4 望海潮(东南形胜) 扬州慢(淮左名都)-【新课程能力培养】2025-2026学年高中语文选择性必修下册（统编版）

六、名篇名句默写 (1)英雄是古诗词中常见的意象，在作品 中常用来表达对某人的敬仰或暗喻作者的某种 抱负。古诗词中含有“英雄”的句子有 4.*望海潮 *扬州慢 学习目标 1.理解两首词作所表现的承平盛世、劫 后孤城的不同城市风貌及其所包含的意趣。 2.欣赏《望海潮》所采用的铺叙、以点 带面、虚实相间、渲染烘托等手法，《扬州慢》 采用的今昔盛衰的对比手法。 必备知识 1.诗词意象选取不同，组合方式不同， 所呈现的意境也会截然不同。比较两首词在意 象选取和意境营造等方面的不同。 景物 炼字 手法层次意境情感 视听 钱塘云树、沙堤 绕、卷 动静 雄浑、 分总 惊叹 江 怒涛、霜雪 比喻 壮阔 夸张 杭西湖 重湖、叠巘、 三秋、 夸张 总分清嘉 赞美 桂子、荷花 十里 柳桥、帘幕 人家、珠玑十万、 太平 都市 夸张、 富庶、 生活 罗绮、羌管、弄晴、 互文 分总 艳羡 安定 菱歌、钓叟、泛夜 祥和 莲娃 第一单元。 (2)诸葛亮作为能干忠诚的名臣，广受文 人土大夫爱戴，古诗文中赞颂他的诗句有 (3)杜甫《蜀锄中，“ ”两句以幽静春景衬托出庄 严肃穆的气氛，借以抒发凭吊情怀。 (东南形胜) 淮左名都) 续表 景物 炼字 手法层次意境情感 淮左名都、 竹西佳处、 运用 虚写、联想 昔日春风十里、 扬州豆蔻词工、 名都 联想、达到 繁华 化用 热闹 昔盛 历史 青楼梦好、 衰 二十四桥 和现 的感 实写、 实的 慨和 荠麦青青、 交织 夸张、 感时 废池乔木、 拟人 今昔 伤世 今日清角吹寒、 穿插，凄清、 的意 扬州二十四桥、 空、惊以动写 虚实荒凉 绪 波心荡、 静、以 乐景衬 结合 冷月、红药 哀情 对比 2.《望海潮》的写作特点 (1)词风豪放，巧用夸张。 其写景之壮伟、声调之激越，与苏轼相去 不远。特别是由数字组成的词组，如“三吴都 会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花” “千骑拥高牙”等在词中的运用，或为实写或 为虚指，均带有夸张的语气，将大都市的兴盛 繁华描绘得淋漓尽致。 (2)工于铺叙，善用白描。 开头三句，一说地理位置，二说政治地 位，三说历史，俯仰古今，总括全局，为下文 张目。“烟柳”二句，前写环境，后写居宅， 33 高中语文选择性必修下册（人教版） 继以“参差”一句总结。接着写江，对“东 南形胜”作进一步的交代；继而又写市场、人 家，进一步渲染“繁华”。下片写西湖景象， 从环境写到生活，从风景写到人事，最后称颂 孙何，在应酬歌颂中不离杭州，呼应开头。全 篇以铺叙见长，但又非平铺直叙，尤其是开 端、结尾处都以白描为主。 (3)善用点染，富有层次感。 上片“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁 华”是点，点出了杭州城的繁华热闹、宏伟气 派。接着从城市规模、自然景观、市井风貌三 个方面分别进行详细描绘，是染，通过具体描 述直观且鲜明地展现了大都市的风采。下片中 “重湖”是点，“有三秋桂子，十里荷花…” 是染，从山水之美、湖荷之胜、人文风貌之佳 三个方面进行点染 3.《扬州慢》的写作特点 (1)今昔对比。 这首词上片绘景，下片抒情。将今日经过 了战火洗劫后荒凉的扬州与杜牧笔下那个繁华 风雅的扬州相比照，凸显今日扬州之凄凉，让 人同词人一样生出国破家亡的黍离之悲、家国 之痛。曾经的扬州“春风十里”，今日只见 “荠麦青青”；曾经的扬州“青楼梦好”，如今 沦为一座空城；曾经二十四桥玉人月下吹箫， 现只有“冷月无声”。词人将一腔叹惋、一腔 悲凉之情展露无遗，令人久久难忘。 (2)化用诗句。 这首词善于化用前人的诗句、诗境人词， 用虚拟的手法使整首词波澜起伏，余音缭绕， 余味不尽。词中大量化用杜牧的诗句与诗境， 又点出杜牧的风流俊赏，把杜牧的诗境融入自 己的词境。 (34 自主预学 1.下列词语中加点字的读音完全正确的 一项是 () A.天堑(qiàn) 堤(di)沙 都(d6u)门 凝噎(ye) B.暮霭(i) 老叟(sou) 罗绮(qi) 重(chng)湖 C.参差(cen ci)) 嬉嬉(x) 初霁(j) 戍(shù)角 D.怆(chuang)然 豆蔻(kou) 窥(kui)江 弥(ni)望 2.对下列各项中加点词的解释，不正确 的一项是 A.东南形胜形胜：地理形势优越 B.图将好景图将：描绘 C.因自度此曲度：吟唱 D.清角吹寒清角：清越的号角 3.下列各句中，加点词的古今意义不相 同的一项是 () A.三吴都会 B.钱塘自古繁华 C.参差十万人家 D.宁溘死以流亡兮 4.下列对文中相关文化常识的解释，不 正确的一项是 () A.三秋，古时人们将农历的七、八、九 月分别称为孟秋、仲秋、季秋，合称 “三秋”，代指秋天。“三秋”有时亦 指秋季的第三个月，即农历九月。 B.“黍离之悲”，借指对饱受战争之苦的 百姓的同情。《黍离》是《诗经·王 风》中的一首诗，是周人缅怀故都 之作。 C.豆蔻，形容十三四岁的少女，杜甫诗 《赠别》（其一）有“娉娉袅袅十三 余，豆蔻梢头二月初”之语。 D.宋词基本分为婉约派和豪放派两大类。 婉约派的代表人物有李清照、秦观等； 豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾等。 5.下列对柳永《望海潮》的赏析，不正 确的一项是 () A.词的上片，一开头就以鸟瞰式镜头摄 下杭州全貌，点出杭州地理位置的重 要、历史的悠久，揭示所咏主题。 B.自“烟柳”一句开始，从多个方面描 写杭州的美丽与繁华，例如写街巷河 桥的美丽、居民住宅的雅致等。 C.“珠玑”“罗绮”两个细节，反映市场 的繁荣和市民的殷富。“竞豪奢”表 现作者对普通市民奢侈生活的反感。 D.下片前半段专咏西湖，从湖山盛景 桂子荷花、昼夜笙歌、湖中人物四个 方面描绘了它的美好风貌。 6.“三秋桂子，十里荷花”两句词广为流 传，请简要赏析其内容。 7.下列对《扬州慢》序文及词的理解分 析，不正确的一项是 () A.词前的小序对写作时间、地点及写作 动因均作了交代。姜夔因路过扬州， 目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象， 抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔 日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州 昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的 哀思。 B.词一开始就点出扬州是准左著名的都 第一单元⊙ 城，而竹西亭又是环境清幽、景色迷 人的名胜，这一切吸引着词人在开始 的旅程中下马驻足停留。 C.作品实写了昔日扬州的繁华富庶，虚 写战争的创伤。两相比照，“荠麦青 青”，衬托出昔日的亭台楼阁已荡然 无存，这里的居民也已在战乱中死亡 或逃散，无比萧条。 D.自从高宗时金人两次南侵，古都扬州 只剩下荒废的池台和高大的古树，而 劫后幸存的人们不愿再提起那几次可 怕残忍的战争。由“犹厌言兵”四 字，可见战争带给人的创伤之大，伤 痕深深刻在他们的心上。 8.找出能够贯穿全篇的“词眼”，并说说 表现在哪些景物上，表达了词人怎样的思想 感情。 能力提升 一、阅读下面的文言文，完成1~3题。 柳耆卿墓志铭 叶梦得 永字者卿，初名三变，字景庄，后改名 永，终屯田员外郎。其为人，才高而放荡不 羁，薄于操行，故为缙绅所不齿。然其才实 高，其词格固不高，而音律谐婉，语意妥帖， 承平气象，形容曲尽，尤工于羁旅行役。作新 乐府，孰敲①从俗，天下咏之，遂传禁中。仁 宗颇好其词，每对酒，必使侍从歌之再三。尝 因秋晚，乘酒作《醉蓬莱》词以献，语不称 旨，自是不复耀用。永亦由此不偶。其词虽极 工致，然多杂以鄙语，故流俗人尤喜道之。其 35 高中语文选择性必修下册（人教版） 后欧、苏诸公继出，文格一变，至为歌词，体 制高雅，柳氏之作，殆不复称于文士之口，然 流俗好之自若也。永死，葬枣阳县花山，远近 之人，每遇清明，多载酒肴饮其冢侧，谓之 “吊柳七”。 【注释】①勖敲(wibi):屈曲，这里指迎合。 1.解释下列句中加点的词。 (1)薄于操行薄： (2)然其才实高实： (3)语不称旨称： （4)自是不复擢用擢： 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)其为人，才高而放荡不羁，薄于操 行，故为缙绅所不齿。 (2)然流俗好之自若也。 3. 结合选文内容，概括柳永在当时的境遇。 二、阅读下面这首词，完成4、5题。 满江红·暮雨初收 柳永 暮雨初收，长川静、征帆夜落。临岛屿、 蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载 灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。 桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严 陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事②，平生 况有云泉约。归去来、一曲仲宣③吟，从 军乐④。 【注释】①柳永仕途坎坷，年届五十，方才及第，此 词作于柳永赴睦州任官途经严陵滩之时，或者在睦州任 上。②底事：何事。③仲宣：三国时王粲的字。④从军 乐：即《从军行》，王粲曾作《从军行》五首，主要抒 发行役之苦和思妇之情。 36 4.下列对这首宋词的内容理解和艺术手 法表述，不正确的一项是 () A.词起笔写雨歇川静，日暮舟泊，岸上 蓼苇，清烟疏淡，秋风瑟瑟，即以凄 清的气氛笼罩全篇。 B.至“几许”二句，以动景反衬上面的 静景，一个“飞”字和一个“尽” 字，把渔人归家的喜悦表现得极具神 韵，衬托了词人年老及第、欣喜赴任 的心情。 C.“云泉约”三字收束上文，同时也启 发下文，具有开合之力，结语用王粲 《从军行》曲意，表明自己再不想忍 受行役之苦了。 D.词的上片写景，明确点出了“伤漂 泊”的感情基调，下片抒情，写出了 “伤漂泊”的具体内涵。 5.词人在抑扬有致的节奏中表达自己波 澜起伏的情感，请结合全词加以分析。 三、阅读下面这首词，完成6、7题。 虞美人 姜夔 括苍烟雨楼”，石湖居士所造也。风景似 越之蓬莱阁②，而山势环绕，峰岭高秀过之。 观居士题颜③，且歌其所作《虞美人》，夔亦 作一解。 阑干表立苍龙背，三面巉天翠。东游才上 小蓬莱，不见此楼烟雨、未应回。 而今指，点来时路，却是冥蒙处。老仙鹤 驭④几时归，未必山川城郭、是耶非。 【注释】①括苍：山名，在今浙江台州。烟雨楼为范 成大（石湖居士）任职处州时所建造。姜夔曾得到范成 大许多帮助，两人交往甚密。本词作于开禧二年(1206 年)，时范成大已去世十三年。②蓬莱阁：在浙江绍兴。 ③题颜：题写的匾额。④老仙鹤驭：古人讳称人死为 “驾鹤归西”。 6.下列对这首词的理解和赏析，不正确 的一项是 A.起首两句写凭栏眺望之景，“苍龙背” 喻山峦奇伟，“巉天翠”状峰岭峻拔 挺秀，写景如画，与小序中的叙写相 呼应。 B.刚游罢绍兴蓬莱阁，又来到括苍烟雨 楼，两相比较，词人更钟情于烟雨楼 烟雨迷蒙的特色，非领略此番景致不 能尽兴。 C.下片开头两句回眸来时登山路径，只 见迷蒙幽深、模糊不清，暗合“烟 雨”两字，既是对上片结句的回应， 也隐含人生况味。 D.因是终生难忘的知己长者，词人登临 范成大生前所修建的烟雨楼时不免触 景生情，作品记游写景亦含追念故人 的感怀。 7.下片结尾两句与姜夔《扬州慢》（准 左名都)词中“杜郎俊赏，算而今，重到须 惊”三句均为用典，艺术效果则同中有异，依 据作品内容简要分析。 四、阅读下面这首词，完成8、9题。 暗香·旧时月色 姜夔 旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起 玉人，不管清寒与攀摘。何逊”而今渐老，都 忘却、春风词笔。但怪得、竹外疏花，香冷入 瑶席。 江国，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积。 第一单元0 翠尊②易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处， 千树压、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时 见得？ 【注释】①何逊：南朝梁诗人，早年曾任南平王萧伟 的记室，酷爱梅花，任扬州法曹时，廨舍有梅花。有 《咏早梅》等诗。②翠尊：翠绿的酒杯，这里指酒。 8.下列对这首词的理解和赏析，不正确 的一项是 （) A.上片起五句，词人描绘了一幅记忆中 月下吹笛折梅的画面，尽管天气寒冷， 仍与“玉人”一起去摘梅花。 B.上片后六句，词人借何逊自拟，委婉 地表达自己能力不够，才华大不如前， 却仍会责怪竹林外吹过来的香气。 C.全词关合紧密。“长记”紧承“相 忆”，再折入“旧时”“翠尊”由上 片“瑶席”出，“红萼”由上片“疏 花”出。 D.全词结构精巧、细致，于今昔对比中， 寓盛衰之感与怀人之思。 9.宋人张炎有言：“词之赋梅，惟姜白石 《暗香》《疏影》二曲，前无古人，后无来者， 自立新意，真为绝唱。”请结合本词简要分析。 五、阅读下面的文字，完成10~12题。 柳永是开一代词风的宋词名家。如果说苏 轼通过“以诗为词”的途径，建立了豪迈词 风，从而使作为“艳科”的词提高了文学地 位，并与传统文学 ,那么， 柳永则通过“以赋为词”的方式，使慢词得到 了长足的发展。整个唐五代时期，词的体式以 小令为主，慢词总共不过十多首。在柳永生活 的那个年代，慢词只在市井艺人口中传唱，柳 永勇于摒弃传统的偏见，创作、填写大量慢 37 高中语文选择性必修下册（人教版) 词，从根本上改变了唐五代以来小令一统天下 的格局，使慢词与小令两种体式 ，齐头并进。如果没有柳永对慢词的探索 创造，后来的苏轼、辛弃疾等人或许只能在小 令世界里左冲右突，而难以创造出像《念奴 娇·赤壁怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》那 样辉煌的慢词篇章。()。 凡有井水处，皆能歌柳词，柳永在市井中 的声望连帝王将相都 。他的 词多反映青楼女子的内心世界和下层人民的悲 欢离合，笔法细腻，感情深挚，雅俗共赏，每 每流传甚广。在柳永之前以及同时代的同类题 材词作中，爱情缺失的深闺女性一般只是 ,逆来顺受，内心的愿望含而不 露。而柳永词作中的世俗女子，则是大胆而主 动地追求爱情。在词史上，柳永也许是将笔端 第一次伸向平民妇女的内心世界，她们诉说心 中的苦闷幽怨。柳永还把词的题材朝着自我化 的方向进行了拓展。晚唐五代词，除韦庄、李 煜后期词作以外，大多表现离愁别恨、男欢女 爱等类型化情感，柳永词则注重表现自我独特 的人生体验和心态。 10.依次填入文中画线上的成语，全都恰 当的一项是 ( A.并驾齐驱各有千秋望其项背 妄自菲薄 B.双管齐下 各有千秋望尘莫及 自怨自艾 C.并驾齐驱平分秋色望尘莫及 自怨自艾 D.双管齐下 平分秋色望其项背 妄自菲薄 11.下列填入文中括号内的语句，衔接最 恰当的一项是 38 A.柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱 因斯坦于物理学的贡献一样，是里程 碑式的 B.柳永于词的贡献，是里程碑式的，可 以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡 献一样 C.牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献，是 里程碑式的，可以说如柳永于词的贡 献一样 D.可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的 贡献一样，柳永于词的贡献，是里程 碑式的 12.文中画横线的句子有语病，下列修改 最恰当的一项是 ) A.柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇 女的内心世界，她们诉说心中的苦闷 幽怨。 B.柳永也许是将笔端伸向平民妇女的内 心世界，第一次为她们诉说心中的苦 闷幽怨。 C.柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇 女的内心世界，为她们诉说心中的苦 闷幽怨。 D.柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇 女的内心世界，为她们诉说心中的苦 闷幽怨。 高考链接 一、(2021·浙江卷)阅读下面这首词，完成 1、2题。 意难忘·山家 吴伟业 村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂 连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好 事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。 衰翁健饭堪夸。把瘿尊①茗碗，高话桑麻。 穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶， 这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂漫生涯。 【注释】①瘿尊：即瘿樽，用瘿瘤状木根所制的 酒杯。 1.词中“衰翁”的身份是 。下片中“ ”一词点出 山家的生活状态，可谓词眼。 2.分别赏析上片的写景艺术和下片的叙 事艺术。 二、阅读下面这首词，完成3~5题。 醉翁操 苏轼 琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁 醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉② 过山前，曰有心也哉此贤。 醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝 吟夜怨。山有时而童巅③，水有时而回川，思 翁无岁年。翁今为飞仙，此意在人间，试听 徽④外三两弦。 【注释】①据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇 丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲 《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。②蒉：草筐。《论语 ·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰： ‘有心哉，击磬乎！’”③童巅：山顶光秃，山无草木曰 童。④徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。 3.下列对本词的理解，不正确的一项是 () A.“响空山”与王维《山居秋暝》“空山 新雨后”的“空山”，都写出了山的 空寂。 第一单元⊙ B.“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对 孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉 之妙。 C.“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊 后，作者空对流泉，以吟诵表达思念 之情。 D.词作最后三句是说醉翁虽已离世，声 和流泉的美妙意境却仍然得以留存 人间。 4.词作开篇几句运用了以声写声的手法， 用玉声形容泉声的清亮圆润。下列诗句，没有 运用这种手法的一项是 ) A.龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。 (李颀《听安万善吹觱篥歌》) B.商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。 (刘长卿《听笛声留别郑协律》)》 C.蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。 (韦庄《听赵秀才弹琴》) D.寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。 (王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》)》 5.欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的 四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐 的情怀。与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描 写的景色和表现的情怀有何不同？ 三、阅读下面这首词，完成6、7题。 望海潮① 秦观 星分牛斗，疆连淮海，扬州万井提封②。 花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风。豪俊气 如虹。曳照春金紫，飞盖相从。巷入垂杨，画 桥南北翠烟中。 追思故国繁雄，有迷楼③挂斗，月观横空。 39 高中语文选择性必修下册（人教版） 纹锦制帆，明珠溅雨，宁论爵马鱼龙④。往事 逐孤鸿。但乱云流水，萦带离宫。最好挥毫万 字，一饮拚⑤千钟。 【注释】①宋神宗元丰三年(1080年)，秦观访隋朝 遗迹，作此词。②万井：古代以八家为一井，指人口稠 密众多。提封：总共。③迷楼：隋炀帝修筑，故址在今 扬州市西北。④爵马鱼龙：爵，同“雀”。指各种鱼龙雀 马之类的戏玩之物。⑤拚：舍弃，不顾一切。 6.下列对本词思想内容与艺术手法的理 解，不正确的一项是 () A.本词借星宿与分野、面积、人口写州 郡之雄壮，提挈全篇。与柳永《望海 潮》开篇构思相同。 .“花发”句写城市之富丽，“豪俊”句 写扬州气度宏伟之才俊，“曳照”句 写达官贵人服饰华丽飘曳之态。 C.下阕一个“有”字领起“迷楼”以下 数句，与柳永《望海潮》中用法相 同，共同抒发了对扬州城美景的喜爱。 D.词人在词中抚今追昔、吊古伤怀，那 种困兽犹斗、慷慨悲壮的形象与顽强 拼搏的豪情与雄心清晰可见。 7.本词下阕抒发作者兴亡之感，请从抒 情方式角度结合诗句简要分析。 四、名篇名句默写 (1)古代诗词中有很多描写杭州西湖的诗 句，如苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总 相宜”，而柳永的《望海潮》中，“ ”更是写出了西 湖的夏秋美景。 （2)柳永在《望海潮》中以“ ”两句，描写了 钱塘江迤逦曲折的江堤和汹涌澎湃的潮水。 40 (3)柳永《望海潮》中，着眼于市容的 描写，罗列意象细致入微地突出江南水乡的秀 美雅致的两句是“ (4)姜夔《扬州慢（淮左名都）》用对 比手法描写扬州，一边是昔日杜牧眼里的繁 华，一边是自己眼前的凄凉，比如杜牧诗中的 “春风十里扬州路”，眼前却是“ ”；杜牧称赏的“二十四桥明月夜”， 如今却是“ (5)诗人常用“角”这一意象渲染边塞 或战事，抒发情感。比如唐宋诗词里有“ (6)扬州自古就是一个繁华的都市，但姜 夔到扬州后，感受到的却是一片凄凉，他在 《扬州慢》（淮左名都）中含蓄写出扬州昔盛 今衰景象的两句是“ (7)《扬州慢》（准左名都）中，以回荡 于整座空城之上的凄凉鸣咽的号角声，进一步 烘托今日扬州荒凉落寞的句子是“ 五、阅读下面的文字，完成8~12题。 材料一： 我们通常都有“以己度人”的脾气，因为 有这个脾气，对于自己以外的人和物才能了 解。严格地说，各个人都只能直接地了解他自 己，都只能知道自己处于某种境地，有某种知 觉，生某种情感。至于知道旁人旁物处某种境 地、有某种知觉、生某种情感时，则是凭自己 的经验推测出来的。庄子看到鲦鱼“出游从 容”便觉得它乐，因为他自己对于“出游从 容”的滋味是有经验的。人与人，人与物，都 有共同之点，所以他们都有互相感通之点。假 如庄子不是鱼就无从知鱼之乐，每个人就要各 成孤立世界，和其他人物都隔着一层密不通风 的墙壁，人与人以及人与物之中便无心灵交通 的可能了。 这种“推己及物”“设身处地”的心理活 动不尽是有意的、出于理智的，所以它往往发 生幻觉。我们知觉外物，常把自己所得的感觉 外射到物的本身上去，把它误认为物所固有的 属性，于是本来在我的就变成在物的了。 云何尝能飞？泉何尝能跃？我们却常说云 飞泉跃；山何尝能鸣？谷何尝能应？我们却常 说山鸣谷应。原来我们只把在我的感觉误认为 在物的属性，现在我们却把无生气的东西看成 有生气的东西，把它们看作我们的侪辈，觉得 它们也有性格，也有情感，也能活动。这种心 理活动通常叫作“移情作用”。 “移情作用”是把自己的情感移到外物身 上去，仿佛觉得外物也有同样的情感。移情作 用是和美感经验有密切关系的。移情作用不一 定就是美感经验，而美感经验却常含有移情作 用。美感经验中的移情作用不单是由我及物 的，同时也是由物及我的；它不仅把我的性格 和情感移注于物，同时也把物的姿态吸收于 我。所谓美感经验，其实不过是在聚精会神之 中，我的情趣和物的情趣往复回流而已。 移情的现象可以称之为“宇宙的人情化”， 因为有移情作用，然后本来只有物理的东西可 具人情，本来无生气的东西可有生气。从理智 观，点看，移情作用是一种错觉，是一种迷信。 但是如果把它勾销，不但艺术无由产生，即宗 教也无由出现。艺术和宗教都是把宇宙加以生 气化和人情化，把人和物的距离以及人和神的 距离都缩小。它们都带有若干神秘主义的色 彩。所谓神秘主义其实并没有什么神秘，不过 第一单元⊙ 是在寻常事物之中见出不寻常的意义。这仍然 是移情作用。 (摘编自朱光潜《“子非鱼，安知鱼之 乐？”—宇宙的人情化》) 材料二： 诗人华兹沃斯曾经说过：“一朵微小的花 对于我可以唤起不能用眼泪表达出的那样深的 思想。” 达到这样的、深入的美感，发现这样深度 的美，是要在主观心理方面具有条件和准备 的。我们的感情是要经过一番洗涤，克服了小 己的私欲和利害计较。我们要把整个情绪和思 想改造一下，移动了方向，才能面对美的形 象，把美如实地和深入地反映到心里来，再把 它放射出去，凭借物质创造形象给表达出来， 才成为艺术。中国古代曾有人把这个过程唤作 “移人之情”或“移我情”。 这里我所说的“移情”应当是我们审美的 心理方面的积极因素和条件，而美学家所说的 “心理距离”“静观”，则构成审美的消极条 件。女诗人郭六芳有一首诗《舟还长沙》说得 好：“侬家家住两湖东，十二珠帘夕照红。今 日忽从江上望，始知家在画图中。”自己住在 现实生活里，没有能够把握它的美的形象。等 到自己对自己的日常生活有了相当的距离，从 远处来看，才发现家在画图中，融在自然的一 片美的形象里。 但是在这主观心理条件之外，也还需要客 观的物的方面的条件。专在心内搜寻是达不到 美的踪迹的。美的踪迹要到自然、人生、社会 的具体形象里去找。但是心的陶冶、心的修养 和锻炼是替美的发现和体验作准备的。创造 “美”也是如此。 大诗人里尔克说：“诗不徒是感情，而是 41 高中语文选择性必修下册（人教版） 经验。”现在我们也就转过方向，从客观条件 来考察美的对象的构成。改造我们的感情，使 它能够发现美，中国古人曾经把这唤作“移我 情”。改变着客观世界的现象，使它能够成为 美的对象，中国古人曾经把这唤作“移世界”。 (摘编自宗白华《美从何处寻》) 8.根据材料一，下列关于“移情作用” 的解释，正确的一项是 () A.人与人、人与物之间有互相感通之点， 这就是“推己及物”“设身处地”，这 也是“移情作用”产生的前提和 基础。 B.人知觉外物，把自己对外物的感觉投 射到外物本身上去，作为外物的固有 属性，这种心理活动可以被称为“移 情作用”。 C.“移情作用”和“美感经验”有密切 的关系。当我们把人的感情赋予无生 气的东西，将个人的性格和情感移注 于物时，“美感经验”才能产生。 D.艺术和宗教的产生离不开“移情作 用”，这种心理活动能够把宇宙加以 生气化和人情化，让人们在寻常事物 中发现不寻常的意义。 9.下列诗句反映的心理活动，不能体现 材料一中所述的“美感经验”的一项是 A.秋菊有佳色，裛露掇其英。泛此忘忧 物，远我遗世情。 B.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是 雪，为有暗香来。 42 C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 D.白日行欲暮，沧波杳难期。吴洲如见 月，千里幸相思。 10.下列对材料二的理解和解释，不正确 的一项是 () A.移情要有客观的物的条件，要到自然、 人生、社会里去找，也要有主观心理 条件，需要我们把美的形象反映到心 里，再放射出去。 B.“移我情”的消极条件，是当自己与 现实生活没有距离时，就很难把握现 实生活中美的形象，只有保持一定距 离才能发现它。 C.《舟还长沙》中，随着观赏的地理位 置的改变，珠帘和夕照成为助成美出 现的有利因素，使这番景象成为审美 对象，这就是“移世界”。 D.“诗不徒是感情，而是经验”这句话， 说明诗歌创作除了需要诗人的主观心 理条件以外，也需要现实生活的条件。 11.请运用材料一中“移情作用”的相关 理论，选取姜夔《扬州慢（淮左名都）》中的 恰当语句进行分析。 12.美感的发生需要哪些条件？请结合材 料二简要概括。情画意上可以相互阐明，相互发挥，相互补充。 5.①“踏花”与“归去”是两个动作，而画家有 意遮蔽了“踏花”的内容，只通过夕阳西下、马儿疾驰 的画面，巧妙呈现“归去”的诗意；②“香”为嗅觉 体验，图像无法直接传达，因此，画家“无中生有”地 在马蹄周围画上几只飞舞的蝴蝶，暗示马蹄曾经踏花， 犹带花香，这就巧妙地呈现出“踏花”和“马蹄香” 的诗意。 二、6.这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚， 气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、 国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。 7.①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大 唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂：②作者自比任公 子，认为在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出 丝英雄无用武之地的失落。 三、(1)锦城虽云乐不如早还家 (2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 (3)金樽清酒斗十千浊酒一杯家万里 四、8.B(“他对古今长短，各种诗歌的体式风格 都有正面评价”曲解文意，原文第二段说“古今长短各 种诗歌他都能深人撷取尽得其长，而且不为一体所限”」 并不是做出“正面评价”。) 9.D(“因为他广泛汲取了前人传统”强加因果， 原文第三段说“使其有如此强大的担荷之力量的，则端 赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕”。) 10.D(A项，无中生有。B项，“在七言律诗上谨 守传统”曲解文意，杜甫七言律诗上并不谨守传统。C 项，“作者在情感上一视同仁”曲解文意，从第三段的 论述看，作者列举“逃避”和“被击败”这两种回应 危急的方式，目的是通过对比突出对杜甫“正面担荷” 这种应对方式的欣赏和肯定。) 五、11.D（“余句皆以抒情为主”错误，全诗除 “遗像”句是咏古迹外，余句皆以议论为主，而非“抒 情”。) 12.主题：相同之处是，都借吟咏诸葛亮，表达了 诗人对诸葛亮雄才大略、丰功伟绩的称颂，对其壮志未 酬的人生表示了深切的同情；不同之处是，本诗侧重表 现诸葛亮的才智胆略，而《蜀相》吊古伤己，在称颂诸 葛亮的同时，寄寓了自己仕途失意的感慨」 参考答案⊙ 表达方式：相同之处是，都有议论抒情；不同之处 是，本诗除“遗像”句是咏古迹抒情外，余句皆以议论 为主。而《蜀相》额联写景，颈联议论，尾联抒情。 13.D(“表现诗人要学习诸葛亮超然物外的精神” 错误，杜甫“吟《梁父》”和“躬耕”是意欲效仿诸 葛亮，希望辅佐贤君，表现其积极人世的思想。) 14.①渴望像诸葛亮一样，辅佐圣主，一展抱负。 如“君臣当共济，贤圣亦同时”，抒发了对臣贤君圣、 君臣相得的向往。②对诸葛亮一生功业充满景仰。如 “并吞更出师”“两朝开济老臣心”等，抒发了对诸葛 亮济世扶危、鞠躬尽瘁的追慕。③对武侯祠如今冷落的 感慨。如“虫蛇穿画壁，巫觋醉蛛丝”“映阶碧草自春 色，隔叶黄鹂空好音”等，都描绘了武侯祠荒凉冷落的 情景，抒发了英雄不再、无人瞻顾的伤感。④诗人以诸 葛亮自况，借缅怀诸葛亮抒发自己矢志报国的志向，如 “款忆吟梁父，躬耕也未迟”。⑤借助对诸葛亮功业未 成、赍志以殁的叹惋，表达诗人壮志难酬的感慨。如 “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。 六、(1)示例一：出师未捷身先死长使英雄泪 满襟 示例二：滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄 示例三：天地英雄气千秋尚凛然 (2)示例一：三顾频烦天下计两朝开济老臣心 示例二：出师一表真名世千载谁堪伯仲间 示例三：功盖三分国名成八阵图 (3)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音 一m4.*望海潮（东南形胜) *扬州慢（淮左名都) 自主预学 1.C(A项，“都”应读d。B项，“叟”应读 su。D项，“弥”应读mi。) 2.C(度：谱写，作曲。) 3.D(古义：随流水消逝。今义：因灾害或政治 原因而被迫离开家乡或祖国。) 4.B(“·黍离之悲’，借指对饱受战争之苦的百姓 的同情”错，应为“‘黍离之悲’，借指故国残破的悲 思”。) 5.C(“对普通市民奢侈生活的反感”表述有误， 55 高中语文选择性必修下册（人教版） 词中无反感之意。) 6.“三秋”，从时间着眼，点出桂子飘香的时节。 “十里”，从空间着眼，渲染荷花的面积之大。“三秋桂 子，十里荷花”，将不同季节的美景写得高度凝练，把 西湖乃至整个杭州最美的景致都概括出来，具有震撼人 心的艺术力量， 7.C(实写与虚写分析有误，应颠倒过来。) 8.贯穿全篇的“词眼”是上片末句的“空”字。 具体表现在：“淮左名都”“春风十里”“荠麦青青” “废池乔木”“清角吹寒”“冷月无声”“红药独生”。 这些虚实描写的景物，勾勒出了一幅对比鲜明的图景， 空荡荡的劫后惨象，满目凄凉，不堪回首，寄寓着词人 对国家昔盛今衰的无限哀婉。 能力提升 一、1.(1)轻视，不重视（2)确实(3)符合 (4)提拔 2.(1)柳永这个人，才华很高但行为放荡不受约 束，不重视自己的操行，所以被士大夫所轻视。 (2)然而世俗之人一如既往地喜爱他的词。 3.柳永才华很高，但因行为放荡不羁、操行不佳」 被士大夫看不起：他的词音律和谐、语意妥帖，善于描 绘承平气象和羁旅行役之情，在民间流传很广，连仁宗 也喜欢他的词，但因进献的《醉蓬莱》词不合仁宗心 意，从此不再被提拔任用；后来欧阳修、苏轼等人出 现，文风改变，柳永的词不再被文人雅士称道，但世俗 之人依然喜爱。柳永死后，每年清明都有很多人到他的 墓前凭吊。 【参考译文】 柳永字着卿，起初名三变，字景庄，后来改名为 永，最终官至屯田员外郎。柳永这个人，才华很高但行 为放荡不受约束，不重视自己的操行，所以被士大夫所 轻视。然而他的才华确实很高，他的词格调固然不高， 但音律和谐婉转，语意恰当贴切，太平盛世的景象，描 绘得细致入微，尤其擅长描写羁旅行役之情。他创作新 乐府，迎合世俗，天下人都传唱他的词，于是传到了皇 宫中。宋仁宗很喜欢他的词，每次饮酒，必定让侍从反 复演唱。柳永曾经在秋末，趁着酒兴创作了《醉蓬莱》 词献给仁宗，词中的语句不符合仁宗的心意，从此不再 被提拔任用。柳永也因此仕途不顺。他的词虽然极其精 56 巧工整，但大多夹杂着粗俗的话语，所以世俗之人尤其 喜欢谈论他的词。后来欧阳修、苏轼等诸位先生相继出 现，文风发生了变化，到了创作歌词时，体制高雅，柳 永的作品，几乎不再被文人雅士提及，然而世俗之人还 是一如既往地喜爱他的词。柳永死后，埋葬在枣阳县花 山，远近的人，每到清明时节，大多带着酒食到他的坟 墓旁饮酒，称之为“吊柳七”。 二、4.B(“衬托了词人年老及第，欣喜赴任的心 情”错误，因为词人情绪的总基调是愁苦，欢娱极为短 暂，这里以乐景写哀；渔人团聚，而词人一年到头都是 四海为家，宦游成羁旅。) 5.①词的上片开篇写景，雨歇川静，日暮舟泊， 岸上蓼苇，清烟疏淡，秋风瑟瑟，渲染凄凉气氛，映衬 词人凄凉心境。②“几许”以下，词人笔调突然一扬， 由静态变为动态，写渔人飞艇，灯火归林，衬托出词人 更加孤独落寞之情，由此触动归思。③下片“桐江好” 六句，桐江上空，晨雾浓密，碧波似染，峰峦如削，白 鹭飞翔，鱼虾跳跃，生动美丽的景色使词人心情欢娱。 ④欢娱极为短暂，想到自己“宦游”人生，长期羁旅漂 泊，词人又很快进人低谷。“云泉约”“归去来”，并借 用王粲典故，表达自己厌倦羁旅、盼归的情怀。（答出 三点即可) 三、6.B(“刚游罢绍兴蓬莱阁”错误，“小蓬莱” 指烟雨楼，因其“风景似越之蓬莱阁”，故称，与“绍 兴蓬莱阁”无关。) 7.都是设想死者复生重回故地，《扬州慢》（准左 名都)是假想杜牧会惊讶于扬州城的沧桑巨变，本词则 假想范成大魂归故地，当不会有物是人非之叹，表达对 故人的怀念与称颂。 四、8.B(“仍会责怪竹林外吹过来的香气”错 误，“怪”意为“吃惊、惊讶”；“瑶席”意为“精美的 宴席”。上片后六句意思是“而今我像何逊已渐渐衰老， 往日春风般绚丽的辞采和文笔，全都已经忘记。但是令 我惊异，竹林外稀疏的梅花，将清冷的幽香散入华丽的 宴席”。) 9.本词文字优美，笔致婉丽，赋予梅花以新意。 ①精神气象，气势宏大。旧时与“玉人”携手西湖，但 见千万树梅花犯寒而开，势压千顷寒波。②意境清空。 本词写梅，多用“清寒、冷”等字眼，环境清冷；回忆 与现实交织，然皆有虚无缥缈之感。③于梅花中寄予极 沉痛之情。“片片、吹尽”，“竹外疏花”不得见，“玉 人”“攀摘”更无可能。（意思对即可） 五、10.C(第一空：“并驾齐驱”，语段强调苏轼 提高了词的文学地位，使之与传统文学不分高下，应选 用“并驾齐驱”，据此排除B、D两项。第三空：“望尘 莫及”，语段强调柳永在市井中的声望是帝王将相赶不 上的，应选用“望尘莫及”，据此排除A项。文中借此 说明慢词地位之高。故选用“平分秋色”。“自怨自艾” 原意是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨自己 的错误。文段中，想借此表现爱情缺失的女性之前的做 法。故选C。) 11.A(结合整个语段来看，此处应是强调“柳永 于词的贡献”，而非“牛顿、爱因斯坦于物理学的贡 献”，据此排除C项。另外，文段中“如牛顿、爱因斯 坦于物理学的贡献一样”，是用来与“柳永于词的贡 献”作类比的，应紧跟其后，据此排除B、D两项。故 选A。) 12.D(文中画横线的部分有两处语病：一是语序 不当，“也许是”应该修饰“第一次”，所以应将“第 一次”放在“也许是”的后面，据此排除B、C两项。 二是成分残缺，“平民妇女的内心世界”所“诉说的苦 闷幽怨”是柳永的笔表达的，所以应在“她们”前加 介词“为”，据此排除A项。故选D。) 高考链接 一、1.隐士（农夫）烂漫 2.写景艺术：①由远及近，由外到内。从村坞、 山家到室内，步移景换。②意象丰密，色彩和谐。“苍 藤老干”“翠竹明沙”，构成明净清幽之境。③以动写 静，动静结合。如“苔径逐篱斜”。 叙事艺术：①对比衬托。如“装翁”与“健饭”。 ②铺陈写实。如“高话”以下，一一叙写山家生活。 ③以农家话语写自适情态。如“汲水自浇瓜”。 二、3.C(A项，很容易得出本诗中“空山”是 突出山的空寂，《山居秋暝》中“空山”可理解为山在 雨后焕然一新、似静实动，也可理解为以山的空寂衬托 村庄中人的活泼生动。B项，荷蒉两句由荷蒉者评价孔 子击磬声暗指欧阳修理解山泉的鸣响，故正确。C项， 下阕的第一句说道“醉翁在时，能够与山泉唱和”；而 参考答案⊙ 第二句说“醉翁走后，山泉‘朝吟夜怨’”。因此，此 处“朝吟夜怨”的并非作者，而是鸣泉，故C错误。D 项，从前文的景色变化推断出时光流逝，再加上“思翁 无岁年，翁今为飞仙”这一句中的“思翁”“飞仙”两 词可以推断出如今“斯人已逝”。而欧阳修的“醉翁之 意”仍然留在人间。D选项完全符合诗意。) 4.B 5.苏轼的《醉翁操》上阕主要是通过描写流泉的 自然声响带来的美妙效果来赞美醉翁在醉中感悟自然的 妙趣及对欧阳修追求绝妙意境做法得以流传的欣慰。下 阕写鸣泉虽不复存，醉翁也已化为飞仙，但鸣泉之美妙 乐曲，醉翁所追求之绝妙意境，却仍然留人间。以此表 达了对欧阳修的无尽怀念，更是对“醉翁之意”的一种 称赞。《醉翁亭记》则是通过描写琅琊山的四时景色抒 发作者寄情山水的悠然自得之情和与民同乐的情怀。 三、6.C(“共同抒发了对扬州城美景的喜爱”错 误。迷楼、月观是隋代遗迹，表达作者对物是人非之 感。故选C。) 7.①以景衬情。“但乱云流水，萦带离宫”，而今 那时的繁华景象都结束了，只剩下乱云流水环绕着空荡 荡的宫阙。②直接抒情。“最好挥毫万字，一饮拚千 钟”，词人唯有饮酒、作词可打发时光。 四、(1)有三秋桂子十里荷花 (2)云树绕堤沙怒涛卷霜雪 (3)烟柳画桥风帘翠幕 (4)尽荠麦青青冷月无声 (5)示例一：渐黄昏清角吹寒 示例二：角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 (6)过春风十里尽荠麦青青 (7)清角吹寒都在空城 五、8.D(A项，张冠李戴。B项，“作为外物的 固有属性”错误，原文有“我们知觉外物，常把自己所 得的感觉外射到物的本身上去，把它误认为物所固有的 属性，于是本来在我的就变成在物的了”，是“误认为 物所固有的属性”，不是真的外物的固有属性。C项， “当我们把人的感情赋予无生气的东西，将个人的性格 和情感移注于物时，‘美感经验’才能产生”错误，原 文移情作用是我及物双向的，不是单向的。故选D。) 9.C(材料一谈“移情”的审美经验，即“把自 57 高中语文选择性必修下册（人教版） 己的情感移到外物身上去，仿佛觉得外物也有同样的情 感”“不单是由我及物的，同时也是由物及我的”。 A.移情于菊花。B.移情于寒梅。C.描写西湖的美， 用了拟人的修辞，没有“由物及我”。D.移情于明月。 故选C。) 10.B(文中相关内容为“自己住在现实生活里， 没有能够把握它的美的形象。等到自己对自己的日常生 活有了相当的距离，从远处来看，才发现家在画图中 融在自然的一片美的形象里”，这个例子具有普遍性， 但不是公理，保持距离容易发现美，但不是必要条件， 选项表述绝对。故选B。) 第二 "5.阿Q正传（节选) 自主预学 一、1.树下正前方居中正面向外的那个。他因输 钱而惊诧无奈，夹在这一堆人的中间，众人大都开心 满足。 2.D(阿Q的逻辑方式是偷换概念。状元的“第 一个”和“自轻自贱”的第一个”不是一回事。A项， 强加因果。违背了充足理由律，祥林嫂“不早不迟，偏 偏要在这时候”死，不能构成她是“谬种”的充足理 由。B项，强加因果。“教师骑自行车”推不出“学生 只有倒过来，用脑袋走路了”的结论，理由站不住脚， C项，孟子将“四端”比作人的“四体”，比喻人性中 的善如同四肢一样是与生俱来的。于是推断出“人应该 像四肢不断生长那样不断扩充自己的道德品质”的结 论，使用了充足理由律。D项，偷换概念，“偷”和 “窃”是含义相近的两个词语，而在孔乙己看来，读书 人偷书，就只能说成“窃”，明显违背了同一律。) 3.(阿Q)是鲁迅在《阿Q正传》一书中以简洁 鲜明、生动的笔触刻画出的生活在闭塞的半殖民地半封 建的旧中国农村破产农民的典型形象。 二、4.C(“‘虫豸’一词使用借代”分析错误， 这里没有使用“借代”，应该是“暗喻”，把阿Q比喻 成虫豸。故选C。) 5.①原句使用了排比，重在表现赢钱的过程；改 58 11.示例：①“废池乔木，犹厌言兵”，诗人看到 兵火洗劫后的扬州空城只剩下高大的树木，对战乱的破 坏深感痛心。 ②城池和树木本没有人的情感，诗人把痛心之情迁 移到城池和树木之上，仿佛它们也在诉说着对战争的厌 恶和痛心。 12.①美感的发生要有主观心理上的淮备，要陶 冶、修养、锻炼心灵，使之能够发现美：②美感的发生 要有客观外物条件，要从自然、人生、社会中寻找，变 客观世界为美的对象；③美感的发生，需要审美主体与 对象保持一定的心理距离。 单元 句重在表现赢钱的结果。②原句使用顶针，表现赢钱的 愉快心情；改句表达较平淡。③原句连用短句，充满明 快的节奏；改句无感情色彩。 6.①破折号：转折作用，表现了阿Q拥有金钱的 快乐和失去后的失落之间的巨大反差。②冒号：总结上 文，表现了阿Q反复自欺欺人最终也没掩盖住的痛苦。 7.①将抽象概念形象化，让读者同时获得视觉和 听觉上的双重效果；②形象具体地表现出阿Q手中钱的 零碎，凸显了阿Q寒酸却又想要摆阔的性格特点 能力提升 一、1.D(A项，语序不当，“他便愈被未庄的闲 人们喜欢玩笑”应为“未庄的闲人们便愈喜欢玩笑 他”。B项，成分残缺，“终于只好挤出堆外，站在后面 看，替别人着急”缺少主语，在“终于”前加“他”。 C项，语序不当，“虽然”应放在“近来”后面。故 选D。) 2.B(B项，“完人”加了引号，是反语。“完人” 指品行优秀而毫无缺点的人，阿Q显然既不是德行完美 也不是身体健康的人。A项，“行状”大词小用、庄词 谐用，文中指阿Q的履历。C项，“卧室”，大词小用、 庄词谐用，阿Q在土谷祠没有什么“卧室”。D项， “驱逐”多用于比较正式、庄重的场合，句中其实就是 “撵走”的意思。故选B。) 3.C(④句的“这”指代“家何尝不是一只船”，