我要说声“”谢谢您”（课件）-2025-2026学年岭美版（2024）美术二年级上册

该小学美术课件围绕人物造型基础展开，涵盖发型、脸型（甲、由、田、国）、五官观察，线条疏密（头发密、脸部疏等）、构图（居中、饱满）等艺术语言，及吹塑纸版画刻线法技法，以生活感谢场景（医生、警察、同学）导入，构建“生活观察—特征识别—技法学习”的递进式学习支架。 其亮点在于融合审美感知（观察脸型、五官特征）、艺术表现（吹塑纸版画刻线法+微课示范）与创意实践（线条构图综合运用），通过具体分类（甲由田国脸型）、对比观察（线条疏密）及技能示范，助学生从生活中发现美、掌握表现方法，教师使用时能高效推进从感知到创作的教学，提升学生艺术能力与情感素养。

二年级上册第4课 我要说声“谢谢您” Thanksgiving 动画短片 问题： 这段短片讲了一个什么故事？ 说一说： 你最想感谢的人是谁？ 医生给我检查身体的时候，我们应该对医生说： 谢谢您 警察护送我离校的时候， 我们应该对警察说 谢谢您 同学帮我答疑解惑时， 我们应该对朋友说 谢谢您 对比 这两张图有什么区别呢？ 线条的疏密变化 头发-密 脸部-疏 衣服-密 头发的刻画，线条的密集 吹塑纸版画有什么特点？ 吹塑版画是在吹塑纸上刻画线条作画，运用工具在吹塑纸上刻画时，产生的凹陷的线条，通过在凹凸不平的吹塑纸上色，按压留下白色的线条。 刻线法 微课示范 构图 居中 饱满 ① ① ① 发型 说一说他/她的发型是——【】？ 脸型 说一说他/她的脸型是——【】？ 五官 五官一共分为哪五个部分？ 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵 作品欣赏 Bye Bye 下节课再见 Thanksgiving $