黑龙江省牡丹江市第五课改子联盟2025-2026学年七年级上学期期末生物试卷

答案及解析 一、单项选择题（每小题1分，共20分）答案及解析 1. 答案：C.冬眠的蛇 解析： 生物的特征包括新陈代谢、生长、繁殖、应激性等。钟乳石是矿物沉淀，非生物；电脑病毒是计算机程序，非生物；扫地机器人是人造机器，非生物；冬眠的蛇是活体动物，具有生命特征，属于生物。 2. 答案：D.生物能生长，发育和繁殖 解析： 诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”描述种子从种植到收获的过程，体现了生物的生长（从种子到植株）、发育（成熟）和繁殖（结出种子）的特征。 3. 答案：B.光源调节旋钮 解析： 在“双目显微镜”和“数码液晶显微镜”中，光源调节旋钮直接控制光线强度，从而调节视野亮度；反光镜用于反射自然光，但现代数码显微镜主要依赖电子光源调节。 4. 答案：D.液泡中 解析： 植物细胞的液泡储存糖分、色素等物质。荔枝的甜味来自果肉细胞液泡中的糖分，叶绿体进行光合作用，线粒体提供能量，细胞核储存遗传信息。 5. 答案：A.细胞壁 解析： 松树是植物，细胞有细胞壁；松鼠是动物，细胞无细胞壁，但都有细胞膜、细胞质和细胞核。细胞壁是植物细胞特有的结构。 6. 答案：A.胚乳 解析： 玉米是单子叶植物，胚乳储存大量淀粉等营养物质；胚芽、胚根和子叶是胚的一部分，主要负责发育，不主要储存营养。 7. 答案：C.能产生种子 解析： 种子植物通过种子繁殖，蕨类植物通过孢子繁殖，这是关键区别。根、茎、叶分化和输导组织蕨类植物也有，光合作用所有绿色植物都进行。 8. 答案：B.花、果实、种子 解析： 绿色开花植物的生殖器官负责繁殖，包括花、果实、种子；根、茎、叶是营养器官，用于生长和营养吸收。 9. 答案：C.水绵 解析： 单细胞生物由一个细胞构成，酵母菌、衣藻、眼虫都是单细胞；水绵是多细胞藻类，由多个细胞组成丝状体。 10. 答案：C.4个和24条 解析： 体细胞分裂（有丝分裂）两次后，细胞数目为2²=4个；每个新细胞染色体数目与母细胞相同，为24条，保持遗传稳定性。 11. 答案：A.血液 解析： 软骨属于结缔组织，血液也是结缔组织，属于同一组织层次；皮肤和唾液腺是器官，神经细胞是细胞层次。 12. 答案：A.苔藓植物和蕨类植物 解析： “苔”指苔藓植物（如地钱），适应潮湿环境；“卷柏”是蕨类植物（卷柏属），用孢子繁殖，区别于种子植物。 13. 答案：B.果蝇的发育过程中不需要蜕皮 解析： 果蝇是昆虫，发育过程（完全变态）包括幼虫、蛹、成虫阶段，幼虫需要蜕皮才能生长；A、C、D描述正确（果蝇属昆虫，有外骨骼，身体分节）。 14. 答案：A.青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 解析： 中国“四大家鱼”指青鱼、草鱼、鳙鱼（胖头鱼）、鲢鱼，是常见养殖鱼类；鲤鱼和鲫鱼虽常见，但不属传统四大家鱼。 15. 答案：C.蝾螈、大鲵、蟾蜍 解析： 两栖动物特征为幼体水生、成体陆生，皮肤湿润，如蝾螈、大鲵（娃娃鱼）、蟾蜍；乌龟和鳄鱼是爬行动物，鲤鱼是鱼类，牛蛙是两栖但未在选项。 16. 答案：B.指鹿为马 解析： 胎生哺乳是哺乳动物特征。“指鹿为马”涉及鹿和马，均为哺乳动物；A“蜂拥蚁聚”为昆虫（卵生），C“虾兵蟹将”为节肢动物（卵生），D“杀鸡儆猴”鸡是鸟类（卵生）、猴是哺乳，但选项要求“都为胎生哺乳”。 17. 答案：D.一个霉菌 解析： 桔子表面“霉”是真菌中的霉菌（如青霉），由菌丝构成，单个霉菌细胞在显微镜下可见，但肉眼看到的“绒毛”是一个霉菌菌落；细菌菌落较小光滑，真菌菌落较大绒毛状。 18. 答案：D.真菌 解析： 灵芝由菌丝构成，有细胞核，用孢子繁殖，是真菌（担子菌门）；被子植物和裸子植物是种子植物，细菌无细胞核。 19. 答案：B.动物病毒 解析： 禽流感病毒感染鸟类（动物），属动物病毒；植物病毒侵染植物，噬菌体侵染细菌，烟草花叶病毒是植物病毒。 20. 答案：C.种、界 解析： 生物分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种，种是最低基本单位，界是最高单位。 二、非选择题（共30分）答案及解析 21. （6分）下图为菜豆和玉米种子结构示意图 （1）答案：淀粉 解析： 碘液遇淀粉变蓝，胚乳被染蓝说明其主要成分是淀粉，这是玉米种子储存营养的方式。 （2）答案：胚 解析： B（胚芽）、C（胚轴）、D（胚根）、E（子叶）合称胚，是种子中发育成新植株的部分。 （3）答案：子叶；胚乳 解析： 花生是双子叶植物，油来自子叶；小麦是单子叶植物，面粉来自胚乳中的淀粉。 （4）答案：种皮；胚 解析： 菜豆（双子叶）和玉米（单子叶）种子共同结构有种皮（保护）和胚（发育主体）。 22. （6分）某课外实践小组观察到的几种动物 （1）答案：B；D；A；F（注：基于标准图推断，B为无脊椎动物如蜗牛，D为恒温动物如鸟，A为终身鳃呼吸如鱼，F为变态发育如青蛙） 解析： 无脊椎动物无脊柱（如B软体动物）；恒温动物体温恒定（如D鸟类、F哺乳动物）；终身鳃呼吸适应水生（如A鱼类）；变态发育幼体与成体形态差异大（如F两栖动物，蝌蚪到蛙）。 （2）答案：流线 解析： A（鱼）和C（鸟）身体流线型，减少水中或空中运动阻力，提高效率。 （3）答案：胎生、哺乳 解析： E（如哺乳动物蝙蝠）生殖方式为胎生、哺乳，提供营养和保护，提高幼崽成活率，区别于C（鸟类）的卵生。 23. （6分）病毒的结构示意图 （1）答案：①蛋白质外壳；②遗传物质 解析： 病毒基本结构包括蛋白质外壳（保护）和内部遗传物质（DNA或RNA，携带遗传信息）。 （2）答案：细胞；活细胞；遗传信息 解析： 病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，利用自身遗传信息复制新病毒。 （3）答案：结晶体 解析： 病毒离开活细胞后，失去活性，形成结晶体状态，无法繁殖。 24. （7分）检测不同环境中的细菌和真菌实验 （1）答案：乙 > 甲 > 丙 解析： 丙组未处理（空白对照），菌落最少；乙组操场暴露，空气流通细菌较多；甲组教室暴露，菌落居中；结果示乙 > 甲 > 丙。 （2）答案：接种 解析： 打开培养皿暴露空气，使细菌真菌落入培养基，相当于接种过程。 （3）答案：温度 解析： 细菌真菌生存需要水分、适宜温度（如恒温培养条件）和有机物（如牛肉汁培养基）。 （4）答案：操场 解析： 乙组（操场）菌落最多，说明操场环境细菌真菌数量比教室更多，可能因户外灰尘和微生物较多。 （5）答案：否 解析： 病毒需活细胞（如组织培养）才能繁殖，不能在普通培养基（如牛肉汁培养基）上生长。 25. （5分）阅读资料 （1）答案：大熊猫和藏羚羊 解析： 大熊猫（食肉目）和藏羚羊（偶蹄目）同属哺乳纲，亲缘最近；朱鹮属鸟纲，扬子鳄属爬行纲，亲缘较远。 （2）答案：中华鲟；游泳；鳃 解析： 中华鲟是鱼类（资料二中）；白鳍豚是哺乳动物，扬子鳄是爬行动物。鱼类靠游泳获取食物和躲避敌害，用鳃在水中呼吸。 （3）答案：水 解析： 扬子鳄卵有坚韧卵壳，防止干燥，使生殖和发育在陆地进行，摆脱对水生环境的依赖。 学科网（北京）股份有限公司 $牡丹江市初中课改联盟第五子联盟 2025一2026学年度第一学期七年级期末考试 生物学试卷 考生注意： 1.考试时间45分钟； 本考场试卷序号 2.全卷共两道大题，总分50分； (由监考填写) 3.所有试题请在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1.下列选项中属于生物的是 A.钟乳石 B.电脑病毒 C.冬眠的蛇 D.扫地机器人 2.“春种一粒粟，秋收万颗子”中体现的生物特征是 A.生物都有遗传和变异的特性 B.生物能对外界刺激做出反应 C.生物能够排出体内产生的废物 D.生物能生长，发育和繁殖 3.“双目显微镜”和“数码液晶显微镜”中，调节视野亮度的结构是 A.底光源 B.光源调节旋钮 C.反光镜 D.物镜 4.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞中的糖分 含量很高，这些糖分存在于果肉细胞中的 A.叶绿体中 B.线粒体中 C.细胞核中 D.液泡中 5.与松树细胞相比，松鼠细胞中不具有的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 6.玉米种子中储存营养的主要结构是 A.胚乳 B.胚芽 C.子叶 D.胚根 七年级·期末考试·生物学试卷第1页（共6页） 7种子植物区别于蕨类植物的主要特征是 A.有根、茎、叶的分化 B.能进行光合作用 C.能产生种子 D.有输导组织 8绿色开花植物的六大器官中，属于生殖器官的是 A根、茎、叶 B花、果实、种子 C.根、花、叶 D茎、果实、种子 9.下列选项中不属于单细胞生物的是 A.酵母菌 B衣藻 C.水绵 D.眼 10.水稻的体细胞中有24条染色体，一个体细胞分裂两次后形成的细胞数目和每个新细胞中的 染色体数目分别是 A.4个和6条 B.2个和24条 C.4个和24条 D.2个和12条 11.在上海科技馆创新成果展上，一只背上长了“人耳软骨”的人耳鼠吸引了众人的眼球。从生物 体的结构层次上来看，下列与软骨属于同一层次的是 A.血液 B.皮肤 C.唾液腺 D.神经细胞 12.古诗词中描述了很多植物如“苔痕上阶绿，草色入帘青”，“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”其中的 “苔”和“卷柏”分别指的是 A.苔藓植物和蕨类植物 B.苔藓植物和种子植物 C.蕨类植物和种子植物 D.裸子植物和被子植物 13.在天宫课堂第二次太空授课中，航天员王亚平为大家介绍了“果蝇”这种生物学中常见的实验 对象。下列关于果蝇的说法中错误的是 A.果蝇属于昆虫 B.果蝇的发育过程中不需要蜕皮 C.果蝇的体表有坚韧的外骨骼 D.果蝇的身体和足都分节 14.鱼是人类日常生活中餐桌上的常见食材，它们经过烹饪后，味道鲜美，营养丰富，是青少年成 长时期蛋白质的重要来源之一。鱼类种类多样，其中被称为“四大家鱼”的是 A青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 B鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 C.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 D鲤鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 七年级·期末考试·生物学试卷第2页（共6页） 15.下列举出的动物中，都属于两栖动物的一组是 A.乌龟、蟾蜍、鳄鱼 B.大鲵、鲤鱼、乌龟 C.蝾螈、大鲵、蟾蜍 D蟾蜍、鳄鱼、牛蛙 16.下列成语中包含了多种动物，选项中生殖方式都为胎生哺乳的是 A蜂拥蚁聚 B.指鹿为马 C.虾兵蟹将 D.杀鸡敬猴 17.云南蜜桔果皮鲜亮，气味清香，营养丰富，但如果保存不当，其表面会长出青绿色绒毛状的 “霉”，这些“霉”实际上是 A.细菌的菌落 B.真菌的菌落 C.一个细菌 D.一个霉菌 18.灵芝具有滋补作用，可入药。它是由菌丝构成的，细胞中含有细胞核，用孢子繁殖后代。请根 据以上内容判断灵芝属于 A.被子植物 B.裸子植物 C细菌 D.真菌 19.禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽等禽类中，是由禽流感病毒引起的一种禽类急性传染病，我们 谈到的“禽流感病毒”属于 A.植物病毒 B动物病毒 C.噬菌体 D.烟草花叶病毒 20.在生物分类单位中，等级最低和等级最高的分类单位分别是 A科、界 B.科、门 C.种、界 D.种、门 七年级·期末考试·生物学试卷第3页（共6页） 二、非选择题（共30分） 21.(6分)下图为菜豆和玉米种子结构示意图，请根据图回答相关问题 ()实验中在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，胚乳被碘液染成了蓝色，说明 胚乳中含有的主要成分是 (2)上图中的B、C、D、E合称为 ,它是新植物的幼体。 (3)“香酥大油条”蓬松酥脆，炸油条用的花生油和面粉分别来自花生种子中的 和 小麦种子中的 。(填名称) (4)两类种子在结构上的共同点是都有 和 22.(6分)某课外实践小组的同学在一次实地考察中，观察到了下图所示的几种动物，请据图回答 下列问题。 (1)上述动物中属于无脊椎动物的是 ,属于恒温动物的是 ,终身用鳃呼 吸的动物是 ,在个体发育过程中，幼体和成体形态差异较大的是 (填字母) (2)A和C的身体呈 型，有利于减小运动时的阻力。 (3)与C相比，E的生殖发育特点是 ,能提高后代的成活率。 23.下图是病毒的结构示意图，根据图回答下列问题。(6分) 七年级·期末考试·生物学试卷第4页（共6页） (1)填写结构名称① ③ (2)病毒没有 结构，只能寄生在 里，依靠自己的遗传物质里的 ,利用细胞里的物质，制造出新的病毒。 (3)病毒要是离开活细胞，通常会变成 。 24.(7分)小刚同学对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的 空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为 探究这些问题，小刚设计了如下的实验方案： 实验步骤： 步骤①：将3个配置好牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌，放置在无菌操作台中冷却，在没 有接种前不能打开培养皿； 步骤②：将培养皿随机均分成三组，并分别标记甲、乙、丙； 步骤③：将甲组和乙组分别在教室中和操场上打开，暴露在空气中5~10分钟后，盖好封 上；丙组不做任何处理： 步骤④：将甲、乙、丙3组培养皿进行恒温培养，每天观察并记录每组菌落数的平均值。 实验结果 如图： 甲 请回答下列问题： (1)通过实验结果可知，菌落数量排序为 (填写标号) (2)步骤③相当于细菌、真菌一般培养方法中的 (3)细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、适宜的 、有机物等。 (4)可以得出的实验结论为：不同环境中的细菌和真菌的数量 (填“教室”或“操 场”)中的细菌和真菌数量更多。 (5)是否可以使用本实验所用的培养皿培养病毒？ 七年级·期末考试·生物学试卷第5页（共6页） 25.阅读下列资料，回答下列问题。(5分) 资料一：近年来，主要分布于我国的大熊猫、藏羚羊、朱鹅、扬子鳄等一系列保护动物陆续 被生态环境部或世界自然保护联盟“降级”。“国宝”大熊猫通过几代科学家的艰苦攻关，以及 60多个自然保护区的建立，已经由“濒危”降至“易危”；朱鹑已从“极危”降至“濒危”。 资料二：长江经济带是我国开发历史最久、人口分布最密集的地区之一，高强度的开发建 设和高密度的人口产业布局，严重破坏了水生动物的生活环境、繁殖场所和食物来源等，造成 了扬子鳄、中华鲟、白鳍豚等珍稀物种的危机。 (1)资料一提到的四种生物中，亲缘关系最近的两种动物是 (2)水体污染对鱼的生活影响很大。资料二提到的三种生物中，属于鱼类的是 ,它 能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠」 来获取食物和躲避敌害；二 是能通过 在水中呼吸。 (3)扬子鳄的卵表面有坚韧的卵壳保护，使其生殖和发育摆脱了对 环境的依赖。 七年级·期末考试·生物学试卷第6页（共6页）