16.有为有不为-【一飞冲天】2025-2026学年新教材七年级语文下册课时作业（统编版）

课时作业七年级下册语文 16 有 基础过关 1.下列加点字注音完全正确的一项是 A.毅然(yi) 屈膝(q) 制裁(cdi) B.贰臣(er) 得逞(chěng) 朦胧(meng) C.诉诸(zhū) 笼统(16ng) 响午(shang) D.轮廓(guo) 简陋(1òu) ◆嗥鸣(hao) 2.依次填入横线处的词语最恰当的一项是 走进人生的春天，固然要以浓烈的深情书 写壮志，以畅快的豪情 锐气，但更需 要以清醒的头脑 躁动，以厚道的心地 偏激，以沉稳的步履 沉醉。 A.激荡 沉淀 稳住 踏破 B.踏破 稳住 沉淀 激荡 C.激荡 稳住 踏破 沉淀 D.踏破 沉淀 激荡 稳住 3.下列句子中有语病的一项是 A.房内飘出了一股龙井茶的清香。 B.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关 注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。 C.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为 其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。 D.中国“北斗”全球组网，让共建“一带一路”国 家可以享受“北斗”导航服务 4.(部分区阶段练习）下面句子中的标点符号，使 用不正确的一项是 一冲天 为有不为 A.程程坚定地说：“既然答应了人家，就一定 要遵守诺言。” B.读了“骆驼祥子”，我了解了当时北京劳动人 民的困苦生活。 C.淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊， 是人生境界，表现了一种超脱。 D.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声 音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用。 B 随堂检测 阅读《有为有不为》，完成下面小题。 5.依据文章的思路，完成下面的填空。 第一、二段，具体解释“为”与“不为”的 含义。 第三至七段，提出分论点。分论点一： (用原文中的语句回答)。分论点二：大小善和 大小恶有时候是有联系的。 第八段，总结归纳中心论点：我希望每个 人都能有为有不为。一旦“为”错了，就毅然 回头。 6.下列对文章理解有误的一项是 A.第二段引用韩愈的话是为了阐明做合适的 事就是“应该”，解释“有为”的内涵。 B.格言“喜则易动善念，怒则易动恶念”可作为 第三段的道理论据，使论证更有说服力。 C.第七段的“往往”表示大多数情况下“大恶” 一冲天 是由“小恶”发展而来，不排除特例。 D.第七段中的“也有个别的识时务者，迷途知 返，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉”对 分论点“大小善和大小恶有时候是有联系 的”作补充论述，使论述更全面客观。 综合提升 ◆课外阅读 阅读下文，完成下面小题。 守 拙 长 ①有诗云：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒 南野际，守拙归园田。”其实，守拙并不是五柳先 生的首创，老子曾说过大巧若拙。陶潜以后，也 有“文以拙进，道以拙成”“天下之至拙，能胜天下 之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。《艺经》有云： “凡棋有善巧者，勿与之斗巧，但守我之拙，彼巧 无所施。”此之为守拙。守拙是古代围棋九等之 末，因其棋力尚浅，对弈之时往往漏洞百出，谓之 拙。但其往往能及时发现并修正错误，谓之守。 “守拙”虽为棋品之下下品，但“守拙之道”却是宝 贵的人生经验。 ②守拙不失为一种明智的生活态度。有了 这样的人生定力，就能摆脱私欲的羁绊，视名利 淡如水；就能战胜前行路上的困难，一步一个脚 印，拾级而上，奋力攀登。守拙不仅是一种品格， 也是一种智慧。日日积累，久久为功，方见其真 谛，享其果实。 ③曾国藩的父亲曾麟书知道自己这辈子靠 第四单元中华美德 ■■■■ 读书发达无望，遂“发愤教督诸子”，对长子曾国 藩更是毫不松懈。但是他的教育方法十分落后： 只知道一味用蛮力。他要求曾国藩不读懂上一 句，就不读下一句；不读完这本书，就不摸下一本 书；不完成一天的学习任务，绝不睡觉。“守拙” 看起来慢，其实却是最有效的，因为这是扎扎实 实的基本功，不留遗弊。虽然曾国藩考秀才考了 九年，但是一旦开窍之后，后面的路就越来越顺。 中了秀才的第二年，他就中了举人；又四年，高中 进士。而那些早早进了学的同学，后来却连举人 也没出来一个。 ④武林道语“入门先站三年桩”，桩基功底不 牢，终生仅能花拳绣腿。干事创业，唯有务实归 真，沉稳内敛，才能成功。如果心浮气躁，急于求 成，到头来只能“山河依旧”。车著明扎根川西大 凉山30年，在平凡单调的生活中，他是抱朴守拙 的苦行僧。为了航天梦，他潜心航天发射数据处 理研究，托举百颗卫星奔向太空，实现了发射中 心一次次零的突破。 ⑤不少人总是习惯于投机取巧，不想脚踏实 地，不愿下笨功夫、用实劲，总是自觉不自觉地把 人生寄希望于形形色色的机会，希望兔子撞到自 己的树桩上。实践中，有的喜欢抄近道、耍小聪 明，见事有利可图便一窝蜂，听说有一本万利之 事便趋之若鹜，其结果往往是弄巧成拙。守拙之 人不会截弯取直，更不会见机行事，而是遵循着 “读书百遍，其义自见”“躬行自明，身体力行”的 笨办法。与借助他人之力相比，固然稍显拙陋， 但正如古人所推崇的“纸上得来终觉浅，绝知此 课时作业七年级下册语女 事要躬行”，要想实现个人学业的进步、事业的成 功，必然需要善守读书求学之拙、干事创业之拙。 ⑥世界上只有雄鹰和蜗牛能到达金字塔顶。 守拙，归根结底是要当老实人、做本分事，遵循客 观规律，信守天地良心，以拙立身，以拙创业，以 拙求进。 (选自《做人与处世》，有删改) 7.对本文中心论点概括最恰当的一项是( A.“守拙之道”是宝贵的人生经验 B.守拙是一种明智的生活态度 C.守拙以立身、创业、求进。 D.守拙不仅是一种品格，也是一种智慧。 8.下列不能作为本文道理论据的一项是( A.文章本天成，妙手偶得之。 B.两句三年得，一吟双泪流。 C.一章三遍读，一句十回吟。 D.只要功夫深，铁杵磨成针。 9.对本文论证的相关分析不正确的一项是( ) A.第①段作者引用了大量的古诗文，目的在 于引出本文的论题“守拙”，同时也增添了 文章的文采。 B.第③段举曾国藩用蛮力读书，最后取得成功 的事例，论证了“守拙”是一种品格：看起来 慢，却最有效。 C.第④段先通过武林道语引出本段论点“干事 创业，唯有务实归真，沉稳内敛，才能成 功”，再从反面论证，最后用事例正面论证。 D.第⑤段联系生活实际，通过正反对比论证， 证明了只有“守拙”才能在学业、事业上取 得成功的观点。 一冲天 ◆综合实践 10.请结合材料，简要概括想让科幻电影“走出 去”的条件。 想让科幻电影“走出去”，优质的、凸显中国 文化特色的内容是基础，过硬的科技实力和浓厚 的原创氛围是关键。当代中国科幻电影人在创 作过程中，自觉聘请相关领域的科学家、工程师 做顾问，严谨展示基于科学理论与科幻设定的科 技造物。 主创者娴熟地运用电影视听语言，展现出现 代科学的宏观视野和中国重大科技成果，带领观 众在宇宙视域下审视人类命运共同体，激发情感 共鸣。科学探索、审美追求与思想情怀的融合， 大大提升了中国科幻电影的文化内涵，这种融合 的普适性增强了作品的国际传播力。电影是一 种视听艺术，成熟的、经得起观众挑剔的制作水 准，是作品成功“走出去”的硬指标课时作业七年级下册语文 16有为有不为 1.BA.膝qi-xi;C.笼l6ng-lǒng;D.廓guo一kuò。 2.A第四空，根据“沉稳的步履”可知，应用“踏破”，排 除BCD。 3.C句式杂糅，删掉“因为”或“的缘故”。 4.B应将双引号改为书名号。 5.善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别 的，并不是都在一个水平上 6.B第三段提出的分论点是“善恶是有大小之别的，应 该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平 上”，由此可知，这句话无法作为其道理论据。 7.D本文的题目“守拙”提示了文章论述的主题，文章 在第②段中提示了论述的中心“守拙不仅是一种品 格，也是一种智慧”。 8.A“文章本天成，妙手偶得之”强调的是“偶然”，并不 是阐述“守拙”的观点，不能作为本文道理论据。 9.B文章第③段举曾国藩用蛮力读书，最后取得成功 的事例，论证的观点是：“守拙”是一种智慧。 10.优质的、凸显中国文化特色的内容是基础：过硬的科 技实力和浓厚的原创氛围是关键；成熟的、经得起观 众挑剔的制作水准。 一冲天