期末专项复习提优卷(三)-2025-2026学年语文五年级上册统编版
2025-2026学年统编版五年级语文上册期末专项复习提优卷(三)
考查内容:课文积累运用 满分:100分
一、选择题。(24分)
1.右图是小语在故事馆看到的一本书的部分目录,这本
书是( )(4分)
A.《世界民间故事》 B.《中国民间故事》
C.《中国古代寓言》 D.《古希腊神话故事》
2.快乐读书吧。(12分)
(1)本学期,我们阅读了民间故事,请根据提示选择分类。(填序号)(8分)
中国民间故事( ) 外国民间故事( )
①《田螺姑娘》 ②《梁山伯与祝英台》 ③《三国演义》
④《小牧羊人》 ⑤《海的女儿》 ⑥《鳄鱼的眼泪》
(2)“只见一老者须发花白,倒骑毛驴,手持渔鼓,从容地朝人群而来⋯⋯”中的老者是中国民间故事《八仙过海》中的( )(4分)
A.曹国舅 B.汉钟离 C.张果老 D.韩湘子
3.读《中国民间故事》,完成下列题目。(8分)
第二天,他仍旧到田里耕作。(①)可是,没到中午,他就提早回家,他要看个究竟。(②)他正推门,忽然看见一个穿着青衣服,梳着两条长辫子的大姑娘,站在灶前,替他做饭。(③)她看见有人进来,慌慌忙忙地向水缸里翻了个筋斗,只听到“扑通”一声,就不见了。(④)
(1)读上面的片段,并回忆《田螺姑娘》故事情节。下列故事信息中,与上面的故事内容和整个故事情节无关的一项是 ( )
(2)如果对内容进行创造性复述,在标明序号的四处增添内容,下列不恰当的一项是 ( )
A.①他手里拿着锄头,不停地刨土、松地,努力地劳作着。
B.②他在心里琢磨着:到底会是谁,每天都在默默地为我准备热腾腾的饭菜呢?
C.③她转过身来,对他说道:“你回来了,饭菜都已备好,快来吃吧。”
D.④只留下一圈圈渐渐扩散的涟漪和缸内那一动不动的大田螺。
二、按要求完成任务。(17分)
五年级(1)班举行了“民间故事会”,请你一起参与。
1.同学们交流了自己阅读民间故事时提高速度的方法,下列说法中,不恰当的一项是 ( )(4分)
A.小丽说:“读《猎人海力布》时,我集中注意力,连词成句地读,不回读,读的速度果然快多了。”
B.看到《八仙过海》这个题目,小明产生了疑问:“八仙都是怎么过海的?”他认为带着问题读影响了自己的阅读速度。
C.读《清不过包公》的时候,小欢一边读一边想:“包公会不会被两个太监抓到把柄?”她觉得抓住关键句使她及时捕捉到了有用的信息,阅读速度提高了不少。
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2.同学们阅读了许多民间故事,并用了很多有趣的方式进行记录。请根据阅读记录选择对应的故事。(填选项)(6分)
A.《梁山伯与祝英台》 B.《田螺姑娘》 C.《孟姜女哭长城》 D.《牛郎织女》
3.课外阅读时,我们经常做阅读收获卡。请你回忆读过的课外民间故事,照样子填写阅读收获卡。(2+2+3=7分)
三、文化自信同学们走进了“民间故事馆”,完成题目。(11分)
“民间故事,口耳相传的经典,百姓智慧的结晶。”同学们走进了“民间故事馆”,召开了民间故事会。
1.请为本次故事会选择一组民间故事,下列最合适的一项是 ( )(4分)
A.《精卫填海》《女娲补天》《西游记》 B.《守株待兔》《嫦娥奔月》《将相和》
C.《狐假虎威》《滥竽充数》《田螺姑娘》 D.《田螺姑娘》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》
2.小洋在故事会上把《猎人海力布》这个民间故事讲给同学们听,她是这样讲的:“我是海力布,我最终变成了一块石头,人们世世代代纪念我。如果你想问我为什么,还要从那天我救了一条小白蛇说起⋯⋯”你觉得小洋这样讲故事好在哪里?(3分)
3.语言运用本学期,我们阅读了《猎人海力布》《牛郎织女》等许多民间故事。如果为民间故事绘制连环画,你会选择《 》,请把连环画第一幅图的内容用文字写出来。(1+3=4分)
四、整本书阅读。(48分)
(一)木兰从军(24分)
1.阅读本文建议不超过4分钟。看到短文题目,我想知道: 我会带着这个问题,边读边思考。(2分)
①南北朝时,有一个老军官,名叫花弧。他武艺高超,立下战功。退伍后,他把一身武艺都传给了女儿花木兰。
②一日,花木兰看到张贴的告示,说皇帝正在征兵,每家每户都要派出一个男人应征。花家只有两个男人,一个是体弱多病的老父亲,一个是年幼的弟弟。木兰心乱如麻,不知如何是好:父亲已经这么老了,难道还要让他再次远赴沙场吗?木兰欢默做了一个决定———替父从军。
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