贵州省铜仁市印江县2024-2025学年三年级下学期期末练习语文试卷

印江自治县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 三年级语文试卷 命 ( 贴 条 形 码 区 ) ( 姓 名： 考 号： 注意事项： 1. 考试 时间 10 0分钟，卷面分值100分。 2.请将答题内容填写在答题方框内，否则为无效答题。 ) ( 一、 识字与写字 （ 12 分） 1.阅读下面一段话，完成练习。 （ 12 分） 假（ji ǎ ji à ）日里，我们去公园玩。微风轻轻地(吹拂 吹动)着，小河缓缓地li ú t ǎ n ɡ ( ),岸边的垂柳随风w ǔ d ǎ o ( ),花坛里，鲜花争奇斗艳。(继续 连续)往里走，只见几只鸳鸯在湖里拍水x ì shu ǎ ( ),小燕子在天空飞来飞去，好像在x ī n sh ǎ n ɡ ( )这美丽的春光。 漫 步其中，我不禁（j ī n j ì n）感叹：大自然真q í mi à o( )！ （1）看拼音在（ ）里写词语。（5分） （2）用 “√” 在括号里选择正确的读音或词语。（4分） （3）读了这段话，我想到很多描写春天的四字词语，我还能写出两个。（2分） （4） “ 漫 ” 字在字典中有以下几种解释，在文段中的意思是_______。（填序号）(1分） 二、积累与运用。（30分） 我能选择正确答案，把相应的序号填在括号里。（10分） （1）下列句子中，朗读停顿和加点字词解释 全部正确 的一项是（　　）。 A. 迟日 /江山丽。（春日）　 B.兔/ 走 触株，折/颈而死。（跑） C.小溪泛尽 却 /山行。（再，又）　　 （2）下列关于复述故事的注意事项 不正确 的一项是( ) 。 A.用自己的话把故事内容讲出来。 B.复述故事时不能遗漏任何情节。 C.复述故事时可以借助表格、示意图等方法先梳理故事的主要内容。 （3）这学期，我们进行了 “ 中华传统节日 ” 的综合性学习，下列说法 正确 的是( )。 A.端午节是中国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、观花灯、挂艾草等习俗。 B.我国传统节日按时间 先后顺序 排列有元宵节、春节、清明节、端午节、中秋节等。 C.诗句 “ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ” 说明了重阳节的习俗除了登高还有插茱萸。 （4）下列句子中加点词语的 意思不同 的一项是（ ） A.我很喜欢苹果的 味道 。 B.这本书越看越有 味道 。 C.妈妈做的菜 味道 就是不一样。 ) ( 【 漫 】 m à n ① 水过满，溢出来。 ② 满：遍。 ③ 没有限制，没有约束。 ④ 莫：不要。 ) ( 小林总是趴着写字,你想劝劝他，下面的劝告 最合适 的一项是( ) A.小林，你不知道趴在桌上写字会影响身体吗? B.小林,注意你的写字姿势。 C.小林,趴在桌上写字,不仅会影响你的身姿,还会造成近视。为了你的健康,请注意写字姿势哟! 3 . 按要求写句子。 （ 10 分） （ 1 ） 例： 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕 剃 头。（ 围绕一个意思写 ) 操场上真热闹，__________________________________________________________________________。 （ 2） 例： “ 你真是急死我了！ ” 他 跺着脚大声说 。 (仿 照加点词语补充句子 ) “ 我们班足球比赛得一等奖啦！ ” 大家 。 （ 3 ） 老师对明明说： “ 你的故事讲得很好，推荐你去参加趣味故事比赛。 ” (改为转述句） ____________________________________________________________________________ ____________。 （4）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作 免费的长途旅行 。（注意加点的部分，仿写句子） __________________________________________________________________________________ ______。 （5）用修改符号修改病句。（2处语病）　 我有漂亮的笛子一支， “ 六一 ” 晚会上我要用它来演唱一首歌。 4. 课本回放。（10分） （1）诗中有画 ： “ _________________________ ，山寺桃花始盛开。 ” 是桃花盛开图； “ 千门万户曈曈日， _______________________ 。 ” 是节日喜庆图； “ ____________________， 每逢佳节倍思亲。 ” 是游子思乡图 ； “ _______________________，霜叶红于二月花。 ” 是 深秋美景图。 （2）文中有景：溪边，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像_____________一样平静；天边,火烧云一会儿红彤彤的，一会儿________________的，一会儿______________________，一会儿半灰半百合色。 （3）书中有理： “ _____________________ ，其利断金。 ” 告诉我们要团结。 “ ____________________，耳听为虚。 ” 提醒我们亲眼看到比听到的更让人信服。朋友已经指出了张文的错误，张文却不肯改正，对此老师告诫张文： “ ____________________，是谓过矣。 ” 三 、阅读 与鉴赏 （ 28 分） （一） 整本书 阅读( 6 分) 5.小文读完了一本课外书，在笔记本上写了下面的心得。他读的可能是( )。 （填序号） (2分) 书里的很多故事似曾相识， 被 赋予了新的意义。老故事，新道理，这大概就是很多古老的寓言故事能够代代相传、历久弥新的原因吧。 A.《伊索寓言》 B.《中国古代寓言》 C.《克雷洛夫寓言》 6.寓言，是生活的一面镜子。下列情境对应哪则寓言？请你连一连。（4分） （1）王亮拿本书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。　　　　　　　　　　《守株待兔》 （2）叔叔买体育彩票中了两千元，于是他就不上班了，每天买彩票。 　　　《掩耳盗铃》 （3）点点已经把事情经过写清楚了，可他非要再加上一个华丽空洞的结尾。 　　 《亡羊补牢》 （4）哥哥沉迷游戏，成绩一落千丈。经过老师的教育，他不再玩乐，奋起直追。　　　《画蛇添足》 (二）课内阅读。(8分） 《肥皂泡》节选 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸， —— 不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 ) ( 本学期我们学了很多理解难懂句子的方法，读画横线的句子，完成下面各题。（4分） (1)请你把小真和小海的对话补充完整。(2分) 小真： “ 五色的浮光 ” 很难懂，我知道它和 “ ( ) ” 这个词语的意思最接近。(填序号) A. 色彩斑斓 B.五光十色 C.有形有色　　 小海：读了这句话，我就想到了自己吹泡泡时看到的画面 ： _________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (2)通过补充对话，我知道小真用了( ),小海用了( )的方法去理解难懂的句子。(填序号）(2分) A.找近义词 B.联系上下文 C.结合生活经验 8.文中哪些语句具体描写了孩子们看肥皂泡时的表现？请用 “ ” 画出来。这些表现写出了孩子们当时___________________的心情。(2分) 9.这些玲珑娇软的小球，它们会飞去哪里呢？展开想象写一写。2分) ______________________________________________________________________________________________ (三）课外阅读。（14分） 七巧板 七巧板是中国民间流传的智力玩具，它的起源与演变充满智慧。 七巧板本来的面目是 “ 燕几图 ” 。 “ 燕几 ” 指招待客人宴饮的案几，北宋黄伯思设计了六件长方形案几，宴会时能根据宾客人数调整位置，后来又增加一件小几，全拼可成大长方形，分开组合变化无穷。明朝人严澂依照 “ 燕几图 ” 原理，设计了 “ 蝶翅几 ” ，由十三件不同三角形案几组成。清初，有人受此启发，设计出仅七块板的拼图玩具，因巧妙好玩，得名 “ 七巧板 ” 。 七巧板由哪些图形构成呢？它由两块小型等腰直角三角形、一块中型等腰直角三角形、两块大型等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成。 　　别看只有七块板，却能拼出千变万化的图案 —— 可以是动物、房屋、人物，也能拼成几何图形，甚至数字和字母。在拼搭过程中，需要观察图形关系、思考组合方式，既能锻炼观察力，又能激发想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。 10.根据短文第二自然段内容，补充下面表格。（4分） 朝代 清初 叫法 燕几图 11.读第四自然段，用 “ 借助关键语句概括一段话的大意 ” 这一方法，写出这段话的意思。（2分） ______________________________________________________________________________________________ 12.短文是从哪几个方面把七巧板介绍清楚的？完成思维导图。(3分） 　　　　　　　　　　　　　　　 　 　七巧板 　　　　演变过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 13.下列有关短文内容叙述 不正确 的一项是（ ）（2分） A.七巧板是一种智力拼图玩具。 B.拼搭七巧板能激发想象力和创造力。 C.七巧板不可以自创图形和新玩法。 14.妈妈认为玩七巧板是在浪费时间，你赞同这样的观点吗？请结合短文内容发表看法。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、交流与表达。（30分） 15. 这个学期，你的学习和生活一定又有很多有趣之处吧，如有趣的一个人，有趣的一种动物或植物，有趣的一个节日，有趣的一件事等，快快回忆一下，先把题目补充完整，再围绕题目写出 “ 有趣 ” 之处，完成一篇习作。 题目：_____________________真有趣 要求：书写规范，语句通顺，条理清楚，具有真情实感，不少于300字。 ) 学科网（北京）股份有限公司 $