精品解析：吉林省长春市农安县新农乡初级中学2025-2026学年七年级上学期期中学业水平质量评价道德与法治试题

吉林省长春市农安县新农乡初级中学2025-2026学年七年级 上学期期中学业水平质量评价道德与法治试题 （时间：50分钟；总分：60分） 一、选择题（1-10题每小题1分，11-15题每小题1.5分，共20分。） 1. 习近平总书记在重回母校北京市八一学校时，曾动情地说:“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里我都惦念着母校。”这表明，初中阶段（ ） A. 需要会合作、能包容、远离竞争 B. 可以决定我们未来成功与否 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 是人生发展的一个最重要阶段 2. “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”启示我们做事要持之以恒，不断努力，只有这样才能将规划变成现实。下列与之寓意相似的古语是（ ） A. 几时归去，作个闲人 B. 为者常成，行者常至 C. 清夜无尘，月色如银 D. 执子之手，与子偕老 3. 老子说：“自知者明。”智者说：“自知之明是难得的知识。”这些告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 他人的态度与评价很重要 C. 通过他人的评价来认识自己 D. 认识自己是一个过程 4. 王强很迷茫，因为在老师眼中，他是勤奋的学生；在父母眼中，他是懒惰的孩子；在同学眼中，他是任性的朋友……王强要想不迷茫，应该（ ） A. 接受老师的看法，老师是灵魂的引路人 B. 接受父母的看法，父母的爱是最无私的 C. 接受同学的看法，同龄人的评价最准确 D. 冷静对待他人的评价，不盲从也不轻视 5. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频演讲中引用的这两句古诗告诉我们（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 美好的友谊是一种亲密、单向的关系 D. 友谊要以自我为中心 6. 家庭幸福美满的重要条件是（ ） A. 家庭成员之间相互尊重 B. 家庭成员之间相互关爱 C. 家庭成员之间和睦相处 D. 家庭成员之间相互独立 7. 人生永恒的话题，伴随着我们生命成长全过程的是（ ） A. 权势 B. 财富 C. 友谊 D. 运气 8. 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找解决方式是（ ） A. 自己能够接受的 B. 对方能够接受的 C. 彼此能够接受的 D. 诉诸于法律的 9. 以下关于集体的说法，正确的是（ ） A. 集体就是很多人简单的相加 B. 集体就是家庭中的成员 C. 集体就是团伙 D. 集体就是人们联合起来的有组织的整体 10. 在集体生活中（ ） A. 每个人都有不同角色，承担不同的职责 B. 每个人都有相同角色，承担不同的职责 C. 每个人都有不同的角色，承担相同的职责 D. 每个人都有相同的角色，承担相同的职责 11. “志之所向，金石为开，谁能御之?”这告诉我们（ ） ①志向必须远大崇高 ②志向是奋斗的原动力 ③志向是人生的航标 ④志向是成功的决定因素 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 2024年吉林省“新时代好少年”赵奎森每天看新闻联播，从小被“科技强国”的氛围熏陶着，萌生了“我一定要好好学习，用自己的力量建设祖国”的想法，努力追求梦想、探索科技领域。从中我们可以看出，学习（ ） ①是我们现阶段唯一的任务 ②就是指文化知识的获取 ③关乎个人前途和民族未来 ④是报国为民的重要基础 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 对待老师的批评,我们应（ ） ①把注意力放在老师批评的内容上 ②理解老师的良苦用心 ③据理力争,绝不服软 ④我行我素,不必在乎 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列行为，有利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ） ①小李从来不和朋友争论问题，唯恐得罪朋友 ②张晨和陈恒沉迷“王者荣耀”，经常在一起切磋游戏 ③小冬看到自己的好朋友经常迟到，便提醒他按时到校 ④看到好朋友学习有困难，小宁主动利用周末时间帮她补习功课 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 情感是人第一精神需要,美好的情感往往存在于我们的生活中。在我们的班级中能体会到的美好情感有（ ） ①安全感 ②归属感 ③自卑感 ④恐惧感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 二、非选择题（本题共包括5小题，共40分） 16. 阅读以下两位同学的对话，回答问题。 （1）结合大江的话，谈谈我们为什么要做好规划。 （2）请你帮助解决小明的困惑。 17. 阅读材料，完成下列要求。 泳坛名将张雨霏，3岁就开始游泳。在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始，刻苦训练、勤奋努力。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。张雨霏是赛场上的“劳模”，世锦赛、大运会、亚运会、世界杯，2023年，她参加了59个项目，拿下23块金牌，平均每4天参加一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!” （1）张雨霏涅槃重生说明正确认识自己有什么意义？ （2）张雨霏是通过什么途径认识自己的？ （3）认识自己还有哪些途径？ 18. 分析材料，根据所学知识，填写下列表格。 优秀教师事迹节选 四有好教师标准 黄大年教授说过，如果人生再给他一次选择的机会，他还是会选择这片孕育了他那种逐鹿中原、壮我中华的自信和豪情的黑土地，让他得以将一身所学回报培养他成长的教师、学校和祖国。 (1)______ 感动中国人物张丽莉老师在失控的汽车冲向学生的刹那，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。面对记者的提问，她说那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。 (2)_______ 人民教育家于漪在初为人师时每天晚上9点以前工作，9点以后学习，两三年下来，把中学语文教师该具备的语法、修辞、逻辑知识，该具备的文、史、哲知识，该了解的中外名家名著过了一遍。作为一位中学教师，她常读的是《世说新语》，常翻的是《四库全书简明目录》。 (3)______ 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年5月10日，未来网联合腾讯视频号共同推出的《为梦想，不止步!2024主题演讲》独家播出，8位来自科技、体育、文化等不同领域的嘉宾，分享了他们追梦路上的“坚持与突破”“热爱与初心”“努力与决心”“创新与信心”，用自己的亲身经历，携手点燃心中的梦想火种，为我们展现梦想的力量。 材料二 5月11日“弘扬科学精神山东省校园巡讲”活动在青岛陵县路小学举行，中国海洋大学教授刘洪滨为师生们带来主题为“我们的海洋强国梦”的精彩讲座，既有海洋科普知识的传授，又有“海洋强国梦”民族精神传承，承载了科学家对中国下一代建设美好祖国、实现海洋强国梦的殷切期盼。 （1）材料一中梦想的力量体现在哪一方面? （2）结合材料二，说说我们做有梦想的少年应该如何？ （3）请你和同学分享一下你的梦想是什么？ 20. 阅读材料，回答问题。 亲情是雨,带走烦躁,留下清凉:亲情是风,吹走忧愁,留下愉快；亲情是太阳,驱走黑暗,留下光明。七年级(2)班学习小组成员开展了以感恩亲情”为主题的探究活动,请你参与其中。 【孝的内涵】第一小组搜集的资料:在中国孝的观念源远流长，在甲骨文中就出现了“孝”字,字形如一孩子扶持着驼背老人,左边是老字,下边是子字,表示子女。 （1）请你写出一个与“孝”文化有关的中华民族传统节日。 （2）“孝亲敬长”作为一种优良家风，在很多家庭中代代相传，你还知道哪些优良家风，请列举两例。 【爱的和谐】第二小组的同学小琴说:“我们家很和谐,我不仅自己洗衣服,做好自己的事还经常和爸爸妈妈一起做家务。能为家庭出一份力,我觉得很自豪。” （3）材料中小琴的话启示我们应如何建设美好的家庭? （4）除了上述做法外，你还有哪些建设美好家庭的好方法？（写出两点即可） 【爱的表达】人生最美好的事,莫过于我长大,你未老；我有能力报答,你仍然健康。父母之爱,长辈之关怀,我们即使用一辈子也报答不完。 （5）如果现在新年将至,阖家团圆。请你给家里长辈写一句心里话或祝福语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市农安县新农乡初级中学2025-2026学年七年级 上学期期中学业水平质量评价道德与法治试题 （时间：50分钟；总分：60分） 一、选择题（1-10题每小题1分，11-15题每小题1.5分，共20分。） 1. 习近平总书记在重回母校北京市八一学校时，曾动情地说:“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里我都惦念着母校。”这表明，初中阶段（ ） A. 需要会合作、能包容、远离竞争 B. 可以决定我们未来的成功与否 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 是人生发展的一个最重要阶段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 A：初中阶段需要学会合作与包容，但竞争也是成长的必要环节，并非要“远离竞争”，故A说法错误； B：初中阶段是人生的重要基础，但个人成功受多种因素影响，初中阶段不能“决定”未来成败，故B说法错误； C：习近平总书记的怀念说明初中阶段承载着独特的情感记忆和成长价值，对人生有不可替代的影响，故C符合题意； D：人生各阶段均有其重要性，初中阶段虽关键但并非“最重要”，故D说法错误； 故本题选C。 2. “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”启示我们做事要持之以恒，不断努力，只有这样才能将规划变成现实。下列与之寓意相似的古语是（ ） A. 几时归去，作个闲人 B. 为者常成，行者常至 C. 清夜无尘，月色如银 D. 执子之手，与子偕老 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 A：“几时归去，作个闲人”表达归隐闲适的生活态度，与“持之以恒”无关，故A不符合题意； B：“为者常成，行者常至”意为坚持行动的人终会成功，强调持续努力，与题干寓意一致，故B符合题意； C：“清夜无尘，月色如银”描绘静谧夜景，未涉及坚持努力，故C不符合题意； D：“执子之手，与子偕老”表达爱情承诺，与持之以恒做事无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 老子说：“自知者明。”智者说：“自知之明是难得的知识。”这些告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 他人的态度与评价很重要 C. 通过他人的评价来认识自己 D. 认识自己是一个过程 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：依据教材知识，分析题文，老子强调“自知者明”，意味明白自己的人才是聪明的，指出自我认识的重要性；智者将“自知之明”视为不易获得的知识，进一步强调了其重要性和价值。综上所述，这些语句告诉我们正确认识自己很重要，故A符合题意； BCD：观点正确，但题文未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 王强很迷茫，因为在老师眼中，他是勤奋的学生；在父母眼中，他是懒惰的孩子；在同学眼中，他是任性的朋友……王强要想不迷茫，应该（ ） A. 接受老师的看法，老师是灵魂的引路人 B. 接受父母的看法，父母的爱是最无私的 C. 接受同学的看法，同龄人的评价最准确 D. 冷静对待他人的评价，不盲从也不轻视 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：接受老师的看法，但他人评价需理性分析，不能盲目接受单一观点，故A说法错误； B：接受父母的看法，但父母的爱无私不代表其评价绝对正确，需结合实际情况，故B说法错误； C：同龄人的评价可能受主观因素影响，未必最准确，故C说法错误； D：冷静对待他人评价，既不盲从也不轻视，符合正确对待他人评价的要求，故D符合题意； 故本题选D。 5. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频演讲中引用的这两句古诗告诉我们（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 美好的友谊是一种亲密、单向的关系 D. 友谊要以自我为中心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊。 B：“与君远相知，不道云海深。”的意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了。题文中习近平主席的观点表明友谊是一种心灵的相遇，故B说法符合题意； A：友谊不是一成不变的，A错误； C：友谊是平等的、双向的，故C错误； D：“以自我为中心表述”的说法绝对了，故D错误； 故本题选B。 6. 家庭幸福美满的重要条件是（ ） A. 家庭成员之间相互尊重 B. 家庭成员之间相互关爱 C. 家庭成员之间和睦相处 D. 家庭成员之间相互独立 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。 C：依据教材知识，家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，C正确； A：尊重是家庭和睦的基础之一，但属于具体行为表现，并非最直接的条件概括，A不符合题意； B：相互关爱是维系家庭情感的重要因素，但选项表述不够全面，B错误； D：相互独立可能削弱家庭凝聚力，过度强调易导致疏离，不符合家庭幸福要求，D错误； 故本题选C。 7. 人生永恒的话题，伴随着我们生命成长全过程的是（ ） A. 权势 B. 财富 C. 友谊 D. 运气 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 A：权势可能随环境变化而消失，并非永恒陪伴，故A说法错误； B：财富具有不确定性，无法贯穿生命始终，并非人生永恒的话题，故B说法错误； C：朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊作为情感纽带，在人生各阶段持续存在并促进成长，友谊是人生永恒的话题并伴随生命成长，故C符合题意； D：运气属于偶然因素，无法伴随生命全过程，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找解决方式是（ ） A. 自己能够接受的 B. 对方能够接受的 C. 彼此能够接受的 D. 诉诸于法律的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会处理矛盾与冲突。 C：在朋友相处中，矛盾和冲突是常见的。通过协商解决时，应寻找彼此都能接受的方式，这体现了相互尊重、公平和合作的原则，有助于维护友谊的和谐，C正确； A：仅强调自己接受，未考虑对方感受，不符合协商的双向性，故A错误； B：仅强调对方接受，可能忽视自身合理需求，故B错误； D：朋友矛盾应先通过沟通解决，法律手段适用于严重侵权情形，故D错误。 故本题选C。 9. 以下关于集体的说法，正确的是（ ） A. 集体就是很多人简单的相加 B. 集体就是家庭中的成员 C. 集体就是团伙 D. 集体就是人们联合起来的有组织的整体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 A：集体并非简单的人数相加，而是有共同目标、分工协作的整体，故A说法错误； B：家庭是集体的一种形式，但集体还包括班级、团队等更广泛的组织，故B说法错误； C：集体是合法有序的组织，而团伙通常指为不正当目的聚集的群体，二者性质不同，故C说法错误； D：集体强调成员通过组织化联结形成的整体，符合集体定义的核心特征，故D说法正确； 故本题选D。 10. 在集体生活中（ ） A. 每个人都有不同的角色，承担不同的职责 B. 每个人都有相同的角色，承担不同的职责 C. 每个人都有不同的角色，承担相同的职责 D. 每个人都有相同的角色，承担相同的职责 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活中角色和职责的知识。 A：在集体生活中，每个人通常扮演不同的角色（如班长、成员等），因此承担不同的职责，这符合集体分工合作的实际情况，故A符合题意； B：如果每个人都有相同的角色，却承担不同的职责，这在逻辑上矛盾（角色相同通常职责一致），故B说法错误； C：如果每个人都有不同的角色，但承担相同的职责，这不符合集体生活的多样性（不同角色应有不同职责），故C说法错误； D：每个人都有相同的角色和相同的职责，这在集体中不现实（集体需要角色分工），故D说法错误； 故本题选A。 11. “志之所向，金石为开，谁能御之?”这告诉我们（ ） ①志向必须远大崇高 ②志向是奋斗的原动力 ③志向是人生的航标 ④志向是成功的决定因素 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生理想的相关知识。 ①：志向并非必须远大崇高，材料强调的是志向的坚定性而非高低，故①说法错误； ②：“志之所向，金石为开”体现志向对行动的驱动作用，故②说法符合题意； ③：志向指引人生方向，与“谁能御之”的导向作用一致，故③说法符合题意； ④：成功需多种因素共同作用，志向是重要因素而非决定因素，故④说法错误； 故本题选B。 12. 2024年吉林省“新时代好少年”赵奎森每天看新闻联播，从小被“科技强国”的氛围熏陶着，萌生了“我一定要好好学习，用自己的力量建设祖国”的想法，努力追求梦想、探索科技领域。从中我们可以看出，学习（ ） ①是我们现阶段唯一的任务 ②就是指文化知识的获取 ③关乎个人前途和民族未来 ④是报国为民的重要基础 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习意义的理解。 ③④：题干中，赵奎森通过看新闻联播被“科技强国”氛围熏陶，萌生“好好学习，建设祖国”的理想，并努力探索科技领域。这体现了学习的重要性，学习是报国为民的重要基础，关乎个人前途和民族未来，③④符合题意； ①：学习是青少年成长的重要任务，但并非"唯一"任务，还需注重品德培养、社会实践等，故①说法错误； ②：学习不仅包括文化知识获取，还包含能力培养、价值观塑造等，赵奎森"探索科技领域"体现实践学习，故②说法错误； 故本题选D。 13. 对待老师的批评,我们应（ ） ①把注意力放在老师批评的内容上 ②理解老师的良苦用心 ③据理力争,绝不服软 ④我行我素,不必在乎 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ①：把注意力放在老师批评的内容上，有助于我们反思和改进，故①说法正确； ②：理解老师的良苦用心，体现对老师的尊重和接纳，故②说法正确； ③：据理力争、绝不服软，容易激化矛盾，不利于解决问题，故③说法错误； ④：我行我素、不必在乎，是对老师的不尊重，也不利于自身成长，故④说法错误； 故本题选A。 14. 下列行为，有利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ） ①小李从来不和朋友争论问题，唯恐得罪朋友 ②张晨和陈恒沉迷“王者荣耀”，经常在一起切磋游戏 ③小冬看到自己的好朋友经常迟到，便提醒他按时到校 ④看到好朋友学习有困难，小宁主动利用周末时间帮她补习功课 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识友谊。 ①：小李回避争论虽避免冲突，但阻碍了思想交流和共同提升，故①说法错误； ②：沉迷游戏切磋属于娱乐行为，无助于学业或品德进步，故②说法错误； ③：小冬提醒朋友守时，体现了帮助朋友改正缺点的责任意识，故③符合题意； ④：小宁主动辅导学习困难的朋友，直接促进了学业进步，故④符合题意； 故本题选D。 15. 情感是人的第一精神需要,美好的情感往往存在于我们的生活中。在我们的班级中能体会到的美好情感有（ ） ①安全感 ②归属感 ③自卑感 ④恐惧感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好情感的体验。 ①：安全感是一种积极的情感，在班级中可能因集体关怀而体验到，故①符合题意； ②：归属感是一种积极的情感，在班级中可能因融入集体而体验到，故②符合题意； ③：自卑感是一种消极的情感，源于自我否定，在班级中可能出现但不符合“美好”的定义，故③不符合题意； ④：恐惧感是一种消极的情感，源于害怕或威胁，在班级中可能出现但不符合“美好”的定义，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本题共包括5小题，共40分） 16. 阅读以下两位同学的对话，回答问题。 （1）结合大江的话，谈谈我们为什么要做好规划。 （2）请你帮助解决小明的困惑。 【答案】（1）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：规划的重要性、规划初中生活的方法。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用制定规划的重要性的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：凡事预则立，不预则废；我们必须对未来发展做好规划→可链接规划的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做好初中规划的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我知道应当对初中生活做好规划，却不知道如何做好这个规划→可链接规划初中生活的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求。 泳坛名将张雨霏，3岁就开始游泳。在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始，刻苦训练、勤奋努力。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。张雨霏是赛场上的“劳模”，世锦赛、大运会、亚运会、世界杯，2023年，她参加了59个项目，拿下23块金牌，平均每4天参加一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!” （1）张雨霏涅槃重生说明正确认识自己有什么意义？ （2）张雨霏是通过什么途径认识自己的？ （3）认识自己还有哪些途径？ 【答案】（1）正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，能更加了解自己的优势和不足，有助于我们增强自信，更好地发展自己的能力，促进自我发展。认识自己是一个过程，在这个过程中我们不断发展自己、完善自己。 （2）自我评价。 （3）①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在生活实践中认识自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、正确认识自己的途径 能力考查：调动和运用知识的能力、解读和分析材料的能力 核心素养：健全人格 17题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张雨霏认识到自己与外国选手的差距，改变技术，刻苦训练，最终拿下多个冠军→可链接正确认识自己，可以促进自我发展作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【18题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的途径有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张雨霏认识到自己与外国选手的差距→可链接通过自我评价认识自己作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【19题详解】 本题考查认识自己的途径，可结合教材知识作答。 18. 分析材料，根据所学知识，填写下列表格。 优秀教师事迹节选 四有好教师标准 黄大年教授说过，如果人生再给他一次选择的机会，他还是会选择这片孕育了他那种逐鹿中原、壮我中华的自信和豪情的黑土地，让他得以将一身所学回报培养他成长的教师、学校和祖国。 (1)______ 感动中国人物张丽莉老师在失控的汽车冲向学生的刹那，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。面对记者的提问，她说那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。 (2)_______ 人民教育家于漪在初为人师时每天晚上9点以前工作，9点以后学习，两三年下来，把中学语文教师该具备的语法、修辞、逻辑知识，该具备的文、史、哲知识，该了解的中外名家名著过了一遍。作为一位中学教师，她常读的是《世说新语》，常翻的是《四库全书简明目录》。 (3)______ 【答案】 ①. 有理想信念 ②. 有道德情操、有仁爱之心 ③. 有扎实学识 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业要求。 能力考查：运用所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用教师的职业要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄大年教授将一身所学回报培养他成长教师、学校和祖国→可链接有理想信念。 第三步：整合信息，组织答案 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用教师的职业要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感动中国人物张丽莉老师勇救学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。面对记者的提问，她说那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始→可链接有道德情操、有仁爱之心。 第三步：整合信息，组织答案 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用教师的职业要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民教育家于漪在初为人师时每天晚上9点以前工作，9点以后学习，两三年下来，把中学语文教师该具备的语法、修辞、逻辑知识，该具备的文、史、哲知识，该了解的中外名家名著过了一遍→可链接有扎实学识。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年5月10日，未来网联合腾讯视频号共同推出的《为梦想，不止步!2024主题演讲》独家播出，8位来自科技、体育、文化等不同领域的嘉宾，分享了他们追梦路上的“坚持与突破”“热爱与初心”“努力与决心”“创新与信心”，用自己的亲身经历，携手点燃心中的梦想火种，为我们展现梦想的力量。 材料二 5月11日“弘扬科学精神山东省校园巡讲”活动在青岛陵县路小学举行，中国海洋大学教授刘洪滨为师生们带来主题为“我们的海洋强国梦”的精彩讲座，既有海洋科普知识的传授，又有“海洋强国梦”民族精神传承，承载了科学家对中国下一代建设美好祖国、实现海洋强国梦的殷切期盼。 （1）材料一中梦想的力量体现在哪一方面? （2）结合材料二，说说我们做有梦想的少年应该如何？ （3）请你和同学分享一下你的梦想是什么？ 【答案】（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）我的梦想是成为一名教师，传授知识、培养人才，为社会进步贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想意义、做有梦想的少年。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：分享了他们追梦路上的“坚持与突破”“热爱与初心”“努力与决心”“创新与信心”，用自己的亲身经历，携手点燃心中的梦想火种→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：承载了科学家对中国下一代建设美好祖国、实现海洋强国梦的殷切期盼→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 阅读材料，回答问题。 亲情是雨,带走烦躁,留下清凉:亲情是风,吹走忧愁,留下愉快；亲情是太阳,驱走黑暗,留下光明。七年级(2)班学习小组成员开展了以感恩亲情”为主题的探究活动,请你参与其中。 【孝的内涵】第一小组搜集的资料:在中国孝的观念源远流长，在甲骨文中就出现了“孝”字,字形如一孩子扶持着驼背老人,左边是老字,下边是子字,表示子女。 （1）请你写出一个与“孝”文化有关的中华民族传统节日。 （2）“孝亲敬长”作为一种优良家风，在很多家庭中代代相传，你还知道哪些优良家风，请列举两例。 【爱的和谐】第二小组的同学小琴说:“我们家很和谐,我不仅自己洗衣服,做好自己的事还经常和爸爸妈妈一起做家务。能为家庭出一份力,我觉得很自豪。” （3）材料中小琴的话启示我们应如何建设美好的家庭? （4）除了上述做法外，你还有哪些建设美好家庭的好方法？（写出两点即可） 【爱的表达】人生最美好的事,莫过于我长大,你未老；我有能力报答,你仍然健康。父母之爱,长辈之关怀,我们即使用一辈子也报答不完。 （5）如果现在新年将至,阖家团圆。请你给家里长辈写一句心里话或祝福语。 【答案】（1）重阳节。 （2）勤俭节约、诚实守信。 （3）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （4）①需要用心体味亲情之爱。②需要相互关爱、彼此尊重。③需要传承中华民族传统家庭美德。 （5）父母长辈，为了我们的成长，你们辛苦了。愿你们在今后的日子里，顺风顺水，身体健康，万事如意。     【解析】 【分析】考点考查：优良家风、建设美好家庭。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求写出一个与“孝”文化有关的中华民族传统节日，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求列举优良家风，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们家很和谐,我不仅自己洗衣服,做好自己的事还经常和爸爸妈妈一起做家务→可链接建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查建设美好家庭的要求，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题要求给家里长辈写一句心里话或祝福语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $