吉林省第二实验高新学校2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

化学 可能用到的相对原子质量：H—」C一12 O-16C1-35.5Cu-64 N-14 Zn Ca-40 一、选择题（每题1分，共10分） 1春节期间有很多传统习俗。下列习俗中，主要涉及化学变化的是 A.写春联 B.贴窗花 C.放鞭炮 D.包饺子 4.博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是 A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 3.构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是 A.氧气 B.水 C.氯化钠 D.石墨 A.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列实验操作错误的是 60 NaCl 0日 --> a 30 A.取氯化钠 B.称氯化钠 C.量水 D.溶解 5.2024年6月5日是第53个世界环境日。我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。 做法符合这一理念的是 A.直接排放工业废水： B.露天焚烧生活垃圾 C.随意丢弃废旧塑料 D.乘坐公共交通工具出行 6.甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观 图得出的结论中，正确的是 A.该反应中氧化物有这种 一氢 B.水煤气的应分是一氧化碳 定条件 一氧 和氧气 物一碳 C.反应前后各元素的化合价 反应前 反应后 均不变 D.该反应的化学方程式中甲烷和水的分子个数之比为1：1 ?.右图是碳的价类图如图所示。下列说法中，错误的是 A.a.点对应的物质可能很硬也可能很软 化合价 B.CaCO,转化为c点对应物质时，一定发生了分 +4 +2 解反应 0 C.a点对应的物质可转化为b、c两点对应的物质 -4C D.CH,中碳元素的化合价为一4价 氢化物单质氧化物酸其他物质头 8.下面是利用化学知识对有关事实的解释，其中错误的是 化合物 A.生铁和钢性能不同，是因为它们的含碳量不同 B.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不尾 C.碳原子和氨原子所属的元素种类不同，是因为它们核电荷数不同 D.一氧化碳和二氧化碳性质不同，是因为构成它们分子的原子种类不同 9.化学与人类健康密切相关，如图是某葡萄糖陬件队相对分子质量为455)口服液的标签。下列 说法正确的是 X×牌补锌口服液 A.葡萄糖酸锌内四个元素组成 主要成分：葡糖酸锌 B.葡萄糖酸锌中碳元素质量分数最大 化学式：CuHnOxZn 含锋量：每支口服液含锌6.5mg C.每支口服液含葡萄糖酸锌45.5mg D.葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比为12：22：14：1： 10.取粉碎的铜锌合金4.2g,先加过量稀硫酸完全反应后过 固体的质量/g 滤、再将洗净后的滤渣在()，中充分灼烧，固体质量与各嫩 4.2 作时间关系如图所示。下列说法正确的是 A.合金中Zn的质量为1.6g 1.6 B.b点处溶液为无色且含有两种溶质 时间 酸溶 过滤 灼烧 C.c~d段固体为氧化铜 洗济 D.m=2.4 二、非选择题（除标注分值的空外，每空1分，化学方程式分，共40分）】 2024年8月，中国科学院科研团队利用“嫦娥五号月壤”中的氢气和钛铁矿石反应，获得了水。 为未来月球科研站及空间站的建设提供重要设计依据。请回答下面11~13题。 11.用化学用语填写下列空格。 (1)2个氢原子 (2)标出水中氢元素的化合价 12.月球上有一种富含钛元素的月海玄武岩。钛元素在周期表中的信息如图所 (1)钛原子的核电荷数为 (2)+4价钛元素的氰化物的化学式 22 Ti (3)钛元素的下列说法错误的是 钛 A.属于金属元菊 B.相对原子质量为47.87g 47.87 C.原子序数为22 13.月壤制取水的原理可以概括为氢气和钛铁矿中的氧化铁在500℃时，反应生成单质铁和水蒸 气？ (1)请写出上述反应的化学方程式 ；《2分) (2)月壤中的钛铁矿和活性炭结构类似，有 性，能聚集大量的氢，用它制水产 量较高。 14.水是人们赖以生存的重要物质之一，请回答下列问题。 (1)茶杯内纱网能将茶叶与茶水分离，该设计原理与化学实验中的 ① (填实验操作 名称)原理相同。若在实验室完成该操作，不需要用到下列仪器中的 ② A.玻璃棒 B.量简 C.烧杯 D.漏斗 (2)“生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其主要部件及作 nA 用如图所示。使用“生命吸管”时，水应从 (填“A” 超滤膜：阻拦细齿 或“B”)处进入。 碳纤维活性炎：除有机污染物 (3)喝了冰镇汽以后，常常会打隔，这种现象说明气体的溶解 颗料活性炭：除异咔、色綮 度与 有关。 MIR高聚碘树脂：杀菌 预过滤系统：过滤 UB 15.燃料的变革预示着文明的进步，人类使用燃料的大致顺序为：木柴→木炭→煤→石油→天 然气。 (1)木典：“钻木取火”是人类利用化学获取能量的开端，请从燃烧条件分析、“钻木”的作用 是 (2)俗话说“人要实、火要虚”，其中点燃簙火时，应将柴火架空一些，这样做的目的是 (3)煤：近日“围炉煮茶”成为热门休闲，为防止煤燃烧时产生CO中毒、围炉煮茶时要注意 (4)石油：家庭使用的石油气能够被压缩到钢瓶，是因为 (从微粒的角度解释)。 16.《天工开物》记载“凡引水种盐、…南风大起，则一宵结成，名日 个溶解度/g 颗盐”。表明古人已经掌握了制盐工艺。回答问题： 36.3 (1)古人的制盐工艺获得的“颗盐”属于 (填“混合物” 36.0 或“纯净物”)。 35.7 (2)用化学知识能很好地解释古人的制盐工艺。如图为氯化钠的 0102030温度/℃ 溶解度曲线，20℃时，将9g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的 ① (填 2 “饱和”或“不饱和”)溶液：保持温度不变，蒸发部分溶剂，该溶液质量 ②（填 “变大”“不变”或“变小”)。 17.请你根据所学知积并结合如图所示装置回答有关问题。 品花 A (1)写出图中仪器a的名称： (2)实验室用B装置制取O:,该反应的化学方程式为 ；(2分) (3)实验室制取二氧化碳的应选择发生装置A,选择该发生装置的依据是 (2 (4)若用200g溶质质量分数为7.3%的盐酸与足量大理石反应，可生成 g CO: (5)图中D装置有多种功能。若用装置D、E组合来收集并测定H,的体积，应先在集气瓶 中装满水，然后将导管 (填“a”或“b”)端和导管c端连接。 18.像科学家一样“做科学”：为探究铝、铜、银这三种金属的活动性顺序，某同学设计了以下 实验： 铝丝 V铝丝 (1)铝丝在浸人到溶液之前要先进行打磨，打磨的目的是 (2)写出试管B中观察到的任一实验现象 Cu(NO). (3)乙同学为了实现探究目的，又补做了一个实验，装置如 溶液 溶液 A B 图C所示，有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色， 该反应方程式 航天梦照亮中国科技兴国路、天宫空间站用水、气整合系统为宇航员提供水和氧气，如下图： (1)系统1中电解水时能量转换是 (填序号)： A.电能转化为化学能 B.化学能转化为电能 活塞 活 水→系统1 →甲烷 反应器 C0, 空气→系统2 →水 其他气体 电源 (2)当了解到空间站是利用电解水系统来制取氧气时，小明立即联想到化学课上的电解水实 验。如右上图所示： ①a、b管中产生气体的体积比约为 ②实验室用100g浓度为8%的NaOH溶液配制浓度为4%的NaOH溶液用于电解水实 验，需加水 g i ③实验结束后剩余溶液与原溶液相比，溶质的质量分数 。(填“变大”、“变 小”或“不变”)。 .青铜是铜锡合金，在空气中久置后，其表面呈青绿色、俗称铜绿、小刚对此产生了兴趣， 并在老师的指导下进行了如下探究。 探究1：铜绿中含有哪些元素？ 钢绿 【实验1】小刚从家中的铜器上取下适量干燥的铜绿，按 下图所示装置进行实验（部分夹持装置已略去）。实验前 弹簧夹 先通入一段时间氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯进 澄清 行加热。 石灰水 (1)先通人一段时间氮气的目的是 )请写出得出铜绿中含有碳、氢、氧元素中任一元素的现象、结论以及理论依据 (3分) 【得出结论】铜绿由碳、氢、氧、铜四种元素组成 探究2：铜锈蚀生成铜绿[Cu2(OH)zCO]的条件是什么？ 【做出猜想】铜生锈可能与空气中水、氧气和二氧化碳有关。 【实验2】小刚取宽度、长度均相同的铜片打磨光亮、设计并进行了如下图所示实验，一段时 间后，只有A试管中铜片表面有铜绿 02、C0 生成，其余试管中均无明显现象。 【得出结论】 蒸馏水 一蒸馏水 (3)对比A与B现象可得出铜锈蚀生 成铜绿的条件是 【反思应用】辩证“看待”锈蚀：金属的锈蚀造成金属资源极大的损失和浪费，但如果应用得当， 同样可以造福人类，如我国古代将铜锈蚀生成的铜绿用作染色剂、中药剂、绘画颜料等。 (4)请你列举一例应用“铁锈蚀”原理造福人类的应用