福建省南平市光泽县2025-2026学年七年级上学期第二次月考历史试题

光泽县2025—2026学年第一学期七年级第二次综合训练 历史答案 1、 选择题（每小题2分，共56分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B D D B A A A B A C B B C D 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D D C D A B D D C A D C B 二．非选择题（共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分。） 29.（判断标准：是否有利于社会经济发展、统一安定、人民生活水平提高） 进步。（2分） 三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据，逐步走向统一的过渡阶段。并存的三个政权，为了战胜对方，都采取一系列恢复和发展生产的措施。如魏国修建了许多水利工程，蜀国的丝织业兴旺，吴国的造船业发达，吴国派船队到达夷洲（今台湾）。这就为统一全国准备了物质条件。（答到2个方面或实例给6分） 30.（1）刘秀 （2）措施：释放奴婢，禁止买卖；分给流民荒地并免税；合并郡县，裁减贪官；安抚内迁各族。 （3）黄巾起义 （4）根本原因：东汉后期外戚宦官专权，政治腐败，土地兼并严重，民不聊生。 （5）过程：皇帝年幼→太后依赖外戚掌权→皇帝长大后联合宦官诛杀外戚→宦官专权。 （6）影响：政治腐朽，民生困苦，社会混乱，加速东汉衰亡。（本题每小题2分答题有思路即给分） 31.(1)原因：中原战乱频发。（2分） (2)态度：建立侨州郡县；给南迁人民免除徭役。（2分） (3)原因：①江南地区自然条件优越②江南战乱少，社会秩序安定③北方人民南迁带来大量劳动力和先进的生产技术、生产工具④南北方人民的辛勤劳动；（3分，有两点满分） 影响：为经济重心的南移奠定了基础。（2分） (4)因素：①统治者的重视②恰当的经济政策③人口的增长④先进生产工具与生产技术的使用。（3分，有两点满分） 32.观点：秦汉时期的国家统一促进了科技文化的巨大进步。 论述：灵渠的开凿使秦军粮船直达岭南，完成了对珠江流域的实际控制，为统一多民族国家奠定基础；国家规模的扩大又促使信息记录需求激增，蔡伦在朝廷支持下改进造纸术，廉价纸张取代竹木简牍，加速了律令、典籍与科技的传播。两大成果均依托中央集权的人力、物力与统一市场，互为条件，共同体现了“国家统一—科技文化飞跃”的历史逻辑。 综上所述：秦汉一统，推动科技文化飞跃，成果辉煌。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年（上）第二次综合练习 七年级历史 项最符合题目要 一、 选择题（本大题共28小题， 在每小题给出的四个选项中，只有 求) 14 6 7 9 10 11 12 13 题号 1 2 3 4 答案 27 28 19 2021 22 23 24 25 26 题号 15 16 17 18 答案 郡 1. 年代尺有助于记忆历史， 下面年代尺上的“？”处应填入的是 王莽建立新朝 黄巾起义爆发 △ 公元9年 公元25年 公元184年 A.武帝尊崇儒术 B.刘秀建立东汉 C.七国之乱 D.卫青北击匈奴 2。“牛”作为吃苦耐芳、默默奉献的精神化身，在许多中国文物中都能见到它的身影。下图反映了汉代 A.石画技巧的成熟 B.耕牛的广泛运用 C.耕地面积的扩大 D.耕作技术的改良 3从吕思勉《秦汉史》目录中，可以看出东汉后期 第十章 后汉衰乱 第一节 后汉外戚宦官之祸上 第二节 后汉外戚宦官之祸下 第五节 灵帝荒淫 A.军阀割据严重，战乱频繁 B.豪强势力膨胀，争权夺利 C.诸侯相互争霸，对抗中央 D.皇帝无能与外戚宦官专政 4.东汉豪强大族的住宅院落平面呈方形，院内有供临窗眺望的谯楼，有手持兵器的武士，住宅与防 御设施紧密结合。该材料透露的历史信息是 A. 豪强大族把持了朝政 B.社会动荡，矛盾尖锐 翩 C.经济发达，国力强盛 D.政治清明，国泰民安 5.与秦末农民战争相比较，黄巾起义表现出的主要不同特征是 A.创立宗教组织 B.反对暴政 C.沉重打击了封建王朝 D.提出了口号 6西晋《古今注音乐篇》中记载：“《横吹》，胡乐也。张博望（张骞）入西城，传其法于西京（长 安)。唯得《摩诃》《兜勒》（马其顿）二曲。”据此可知 A.张骞为中西文化交流作出贡献 B.汉朝以武力加强对西域的控制 C.中国与马其顿的交流始于西晋 D,文明互鉴促进了西域经济发展 7.《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” 这里的“凿空”指的是 B A. 开辟中原通往西域的道路 D 得到了西域各国的信任 C. 实现联络大月氏夹击匈奴 西域正式归属中央政权 8阅读材料， 《汉书·张塞传》载： “骞身所至者 大究、大月氏、大夏、康居…传国其旁大国 玉六具为天子言之，”结合右图若按来鹜“去向〈自东的西)汉朝使臣依次途经的地理 区域应是 A.玉门关一河西走廊→大夏一大秦→安息 B.河西走廊一玉门关一大宛一安息一大素 C.河西走廊→大宛一玉门关一大秦一安息 D玉门关一大宛一河西走廊一安息一大秦 9.文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹，从不同的侧面反映了名个历史时期人类的 社会活动。下列出士的汉代文物反映了 A.丝绸之路促进中西文化交流 B、罗马帝国丝织技术领先全世界 C.罗马帝国治炼技术远高于中国 D.汉代农业技术领先于全世界 图1中国出土的罗马金 图2漆器和丝绸 10新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂，自古以来就是我国领土不可分割的一部分。早 在两千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了管理机构 A.北庭都护府 B.伊犁将军 C.西域都护 D.宣政院 11.“医圣”张仲景是中医临床理论体系的开创者。以下信息与张仲景相符的是 A.西汉 《黄帝内经》一一人体解剖知识 B.东汉 《伤寒杂病论》 中医学理论和治疗方法 C.东汉 《医学集成》 外科手术和针灸 D.明朝 《本草纲目》 比较完善的药物学 12.《西游记》是中国古代小说的经典作品，作品中描述了唐僧、孙悟空、如来佛祖等一系列角色，「 其中与“如来佛祖”有关的宗教是 A.五斗米道 B.佛教 C.道教 D.太平道 13某校历史社团开展“典籍里的中国”主题学习，小闽在图书馆借到一本书（见图），其目录显示 有“秦始皇本纪”“陈涉世家”“平准书”等篇目。 那么， 在这本书中能直接读到的历史场景是 A.白马驮经：西域僧人到洛阳建寺 B.蔡伦奏事：改进造纸术奏报朝廷 C.始皇诏书：统一货币、文字、度量衡 D.光武中兴：减轻田租恢复生产 14《史记准阴促列传)写道。“准阴侯韩信的每装死了，家中贫困设有用夹我母亲的钱，可他还 是到处寻找又高又宽致的纹地，让坟塞务可以安置户人家。我看了他母亲的纹黑。的确如此。” 司马迁在这里采用的史学方法是 A.查看档案文献 B.搜集民间传说C.找寻口述资料 D.进行实地探访 15.“佛教满足了统治阶级的政治需求，统治者利用佛教麻班人民，迫使人民甘心受奴役，服从统治。” 据上述内容可以提出的设问是 A.佛教产生的原因 B.佛教传播的过程 C.佛教得到统治者支持的原因 D,佛教对中国文化的彤响 16.下列示意图都体现了我国古代劳动人民的智慧结晶，它们具有的相同功能是 A.运输 B、防洪 C.水运 灵渠 D.灌溉 都江堰 灵渠 翻车 17.东汉末年，群雄并起，割据混战，终成三国。如反映“三国鼎立”的示意图中，正确的是 孙权 孙权 刘备 孙权 孙权 刘备 A B C 18以下是反映某场战役的四张连环画图片，根据图片信息，该战役是 蒋干盗书 连环计 黄盖诈降 火烧战船 A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 19.史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌； 曹魏末年 政府已有编民663423户，443万余口，己有大幅度增长。这说明 A.官渡之战奠定统一基础 B.三国鼎立局面已经形成 C.全国统一推动社会进步 D.局部统一促进经济发展 20.央视将拍摄四集纪录片《决战·关键战役》，各集片名如下：1)《三国鼎立·赤壁》、2)《华 夏初定·涿鹿》、3)《强秦奠基·长平》、4)《殷商覆灭·牧野》若按事件发生的先后排播，正 确的播出顺序是 A.涿鹿→牧野→长平→赤壁 B.牧野→涿鹿→长平→赤壁 C.涿鹿→长平→收野→赤壁 D.牧野一涿鹿→赤壁→长平 21.“(咸宁五年)十一月，大举伐吴…（公元280年）三月王申……孙皓大惧，面缚舆榇（表示 放弃抵抗)，降于军门。”材料描述的是 A.赤壁之战，三国鼎立 B.西晋灭吴，统一全国 C魏灭蜀汉，走向统一 D.八王之乱，西晋衰落 22.西晋鉴于（曹）魏一朝薄待宗室以致为自己所篡，于是大封同姓，同姓王在中央和地方均可以担 任重要职务，此举埋下了国家祸乱之源。材料中的“国家祸乱”指的是 A.“国人暴动” B.七国之乱 C黄巾起义 D.八王之乱 23.下图为现存于洛阳博物馆的一枚金印，印面呈正方形，阴刻“晋归义胡王”五个字，印钮是一头 跪卧的骆驼。从印文看，是晋朝降服了胡王的意思。专家研究认为，印文中的“胡”应当是指晋武 帝司马炎所封的匈奴首领。此印可以用来研究 A.西晋统一全国 B.晋武帝分封同姓王 C.西晋“八王之乱” D.北方游牧民族内迁 24学习历史的方法是多种多样的，利用示意图的方式可以清晰反映历史的发展变化，以下示意图反 映出 A.东汉末年军阀割据 袁绍 魏 B.三国鼎立局面形成 曹操图 西晋 C.统一趋势不断加强 刘表 孙策 D.魏晋时期政权并立 25.校报《史海拾贝》专栏要出一期“江南开发”专刊，同学们拟了四个主标题，都想突出材料里强 调的“变化原因”：自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他 们视为畏途的南方…而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内“无风尘之警”， 水利兴修 和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出。与材料信息完全吻合、可直接用作主 标题的是 A. 《北人南渡，稻作兴一一江南开发的人口动因》 B. 《王导安政，士族同心一一东晋门阀的经略》 C. 《运河贯通，财赋北运一一隋代交通的大动脉》 D. 《占城稻引，一年两熟一一 宋代农业新革命》 南朝青瓷莲花尊 南朝青釉鸡头龙柄壶 26.右侧文物共同佐证了南朝时期 A. 粮食作物的高产 B.农业技术的进步 C.商品贸易的繁荣D.手工业较为发达 27.某学习小组围绕三国两晋南北朝的时代特征，开展主题探究学习，设计如下表格，适合①和② 两处的选项是 结论 ① 民族融合 十六国 北朝 西晋 少数民族的胡床、方凳、圆凳等家具 史实 ② 南朝 传入中原，改变了汉族的生活习惯 A. 短暂统一；东晋 B,政权分立；前秦 C.政权分立；东晋 D.开放革新；北魏 28. 《资治通鉴》记载：“时海内大乱，独江东（长江中下游以南地区）差（略微，比较）安，中 国士民避乱者多南渡江。”材料表明江南得到开发的因素是 A.经济重心南移 B.社会秩序相对稳定C.北方人口南迁 D.南方优越自然条件 29.阅读以下材料，回答问题 材料 小历认为“三国鼎立比起东汉末年的群雄混战，到底给百姓带来了安定！” 小史有不同意见：“如果一统的汉朝是历史前进的方向，那么三国分裂的局面是一次‘掉头的倒退’？” 根据材料，判断三国鼎立是历史的进步还是倒退，并说明理由。 30.阅读以下材料，回答问题 材料一 1:东汉的“治国诏书” 东汉诏书（节选）：“朕承天命，复汉定都洛阳。念天下久乱，百姓困苦。其令郡国释私奴为 良，敢有略卖人者，斩！流民无田者，可耕荒地，三年勿收租税。郡县官多繁冗，可并省四百 余县，裁汰贪吏，赃满三十匹者，死！北边各族，愿内迁者，官府赐田宅，勿得欺凌。” (1)这份诏书的颁布者最可能是谁？ (2)根据材料，概括诏书的核心措施。 材料二 2:东汉流民的日记（公元150年，日记片段） 正月：家乡遭灾，地主抢了仅剩的粮，只能逃荒。听说太平道张角大师能治病，跟着去看看。 三月：张角弟子说苍天已死，黄天当立，明年甲子年，天下就太平了。好多人都信，我们都头 裹黄巾。 十月：官府来抓太平道信徒，说我们要造反。可我们只想有口饭吃啊！” (3)日记中的“太平道”与哪一事件直接相关 (4)结合相关史实，分析这一事件爆发的根本原因。 材料三 3:东汉权力公告 太后令：帝年九岁，未能亲政，国事由太后与大将军（太后之兄）共掌。百官奏事，先呈大将 军，后报太后。 永元元年（公元89年）” 帝诏：大将军窦宪谋反，已诛。其党羽皆罢官，由宦官郑众等掌禁军，参理朝政。 永元 四年（公元92年) (5结合材料，说明这一现象的具体过程并分析这种现象对东汉统治的影响。 31.阅读材料，完成下列要求， 材料一：西晋永嘉年间(307-313)，中原战乱频发，衣冠士族，往往举族南迁…以福建为例， “八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建的移民传说。 —一摘编自“百度百科” 材料二：东晋政府在江南建立了许多侨州郡县，给予南迁人民免除编役的权利。到梁代，江南经济 文化因此迅速发展。 —一摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 材料三：江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。…渔盐杞梓之利， 一摘编自《宋书》 充仞八方：丝绵布帛之饶，覆衣天下。 (①)根据材料一，指出“移民传说”现象形成的历史原因。 (2)根据材料二，概括东晋统治者对待南迁人民的态度。 (3)根据材料三并结合所学知识，分析上述现象产生的原因，并简述其对经济格局的影响。 (4)综合上述材料，归纳影响经济发展的因素。 32.阅读下列材料，完成下列要求 古代秦汉的科技与文化成就 材料摘录 历史文化遗产 时代与功能 秦始皇为统一岭南，命史禄开凿，连接湘、 “渠成，舟师直抵番禺，岭南 灵渠 漓二水，贯通长江与珠江水系，“通粮道， 遂平。” 利成卒”。 东汉蔡伦改进，“用树皮、麻头、敝布、 “自是天下莫不从用焉，故天 造纸术（蔡侯纸) 鱼网以为纸”，天下始广用。 下咸称‘蔡侯纸”。” 东汉编定，总结先秦至汉代的数学经验， “以御田畴、以御交质、以御 《九章算术》 远近…百工所资。 分九章，收246题。 (1)根据材料及所学知识，指出灵渠的主持开凿者。 (2)阅读以上材料，任选两项历史文化遗产，提出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求： 观点明确，史论结合，条理清晰)