第五单元（单元测试）-2025-2026学年二年级上册语文统编版

2025年秋季学期城区小学二年级语文科单元练习（五） 参考答案 一、根据下面的语境，写字词。（每个字1分，共14 分） 1、 枯 阵 冷 像 2、井沿 抬头 3、邻居 奇怪 却 话 二、比一比，再组词。（每空1分，共10分） 沿（沿着） 把（把手） 吵（吵闹） 种（种树） 抬（抬手） 船（小船） 吧（好吧） 抄（抄写） 钟（时钟） 治（治水） 三、在正确的读音和汉字下画“√”。（共10分） 1. hào √ háo √ 2. 渴 √ 喝 √ 3. dāng √ dàng √ 4. méi √ dū √ dōu √ hào √ 四、我会辨，我会选。（填序号）（每空2分，共12分） 1. B A 2. B 3. C A B 五、我会照样子，写一写。（每空1分，共6分） 1. 热得直冒汗 气得直发抖/跺脚 2. 快得像闪电/一阵风 冷得像冰窖/冰箱 3. 自言自语 一心一意（或其他符合ABAC结构的词语） 六、我能按要求完成句子练习。（每小题2分，共6分） 1. 这棵树这么粗，不怕大风。 2. 蓝蓝的天空中飘着一朵朵洁白的云朵。 绿绿的草地上盛开着美丽的野花。 七、我会说，我会写。（4分） 示例： 爸爸，我和文文已经约好星期六一起去公园玩了。您看能不能改天再去图书馆？我想遵守和朋友的约定，做一个守信的人。 八、我会按照课文内容填空。（每空1分，共7分） 1. 少年 白首方悔 2. 书山 学海 苦作 3. 一日 十日空 九、阅读。（16分） 1. 又白又胖 又高又大（答案合理即可）（每空1分，共4分） 2. 画线句子：“它把根向地下扎得深深的，使劲儿向上长。”（2分） 3. A（2分） 4. ① ② ① ① （每空1分，共4分） 5. A（2分） 6. 示例：小草，别只顾贪玩贪睡，要像小树一样努力扎根、向上生长，才能长成有用之材呀！（言之成理即可，2分） 十、习作。（15分） 图意观察到位，人物、地点、事件要素齐全；想象合理，故事完整，语句通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季学期城区小学二年级语文科单元练习（五) (答题时间：70分钟满分：100分) 班别： 座号： 姓名： 评分： 一、根据下面的语境，写字词。(14分) ku zhen 1.路旁的树叶 忽然， 风吹来，树叶纷纷落下。天气一下 1ěng xiang 得 进入了冬天。 jing yan tai tou 2.青蛙坐在 观望着天空，觉得天空只有井 口那么大。 1injū qi guài 3.天气晴朗，豆豆约上 去旅行，刚下火车站，一个长得 que hua 的人 拿着电 走过来问路。 二、比一比， 再组词。(10分) 沿( )把( )吵( )种( )抬( 船( )吧( )抄( )钟( )治( 三、在正确的读音和汉字下画“√”。(10分) 1.活动开始啦！笑笑同学抽签抽到了一号(háohào),他在今天活动中的身 份是寒号(hao hao)鸟。 2.妈妈今天要当主持人，忙得口（渴 喝)都来不及（渴 喝)水。 3.每当(dang dàng)我看到这本旧书，就会想起曾经把它当(dang dang) 作宝贝的日子。 4.我的家乡虽然没(mòméi)有大都(d :dou)市那么繁华，但是这里山 二年级语文减负提质单元作业（五）第1页共4页 清水秀，人们都(dū dou)热情好(hǎo hdo)客。 四、我会辨，我会选。（填序号）(12分) 1.“吵”字书写时要()，“忙”字书写时要()。 A.左边长，右边短 B、左边短，右边长 2.下列句子中标点符号使用正确的一项是()。 A.你觉得小鸟和小青蛙谁说得对呢。 B.小明学习的时候多认真啊！ C.喜鹊对寒号鸟说：“大好晴天”，赶快做窝。 D.日月潭风光秀丽。吸引了许许多多的中外游客， 3.本单元每个故事都讲述了道理。《寒号鸟》告诉我们()，《我要的是 葫芦》告诉我们()，《刻舟求剑》告诉我们（)。 A、事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。 B、要根据事物的变化，改变自己的看法或办法。 C、做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。 五、我会照样子，写一写。(6分) 1.例：冻得直打哆嗦 热得直 气得直 2.例：热得像蒸笼 快得像 冷得像 3、例：无边无际(ABAC式) 六、我能按要求完成句子练习。(6分) 1、叶子上的虫子还用治？（给句子换个说法意思不变） →叶子上的虫子不用治。 这棵树这么粗，还怕大风？ 2.细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 天空中飘着一朵朵 云朵。 草地上盛开着 野花。 七、我会说，我会写。(4分) 乐乐跟文文约好了星期六一起去公园玩，可是爸爸打算带乐乐去图书馆， 乐乐该怎样和爸爸商量？写一写。 二年级语文减负提质单元作业（五）第2页共4页 八、我会按照课文内容填空。(7分) 1.“ 不知勤学苦， 读书迟。”这句名言告诉我们要趁着 年少好好学习。 2.“ 有路勤为径， 无涯 舟。”多读书，勤奋学习， 才有可能取得进步。 3.“一日读书 功，一日不读 ”老师用这句名言告诫我们读书 要坚持不懈。 九、阅读。(16分) 树和草 树和草在小时候模样差不多，都是又小又矮的。太阳公公对它们说：“看你们 俩又小又矮，一只蝴蝶就能把你们的腰压弯了，将来能干些什么呢？” 树听了太阳公公的话，并不泄气，它把根向地下扎得深深的，使劲儿向上长。 草对树说：“你有必要这么辛苦吗？瞧，我有时随风跳舞，有时躺在地上睡觉，多 快活！” 过了一年又一年，树长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色 的凉棚。太阳公公高兴地说：“小树成材了，真好！”可草呢？整天贪玩贪睡，浪 费了很多好时光，依旧是又小又矮的模样。 1.照样子，写一写。(4分) 又小又矮 又( )又( 又()又( 2.听了太阳公公的话，树是怎么做的？用“ ”画出来。（2分) 3.读画“ ”的句子时应该用( )的语气。（填序号）(2分) A.不解、嘲笑 B、赞美 C、请求 4.根据短文内容选一选。（可重复， 填序号)（4分) ①又小又矮 (②)枝叶茂密，像凉棚 ( 小时候 长大后 小时候 长大后 5、从树和草的成长故事中，你懂得了什么？( )(2分) A.我们在生活和学习中要向树学习，积极进取，不断努力。 B.我们要学会享受生活，感受生活中的美好。 C.我们要积极听取别人提出的所有意见。 二年级语文减负提质单元作业（五)第3页共4页 6.读完短文，你想对小草说些什么？(2分) 十、习作。(15分) 仔细观察图片，图中都有谁？她们在哪里？她们之间发生了什么故事呢？展 开想象，把你看到的、想到的写下来。 二年级语文减负提质单元作业（五）第4页共4页 2025年秋季学期城区小学二年级语文科单元练习（五） （ 答题时间：70分钟 满分：100分） 班别： 座号： 姓名： 评分： 一、根据下面的语境，写字词。（14分） kū zhèn 1.路旁的树叶 了，忽然，一 风吹来，树叶纷纷落下。天气一下 lěng xiàng 子 得 进入了冬天。 jǐng yán tái tóu 2.青蛙坐在 上， 观望着天空，觉得天空只有井 口那么大。 lín jū qí guài 3.天气晴朗，豆豆约上 去旅行，刚下火车站，一个长得 què huà 的人 拿着电 走过来问路。 二、比一比，再组词。（10分） 沿（ ） 把（ ） 吵（ ） 种（ ） 抬（ ） 船（ ） 吧（ ） 抄（ ） 钟（ ） 治（ ） 三、在正确的读音和汉字下画“√”。（10分） 1.活动开始啦！笑笑同学抽签抽到了一号（háo hào），他在今天活动中的身份是寒号（háo hào）鸟。 2.妈妈今天要当主持人，忙得口（渴 喝）都来不及（渴 喝）水。 3.每当（dāng dàng）我看到这本旧书，就会想起曾经把它当（dāng dàng）作宝贝的日子。 4.我的家乡虽然没（mò méi）有大都（dū dōu）市那么繁华，但是这里山清水秀，人们都（dū dōu）热情好（hǎo hào）客。 四、我会辨，我会选。（填序号）（12分） 1.“吵”字书写时要（ ），“忙”字书写时要（ ）。 A.左边长，右边短 B、左边短，右边长 2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.你觉得小鸟和小青蛙谁说得对呢。 B.小明学习的时候多认真啊！ C.喜鹊对寒号鸟说：“大好晴天”，赶快做窝。 D.日月潭风光秀丽。吸引了许许多多的中外游客， 3.本单元每个故事都讲述了道理。《寒号鸟》告诉我们（ ），《我要的是葫芦》告诉我们（ ），《刻舟求剑》告诉我们（ ）。 A、 事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。 B、 要根据事物的变化，改变自己的看法或办法。 C、 做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。 五、我会照样子，写一写。（6分） 1.例：冻得直打哆嗦 热得直__________ 气得直__________ 2.例：热得像蒸笼 快得像__________ 冷得像__________ 3、例：无边无际（ABAC式） _______________ _______________ 6、 我能按要求完成句子练习。（6分） 1、 叶子上的虫子还用治？（给句子换个说法意思不变） → 叶子上的虫子不用治。 这棵树这么粗，还怕大风？ ________________________________________ 2.细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 __________天空中飘着一朵朵__________云朵。 __________草地上盛开着__________野花。 七、我会说，我会写。（4分） 乐乐跟文文约好了星期六一起去公园玩，可是爸爸打算带乐乐去图书馆，乐乐该怎样和爸爸商量？写一写。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、我会按照课文内容填空。（7分） 1.“________不知勤学苦，________________读书迟。”这句名言告诉我们要趁着年少好好学习。 2.“________有路勤为径，_________无涯__________舟。”多读书，勤奋学习，才有可能取得进步。 3.“一日读书________功，一日不读___________。”老师用这句名言告诫我们读书要坚持不懈。 九、阅读。（16分） 树和草 树和草在小时候模样差不多，都是又小又矮的。太阳公公对它们说：“看你们俩又小又矮，一只蝴蝶就能把你们的腰压弯了，将来能干些什么呢？” 树听了太阳公公的话，并不泄气，它把根向地下扎得深深的，使劲儿向上长。草对树说：“你有必要这么辛苦吗？瞧，我有时随风跳舞，有时躺在地上睡觉，多快活！” 过了一年又一年，树长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。太阳公公高兴地说：“小树成材了，真好！”可草呢？整天贪玩贪睡，浪费了很多好时光，依旧是又小又矮的模样。 1.照样子，写一写。（4分） 又小又矮 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 2.听了太阳公公的话，树是怎么做的？用“_____”画出来。（2分） 3.读画“ ”的句子时应该用（ ）的语气。（填序号）（2分） A.不解、嘲笑 B、赞美 C、请求 4.根据短文内容选一选。（可重复，填序号）（4分） ①又小又矮 ②枝叶茂密，像凉棚 5、 从树和草的成长故事中，你懂得了什么？（ ）（2分） A.我们在生活和学习中要向树学习，积极进取，不断努力。 B.我们要学会享受生活，感受生活中的美好。 C.我们要积极听取别人提出的所有意见。 6.读完短文，你想对小草说些什么？（2分） ______________________________________________________________________ 十、习作。（15分） 仔细观察图片，图中都有谁？她们在哪里？她们之间发生了什么故事呢？展开想象，把你看到的、想到的写下来。 二年级语文减负提质单元作业（五） 第 1 页 共 4 页 二年级语文减负提质单元作业（五） 第 2 页 共 4 页 二年级语文减负提质单元作业（五） 第 3 页 共 4 页 二年级语文减负提质单元作业（五） 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季学期城区小学二年级语文科单元练习（五) 参考答案 一、根据下面的语境，写字词。（每个字1分，共14分) 1、枯阵冷像 2、井沿抬头 3、邻居奇怪却话 二、比一比，再组词。（每空1分，共10分) 沿（沿着）把（把手）吵（吵闹）种（种树）抬（抬手） 船（小船）吧（好吧）抄（抄写）钟（时钟）治（治水） 三、在正确的读音和汉字下画“√”。（共10分） 1.hào√ hao√ 2.渴√ 喝√ 3.dang√ ddng√ 4.méi√ dū√ dou√ hào√ 四、我会辨，我会选。（填序号)（每空2分，共12分) 1.BA 2.B 3.C A B 五、我会照样子，写一写。（每空1分，共6分） 1.热得直冒汗气得直发抖/跺脚 2.快得像闪电/一阵风 冷得像冰窖/冰箱 3.自言自语 一心一意（或其他符合ABAC结构的词语） 六、我能按要求完成句子练习。（每小题2分，共6分） 1.这棵树这么粗，不怕大风。 2.蓝蓝的天空中飘着一朵朵洁白的云朵。 绿绿的草地上盛开着美丽的野花。 七、我会说，我会写。(4分) 示例： 爸爸，我和文文已经约好星期六一起去公园玩了。您看能不能改天再去图书馆？ 我想遵守和朋友的约定，做一个守信的人。 八、我会按照课文内容填空。（每空1分，共7分) 1.少年白首方悔 2.书山学海苦作 3.一日十日空 九、阅读。（16分) 1.又白又胖又高又大（答案合理即可）（每空1分，共4分） 2.画线句子：“它把根向地下扎得深深的，使劲儿向上长。”(2分) 3.A(2分) 4.①② ① ①（每空1分，共4分） 5.A(2分) 6.示例：小草，别只顾贪玩贪睡，要像小树一样努力扎根、向上生长，才能长 成有用之材呀！（言之成理即可，2分) 十、习作。(15分) 图意观察到位，人物、地点、事件要素齐全；想象合理，故事完整，语句通顺。