8.2.2 函数的实际应用 导学案-2025-2026学年高一上学期数学苏教版必修第一册
2026-01-05
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4页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学苏教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 8.2.2 函数的实际应用 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 85 KB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55798799.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学导学案聚焦函数的实际应用,核心内容包括利用已知函数模型求解问题,以及构建指数函数、对数函数模型解决实际问题。课堂导入通过复习函数模型类型及应用基本过程,搭建旧知与新知的桥梁,引导学生从已有函数知识过渡到实际应用场景。
这份导学案以实际情境为载体,通过小组合作、学习展示等活动,结合计算机成本、溶液过滤、声强级、流行病学等实例,培养学生用数学眼光观察现实世界,用数学思维分析问题,用数学语言表达模型的核心素养。习题设计层次分明,涵盖选择、填空、解答题,助力学生自主探究与教师教学评估。
内容正文:
第4课时 函数的实际应用
学习目标 1.能利用已知函数模型求解实际问题.2.能根据实际需要构建指数函数或对数函数模型解决实际问题.
【活动过程】
活动一:复习探究,感受数学
问题1 你能写出几种函数模型?
问题2 应用函数模型解决问题的基本过程是什么?
活动二:小组合作,建构数学
活动三:学习展示,运用数学
例1 (课本例3)某计算机集团公司生产某种型号计算机的固定成本为200万元,生产每台计算机的可变成本为3 000元,每台计算机的售价为5 000元.分别写出总成本C(单位:万元)、单位成本P(单位:万元)、销售收入R(单位:万元)以及利润L(单位:万元)关于总产量x(单位:台)的函数关系式.
跟踪训练1 某化工厂生产一种溶液的成品,生产过程的最后工序是过滤溶液中的杂质,过滤初期溶液含杂质2%,每经过一次过滤均可使溶液杂质含量减少一半,记过滤次数为x(x∈N*),此时溶液杂质含量为y,
(1)分别求出过滤1次、过滤2次后的溶液杂质含量y1,y2的值;
(2)写出y与x的函数关系式(要求写出定义域);
(3)按市场要求,出厂成品杂质含量不能超过0.02%,问至少经过几次过滤才能使产品达到市场要求?(参考数据:lg 2≈0.301)
例2 人们通常以分贝(符号是dB)为单位来表示声强级,其中0 dB是人们能听到的最低声强对应的声强级.一般地,如果声强为x的声音对应的等级为f(x)dB,则有f(x)=alg(a为常数).已知人正常说话时的声强级约为60 dB,嘈杂的马路声的声强级约为90 dB,而90 dB对应的声强是60 dB对应的声强的1 000倍.
(1)求函数f(x)的解析式;(2)若某种喷气式飞机起飞时,声强级约为150 dB,计算该种喷气式飞机起飞时的声强是人正常说话时声强的多少倍?
跟踪训练2 Logistic模型是常用数学模型之一,可应用于流行病学领域,有学者根据公布数据建立了某地区流行感冒累计确诊病例数I(t)(t的单位:天)的Logistic模型:I(t)=其中K为最大确诊病例数.当I(t*)=0.9K时,标志着已初步得到遏制,则t*约为(注:e为自然对数的底数,ln 9≈2.2)( )
A.60 B.62 C.66 D.69
活动四:课堂总结,感悟提升
活动五:课后作业
1.某种产品今年的产量是a,如果保持5%的年增长率,那么经过x年(x∈N*),该产品的产量y满足( )
A.y=a(1+5%x) B.y=a+5%
C.y=a(1+5%)x-1 D.y=a(1+5%)x
2.“道高一尺,魔高一丈”出自《西游记》第五十回用来比喻取得一定成就后遇到的障碍会更大,也比喻正义终将战胜邪恶,若用下列函数中的一个来表示这句话的含义,则最合适的是(注:1丈=10尺)( )
A.y=10x,x>0 B.y=x,x>0 C.y=x+10,x>0 D.y=x+9,x>0
3.某工厂采用高科技改革,在两年内产值的月增长率都是a,则这两年内第二年某月的产值比第一年相应月产值的增长率为( )
A.a12-1 B.(1+a)12-1 C.a D.a-1
4.某公司2024一整年的奖金有如下四种方案可供员工选择(奖金均在年底一次性发放).
方案1:奖金10万元;
方案2:前半年的半年奖金4.5万元,后半年的半年奖金为前半年的半年奖金的1.2倍;
方案3:第一个季度奖金2万元,以后每一个季度的奖金均在上一季度的基础上增加5 000元;
方案4:第n个月的奖金=基本奖金7 000元+200n元.
如果你是该公司员工,你选择的奖金方案是( )
A.方案1 B.方案2 C.方案3 D.方案4
5.一位报刊推销员从报社买进报纸的价格是每份2元,卖出的价格是每份3元,卖不完的还可以以每份0.8元的价格退回报社.在一个月(以30天计算)内有20天每天可卖出400份,其余10天每天只能卖出250份,且每天从报社买进报纸的份数都相同,要使推销员每月所获得的利润最大,则应该每天从报社买进报纸( )
A.215份 B.350份 C.400份 D.520份
6.根据统计,一名工人组装第x件某产品所用的时间(单位:分钟)为f(x)=(A,c为常数).已知工人组装第4件产品用时30 min,组装第A件产品用时15 min,那么c和A的值分别是( )
A.75,25 B.75,16 C.60,25 D.60,16
7.(多选)小菲在学校选修课中了解到艾宾浩斯遗忘曲线,为了解自己记忆一组单词的情况,她记录了随后一个月的有关数据,绘制图象,拟合了记忆保持量f(x)与时间x(天)之间的函数关系f(x)=则下列说法正确的是( )
A.随着时间的增加,小菲的单词记忆保持量降低 B.第一天小菲的单词记忆保持量下降最多
C.9天后,小菲的单词记忆保持量低于40% D.26天后,小菲的单词记忆保持量不足20%
8.(多选)“学习曲线”可以用来描述学习达到某一水平所需的学习时间,假设“学习曲线”符合函数t=5log2其中B为常数,N(单位:字)表示某一英文词汇量水平,t(单位:天)表示达到这一英文词汇量所需要的学习时间.已知李明练习达到40个词汇量需要10天,则下列判断正确的是( )
A.B=20 B.t=5log2(N>0) C.他学习22天,能掌握160个词汇量
D.若他学习时间大于30天,则他的词汇量大于640字
9.交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成,红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示,黄灯设置的时长与路口宽度、限定速度、停车距离有关.经过安全数据统计,驾驶员反应距离S1(单位:m)关于车速v(单位:m/s)的函数模型为S1=0.758 4v;刹车距离S2(单位:m)关于车速v(单位:m/s)的函数模型为S2=0.072v2,反应距离与刹车距离之和称为停车距离,在某个十字路口标示小汽车最大限速v=50 km/h(约14 m/s),路口宽度为30 m,如果只考虑小车通行安全,黄灯亮的时间是允许最大限速的车辆离停车线距离小于停车距离的汽车通过十字路口,那么信号灯的黄灯至少要
亮 s(保留两位有效数字).
10.物理学中,声衰减是声波在介质中传播时其强度(声强)随着传播距离的增加而逐渐减弱的现象.一般地,声衰减遵从指数规律,即声强I(单位:瓦/平方米)与传播距离x(单位:米)之间的函数关系为I=I0eαx,其中I0为初始声强,α为常数.若某声波传播2米时,声强减小了30%,则声强减小80%时,传播距离大约为 米.(结果保留整数,参考数据:lg 2≈0.301,lg 7≈0.845)
11.某工厂产生的废气必须经过过滤后排放,规定排放时污染物的残留含量不得超过原污染物总量的0.01%.已知在过滤过程中的污染物的残留数量P(单位:毫克/升)与过滤时间t(单位:小时)之间的函数关系为P=P0·ekt(其中e是自然对数的底数,k为常数,P0为原污染物总量).若前4个小时废气中的污染物被过滤掉了80%,则k= ;要能够按规定排放废气,还需要过滤n小时,则正整数n的最小值为 .(参考数据:log52≈0.43)
12.科学家发现某种特别物质的温度y(单位:摄氏度)随时间x(单位:分钟)的变化规律满足关系式:y=m·2x+21-x(0≤x≤4,m>0).
(1)若m=2,求经过多少分钟,该物质的温度为5摄氏度?
(2)如果该物质温度总不低于2摄氏度,求m的取值范围.
13.某蔬菜种植基地共有蔬菜种植大棚100个,用于种植普通蔬菜,平均每个大棚年收入为10万元.为适应市场需求,提高收益,决定调整原种植方案,将x(10≤x≤32,x∈N*)个大棚改种速生蔬菜,其余大棚继续种植普通蔬菜.经测算,调整种植方案后,种植普通蔬菜的每个大棚年收入比原来提高2.5x%,种植速生蔬菜的每个大棚年收入为万元.
(1)当m=20时,要使蔬菜种植大棚全年总收入不少于原来的140%,求x的取值范围;
(2)当22<m<23时,求蔬菜种植大棚全年总收入的最大值.
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