贵州省铜仁市印江县2024-2025学年六年级上学期期末练习语文试题

印江自治县20242025学年度第一学期期末质量监测 六年级语文试题 乡镇： 学校： 班级： 姓名： 温馨提示： 1.本科考试时间为120分钟，卷面总分为100分： 2.请将各题的答案填涂或书写在答题卡相应的位置： 3.答题卡填涂部分一律用2B铅笔完成，作答部分用黑色中性笔完成。 一、积累运用。(36分) 1.读拼音，结合语境写词语。(？分) 国庆节时，听到父母要带自己去爬梵净山，小明shùnjiān 心潮péng pai 在排了半天队，历尽艰难来到金顶脚下时，那犹如巨人一般y11 的xuan va 峭壁，让他心里直打退堂鼓，可面对父母鼓励的眼神，他坚定地说：“走， 谁怕谁呀！”他们拉 着铁索，奋力pan deng 终于到了金顶之上。看着chen9bi 的天，清凉的 风吹动yi jin 饱览着脚下壮丽的景色，他感觉自己这一趟值了！ 2.选择题。(10分) (1)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()。 A.骤然(zhòu)慷慨(kǎi)拘束(sù) B.跳望(tiào)陶醉(zùi)解散(san) C.提供(gòng)谚语(yan)疙瘩(ge) D.浑浊(zhu6)呻吟(yin)抵御(yù) (2)下列描述内容完全正确的一项是()。 A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要细读，这样可以理解得更透彻。 B.人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 C.王羲之是东晋时期的大书法家，被称为“书圣”，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 D.“复兴路”在路牌上的拼音是“FUXINGLU”,这符合地名拼音的拼写规则。 (3)下列题目中，都是以“文章记叙的事件”角度拟题的一组是()。 A.《草船借箭》《窃读记》《盘古开天地》 B.《诺曼底号”遇难记》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《桥》 C.《开国大典》《芦花鞋》《军神》 D.《邓小平爷爷植树》《圆明园的毁灭》《月光曲》 (4)下列句子中分号使用不正确的一项是()。 A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 B.我是诸元素之女：冬将我孕育：春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 C.打猎的讲究不少：雏鸡、野兔要白天打，叫打坡；野猪、獾要夜里打，叫打猎。 D.有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 六年级语文第1页共4页 (5)下面这段话表达了作者怎样的观点，把正确的选项填在括号里()。 后来，其它科学家发现，不只植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。生活 在海里的动物受潮汐影响较大，以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。 还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫会在繁殖季节满月的午夜一起产卵。后来，科学 家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。 A.动物的生活周期令人费解。 B.珊瑚虫在繁殖季节满月的午夜产卵。 C.动物通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。D.生活在海里的动物受潮汐影响较大。 3.填空题。(13分) (1)在括号里填入表示“说”的词语。（不重复，不能含“说”字）(3分) ①看着爸爸精心打造的花园，妈妈不禁 :“真是太美了！” ②经过老师的耐心 我终于掌握了这道题的最佳解法。 ③董事长向全体员工 :“今年每人的年终奖翻一倍！” (2)你知道哪些与戏曲有关的词语？请根据语境填一填。(3分) 毕业于中央戏剧学院京剧系的妈妈不愧是 每次大型演出总是被安排压轴出 场，只要她在台上一 ,准赢得满堂喝彩。她常常教导徒弟们，要珍惜每次登台的机会， 即使不让你当主角，安排你去 ,也要认认真真对待。 (3)根据课文内容和古诗文填空。(7分) ①好诗如画。看，好一幅江南春景图：“等闲识得东风面， 。 ”瞧，那是西湖盛夏 图：“黑云翻墨未遮山， 。”听，好一幅秋日丰收景：“ 听取蛙声一片。” ②文中真情。赞革命精神：“ ，万水千山只等闲。”悟爱国情怀：“捐躯赴国 难， ③曲中传情。皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒满了银光。 4.句段练习。(3分) 一向和蔼慈祥的班主任，突然绷着脸站在你的面前，严肃地对你说：“到我的办公室来一趟。” (请把你此时忐忑不安的心理活动写具体。) 5.能说会道。(3分) 李红想在家里养一只小猫，妈妈不同意，担心猫的卫生难以打扫，还担心她整天逗猫影响学 习，如果你是李红，你会怎样说服妈妈呢？（至少说出三点理由） 二、快乐读书吧。(6分) 6.本学期，同学们阅读了一些中外小说，请结合阅读收获答题。 (1)下列说法不正确的一项是()。(2分) A.《小英雄雨来》中的雨来在抗日战争中，不断成长，最终如愿参加了游击队。 B.阅读小说时，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。 C.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说，原名《心》。 D.《童年》是苏联作家高尔基的小说，讲述了主人公阿廖沙的童年生活。 六年级语文第2页共4页 (2)下列关于《童年》人物评价不正确的一项是( )。(2分) A.慈祥、善良的外祖母 B.勤劳能干、善良乐观的小茨冈 C.坚强、正直、勇敢、乐观的阿廖沙 D.善良、温和、富于同情心的外祖父 (3)“当我合上书本，我不觉眼睛湿润。书中的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情近 于理想的世界，以为世间要如此才好。”当读到这位同学的书评时你想到了哪本成长小说？ )(2分) A.《小英雄雨来》 B.《童年》 C.《爱的教育》 三、阅读理解。（28分) (一)背向大地的爱（13分) ①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。走到半路时，原本阴沉的天色，渐渐变得越 来越黑。天上铅灰的乌云越聚越浓。天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑一次又一 次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。 ②女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸，我怕！”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进 爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。” ③一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。在 闪电的强光里，他看到一个巨大的黑色烟柱飞速移来一龙卷风！ ④他本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘 飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外。他什么也不敢想，只是尽 力地躬身将女儿更紧地搂住。他感觉自己像个面团一样被一只巨手揉来揉去五脏六腑都翻腾起来。 ⑤不知道过了多少时间，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙 卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东 西以一种强大的力量勒过他的衣服，勒进他的背一电缆！他心里滚过一阵狂喜，刹那间，他一 手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆，他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量！ ⑥天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在流血。 然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放 松抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓 电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。 ⑦父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡：而女儿毫发无伤，有人问他：“你知道不知 道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的？因为你这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。” 他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。” 7.第①自然段中画横线的句子是描写，这处描写在全文中的作用是 -。(3分) 8.第④自然段中画波浪线的句子运用了 的修辞手法，突出了 。 (3分) 9.短文中的父亲以“背向大地”的方式诠释着父爱，而在《桥》一课中，老支书先将儿子从逃 生队伍里揪出来，又在最后一刻把儿子推上木桥。你怎么看待这两位父亲？请结合故事内容简 单写写。(3分)》 10.“父亲楼住女儿”这一动作在文中出现了 次，我从中感受到了一位 的 父亲。(2分) 11.文章以“背向大地的爱”为题，请你联系短文内容说说有什么作用？(2分) 六年级语文第3页共4页 (二)伯牙鼓琴(8分) 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦， 终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 12.下面选项中的“善”与“善哉乎鼓琴”中“善”的意思相同的是（)。(2分) A.人之初，性本善 B.积德行善 C.英勇善战 D.善罢甘休 13.与“高山流水琴三弄”最匹配的下联是( )。(2分) A.伯牙绝弦己无声 B.明月清风酒一樽C.青毡冷落客心存 14.伯牙和锺子期的友情堪称楷模，下列诗句与友情无关的是()。(2分) A.柴门闻犬吠，风雪夜归人。B.海内存知己，天涯若比邻。C.锺期久己没，世上无知音。 15.伯牙的琴声中有太山，有流水。你觉得伯牙的琴声中，还会有哪些景物？锺子期又会如何称 赞呢？请同学们发挥想象，仿写句子。(2分) 例：伯牙鼓琴，志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 伯牙鼓琴，志在 锺子期曰：“善哉乎鼓琴， (三)过度包装（7分) 材料一： 随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可以买到心仪的商品。当一 件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装… 才能见到自己购买的商品。一位网友商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输 安全，在包装上我们不能怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。 材料二： 2021年10月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示：2020 年，我国快递业消耗快递运单约833.6亿枚、塑料袋约337亿个、封套约105亿个、包装箱约425 亿个、胶带约746亿米、内部缓冲物约128亿个。该报告称，我国快递包装年耗材用量十分惊人， 仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约1879圈。 16.材料一用 的方法讲述了快递物品包装浪费十分严重，材料二又用 的方 法告诉我们快递物品包装耗材用量十分惊人。(2分) 17.面对网购，我们是喜忧参半，喜的是 忧的是 。(2分) 18.快递包装如何“瘦身”和有效回收利用，己成为迫切需要解决的新问题。请结合我们的生活 实际谈谈你的建议。（不少于2条)(3分) 四、快乐习作。（30分) 19.学校可以称得上是我们的第二个家，在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴， 开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚…随着时间的流逝，我们 一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己快要离开这个“家”了，顿时，校园生活的 酸甜苦辣一起涌上你的心头。请你以《校园里的 》为题（从“甜、酸、苦、辣”中 任选一个词，填在题目的横线上)，写一篇习作。 提示：(1)围绕中心意思从不同方面或选取不同事例来写； (2)内容具体，语句通顺，感情真挚： (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名： (4)字数不少于400字。 六年级语文第4页共4页2024-2025学年度第一学期期末质量监测参考答案及评分标准 六年级语文 一、积累与运用。(36分) 1.(共7分。每词1分)（词语中出现错别字不给分） (1)瞬间澎湃屹立悬崖攀登澄碧衣襟 2.(共10分。每小题2分)(1)D(2)B(3)A(4)B(5)C 3.(共13分) (1)(3分。每空1分)①赞叹②讲解③宣布 (2)(3分。每空1分)科班出身亮相跑龙套 (3)(7分。每空1分，出现错别字不给分) ①万紫千红总是春白雨跳珠乱入船稻花香里说丰年 ②红军不怕远征难视死忽如归 ③水天相接微波粼粼 4.(3分。围绕忐忑不安写清心理活动过程即可) 例：班主任叫我去她办公室是因为什么事呢？她的表情看起来好严肃，我最近好像没有做错什么呀，难道是我 昨天打扫卫生提前离开一会儿被发现了，还是我在英语课上走神被发现了，天了，我的脚都不听使唤了！ 5.(3分。能按照：礼貌清楚说来意，清楚明白说理由，恰当应对消顾虑的要求分条陈述，说出一条得1分。) 例：妈妈，我真的很喜欢小猫，小猫性情温和，能在我孤独寂寞的时候陪伴我：我会抽时间照顾好小猫的生活， 打理好它的卫生，这是不是也能让我变得更有责任感和时间观念呢？至于您担心影响我的学习，我保证，每天只会 在完成学习之后和小猫玩一会儿，绝不会让成绩下降。如果我成绩下降了，你可以把小猫送走！请您答应我的请求 吧，妈妈！ 二、快乐读书吧(6分) 6.(6分。每小题2分) (1)C (2)D (3)C 三、阅读理解(28分) 7.(3分。第一空1分，第二空2分)环境描写渲染气氛，写出了当时天气的恶劣，为下文做铺垫。 8.(3分。第一空1分，第二空2分)比喻写出了龙卷风的威力之大，以及人类在巨大灾难面前的渺小，无助。 9.(3分。能结合故事内容写出对两位父亲不同爱的表达方式的看法即可) 例：这两位父亲都展现了无私伟大的父爱。结合文章内容可知，文中的父亲因为女儿小需要大人的保护，所以 当女儿身处险境时，父亲处处为女儿着想；《桥》一课中的儿子已成大人，而且是一名党员，父亲认为作为一名党 员就应该为别人着想，所以他才把自己的儿子从逃生队伍中揪出来，这体现了他作为共产党员的公正无私；最后一 刻他又把儿子推上木桥，体现的是一位父亲对儿子深深的爱。 10.(2分。每空1分)4次无私伟大、勇敢无畏 11.(2分)例：不仅点明了父亲为了保护女儿而背朝大地向下坠落，还赞扬了父亲对女儿深沉的爱。 12.(2分)C 13.(2分)B 14.(2分)A 15.例：伯牙鼓琴，志在江河，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，滔滔乎若大江。 伯牙鼓琴，志在杨柳，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，依依乎若杨柳。 16.(2分。每空1分)举例子列数字 17.(2分。每空1分)喜的是网购让生活更加方便快捷；忧的是包装耗材严重浪费且污染较重。 18.(3分。不少于2条，每条1分，有条理地表达1分) 例：我的建议是：一是商家尽量使用环保低碳的包装袋或包装箱，二是快递点回收可以重复使用的包装箱，三 是呼吁人们将垃圾分类投放，变废为宝。 四、快乐习作。(30分) 19.评分标准： 一类(26~30分)：能围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写，感情真挚，重点突出，语句通顺，书 写规范。 二类(21~25分)：所选材料能表达中心意思，内容具体，语句通顺，书写错误少。 三类(16~20分)：所选材料基本能表达中心意思，内容完整，语句通顺，书写错误较多。 四类(11~15分)：能围绕中心意思选材，内容欠完整，叙述不够清楚，语句欠通顺，书写错误多。 五类(10以下)：表达不清楚，语句不通顺，书写潦草。