24《一定要争气》课件2025-2026学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件以童第周“一定要争气”的事迹为核心，结合“闪光人物”档案卡制作活动导入，通过自读提示、默读梳理、表格填写等学习支架，引导学生从中学求学和海外留学两个时期，逐步理解“争气”的内涵与人物品质。 其亮点在于融合文化自信（以童第周为国家争气的事迹厚植爱国情怀）、思维能力（通过“为什么争气、怎么争气、为谁争气”问题链引导深度思考）与语言运用（熟字加偏旁、词语重读等生字词训练），通过具体事例分析（如中学借路灯学习、留学剥离青蛙卵外膜）帮助学生感悟勤奋坚韧等品质。学生能在语言实践中提升素养，教师可直接使用结构化的小组合作与互动思考设计，提高教学效率。

为什么要争气？ 怎么争气？ 谁要争气？ 发愤图强，不甘落后或示弱 任务一 初读课文 梳理内容 自读提示 1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。 2.想一想课文写了谁“争气”，围绕“争气”写了几件事。 教授 xiàng yàn shòu 一项实验 相差 chà 富裕 yù 结构 gòu 资助 zī 激励 lì jūn ōu zhōu nài 平均 欧洲 耐心 次→资 受→授 勾→构 熟字加偏旁 加一加 区+欠→欧 工+页→项 而+寸→耐 厉+力→励 教授 一项实验 相差 富裕 结构 资助 激励 平均 欧洲 耐心 了解人物主要信息 默读第1自然段，从文中找出相关的信息。 童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。 童第周（1902-1979） 中国实验胚胎学家，中国实验胚胎学开创者之一。浙江鄞县（今宁波）人。复旦大学毕业。比利时布鲁塞尔自由大学博士。撰有《发育的分析》《无脊椎动物胚胎学》等专著和论文70余篇，为中国的生物科学界培养出了一大批优秀人才。 再读提示 默读课文，用‘——’画出表示时间的词语，说说课文写了童第周哪两个时期的事，完成学习任务单。 28岁，留学期间争气 17岁，中学时期争气 活动1：默读课文，梳理故事。 活动指引：默读课文，找一找文中有几处讲到“一定要争气”，用“——”画出来，分别是在什么情况下讲的。 时期 原因 做法 成果                       实践活动（小组合作） 任务二 了解中学求学时的争气 默读第2自然段 思考： 1.童第周在中学遇到了什么困难？2.童第周是如何“争气”的？ 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定 能办到。 中学求学时的“争气” 童第周在中学遇到了什么困难？ 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定 能办到。 中学求学时的“争气” 童第周是如何“争气”的？ 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定 能办到。 中学求学时的“争气” 一次又一次地请求。 坚韧不拔 “再三恳求”是什么意思？ 说说你从中体会到童第周怎样的品质？ 不畏艰难 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定 能办到。 中学求学时的“争气” 童第周是如何“争气”的？ 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定 能办到。 中学求学时的“争气” 说说你从中体会到童第周怎样的品质？ 勤奋刻苦 自律自强 你觉得哪些词语需要重读？ 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定 能办到。 中学求学时的“争气” 最后的结果如何呢 坚韧不拔 不畏艰难 勤奋刻苦 自律自强 17岁，中学时期 早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。 夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。 值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。 任务三 走进人物内心 17岁，中学时期 童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 这时候，童第周是为谁“争气”呢？ 这时候的童第周给你留下了什么印象？ 为自己“争气”。 刻苦坚强 不轻言放弃 勤奋好学 童第周当时怎么想的？ 17岁，中学时期 早晨天不亮，童第周就悄悄起床，借着校园的路灯看书。他暗暗对自己说：“——————” 夜里同学们入睡了，童第周又到路灯下面去看书。他暗暗对自己说：“——————” 趁老师不注意，童第周又溜到厕所外的灯下学习。他暗暗对自己说：“———” 当______，童第周_______。他暗 暗对自己说：“———” chà 上半部分三横之间的距离均等。“工”字竖笔紧贴竖中线，整个“工”写得略为扁平，最后一笔横略长。 任务一 探究留学时“争气”原因 默读第3自然段 思考童第周在比利时留学时，下定决心去争气的原因是什么？ 童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 海外留学“争气”原因 国家处于弱势地位 个人遭到歧视 任务二 了解海外留学时的争气 默读第4、5自然段： 1.童第周遇到了什么困难？ 2.童第周是如何做的？ 3.童第周给你留下了什么印象？ 海外留学时的“争气” 童第周在海外留学时遇到了什么困难？ 那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” 活动2：如何“争气”，感悟品质。 活动指引：结合第4、5自然段相关语句，想想童第周是如何“争气”的，他给你留下了怎样的印象？ 从课文中第 自然段________________________________这句话，我感受童第周_______________________________（品质）。 实践活动 海外留学时的“争气” 童第周是如何“争气”的？ 那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” 你仿佛看到了怎样的画面？ 海外留学时的“争气” 童第周给你留下了什么印象？ 那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” 勇于挑战 持之以恒 踏实专注 青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 童第周是怎么想的？ 童第周给你留下了什么印象？ 这时候，童第周是为谁“争气”呢？ 为国家“争气”。 自信 自强 刻苦 任务三 品读故事 汲取力量 小组讨论： 默读课文，围绕课文出现的“一定要争气”这句话，读一读，想一想，然后小组交流对这句话的理解和感悟。 童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 “一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。 为自己“争气”。 为国家“争气”。 为民族振兴“争气”。 结合童第周“争气”的故事，联系生活实际谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。 你遇到过困难吗？你是如何“争气”解决的？ 当我______时，我心想：我一定要争气，我要___________。 当我们遇到困难时，首先要求信心，相信别人能做到的自己也能做到，其次，要努力，只有付出，才会有收获。 前三笔笔顺：撇、竖提、点。第三笔“丶”要写对位置和方向，下面的“田”整体要写得匀称，略小于上面部分。 liú fèn “大”要写得宽，“田”要写得小，稍扁，“大”罩往“田”。 $