重难02 生物的生殖与发育（6大题型）（重难点突破讲义）八年级生物上学期新教材北师大版

该初中生物学讲义以“生物的生殖与发育”为核心，通过知识框架图系统梳理人体、昆虫、两栖动物、鸟类及植物的生殖发育知识，用对比表格呈现植物有性与无性生殖差异，思维导图串联重难点如昆虫变态发育类型、胚胎发育过程等，清晰展现知识内在联系。 讲义亮点在于“题型分层设计”，如“区分完全变态发育和不完全变态发育”典例，通过比较蝗虫与家蚕发育阶段培养科学思维，“特别提醒”标注易错点如胎盘与脐带功能区别强化生命观念。练习题覆盖基础判断到综合分析，助力不同层次学生掌握，教师可据此实施精准教学，提升复习效率。

重难02 生物的生殖与发育 1.概述男性生殖系统和女性生殖系统的结构和功能。 2.描述受精过程和胚胎发育过程。 3.举例说出昆虫的生殖和发育过程。 4.描述两栖动物的生殖和发育过程。 5.描述鸟的生殖和发育过程。 6.列举植物的无性生殖和描述植物的有性生殖。 1.男性和女性生殖系统的主要结构和功能： (1) 男性生殖系统：主要的性器官——睾丸。其功能是：产生精子，分泌雄性激素。 (2) 女性生殖系统：主要的性器官——卵巢。其功能是：产生卵细胞，分泌雌性激素。 1　 输卵管——是卵细胞受精的场所和输送卵细胞的管道。 2　 子宫——是胚胎发育的场所；胚胎发育所需要的养料和氧气是通过脐带和胎盘从母体获 得的；胚胎在代谢过程中产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带和胎盘由母体排出的。 特别提醒 1.睾丸和卵巢即是生殖器官，又是内分泌器官。 2.受精卵在输卵管形成，是生长发育起点。 2.人的生殖和发育过程简述 特别提醒 1.受精卵的形成标志着新生命的诞生,受精卵的分裂标志着个体发育的开始。 2.胚胎发育到第二个月末,外貌已初具人形,从这时起一直到出生前的胚胎叫做胎儿。 3人的胚胎发育初期(即胎盘形成之前)的营养物质来源于卵细胞的卵黄。 4.脐带只有输送物质的功能,不能进行物质交换,胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。 5.“试管婴儿”是用人工方法促使卵细胞和精子在体外实现受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育和诞生的婴儿。属于体外受精、有性生殖。 3.昆虫的完全变态发育和不完全变态发育 （1）不完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜒和蝉等。 （2）完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程。如：蚕、蚊、蝇和蝶类等。 特别提醒 1.完全变态发育与不完全变态发育相比，最主要的区别是：完全变态发育多了一个“蛹”期。 2.完全变态发育的幼虫和成虫在形态、结构和生理上差别显著。 3.蜕皮现象：昆虫在发育过程中，由于体外的外骨胳限制着身体的长大，在发育过程中具有褪下外骨骼现象。（如：蝗虫等的发育过程） 4.两栖动物的生殖和发育： （1）生殖：有性生殖。（卵生、体外受精） （2）变态发育：指由受精卵发育成新个体的过程中，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（如下图所示） 【特别提醒】 两栖动物和昆虫都是变态发育，但昆虫才有完全变态发育和不完全变态发育之分，两栖动物没有。 5.鸟卵的结构和功能 卵壳保护作用 卵膜 卵白：为胚胎发育提供养料和水分卵 系带：固定卵黄 卵黄膜：保护卵细胞 卵黄：提供主要养料 胚盘：内有细胞核，将来发育成雏鸟 气室：为胚胎发育提供氧气 【特别提醒】 1.整个鸡蛋不是一个卵细胞，卵细胞包括卵黄膜以及里面的卵黄和胚盘。 2.胚盘含有细胞核，具有DNA，将来发育成雏鸟。 3.胚盘将来发育成雏鸟，前提是发生受精作用。 6.植物的有性生殖与无性生殖方式比较 生殖方式 无 性 生 殖 有 性 生 殖 两性细胞的结合 无 有 新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体 繁 殖 速 度 快 慢 后代的适应能力 弱 强 优 点 繁殖速度快，保持亲代优良性状 产生可遗传的变异，有利于生物的进化 举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等 【备注】植物的生殖：①有性生殖：花粉里的精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成胚，胚就是新植物的幼体。植物靠种子繁殖是有性生殖。 ②无性生殖：由母体直接产生新个体，不是由受精卵发育而来的。植物靠根、茎、叶等繁殖是 无性 生殖，如扦插、嫁接、组织培养等。 【特别提醒】 （1）细菌细胞与植物细胞相比，最主要的不同之处是：细菌细胞中没有叶绿体和无成形的细胞核。 （2）腐生细菌和真菌能促进自然界的物质循环，它们在生态系统中是属于分解者。 （3）有的细菌可以充当生产者，如光合细菌和化能合成细菌。 （4）病毒一定要寄生在细胞内才能表现出生命活动，才能繁殖。 题型01 男性和女性生殖系统的主要结构和功能判断 1. 抓核心器官定功能：睾丸（产生精子 + 分泌雄性激素）、卵巢（产生卵细胞 + 分泌雌性激素），二者是生殖系统的核心，出现相关描述优先锁定。 2. 辨通道与附属结构：输卵管（受精场所）、子宫（胚胎发育场所）、输精管（输送精子），根据 “受精、孕育、输送” 等关键词匹配对应器官。 3. 避混淆点：区分卵巢和子宫功能，牢记受精在输卵管而非子宫。 【典例1】下列关于生殖系统的叙述错误的是（    ） 【典例1】下列关于生殖系统的叙述错误的是（    ） A．输卵管是受精的场所 B．睾丸能产生精子并分泌雄激素 C．子宫的主要功能是输送卵细胞和精子 D．卵巢能产生卵细胞并分泌雌激素 【答案】C 【分析】男性生殖系统中，睾丸是主要的性器官，能产生精子并分泌雄性激素。女性生殖系统中，卵巢是主要性器官，能产生卵细胞并分泌雌激素。输卵管是输送卵细胞的管道，也是受精的场所。子宫是胚胎发育的场所。 【详解】A．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，故A正确。 B．睾丸是男性主要生殖器官，负责产生精子和分泌雄激素，故B正确。 C．子宫是胚胎发育的场所，输送卵细胞的是输卵管，输送精子的是输精管，故C错误。 D．卵巢是女性主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌激素，故D正确。 故选C。 【典例2】我们人类作为生物圈中的普通一员，通过有性生殖繁衍后代，下图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（    ） A．①表示精子 B．②代表子宫 C．③是新生命的开始 D．④在输卵管内完成 【答案】B 【分析】受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 形成的受精卵的场所是输卵管，受精卵在向子宫移动的过程中，不断分裂发育成胚泡，胚泡到达子宫，埋入子宫内膜进行发育，逐渐发育成胚胎。 受精作用的意义是维持了亲代与子代体细胞中染色体数目的恒定，从而保证了遗传物质的稳定；对于生物的遗传与变异都有重要作用。 分析题图：①精子，②卵巢，③受精卵，④输卵管。 【详解】A．①表示精子，睾丸产生精子，A正确。 B．②代表卵巢，卵巢产生卵细胞，不是子宫，B错误。 C．③受精卵是新生命的开始，C正确。 D．④受精过程在输卵管内完成，D正确。 故选B。 题型02 受精过程和胚胎发育过程 1.抓受精关键要素：锁定 “输卵管”（受精场所）、“精子 + 卵细胞结合” 核心条件，排除子宫受精等错误表述。 2.按顺序记胚胎发育：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，牢记胚泡植入子宫内膜为着床起点，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。 3.避常见混淆点：区分 “受精” 和 “着床” 的先后顺序，明确胎盘是物质交换器官,脐带是运输作用。 【典例1】试管婴儿技术为众多不孕不育家庭带来了福音。如图为排卵、受精和怀孕的示意图，据图分析，错误的是（　　 ） A．自然受孕时，精子在①处和卵细胞结合形成受精卵 B．实施试管婴儿技术时，医生用腹腔镜从母体②中取出卵细胞 C．形成的早期胚胎移植到③中继续完成发育 D．若输卵管堵塞，会影响女性的第二性征表现 【答案】D 【分析】试管婴儿是指用人工方法取出精子和卵细胞，在体外创造合适的条件，使卵细胞受精，然后再植入母体子宫内膜，使其发育成胎儿。这种技术中受精方式是体外受精，其他过程和正常胎儿的发育是一致的。图中①输卵管，②卵巢，③子宫。 【详解】A．含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精，A正确。 B．②卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，所以实施试管婴儿技术时，医生用腹腔镜从母体②卵巢中取出卵细胞，B正确。 C．卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡，先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育，C正确。 D．第二性征受雌性激素调节，雌性激素是卵巢分泌的，直接进入卵巢内的毛细血管，所以若输卵管堵塞，不会影响女性的第二性征表现，D错误。 故选D。 【典例2】朱熹的劝孝歌中写到“父母皆艰辛，尤以母为笃。胎婴未成人，十月怀母腹。”体现了母亲十月怀胎的艰辛，下列关于人类生殖和发育的说法中，正确的是（　　） A．新生儿的诞生是新生命的起点 B．受精卵植入子宫内膜的过程，称为着床 C．“女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的主要器官是卵巢 D．精子和卵细胞在子宫结合形成受精卵 【答案】C 【分析】人类生殖过程中，受精发生在输卵管，形成的受精卵分裂发育成胚泡后植入子宫内膜（着床）。卵巢分泌雌性激素，调控女性第二性征。 【详解】A．精子与卵细胞结合形成受精卵时，标志着新生命的开始，故A错误。 B．受精卵经输卵管移动到子宫，发育为胚泡后嵌入子宫内膜，从此建立母子物质交换。此过程发生在怀孕初期（约受精后6~7天），该过程为着床，故B错误。 C．青春期女性第二性征发育（如乳房隆起、骨盆变宽等）和体态变化主要由卵巢分泌的雌性激素调控。卵巢是女性生殖系统核心器官，负责性激素分泌和卵细胞生成，故C正确。 D．精子经阴道、子宫进入输卵管，与卵细胞结合形成受精卵，随后移向子宫着床，故D错误。 故选C。 题型03 青春期生理和心理发生的变化 区分生理与心理变化：生理变化看 “身体形态（身高突增）、器官功能（心肺增强）、第二性征（喉结 / 乳房发育）”；心理变化抓 “独立意识、情绪波动、人际交往欲” 等关键词。 牢记核心特征：生理上生殖器官发育成熟是关键标志，心理上矛盾性（依赖与独立并存）是典型特点。 避混淆陷阱：第二性征属于生理变化，切勿与心理变化混为一谈。 【典例1】下列关于青春期的叙述正确的是（    ） A．女孩进入青春期的年龄一般比男孩晚 B．男孩出现胡须与附睾的迅速发育有关 C．青春期生长激素分泌旺盛，身高突增 D．对异性产生好感是不健康的心理现象 【答案】C 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．女孩进入青春期的年龄一般比男孩早2年，A错误。 B．在青春期，男生由于雄性激素的分泌增多，会出现一系列第二性征，如喉结突出、出现胡须、声音变粗等。这些变化都是与睾丸分泌的雄性激素的作用密切相关的，B错误。 C．青春期是生长发育的高峰期，其中一个显著的特点就是身高迅速增长。这是由于青春期体内生长激素的分泌增多，促进了骨骼的生长和发育，C正确。 D．进入青春期后，伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋属于正常现象，D错误。 故选C。 【典例2】青春期是人一生中重要的发育时期，下列相关叙述正确的是（    ） A．男性和女性在青春期出现第一性征 B．青春期生殖器官发育成熟，具有了生殖能力 C．青春期心脏功能增强、呼吸功能减弱 D．青春期脑重量和脑神经细胞数量显著增加 【答案】B 【分析】青春期是身体发育和性成熟的关键阶段，主要特征包括身高突增、生殖器官成熟、第二性征出现及心肺功能增强等。 【详解】A．第一性征是出生时即存在的生殖器官差异，而青春期出现的是第二性征，故A不符合题意。 B．青春期生殖器官发育成熟，具备生殖能力，这是青春期的核心特征，故B符合题意。 C．青春期心脏功能和呼吸功能均显著增强（如心输出量增加、肺活量增大），而非减弱，故C不符合题意。 D．脑的重量和神经细胞数量在儿童期已接近成人水平，青春期主要为功能完善，故D不符合题意。 故选B。 题型04 区分完全变态发育和不完全变态发育 1.抓发育阶段定类型：完全变态发育有 4 个阶段 —— 卵→幼虫→蛹→成虫，幼虫与成虫形态、生活习性差异大（如蝴蝶、蜜蜂）；不完全变态发育只有 3 个阶段 —— 卵→若虫→成虫，若虫与成虫形态相似（如蝗虫、蟋蟀）。 2.辨核心区别点：有无蛹期是两者最关键的判断依据，蛹期是完全变态发育特有的阶段。 3.联实例快速判断：结合常见昆虫实例辅助记忆，避免混淆。 【典例1】蚧壳虫吸食植物的汁液，是凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程，下列说法错误的是（　　） A．蚧壳虫属于节肢动物 B．蚧壳虫能进行有性生殖 C．蚧壳虫与凤梨之间是捕食关系 D．图中雌、雄蚧壳虫的个体发育不完全相同 【答案】C 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上有明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】A．蚧壳虫的成虫身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，A正确。 B．从图示可知，该昆虫的发育从受精卵开始，属于有性生殖，B正确。 C．蚧壳虫通过吸食植物的汁液直接获取有机物，而不是以植物为食，故二者之间是寄生关系，C错误。 D．图中雌蚧壳虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育；雄蚧壳虫经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫差别很大，属于完全变态发育，D正确。 故选C。 【典例2】丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（　　） A．阶段③→⑦存在蜕皮现象 B．家蚕的发育方式是完全变态发育 C．与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期D．农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量 【答案】D 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同。图中①是成虫、②是受精卵、③④⑤⑥⑦是幼虫、⑧是蛹。 【详解】A．③④⑤⑥⑦是蚕的幼虫，昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，因此在幼虫期有蜕皮现象，A正确。 B．蚕的发育经过了②卵、③④⑤⑥⑦幼虫、⑧蛹、①成虫，4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发，B正确。 C．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期，C正确。 D．⑧是蛹，农业上可通过延长幼虫期来提高蚕丝产量，D错误。 故选D。 题型05 昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育过程 1.抓生殖方式核心特征：昆虫多卵生、分变态发育类型；两栖动物卵生、体外受精、变态发育（幼体水生）；鸟类卵生、体内受精、卵外有壳。 2.辨发育关键差异点：两栖动物幼体（蝌蚪）与成体（蛙）形态、呼吸方式不同；昆虫看是否有蛹期。 3.避常见混淆陷阱：两栖动物受精在水中，鸟类胚胎发育所需营养来自卵黄（主要）和卵白，卵白还可以提供水分，昆虫发育类型由蛹期判定。 【典例1】关于生殖、发育的过程，正确的是（    ） A．蝗虫的完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫 B．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿 D．鸟类的生殖和发育过程：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏 【答案】B 【分析】（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。（2）青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。（3）鸟类的繁殖具有明显的季节性，并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。 【详解】A．蝗虫的发育属于不完全变态，过程为卵→若虫→成虫，没有蛹期，故A错误。 B．青蛙的发育为变态发育，经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，描述正确，故B正确。 C．人的胚胎发育中，受精卵形成后依次发育为胚泡、胚胎、胎儿，而非“胚盘”（胚盘为鸟卵结构），故C错误。 D．鸟类生殖过程必须经历求偶、交配、产卵，但筑巢、孵卵、育雏并非所有鸟类都具备（如杜鹃不筑巢），故D错误。 故选B。 【典例2】如图是有关人和动物的生殖发育的示意图，下列叙述正确的是（　　） A．人的发育是从图甲中的②处开始的 B．图乙中胎儿与母体物质交换的场所是⑥脐带 C．图丙中青蛙的发育方式为完全变态发育 D．图丁中为胚胎发育提供营养的只有③ 【答案】A 【分析】图甲中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道，图乙中⑤胎盘，⑥脐带，图丁中①卵壳，②气室，③卵黄，④卵白。 【详解】A．人的发育是从图甲中的②输卵管处受精卵的形成开始的，故A正确。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，图乙中胎儿与母体物质交换的场所是⑤胎盘，故B错误。 C．图丙中蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育，故C错误。 D．图丁鸟卵中为胚胎发育提供营养的是③卵黄和④卵白，故D错误。 故选A。 【典例3】下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A．图甲中Ⅰ可表示卵生、变态发育 B．若D表示为蝗虫的卵，则其发育过程为D→A→C C．若D表示为黏虫的卵，则危害农作物最严重的时期是C D．若图乙表示青蛙发育过程，D是受精卵，则A是蝌蚪 【答案】C 【分析】（1）变态发育是指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，且变化集中在短时间内完成。 （2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。 （3）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【详解】A．蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，它们都属于变态发育，且个体发育的起点都是受精卵，也就是卵生，所以图甲中Ⅰ可表示卵生、变态发育，A正确。 B．蝗虫的发育过程是不完全变态发育，经历卵、若虫、成虫三个时期。若D表示为蝗虫的卵，那么其发育过程为D卵→A若虫→C成虫，B正确。 C．黏虫的发育过程是完全变态发育，若D表示为黏虫的卵，则其发育过程是D卵→A幼虫→B蛹→C成虫。黏虫的幼虫以农作物的叶片为食，会对农作物造成严重危害，所以危害农作物最严重的时期是A幼虫期，而不是C成虫期，C错误。 D．青蛙的发育过程是变态发育，若图乙表示青蛙发育过程，D是受精卵，那么其发育顺序是D受精卵→A蝌蚪→B幼蛙→C成蛙，所以A是蝌蚪，D正确。 故选C。 【典例4】下图表示几种生物的生殖发育过程，下列选项中说法正确的是（　　） A．甲和乙的发育都经历四个时期，甲乙均为完全变态发育 B．丙和戊的生殖方式为无性生殖，能保持母本的优良性状 C．甲、乙、丁均为有性生殖，生殖发育的起点是卵细胞 D．丁的生殖发育过程为体内受精、水中发育、变态发育 【答案】B 【分析】1、图甲中：①成虫、②卵、③④若虫。 2、图乙中：①成虫、②卵、③幼虫、④蛹。 3、图丙中：①接穗、②砧木。 4、图丁中：①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙。 5、图戊中：表示组织培养过程，利用了植物的无性生殖原理。 【详解】A．图甲中发育过程为 “卵→若虫→成虫”，属于不完全变态发育，仅经历三个时期；图乙为 “卵→幼虫→蛹→成虫”，属于完全变态发育。二者发育时期数量和类型不同，故A错误。 B．图丙是嫁接，图戊是组织培养，二者均不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体，属于无性生殖。无性生殖的核心特点是遗传物质与母体一致，能稳定保持母本的优良性状，故B正确。 C．甲、乙、丁的生殖均需两性生殖细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，但有性生殖发育的起点是受精卵，而非卵细胞（卵细胞只是雌性生殖细胞），故C错误。 D．图丁是青蛙的发育，青蛙属于两栖动物，其生殖方式为体外受精，并非体内受精，故D错误。 故选B。 题型06 区分植物的有性生殖和无性生殖 1.抓核心判断依据：有无两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合是关键。有结合（由受精卵发育成新个体）为有性生殖，无结合（由母体直接产生新个体）为无性生殖。 2.联实例快速区分：有性生殖如种子繁殖；无性生殖如扦插、嫁接、组织培养、压条。 3.避混淆陷阱：孢子生殖属于无性生殖，切勿与种子繁殖（有性）混淆。 【典例1】园林部门计划用月季的嫁接苗替换老化植株。下列繁殖方式中，与月季嫁接不属于同一类的是（    ） A．马铃薯块茎切块培育新植株 B．水稻杂交培育高产新品种 C．多肉植物叶片扦插长成幼苗 D．兰花组织培养快速繁殖 【答案】B 【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插、嫁接等繁殖方式。从本质上讲，由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。 月季嫁接属于无性生殖。 【详解】A．马铃薯块茎切块培育新植株，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．水稻杂交培育高产新品种，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B符合题意。 C．多肉植物叶片扦插长成幼苗，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。 D．兰花组织培养快速繁殖，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选B。 【典例2】生物通过生殖和发育，使得生命世代相续、生生不息。如图为植物的几种繁殖方式，下列叙述不正确的是（    ） A．①是植物的种子繁殖，属于有性生殖 B．②是嫁接，属于无性生殖 C．③是植物的组织培养，可快速培育出新品种 D．②成活的关键是两者的形成层紧密结合 【答案】C 【分析】（1）图中：①是种子繁殖，②是嫁接，③是组织培养。 （2）有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】A．①种子繁殖经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，故A正确。 B．②是嫁接，这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故B正确。 C．③是组织培养，组织培养主要是利用无性生殖快速繁殖植物，一般不能培育植物新品种，因为其遗传物质与母体基本相同，故C错误。 D．②嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，故D正确。 故选C。 1．体外受精是一种辅助生殖技术，指将精子和卵子在体外环境中进行结合，形成受精卵，通常在培养皿中进行。培养皿代替了人体中的（    ） A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道 【答案】B 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞（卵子）和分泌雌（性）激素； 输卵管能输送卵细胞，是受精和胚胎初期发育的场所； 子宫是胚胎和胎儿发育及产生月经的场所； 阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素，A错误。 B．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。可见，正常情况下，人体内精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管。因此体外受精是一种辅助生殖技术，指将精子和卵细胞（卵子）在体外环境中进行结合，形成受精卵，通常在培养皿中进行。培养皿代替了人体中的输卵管，B正确。 C．子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，C错误。 D．阴道是精子进入和胎儿产出的通道，D错误。 故选B。 2．下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（    ） A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 B．女性输卵管结扎后不再产生月经 C．受精卵是个体发育的起点 D．性器官的发育和性功能的成熟是青春期发育的突出特征 【答案】B 【分析】人的生殖是指男女通过睾丸产生精子、卵巢产生卵细胞，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵的过程；发育则是从受精卵开始，经胚胎、胎儿阶段发育为新生儿，再经历婴幼儿期、青春期等阶段逐步成熟的过程。 【详解】A．睾丸是男性主要生殖器官，能产生精子（生殖细胞）并分泌雄激素；卵巢是女性主要生殖器官，能产生卵细胞（生殖细胞）并分泌雌激素，故A正确。 B．月经的形成与子宫内膜周期性脱落有关，而输卵管的作用是输送卵细胞和受精的场所，结扎输卵管仅阻断精子与卵细胞结合的通道，不影响卵巢分泌性激素和子宫内膜的周期性变化，因此女性结扎后仍会正常产生月经，故B错误。 C．个体发育始于受精卵，受精卵由精子和卵细胞在输卵管内结合形成，之后受精卵会分裂、分化，逐步发育成胚胎、胎儿，最终形成新个体，故C正确。 D．青春期时，在性激素作用下，男女性器官会迅速发育成熟，同时出现第二性征，性功能也逐渐成熟，故D正确。 故选B。 3．下图是人的生殖发育过程示意图，下列叙述正确的是（    ） A．产生①的器官是输卵管 B．性别在③形成的一瞬间就已确定 C．胎儿的诞生标志着人体生长发育的开始 D．大脑发育成熟是青春期发育最突出的特征 【答案】B 【分析】图中，①卵细胞，②精子，③受精卵，④胚泡，⑤胚胎。 【详解】A．卵巢的功能是产生①卵细胞，并且分泌雌性激素。输卵管是输送卵细胞和受精的场所，A错误。 B．性别是由细胞内的染色体决定的，在受精过程中，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，受精卵细胞内的染色体就已经确定，胎儿的性别也就随之确定，B正确。 C．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人体的发育开始于受精卵形成，C错误。 D．身高突增和体重增加是青春期发育最突出的特征，D错误。 故选B。 4．“蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（　　） A．青蛙抱对后，雌蛙将受精卵产入水中 B．受精卵上面的颜色深，有利于受精卵的发育 C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，体现了环境影响生物 D．秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物影响环境 【答案】B 【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精，A错误。 B．受精卵上面的颜色深，能够吸收阳光，提高温度，有利于受精卵的发育，B正确。 C．蝌蚪外形像鱼，用鳃呼吸，只能生活在水中，通过尾部的摆动产生运动，体现了生物适应环境，C错误。 D．秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物适应环境，D错误。 故选B。 5．下列关于鸟的生殖与发育的说法正确的是（　　） A．鸟类都有孵卵和育雏的行为 B．不同的鸟卵大小不一，结构也不相同 C．母鸡产的卵都能孵化出小鸡 D．鸟卵中将来发育成雏鸟的部位是胚盘 【答案】D 【分析】鸟类的生殖过程包括筑巢−−求偶−−交配−−产卵−−孵卵−−育雏等，鸟类的发育过程包括受精卵−−雏鸟−−成鸟等。 【详解】A．不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类杜鹃鸟就不孵卵、不育雏，A错误。 B．鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，各种鸟卵基本相同，B错误。 C．母鸡下的卵不一定能孵出小鸡，因为只有受精卵能孵出小鸡，C错误。 D．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘，胚盘是鸟卵中最重要的部分，D正确。 故选D。 6．如图是蝗虫、家蚕、青蛙蛙的发育示意图，下列分析正确的是（　　） A．青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸 B．家蚕的发育是完全变态发育 C．青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程D．在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大 【答案】B 【分析】蝗虫的发育是不完全变态系发育；家蚕的发育是完全变态发育；青蛙的发育是变态发育。 【详解】A．青蛙是两栖动物，两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，A错误。 B．蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育，B正确。 C．青蛙的发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，C错误。 D．在蝗虫的发育过程中，成虫虫对农作物的危害最大，成虫具有咀嚼式口器，有翅能飞，并具有群集、迁飞的特性，危害农作物最严重，D错误。 故选B。 7．蝗虫、蟋蟀和螳螂的发育过程是（    ） A．卵→蛹→若虫→成虫 B．卵→若虫→成虫 C．卵→若虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→成虫 【答案】B 【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态的过程是：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；不完全变态发育的过程是：卵→若虫（幼虫）→成虫。 【详解】蝗虫、蟋蟀和螳螂属于昆虫，其发育是属于不完全变态发育，发育经历卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，故蝗虫、蟋蟀和螳螂的发育过程是：卵→若虫→成虫，B正确。 故选B。 8．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A．果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段B．胎儿在子宫内通过胎盘与母体进行物质交换 C．青蛙的生殖发育特点是体外受精、变态发育 D．蝗虫的发育与家蚕相同，都属于不完全变态发育 【答案】D 【分析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。 【详解】A．果蝇的生殖和发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，A正确。 B．结合分析可知，胎儿在子宫内通过胎盘与母体进行物质交换，B正确。 C．春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育，C正确。 D．家蚕的发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育过程包括“卵→幼虫→成虫”三个时期，属于不完全变态发育。二者相比，蝗虫比家蚕的发育过程少了一个蛹期，D错误。 故选D。 9．近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是（ ） A．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡 B．卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成 C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用D．卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位 【答案】C 【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。 【详解】A．只有受精的鸡蛋才能发育为雏鸡，未受精的鸡蛋不能发育为雏鸡，所以不管是单黄或是双黄蛋都只有经过受精才能可能孵化出雏鸡，所以受精的双黄蛋可能孵化出雏鸡，故A错误。 B．鸟卵结构中的卵黄膜（相当于细胞膜）、卵黄（相当于细胞质）和胚盘（内有细胞核）三者共同构成一个卵细胞，故B错误。 C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用，故C正确。 D．卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核含有遗传物质，胚盘是胚胎发育的部位，故D错误。 故选C。 10．如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的有（    ） A．具有保护作用的结构只有③ B．鸡卵的锐端和钝端都存在⑤ C．①是胚盘，将来能发育成雏鸡 D．只有⑥能为胚胎发育提供营养 【答案】C 【分析】图中①胚盘、②卵黄、③卵壳、④卵壳膜、⑤气室、⑥卵白。 【详解】A．鸡卵的结构中，③卵壳坚硬，起保护作用；④卵壳膜包裹内部物质，也具有保护作用；⑥卵白不仅能为胚胎发育提供营养物质和水分，还对卵细胞有保护作用，A错误。 B．⑤气室是胚胎发育过程中为胚胎提供氧气的结构，一般只存在于鸡卵的钝端，锐端不存在气室，B错误。 C．卵黄上的小白点①是胚盘，含有细胞核，将来能发育成雏鸡，C正确。 D．能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有②卵黄和⑥卵白，D错误。 故选C。 11．动物的种类繁多，生殖发育方式也有差异。下列相关叙述正确的是（    ） A．家蚕和蝗虫的发育过程都属于完全变态发育 B．家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 C．燕子是早成鸟，腿足有力，能跟随亲鸟自行觅食 D．青蛙生殖发育特点是体内受精、完全变态发育 【答案】B 【分析】（1）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育的过程包括受精卵、若虫和成虫三个阶段；完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 【详解】A．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。所以家蚕和蝗虫的发育过程不属于同一种类型，A错误。 B．家蚕的发育属于完全变态发育，其一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，B正确。 C．燕子属于晚成鸟，刚出生时身体较弱，不足以支撑其及时跟随亲鸟活动的能力，需要依靠亲鸟喂养一段时间，C错误。 D．青蛙是体外受精，雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，在水中完成受精。青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这种发育方式属于变态发育，D错误。 故选B。 12．生物兴趣小组对几种生物的生殖和发育进行观察和研究，你认为他们的观点或结论正确的是（　　） A．图1的发育需经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，雌蛙产在水中的是受精卵，属于变态发育 B．图2的生殖方式具有双亲的遗传特性，成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C．图3的受精方式是体外受精，发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D．图4的结构⑤胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，③④为胚胎发育提供营养物质 【答案】D 【分析】图3：①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫；图4：①卵壳，②系带，③卵白，④卵黄，⑤胚盘，⑥气室。 【详解】A．图1所示是青蛙，一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵逐渐发育，最终发育成青蛙，A错误。 B．图2所示的生殖方式是嫁接，成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。嫁接没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，所以图2的生殖方式不具有双亲的遗传特性，只有母本的遗传特性，B错误。 C．蝴蝶的发育过程，经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，受精方式是体内受精，C错误。 D．图4的结构⑤是胚盘，胚盘里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟；为胚胎发育提供营养物质的结构是③卵白和④卵黄，卵白能提供营养物质和水分，卵黄是胚胎发育的主要营养来源，D正确。 故选D。 13．生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述不正确的是（　 　） A．图一可表示被子植物的一生，X代表的是植株生长 B．图二中确保a接穗成活的关键是其与b砧木的形成层紧密结合 C．图三中的②卵黄能为胚胎发育提供主要营养 D．图四为昆虫的发育过程，若乙为家蚕的幼虫，则丁为蛹 【答案】D 【分析】图一中X代表的是植株生长，图二中：a是接穗、b是砧木，图三中：①是胚盘、②是卵黄、③是卵白、④是卵壳，图四是昆虫的发育过程，据此回答。 【详解】A．被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花与结果等部分，X代表的是植株生长 ，正确。 B．不管是枝接或芽接，都应确保a接穗与b砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活，正确。 C．卵黄(蛋黄)是鸡卵的主要营养部分，能为胚胎发育提供主要营养，正确。 D．家蚕的生殖和发育：经过“甲（卵）→乙（幼虫）→丙（蛹）→丁（成虫）”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，则丁为成虫，错误。 故选D。 14．嗜蛛姬蜂属于寄生性昆虫。雌蜂将卵产于蜘蛛的腹部，幼虫孵化出来后，就会用刺刺穿蜘蛛的胃，并从中取食。几周之后，幼虫会再给蜘蛛注射一种化学物质，让蜘蛛织一种奇怪的新网。织完网后，它就会将蜘蛛杀死并吃掉。幼虫化蛹时，再以蜘蛛的新网织茧，将自己包裹在其中，直至羽化成蜂。 判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”） (1)嗜蛛姬蜂的发育方式是不完全变态发育。( ) (2)嗜蛛姬蜂对蜘蛛危害最大的时期是幼虫期。( ) (3)嗜蛛姬蜂的身体和附肢都分节，属于环节动物。( ) (4)嗜蛛姬蜂幼虫从蜘蛛中取食的行为属于先天性行为。( ) 【答案】(1)错误(2)正确(3)错误(4)正确 【分析】完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。 （1）嗜蛛姬蜂的发育方式经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，错误。 （2）嗜蛛姬蜂的发育方式经过卵、幼虫、中蛹和成中竿4个时期，对蜘蛛危害最大的时期是幼虫期，正确。 （3）嗜蛛姬蜂的身体和附肢都分节，属于节肢动物，错误。 （4）嗜蛛姬蜂幼虫从蜘蛛中取食的行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，正确。 15．请根据下图回答下列问题： (1)图甲中的M表示的发育过程称为__ __。 (2)图乙中若D表示发育过程中的受精卵，那么B是家蚕发育过程中的___ _____。 (3)月季除了用图丙所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖属于__________生殖，后代可具有双亲的遗传特性。 (4)与青蛙和蛇相比，兔在生殖发育方面的主要特征是_ _，丁图中胎儿和母体进行物质交换的器官是_____（填丁图中序号）。 【答案】(1)变态发育(2)蛹(3)有性(4) 胎生哺乳  2 【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。（4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。（5）图丁中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。 （1）蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此图甲中的M表示的发育过程称为变态发育，青蛙的成体用 肺进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。 （2）家蚕的完全变态发育经过D受精卵、A幼虫、B蛹和C成虫四个时期，因此“图乙表示生物的发育过程，若D表示受精卵”，在家蚕一生的发育过中B表示蛹这一时期。 （3）月季除了用图丙所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖属于有性生殖，后代可具有双亲的遗传特性。 （4）胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此丁图中胎儿通过2胎盘和3脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。 16．图为生物个体生殖发育模式图，其中图乙中D表示卵期，识图答题： (1)图甲中M代表___ ___。（写出两点） (2)若图乙表示家蚕和蝗虫的发育过程，则[B]为______期，含B的发育过程为_____ _发育；蝗虫正确的发育顺序是___ ___（用序号和箭号作答），对农作物危害最大的是[C]______期。 (3)图丙是鸟卵结构示意图，其中[    ]______是胚胎发育的场所，[②]___ ___主要为胚胎发育提供营养。 【答案】(1)卵生、变态发育(2)蛹  完全变态   D→A→C   成虫(3) ①胚盘  卵黄 【分析】图乙中A是幼虫，B是蛹，C是成虫，D是卵。图丙中①是胚盘，②是卵黄，③是卵白，④是卵壳。 （1）图甲中M是三种生物生殖发育的共同点。蝗虫、家蚕和青蛙都是变态发育，卵生，有性生殖。 （2）若图乙表示家蚕和蝗虫的发育过程，B是蛹期。家蚕的发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。蝗虫的生殖和发育：经过“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。蝗虫的C成虫期主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，能飞行，活动范围大，对农作物危害最严重。 （3）①胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。②卵黄是鸟卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难02 生物的生殖与发育 1.概述男性生殖系统和女性生殖系统的结构和功能。 2.描述受精过程和胚胎发育过程。 3.举例说出昆虫的生殖和发育过程。 4.描述两栖动物的生殖和发育过程。 5.描述鸟的生殖和发育过程。 6.列举植物的无性生殖和描述植物的有性生殖。 1.男性和女性生殖系统的主要结构和功能： (1) 男性生殖系统：主要的性器官——睾丸。其功能是：产生精子，分泌雄性激素。 (2) 女性生殖系统：主要的性器官——卵巢。其功能是：产生卵细胞，分泌雌性激素。 1　 输卵管——是卵细胞受精的场所和输送卵细胞的管道。 2　 子宫——是胚胎发育的场所；胚胎发育所需要的养料和氧气是通过脐带和胎盘从母体获 得的；胚胎在代谢过程中产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带和胎盘由母体排出的。 特别提醒 1.睾丸和卵巢即是生殖器官，又是内分泌器官。 2.受精卵在输卵管形成，是生长发育起点。 2.人的生殖和发育过程简述 特别提醒 1.受精卵的形成标志着新生命的诞生,受精卵的分裂标志着个体发育的开始。 2.胚胎发育到第二个月末,外貌已初具人形,从这时起一直到出生前的胚胎叫做胎儿。 3人的胚胎发育初期(即胎盘形成之前)的营养物质来源于卵细胞的卵黄。 4.脐带只有输送物质的功能,不能进行物质交换,胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。 5.“试管婴儿”是用人工方法促使卵细胞和精子在体外实现受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育和诞生的婴儿。属于体外受精、有性生殖。 3.昆虫的完全变态发育和不完全变态发育 （1）不完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜒和蝉等。 （2）完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程。如：蚕、蚊、蝇和蝶类等。 特别提醒 1.完全变态发育与不完全变态发育相比，最主要的区别是：完全变态发育多了一个“蛹”期。 2.完全变态发育的幼虫和成虫在形态、结构和生理上差别显著。 3.蜕皮现象：昆虫在发育过程中，由于体外的外骨胳限制着身体的长大，在发育过程中具有褪下外骨骼现象。（如：蝗虫等的发育过程） 4.两栖动物的生殖和发育： （1）生殖：有性生殖。（卵生、体外受精） （2）变态发育：指由受精卵发育成新个体的过程中，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（如下图所示） 【特别提醒】 两栖动物和昆虫都是变态发育，但昆虫才有完全变态发育和不完全变态发育之分，两栖动物没有。 5.鸟卵的结构和功能 卵壳保护作用 卵膜 卵白：为胚胎发育提供养料和水分卵 系带：固定卵黄 卵黄膜：保护卵细胞 卵黄：提供主要养料 胚盘：内有细胞核，将来发育成雏鸟 气室：为胚胎发育提供氧气 【特别提醒】 1.整个鸡蛋不是一个卵细胞，卵细胞包括卵黄膜以及里面的卵黄和胚盘。 2.胚盘含有细胞核，具有DNA，将来发育成雏鸟。 3.胚盘将来发育成雏鸟，前提是发生受精作用。 6.植物的有性生殖与无性生殖方式比较 生殖方式 无 性 生 殖 有 性 生 殖 两性细胞的结合 无 有 新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体 繁 殖 速 度 快 慢 后代的适应能力 弱 强 优 点 繁殖速度快，保持亲代优良性状 产生可遗传的变异，有利于生物的进化 举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等 【备注】植物的生殖：①有性生殖：花粉里的精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成胚，胚就是新植物的幼体。植物靠种子繁殖是有性生殖。 ②无性生殖：由母体直接产生新个体，不是由受精卵发育而来的。植物靠根、茎、叶等繁殖是 无性 生殖，如扦插、嫁接、组织培养等。 【特别提醒】 （1）细菌细胞与植物细胞相比，最主要的不同之处是：细菌细胞中没有叶绿体和无成形的细胞核。 （2）腐生细菌和真菌能促进自然界的物质循环，它们在生态系统中是属于分解者。 （3）有的细菌可以充当生产者，如光合细菌和化能合成细菌。 （4）病毒一定要寄生在细胞内才能表现出生命活动，才能繁殖。 题型01 男性和女性生殖系统的主要结构和功能判断 1. 抓核心器官定功能：睾丸（产生精子 + 分泌雄性激素）、卵巢（产生卵细胞 + 分泌雌性激素），二者是生殖系统的核心，出现相关描述优先锁定。 2. 辨通道与附属结构：输卵管（受精场所）、子宫（胚胎发育场所）、输精管（输送精子），根据 “受精、孕育、输送” 等关键词匹配对应器官。 3. 避混淆点：区分卵巢和子宫功能，牢记受精在输卵管而非子宫。 【典例1】下列关于生殖系统的叙述错误的是（    ） A．输卵管是受精的场所 B．睾丸能产生精子并分泌雄激素 C．子宫的主要功能是输送卵细胞和精子 D．卵巢能产生卵细胞并分泌雌激素 【典例2】我们人类作为生物圈中的普通一员，通过有性生殖繁衍后代，下图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（    ） A．①表示精子 B．②代表子宫 C．③是新生命的开始 D．④在输卵管内完成 题型02 受精过程和胚胎发育过程 1.抓受精关键要素：锁定 “输卵管”（受精场所）、“精子 + 卵细胞结合” 核心条件，排除子宫受精等错误表述。 2.按顺序记胚胎发育：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，牢记胚泡植入子宫内膜为着床起点，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。 3.避常见混淆点：区分 “受精” 和 “着床” 的先后顺序，明确胎盘是物质交换器官,脐带是运输作用。 【典例1】试管婴儿技术为众多不孕不育家庭带来了福音。如图为排卵、受精和怀孕的示意图，据图分析，错误的是（　　 ） A．自然受孕时，精子在①处和卵细胞结合形成受精卵 B．实施试管婴儿技术时，医生用腹腔镜从母体②中取出卵细胞 C．形成的早期胚胎移植到③中继续完成发育 D．若输卵管堵塞，会影响女性的第二性征表现 【典例2】朱熹的劝孝歌中写到“父母皆艰辛，尤以母为笃。胎婴未成人，十月怀母腹。”体现了母亲十月怀胎的艰辛，下列关于人类生殖和发育的说法中，正确的是（　　） A．新生儿的诞生是新生命的起点 B．受精卵植入子宫内膜的过程，称为着床 C．“女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的主要器官是卵巢 D．精子和卵细胞在子宫结合形成受精卵 题型03 青春期生理和心理发生的变化 区分生理与心理变化：生理变化看 “身体形态（身高突增）、器官功能（心肺增强）、第二性征（喉结 / 乳房发育）”；心理变化抓 “独立意识、情绪波动、人际交往欲” 等关键词。 牢记核心特征：生理上生殖器官发育成熟是关键标志，心理上矛盾性（依赖与独立并存）是典型特点。 避混淆陷阱：第二性征属于生理变化，切勿与心理变化混为一谈。 【典例1】下列关于青春期的叙述正确的是（    ） A．女孩进入青春期的年龄一般比男孩晚 B．男孩出现胡须与附睾的迅速发育有关 C．青春期生长激素分泌旺盛，身高突增 D．对异性产生好感是不健康的心理现象 【典例2】青春期是人一生中重要的发育时期，下列相关叙述正确的是（    ） A．男性和女性在青春期出现第一性征 B．青春期生殖器官发育成熟，具有了生殖能力 C．青春期心脏功能增强、呼吸功能减弱 D．青春期脑重量和脑神经细胞数量显著增加 题型04 区分完全变态发育和不完全变态发育 1.抓发育阶段定类型：完全变态发育有 4 个阶段 —— 卵→幼虫→蛹→成虫，幼虫与成虫形态、生活习性差异大（如蝴蝶、蜜蜂）；不完全变态发育只有 3 个阶段 —— 卵→若虫→成虫，若虫与成虫形态相似（如蝗虫、蟋蟀）。 2.辨核心区别点：有无蛹期是两者最关键的判断依据，蛹期是完全变态发育特有的阶段。 3.联实例快速判断：结合常见昆虫实例辅助记忆，避免混淆。 【典例1】蚧壳虫吸食植物的汁液，是凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程，下列说法错误的是（　　） A．蚧壳虫属于节肢动物 B．蚧壳虫能进行有性生殖 C．蚧壳虫与凤梨之间是捕食关系 D．图中雌、雄蚧壳虫的个体发育不完全相同 【典例2】丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（　　） A．阶段③→⑦存在蜕皮现象 B．家蚕的发育方式是完全变态发育 C．与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期D．农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量 题型05 昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育过程 1.抓生殖方式核心特征：昆虫多卵生、分变态发育类型；两栖动物卵生、体外受精、变态发育（幼体水生）；鸟类卵生、体内受精、卵外有壳。 2.辨发育关键差异点：两栖动物幼体（蝌蚪）与成体（蛙）形态、呼吸方式不同；昆虫看是否有蛹期。 3.避常见混淆陷阱：两栖动物受精在水中，鸟类胚胎发育所需营养来自卵黄（主要）和卵白，卵白还可以提供水分，昆虫发育类型由蛹期判定。 【典例1】关于生殖、发育的过程，正确的是（    ） A．蝗虫的完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫 B．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿 D．鸟类的生殖和发育过程：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏 【典例2】如图是有关人和动物的生殖发育的示意图，下列叙述正确的是（　　） A．人的发育是从图甲中的②处开始的 B．图乙中胎儿与母体物质交换的场所是⑥脐带 C．图丙中青蛙的发育方式为完全变态发育 D．图丁中为胚胎发育提供营养的只有③ 【典例3】下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　） A．图甲中Ⅰ可表示卵生、变态发育 B．若D表示为蝗虫的卵，则其发育过程为D→A→C C．若D表示为黏虫的卵，则危害农作物最严重的时期是C D．若图乙表示青蛙发育过程，D是受精卵，则A是蝌蚪 【典例4】下图表示几种生物的生殖发育过程，下列选项中说法正确的是（　　） A．甲和乙的发育都经历四个时期，甲乙均为完全变态发育 B．丙和戊的生殖方式为无性生殖，能保持母本的优良性状 C．甲、乙、丁均为有性生殖，生殖发育的起点是卵细胞 D．丁的生殖发育过程为体内受精、水中发育、变态发育 题型06 区分植物的有性生殖和无性生殖 1.抓核心判断依据：有无两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合是关键。有结合（由受精卵发育成新个体）为有性生殖，无结合（由母体直接产生新个体）为无性生殖。 2.联实例快速区分：有性生殖如种子繁殖；无性生殖如扦插、嫁接、组织培养、压条。 3.避混淆陷阱：孢子生殖属于无性生殖，切勿与种子繁殖（有性）混淆。 【典例1】园林部门计划用月季的嫁接苗替换老化植株。下列繁殖方式中，与月季嫁接不属于同一类的是（    ） A．马铃薯块茎切块培育新植株 B．水稻杂交培育高产新品种 C．多肉植物叶片扦插长成幼苗 D．兰花组织培养快速繁殖 【典例2】生物通过生殖和发育，使得生命世代相续、生生不息。如图为植物的几种繁殖方式，下列叙述不正确的是（    ） A．①是植物的种子繁殖，属于有性生殖 B．②是嫁接，属于无性生殖 C．③是植物的组织培养，可快速培育出新品种 D．②成活的关键是两者的形成层紧密结合 1．体外受精是一种辅助生殖技术，指将精子和卵子在体外环境中进行结合，形成受精卵，通常在培养皿中进行。培养皿代替了人体中的（    ） A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道 2．下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（    ） A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 B．女性输卵管结扎后不再产生月经 C．受精卵是个体发育的起点 D．性器官的发育和性功能的成熟是青春期发育的突出特征 3．下图是人的生殖发育过程示意图，下列叙述正确的是（    ） A．产生①的器官是输卵管 B．性别在③形成的一瞬间就已确定 C．胎儿的诞生标志着人体生长发育的开始 D．大脑发育成熟是青春期发育最突出的特征 4．“蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（　　） A．青蛙抱对后，雌蛙将受精卵产入水中 B．受精卵上面的颜色深，有利于受精卵的发育 C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，体现了环境影响生物 D．秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物影响环境 5．下列关于鸟的生殖与发育的说法正确的是（　　） A．鸟类都有孵卵和育雏的行为 B．不同的鸟卵大小不一，结构也不相同 C．母鸡产的卵都能孵化出小鸡 D．鸟卵中将来发育成雏鸟的部位是胚盘 6．如图是蝗虫、家蚕、青蛙蛙的发育示意图，下列分析正确的是（　　） A．青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸 B．家蚕的发育是完全变态发育 C．青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程D．在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大7．蝗虫、蟋蟀和螳螂的发育过程是（    ） A．卵→蛹→若虫→成虫 B．卵→若虫→成虫 C．卵→若虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→成虫 8．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A．果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段B．胎儿在子宫内通过胎盘与母体进行物质交换 C．青蛙的生殖发育特点是体外受精、变态发育 D．蝗虫的发育与家蚕相同，都属于不完全变态发育 9．近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是（ ） A．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡 B．卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成 C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用D．卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位 10．如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的有（    ） A．具有保护作用的结构只有③ B．鸡卵的锐端和钝端都存在⑤ C．①是胚盘，将来能发育成雏鸡 D．只有⑥能为胚胎发育提供营养 11．动物的种类繁多，生殖发育方式也有差异。下列相关叙述正确的是（    ） A．家蚕和蝗虫的发育过程都属于完全变态发育 B．家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 C．燕子是早成鸟，腿足有力，能跟随亲鸟自行觅食 D．青蛙生殖发育特点是体内受精、完全变态发育 12．生物兴趣小组对几种生物的生殖和发育进行观察和研究，你认为他们的观点或结论正确的是（　　） A．图1的发育需经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，雌蛙产在水中的是受精卵，属于变态发育 B．图2的生殖方式具有双亲的遗传特性，成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C．图3的受精方式是体外受精，发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D．图4的结构⑤胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，③④为胚胎发育提供营养物质 13．生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述不正确的是（　 　） A．图一可表示被子植物的一生，X代表的是植株生长 B．图二中确保a接穗成活的关键是其与b砧木的形成层紧密结合 C．图三中的②卵黄能为胚胎发育提供主要营养 D．图四为昆虫的发育过程，若乙为家蚕的幼虫，则丁为蛹 14．嗜蛛姬蜂属于寄生性昆虫。雌蜂将卵产于蜘蛛的腹部，幼虫孵化出来后，就会用刺刺穿蜘蛛的胃，并从中取食。几周之后，幼虫会再给蜘蛛注射一种化学物质，让蜘蛛织一种奇怪的新网。织完网后，它就会将蜘蛛杀死并吃掉。幼虫化蛹时，再以蜘蛛的新网织茧，将自己包裹在其中，直至羽化成蜂。 判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”） (1)嗜蛛姬蜂的发育方式是不完全变态发育。( ) (2)嗜蛛姬蜂对蜘蛛危害最大的时期是幼虫期。( ) (3)嗜蛛姬蜂的身体和附肢都分节，属于环节动物。( ) (4)嗜蛛姬蜂幼虫从蜘蛛中取食的行为属于先天性行为。( ) 15．请根据下图回答下列问题： (1)图甲中的M表示的发育过程称为__ __。 (2)图乙中若D表示发育过程中的受精卵，那么B是家蚕发育过程中的___ _____。 (3)月季除了用图丙所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖属于__________生殖，后代可具有双亲的遗传特性。 (4)与青蛙和蛇相比，兔在生殖发育方面的主要特征是_ _，丁图中胎儿和母体进行物质交换的器官是_____（填丁图中序号）。 16．图为生物个体生殖发育模式图，其中图乙中D表示卵期，识图答题： (1)图甲中M代表___ ___。（写出两点） (2)若图乙表示家蚕和蝗虫的发育过程，则[B]为______期，含B的发育过程为_____ _发育；蝗虫正确的发育顺序是___ ___（用序号和箭号作答），对农作物危害最大的是[C]______期。 (3)图丙是鸟卵结构示意图，其中[    ]______是胚胎发育的场所，[②]___ ___主要为胚胎发育提供营养。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $