期末复习：1-8单元知识、快乐读书吧、古诗文言文梳理-2025-2026学年语文五年级上册统编版

该小学语文知识清单系统梳理五年级语文全册重点，涵盖生字识记、词语积累、句子品析、课文理解及拓展应用等核心范畴，为学生搭建从基础字词到阅读理解再到综合运用的递进式学习支架。 清单以分类积累、专项对比、关联拓展构建知识体系，如“鸟”主题成语分类培养文化自信，重点句修辞品析提升思维能力，多音字对比表强化语言运用。设“完全掌握”自查项，学生可自主检测薄弱点，教师能据此高效设计复习活动，提升教学针对性。

五年级语文期末复习考点总结 第一单元知识梳理 一、生字识记 1.多音字 待 dāi (待会儿) 鲜 xiān (新鲜) 挨 āi (挨近) 待 dài (等待) 鲜 xiǎn (鲜有) 挨 ái (挨打) 2.易读错字 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 享受(xiǎng) 咂嘴(zā) 眸子(móu) 趴在(pā) 眼睑(jiǎn) 3.形近字 嫌(嫌弃) 哨(口哨) 慕(爱慕) 浸(浸透) 谦(谦虚) 梢(树梢) 暮(暮色) 侵(侵略) 二、词语积累 1.近义词 精巧——(精致) 爱慕——(仰慕) 开辟——(开垦) 吩咐——(嘱咐) 分辨——(辨别) 2.反义词 生硬——(自然) 成熟——(稚嫩) 悠然——(匆忙) 新鲜——(腐烂)美中不足——(十全十美) 3.重点词语 精巧配合身段适宜 白鹤生硬寻常忘却镜匣孤独悠然黄昏嗜好恩惠播种浇水吩咐榨油 爱慕体面 美中不足深夜 桂花 懂得糕饼茶叶 第 2 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 4.成语分类积累 (1)含有“鸟”的成语： 龙飞凤舞 鹤立鸡群 闲云野鹤 鹤发童颜 爱屋及乌 鸠占鹊巢 鸦雀无声 鹏程万里 莺歌燕舞 鹦鹉学舌 (2)表现人优秀品质的成语： 助人为乐 大公无私 舍己为人 仗义执言 任人唯贤 见义勇为 顾全大局 任劳任怨 不屈不挠 虚怀若谷 (3)描写秋天的成语： 秋高气爽 一叶知秋 金风送爽 丹枫迎秋 层林尽染 天高云淡 丹桂飘香 凉风习习 秋色宜人 5.关联词运用 (1)白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 (2)它虽然不好看，可是很有用。 三、重点句子品析 1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(《白鹭》) 品析：这句话运用比喻的修辞手法，把白鹭比作散文诗，“韵在骨子里”突出了白鹭外形适宜、行动悠然的美。这句话在文中起总结全文、点明中心、呼应开头的作用。 2.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(《桂花雨》) 品析：作者借此将杭州小山上的桂花与家乡院子里的桂花进行对比，表现了母亲对家乡的思念之情。这句话与杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句“月是故乡明”有异曲同工之妙。 第 3 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 3.信赖，往往创造出美好的境界。(《珍珠鸟》) 品析：这句话点明了本文的中心————相互信任，往往能创造出和谐美好的境界。 四、课文内容理解 1.《白鹭》是郭沫若写的一篇优美散文，全文采用总分总的结构，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及水田垂钓图、枝头瞭望图、黄昏低飞图三幅优美画面，表达了作者对白鹭喜爱的思想感情。 2.《落花生》的作者是许地山，全文围绕“种花生————收花生————尝花生————议花生”来写，借赞扬花生不图虚名、默默奉献，来说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 3.在作者琦君的眼中，对故乡、对童年的回忆是和“桂花”紧密联系的。文中，作者先写喜欢桂花的香气，再写儿时在家乡摇桂花的情景，最后写离开家乡后仍对桂花情有独钟及给母亲带桂花。表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 4.《珍珠鸟》是作家冯骥才写的一篇富有诗情画意的状物散文，课文描写了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近到信赖的变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的感受。 五、日积月累 蝉 [唐]虞世南 第 4 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 六、知识拓展 1.描写鸟的诗句 白鹭下秋水，孤飞如坠霜。心闲且未去，独立沙洲傍。——李白《白鹭鸶》 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花(其六)》 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。——韦应物《滁州西涧》 2.与“奉献”有关的名言 落红不是无情物，化作春泥更护花。——[清]龚自珍 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。 ——[印度]泰戈尔 3.关于“信赖”的名言 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅 丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》 第 5 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 五年级语文期末复习考点总结 第二单元知识梳理 一、生字识记 1.多音字 强 qiǎng (强逼) 间 jiān (时间) 划 huà (计划) 冠 guān (树冠) 强 qiáng (强大) 间 jiàn (间隔) 划 huá (划算) 冠 guàn (冠军) 强 jiàng (倔强) 削 xuē (削弱) 削 xiāo (削皮) 2.易读错字 汛期(xùn) 胆怯(qiè) 侮辱(rǔ) 游隼(sǔn) 允诺(nuò) 侵略(lüè) 阔绰(chuò) 击缶(fǒu) 上卿(qīng) 召开(zhào) 3.形近字 汛(汛期) 协(协作) 荆(荆条) 喷(喷气) 绰(绰号) 讯(通讯) 胁(威胁) 刑(刑罚) 愤(气愤) 悼(哀悼) 二、词语积累 1.近义词 合适——(适合) 召集——(集合) 称赞——(赞赏) 允诺——(许诺)理所当然——(天经地义) 2.反义词 平衡——(失衡) 协调——(失调) 抵御——(进攻) 胆怯——(勇敢)绝口不提——(和盘托出) 3.重点词语 汛期山洪暴发 间隔唯独懒惰平稳平衡协调理所当然 联结 召集大臣 商议称赞允诺典礼胆怯拒绝 同心协力猎豹冠军俯冲侵略修筑粉碎隐蔽陷坑拐弯无穷无尽无价之宝 完好无缺 难以置信 不计其数 4.成语分类积累 (1)ABCC 式成语: 人影绰绰 忧心忡忡 威风凛凛 得意扬扬 人才济济 千里迢迢 生机勃勃 风度翩翩 风尘仆仆 (2)形容团结合作的成语: 同心协力 齐心协力 同甘共苦 众志成城 风雨同舟 和衷共济 同舟共济 患难与共 精诚团结 万众一心 (3)出自《史记》的成语: 指鹿为马 破釜沉舟 四面楚歌 背水一战 卧薪尝胆 鸟尽弓藏 毛遂自荐 脱颖而出 纸上谈兵 5.关联词运用 (1)如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 (2)如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。 (3)进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 三、重点句子品析 1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(搭石》) 品析：这句话点明了文章的中心，搭石“任人走，任人踏”，无怨无悔，这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。 2.他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手 第 7 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”(《将相和》) 品析：这句话通过语言描写和神态描写，表现了蔺相如的勇敢无畏、机智过人。 3.有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时，是火箭运动最大速度的 6 倍多。(《什么比猎豹的速度更快》) 品析：这句话运用列数字、作比较的说明方法，具体准确地写出了流星体运动的速度之快。 四、课文内容理解 1.《搭石》一文通过对摆搭石、走搭石等生活中普通情景的描写，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。 2.《将相和》通过对完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个小故事的记述，写出将相之间由不和到和的经过，赞扬了蔺相如机智勇敢的斗争精神和顾全大局的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。 3.《什么比猎豹的速度更快》一文用列数字、作比较、举例子等说明方法把人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度进行对比，说明了宇宙中速度最快的是光。 4.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、作用、地道的式样结构等方面进行介绍和说明，突出了地道一可自保，二可御敌的作用，歌颂了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。 五、日积月累 不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。————陶渊明 第 8 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。————毛泽东六、《负荆请罪》的古文 原文：相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。(《史记·廉颇蔺相如列传》节选) 译文：蔺相如说：“凭秦王那样的威势，我蔺相如尚敢在秦的朝廷上呵斥他，羞辱他的大臣们，相如虽然才能低下，难道偏偏害怕廉将军吗？但是我想到，强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊！现在我们如果同两虎相斗一般，势必不能都活下来。我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊。”廉颇听到这话，脱去上衣，露出上身，背着荆条，通过门客引导到蔺相如家门前请罪，说：“我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊！”两人终于和好，成为誓同生死的朋友。 第 9 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 五年级语文期末复习考点总结 第三单元知识梳理 一、生字识记 1.多音字 落 là (落下) 没 méi (没有) 重 zhòng (重要) 落 lào (落枕) 没 mò (淹没) 重 chóng (重新) 2.易读错字 筛子(shāi) 罕见(hǎn) 酿酒(niàng) 梭子(suō) 礁石(jiāo) 发誓(shì) 衰老(shuāi) 拗不过(niù) 酬谢(chóu) 叮嘱(zhǔ) 3.形近字 谎(谎言) 延(迟延) 悔(悔恨) 郎(牛郎) 挨(挨近) 慌(慌乱) 廷(宫廷) 诲(教诲) 朗(朗诵) 埃(尘埃) 俭(节俭) 筐(竹筐) 检(检查) 框(边框) 二、词语积累 1.近义词 酬谢——(答谢) 叮嘱——(嘱咐) 无拘无束——(自由自在) 稀罕——(罕见) 崩塌——(倒塌) 2.反义词 热心——(冷漠) 感激——(怨恨) 迟延——(提前) 镇定——(慌张) 周到——(怠慢) 亲密——(疏远) 3.重点词语 猎物酬谢珍宝叮嘱议论崩塌 焦急发誓谎话千真万确 第 10 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 迟延镇定后悔悲痛嫂子剩饭床铺亲密好歹 成家立业稀罕 妻子结婚震天动地 相依为命 4.成语分类积累 (1)千×万×： 千真万确 千山万水 千丝万缕 千言万语 千秋万代千头万绪 (2)形容雨大的成语： 大雨倾盆 狂风暴雨 大雨滂沱 瓢泼大雨 暴雨如注 (3)和“眉开眼笑”结构相同的成语： 天崩地裂 人仰马翻 水滴石穿 手舞足蹈 风吹雨打 风吹草动 龙飞凤舞 龙腾虎跃 心驰神往 (4) ABAC 式成语： 一五一十 一板一眼 一唱一和 不声不响 无凭无据半信半疑 (5) AABC 式成语： 欣欣向荣 蒸蒸日上 津津有味 头头是道 井井有条洋洋得意 (6) ABCC 式成语： 怒气冲冲 喜气洋洋 人才济济 千里迢迢 大名鼎鼎大腹便便 5.关联词运用 (1)只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。 (2)如果对别人说了，您就会变成一块石头。 第 11 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 (3)尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。 (4)既然天上没什么好，你就不用回去了。 (5)哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 三、重点句子品析 1.海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。(《猎人海力布》) 品析：这是对海力布的心理描写。展现了海力布决定牺牲自己，保护乡亲们的优秀品质。 2.他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。[《牛郎织女(一)》]品析：从老牛吃的草、喝的水、住的地和夏纳凉、冬晒太阳，还为它刷身子等可以看出牛郎对老牛照看得很周到，牛郎的童年是与牛在一起的，简直就是把它当作人来看待的，说明牛郎是个心地善良而且很勤劳的孩子。 四、课文内容理解 1.《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。这种热心助人、舍己为人的高尚品质永远值得人们学习。 第 12 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 2.《猎人海力布》这篇课文的顺序可归纳为：①海力布平时热心助人；②海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他；③龙王送宝石给海力布，小白蛇再三叮嘱；④海力布听到可怕的消息，劝乡亲们搬家；⑤海力布把鸟儿的话及宝石的来历原原本本告诉乡亲们，自己变成一块石头；⑥乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。 3.《牛郎织女》是一个动人的民间故事，讲述了牛郎织女相爱但被王母娘娘拆散，只能一年一度鹊桥相会的故事。故事中的牛郎折射了我国农业社会中男性吃苦耐劳的品德，织女折射了我国农业社会中妇女贤良淑德的品质。王母娘娘则代表了封建保守势力。 五、日积月累 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 六、知识拓展 1.中国四大民间故事：《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》 2.关于牛郎织女的诗句 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。————杜牧《秋夕》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。——《迢迢牵牛星》 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。————秦观《鹊桥仙》 五年级语文期末复习考点总结 第四单元知识梳理 一、生字识记 1.多音字 爪 zhǎo (爪牙)量 liáng (量杯)藏 cáng (收藏) 爪 zhuǎ (鸡爪) 量 liàng (质量) 藏 zàng (宝藏) 2.易读错字 烟熏(xūn) 己亥(hài) 潜龙(qián) 舀水(yǎo) 抖擞(sǒu) 境界(jìng) 快艇(tǐng) 武陵(líng) 地履其黄(lǚ)依恃(shì) 灰烬(jìn) 众星拱月(gǒng) 3.形近字 熏(熏黑) 恃(仗恃) 履(履行) 侵(侵略) 陵(陵墓) 试(试验) 醺(醉醺醺)待(等待) 覆(覆盖) 浸(浸泡) 棱(棱角) 拭(擦拭) 二、词语积累 1.近义词 销毁——(毁灭) 辉煌——(灿烂) 举世闻名——(举世瞩目) 宏伟——(雄伟) 2.反义词 销毁——(保存) 宏伟——(渺小) 举世闻名——(默默无闻) 侵略——(抵御) 3.重点词语 己亥潜龙辉煌毁灭殿堂建筑漫游饱览风景天南海北名胜奇珍异宝 不拘一格 一泻汪洋 不可估量 举世闻名 学科网（北京）股份有限公司 销毁博物馆 众星拱月 金碧宏伟 诗情画意 与国无疆 4.成语分类积累 (1)形容名气很高的成语： 举世闻名 家喻户晓 名扬四海 大名鼎鼎 闻名遐迩 (2)描写建筑物的成语： 金碧辉煌 玲珑剔透 富丽堂皇 雕梁画栋 (3)形容社会安定的成语： 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 (4)形容社会动荡的成语： 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生内忧外患 5.关联词运用 (1)园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 (2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 三、重点句子品析 1.死去元知万事空，但悲不见九州同。 句意：我本来就知道死了就什么事都不知道了，只是为没能看见祖国的统一而感到悲伤。 2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 句意：远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止？ 3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 句意：我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。 第 16 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 4.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 品析：弥留之际，陆游以“王师北定中原日”为最后遗愿，以“家祭无忘告乃翁”为最后嘱托，既饱含了诗人热切的盼望，也表达了诗人坚定的信念。 5.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 品析：这段话运用了排比的修辞手法，论述了强国富民的责任全在中华少年。句式整齐中富有变化，层层递进，推动情感。 四、课文内容理解 1.《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的，全诗表达了对收复失地、国家统一的无比渴望。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这两句诗写出了对儿子们的嘱托和希望，希望他们不要忘记自己在九泉之下等候着国家统一的喜讯。 2.《题临安邸》是南宋诗人林升在杭州一家旅店的墙壁上题写的一首诗。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它主要特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。《题临安邸》与《示儿》都是针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作，这两首诗倾吐了郁结在广大人民心中的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。 3.《己亥杂诗》这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。 第 17 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 4.《少年中国说》(节选)以少年为喻，论述了作者的“少年中国”思想，即由中国少年所创建的“未来之国”，表达了作者改革现实，建立富强进步国家的改良主义思想。 5.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。 6.《小岛》写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，展现我国海防前哨守岛部队的生活。表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。 7.我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感，也可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识，还可以通过朗读，把课文丰富的情感表现出来。 五、表示爱国的诗词名句 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。————王昌龄《出塞》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。————文天祥《过零丁洋》 生当作人杰，死亦为鬼雄。————李清照《夏日绝句》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。———范仲淹《岳阳楼记》 天下兴亡，匹夫有责。————顾炎武《日知录·正始》 第 18 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 五年级语文期末复习考点总结 第五单元知识梳理 一、生字识记 1.多音字 塞 sài (塞外) 降 jiàng (下降) 露 lù (露水) 塞 sè (堵塞) 降 xiáng (投降) 露 lòu (露怯) 塞 sāi (木塞) 2.易读错字 摄氏度(shè) 狭窄(xiá) 矫健(jiǎo) 分杈(chà) 苔藓(xiǎn)勉强(miǎn) 3.形近字 摄(拍摄) 炭(煤炭) 殖(繁殖) 驯(驯良) 玲(玲珑) 镊(镊子) 碳(碳酸) 植(种植) 训(教训) 铃(铃铛) 二、词语积累 1.近义词 繁殖——(繁衍) 吸收——(吸取) 遮蔽——(遮挡) 驯良——(温驯) 警觉——(警惕) 2.反义词 生存——(毁灭) 光明——(黑暗) 密切——(疏远) 寒冷——(温暖) 宽敞——(狭窄) 勉强——(充分) 光滑——(粗糙) 敏捷——(笨拙) 3.重点词语 繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗松鼠清秀摄氏度 玲珑乖巧歇凉追逐警觉触动光滑狭窄 勉强寸草不生 第 19 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 脱落 梳理 4.成语分类积累 (1)形容荒凉的成语： 寸草不生 荒无人烟 穷山恶水 不毛之地 荒山野岭 杳无人迹 人迹罕至 (2)形容炎热的成语： 汗如雨下 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 铄石流金 挥汗如雨 烈日当空 (3)含动物名的成语： 风声鹤唳 马到成功 笨鸟先飞 抱头鼠窜 狗急跳墙 鱼目混珠 鹤立鸡群 鼠目寸光 指鹿为马 驭兔三窟 守株待兔 狼狈为奸 (4)与太阳有关的四字词语： 旭日东升 骄阳似火 烈日炎炎 风和日丽 日上三竿如日中天 5.关联词运用 (1)因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 (2)太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 (3)如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 (4)只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。 三、重点句子品析 1.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。(《太阳》)品析：这是一个过渡句，承上启下，使文章结构更加清晰。 第 20 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 2.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有一人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。(《松鼠》) 品析：“只要……就……”表现了松鼠灵敏的反应与动作。“跑”“躲”“逃”三个动词表现了松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而表现出它“十分警觉”的特性。 四、课文内容理解 1.《太阳》是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍了太阳远、大、热的特点，接着从正反两个方面举例说明太阳和我们的关系非常密切————地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 2.《松鼠》是 18 世纪法国博物学家、作家布封的作品。课文抓住松鼠乖巧可爱的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧等方面进行生动而细致的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。 3.常见的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、分类别等。 五、知识拓展 1.太阳的别称 白日 金虎 赤乌 金乌 金轮 红日 骄阳 烈日朝阳 旭日 斜阳 夕阳 2.含有太阳的诗句 第 21 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。———高适《别董大》 3.保护动物的公益用语 爱护动物，你我有责。 保护动物，就是保护人类自己。 以爱护动物为荣，以残害动物为耻。 不要让我们的子孙在博物馆里才能看到今天的动物！ 4.八大行星是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 第 22 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 五年级语文期末复习考点总结 第六单元知识梳理 一、生字识记 1.多音字 挣 zhèng (挣钱) 难 nán (艰难) 磨 mó (磨灭) 挣 zhēng (挣扎) 难 nàn (灾难) 磨 mò (石磨) 2.易读错字 客栈(zhàn) 枉然(wǎng) 出版(bǎn) 誊写(téng) 歧途(qí) 谨慎(jǐn) 高跷(qiāo) 偏僻(pì) 缴费(jiǎo) 腼腆(tiǎn) 缝纫(rèn) 枕头(zhěn) 3.形近字 噪(噪声) 祥(慈祥) 竟(竟然) 暑(暑假) 抑(压抑) 躁(急躁) 详(详细) 竞(竞赛) 署(署名) 仰(仰视) 二、词语积累 1.近义词 启迪——(启发) 颓败——(破败) 压抑——(抑制) 腼腆——(害羞) 偏僻——(偏远) 2.反义词 阴暗——(明亮) 压抑——(轻松) 忙碌——(悠闲) 精致——(简陋) 3.重点词语 长篇连续广播辞退挣钱压抑潮湿忙碌酷暑噪声瘦弱脊背 口罩机械权利渔船教训心疼席子庙会糖果 启迪毕业 师范 领略 意境 磨灭 第 23 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 4.成语分类积累 (1)形容心神不定的成语： 失魂落魄 忐忑不安 六神无主 惴惴不安 惶恐不安 (2)形容声音大的成语： 震耳欲聋 响彻云霄 震天动地 山崩地裂惊 天动地 振聋发聩 (3)形容人多的成语： 人山人海 熙熙攘攘 人流如潮 人头攒动 门庭若市 万人空巷 水泄不通 济济一堂 座无虚席 摩肩接踵 (4)AABB 式成语： 恍恍惚惚 浩浩荡荡 形形色色 郁郁葱葱 明明白白隐隐约约 (5)形容心情急切的成语： 迫不及待 跃跃欲试 迫在眉睫 心急如焚 操之过切 5.关联词运用 (1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 (2)虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒。 (3)不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。 (4)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 第 24 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 三、重点句子品析 1.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……(《慈母情深》) 品析：反复出现三个“我的母亲”，增强了文章的感染力，表现出“我”的心情随着发现母亲而变化：从一开始看见时不敢相信母亲竟然如此瘦弱、疲惫，到辨认后的震惊、心疼母亲，让读者感受到母亲的艰辛和“我”内心的复杂感受，表达了“我”看到劳碌的母亲转过身来时的惊讶、酸楚，包含着“我”对母亲的感激、崇敬之情。 2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(《慈母情深》) 品析：连续使用了几个“立刻”，表明母亲工作时的动作快、节奏快，写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态。更显出母亲挣钱养家的不容易和母亲对“我”的无私的爱和支持。 3.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。(《父爱之舟》) 品析：这里的“新滋味”是成长的新感受。父亲回家时，“我”偷偷哭了，为家里的状况，为父母对自己的关爱，也为第一次离开了父母寄宿。 四、课文内容理解 1.《慈母情深》的作者是著名作家梁晓声。课文讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”钱买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。 2.《父爱之舟》的作者是著名画家吴冠中，课文围绕“父爱”这一中心，写了父亲卖蚕茧买枇杷、住客栈、逛庙会、为“我”糊万花筒、背“我”上 第 25 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 学、借船送“我”考学、为“我”缝补棉被等场景，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感激。 3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中“精彩极了”是母亲慈祥的爱、鼓励式的爱；“糟糕透了”是父亲严厉的爱、严格要求的爱。正是在这两种爱的鼓舞下，作者努力地走向成功。 五、日积月累 克勤于邦，克俭于家。——《尚书》 居安思危，戒奢以俭。——魏征 由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。———朱用纯 六、知识拓展(关于父母之爱的诗词名句) 1.父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 2.孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——《孟子》 3.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》 4.慈母手中线，游子身上衣。——孟郊《游子吟》 五年级语文期末复习考点总结 第七单元知识梳理 一、生字识记 1.多音字 累 lěi (积累) 更 gèng (更好) 晕 yùn (月晕) 累 lèi (劳累) 更 gēng (更正) 晕 yūn (晕倒) 累 léi (果实累累) 悄 qiǎo (悄然无声) 悄 qiāo (静悄悄) 2.易读错字 浣女(huàn) 湖畔(pàn) 聒噪(guō) 草窠(kē) 凛冽(lǐn) 应接不暇(xiá) 心旷神怡(kuàng) 山居秋暝(míng) 3.形近字 晕(月晕) 漆(漆黑) 幕(幕布) 旷(旷野) 桨(船桨) 瑕(瑕疵) 荤(荤素) 膝(膝盖) 慕(羡慕) 矿(铁矿) 浆(豆浆) 暇(闲暇) 二、词语识累 1.近义词 愈发——(更加) 逼近——(靠近) 留恋——(眷恋) 闲逸——(闲适)应接不暇——(目不暇接) 2.反义词 漆黑——(雪白) 闲逸——(忙碌) 茂盛——(枯萎) 粗糙——(光滑)不可计数——(屈指可数) 3.重点词语 黎明 红晕漆黑 大雁夜幕降临炭火走廊 闲逸萤火虫 第 27 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 未免陆续榕树纠正照耀涨潮树梢应接不暇 白茫茫画眉 不可计数 心旷神怡 4.成语分类积累 (1)描写四季的成语： 春天：春暖花开春意盎然春色满园桃红柳绿莺歌燕舞百花争艳 夏天：赤日炎炎烈日当空骄阳似火铄石流金挥汗如雨汗流浃背 秋天：秋高气爽秋色宜人丹桂飘香一叶知秋北雁南飞红叶似火 冬天：天寒地冻冰天雪地银装素裹粉妆玉砌鹅毛大雪白雪皑皑 (2)含“月”的成语： 日新月异花前月下 月明星稀月落星沉 晓风残月闭月羞花 5.关联词运用 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 三、重点句子品析 1.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。(清·纳兰性德《长相思》) 品析：词人通过对萧萧风雪的凄凉景色的描摹及细腻哀婉的人物内心的描写，表达了将士深切的思乡之情。 2.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。(《四季之美》) 品析：这两句话抓住归鸦急急匆匆飞回窠里和大雁高空比翼而飞的动态描写，赋予动物人的情感，具体展现了秋天黄昏的美景。 3.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！(《鸟的天堂》) 品析：加引号的“鸟的天堂”指那棵大榕树，表示一种特定的称谓。不加 第 28 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 引号的“鸟的天堂”，指适合鸟儿居住的美好的生活环境。 四、课文内容理解 1.《山居秋暝》为山水名篇，于诗情画意之中表达了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。 2.《枫桥夜泊》以一“愁”字统起。前两句既描写了秋夜江边之景，又表达了作者的思乡之情。后两句对城、寺、船、钟声等意象的描写，表达了诗人孤寂忧愁的心情。 3.《长相思》通过描写行军跋涉与途中驻扎，夜来风雨交加，搅碎了乡梦等情景，寄托了将士们思乡的情怀。 4.《四季之美》以春夏秋冬四季的时间为序，分别写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨的美丽景色。 5.《鸟的天堂》记述了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所看到的不同景象，说明大榕树的美丽奇特以及“鸟的天堂”名不虚传。赞美了美丽而富有生机的南国风光，表达了作者对自然和生命的热爱与赞美。 6.《月迹》通过孩子们在中堂、院子、河边寻找月亮的活动，赞美了孩子们天真好奇的特点和追求美好生活的理想。 五、日积月累 渔歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 六、知识拓展 第 29 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 1.关于思乡思亲的诗句 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》 2.描写四季的古诗 春春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》 夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 秋停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》 冬忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 五年级语文期末复习考点总结 第八单元知识梳理 一、生字识记 1.多音字 差 chā (差别) 识 zhì (博闻强识)传 chuán (传递) 差 chà (差劲) 识 shí (识字) 传 zhuàn (传记) 差 chāi (出差) 煞 shà (煞白) 卷 juàn (书卷) 煞 shā (煞 车)卷 juǎn (卷起) 2.易读错字 过瘾(yǐn) 书籍(jí) 酵母(jiào)水浒传(hǔ)沉甸甸(diàn) 栩栩如生(xǔ)斩黄巾(zhǎn)呕心沥血(lì) 教诲(huì) 馈赠(kuì) 3.形近字 衰(衰败) 斩(斩钉截铁) 琐(烦琐) 哀(悲哀) 聂(崭新) 锁(门锁) 二、词语理解 1.近义词 催促——(督促) 荒唐——(荒诞) 索然无味——(枯燥无味) 访问——(拜访) 质朴——(朴实) 一知半解——(不求甚解) 领悟——(领会) 2.反义词 无限——(有限) 扩展——(缩减) 千篇一律——(与众不同) 精彩——(糟糕) 模仿——(创造) 一知半解——(融会贯通) 津津有味——(索然无味) 第 31 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 3.重点词语 可谓 诵读 岂敢 舅父 英雄无限 述说厌烦 荒唐 一知半解辛酸访问 书刊 烦琐 质朴真情实感 津津有味 不耻下问刊物 4.成语分类积累 (1)和“兴亡盛衰”结构类似的词语： 喜怒哀乐 古今中外 悲欢离合 生死存亡 轻重缓急是非曲直 阴晴圆缺 (2 含“然”的成语： 索然无味 恍然大悟 庞然大物 怡然自得 惆然若失 安然无恙 勃然大怒 跃然纸上 浩然正气 肃然起敬 (3)形容形象逼真的成语： 栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现 呼之欲出 须眉毕现跃然纸上 5.关联词运用 (1)哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ (2)我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。 三、重点句子品析 1.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。(《古人谈读书》) 品析：这句话告诉我们，凭空思考不如采取行动去学习，强调了学习的重要性。 2.在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕 第 32 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 跳跃着欢快音符的乐章。(《我的“长生果”》) 品析：这句话将少年时代的读书生活比作“画页”“乐章”，与上文比喻“像蜂蝶飞过花丛”“像泉水流经山谷”相照应，突出表现了作者少年时代读书生活的快乐与美好。 四、课文内容理解 1.《古人谈读书》中，第一篇选自《论语》，主要讲的是读书态度的问题；第二篇是朱熹说的有关读书的方法，读书要心到、眼到、口到。 2.《忆读书》的作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。课文首先总说作者对读书的感受，体会强烈；接着叙述幼年经历，谈读书好，多读书，说明读书的快乐；然后以自己的读书经历谈读书的经验体会：读好书；最后概括全文的主旨：读书好，多读书，读好书。 3.《我的“长生果”》作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫作“香烟人”的小画片到连环画，再到文艺书籍和中外名著，阅读的范围不断扩大，深度不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成了做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。 五、日积月累 观书有感其一 [宋]朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 观书有感其二 第 33 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 [宋]朱熹 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 六、知识拓展 1.古人勤学故事 囊萤映雪(车胤、孙康) 牛角挂书(李密) 凿壁偷光(匡衡) 悬梁刺股(孙敬、苏秦) 韦编三绝(孔子) 闻鸡起舞(祖逖、刘琨) 2.古人读书名句 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》 第 34 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 五年级语文期末复习考点总结 多音字专项梳理 第一单元 他一直待(dāi)在车站，等待(dài)着远道而来的客人。 第二单元 1.即使你很强(qiáng)大，也不能强(qiǎng)迫他人做不愿意做的事情。2.爸爸妈妈计划(huà)这周末带我和妹妹去划(huá)船。 3.病床上躺着一位瘦削(xuē)的老人，坐在床前削(xiāo)苹果的女孩是他的孙女。4. “摘得桂冠(guān)”和“夺得冠(guàn)军”都是取得第一名的意思。5.任(rén)丘的地道设计精巧，易守难攻，遇到敌人的任(rèn)何攻击都不怕。 第三单元 田田被奇形怪状的落(luò)叶吸引住了，不知不觉就落(là)在了队伍的后面。 第四单元 乌龟赢得比赛后开心地哼(hēng)着歌离开了，兔子不满地说道：“哼(heng)，下次我一定要先跑到终点！” 第七单元 1.多媒体教室里的设备更(gēng)新之后，学生们上课更(gèng)加方便了。2.夜幕悄(qiǎo)无声息地降临，月亮悄(qiāo)悄爬上寂静的山冈。3.看到果实累(léi)累的景象，他顿时觉得平时的苦和劳累(lèi)都是值得的。 第八单元 1.李老师博闻强识(zhì)，学识(shí)渊博，同学们都很敬重他。 2.我酷爱读书，尤其喜欢看名人传(zhuàn)记和民间传(chuán)说。3.爷爷将这幅画卷(juàn)仔细地卷(juǎn)了起来，放进了书柜。4.这是爸爸交给我的差(chāi)事，我不想出任何差(chā)错。5.他一路狂奔(bēn)，直奔(bèn)车站，只为早一点儿见到阔别已久的恩师。 完全掌握的多音字： 待□ 间□ 强□ 划□ 削□ 冠□ 任□ 落□ 哼□ 更□ 悄□ 累□ 识□ 传□ 卷□ 差□ 奔□ 形近字专项梳理 学科网（北京）股份有限公司 竟(究竟)(毕竟)妨(妨碍)(无妨) 慕(仰慕)(爱慕) 浸(沉浸)(浸泡) 侵(侵略)(入侵) 廷(宫廷)(朝廷) 延(延迟)(延长) 疆(边疆)(疆场) 刑(刑法)(刑场) 僵(冻僵)(僵硬) 刊(刊登)(书刊) 幕(开幕)(幕布) 访(拜访)(访问) 竞(竞争)(竞赛) 哨(哨所)(口哨) 梢(树梢)(柳梢) 暑(酷暑)(暑假) 著(著名)(著作) 宫(故宫)(宫殿) 官(官兵)(官府) 桨(船桨)(划桨) 浆(泥浆)(豆浆) 懒(偷懒)(懒惰) 赖(依赖)(信赖) 拒(抗拒)(拒绝) 柜(衣柜)(柜台) 纱(纱布)(纺纱) 抄(抄写)(抄袭) 谦(谦虚)(谦让) 愉(愉快)(愉悦) 悔(反悔)(悔恨) 诲(教诲)(诲人不倦) 衰(衰败)(衰亡) 哀(哀伤)(哀思) 谎(谎言)(说谎) 慌(惊慌)(恐慌) 寺(古寺)(寺院) 恃(恃才傲物)(有恃无恐) 畔(湖畔)(河畔) 伴(伙伴)(陪伴) 嗓(嗓音)(嗓子) 噪(噪声)(聒噪) 暇(闲暇)(目不暇接) 瑕(瑕疵)(洁白无瑕) 喷(喷泉)(香喷喷) 愤(愤怒)(发愤图强)嫌(嫌疑)(嫌弃) 学科网（北京）股份有限公司 榆(榆树)(榆钱) 完全掌握的形近字： 妨、访□ 竟、竞□ 悔、诲□ 幕、慕□ 哨、梢□ 浸、侵□ 暑、著□ 第 36 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 谎、慌□ 延、廷□ 宫、官□ 寺、恃□ 浆、浆□畔、伴□刊、刑□ 懒、赖□ 嗽、噪□ 嫌、谦□ 拒、柜□ 暇、瑕□ 榆、愉□ 纱、抄□ 喷、愤□ 衰、哀□ 疆、僵□ 同音字专项梳理 miǎn 免(未免)(避免) tǒng 统(统一)(统领) táng 唐(荒唐)(唐诗) miǎn 勉(勤勉)(勉励) tǒng 筒(笔筒)(话筒) táng 糖(糖分)(糖果) lóng 咙(喉咙) shā 纱(纱衣)(纱巾) méi 眉(眉目)(眉梢) lóng 珑(玲珑剔透) shā 杀(肃杀)(杀菌) méi 枚(不胜枚举) huáng 皇(仓皇)(皇冠) dīng 叮(叮咛)(叮嘱) kuàng 框(框架)(边框) huáng 惶(惶恐)(惊惶) dīng 钉(图钉)(铁钉) kuàng 旷(空旷)(旷野) huáng 煌(金碧辉煌) dīng 盯(盯梢)(紧盯) kuàng 矿(矿产)(煤矿) zào 噪(噪音)(聒噪) suǒ 琐(烦琐)(琐碎) péi 陪(陪伴)(陪同) zào 燥(干燥)(燥热) suǒ 锁(锁链)(锁门) péi 培(培育)(培养) zào 躁(暴躁)(躁动) suǒ 唢(唢呐) péi 赔(赔偿)(赔付) xiàn 限(有限)(限制) jiǎn 睑(眼睑) yì 议(议论)(争议) xiàn 陷(陷阱)(陷落) jiǎn 捡(捡拾)(捡起) yì 抑(压抑)(抑制) xiàn 献(奉献)(贡献) jiǎn 俭(节俭)(俭朴) yì 逸(安逸)(飘逸) shì 氏(姓氏)(氏族) yù 狱(监狱)(狱卒) bì 毕(毕业)(完毕) shì 试(测试)(尝试) yù 喻(比喻)(不言而喻) bì 蔽(隐蔽)(遮天蔽日) shì 誓(发誓)(誓言) yù 御(抵御)(防御) bì 璧(璧玉)(完璧归赵) 完全掌握的同音字： 免、勉□ 统、筒□ 唐、糖□ 咙、珑□ 纱、杀□ 眉、枚□ 皇、惶、煌□ 叮、钉、盯□ 框、旷、矿□ 琐、锁、唢□陪、培、赔□ 限、陷、献□ 睑、捡、俭□ 议、抑、逸□ 氏、试、誓□狱、喻、御□ 毕、蔽、璧□ 噪、燥、躁□ 词语专项梳理 1.一词多义 开辟 ①打开通路。 例：古代的航海家们不惧艰险，开辟航线，为后世留下了宝贵的财富。 ②开拓扩展。例：如何开辟市场，是许多企业面临的难题。 ③开创；创立。例：改革开放开辟了我国经济发展的历史新纪元。 姿态 ①姿势；样儿。例：这株梅树姿态优美，极具观赏价值。 ②态度；气度。例：面对廉颇的质疑，蔺相如做出了让步的姿态。 温和 ①(气候)不冷不热。 例：这里气候温和，风景宜人，是个观光游览的好地方。 ②(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。 例：我们的班主任待人温和，让人感觉如沐春风。 稀罕 ①稀奇。例：手工制作的陀螺对现在的孩子来说是稀罕东西。 ②认为稀奇而喜爱。 例：钱学森不稀罕国外优厚的待遇，克服重重阻力，毅然回国。 ③稀罕的事物。例：奇奇的好奇心很强，平常喜欢凑热闹，看稀罕。 教训 第 38 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 ①教育训诫。 例：老虎意识到被骗后，气愤地说：“下次一定要好好教训狐狸！” ②从错误或失败中取得的知识。 例：我们要善于从失败中吸取教训，这样才能取得进步。 2.四字词语 1.意思相近、感情色彩不同： 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 2.与国家兴衰有关： ①表示国家兴盛： 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 ②表示国家衰败： 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 3.其他： 美中不足 理所当然 无价之宝 完好无缺 同心协力 难以置信 不计其数 无穷无尽 千真万确 震天动地 成家立业 相依为命 不可估量 举世闻名 眉开眼笑 众星拱月 金碧辉煌 诗情画意 天南海北 风景名胜 奇珍异宝 寸草不生 心旷神怡 不可计数 应接不暇 津津有味 一知半解 真情实感 左右为难 完璧归赵 负荆请罪 奋不顾身 喋喋不休 悠然自得 不动声色 第 39 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 富丽堂皇 失魂落魄 震耳欲聋 得意扬扬 迫不及待 一如既往 成群结队 栩栩如生 别出心裁 大吃一惊 恋恋不舍 千篇一律 如饥似渴 浮想联翩 4.意思相近的俗语和成语 鼻子都气歪了--气急败坏 前怕狼后怕虎——畏首畏尾 盼星星盼月亮——望眼欲穿 打开天窗说亮话——直言不讳 吃水不忘挖井人——饮水思源 完全掌握的词语： 一词多义□ 四字词语□ 5 组意思相近的俗语和成语□ 课文内容与积累运用专项梳理 1.古诗词 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 题临安邸 [宋]林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 蝉 [唐]虞世南 垂缕饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 枫桥夜泊 [唐]张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 第 40 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 观书有感(其一) [宋]朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。 观书有感(其二) [宋]朱熹 昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。 长相思 [清]纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 渔歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 2.名言警句 1.关于惜时的名句： 不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 2.有关勤俭节约的名言： 克勤于邦，克俭于家。——《尚书》 居安思危，戒奢以俭。——魏征 第 41 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯 3.课文背诵 1.《白鹭》全文： 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 2.《少年中国说》(节选)全文： 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 3.《四季之美》全文： 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人 有点儿扫兴。 4.《古人谈读书》全文： 一 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ——《论语》 二 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ——[宋]朱熹 完全掌握的内容： 11 首古诗词□ 8 则名言警句□ 4 篇课文□ 快乐读书吧《中国民间故事精选》 1.内容简介 《中国民间故事精选》收集了我国不同历史时期、不同地域、不同民族、不同种类、不同风格的民间故事作品。这些民间故事包括民间神话、传说、寓言之外的那些具有幻想性或现实性较强的民间文学作品，内容广泛、意蕴深刻、情节动人、趣味性强，具有鲜明的时代性、地方性 第 44 页共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 和民族性。这本书是我国劳动人民智慧的结晶，很多经典作品口耳相传至今，仍然保持着强大的生命力和感染力。 2.推荐篇目 故事名称 主要内容 《田螺姑娘》 有个农夫在农田里捡到一只田螺，带回家后，田螺变成了一个美丽贤惠的姑娘，会做各种家务，细心照顾农夫，后来两人过上了幸福的生活。 《八仙过海各显神通》 王母娘娘邀请八仙参加蟠桃盛会。八仙开怀畅饮，喝得酩酊大醉，来到东海边，决定乘兴遨游一番。于是他们各显神通，醉游龙宫。龙宫楼宇被震得瑟瑟摇曳，龙王得知原委后，便衔走了蓝采和的玉板，与八仙起了冲突。于是八仙又与龙宫的虾兵蟹将打斗一番，龙王不敌八仙，将八仙迎进龙宫，赔礼认罪。 完全掌握的内容： 内容简介□ 2 个推荐篇目 快乐读书吧《欧洲民间故事精选》 1.内容简介 欧洲各国的民间故事精彩纷呈。你可以跟随小牧羊人，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途；你可以听到伊凡与灰额猫、山羊、绵羊在聊天；你还可以看到狡猾又幽默的列那狐是如何捉弄其他动物的，那些故事一定会让你捧腹大笑。 第 45 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 2.推荐篇目 故事名称 主要内容 《聪明的牧羊人》 小牧羊人因为淘气被农妇诅咒，总是长不大，只有找到住在会唱歌的苹果里的巴尔加利娜才能长大。于是他踏上了漫长的旅途，历经无数困难，终于找到了巴尔加利娜，长成了英俊的小伙子。 《列那狐的故事》 列那狐用自己的智慧捉弄了包括狮王在内的所有动物，引起了它们的强烈不满和怨恨。狮王先后派勃朗熊、梯培猫和格兰巴德猫等前往将其捉拿归案。但列那狐利用它们各自的弱点设计陷阱，狠狠地耍弄了它们。 完全掌握的内容： 内容简介□ 2 个推荐篇目□ 快乐读书吧《非洲民间故事精选》 1.内容简介 在遥远的非洲大地，大家会在闲暇的时候，让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀，大象被人类逼迫着逃离家乡却仍然坚持回乡……这些意味深远的民间故事就这样口耳相传，代代传诵。 2.推荐篇目 故事名称 主要内容 《老人的智慧》 一个新上任的国王，不务正业，游手好闲。他厌恶老人们的耐心劝说，要杀死所有的老人。年轻人塔西 第 46 页 共 48 页 学科网（北京）股份有限公司 很孝顺，他把自己的父亲藏了起来。那个国王提出了五个很荒唐的命令：第一个是用最细的沙子做出一根独一无二的马缰；第二个是建造出悬浮在天地之间的宫殿；第三个是不能站在阳光下，也不能站在阴影里；第四个是不能骑着动物，也不能站着；第五个是不能哭，不能笑，还不能面无表情。如果完不成，年轻人就会遭到迫害。所有年轻人都不知所措，只有塔西向父亲请教后找到对策。这个国家因为这个老人才没有灭亡。国王后来意识到自己的错误，知道了老人的智慧很宝贵，就把这位老人请回自己的身边。 完全掌握的内容： 内容简介□ 推荐篇目□ 文学文化常识 著名作家 1.巴金:(1904 年 11 月 25 日—2005 年 10 月 17 日),中国现代作家、翻译家，本名李尧棠，字芾甘，巴金是他的笔名，代表作有爱情三部曲《雾》《雨》《电》，激流三部曲《家》《春》《秋》。除了文学创作外，巴金先生还选择了很多自己喜欢的文章进行翻译，他把感情倾注在这些作品上，想通过译文来讲自己的心里话，来打动更多人的心。2003 年 11 月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。 2.冰心:(1900 年 10 月 5 日—1999 年 2 月 28 日),女, 原名谢婉莹, 中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。著有诗集《春水》《繁星》，散文集《寄小读者》 《再寄小读者》等。 完全掌握的内容： 2 位著名作家□ 学科网（北京）股份有限公司 $