第1章 习题课1 动量守恒定律的应用(Word教参)-【精讲精练】2025-2026学年高中物理选择性必修第一册(人教版)江苏专版

2026-01-06
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 3. 动量守恒定律
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 282 KB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-06
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2026-01-06
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来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦动量守恒定律的应用,从单一方向动量守恒的基础分析入手,延伸至多物体多过程的动态情境,最终深入动量守恒中的临界问题,构建“基础应用-复杂情境-临界条件”的递进式学习支架。 资料以“例题解析-变式拓展-巩固练习”为主线,通过小车装沙、子弹打沙袋等实例,强化运动和相互作用的物理观念,培养科学推理与模型建构的科学思维。课中助力教师分层教学,课后便于学生自主回顾,高效弥补知识盲点。

内容正文:

习题课一 动量守恒定律的应用 [学业要求与核心素养] 物理观念 科学思维 学会分析单一方向动量守恒的问题。 1.会利用动量守恒定律分析多物体多过程动量守恒问题。 2.会利用动量守恒定律分析有关临界问题。 [对应学生用书P11] 探究点一 单方向动量守恒问题 动量守恒定律的适用条件是普遍的,当系统所受的合外力不为零时,系统的总动量不守恒,但是合外力在某个方向上的分量为零时,在该方向上系统的动量分量是守恒的。  (2024·重庆期末)一辆装沙的小车沿着光滑水平面匀速运动,小车和沙的总质量m=20 kg,运动速度v0=3 m/s,求下列情况下小车的速度的大小: (1)将质量m′=2 kg的沙包以5 m/s的水平速度迎面扔入小车内; (2)将一个质量m′=2 kg的沙包从5 m高处自由下落并落入小车内。 [解析] (1)取v0方向为正方向,由动量守恒定律得mv0-m′v=(m+m′)v1 解得v1= m/s≈2.27 m/s。 (2)竖直下落的沙包在水平方向上速度为零,动量为零,在水平方向满足动量守恒,由动量守恒定律,得mv0=(m+m′)v2,解得v2= m/s≈2.73 m/s。 [答案] (1)2.27 m/s (2)2.73 m/s 1.如图所示,木块A静置于光滑的水平面上,其曲面部分MN光滑、水平部分NP粗糙,现有一物体B自M点由静止下滑,设NP足够长,则以下叙述正确的是(  ) A.A、B最终以同一不为零的速度运动 B.A、B最终速度均为零 C.A物体一直做加速运动 D.A物体先做加速运动,后做匀速运动 解析 B物体滑下时,竖直方向的速度分量先增加后减小,故A、B物体组成的系统动量不守恒,但系统在水平方向不受外力,故系统在水平方向动量守恒,因系统初动量为零,A、B在任一时刻的水平方向动量之和也为零,因NP足够长,B最终与A速度相同,此速度为零,B选项正确。A物体由静止到运动、最终速度又为零,C选项错误。故正确答案为B。 答案 B 探究点二 多物体、多过程问题中动量守恒定律的应用 对于由多个物体组成的系统,由于物体较多,作用过程较为复杂,这时往往要根据作用过程中的不同阶段,将系统内的物体按作用的关系分成几个小系统,对不同阶段、不同的小系统准确选取初、末状态,分别列动量守恒定律方程求解。  (教材本节练习与应用第6题变式)如图所示,质量为m的子弹以速度v0沿水平方向飞来,射入原来静止悬挂、质量为M的沙袋,并留在沙袋中,与沙袋共同上摆,但没有到达悬点高度,绳子长度为L。沙袋尺寸远小于绳长L,不计空气阻力,绳子为轻绳,重力加速度为g。求: (1)子弹和沙袋共同上摆过程能到达的最大高度h; (2)子弹和沙袋共同上摆过程,绳子的最大拉力FT。 [解析] (1)规定子弹的速度方向为正方向,根据动量守恒定律得mv0=(M+m)v,解得v= 根据机械能守恒定律得(M+m)gh=(M+m)v2,解得h=。 (2)子弹和沙袋共同上摆过程中,在最低点时,绳子的拉力最大 根据牛顿第二定律FT-(M+m)g=(M+m) 解得FT=(M+m)g+。 [答案] (1) (2)(M+m)g+  在例题中,若M=2 kg,l=1.5 m。质量为m=10 g的子弹以v1=400 m/s的水平速度射向沙袋中心,射穿后子弹的速度减小为v2=100 m/s,取g=10 m/s2。求: (1)子弹射穿沙袋后瞬间沙袋的速度v的大小; (2)子弹射穿沙袋后瞬间轻绳对沙袋的拉力大小F; (3)子弹射穿沙袋后沙袋上摆的最大高度h。 解析 (1)子弹射穿沙袋过程系统动量守恒mv1=mv2+Mv,解得v=1.5 m/s。 (2)对沙袋由牛顿第二定律得F-Mg=,解得F=23 N。 (3)沙袋上摆过程机械能守恒Mgh=Mv2,解得h=0.112 5 m。 答案 (1)1.5 m/s (2)23 N (3)0.112 5 m ●核心素养·思维升华 处理多物体、多过程动量守恒问题应注意的事项 (1)注意正方向的选取。 (2)研究对象的选取,明确取哪几个物体为系统。 (3)研究过程的选取,应明确哪个过程中动量守恒。 2.(教材本章复习与提高B组第7题变式)如图所示,光滑水平轨道上放置长板A(上表面粗糙)和滑块C,开始时A、C静止,滑块B以初速度v0从长板A左端滑上长板,经过一段时间,A、B一起以v1=5 m/s的速度匀速向右运动,之后再与C发生碰撞(时间极短),经过一段时间,A、B再次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞,滑块B也恰好滑到长板A的右端。三者质量分别为mA=2 kg、mB=1 kg、mC=2 kg。求: (1)初速度v0的大小; (2)A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。 解析 (1)以A、B为系统,应用动量守恒定律mBv0=(mA+mB)v1,v0=15 m/s。 (2)因碰撞时间极短,A与C碰撞过程动量守恒,设碰撞后瞬间A的速度大小为vA,C的速度大小为vC,向右为正方向,由动量守恒定律得 mAv1=mAvA+mCvC A、B在摩擦力作用下再次达到共同速度,设共同速度为v共,由动量守恒定律得 mAvA+mBv1=(mA+mB)v共 B达到共同速度后恰好不再与C碰撞,应满足 vC=v共 联立各式解得碰撞后瞬间A的速度vA=2 m/s。 答案 (1)15 m/s (2)2 m/s 探究点三 动量守恒定律应用中的临界问题 1.在动量守恒定律的应用中,常常会遇到相互作用的两物体相距最近、避免相碰和开始反向运动等临界问题。 2.分析临界问题的关键是寻找临界状态,临界状态的出现是有条件的,这个条件就是临界条件。临界条件往往表现为某个(或某些)物理量的特定取值。 3.在与动量相关的临界问题中,临界条件常常表现为两物体的相对速度关系与相对位移关系,这些特定关系的判断是求解这类问题的关键。  水平冰面上有一固定的竖直挡板,一滑冰运动员面对挡板静止在冰面上,他把一质量为4.0 kg的静止物块以大小为5.0 m/s的速度沿与挡板垂直的方向推向挡板,运动员获得退行速度;物块与挡板弹性碰撞,速度反向,追上运动员时,运动员又把物块推向挡板,使其再一次以大小为5.0 m/s的速度与挡板弹性碰撞。总共经过8次这样推物块后,运动员退行速度的大小大于5.0 m/s,反弹的物块不能再追上运动员。不计冰面的摩擦力,该运动员的质量可能为(  ) A.48 kg        B.50 kg C.58 kg D.63 kg [解析] 设运动员和物块的质量分别为m、m0,规定运动员运动的方向为正方向,运动员开始时静止,第一次将物块推出后,运动员和物块的速度大小分别为v1、v0,则根据动量守恒定律0=mv1-m0v0,解得v1=v0。物块与弹性挡板撞击后,运动方向与运动员同向,当运动员再次推出物块 mv1+m0v0=mv2-m0v0, 解得v2=v0。 第3次推出后mv2+m0v0=mv3-m0v0 解得v3=v0。 以此类推,第8次推出后,运动员的速度 v8=v0。 根据题意可知v8=v0>5 m/s, 解得m<60 kg, 第7次运动员的速度一定小于5 m/s, 则v7=v0<5 m/s, 解得m>52 kg。 综上所述,运动员的质量满足52 kg<m<60 kg,A、B、D错误,C正确。 [答案] C  在例题中,若运动员的质量是物块质量的4044倍。运动员把物块以相对于地面为v的速度推出,物块与挡板碰后仍以原速率返回,运动员把物块接住后,又把它以相对于地面为v的速度推出。运动员每次推出物块,物块相对于地面的速度都是v,方向向左,则运动员把物块至少推出几次后,物块返回时运动员不能再接到物块(  ) A.2 021 B.2 022 C.2 023 D.2 024 答案 C 3.如图所示,甲和他的冰车总质量M=30 kg,甲推着质量m=15 kg的小木箱一起以速度v0=2 m/s向右滑行。乙和他的冰车总质量也为M=30 kg,乙以同样大小的速度迎面而来。为了避免相撞,甲将小木箱以速度v沿冰面推出,木箱滑到乙处时乙迅速把它抓住。若不计冰面的摩擦力,则小木箱的速度v可能为(  ) A.4 m/s B.5 m/s C.4.5 m/s D.7 m/s 解析 对于甲和箱子根据动量守恒得(M+m)v0=Mv1+mv,对于乙和箱子根据动量守恒得mv-Mv0=(M+m)v2。当甲乙恰好不相碰则v1=v2,联立解得v=5.2 m/s,若要避免碰撞,则需要满足v≥5.2 m/s,故选D。 答案 D [对应学生用书P14] 1.(某一方向上的动量守恒)如图所示,在光滑的水平面上放着一个上部为半圆形光滑槽的木块,开始时木块是静止的,把一个小球放到槽边从静止开始释放,关于两个物体的运动情况,下列说法不正确的是(  ) A.当小球到达最低点时,木块有最大速率 B.当小球的速率最大时,木块有最大速率 C.当小球再次上升到最高点时,木块的速率为最大 D.当小球再次上升到最高点时,木块的速率为零 解析 小球和木块组成的系统在水平方向上动量守恒,初状态系统动量为零,当小球到达最低点时,小球有最大速率,所以木块也有最大速率;小球上升到最高点时,小球速率为零,木块的速率也为零。 答案 C 2.(多物体问题)如图所示,在质量为m1的小车上挂有一单摆,摆球的质量为m0,小车和摆球以恒定的速度v沿光滑水平地面运动,与位于正对面的质量为m的静止木块发生碰撞,碰撞的时间极短,在此碰撞过程中,下列可能发生的情况是(  ) ①小车、木块、摆球的速度都发生变化,分别变为v1、v2、v3,满足(m1+m0)v=m1v1+mv2+m0v3 ②摆球的速度不变,小车和木块的速度分别变为v1、v2,满足m1v=m1v1+mv2 ③摆球的速度不变,小车和木块的速度都变为v′,满足m1v=(m1+m)v′ ④小车和摆球的速度都变为v1,木块的速度变为v2,满足(m1+m0)v=(m1+m0)v1+mv2 A.①③ B.①④  C.②③ D.②④ 解析 小车和木块碰撞时间极短,在极短的时间内摆球动量不变(速度不变),可以认为碰撞过程中m0没有参与,只涉及小车和木块,由于水平面光滑,所以小车和木块组成的系统水平方向动量守恒,两者碰撞后可能具有共同速度,也可能分开,所以只有选项C正确。 答案 C 3.(多过程问题)质量为M=2 kg的小平板车静止在光滑水平面上,车的一端静止着质量为mA=2 kg的物体A(可视为质点),如图所示,一颗质量为mB=20 g的子弹以v0=600 m/s的水平速度射穿A后,速度变为100 m/s,最后物体A相对车静止,求平板车最后的速度的大小。 解析 子弹射穿A后,A在水平方向上获得一个速度vA,最后当A相对车静止时,它们的共同速度为v。子弹射穿A的过程极短,因此车对A的摩擦力、子弹的重力作用可略去,即认为子弹和A组成的系统水平方向动量守恒,同时,由于作用时间极短,可认为A的位置没有发生变化,设子弹射穿A后的速度为v′。 由动量守恒定律有mBv0=mBv′+mAvA,得 vA==m/s=5 m/s A获得速度vA相对车滑动,由于A与车间有摩擦,最后A相对车静止,以共同速度v运动,对于A与车组成的系统,水平方向动量守恒,因此有: mAvA=(mA+M)v 所以v==m/s=2.5 m/s。 答案 2.5 m/s 4.(临界问题)如图所示,人在光滑的冰面上玩推木箱游戏,人与车的总质量为M,木箱的质量为m,开始时均静止于光滑冰面上。现人将木箱以速率v(相对于地面)水平推向竖直墙壁,木箱与墙壁碰撞后又以速率v弹回,人接住木箱后再以速率v(相对地面)将木箱推向墙壁,如此反复,求: (1)人第一次推木箱后,人和小车的速度大小v1; (2)人第二次推木箱后,人和小车的速度大小v2; (3)若M=60 kg,m=10 kg,v=3 m/s。从第一次算起,人推多少次木箱后,人将会接不到木箱。 解析 (1)对人和车、木箱组成的系统,在人和木箱相互作用的过程中,取向右为正方向,由动量守恒,得第一次推开0=Mv1-mv,解得v1= (2)第二次推开Mv1+mv=Mv2-mv, 解得v2= (3)第三次推开Mv2+mv=Mv3-mv, 解得v3= 可得第n次推开后人和车的速度为vn= 人接不到木箱,要满足vn≥v,代入数据得n≥3.5。则第4次推开后,人和箱子的速率大于v,人不再接到木箱。 答案 (1) (2) (3)4次 学科网(北京)股份有限公司 $

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