主题四 人体生理与健康 第2讲　人体内物质的运输 课件 2026年中考生物学一轮复习（陕西）

该初中生物学中考复习课件聚焦“人体内物质的运输”核心考点，严格对接中考说明，分析考点权重如血液循环5年5考、血管5年2考，归纳血液血管判断、血液循环途径分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点精讲+真题训练+易错警示”模式，运用科学思维（如建模分析血液流经器官变化）和生命观念（结构与功能观），通过2023陕西真题解析动脉血静脉血判断，提供易错点对比表，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

第一部分 教材知识整合 主题四　人体生理与健康 第2讲　人体内物质的运输 2021[文件：中教联标彩.] 目 录 知识精讲·夯基础 考向对标·练重难 2021[文件：中教联标彩.] 知识要点归纳 知识精讲·夯基础 知识点1 血液——流动的组织(5年1考) 1．血液的组成：血浆和血细胞。 (1)血浆：运载血细胞，运输营养物质和代谢废物；还含有调节生命活动的激素、与凝血及抵御疾病相关的血浆蛋白。 红细胞 白细胞 血小板 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 种类 红细胞 白细胞 血小板 形状 两面凹的圆饼状 不规则 不规则 大小、数量 较大，最多 比红细胞大，较少 最小，较多 有无细胞核 成熟后无细胞核 有细胞核(可用于亲子 鉴定) 无细胞核 功能 富含④　 　，主要功能是运输氧  能包围、吞噬病菌，防御和保护机体 止血和加速凝血 异常症 数量过少或血红蛋白含量过低都能引起贫血 数量高于正常值时，可能有致病菌感染 数量过少，出血时止血困难；数量过多，容易形成血栓 血红蛋白　 (2)血细胞 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 【特别提醒】红细胞适于运输氧的特点：a．红细胞富含血红蛋白，在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离；b．红细胞两面凹的圆饼状结构，增加了气体交换的面积。 2．血液的功能：具有运输、防御和保护作用。 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 处理 选取尾鳍色素少的活的小鱼，用浸湿的纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，目的是保证小鱼的正常呼吸 显微镜下小鱼尾鳍内 的血液流动示意图 观察 用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内的三种血管 结果 血液从主干流向分支的血管是①　 　；血液由分支汇集而成的血管是②　 　；红细胞呈单行通过的血管是③　 　。血液在血管中的流动方向：动脉→毛细血管→静脉  毛细血管　 静脉　 动脉　 知识点2 血管——血流的管道(5年2考) 1．观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 2．三种血管的关系及比较 三种血管关系示意图 动脉、静脉和毛细血管示意图 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 血管 结构特点 血流 速度 功能 位置分布 管壁 管腔 动脉 较厚，弹性大 较小 快 把血液从心脏输送到身体各部分 一般分布较深，也有些分布较浅，如中医切脉时的桡动脉 静脉 较薄，弹性 较小 较大 较慢 将血液从身体各部分送回心脏 有些分布较深，有些较浅，如手背上的“青筋” 毛细 血管 非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成 最小，只允许红细胞单行通过 最慢 进行物质交换 遍布全身各处组织 【特别提醒】多数大、中型静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点3 心脏—— 输送血液的泵(5年2考) 1．心脏的基本结构和功能 心脏解剖模式图 心脏 —— 输送 血液 的泵 左心室　 肺静脉 主动脉 肺动脉 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 然后心房、心室均⑦　 　，动脉瓣⑧　 　，血液由静脉流入心房  关闭　 先左、右心房⑤　 　，心房内的血液冲开房室瓣，分别进入左、右心室  舒张　 2．心脏的工作示意图 再左、右心室⑥ 　，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液由心室流入主动脉和肺动脉  收缩　 收缩　 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点4 血液循环(5年5考) 1．人体血液循环系统的组成 【特别提醒】人体血液循环系统中，血管、心脏属于器官；血液属于组织。 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 2．动脉血和静脉血的特点：动脉血含氧较多，颜色鲜红；静脉血含氧较少，颜色暗红。 3．血液循环的途径：包括体循环和肺循环两条途径。 (1)①　 　途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。  　体循环　 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 血液循环示意图 (2)②　 　途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。  　肺循环　 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 项目 体循环 肺循环 起点、终点 左心室、右心房 右心室、左心房 血液变化 ③　 　血→④　 　血  ⑤　 　血→⑥　 　血  物质交换   为组织细胞运来氧和营养物质，把二氧化碳等代谢废物运走   与肺泡进行气体交换，获得氧气，二氧化碳进入肺泡 共同规律 循环路径均为心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 联系 两者同时进行，在心脏处汇合成一条完整的血液循环路线，承担物质运输的功能 动脉　 静脉　 静脉　 动脉　 (3)体循环和肺循环的比较 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 (4)冠脉循环：血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。冠脉循环是给心脏自身输送氧和营养物质并运走废物的。 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 比较项目 静脉注射药物、小肠吸收的营养物质 药物雾化后形成的微小颗粒、 空气中的细微颗粒(如PM2.5)、气体 途径 上、下腔静脉→右心房→肺循环途径→左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→组织细胞 肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→组织细胞 最先到达心脏腔室 ⑦　 　 _ ⑧　 　 _ 经过心脏次数 至少2次 至少1次 左心房　 右心房　 4．物质进入血液循环系统到达组织细胞的途径 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点5 输血与献血(5年1考) 1．ABO血型：包括A型、B型、AB型和O型。 2．输血原则：大量输血以输同型血为原则，紧急情况下可缓慢输入少量异型血。 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 3．无偿献血：我国提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~400毫升不会影响健康。 返回导航 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 考向1 (2023·陕西21题)下列关于人体内血管和血液的叙述，正确的是 (　 　) 血液和血管的判断 　 C　 考向对标·练重难 例1 A．动脉内一定流动着动脉血 B．静脉内一定流动着静脉血 C．动脉血的氧含量比静脉血高 D．静脉血的二氧化碳含量比动脉血低 返回导航 考向1 考向2 考向3 易错警示 区分动脉、静脉与动脉血、静脉血 1．动脉、静脉是血管，是以血液流向划分的。 2．动脉血和静脉血是血液，是以血液的成分、颜色来划分的。 3．动脉内不一定流动脉血，如肺动脉内流静脉血；静脉内不一定流静脉血，如肺静脉内流动脉血。 返回导航 考向1 考向2 考向3 1-1．下列属于动脉血和静脉血判断依据的是(　 　) A．血液中营养物质的含量 B．血液中氧气的含量 C．血液在血管中的流向 D．血液的流速 举 一 反 三 　 B　 返回导航 考向1 考向2 考向3 A．①受损伤时，应按压近心端止血 B．③的最佳判断依据是红细胞单行通过 C．①从心脏出发不断分支，其内都流动脉血 D．输液时针刺入②，肌肉注射的药物进入③ 1-2．(2025·眉山)下列是人体三种血管示意图，描述错误的是(　 　) 　 C　 返回导航 考向1 考向2 考向3 考向2 如图为人体内血液循环模式图，请据图判断下列说法正确的是 (　 　) 心脏的结构和血液循环 　 C　 例2 A．与④相连的血管中，血液颜色呈暗红色 B．心脏结构中①③流静脉血，②④流动脉血 C．体循环途径是④→⑦→M→N→⑧→⑨→① D．图中⑨与①之间有瓣膜 返回导航 考向1 考向2 考向3 A．肺循环起始于左心室 B．图中②④为动脉，流动脉血 C．甲是肺部毛细血管网，①中氧含量高于② D．④中二氧化碳含量高于③ 2-1．如图是人体血液循环途径示意图，其中①~④表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列有关说法正确的是 (　 　) 举 一 反 三 　 C　 返回导航 考向1 考向2 考向3 考向3 【建模思维】如图表示血液循环模型，图中A表示某器官，M、N表示血管，箭头表示血液流动方向。下列叙述中正确的是(　 　) 血液流经身体各器官(或结构)后的变化 　 D　 例3 A．血管M连接心脏的心房 B．血管M中流动的一定是动脉血 C．若A是肾，则N中废物增多 D．若A是脑，则N中流动着静脉血 返回导航 考向1 考向2 考向3 思维点拨 血液流经各器官（或结构）后的变化 器官（或结构） 血液类型变化 血液主要成分的变化 小肠 动脉血→ 静脉血 营养物质增加 肾 水、无机盐、尿素含量 减少，营养物质减少 大脑 营养物质减少， 代谢废物增加 肺 静脉血→ 动脉血 氧含量增加， 二氧化碳含量减少 肾小球 动脉血不变 水、无机盐、 尿素含量减少 返回导航 考向1 考向2 考向3 $