第01讲 内容理解与概括(复习讲练)(成都专用)2026年中考语文一轮复习讲练测
2026-01-05
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2份
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48页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 小说,散文 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 成都市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.40 MB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-08 |
| 作者 | 我的情歌王子 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55795874.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文中考复习资料聚焦“内容理解与概括”核心考点,对接中考4分简答题题型,覆盖基础信息梳理、深层含义提炼、细节逻辑分析等考查类型。通过考情剖析明确命题规律,思维导图构建知识网络,考点通关分“知识夯基+考法聚焦”模块,结合近三年成都中考真题及模拟题训练,系统指导学生突破概括规范与理解准确的难点。
亮点在于“考情-方法-实战”一体化设计,如结合2025年真题“怎样有感情地朗读”开展分点概括专项训练,培养学生语言运用和逻辑思维能力。设仿真模拟与新题预测分层练习,通过“真题对比分析”活动强化答题规范,教师可依此精准把控复习节奏,帮助学生高效提升文本理解与概括的应考能力。
内容正文:
第01讲 内容理解与概括(复习讲练)
目 录
01·考情剖析·命题前瞻 1
02·思维导图·网络构建 2
03·考点通关·靶向突破 2
积累·知识夯基
知识点 内容理解与概括
中考·考法聚焦
本地考法 简答题
全国视野 类题拓展
04·仿真模拟·实战演练 10
05·趋势领航·新题预测 21
考点
考查形式
2025年
2024年
2023年
默写
☑问答题
10题关于“怎样有感情地朗读”,甲文提到而乙文未提到的做法有哪些?请分点概括作答。
10题:甲文谈及的“大熊猫受人喜爱之处”,哪些不符合乙文的表述?请分点概括。
10题:华西坝依靠什么成为“蜚声中外的文化地标”?请结合两文内容分条作答。
考情分析
1.考查概括与理解
近三年成都中考注重文本的概括与理解。
这种设计让概括与理解考查更贴近学生实际。
2.题型相对固定,分值稳定
题量:每年1道题 分值:4分
命题预测
1.突出应用性:所有内容都在文本中理解与概括,考查学生在理解与概括能力。
2.强调规范性:考查概括的准确性,理解的准确性。
【课标要求】学生能够理解内容与概括,学生需要准确概括与理解。
【考查范围】7~9年级
知识点 内容理解与概括
默写
考查方向
内容要点
举 例
一、基础信息理解与概括
1. 文体核心要素识别与梳理
记叙文:识别时间、地点、人物、事件的起因/经过/结果;举例:《背影》中,概括父亲在车站为“我”买橘子的事件要素——时间(车站送别时)、地点(车站月台)、人物(父亲与“我”)、事件(父亲克服困难为“我”买橘子)
2. 行文结构梳理与概括
识别文章/段落结构类型(总分总/总分/分总/并列/递进),概括各部分核心内容;举例:《春》的结构为总分总,概括各部分内容——总起(盼春)、分述(绘春:春草、春花、春风、春雨)、总结(颂春)
3. 关键语句含义理解
理解文中关键词、过渡句、总结句的表层含义;举例:《从百草园到三味书屋》中“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏……”,理解关键词“不必说……也不必说……单是……”的作用(突出百草园局部景物的趣味,引出下文细节描写),概括该句核心内容(描绘百草园的丰富景物)
二、深层含义理解与概括
1. 段落/全文主旨提炼
概括段落中心思想或全文主旨,把握作者表达的核心观点/情感;
2. 作者情感态度与写作目的概括
分析作者的褒贬倾向、立场态度,概括写作目的(说明道理/抒发情感/批判现象/介绍知识等)
3. 深层语句/意象含义解读
理解文中比喻、拟人等手法背后的深层含义,概括意象的象征意义;
三、细节关联与逻辑分析理解
1. 句段间逻辑关系理解与概括
分析句与句、段与段的逻辑关系(因果/转折/并列/递进/铺垫/照应等),概括其作用;
2. 写作手法作用理解与概括
分析文中比喻、拟人、排比、举例、引用、对比等手法,概括其对主旨表达的作用;
四、概括技巧应用(规范表达)
1. 不同文体概括规范
记叙文:按“人+事+结果+情感”概括;举例:概括《少年闰土》核心内容
2. 概括易错点规避(规范要求)
避免以偏概全、主观臆断、语言啰嗦;举例:概括《孔乙己》,错误概括(孔乙己是个好喝懒做的人),正确概括
类型一:理解内容
1.考查形式:以问答题的形式出现,重点考查题型为问答题。
2.具体类型:据文本的内容,结合上下文来理解句子意思,如 “理解某句话的意思” 。
类型二:概括内容
1.考查形式:通常要求概括文本的某几点主要信息。例如:“华西坝依靠什么成为“蜚声中外的文化地标”?请结合两文内容分条作答。”
2.具体类型
据文本的内容,结合全文来概括要点信息。
►本地考法 简答题
常见题型
简答题
题干表述
据文本的内容,概括要点。或理解某句话的意思。
解题要点
在文本中找到对应内容加以概括。或结合上下文理解句子意思
1.(2025·成都·中考真题)
甲
从“朗读”到“有感情地朗读”
①语文课本里,课后练习常有一项学习任务:有感情地朗读课文。
②什么是朗读呢?朗读就是大声地读。朗读时,眼到口到,朗读内容更容易在脑中留下深刻印象,有助于理解文章。同时,朗读还能训练口语发音,使朗读者字正腔圆。
③怎样有感情地朗读课文?这就需要运用一些恰当的技巧。朗读较长的句子时,要准确地停顿,清楚地表达句子意思,进而表现作品情感。对表情达意起重要作用的字、词、短语等,还要以重读的方式来突出强调。比如,当读“东风来了,春天的脚步近了”时,重读“来”和“近”,以表达作者对春天到来的喜悦。另外,读《太空一日》中紧张危急的内容时,语速要快;读《昆明的雨》中舒展悠然的文字时,则需慢。这告诉我们,快与慢也影响着朗读传递情感的效果。再者,语调的高低变化,让声音富有音乐美感,也能表达出作品细腻的情感。总之,朗读时要依文而读,以读传情。
④朗读是母语学习的优良传统。晨光熹微或暮色四合时,不妨打开课本,朗读起来吧。
(摘编自《中国教师》,有删改)
乙
“朗读课文热潮”的背后
①语文课本里,课后练习常有一项学习任务:有感情地朗读课文。最近,一名初中生在网上分享自己朗读课文的视频,让人直呼“把课文念活了”。许多网友想起自己学生时代的朗读,纷纷拿起课本加入这场朗读课文的热潮。
②只是“朗读课文”,为何就那么吸引人呢?文字被注入声音,恰似被赋予了灵动的精魂。《海燕》中的紧张危急氛围,被高昂的语调充分渲染;《背影》中的深沉父爱在低沉的语调里更动人心……朗读者通过语调的高低变化,让文字化作潺潺的流水,滋润听众的心灵,生动地演绎了“有感情地朗读课文”。
③从另一方面讲,那些优秀的朗读视频,在所读课文的选择上也很有讲究。格调明快的《春》,深沉感人的《背影》,恢弘大气的《沁园春·雪》……这些作品本身就富有情感,文字很有表现力,作为朗读材料很容易引起大家的共鸣。
④如今,学生时代所学的课文被精彩演绎,成为了互联网上具有热度的朗读视频。这些视频加上了适宜表现课文内容的图片、音乐等。这样的技术手段,使文字的魅力在朗读中更为具象。此外,这些朗读者还善于用恰当的肢体语言,如轻轻扬手、紧紧握拳等,来增强朗读的感染力。
⑤既要守“朗读”之正,又要创“技术”之新,这或许是“朗读课文热潮”背后更需要我们思考的地方。
(摘编自《人民日报》,有删改)
关于“怎样有感情地朗读”,甲文提到而乙文未提到的做法有哪些?请分点概括作答。
【答案】①准确地停顿;②重读对表情达意起重要作用的文字;③选择适宜的语速。
【解析】结合甲文第③段“朗读较长的句子时,要准确地停顿,清楚地表达句子意思,进而表现作品情感”可知,甲文明确指出准确停顿能帮助清楚表达句意、表现作品情感,这是有感情朗读的做法之一。
结合甲文第③段“对表情达意起重要作用的字、词、短语等,还要以重读的方式来突出强调。比如,当读‘东风来了,春天的脚步近了’时,重读‘来’和‘近’,以表达作者对春天到来的喜悦”可知,甲文通过举例说明,对表情达意关键的文字进行重读可突出强调,这是传递情感的重要技巧。
结合甲文第③段“读《太空一日》中紧张危急的内容时,语速要快;读《昆明的雨》中舒展悠然的文字时,则需慢。这告诉我们,快与慢也影响着朗读传递情感的效果”可知,甲文强调根据文章内容选择适宜的语速(快或慢)能影响情感传递,这是有感情朗读的又一做法。
由此可知,甲文提到而乙文未提到的“怎样有感情地朗读”的做法为准确停顿、重读关键文字、选择适宜语速。
2.(2024·成都·中考真题)阅读下面的文章,完成下面小题。
甲
咱们的大熊猫
①北京奥运会吉祥物有大熊猫的身影,成都大运会吉祥物又选择了它。大熊猫究竟有哪些特别之处让人如此青睐?
②熊猫憨态可掬的外在自不必多说:圆滚滚的身子,呆萌萌的样子,还有那看似笨拙实则灵活的上蹿下跳、左右腾挪……人们喜欢它还有更“深刻”的理由:它的黑白两色深深契合了中国文化中黑白相衬、阴阳相生之说;它喜食竹子,常于竹林之中饮食、休憩的特性,又与传统文人追求的隐逸思想相匹配,这让它赢得“竹林隐士”的美誉。
③诗文中的“隐士”,曲高和寡,难以亲近,熊猫“隐士”却与之不同。它见到陌生人时往往会“怕羞”,一旦熟悉起来,就会抱着你的双腿或者搂着你的脖子,撒娇不停,温柔万分。
④虽然熊猫科学意义上的发现距今不到两百年,但在典籍中却不乏它的身影。据载,古时两军鏖战不休,只要有一方举起熊猫旗帜,双方就会鸣金收兵。原来,被称为“驺虞”的熊猫,食竹,不杀生,啃吃铁器,符合“化干戈为玉帛”的要义。藏身山野的“竹林隐士”于是又摇身变为终止战争的“和平大使”。
(摘自《熊猫中国:中国大熊猫纪实》,有删改)
乙
大熊猫,你爱它有多深
①从熊猫的先祖始熊猫到今天的大熊猫,已有约800万年的历史。不过熊猫科学意义上的发现距今不到两百年,而在今天所有动物里,估计受喜爱指数最高的,非它莫属。
②人们是喜欢它的外在吗?假如你作出肯定回答,那请“扪心自问”:和大熊猫一样外形庞大且毛茸茸的动物何其多也,一身金毛的狮子、披着美丽斑纹的老虎,以及外形与之更为接近、动作同样呆萌的北极熊,为什么你不那么喜爱呢?说到底,以貌取“物”并不成立,人类喜欢的不过是它庞大身躯之下那份与人亲近的温顺罢了。从人类本性来说,凡是具有攻击性或威胁性的生物,从来就不会被划入喜爱之列。
③这只是针对一般人而言,对于科学研究者来说,大熊猫受到喜爱不会那么感性。种类更多、分布更广的恐龙早已消失,它为何还可以存活至今?食肉类猛兽在“物竞天择”的法则面前节节败退,它为何可以转“荤”为“素”?繁殖能力如此低下的它,如何能够“香火不断”……这些,比起人们赋予它的隐含意义,更容易引起研究者的关注。
④人类根据自己所“需”来选择所“爱”,亘古不变,在大熊猫身上表现得尤其明显。
(摘自《成都日报》,有删改)
甲文谈及的“大熊猫受人喜爱之处”,哪些不符合乙文的表述?请分点概括。
【答案】①憨态可掬的外在;②契合中国文化的特性;③和平的象征。
【解析】从甲文第②段的“熊猫憨态可掬的外在……它的黑白两色深深契合了中国文化中黑白相衬、阴阳相生之说……它喜食竹子,常于竹林之中饮食、休憩的特性,又与传统文人追求的隐逸思想相匹配,这让它赢得‘竹林隐士’的美誉”和④段的“藏身山野的‘竹林隐士’于是又摇身变为终止战争的‘和平大使’”可以看出,大熊猫受人喜爱之处在于憨态可掬的外在,契合中国文化的特性,“竹林隐士”的美誉,和平的象征。
结合乙文第②段的“说到底,以貌取‘物’并不成立,人类喜欢的不过是它庞大身躯之下那份与人亲近的温顺罢了”和③段的“对于科学研究者来说,大熊猫受到喜爱不会那么感性……它为何还可以存活至今……它为何可以转‘荤’为‘素’……如何能够‘香火不断’……这些,比起人们赋予它的隐含意义,更容易引起研究者的关注” 可知,大熊猫受人喜爱之处在于庞大身躯之下那份与人亲近的温顺,大熊猫的科学研究价值。
两者进行比较,可判断出,甲文不符合乙文的特点是:憨态可掬的外在,契合中国文化的特性,“竹林隐士”的美誉,和平的象征。
3.(2023·成都·中考真题)
甲
百年风流华西坝
①成都南门外有一个叫“华西坝”的地方。若向成都人打听它,他们准会热情又自豪地回答你:晓得,晓得。
②华西坝原为前蜀皇帝王建的蜀宫别苑。1907年,华西协合大学临时管理部在这里购买土地作为校址。1910年,华西协合大学正式开学。于是,学校所在的这片平坦开阔之地就被称为“华西坝”。
③坝因校而名,校依坝而建。英国建筑家因地制宜,设计的校园中西合璧:青砖黑瓦与拱廊浮雕相得益彰,绿窗红门和如茵草色相映成趣。随着校园的扩大与环境的美化,华西坝成了成都人向往的胜地。“柳塘压雪”“晚钟荷影”等美景更是被成都人津津乐道。时至今日,华西坝依然保持网红打卡地的热度。
④抗战时期,金陵大学、燕京大学等高校先后迁至华西坝。华西协合大学与它们联合办学:校舍共享,课程共建,行政共管。一时间,华西坝大师云集,灿若星河。陈寅恪、朱光潜、李约瑟、海明威等都曾在此设坛授课。这段厚重的办学历史为华西坝的发展注入独特的文化基因。
⑤新中国成立后,经过重组,华西协合大学改建为四川医学院。二十世纪八十年代,学校更名为华西医科大学,2000年并入四川大学。百余年过去,如今的华西坝已是四川大学华西校区。作为享誉世界的医学高地,“华西坝”这个名字在时光流逝中承续着历史给予的风流。
(摘自《成都文学地图》,有删改)
乙
叩问华西坝
①华西坝得名不过百余年,就由成都南门外的普通乡村化身为蜚声中外的文化地标,令人赞叹之余,也引人思索:这种变化给了我们怎样的启示?
②“兼容并包”方能脱颖而出。华西协合大学的办学者一直以“兼容并包”为办学思想,在主动接纳现代文化时,又坚守传统精粹:校园中西合璧,教师中外皆聘,课程博观约取,教学双语并重等。这种“兼容并包”的思想,爆发出了强劲的生命力和创造力,让华西坝吸引了世人的目光,引领着时代文化的风潮。
③“敢为人先”才可创新发展。华西协合大学引入牛津、剑桥的管理体制和哈佛的课程体系,讲授西方现代医学、药学等,率先在中国西部高校实行男女合校,延聘中外名家授课讲学……在那个保守的年代,开此先河需要极大勇气,但正是这份“敢为人先”,给华西坝带来了持续的创新和发展。
④华西坝带给人们的启示远不止于此。今天,这些宝贵的经验仍将在成都的城市建设中发挥积极作用。
(摘自“红星新闻”等,有删改)
华西坝依靠什么成为“蜚声中外的文化地标”?请结合两文内容分条作答。
【答案】①中西合璧的美丽校园;②厚重的办学历史;③“兼容并包”的思想;④“敢为人先”的勇气。
【解析】本题考查理解概括文章内容。
结合甲文第③段“坝因校而名,校依坝而建。英国建筑家因地制宜,设计的校园中西合璧:青砖黑瓦与拱廊浮雕相得益彰,绿窗红门和如茵草色相映成趣。随着校园的扩大与环境的美化,华西坝成了成都人向往的胜地”可知,华西坝依靠中西合璧的美丽校园成为“蜚声中外的文化地标”;
结合甲文第④段“抗战时期,金陵大学、燕京大学等高校先后迁至华西坝……这段厚重的办学历史为华西坝的发展注入独特的文化基因”可知,厚重的办学历史为华西坝的发展注入独特的文化基因,使之成为“蜚声中外的文化地标”;
结合乙文第②段“华西协合大学的办学者一直以‘兼容并包’为办学思想,在主动接纳现代文化时,又坚守传统精粹:校园中西合璧,教师中外皆聘,课程博观约取,教学双语并重等。这种‘兼容并包’的思想,爆发出了强劲的生命力和创造力,让华西坝吸引了世人的目光,引领着时代文化的风潮”可知,“兼容并包”的思想,使华西坝引领着时代文化的风潮,使之成为“蜚声中外的文化地标”;
结合乙文第③段“在那个保守的年代,开此先河需要极大勇气,但正是这份‘敢为人先’,给华西坝带来了持续的创新和发展”可知,“敢为人先”的勇气给华西坝带来了持续的创新和发展,使之成为“蜚声中外的文化地标”。
►全国视野 类题拓展
1.(2025·北京·中考真题)阅读《我的求索之路》,完成下面小题。
我的求索之路
①已走过百岁人生的我,1922年出生于南京。彼时国家内忧外患,神州大地战火连连,苦难深重。1937年南京沦陷,我随家兄流亡重庆,在合川继续学业。1940年高考结束的那天下午,合川遭到日军空袭,大火一直燃烧至翌日清晨。战乱苦痛的经历激发了我重建家园的热望,我选择进入建筑系学习。
②当时大学的办学条件很简陋,建筑系的教室是用毛竹捆绑的,瓦顶,篱笆墙。尽管如此,每个学生都有一块大图板,一张桌子,一只高脚绘图凳。窗外的嘉陵江,冬季江水清碧,春来绿柳成荫。门外的栀子花,初夏盛开,香气袭人……在那里,我度过了两年半的求学历时光。
③一年暑假,教室屋顶被暴风雨掀掉。整修屋顶的工人原本歌声不断,但后来一位工人误触高压线,不幸身亡,屋顶上顿时沉寂。当时,我正读“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”,感到分外凄戚。房屋、歌声、建筑工人,常常串在一起,加深了我对建筑专业的情感,启迪了我的“人居”之梦。或许这就是我逐梦人生的开始。
④大学三年级,我写了《释“阙”》一文,登在《建筑》上。没想到梁思成和林徽因两位先生看了,想找我谈谈。我去的时候,梁先生正在读建筑师沙里宁的《城市:它的发展、衰败与未来》。他询问了我的学习情况,又问我是不是对中国传统建筑有兴趣。我说来到西南之后有所转变,战争破坏太厉害,想去研究城市规划,为重建家园做准备。原以为梁先生只是随便问问,没想到他让我留下来工作,那天中午就在他家吃了饭。后来两个多月,我每天都去,协助他完善《图像中国建筑史》。
⑤1946年,梁先生创办清华大学建筑系,他希望我去当助教。这令我喜出望外,立即答应了。在清华任教期间,梁先生又推荐我去沙里宁任校长的匡溪艺术学院学习。沙里宁先生热爱东方艺术,说这是一个宝库,提醒我不要失去东方文化精神。学院规定,学生毕业要举办个人设计展。当地报纸报道了我的毕业设计,并刊出了沙里宁的评语:“在他的工作中,灌注了一种中国现代性的精神。这种精神不仅具有人类文化的普遍性,而且源于中国实际生活的需要,是一种新与旧的结合,是基于中国自身的坚定不移的精神。”
⑥阔别祖国多年,我收到一封林徽因先生口授的信,说国内形势很好,百废待兴,希望我赶紧回来参加祖国建设工作。在梁、林两位先生的召唤下,我克服重重困难,回到祖国,从此开始为中国城乡建设奋斗的历程。
⑦怀着心花怒放的心情,我积极投入新的工作,先后参与了长安街改建、天安门广场扩建、毛主席纪念堂等重大项目的规划设计。改革开放后,我当选为学部委员,这使我有了一种强大的学术使命感,认识到“建筑学要走向科学”。创建建筑与城市研究所,出版《广义建筑学》,完成北京菊儿胡同新四合院工程,提出“人居环境科学”,主持撰写国际建筑师协会《北京宪章》……我的主要学术成果基本是在上世纪八十年代初到九十年代末之间完成的。
⑧我的建筑创作实践多与文化遗产有关,北京菊儿胡同41号院改造工程比较有代表性。当时,41号院住了44户人家,人均住房面积只有5平方米左右,全院共用一个水龙头和一个街道公厕。针对这种状况,工程设计追求最高密度,突破了四合院的层数,同时保证每一层都有合理日照。楼梯设置在楼房四角,楼梯下方做开敞布局,保证院落通风。保留了院子里原有的两棵古树,周边建筑都围绕这两棵古树布局。此外,每家都有自己的厨房与厕所。随后,整条菊儿胡同都依照41号院的模式改建,既保留传统又兼有时代特征,成为最具古都新貌特色的一景。因“开创了在北京城中心进行城市更新的一种新的途径”,该工程获得1992年度“世界人居奖”。这时,我对“中国现代性的精神”有了更深刻的理解。
⑨人居环境科学是随着政治、经济、社会发展应运而生的。时代需要“大科学”,也孕育着“大艺术”。“人居之道”是科学、人文、艺术的融汇。作为一个建筑学人,我毕生秉持“匠人营国”的精神,致力于“谋万家居”的事业。这是我的“求索之路”,也是我矢志不移的“中国人居梦”。拙匠年迈,豪情未已。我对“明日之人居”充满期待!
(取材于吴良镛的同题文章)
文章叙写了吴良镛先生“中国人居梦”的发展历程:关注社会现实, ;得遇良师引领,明确研究方向; ,当选学部委员,担当学术使命。
【答案】树立人生理想 投身祖国建设
【解析】本题考查文章内容概括。
根据“得遇良师引领,明确研究方向”可知对应文章第④至⑥段“梁思成、林徽因因《释“阙”》约谈吴良镛,交流后留他协助完善《图像中国建筑史》;梁先生又推荐其赴匡溪艺术学院,沙里宁提醒坚守东方文化精神;后因林徽因口授信函,吴良镛归国参与建设”。
第一空:根据①至③段内容可知吴良镛因战乱流亡、经历空袭,“战乱苦痛的经历激发了我重建家园的热望,我选择进入建筑系学习”,故关注社会现实后“树立人生梦想”。
第二空:根据“当选学部委员,担当学术使命”可知对应第⑦段“改革开放后,我当选为学部委员……认识到‘建筑学要走向科学’”。结合第⑤-⑦段,他从国外学习归来参与建设,后在学术上不断钻研(创建研究所、出版著作等),可知此空为“投身祖国建设”。
1.(2024·成都锦江·二模)阅读下面的文章,完成下面小题。
甲
春熙路的“前世今生”
①“城市掘金哪里去,春熙路;品味时尚哪里去,春熙路……哪里都不想去,还是可去春熙路。”这是香港《大公报》对春熙路的评价。
②1924年,春熙路开街。作为成都第一条新式街道,春熙路的设计与命名都堪称创新之举。设计仿照西方城市建设,采用“东南西北四段,十字交叉,中辟一街心花园”的布局。建筑参考华西坝上教会医院外立面,使得春熙路建筑群呈现出中西合璧的风格。建成后,学者江子虞从《老子》“众人熙熙,如春登台”中摘取“春熙”二字,命名为春熙路,寓意春意融融、熙来攘往,表达对社会繁荣的憧憬。这也开创了成都以“路”命名街道的先河。
③至上世纪四十年代,春熙路俨然已是成都商业中心。其中有成都第一家西餐厅耀华茶点室、成都档次最高的理发厅——大光明美发厅,等等。春熙路的“文艺”氛围丝毫不让商业气息。胡开文笔墨庄、商务印书馆、中华书局等老店,给无数人留下美好回忆。齐白石、李劼人等一大批文化名人也与春熙路有着不解之缘。书与路,文与商,交相辉映……春熙路,很快成为名副其实的“成都第一路”。
④2024年,春熙路开街100周年。如今,随着时代发展,春熙路已是成都一张耀眼的名片,吸引着国内外游客慕名而来。
(摘自袁庭栋《成都街巷志》,有删改)
乙
“百年春熙”青春勃发
①“城市掘金哪里去,春熙路;品味时尚哪里去,春熙路……哪里都不想去,还是可去春熙路。”历经岁月变迁,“百年春熙”依旧青春,奥秘何在?
②春熙路的生机勃发离不开科学规划。2001年,成都市政府通过春熙路改造计划,让百年老街焕然一新。如频上热搜榜的太古里,在古老街巷与历史建筑间营造了一片开放式、低密度购物街区。最新规划中,锦江区还将对标纽约第五大道等国际商圈,持续优化商圈功能。政府科学的发展规划,为“成都第一路”的繁荣提供了活力支撑。
③然而,仅有政府助力就够了吗?当然不是。成都人对春熙路的情感认同才是其持续发展的动力源泉。流沙河在《芙蓉秋梦》中曾写道:“上成都来有事无事都去春熙路走一趟,否则不算上过成都。可知春熙路是有些人心理需求的对象。”有朋自远方来,“走!去逛春熙路”,这是成都人对客人的礼遇。在成都人心目中,春熙路是永远不可替代的“城市中心”。
④无数成都人把对春熙路的热爱转化为建设热情,才有了“逛不完的春熙路”。百年春熙,在熙来攘往中继续锚定“春”的时代意义。
(摘自“网易新闻”等,有删改)
春熙路为什么能成为“成都第一路”?请联系两文,概括作答。
【答案】示例:①是成都第一条新式街道(设计和命名都是创新之举);②是成都的商业和文化中心(具有浓厚的商业和文化气息);③政府科学的发展规划;④成都人的情感认同。
【解析】根据甲文第②段“1924年,春熙路开街。作为成都第一条新式街道,春熙路的设计与命名都堪称创新之举。设计仿照西方城市建设,采用‘东南西北四段,十字交叉,中辟一街心花园’的布局。建筑参考华西坝上教会医院外立面,使得春熙路建筑群呈现出中西合璧的风格。建成后,学者江子虞从《老子》‘众人熙熙,如春登台’中摘取‘春熙’二字,命名为春熙路”可知,春熙路在设计上借鉴西方城市建设,建筑风格中西合璧,命名富有文化内涵,开创成都以“路”命名街道的先河,是成都第一条新式街道,在设计和命名方面具有创新性。
根据甲文第③段“至上世纪四十年代,春熙路俨然已是成都商业中心。其中有成都第一家西餐厅耀华茶点室、成都档次最高的理发厅——大光明美发厅,等等。春熙路的‘文艺’氛围丝毫不让商业气息。胡开文笔墨庄、商务印书馆、中华书局等老店,给无数人留下美好回忆。齐白石、李劼人等一大批文化名人也与春熙路有着不解之缘。书与路,文与商,交相辉映”可知,春熙路在上世纪四十年代就已是成都商业中心,有众多商业店铺,同时还汇聚了文化老店,有文化名人往来,商业和文化气息浓厚,是成都的商业和文化中心。
根据乙文第②段“2001年,成都市政府通过春熙路改造计划,让百年老街焕然一新。如频上热搜榜的太古里,在古老街巷与历史建筑间营造了一片开放式、低密度购物街区。最新规划中,锦江区还将对标纽约第五大道等国际商圈,持续优化商圈功能。政府科学的发展规划,为‘成都第一路’的繁荣提供了活力支撑”可知,成都市政府通过改造计划,打造太古里等,还不断优化商圈功能,科学的发展规划为春熙路的繁荣提供了支撑。
根据乙文第③段“成都人对春熙路的情感认同才是其持续发展的动力源泉。流沙河在《芙蓉秋梦》中曾写道:‘上成都来有事无事都去春熙路走一趟,否则不算上过成都。可知春熙路是有些人心理需求的对象。’有朋自远方来,‘走!去逛春熙路’,这是成都人对客人的礼遇。在成都人心目中,春熙路是永远不可替代的‘城市中心’”可知,成都人对春熙路有着深厚的情感,将逛春熙路视为一种习惯和对客人的礼遇,在心理上把春熙路当作“城市中心”,这种情感认同是春熙路持续发展的动力源泉。
2.(2025·成都成华·二模)阅读下面文章,完成下面小题。
甲
①如果问起今年蛇年春晚的吉祥物是什么?不少人会脱口而出:巳升升,是巳升升。
②“巳升升”是2025年中央广播电视总台春节联欢晚会的官方吉祥物,它颠覆了传统蛇类冷峻神秘的形象,有着憨态可掬的外表:灵动的大眼睛,萌态十足的表情……这活泼可爱的卡通造型,使得“巳升升”一经发布便“圈粉无数”。
③“巳升升”是由北京师范大学高鹏院长带领师生团队,历时5个月打磨完成的。它的设计中暗藏了无数创新巧思:整体造型参考了甲骨文中的“巳”字,寓意万物生生不息;“巳升升”的头部轮廓和脸上螺旋状的腮红,设计的时候,参考了出土于陕西扶风法门寺唐代地宫的鎏金垒佛纹云头银如意,这件如意有着1000多年的历史,其造型与象征长寿吉祥的灵芝、祥云十分相似,蕴含了“祥瑞美好”的祝福;“巳升升”的尾部则设计为如意形状外加寿字盘长结,寓意“尾随如意”;“巳升升”的头上趴着一只小蝙蝠,寓意“福”从头来;“巳升升”背部的躻枝纹由景泰蓝工艺刻画,寓意“生生不息”,由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹,寓意“春回大地”……独特的设计既为14亿多观众带来新春佳节的美好寓意,又展现了中华文化的奥妙,怎能不“圈粉”呢?
乙
①“巳升升”一经发布,就受到人们的追捧。令人赞叹之余,也引人思考,为什么这个青绿色的小蛇会被人们如此喜爱?
②除开“巳升升”本身的魅力,传播方式也很重要。春晚是一个全民关注的大型节目,“巳升升”依托央视春晚的国民级曝光,迅速提升了认知度。何时,随着“巳升升”的亮相,多媒介的推广活动出现,如周边产品的开发、线上线下的互动体验等,让观众能够更深入地参与其中,增强了人们与吉祥物之间的连接,进一步提升了人们对它的喜爱度。
③从更深层次来看,则是因为“巳升升”呼应了人们深层次的情感诉求。蛇“宝宝”如孩童般可爱,它轻松愉快地唤起人内心最柔软的情愫。人们总是追求温暖美好的生活,渴望回归质朴的本性,而“巳升升”呼应了人们的这一情感诉求,因而更容易和人们形成精神的共鸣。
④“巳升升”的出现,不仅仅是一个吉祥物的诞生,它既是中华文化的创意设计,也是国人情感的现代化表达,我们期待有更多这样的吉祥物。
(摘自《中国青年报》《人民日报》等,有删改)
10.“巳升升”受到喜爱的原因有哪些?请结合两文内容,分点概括。
【答案】①憨态可掬的外表(或:活泼可爱的造型)。②设计独特,寓意美好(或:设计独特,文化内涵丰富)。③多种传播方式的推广(或:多媒介的强势推广)。④呼应人们的深层次的情感诉求(或:契合人们追求美好,回归质朴的情感)。
【解析】结合甲文第②段“它颠覆了传统蛇类冷峻神秘的形象,有着憨态可掬的外表:灵动的大眼睛,萌态十足的表情……这活泼可爱的卡通造型,使得‘巳升升’一经发布便‘圈粉无数’”可得:憨态可掬的外表;
结合甲文第③段“独特的设计既为14亿多观众带来新春佳节的美好寓意,又展现了中华文化的奥妙,怎能不‘圈粉’呢”可得:设计独特,寓意美好;
结合乙文第②段“除开‘巳升升’本身的魅力,传播方式也很重要。春晚是一个全民关注的大型节目,‘巳升升’依托央视春晚的国民级曝光,迅速提升了认知度……随着‘巳升升’的亮相,多媒介的推广活动出现,如周边产品的开发、线上线下的互动体验等,让观众能够更深入地参与其中,增强了人们与吉祥物之间的连接,进一步提升了人们对它的喜爱度”可得:多种传播方式的推广;
结合乙文第③段“从更深层次来看,则是因为‘巳升升’呼应了人们深层次的情感诉求……人们总是追求温暖美好的生活,渴望回归质朴的本性,而‘巳升升’呼应了人们的这一情感诉求,因而更容易和人们形成精神的共鸣”可得:呼应人们的深层次的情感诉求。
勒”等字词容易写错。
3.(2023·成都高新区·二模)阅读下面文章,完成下面小题。
甲
瓷行天下的传奇
①中国瓷器是人类历史上最早的全球化商品。它以泥土为骨、火焰为魂,在国际贸易活动中,将中国文化的博大精深与独特韵味,传播给全世界人民。
②早在商代,工匠们就用高岭土烧制出原始青瓷,其釉色泛着青玉般的光泽。宋代汝窑的天青釉瓷器,在釉面自然形成的冰裂纹中,藏着“雨过天青云破处”的诗意想象。至明清时期,景德镇的“外销瓷”,将中国花鸟山水与欧洲纹章、风景图案融合创新,经由“海上丝绸之路”远销至欧洲,成为皇室及贵族竞相追捧的奢侈用品。
③而瓷器的全球化贸易历史可追溯至唐代,那时已通过“陶瓷之路”打开了欧洲市场的大门。明代中期,中国瓷器在全球贸易体系中已占据举足轻重的地位。到17世纪,每年约有20万件瓷器被运往欧洲,在18世纪,这一数字更是激增至百万件。瓷器因其珍贵性被誉为“白金”,成为欧洲上流社会身份与地位的象征。
④18世纪之后,欧洲以技术模仿和规模化生产优势逐渐占据市场的主导地位,在一定程度上动摇了中国瓷器在全球市场的垄断地位。然而,中国瓷器的艺术价值在西方世界并未减色,反而更加珍贵,倍受推崇。20世纪初,英国著名收藏家大维德收藏了超过1400件中国瓷器,其中的宋代汝窑藏品,最能彰显中国文化的独特魅力,被公认为是中国瓷器的巅峰之作。
(摘编自《网界》,有改动)
乙
瓷器贸易的全球化启示
①瓷行天下的传奇启示我们:国际贸易与文化交流,本质上是双向对话过程。只有在尊重差异的基础上开展创造性转化,才能实现不同文化的共生共荣。
②中国瓷器在对外贸易中促进了中西方文化的主题融合。明清时期,景德镇瓷器通过“海上丝绸之路”大规模输往欧洲。在满足西方社会奢侈品需求的同时,主动融入欧洲文化,瓷器纹样从中国的传统山水花鸟演变为欧洲纹章、风景等创新题材。这种文化调适,既体现了中国匠人的开放精神,也反映了欧洲社会对东方美学的主动接纳。
③中西方交流互动,还需直面技术博弈的挑战。18世纪后,欧洲通过技术模仿和规模化生产,制造大量本土化瓷器,削弱了中国瓷器的市场主导地位。值得注意的是,欧洲瓷器并非简单的商业模仿,而是通过技术创新,对陶瓷艺术进行了迭代更新。这种在国际贸易中产生的中西方“技术-文化”双重互动,揭示了全球化贸易进程中竞争与创新的辩证关系。
④跨越千年的瓷器贸易,还是跨国艺术传播的媒介。20世纪初,英国收藏家大维德成立“大维德中国艺术基金会”,收藏了1400余件中国瓷器。基金会对中国瓷器进行系统研究,并对外公开办展览,让西方社会尽情品鉴中国瓷器的艺术价值。其中,宋代汝窑的天青釉色与极简风格影响最为深远,在西方艺术界树立起“内敛”的审美范式,成为西方现代设计的重要理念之一。
(摘编自《人民日报评论》,有改动)
10.“瓷器贸易”在促进国际交流方面有哪些积极意义?请结合两文内容分条作答。
【答案】根据瓷器贸易将中国文化的博大精深与独特韵味传播给全世界人民;中国瓷器在对外贸易中促进了中西方文化的主题融合;瓷器贸易促进了中西方“技术——文化”的双重互动,或促进贸易进程中的竞争与创新;瓷器贸易是跨国艺术传播的媒介。
【解析】根据甲文第①段“中国瓷器是人类历史上最早的全球化商品。它以泥土为骨、火焰为魂,在国际贸易活动中,将中国文化的博大精深与独特韵味,传播给全世界人民”可概括为:瓷器贸易将中国文化的博大精深与独特韵味传播给全世界人民;
根据乙文第②段“中国瓷器在对外贸易中促进了中西方文化的主题融合”可概括为:中国瓷器在对外贸易中促进了中西方文化的主题融合;
根据乙文第③段“欧洲瓷器并非简单的商业模仿,而是通过技术创新,对陶瓷艺术进行了迭代更新。这种在国际贸易中产生的中西方‘技术——文化’双重互动,揭示了全球化贸易进程中竞争与创新的辩证关系”可概括为:瓷器贸易促进了中西方“技术——文化”的双重互动,或促进贸易进程中的竞争与创新;
根据乙文第④段“跨越千年的瓷器贸易,还是跨国艺术传播的媒介”可概括为:瓷器贸易是跨国艺术传播的媒介。
4.(2025·成都金牛·二模)
甲文:
聊聊我们的“年”
①2024年12月4日,春节申遗成功,这意味着作为中华文明核心文化符号的春节正式成为人类共同的文化遗产,其影响和意义令全世界瞩目。
②春节的起源,可追溯到三千多年前的丰收祭祀。人们在岁末年初祭祀诸神,表达对自然的敬畏与对农事的重视。秦汉以后,春节意义升华,有了正日新年拜贺之俗。到了唐代,春节成为法定假日,节日期间,宫廷举行庄重肃穆的庆典,民间则是宴饮欢庆,阖家团圆。宋元明清时期,春节成为官民同庆的第一大节。
③源于上古岁首祭神祭祖的春节,与农耕文明息息相关,在历代演变中,形成以天人合一为核心的岁时体系。春节期间的许多习俗蕴藏着文化的密码:家家贴红春联,最初是周朝人用桃木驱邪,后来演变成写满祝福的书法艺术;年夜饭必有整条鱼(象征年年有余)和饺子(形似元宝),是用美味传递对美好生活的祈愿;围坐守岁,是血缘亲情的温暖表达;磕头拜年,是尊老爱幼的传统美德。春节,已成为流淌在中国人血液里的文化基因。
④春节像同心圆,曾让所有中国人共享“过大年”的归属感,相信随着申遗成功,它将成为更多热爱和平的人们共同的精神追求。
乙文:
_________________
①2024年12月,联合国教科文组织将春节列入非遗名录,欣喜和自豪之余,我们更要深思:在全球化与数字化的今天,传统文化如何展现其新的魅力。
②近些年,过春节的已经不仅仅是中国人。据统计,迄今为止,已有近20个国家把农历新年定为法定节假日,130多个国家都举行过春节庆祝活动。波兰华沙剧院里,二胡与钢琴合奏《春节序曲》;纽约时代广场的电子屏上,剪纸生肖在霓虹灯下栩栩如生……不同国籍的人都在感受中国年的喜庆气氛。包饺子、贴“福”字,不同肤色的人们都在春节文化中读懂“团圆”的东方哲学。
③今年春节,《清明上河图》通过全息投影在春晚舞台上徐徐展开;《诗词元宇宙》让观众与苏轼共赏除夕明月;故宫“数字宫灯”还原了古代灯会盛景;中学生用编程设计电子鞭炮;留学生在元宇宙逛春节庙会……我们看到的春节,是可以穿上科技新衣的活态文明,而不是收藏在博物馆的标本。
④任何一种文化,只有与周围世界与时代生活产生化学反应,才能永远朝气蓬勃,我们相信:中华文明必将在人类文明的天空绽放更璀璨的光芒。
春节申遗成功有哪几点理由?请依据两文简要概括。
【答案】①有悠久的历史 ②有丰厚的文化内涵 ③有国际影响力 ④是一种活态文明。
【解析】结合甲文第②段“春节的起源,可追溯到三千多年前的丰收祭祀”“秦汉以后,春节意义升华,有了正日新年拜贺之俗。到了唐代,春节成为法定假日,节日期间,宫廷举行庄重肃穆的庆典,民间则是宴饮欢庆,阖家团圆。宋元明清时期,春节成为官民同庆的第一大节”可知,春节起源于三千多年前的丰收祭祀,历经秦汉、唐宋至明清的演变,有悠久的历史 。
结合甲文第③段“春节期间的许多习俗蕴藏着文化的密码”“春节,已成为流淌在中国人血液里的文化基因”可知,春节有丰厚的文化内涵。
结合乙文第②段“据统计,迄今为止,已有近20个国家把农历新年定为法定节假日,130多个国家都举行过春节庆祝活动”可知,春节有较强的国际影响力。
结合乙文第③段“我们看到的春节,是可以穿上科技新衣的活态文明,而不是收藏在博物馆的标本”可知,通过科技手段实现传统文化现代表达,春节完全适应现代社会的需要,是一种活态文明。
5.(2025·成都锦江·二模)阅读下面的文章,完成下面小题。
甲
话说中国神话
①国产游戏《黑神话:悟空》惊艳亮相,动画电影《哪吒之魔童闹海》风靡全球。这些取材自中国神话的作品,吸引了世人目光。
②中国神话起源于远古时代,然而它并非凭空产生。原始社会,人们对常见自然现象感到好奇却又无法理解,于是创造出“神话”,如解释人类诞生的创世神话、解释自然力的自然神话等。
③中国神话没有系统记录,而是零散地存在于不同古籍中。其中,《山海经》被普遍看作是中国古代神话的宝库。书中保存了大量闻名于后世的神话,如精卫填海、夸父逐日等。故事所蕴含的征服自然、勇敢执着的精神,是我们民族精神的一种象征。另一部古籍《淮南子》也以神话资料丰富著称。后羿射日、大禹治水等神话故事均见于该书。这些神话,对于中华文化的传承具有深远意义。
④诞生于华夏文明蒙昧时期的中国神话,充满了大胆的想象。《山海经》记载了许多半人半兽或各种动物混合的形象,如人头龙身的雷神、豹尾虎齿的西王母等。这些形象让我们看到先民任意驰骋的想象力。对大自然的困惑,先民也以奇幻的故事做出了解释。如我国地势西高东低的原因,被解释为因共工怒撞不周山,从而使天往西北方向倾斜……这些颇富想象力的解释,诞生了无数美丽的神话。
(摘自《中国古代神话综述》,有删改)
乙
中国神话,何以“神话”
①国产游戏《黑神话:悟空》惊艳亮相,动画电影《哪吒之魔童闹海》风靡全球。中国神适起源于远古时代,然而,当下,它竟屡创“神话”。
②神话传说活跃于当代生活,吸引了世人目光:古老的中国神话究竟为何能与现代社会产生如此紧密的共鸣呢?
③家喻户晓的神话故事是一坛老酒,如何酿出新味道,考验着创作者们。动画电影《姜子牙》在传统封神故事基础上,探讨了个人命运与责任主题,引发观众对现代社会的思考。《哪吒之魔童闹海》巧妙融合亲情、友情、正义、梦想等当代人共同面临的现实话题,强化“反抗与成长”的时代表达,引起观众情感共鸣。这是否可以启示我们,只有与当下生活、社会议题发生关联,古老神话才可能化身“不老神话”?
④神话中的一些想象性内容,如千姿百态的神魔形象、斗转星移的自然奇观和上天入地的神仙法术,静态的文本描写难免有其缺憾,影视、动漫、游戏的科技加持则弥补了这一短板。高精度动作捕捉、空间计算、全景光线追踪等先进技术,使“西游世界”仿佛真实可感;“动态水墨渲染引擎”融入3D动画,让“蛟龙入海”传说既有古典意境,又充满未来感……或许正因如此,古老神话才得以“重生”。
(摘自《成都日报》,有删改)
中国神话凭借什么“吸引世人目光”?请联系两文,分条概括。
【答案】①体现民族精神;②充满大胆想象;③关联当代生活;④采用先进技术。
【解析】结合甲文第③段“书中保存了大量闻名于后世的神话,如精卫填海、夸父逐日等。故事所蕴含的征服自然、勇敢执着的精神,是我们民族精神的一种象征”可知,以《山海经》中精卫填海、夸父逐日等神话故事为例,明确指出这些神话故事所蕴含的征服自然、勇敢执着的精神,是中华民族精神的象征。由此可知,中国神话体现民族精神,这是其能够吸引世人目光的重要原因之一。
结合甲文第④段“诞生于华夏文明蒙昧时期的中国神话,充满了大胆的想象。《山海经》记载了许多半人半兽或各种动物混合的形象,如人头龙身的雷神、豹尾虎齿的西王母等。这些形象让我们看到先民任意驰骋的想象力”以及“对大自然的困惑,先民也以奇幻的故事做出了解释。如我国地势西高东低的原因,被解释为因共工怒撞不周山,从而使天往西北方向倾斜……这些颇富想象力的解释,诞生了无数美丽的神话”可知,从神话中独特的半人半兽形象,以及对自然现象奇幻的解释方式等方面,展现出中国神话充满大胆想象的特点。由此可知,中国神话充满大胆想象的特质,使其具有独特魅力,能够吸引世人目光。
结合乙文第③段“动画电影《姜子牙》在传统封神故事基础上,探讨了个人命运与责任主题,引发观众对现代社会的思考。《哪吒之魔童闹海》巧妙融合亲情、友情、正义、梦想等当代人共同面临的现实话题,强化‘反抗与成长’的时代表达,引起观众情感共鸣”以及“只有与当下生活、社会议题发生关联,古老神话才可能化身‘不老神话’”可知,通过列举《姜子牙》《哪吒之魔童闹海》两部作品,说明创作者将中国神话与当代社会的个人命运、责任、亲情、友情等现实话题相关联,引发观众情感共鸣。由此可知,中国神话关联当代生活,满足了现代人的情感和思考需求,所以能够吸引世人目光。
结合乙文第④段“神话中的一些想象性内容,如千姿百态的神魔形象、斗转星移的自然奇观和上天入地的神仙法术,静态的文本描写难免有其缺憾,影视、动漫、游戏的科技加持则弥补了这一短板。高精度动作捕捉、空间计算、全景光线追踪等先进技术,使‘西游世界’仿佛真实可感;‘动态水墨渲染引擎’融入3D动画,让‘蛟龙入海’传说既有古典意境,又充满未来感”可知,指出影视、动漫、游戏等借助高精度动作捕捉、空间计算等先进技术,弥补了神话文本描写的缺憾,让神话内容更加真实可感、富有特色。由此可知,先进技术的采用为中国神话增添了新的魅力,使其能够吸引世人目光。
6.(2025·成都金牛·二模)
老兵的树
时晓博
①晴空万里,白云在天边无拘无束地游走,老兵满子眯着眼,点燃一支烟坐在台阶上,目光望向餐厅侧面的那片绿意盎然的树林,老兵得意地笑了。
②当满子还是小满的时候,这里还是一片荒漠、风沙遮天蔽日。为了把这里的树种活,老兵们可是尽脑汁下了大功夫。心高气傲的城市兵小满委屈坏了,自己阔别家乡奔赴祖国边陲可不是为了来种树的!少年踌躇满志,一心要去读最好的大学,高考失利的伤痛未抚平,于是给自己另谋出路参军报国,在新兵连里自己也是最优秀的,哪里想得到被分到了这个鬼地方!为什么别人当兵能去主战部队,开坦克打实弹学习最新的武器装备,自己只能蹲在一片黄沙里拍树坑?心里不舒服、自然树种得也不好,三天两头地忘记浇水,分管的小树林里的树大批大批地死。那时候十八岁的小满脑子里装满的是逃离。
③小满的一系列反常自然逃不过刘班长的眼。周末,刘班长买了重庆火锅佐料、几包牛羊肉片、简单的蔬菜,一切备妥后喊来小满。火锅的热汤开始翻滚,辣滋滋的香味钻入鼻腔,小满下筷子的手悬在锅顶却又停住了,像是企图叛逃的士兵在迈腿的一瞬间想到了荣誉,刘班长笑着不停给他夹肉——这分明还是个刚离家的孩子!小满闭上眼,脸颊滑下两行清泪。从踩在这片荒漠上开始,自己就像是一棵被迫移植到天边的树,水土不服,而刘班长的火锅,似乎理顺了小满的第一口气。
④“我知道你想干嘛。这儿,离最近的镇子有小一百公里,离最近的火车站有一百五十公里,想逃出去体能特三级都不够用的。”刘班长的话让小满心虚地低下了头,耳朵噌地红了。“班长,那我该怎么办?”“先把树种好再说吧。”刘班长慈爱地看着小满,仿佛看着自己的儿子。
⑤天刚蒙蒙亮的时候,小满床位那儿传来窸窸窣窣的声响,接着是蹑手蹑脚的脚步声,最后是门“吱呀”一响。刘班长担心小满又惦记着搞什么逃跑的么蛾子,匆忙起身远远跟上。
⑥已是人间五月天,可这儿早上的空气还是带着清冷入骨的寒意。小满在小树林里吭哧吭哧地挥舞着铁锹铲土。看到刘班长,他停下手里的铲子站直了腰,额头已经冒出了缠密的汗珠。刘班长拍了拍小满的肩膀,夺过铁锹示范:“中间你要挖深一些,咱这儿风大 新苗儿细,风一吹,苗儿来回摇,树根就会漏气。”
⑦小满的树坑种上了新树!小满像是魔怔了一样,每天训练、下哨的第一件事就是看自己的树。
⑧一周过去了,小满的新树没有一丝一毫的动静。
⑨两周过去了,小满的树还没有苏醒。
⑩第三周,一场十二级的大风把小树林里的树刮倒了几十棵。
⑪“树种死的要写检查!检讨必须深刻!”连长咬牙切齿地摔帽子。小满想不通,这次的树可是自己认认真真种的,为什么别人的树都活得好好的,自己种的树却弱不禁风呢?老天是不是故意跟自己作对,为什么努力从来得不到回报呢?
⑫刘班长带着小满重新把树坑扒开,抓起一把树坑里的土,贫瘠的沙土里混杂着大大小小的砂石,细软的沙土顺着指缝缓缓流走,粗糙的手掌里只剩下了一把同样粗粝的石子,“换成细土,咱再试一次。”刘班长把手里的石子扔到一边,“这树,根没咬住土,跟你一样。”
⑬小满的树活了。小满好像在营院里突然有了亲人,一有时间就要跑来看自己的树,问就说:“我的小树渴了。”直挺挺的日头晒着,小满就“少食多餐”地给自己的树苗供水,别人一天浇两次,一次浇一盆,小满就一天浇四次,一次浇半盆。慢慢地,小满的树竟成了长势最好的一排。
⑭小满的树在大漠戈壁的烈风里一天天地日渐粗壮。小满,那个白净细软的城市男孩,也在这西北风沙里把自己淘洗成了另外一番模样。
⑮身边的战友每年天南海北地来和散,小满却像连队里的压舱石一样留了下来。小满这棵当初被强行移植到天边的树,在这空气稀薄的高原上、在这天大地宽的荒漠里,活得愈发舒展了。他甚至觉得自己挺拔的干离天空中飞舞的白云又近了一厘米,根又扎进了厚重的地心一厘米。
⑯老兵满子掐灭了手里的烟头,走向自己的班,已经记不清这是他带的第几茬新兵。
⑰他在带兵笔记中写道:新兵第一课——挖深深的树坑;清除树坑里的杂质,换成柔软的细沙;种上树苗,埋紧,每天浇水,定期修剪。
(选自《解放军文艺》,有删改)
小说中,小满和树的关系密不可分。请结合全文内容,补写下面表格的空缺处。
人物
心理
行为
树的情况
新兵小满
①
常常忘记浇水
大批树死掉
无奈
天天去看
②
接受现实
③
树长势很好
老兵满子
④
带兵种树
荒漠变绿洲
【答案】①想逃离 ②树未苏醒 ③一天浇四次水,一次浇半盆 ④欣慰自豪
【解析】第一空:结合第②段“心里不舒服、自然树种得也不好,三天两头地忘记浇水,分管的小树林里的树大批大批地死。那时候十八岁的小满脑子里装满的是逃离”可知,新兵小满心里不舒服,脑子里装满的是逃离,树种得不好,常常忘记浇水,分管的树大批地死掉。据此概括心理为“想逃离(不舒服)”;
第二空:结合第⑦段“小满的树坑种上了新树!小满像是魔怔了一样,每天训练、下哨的第一件事就是看自己的树”,第⑧段“一周过去了,小满的新树没有一丝一毫的动静”,第⑨段“两周过去了,小满的树还没有苏醒”可知,新兵小满无奈地接受了现实,给树坑种上了新树,天天去看树,但两周过去了,他的树还没有苏醒;据此概括树的情况为“没有苏醒(树未苏醒)”;
第三空:结合第⑬段“小满的树活了”“直挺挺的日头晒着,小满就‘少食多餐’地给自己的树苗供水,别人一天浇两次,一次浇一盆,小满就一天浇四次,一次浇半盆。慢慢地,小满的树竟成了长势最好的一排”可知,新兵小满接受了现实,跟着刘班长种活了自己的树,他给自己的树苗一天浇四次,一次浇半盆,最后他的树成了长势最好的一排树;据此概括行为为“一天浇四次,一次浇半盆”;
第四空:结合第①段“晴空万里,白云在天边无拘无束地游走,老兵满子眯着眼,点燃一支烟坐在台阶上,目光望向餐厅侧面的那片绿意盎然的树林,老兵得意地笑了”,第⑯段“老兵满子掐灭了手里的烟头,走向自己的班,已经记不清这是他带的第几茬新兵”可知,老兵满子带兵种树,看着荒漠变绿洲,他得意地笑了;据此概括心理为“欣慰自豪(得意自豪)”。
7.(2025·成都郫都·二模)阅读下面的文章,完成下面小题。
芙 蓉
阿 来
①如果要写成都的秋花,怎么说,都要以木本的芙蓉为首。从时序上来说,芙蓉花差不多就是成都这个城市一年中最晚的花了。正所谓“开了木芙蓉,一年秋已空”。要待三圣乡的梅花开放,已是翻了年头。
②更可喜的是她的花期绵长。九月底,城中各处,偶尔可以看到团团浓绿的芙蓉树上,一朵两朵零星开放。那时,一树树黄花决明正在盛放。到了十月大假后,决明树艳丽的黄花呈现了零落之象。秋意一天浓于一天,这时,白的,粉的,红的芙蓉才真正渐次开放,在秋风中明艳美丽。苏东坡诗云:“千林扫作一番黄,只有芙蓉独自芳。”说的正是此花开放的时令。
③这就是在成都观赏秋花,要以芙蓉为先的首要理由——自然物候上的理由。
④当然,更为重要的还有文化上的理由。成都被简称为“蓉”城,已有千年以上的时间。这个“蓉”,就是芙蓉花的“蓉”,木芙蓉的“蓉”。
⑤今年重阳,又逢周六,薄薄的太阳出来,我带着相机出去寻访芙蓉。其实,芙蓉花渐次开放,已经有十多天时间了。好多树下,都有了零星的落花。但枝头上着花更多,或者已然绽放,或者将要绽放,还有更多的花蕾在等待绽放。那些挣破了苞片的花蕾都是红色的,但盛开的芙蓉却是粉白红三色。查植物书,说芙蓉因光照强度不同,引起花瓣内花青素浓度的变化,早晨开放者为白色,继而开放者为粉色,下午开放为红色。因为这个缘故,芙蓉花还有个“弄色芙蓉”的美称。我家楼下侧院中就有三株芙蓉,接连几天,我面对电脑累了,就下楼一次,一日里竟有五六次之多,并未见到书中所说变色的景象。早起开放是白色的,晚上还是白色。夕阳西下时是红色的,朝晖之下也是红色。但我因此看到了两个情形:盛开的芙蓉花随着太阳旋转,以便把展开的花瓣和黄色而密集的花蕊朝向太阳;微微闭合的花瓣静静直立,以收敛的颜色和姿态背对当太阳沉下楼群组成的参差的天际。第二天太阳起来,又再度展开。
⑥今天的成都城市中,虽然四处都可见到芙蓉,但成林成片者,已不能见。这种美丽的本土的植物,不仅扎根于自然生境、更深植这个城市的历史记忆。古书《长物志》上说:“芙蓉宜植池岸,临水为佳”。水光与花色辉映,“照水芙蓉”历来被视为一种极致的美景。王安石诗云:“水边无数木芙蓉,露染燕脂色未浓。”说的便是这一景致。成都多水,如果这个时节,某一段江岸,某一处湖边,遍开连绵的芙蓉,在这草木凋零的季节。那我们就得享一种宝贵的非物质的福祉了。
⑦特别值得一提的是,在对人居环境要求越来越高的今天,芙蓉还真是一种能使这个城市显得清洁的树。一种有着内在清洁精神的树。发此感叹,是因为观察到芙蓉花凋谢的特别方式。好多次,到开满繁花的树下,在地上见不到片片零落的花瓣,只看到一个个干瘪了的花蕊,失去了粉嫩的红色,先是变成枯草的颜色,再变成泥土的颜色。那时,我纳闷,是花蕾太多,为了腾出更大的开放空间,就必须有一些花蕾未及开放就悄然凋落吗?我特地给楼下几朵芙蓉花作了标记,两三天后。我确认,这几朵盛开的花,萎谢之时,并未像常见的那样花瓣片片飘落,而花蕊变成了膨胀的籽实。那一朵朵花只是慢慢收拢了花瓣,重新变回了花蕾的形状。这原是一场清洁的仪式。______
⑧今天是11月16日,雨后天晴,气温又回到二十来度。再出去散步,见树芙蓉还开放着。只是树上的花朵已然十分稀疏。细看枝头,也没有了待开的花蕾,我想,待这些芙蓉开尽,真正的冬天就到来了。
(选自《成都物候记》,有删改)
作者在首段即言“如果要写成都的秋花,怎么说,都要以木本的芙蓉为首。”请结合文章内容,完善思维导图。
【答案】自然物候原因:开花时间晚,是成都一年中最晚的花之一;在其他秋花凋零时开放。文化历史理由:“照水芙蓉”是一种极致美景。其他理由:芙蓉花凋谢方式清洁,能使城市显得清洁。
【解析】第一空,结合第①段“从时序上来说,芙蓉花差不多就是成都这个城市一年中最晚的花了”,可知:芙蓉花差不多就是成都这个城市一年中最晚的花了;可得出,开花时间迟。
第二空,结合第⑥段“水光与花色辉映,‘照水芙蓉’历来被视为一种极致的美景”,可知: “照水芙蓉”被视为一种极致的美景;可得出,“照水芙蓉”景色很美;
第三至五空,结合第⑦段“在对人居环境要求越来越高的今天,芙蓉还真是一种能使这个城市显得清洁的树。一种有着内在清洁精神的树。发此感叹,是因为观察到芙蓉花凋谢的特别方式”“而花蕊变成了膨胀的籽实。那一朵朵花只是慢慢收拢了花瓣,重新变回了花蕾的形状。这原是一场清洁的仪式”,可知:芙蓉凋谢的方式很特别,不会弄脏城市的地面, 是一场清洁的仪式。在此,作者认为芙蓉花具有内在清洁精神品质,这是作者喜欢芙蓉的其他原因。
1.【新考法·分类归纳】小深和同学准备以下文为素材,拍摄一部微电影,请你帮助他们完成任务。
准 星
韩 光
①“七号靶位,及格!”
②列兵许锋听到报靶员的声音,禁不住狠狠捶了下沙包掩体。这次射击成绩同前三次一样,没有一点进步。
③“在全连的同年兵中,只有你的‘准星’不准!”【A】班长周振国的话,像重锤一样敲在许锋心头,让他本就低落的情绪变得更加沮丧。
④在旅里,周振国是个响当当的人物。他是训练尖子,在各项比武中屡创佳绩,荣立3次个人三等功,被战友称为“武教头”。他带兵也是一把好手,带出了不少精兵。可自从遇上许锋,周振国心里也很上火。
⑤许锋低着头,觉得自己真不是当轻机枪手这块料,与其在这里耽误时间,不如去追寻自己的理想,当个侦察兵……
⑥“报告!我想申请调去侦察连!”一时冲动,许锋竟将自己的想法说了出来。训练场瞬间安静下来,隔壁靶位的老兵停下装弹动作,满脸诧异地盯着他。
⑦周振国黑红的脸抽搐了一下,却像没听见似的,蹲下来用粗糙的手指拂过轻机枪散热孔:“知道这个‘老伙计’的战功吗?”他抚摸着枪托上斑驳的划痕,说道:“去年朱日和演习,‘蓝军’两个装甲排就是被这把枪钉死在1号高地上的!”
⑧许锋悄悄撇了撇嘴,现在是信息化战争,谁还信轻机枪能改变战局呀?他咬咬牙,想摸出早就写好的调岗申请书,却被周振国那双铁钳般的大手给按了回去。“下不为例。”周振国盯着许锋,严肃地说。看着班长的目光,许锋只得将申请书又装了回去。
⑨当晚,班长叫他去谈心。
⑩“心态决定状态,不专注于轻机枪射击,准星就会模糊不清,你怎么可能瞄得准呢?”没有了白天的严厉,周振国语重心长地给许锋讲起了道理,“要想进步,当务之急是擦亮你心里的那个准星。”
⑪……
⑫夜色像浸了墨汁的棉花,把整个营区裹得严严实实。许锋想着班长的话,翻来覆去睡不着。
⑬23点,警报声撕破夜空。“紧急集合!”周振国的吼声在走廊炸响。
⑭红、蓝指示灯在丘陵地带疯狂闪烁。许锋扛着轻机枪跟在突击组后面,肺里灌满带着土腥味的夜风。当他跟着队伍冲上三号高地,山脚下突然亮起十几道激光模拟器的红点。
⑮“交叉火力!”周振国的轻机枪突然咆哮起来。在许锋看来,周振国枪管喷出的火链精准地扫过每个冒头的“敌人”。在曳光弹划出的弧光中,许锋猛然发现,班长的扫射范围刚好覆盖了整个步兵冲击通道!
⑯训练结束,夜空的星已零零落落。复盘会上,许锋盯着战术沙盘发呆。指挥员敲着三号高地模型:“没有周振国的火力压制,突击组几乎冲不过这个走廊……”沙盘上,代表突击组的旗帜插在山腰,像把匕首抵在战场咽喉。许锋看着那面小旗,又想起班长轻机枪喷射出的火舌,心里像是被撞击了一下。
⑰回去后,天已破晓。看着被旭日慢慢照亮的训练场,许锋悄悄把调岗申请书揉成了团。
⑱“你不是动作不规范,而是心里的准星被灰尘糊住了……”此后,班长的话不时在许锋耳边回响。
⑲我老打不好,原来不是动作要领没有掌握,也不是瞄得不准,而是因为我老想着去侦察连,分心走神了;我应该校正心里的准星,时刻瞄准着战场的靶心……这样想着,连日来一直笼罩在他心头的乌云已全然散去。
⑳许锋掏出揉成团的调岗申请书,将它撕得粉碎。
㉑“你撕它干啥?将来要用时不省得再写了吗?”周振国不知什么时候站在了他的身后。
㉒“班长,你就别笑话我了。”许锋将自己站成了一棵青松,一字一顿地说:“轻装上阵才能心无旁骛。再说了,当个出类拔萃的轻机枪手,发挥的作用可不比侦察兵小。”
㉓“你小子是个当轻机枪手的料,我从来不会看走眼!”
㉔【B】周振国的话依旧像个重锤,一字一句捶在了许锋心头,让他又挺了挺本就笔直的背脊。他用足了力气答道:“请班长放心,我会好好干!”
㉕月光下,周振国欣慰地笑了。
(选自《解放军报》2025年3月25日)
任务一:梳理心路历程
作为许峰的扮演者,小深对他的心路历程进行了梳理,请你帮他补全信息。
阶段
关键事件
心理
行为
知晓成绩
射击成绩没有进步
①
狠捶沙包掩体
被批评后
②
冲动
想拿出调岗申请书
训练结束
复盘会上听指挥员的分析
③
盯着代表突击组的旗帜
天已破晓
回忆班长的话
④
将调岗申请书撕碎
【答案】沮丧 申请调去侦察连 受到触动 释然/如释重负
【解析】第①空:根据表格“知晓成绩”“射击成绩没有进步”可定位到文中第②段,根据第②段“列兵许锋听到报靶员的声音,禁不住狠狠捶了下沙包掩体。这次射击成绩同前三次一样,没有一点进步”以及第③段“班长周振国的话,像重锤一样敲在许锋心头,让他本就低落的情绪变得更加沮丧”可知,许锋知晓射击成绩没有进步后,心理是沮丧、自责且低落的,因为多次成绩不佳让他对自己产生了怀疑,情绪陷入低谷。据此可知第①空填:沮丧。
第②空:根据表格“被批评后”“想拿出调岗申请书”可定位到文中第③~⑥段,根据第③段“‘在全连的同年兵中,只有你的‘准星’不准!’班长周振国的话,像重锤一样敲在许锋心头,让他本就低落的情绪变得更加沮丧”以及第⑥段“‘报告!我想申请调去侦察连!’一时冲动,许锋竟将自己的想法说了出来”可知,班长批评许峰“准星”不准,这让本就因成绩不佳而低落的他更加冲动,觉得在轻机枪射击方面没有希望,所以想拿出调岗申请书去侦察连。据此可知第②空填:申请调去侦察连。
第③空:根据表格“训练结束”“复盘会上听指挥员的分析”可定位到文中第⑯段,根据第⑯段“训练结束,夜空的星已零零落落。复盘会上,许锋盯着战术沙盘发呆……许锋看着那面小旗,又想起班长轻机枪喷射出的火舌,心里像是被撞击了一下”可知,许锋在复盘会上听指挥员分析后,心理受到触动,意识到班长轻机枪射击的重要性以及自己之前想法的错误,内心开始反思,对轻机枪射击有了新的认识。据此可知第③空填:受到触动。
第④空:根据表格“天已破晓”“将调岗申请书撕碎”可定位到文中第⑰~⑳段,根据第⑰段“回去后,天已破晓。看着被旭日慢慢照亮的训练场,许锋悄悄把调岗申请书揉成了团”,第⑲段“我老打不好,原来不是动作要领没有掌握……这样想着,连日来一直笼罩在他心头的乌云已全然散去”以及第⑳段“许锋掏出揉成团的调岗申请书,将它撕得粉碎”可知,许锋回忆班长的话后,心理变得坚定,他明白了自己之前的问题所在,如释重负,决定专注于轻机枪射击,校正内心的“准星”,所以将调岗申请书撕碎,表明自己要好好干、成为一名优秀轻机枪手的决心。据此可知第③空填:释然/受到触动。
2.【新考法·实际理解概括】阅读下面的文字,完成下面小题。
手工擀毡
魏青锋
①在姐姐订婚后的一段时间,父亲一直念叨,要给即将出嫁的她擀一床新毛毡。
②姐姐初中没毕业便辍学了。那些年,家里的光景犹如冬日寒风中的烛火,摇曳而微弱,供养两个学生显得力不从心。但是,让成绩名列前茅的姐姐离开学校,令父亲感到窒息般难受。在他心里,他总觉得对姐姐是有亏欠的。
③那一年冬天,村庄被一层薄薄的雪覆盖着,显得格外宁静。然而,这份宁静中却夹杂着父亲难以掩饰的焦虑。往年冬闲,那些走街串巷爆米花的、焗锅碗瓢盆的、挑担卖小百货的货郎,似乎被冬日的寒风吹得晕头转向,找不到进村的路了。父亲经常站在窑顶,目光穿过凛冽的寒风,凝视着村下的公路,期盼着擀毡匠的身影能如春风般拂过这片沉寂的土地。然而,日复一日,父亲却未曾盼到那熟悉的身影。
④有一天,从外村回来的根有伯说,他看见两个背着大弯弓的夫妻去了邻村。父亲火急火燎地赶去邻村,过了半晌却垂头丧气地回来了。原来,那对夫妻是弹棉花的。不过,此行并非全然失望,弹棉花的夫妇告知父亲,他们村有一家从黄龙山搬下来落户的擀毡匠,等这趟返家了就给带话。
⑤转眼到了冬月初,眼看离过年不远了。有一天,终于有两个背着大弹弓、夹着卷筒、操着地道陕北方言的父子,一路打听着上了门。难掩惊喜的父亲,先招呼两人吃了饭,随后就把他们领到村后一孔闲置的土窑里。老擀毡匠腰背有些佝偻,两鬓霜白,不过做起事来一板一眼。一看,就是个经验丰富的老匠人。进了土窑,老匠人立即拿起扫帚清扫土炕和地面。小娃儿看着年纪不大,但手脚麻利。他从跨肩背包里取出两枚长铁钉,稳稳地揳入相对的土墙上,随后绷紧一条绳索,将背来的大弹弓吊起来。
⑥母亲送过来的羊毛,堆在扫干净的土炕上,如同一座洁白的小山丘。老擀毡匠开始用一柄木槌不断敲击着弓弦,满窑里“砰砰砰”的声音,像是不懂音律的人胡乱地拨弄着琴弦。随着不绝于耳的铿锵声,铺在炕上的白羊毛飞舞起来。听老擀毡匠解释,弹羊毛才是擀毡的第一步,要通过弓弦的震动,把羊毛里的杂物弹掉,最终让杂乱的羊毛变得干净、变得蓬松。
⑦羊毛弹好了,老擀毡匠把带来的卷筒拆开,在地上铺展一张宽大的竹帘。儿子默契地抱起洁净的羊毛,均匀地分层摊在竹帘上。他边摊羊毛边口里噙着水往上喷洒,那水珠洒落在虚蓬的羊毛上,闪烁着晶亮的光芒。待羊毛达到一定湿度后,再往羊毛上撒白面粉,光有水和面粉还不够,还要用油刷蘸了麻油均匀地淋在上面。那一刻,羊毛仿佛被重新赋予了生命,散发出醇厚的香味。接下来,老擀毡匠把竹帘的一端卷起来,用绳索将卷成筒的竹帘两端牢牢绑扎,再小心翼翼地在卷筒上浇热水,那热气如同袅袅青烟,在窑洞里升腾着。随后,老擀毡匠招呼父亲跟他们父子一起并排坐在长凳上,三人合力把卷筒踩在脚下,来来回回滚动,就像家里平时擀面一样。这怕也是把这个过程称作擀毡的缘由吧。
⑧擀毡过程并不复杂,但耗时长,几个人还要相互配合,其间还要几次解开竹帘,整理薄厚不均的地方,修复参差不齐的边角。接着再将竹帘卷起来,重复滚动,直到羊毛黏结成一个整体,厚实度和密度均达到要求。此时,方可散开竹帘,一条即将完工的白毛毡就展现在眼前。它如同一块美玉般温润而有光泽,弥散着淡淡的香味和温暖。最后,将毛毡坯子铺在竹帘上,对四个毛边进行精心修剪。老擀毡匠手中的剪刀,如同艺术家的画笔般灵活而精准,每一剪都恰到好处。再用钩子勾直了四个角,使其更加完美无瑕。这床历时一周制作而成的羊毛毡,不仅承载着父亲对姐姐的爱意与祝福,更凝结了擀毡匠父子的心血和智慧。
⑨每年农活不忙时,姐姐就去大姨家的裁缝铺帮忙。有一次,她趁回家时跑去土窑洞口偷看。正碰上我给擀毡匠送饭:“姐,你进去看嘛,给你的毡子明天就擀好了!”气得姐姐剜了我几眼,红着脸慌忙跑开了。
⑩最后一道工序是清洗毛毡。把毛毡坯子铺在木板上,不断地往上面浇温水,同时光着脚在上面来回踩踏,务必一次性洗干净毛毡里的杂质。这样的毛毡铺在炕上才美观大方,睡在身下才柔软舒适。其实,毛毡最大的优点是保暖防潮,又结实耐用。
⑪给姐姐陪嫁的那床毛毡,铺了三十多年。直到姐姐家移民搬迁到新楼房后,那毡子才被她卷起来藏进柜子里。或许,这不仅仅是对一床毛毡的珍视,更是对父亲那份沉沉爱意的怀念。每年夏天,姐姐都会将其取出,晾晒于楼顶的艳阳下,让那份温情和记忆,在阳光下熠熠生辉。
(选自《西安日报》2025年1月9日,有删改)
【新考法·新形式】
请根据文章内容,将擀毡的工序填写完整。
绷绳吊大弹弓——(1) ——拆卷筒,铺竹帘——摊羊毛,噙水喷洒——(2) ——(3) ——合力反复滚卷筒,直至羊毛黏结成一个整体——(4) ——清洗毛毡
【答案】敲击弓弦,弹羊毛 撒面粉,淋麻油 卷竹帘,浇热水 修剪毛边,勾直角
【解析】(1)空:根据文章第⑥段“老擀毡匠开始用一柄木槌不断敲击着弓弦……最终让杂乱的羊毛变得干净、变得蓬松”可知,在绷绳吊大弹弓后是弹羊毛,去杂物并使其蓬松;
(2)空:根据第⑦段“待羊毛达到一定湿度后,再往羊毛上撒白面粉……还要用油刷蘸了麻油均匀地淋在上面”可知,摊羊毛,噙水喷洒后是撒白面粉,淋麻油;
(3)空:根据第⑦段“接下来,老擀毡匠把竹帘的一端卷起来……再小心翼翼地在卷筒上浇热水”可知,接着是卷竹帘,绑扎并浇热水;
(4)空:根据第⑧段“散开竹帘,一条即将完工的白毛毡就展现在眼前……再用钩子勾直了四个角,使其更加完美无瑕”可知,在合力反复滚卷筒,直至羊毛黏结成一个整体后是散开竹帘,修剪毛边,勾直四个角。
3.【新考法·实际理解概括】阅读《晨曦里的莫高窟》一文,完成下面小题。
晨曦里的莫高窟
李宝堂
①记得第一次到莫高窟时,我还在大学学习。从那以后,莫高窟成了我魂牵梦萦的地方,莫高窟的洞窟、壁画等,都深深印在我的记忆里,让我感受到了艺术之美。
②几十年间不分春夏秋冬,我数十次到访莫高窟,或现场写生,或学术交流。在莫高窟,我瞻仰过雄伟壮观的建筑,临摹过壁画,欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气……自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访的经历,使我寻到了中国美术的古老渊源,我在情感上确立了“心随敦煌”的艺术追求。
③在党和政府的关心支持下,经过几代人的精心保护和整理,莫高窟成为全世界瞩目的古代美术“博物馆”,也在新的时代焕发出新的生命活力。
④我深为常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生和“夜夜敦煌入梦来”“一画入眼中,万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所感动,深深体会到为莫高窟做出贡献的那种情怀之美。
⑤作为甘肃的本土画家,我又一次走进莫高窟。大约早晨七点钟,我在朋友的陪同下来到莫高窟,登上莫高窟对面的三危山。站在山顶,微风吹拂,山色朦胧。三危山巅有个牌坊叫南天门,由此俯瞰群山,逶迤连绵,莽莽苍苍,一派雄风。而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在晨曦里。
⑥很快,天边泛起了红色,群山渐渐亮了起来。太阳就要出来了,我连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔,等待日出的动人时刻。
⑦八点二十几分,太阳出来了,最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻的山体,连绵起伏的沙丘,自然流畅的流沙线条,温暖厚重的赭红色彩和流动着的大漠气息,在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时,就像一块大䔌缓缓拉开,阳光渐渐下移,刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰,高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门,在阳光下亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现,凹凸有致,光影斑驳,如梦如幻。
⑧很快,我的眼前呈现出一幅壮丽的图景。早晨的阳光照耀在莫高窟前繁茂的树丛上,那些数不清的树叶如金子般闪耀,一片光彩熠熠的景象。这辉煌的图景,着实令我惊叹不已。
⑨晨曦,这特定情境下我看到了莫高窟独特的美。作为本土画家,在又一次走进莫高窟的经历中,我内心始终涌动着一种情感:我想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解。
⑩回到兰州,准备创作,我决定这样描绘:一位画家伫立在莫高窟前,画架已经支起,画布尚是空白,他在起笔之际凝望九层楼,眼神中充满激情,一切尽待挥洒。
⑪我想:这幅画作以莫高窟为主体形象,画面上的人物不是很大,但会非常醒目,在画面上描绘一位眼神中充满激情的画家,实际上也是在表达我内心的激情,我的心中也充满了对敦煌艺术伟大与神奇的惊叹和崇敬。
⑫经过紧张创作,作品终于完成了。早晨的阳光把九层楼、石窟、崖壁和树丛染得绚丽灿烂,人物与环境自然融合。这样的画面,让我又一次感受到莫高窟在新的时代焕发出新的生命活力。画作展出后,画界朋友纷纷评论,这幅画作具有较强的视觉冲击力和艺术感染力,使人产生无限遐想。
⑬而对于我来说,这不仅仅是完成了一幅画作,更是把敦煌莫高窟之美,永远镌刻在了心中。
(有删改)
请阅读文章,回答下面问题。
(1)请根据②~⑨段相关内容,将下面的表格填写完整。
“我”的经历
“我”的情感
自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访
(A)
作为本土画家又一次走进莫高窟
(B)
(2)第⑩段中加点词“凝望”的意思是什么?请结合语境,体会这个加点词蕴含了作者怎样的情感。
【答案】
(1)A.确立“心随敦煌”的艺术追求 B.想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解
(2)“凝望”指目不转睛地看,蕴含了作者对敦煌艺术的崇敬、热爱与向往之情。
【解析】
(1)本题考查文章内容概括。
(A)根据“自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访”定位到第②段,结合“自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访的经历,使我寻到了中国美术的古老渊源,我在情感上确立了‘心随敦煌’的艺术追求”可知,“我”的情感是:确立“心随敦煌”的艺术追求。
(B)根据“作为本土画家又一次走进莫高窟”定位到第⑤至⑨段,结合第⑨段“作为本土画家,在又一次走进莫高窟的经历中,我内心始终涌动着一种情感:我想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解”可知,“我”的情感是:想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解。
(2)本题考查词语赏析。
第⑩段中“一位画家伫立在莫高窟前,画架已经支起,画布尚是空白,他在起笔之际凝望九层楼,眼神中充满激情,一切尽待挥洒”,从词语本身含义来看,“凝望”指的是目不转睛地看,专注程度极高。在文中的语境里,一位画家伫立在莫高窟前,此时画架已支起,画布还是空白,而他正准备起笔创作。“凝望”一词生动形象地展现出画家全身心沉浸在创作前的状态,他的目光紧紧地落在九层楼上,那专注的神情仿佛在与莫高窟进行一场无声的对话。这一动作细节深刻地表达出画家对敦煌艺术伟大与神奇的惊叹。敦煌莫高窟承载着千年的历史与文化,每一处洞窟、每一幅壁画都蕴含着深厚的艺术价值。画家面对这样的艺术瑰宝,内心满是震撼与敬佩,只能通过这深情的凝望,将自己的情感毫无保留地倾注在眼前的九层楼上,从而抒发对敦煌艺术的崇敬之情,也让读者能真切地感受到敦煌艺术强大的感染力。
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第01讲 内容理解与概括(复习讲练)
目 录
01·考情剖析·命题前瞻 1
02·思维导图·网络构建 2
03·考点通关·靶向突破 2
积累·知识夯基
知识点 内容理解与概括
中考·考法聚焦
本地考法 简答题
全国视野 类题拓展
04·仿真模拟·实战演练 8
05·趋势领航·新题预测 16
考点
考查形式
2025年
2024年
2023年
默写
☑问答题
10题关于“怎样有感情地朗读”,甲文提到而乙文未提到的做法有哪些?请分点概括作答。
10题:甲文谈及的“大熊猫受人喜爱之处”,哪些不符合乙文的表述?请分点概括。
10题:华西坝依靠什么成为“蜚声中外的文化地标”?请结合两文内容分条作答。
考情分析
1.考查概括与理解
近三年成都中考注重文本的概括与理解。
这种设计让概括与理解考查更贴近学生实际。
2.题型相对固定,分值稳定
题量:每年1道题 分值:4分
命题预测
1.突出应用性:所有内容都在文本中理解与概括,考查学生在理解与概括能力。
2.强调规范性:考查概括的准确性,理解的准确性。
【课标要求】学生能够理解内容与概括,学生需要准确概括与理解。
【考查范围】7~9年级
知识点 内容理解与概括
默写
考查方向
内容要点
举 例
一、基础信息理解与概括
1. 文体核心要素识别与梳理
记叙文:识别时间、地点、人物、事件的起因/经过/结果;举例:《背影》中,概括父亲在车站为“我”买橘子的事件要素——时间(车站送别时)、地点(车站月台)、人物(父亲与“我”)、事件(父亲克服困难为“我”买橘子)
2. 行文结构梳理与概括
识别文章/段落结构类型(总分总/总分/分总/并列/递进),概括各部分核心内容;举例:《春》的结构为总分总,概括各部分内容——总起(盼春)、分述(绘春:春草、春花、春风、春雨)、总结(颂春)
3. 关键语句含义理解
理解文中关键词、过渡句、总结句的表层含义;举例:《从百草园到三味书屋》中“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏……”,理解关键词“不必说……也不必说……单是……”的作用(突出百草园局部景物的趣味,引出下文细节描写),概括该句核心内容(描绘百草园的丰富景物)
二、深层含义理解与概括
1. 段落/全文主旨提炼
概括段落中心思想或全文主旨,把握作者表达的核心观点/情感;
2. 作者情感态度与写作目的概括
分析作者的褒贬倾向、立场态度,概括写作目的(说明道理/抒发情感/批判现象/介绍知识等)
3. 深层语句/意象含义解读
理解文中比喻、拟人等手法背后的深层含义,概括意象的象征意义;
三、细节关联与逻辑分析理解
1. 句段间逻辑关系理解与概括
分析句与句、段与段的逻辑关系(因果/转折/并列/递进/铺垫/照应等),概括其作用;
2. 写作手法作用理解与概括
分析文中比喻、拟人、排比、举例、引用、对比等手法,概括其对主旨表达的作用;
四、概括技巧应用(规范表达)
1. 不同文体概括规范
记叙文:按“人+事+结果+情感”概括;举例:概括《少年闰土》核心内容
2. 概括易错点规避(规范要求)
避免以偏概全、主观臆断、语言啰嗦;举例:概括《孔乙己》,错误概括(孔乙己是个好喝懒做的人),正确概括
类型一:理解内容
1.考查形式:以问答题的形式出现,重点考查题型为问答题。
2.具体类型:据文本的内容,结合上下文来理解句子意思,如 “理解某句话的意思” 。
类型二:概括内容
1.考查形式:通常要求概括文本的某几点主要信息。例如:“华西坝依靠什么成为“蜚声中外的文化地标”?请结合两文内容分条作答。”
2.具体类型
据文本的内容,结合全文来概括要点信息。
►本地考法 简答题
常见题型
简答题
题干表述
据文本的内容,概括要点。或理解某句话的意思。
解题要点
在文本中找到对应内容加以概括。或结合上下文理解句子意思
1.(2025·成都·中考真题)
甲
从“朗读”到“有感情地朗读”
①语文课本里,课后练习常有一项学习任务:有感情地朗读课文。
②什么是朗读呢?朗读就是大声地读。朗读时,眼到口到,朗读内容更容易在脑中留下深刻印象,有助于理解文章。同时,朗读还能训练口语发音,使朗读者字正腔圆。
③怎样有感情地朗读课文?这就需要运用一些恰当的技巧。朗读较长的句子时,要准确地停顿,清楚地表达句子意思,进而表现作品情感。对表情达意起重要作用的字、词、短语等,还要以重读的方式来突出强调。比如,当读“东风来了,春天的脚步近了”时,重读“来”和“近”,以表达作者对春天到来的喜悦。另外,读《太空一日》中紧张危急的内容时,语速要快;读《昆明的雨》中舒展悠然的文字时,则需慢。这告诉我们,快与慢也影响着朗读传递情感的效果。再者,语调的高低变化,让声音富有音乐美感,也能表达出作品细腻的情感。总之,朗读时要依文而读,以读传情。
④朗读是母语学习的优良传统。晨光熹微或暮色四合时,不妨打开课本,朗读起来吧。
(摘编自《中国教师》,有删改)
乙
“朗读课文热潮”的背后
①语文课本里,课后练习常有一项学习任务:有感情地朗读课文。最近,一名初中生在网上分享自己朗读课文的视频,让人直呼“把课文念活了”。许多网友想起自己学生时代的朗读,纷纷拿起课本加入这场朗读课文的热潮。
②只是“朗读课文”,为何就那么吸引人呢?文字被注入声音,恰似被赋予了灵动的精魂。《海燕》中的紧张危急氛围,被高昂的语调充分渲染;《背影》中的深沉父爱在低沉的语调里更动人心……朗读者通过语调的高低变化,让文字化作潺潺的流水,滋润听众的心灵,生动地演绎了“有感情地朗读课文”。
③从另一方面讲,那些优秀的朗读视频,在所读课文的选择上也很有讲究。格调明快的《春》,深沉感人的《背影》,恢弘大气的《沁园春·雪》……这些作品本身就富有情感,文字很有表现力,作为朗读材料很容易引起大家的共鸣。
④如今,学生时代所学的课文被精彩演绎,成为了互联网上具有热度的朗读视频。这些视频加上了适宜表现课文内容的图片、音乐等。这样的技术手段,使文字的魅力在朗读中更为具象。此外,这些朗读者还善于用恰当的肢体语言,如轻轻扬手、紧紧握拳等,来增强朗读的感染力。
⑤既要守“朗读”之正,又要创“技术”之新,这或许是“朗读课文热潮”背后更需要我们思考的地方。
(摘编自《人民日报》,有删改)
关于“怎样有感情地朗读”,甲文提到而乙文未提到的做法有哪些?请分点概括作答。
2.(2024·成都·中考真题)阅读下面的文章,完成下面小题。
甲
咱们的大熊猫
①北京奥运会吉祥物有大熊猫的身影,成都大运会吉祥物又选择了它。大熊猫究竟有哪些特别之处让人如此青睐?
②熊猫憨态可掬的外在自不必多说:圆滚滚的身子,呆萌萌的样子,还有那看似笨拙实则灵活的上蹿下跳、左右腾挪……人们喜欢它还有更“深刻”的理由:它的黑白两色深深契合了中国文化中黑白相衬、阴阳相生之说;它喜食竹子,常于竹林之中饮食、休憩的特性,又与传统文人追求的隐逸思想相匹配,这让它赢得“竹林隐士”的美誉。
③诗文中的“隐士”,曲高和寡,难以亲近,熊猫“隐士”却与之不同。它见到陌生人时往往会“怕羞”,一旦熟悉起来,就会抱着你的双腿或者搂着你的脖子,撒娇不停,温柔万分。
④虽然熊猫科学意义上的发现距今不到两百年,但在典籍中却不乏它的身影。据载,古时两军鏖战不休,只要有一方举起熊猫旗帜,双方就会鸣金收兵。原来,被称为“驺虞”的熊猫,食竹,不杀生,啃吃铁器,符合“化干戈为玉帛”的要义。藏身山野的“竹林隐士”于是又摇身变为终止战争的“和平大使”。
(摘自《熊猫中国:中国大熊猫纪实》,有删改)
乙
大熊猫,你爱它有多深
①从熊猫的先祖始熊猫到今天的大熊猫,已有约800万年的历史。不过熊猫科学意义上的发现距今不到两百年,而在今天所有动物里,估计受喜爱指数最高的,非它莫属。
②人们是喜欢它的外在吗?假如你作出肯定回答,那请“扪心自问”:和大熊猫一样外形庞大且毛茸茸的动物何其多也,一身金毛的狮子、披着美丽斑纹的老虎,以及外形与之更为接近、动作同样呆萌的北极熊,为什么你不那么喜爱呢?说到底,以貌取“物”并不成立,人类喜欢的不过是它庞大身躯之下那份与人亲近的温顺罢了。从人类本性来说,凡是具有攻击性或威胁性的生物,从来就不会被划入喜爱之列。
③这只是针对一般人而言,对于科学研究者来说,大熊猫受到喜爱不会那么感性。种类更多、分布更广的恐龙早已消失,它为何还可以存活至今?食肉类猛兽在“物竞天择”的法则面前节节败退,它为何可以转“荤”为“素”?繁殖能力如此低下的它,如何能够“香火不断”……这些,比起人们赋予它的隐含意义,更容易引起研究者的关注。
④人类根据自己所“需”来选择所“爱”,亘古不变,在大熊猫身上表现得尤其明显。
(摘自《成都日报》,有删改)
甲文谈及的“大熊猫受人喜爱之处”,哪些不符合乙文的表述?请分点概括。
3.(2023·成都·中考真题)
甲
百年风流华西坝
①成都南门外有一个叫“华西坝”的地方。若向成都人打听它,他们准会热情又自豪地回答你:晓得,晓得。
②华西坝原为前蜀皇帝王建的蜀宫别苑。1907年,华西协合大学临时管理部在这里购买土地作为校址。1910年,华西协合大学正式开学。于是,学校所在的这片平坦开阔之地就被称为“华西坝”。
③坝因校而名,校依坝而建。英国建筑家因地制宜,设计的校园中西合璧:青砖黑瓦与拱廊浮雕相得益彰,绿窗红门和如茵草色相映成趣。随着校园的扩大与环境的美化,华西坝成了成都人向往的胜地。“柳塘压雪”“晚钟荷影”等美景更是被成都人津津乐道。时至今日,华西坝依然保持网红打卡地的热度。
④抗战时期,金陵大学、燕京大学等高校先后迁至华西坝。华西协合大学与它们联合办学:校舍共享,课程共建,行政共管。一时间,华西坝大师云集,灿若星河。陈寅恪、朱光潜、李约瑟、海明威等都曾在此设坛授课。这段厚重的办学历史为华西坝的发展注入独特的文化基因。
⑤新中国成立后,经过重组,华西协合大学改建为四川医学院。二十世纪八十年代,学校更名为华西医科大学,2000年并入四川大学。百余年过去,如今的华西坝已是四川大学华西校区。作为享誉世界的医学高地,“华西坝”这个名字在时光流逝中承续着历史给予的风流。
(摘自《成都文学地图》,有删改)
乙
叩问华西坝
①华西坝得名不过百余年,就由成都南门外的普通乡村化身为蜚声中外的文化地标,令人赞叹之余,也引人思索:这种变化给了我们怎样的启示?
②“兼容并包”方能脱颖而出。华西协合大学的办学者一直以“兼容并包”为办学思想,在主动接纳现代文化时,又坚守传统精粹:校园中西合璧,教师中外皆聘,课程博观约取,教学双语并重等。这种“兼容并包”的思想,爆发出了强劲的生命力和创造力,让华西坝吸引了世人的目光,引领着时代文化的风潮。
③“敢为人先”才可创新发展。华西协合大学引入牛津、剑桥的管理体制和哈佛的课程体系,讲授西方现代医学、药学等,率先在中国西部高校实行男女合校,延聘中外名家授课讲学……在那个保守的年代,开此先河需要极大勇气,但正是这份“敢为人先”,给华西坝带来了持续的创新和发展。
④华西坝带给人们的启示远不止于此。今天,这些宝贵的经验仍将在成都的城市建设中发挥积极作用。
(摘自“红星新闻”等,有删改)
华西坝依靠什么成为“蜚声中外的文化地标”?请结合两文内容分条作答。
►全国视野 类题拓展
1.(2025·北京·中考真题)阅读《我的求索之路》,完成下面小题。
我的求索之路
①已走过百岁人生的我,1922年出生于南京。彼时国家内忧外患,神州大地战火连连,苦难深重。1937年南京沦陷,我随家兄流亡重庆,在合川继续学业。1940年高考结束的那天下午,合川遭到日军空袭,大火一直燃烧至翌日清晨。战乱苦痛的经历激发了我重建家园的热望,我选择进入建筑系学习。
②当时大学的办学条件很简陋,建筑系的教室是用毛竹捆绑的,瓦顶,篱笆墙。尽管如此,每个学生都有一块大图板,一张桌子,一只高脚绘图凳。窗外的嘉陵江,冬季江水清碧,春来绿柳成荫。门外的栀子花,初夏盛开,香气袭人……在那里,我度过了两年半的求学历时光。
③一年暑假,教室屋顶被暴风雨掀掉。整修屋顶的工人原本歌声不断,但后来一位工人误触高压线,不幸身亡,屋顶上顿时沉寂。当时,我正读“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”,感到分外凄戚。房屋、歌声、建筑工人,常常串在一起,加深了我对建筑专业的情感,启迪了我的“人居”之梦。或许这就是我逐梦人生的开始。
④大学三年级,我写了《释“阙”》一文,登在《建筑》上。没想到梁思成和林徽因两位先生看了,想找我谈谈。我去的时候,梁先生正在读建筑师沙里宁的《城市:它的发展、衰败与未来》。他询问了我的学习情况,又问我是不是对中国传统建筑有兴趣。我说来到西南之后有所转变,战争破坏太厉害,想去研究城市规划,为重建家园做准备。原以为梁先生只是随便问问,没想到他让我留下来工作,那天中午就在他家吃了饭。后来两个多月,我每天都去,协助他完善《图像中国建筑史》。
⑤1946年,梁先生创办清华大学建筑系,他希望我去当助教。这令我喜出望外,立即答应了。在清华任教期间,梁先生又推荐我去沙里宁任校长的匡溪艺术学院学习。沙里宁先生热爱东方艺术,说这是一个宝库,提醒我不要失去东方文化精神。学院规定,学生毕业要举办个人设计展。当地报纸报道了我的毕业设计,并刊出了沙里宁的评语:“在他的工作中,灌注了一种中国现代性的精神。这种精神不仅具有人类文化的普遍性,而且源于中国实际生活的需要,是一种新与旧的结合,是基于中国自身的坚定不移的精神。”
⑥阔别祖国多年,我收到一封林徽因先生口授的信,说国内形势很好,百废待兴,希望我赶紧回来参加祖国建设工作。在梁、林两位先生的召唤下,我克服重重困难,回到祖国,从此开始为中国城乡建设奋斗的历程。
⑦怀着心花怒放的心情,我积极投入新的工作,先后参与了长安街改建、天安门广场扩建、毛主席纪念堂等重大项目的规划设计。改革开放后,我当选为学部委员,这使我有了一种强大的学术使命感,认识到“建筑学要走向科学”。创建建筑与城市研究所,出版《广义建筑学》,完成北京菊儿胡同新四合院工程,提出“人居环境科学”,主持撰写国际建筑师协会《北京宪章》……我的主要学术成果基本是在上世纪八十年代初到九十年代末之间完成的。
⑧我的建筑创作实践多与文化遗产有关,北京菊儿胡同41号院改造工程比较有代表性。当时,41号院住了44户人家,人均住房面积只有5平方米左右,全院共用一个水龙头和一个街道公厕。针对这种状况,工程设计追求最高密度,突破了四合院的层数,同时保证每一层都有合理日照。楼梯设置在楼房四角,楼梯下方做开敞布局,保证院落通风。保留了院子里原有的两棵古树,周边建筑都围绕这两棵古树布局。此外,每家都有自己的厨房与厕所。随后,整条菊儿胡同都依照41号院的模式改建,既保留传统又兼有时代特征,成为最具古都新貌特色的一景。因“开创了在北京城中心进行城市更新的一种新的途径”,该工程获得1992年度“世界人居奖”。这时,我对“中国现代性的精神”有了更深刻的理解。
⑨人居环境科学是随着政治、经济、社会发展应运而生的。时代需要“大科学”,也孕育着“大艺术”。“人居之道”是科学、人文、艺术的融汇。作为一个建筑学人,我毕生秉持“匠人营国”的精神,致力于“谋万家居”的事业。这是我的“求索之路”,也是我矢志不移的“中国人居梦”。拙匠年迈,豪情未已。我对“明日之人居”充满期待!
(取材于吴良镛的同题文章)
文章叙写了吴良镛先生“中国人居梦”的发展历程:关注社会现实, ;得遇良师引领,明确研究方向; ,当选学部委员,担当学术使命。
1.(2024·成都锦江·二模)阅读下面的文章,完成下面小题。
甲
春熙路的“前世今生”
①“城市掘金哪里去,春熙路;品味时尚哪里去,春熙路……哪里都不想去,还是可去春熙路。”这是香港《大公报》对春熙路的评价。
②1924年,春熙路开街。作为成都第一条新式街道,春熙路的设计与命名都堪称创新之举。设计仿照西方城市建设,采用“东南西北四段,十字交叉,中辟一街心花园”的布局。建筑参考华西坝上教会医院外立面,使得春熙路建筑群呈现出中西合璧的风格。建成后,学者江子虞从《老子》“众人熙熙,如春登台”中摘取“春熙”二字,命名为春熙路,寓意春意融融、熙来攘往,表达对社会繁荣的憧憬。这也开创了成都以“路”命名街道的先河。
③至上世纪四十年代,春熙路俨然已是成都商业中心。其中有成都第一家西餐厅耀华茶点室、成都档次最高的理发厅——大光明美发厅,等等。春熙路的“文艺”氛围丝毫不让商业气息。胡开文笔墨庄、商务印书馆、中华书局等老店,给无数人留下美好回忆。齐白石、李劼人等一大批文化名人也与春熙路有着不解之缘。书与路,文与商,交相辉映……春熙路,很快成为名副其实的“成都第一路”。
④2024年,春熙路开街100周年。如今,随着时代发展,春熙路已是成都一张耀眼的名片,吸引着国内外游客慕名而来。
(摘自袁庭栋《成都街巷志》,有删改)
乙
“百年春熙”青春勃发
①“城市掘金哪里去,春熙路;品味时尚哪里去,春熙路……哪里都不想去,还是可去春熙路。”历经岁月变迁,“百年春熙”依旧青春,奥秘何在?
②春熙路的生机勃发离不开科学规划。2001年,成都市政府通过春熙路改造计划,让百年老街焕然一新。如频上热搜榜的太古里,在古老街巷与历史建筑间营造了一片开放式、低密度购物街区。最新规划中,锦江区还将对标纽约第五大道等国际商圈,持续优化商圈功能。政府科学的发展规划,为“成都第一路”的繁荣提供了活力支撑。
③然而,仅有政府助力就够了吗?当然不是。成都人对春熙路的情感认同才是其持续发展的动力源泉。流沙河在《芙蓉秋梦》中曾写道:“上成都来有事无事都去春熙路走一趟,否则不算上过成都。可知春熙路是有些人心理需求的对象。”有朋自远方来,“走!去逛春熙路”,这是成都人对客人的礼遇。在成都人心目中,春熙路是永远不可替代的“城市中心”。
④无数成都人把对春熙路的热爱转化为建设热情,才有了“逛不完的春熙路”。百年春熙,在熙来攘往中继续锚定“春”的时代意义。
(摘自“网易新闻”等,有删改)
春熙路为什么能成为“成都第一路”?请联系两文,概括作答。
2.(2025·成都成华·二模)阅读下面文章,完成下面小题。
甲
①如果问起今年蛇年春晚的吉祥物是什么?不少人会脱口而出:巳升升,是巳升升。
②“巳升升”是2025年中央广播电视总台春节联欢晚会的官方吉祥物,它颠覆了传统蛇类冷峻神秘的形象,有着憨态可掬的外表:灵动的大眼睛,萌态十足的表情……这活泼可爱的卡通造型,使得“巳升升”一经发布便“圈粉无数”。
③“巳升升”是由北京师范大学高鹏院长带领师生团队,历时5个月打磨完成的。它的设计中暗藏了无数创新巧思:整体造型参考了甲骨文中的“巳”字,寓意万物生生不息;“巳升升”的头部轮廓和脸上螺旋状的腮红,设计的时候,参考了出土于陕西扶风法门寺唐代地宫的鎏金垒佛纹云头银如意,这件如意有着1000多年的历史,其造型与象征长寿吉祥的灵芝、祥云十分相似,蕴含了“祥瑞美好”的祝福;“巳升升”的尾部则设计为如意形状外加寿字盘长结,寓意“尾随如意”;“巳升升”的头上趴着一只小蝙蝠,寓意“福”从头来;“巳升升”背部的躻枝纹由景泰蓝工艺刻画,寓意“生生不息”,由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹,寓意“春回大地”……独特的设计既为14亿多观众带来新春佳节的美好寓意,又展现了中华文化的奥妙,怎能不“圈粉”呢?
乙
①“巳升升”一经发布,就受到人们的追捧。令人赞叹之余,也引人思考,为什么这个青绿色的小蛇会被人们如此喜爱?
②除开“巳升升”本身的魅力,传播方式也很重要。春晚是一个全民关注的大型节目,“巳升升”依托央视春晚的国民级曝光,迅速提升了认知度。何时,随着“巳升升”的亮相,多媒介的推广活动出现,如周边产品的开发、线上线下的互动体验等,让观众能够更深入地参与其中,增强了人们与吉祥物之间的连接,进一步提升了人们对它的喜爱度。
③从更深层次来看,则是因为“巳升升”呼应了人们深层次的情感诉求。蛇“宝宝”如孩童般可爱,它轻松愉快地唤起人内心最柔软的情愫。人们总是追求温暖美好的生活,渴望回归质朴的本性,而“巳升升”呼应了人们的这一情感诉求,因而更容易和人们形成精神的共鸣。
④“巳升升”的出现,不仅仅是一个吉祥物的诞生,它既是中华文化的创意设计,也是国人情感的现代化表达,我们期待有更多这样的吉祥物。
(摘自《中国青年报》《人民日报》等,有删改)
10.“巳升升”受到喜爱的原因有哪些?请结合两文内容,分点概括。
3.(2023·成都高新区·二模)阅读下面文章,完成下面小题。
甲
瓷行天下的传奇
①中国瓷器是人类历史上最早的全球化商品。它以泥土为骨、火焰为魂,在国际贸易活动中,将中国文化的博大精深与独特韵味,传播给全世界人民。
②早在商代,工匠们就用高岭土烧制出原始青瓷,其釉色泛着青玉般的光泽。宋代汝窑的天青釉瓷器,在釉面自然形成的冰裂纹中,藏着“雨过天青云破处”的诗意想象。至明清时期,景德镇的“外销瓷”,将中国花鸟山水与欧洲纹章、风景图案融合创新,经由“海上丝绸之路”远销至欧洲,成为皇室及贵族竞相追捧的奢侈用品。
③而瓷器的全球化贸易历史可追溯至唐代,那时已通过“陶瓷之路”打开了欧洲市场的大门。明代中期,中国瓷器在全球贸易体系中已占据举足轻重的地位。到17世纪,每年约有20万件瓷器被运往欧洲,在18世纪,这一数字更是激增至百万件。瓷器因其珍贵性被誉为“白金”,成为欧洲上流社会身份与地位的象征。
④18世纪之后,欧洲以技术模仿和规模化生产优势逐渐占据市场的主导地位,在一定程度上动摇了中国瓷器在全球市场的垄断地位。然而,中国瓷器的艺术价值在西方世界并未减色,反而更加珍贵,倍受推崇。20世纪初,英国著名收藏家大维德收藏了超过1400件中国瓷器,其中的宋代汝窑藏品,最能彰显中国文化的独特魅力,被公认为是中国瓷器的巅峰之作。
(摘编自《网界》,有改动)
乙
瓷器贸易的全球化启示
①瓷行天下的传奇启示我们:国际贸易与文化交流,本质上是双向对话过程。只有在尊重差异的基础上开展创造性转化,才能实现不同文化的共生共荣。
②中国瓷器在对外贸易中促进了中西方文化的主题融合。明清时期,景德镇瓷器通过“海上丝绸之路”大规模输往欧洲。在满足西方社会奢侈品需求的同时,主动融入欧洲文化,瓷器纹样从中国的传统山水花鸟演变为欧洲纹章、风景等创新题材。这种文化调适,既体现了中国匠人的开放精神,也反映了欧洲社会对东方美学的主动接纳。
③中西方交流互动,还需直面技术博弈的挑战。18世纪后,欧洲通过技术模仿和规模化生产,制造大量本土化瓷器,削弱了中国瓷器的市场主导地位。值得注意的是,欧洲瓷器并非简单的商业模仿,而是通过技术创新,对陶瓷艺术进行了迭代更新。这种在国际贸易中产生的中西方“技术-文化”双重互动,揭示了全球化贸易进程中竞争与创新的辩证关系。
④跨越千年的瓷器贸易,还是跨国艺术传播的媒介。20世纪初,英国收藏家大维德成立“大维德中国艺术基金会”,收藏了1400余件中国瓷器。基金会对中国瓷器进行系统研究,并对外公开办展览,让西方社会尽情品鉴中国瓷器的艺术价值。其中,宋代汝窑的天青釉色与极简风格影响最为深远,在西方艺术界树立起“内敛”的审美范式,成为西方现代设计的重要理念之一。
(摘编自《人民日报评论》,有改动)
10.“瓷器贸易”在促进国际交流方面有哪些积极意义?请结合两文内容分条作答。
4.(2025·成都金牛·二模)
甲文:
聊聊我们的“年”
①2024年12月4日,春节申遗成功,这意味着作为中华文明核心文化符号的春节正式成为人类共同的文化遗产,其影响和意义令全世界瞩目。
②春节的起源,可追溯到三千多年前的丰收祭祀。人们在岁末年初祭祀诸神,表达对自然的敬畏与对农事的重视。秦汉以后,春节意义升华,有了正日新年拜贺之俗。到了唐代,春节成为法定假日,节日期间,宫廷举行庄重肃穆的庆典,民间则是宴饮欢庆,阖家团圆。宋元明清时期,春节成为官民同庆的第一大节。
③源于上古岁首祭神祭祖的春节,与农耕文明息息相关,在历代演变中,形成以天人合一为核心的岁时体系。春节期间的许多习俗蕴藏着文化的密码:家家贴红春联,最初是周朝人用桃木驱邪,后来演变成写满祝福的书法艺术;年夜饭必有整条鱼(象征年年有余)和饺子(形似元宝),是用美味传递对美好生活的祈愿;围坐守岁,是血缘亲情的温暖表达;磕头拜年,是尊老爱幼的传统美德。春节,已成为流淌在中国人血液里的文化基因。
④春节像同心圆,曾让所有中国人共享“过大年”的归属感,相信随着申遗成功,它将成为更多热爱和平的人们共同的精神追求。
乙文:
_________________
①2024年12月,联合国教科文组织将春节列入非遗名录,欣喜和自豪之余,我们更要深思:在全球化与数字化的今天,传统文化如何展现其新的魅力。
②近些年,过春节的已经不仅仅是中国人。据统计,迄今为止,已有近20个国家把农历新年定为法定节假日,130多个国家都举行过春节庆祝活动。波兰华沙剧院里,二胡与钢琴合奏《春节序曲》;纽约时代广场的电子屏上,剪纸生肖在霓虹灯下栩栩如生……不同国籍的人都在感受中国年的喜庆气氛。包饺子、贴“福”字,不同肤色的人们都在春节文化中读懂“团圆”的东方哲学。
③今年春节,《清明上河图》通过全息投影在春晚舞台上徐徐展开;《诗词元宇宙》让观众与苏轼共赏除夕明月;故宫“数字宫灯”还原了古代灯会盛景;中学生用编程设计电子鞭炮;留学生在元宇宙逛春节庙会……我们看到的春节,是可以穿上科技新衣的活态文明,而不是收藏在博物馆的标本。
④任何一种文化,只有与周围世界与时代生活产生化学反应,才能永远朝气蓬勃,我们相信:中华文明必将在人类文明的天空绽放更璀璨的光芒。
春节申遗成功有哪几点理由?请依据两文简要概括。
5.(2025·成都锦江·二模)阅读下面的文章,完成下面小题。
甲
话说中国神话
①国产游戏《黑神话:悟空》惊艳亮相,动画电影《哪吒之魔童闹海》风靡全球。这些取材自中国神话的作品,吸引了世人目光。
②中国神话起源于远古时代,然而它并非凭空产生。原始社会,人们对常见自然现象感到好奇却又无法理解,于是创造出“神话”,如解释人类诞生的创世神话、解释自然力的自然神话等。
③中国神话没有系统记录,而是零散地存在于不同古籍中。其中,《山海经》被普遍看作是中国古代神话的宝库。书中保存了大量闻名于后世的神话,如精卫填海、夸父逐日等。故事所蕴含的征服自然、勇敢执着的精神,是我们民族精神的一种象征。另一部古籍《淮南子》也以神话资料丰富著称。后羿射日、大禹治水等神话故事均见于该书。这些神话,对于中华文化的传承具有深远意义。
④诞生于华夏文明蒙昧时期的中国神话,充满了大胆的想象。《山海经》记载了许多半人半兽或各种动物混合的形象,如人头龙身的雷神、豹尾虎齿的西王母等。这些形象让我们看到先民任意驰骋的想象力。对大自然的困惑,先民也以奇幻的故事做出了解释。如我国地势西高东低的原因,被解释为因共工怒撞不周山,从而使天往西北方向倾斜……这些颇富想象力的解释,诞生了无数美丽的神话。
(摘自《中国古代神话综述》,有删改)
乙
中国神话,何以“神话”
①国产游戏《黑神话:悟空》惊艳亮相,动画电影《哪吒之魔童闹海》风靡全球。中国神适起源于远古时代,然而,当下,它竟屡创“神话”。
②神话传说活跃于当代生活,吸引了世人目光:古老的中国神话究竟为何能与现代社会产生如此紧密的共鸣呢?
③家喻户晓的神话故事是一坛老酒,如何酿出新味道,考验着创作者们。动画电影《姜子牙》在传统封神故事基础上,探讨了个人命运与责任主题,引发观众对现代社会的思考。《哪吒之魔童闹海》巧妙融合亲情、友情、正义、梦想等当代人共同面临的现实话题,强化“反抗与成长”的时代表达,引起观众情感共鸣。这是否可以启示我们,只有与当下生活、社会议题发生关联,古老神话才可能化身“不老神话”?
④神话中的一些想象性内容,如千姿百态的神魔形象、斗转星移的自然奇观和上天入地的神仙法术,静态的文本描写难免有其缺憾,影视、动漫、游戏的科技加持则弥补了这一短板。高精度动作捕捉、空间计算、全景光线追踪等先进技术,使“西游世界”仿佛真实可感;“动态水墨渲染引擎”融入3D动画,让“蛟龙入海”传说既有古典意境,又充满未来感……或许正因如此,古老神话才得以“重生”。
(摘自《成都日报》,有删改)
中国神话凭借什么“吸引世人目光”?请联系两文,分条概括。
6.(2025·成都金牛·二模)
老兵的树
时晓博
①晴空万里,白云在天边无拘无束地游走,老兵满子眯着眼,点燃一支烟坐在台阶上,目光望向餐厅侧面的那片绿意盎然的树林,老兵得意地笑了。
②当满子还是小满的时候,这里还是一片荒漠、风沙遮天蔽日。为了把这里的树种活,老兵们可是尽脑汁下了大功夫。心高气傲的城市兵小满委屈坏了,自己阔别家乡奔赴祖国边陲可不是为了来种树的!少年踌躇满志,一心要去读最好的大学,高考失利的伤痛未抚平,于是给自己另谋出路参军报国,在新兵连里自己也是最优秀的,哪里想得到被分到了这个鬼地方!为什么别人当兵能去主战部队,开坦克打实弹学习最新的武器装备,自己只能蹲在一片黄沙里拍树坑?心里不舒服、自然树种得也不好,三天两头地忘记浇水,分管的小树林里的树大批大批地死。那时候十八岁的小满脑子里装满的是逃离。
③小满的一系列反常自然逃不过刘班长的眼。周末,刘班长买了重庆火锅佐料、几包牛羊肉片、简单的蔬菜,一切备妥后喊来小满。火锅的热汤开始翻滚,辣滋滋的香味钻入鼻腔,小满下筷子的手悬在锅顶却又停住了,像是企图叛逃的士兵在迈腿的一瞬间想到了荣誉,刘班长笑着不停给他夹肉——这分明还是个刚离家的孩子!小满闭上眼,脸颊滑下两行清泪。从踩在这片荒漠上开始,自己就像是一棵被迫移植到天边的树,水土不服,而刘班长的火锅,似乎理顺了小满的第一口气。
④“我知道你想干嘛。这儿,离最近的镇子有小一百公里,离最近的火车站有一百五十公里,想逃出去体能特三级都不够用的。”刘班长的话让小满心虚地低下了头,耳朵噌地红了。“班长,那我该怎么办?”“先把树种好再说吧。”刘班长慈爱地看着小满,仿佛看着自己的儿子。
⑤天刚蒙蒙亮的时候,小满床位那儿传来窸窸窣窣的声响,接着是蹑手蹑脚的脚步声,最后是门“吱呀”一响。刘班长担心小满又惦记着搞什么逃跑的么蛾子,匆忙起身远远跟上。
⑥已是人间五月天,可这儿早上的空气还是带着清冷入骨的寒意。小满在小树林里吭哧吭哧地挥舞着铁锹铲土。看到刘班长,他停下手里的铲子站直了腰,额头已经冒出了缠密的汗珠。刘班长拍了拍小满的肩膀,夺过铁锹示范:“中间你要挖深一些,咱这儿风大 新苗儿细,风一吹,苗儿来回摇,树根就会漏气。”
⑦小满的树坑种上了新树!小满像是魔怔了一样,每天训练、下哨的第一件事就是看自己的树。
⑧一周过去了,小满的新树没有一丝一毫的动静。
⑨两周过去了,小满的树还没有苏醒。
⑩第三周,一场十二级的大风把小树林里的树刮倒了几十棵。
⑪“树种死的要写检查!检讨必须深刻!”连长咬牙切齿地摔帽子。小满想不通,这次的树可是自己认认真真种的,为什么别人的树都活得好好的,自己种的树却弱不禁风呢?老天是不是故意跟自己作对,为什么努力从来得不到回报呢?
⑫刘班长带着小满重新把树坑扒开,抓起一把树坑里的土,贫瘠的沙土里混杂着大大小小的砂石,细软的沙土顺着指缝缓缓流走,粗糙的手掌里只剩下了一把同样粗粝的石子,“换成细土,咱再试一次。”刘班长把手里的石子扔到一边,“这树,根没咬住土,跟你一样。”
⑬小满的树活了。小满好像在营院里突然有了亲人,一有时间就要跑来看自己的树,问就说:“我的小树渴了。”直挺挺的日头晒着,小满就“少食多餐”地给自己的树苗供水,别人一天浇两次,一次浇一盆,小满就一天浇四次,一次浇半盆。慢慢地,小满的树竟成了长势最好的一排。
⑭小满的树在大漠戈壁的烈风里一天天地日渐粗壮。小满,那个白净细软的城市男孩,也在这西北风沙里把自己淘洗成了另外一番模样。
⑮身边的战友每年天南海北地来和散,小满却像连队里的压舱石一样留了下来。小满这棵当初被强行移植到天边的树,在这空气稀薄的高原上、在这天大地宽的荒漠里,活得愈发舒展了。他甚至觉得自己挺拔的干离天空中飞舞的白云又近了一厘米,根又扎进了厚重的地心一厘米。
⑯老兵满子掐灭了手里的烟头,走向自己的班,已经记不清这是他带的第几茬新兵。
⑰他在带兵笔记中写道:新兵第一课——挖深深的树坑;清除树坑里的杂质,换成柔软的细沙;种上树苗,埋紧,每天浇水,定期修剪。
(选自《解放军文艺》,有删改)
小说中,小满和树的关系密不可分。请结合全文内容,补写下面表格的空缺处。
人物
心理
行为
树的情况
新兵小满
①
常常忘记浇水
大批树死掉
无奈
天天去看
②
接受现实
③
树长势很好
老兵满子
④
带兵种树
荒漠变绿洲
7.(2025·成都郫都·二模)阅读下面的文章,完成下面小题。
芙 蓉
阿 来
①如果要写成都的秋花,怎么说,都要以木本的芙蓉为首。从时序上来说,芙蓉花差不多就是成都这个城市一年中最晚的花了。正所谓“开了木芙蓉,一年秋已空”。要待三圣乡的梅花开放,已是翻了年头。
②更可喜的是她的花期绵长。九月底,城中各处,偶尔可以看到团团浓绿的芙蓉树上,一朵两朵零星开放。那时,一树树黄花决明正在盛放。到了十月大假后,决明树艳丽的黄花呈现了零落之象。秋意一天浓于一天,这时,白的,粉的,红的芙蓉才真正渐次开放,在秋风中明艳美丽。苏东坡诗云:“千林扫作一番黄,只有芙蓉独自芳。”说的正是此花开放的时令。
③这就是在成都观赏秋花,要以芙蓉为先的首要理由——自然物候上的理由。
④当然,更为重要的还有文化上的理由。成都被简称为“蓉”城,已有千年以上的时间。这个“蓉”,就是芙蓉花的“蓉”,木芙蓉的“蓉”。
⑤今年重阳,又逢周六,薄薄的太阳出来,我带着相机出去寻访芙蓉。其实,芙蓉花渐次开放,已经有十多天时间了。好多树下,都有了零星的落花。但枝头上着花更多,或者已然绽放,或者将要绽放,还有更多的花蕾在等待绽放。那些挣破了苞片的花蕾都是红色的,但盛开的芙蓉却是粉白红三色。查植物书,说芙蓉因光照强度不同,引起花瓣内花青素浓度的变化,早晨开放者为白色,继而开放者为粉色,下午开放为红色。因为这个缘故,芙蓉花还有个“弄色芙蓉”的美称。我家楼下侧院中就有三株芙蓉,接连几天,我面对电脑累了,就下楼一次,一日里竟有五六次之多,并未见到书中所说变色的景象。早起开放是白色的,晚上还是白色。夕阳西下时是红色的,朝晖之下也是红色。但我因此看到了两个情形:盛开的芙蓉花随着太阳旋转,以便把展开的花瓣和黄色而密集的花蕊朝向太阳;微微闭合的花瓣静静直立,以收敛的颜色和姿态背对当太阳沉下楼群组成的参差的天际。第二天太阳起来,又再度展开。
⑥今天的成都城市中,虽然四处都可见到芙蓉,但成林成片者,已不能见。这种美丽的本土的植物,不仅扎根于自然生境、更深植这个城市的历史记忆。古书《长物志》上说:“芙蓉宜植池岸,临水为佳”。水光与花色辉映,“照水芙蓉”历来被视为一种极致的美景。王安石诗云:“水边无数木芙蓉,露染燕脂色未浓。”说的便是这一景致。成都多水,如果这个时节,某一段江岸,某一处湖边,遍开连绵的芙蓉,在这草木凋零的季节。那我们就得享一种宝贵的非物质的福祉了。
⑦特别值得一提的是,在对人居环境要求越来越高的今天,芙蓉还真是一种能使这个城市显得清洁的树。一种有着内在清洁精神的树。发此感叹,是因为观察到芙蓉花凋谢的特别方式。好多次,到开满繁花的树下,在地上见不到片片零落的花瓣,只看到一个个干瘪了的花蕊,失去了粉嫩的红色,先是变成枯草的颜色,再变成泥土的颜色。那时,我纳闷,是花蕾太多,为了腾出更大的开放空间,就必须有一些花蕾未及开放就悄然凋落吗?我特地给楼下几朵芙蓉花作了标记,两三天后。我确认,这几朵盛开的花,萎谢之时,并未像常见的那样花瓣片片飘落,而花蕊变成了膨胀的籽实。那一朵朵花只是慢慢收拢了花瓣,重新变回了花蕾的形状。这原是一场清洁的仪式。______
⑧今天是11月16日,雨后天晴,气温又回到二十来度。再出去散步,见树芙蓉还开放着。只是树上的花朵已然十分稀疏。细看枝头,也没有了待开的花蕾,我想,待这些芙蓉开尽,真正的冬天就到来了。
(选自《成都物候记》,有删改)
作者在首段即言“如果要写成都的秋花,怎么说,都要以木本的芙蓉为首。”请结合文章内容,完善思维导图。
1.【新考法·分类归纳】小深和同学准备以下文为素材,拍摄一部微电影,请你帮助他们完成任务。
准 星
韩 光
①“七号靶位,及格!”
②列兵许锋听到报靶员的声音,禁不住狠狠捶了下沙包掩体。这次射击成绩同前三次一样,没有一点进步。
③“在全连的同年兵中,只有你的‘准星’不准!”【A】班长周振国的话,像重锤一样敲在许锋心头,让他本就低落的情绪变得更加沮丧。
④在旅里,周振国是个响当当的人物。他是训练尖子,在各项比武中屡创佳绩,荣立3次个人三等功,被战友称为“武教头”。他带兵也是一把好手,带出了不少精兵。可自从遇上许锋,周振国心里也很上火。
⑤许锋低着头,觉得自己真不是当轻机枪手这块料,与其在这里耽误时间,不如去追寻自己的理想,当个侦察兵……
⑥“报告!我想申请调去侦察连!”一时冲动,许锋竟将自己的想法说了出来。训练场瞬间安静下来,隔壁靶位的老兵停下装弹动作,满脸诧异地盯着他。
⑦周振国黑红的脸抽搐了一下,却像没听见似的,蹲下来用粗糙的手指拂过轻机枪散热孔:“知道这个‘老伙计’的战功吗?”他抚摸着枪托上斑驳的划痕,说道:“去年朱日和演习,‘蓝军’两个装甲排就是被这把枪钉死在1号高地上的!”
⑧许锋悄悄撇了撇嘴,现在是信息化战争,谁还信轻机枪能改变战局呀?他咬咬牙,想摸出早就写好的调岗申请书,却被周振国那双铁钳般的大手给按了回去。“下不为例。”周振国盯着许锋,严肃地说。看着班长的目光,许锋只得将申请书又装了回去。
⑨当晚,班长叫他去谈心。
⑩“心态决定状态,不专注于轻机枪射击,准星就会模糊不清,你怎么可能瞄得准呢?”没有了白天的严厉,周振国语重心长地给许锋讲起了道理,“要想进步,当务之急是擦亮你心里的那个准星。”
⑪……
⑫夜色像浸了墨汁的棉花,把整个营区裹得严严实实。许锋想着班长的话,翻来覆去睡不着。
⑬23点,警报声撕破夜空。“紧急集合!”周振国的吼声在走廊炸响。
⑭红、蓝指示灯在丘陵地带疯狂闪烁。许锋扛着轻机枪跟在突击组后面,肺里灌满带着土腥味的夜风。当他跟着队伍冲上三号高地,山脚下突然亮起十几道激光模拟器的红点。
⑮“交叉火力!”周振国的轻机枪突然咆哮起来。在许锋看来,周振国枪管喷出的火链精准地扫过每个冒头的“敌人”。在曳光弹划出的弧光中,许锋猛然发现,班长的扫射范围刚好覆盖了整个步兵冲击通道!
⑯训练结束,夜空的星已零零落落。复盘会上,许锋盯着战术沙盘发呆。指挥员敲着三号高地模型:“没有周振国的火力压制,突击组几乎冲不过这个走廊……”沙盘上,代表突击组的旗帜插在山腰,像把匕首抵在战场咽喉。许锋看着那面小旗,又想起班长轻机枪喷射出的火舌,心里像是被撞击了一下。
⑰回去后,天已破晓。看着被旭日慢慢照亮的训练场,许锋悄悄把调岗申请书揉成了团。
⑱“你不是动作不规范,而是心里的准星被灰尘糊住了……”此后,班长的话不时在许锋耳边回响。
⑲我老打不好,原来不是动作要领没有掌握,也不是瞄得不准,而是因为我老想着去侦察连,分心走神了;我应该校正心里的准星,时刻瞄准着战场的靶心……这样想着,连日来一直笼罩在他心头的乌云已全然散去。
⑳许锋掏出揉成团的调岗申请书,将它撕得粉碎。
㉑“你撕它干啥?将来要用时不省得再写了吗?”周振国不知什么时候站在了他的身后。
㉒“班长,你就别笑话我了。”许锋将自己站成了一棵青松,一字一顿地说:“轻装上阵才能心无旁骛。再说了,当个出类拔萃的轻机枪手,发挥的作用可不比侦察兵小。”
㉓“你小子是个当轻机枪手的料,我从来不会看走眼!”
㉔【B】周振国的话依旧像个重锤,一字一句捶在了许锋心头,让他又挺了挺本就笔直的背脊。他用足了力气答道:“请班长放心,我会好好干!”
㉕月光下,周振国欣慰地笑了。
(选自《解放军报》2025年3月25日)
任务一:梳理心路历程
作为许峰的扮演者,小深对他的心路历程进行了梳理,请你帮他补全信息。
阶段
关键事件
心理
行为
知晓成绩
射击成绩没有进步
①
狠捶沙包掩体
被批评后
②
冲动
想拿出调岗申请书
训练结束
复盘会上听指挥员的分析
③
盯着代表突击组的旗帜
天已破晓
回忆班长的话
④
将调岗申请书撕碎
2.【新考法·实际理解概括】阅读下面的文字,完成下面小题。
手工擀毡
魏青锋
①在姐姐订婚后的一段时间,父亲一直念叨,要给即将出嫁的她擀一床新毛毡。
②姐姐初中没毕业便辍学了。那些年,家里的光景犹如冬日寒风中的烛火,摇曳而微弱,供养两个学生显得力不从心。但是,让成绩名列前茅的姐姐离开学校,令父亲感到窒息般难受。在他心里,他总觉得对姐姐是有亏欠的。
③那一年冬天,村庄被一层薄薄的雪覆盖着,显得格外宁静。然而,这份宁静中却夹杂着父亲难以掩饰的焦虑。往年冬闲,那些走街串巷爆米花的、焗锅碗瓢盆的、挑担卖小百货的货郎,似乎被冬日的寒风吹得晕头转向,找不到进村的路了。父亲经常站在窑顶,目光穿过凛冽的寒风,凝视着村下的公路,期盼着擀毡匠的身影能如春风般拂过这片沉寂的土地。然而,日复一日,父亲却未曾盼到那熟悉的身影。
④有一天,从外村回来的根有伯说,他看见两个背着大弯弓的夫妻去了邻村。父亲火急火燎地赶去邻村,过了半晌却垂头丧气地回来了。原来,那对夫妻是弹棉花的。不过,此行并非全然失望,弹棉花的夫妇告知父亲,他们村有一家从黄龙山搬下来落户的擀毡匠,等这趟返家了就给带话。
⑤转眼到了冬月初,眼看离过年不远了。有一天,终于有两个背着大弹弓、夹着卷筒、操着地道陕北方言的父子,一路打听着上了门。难掩惊喜的父亲,先招呼两人吃了饭,随后就把他们领到村后一孔闲置的土窑里。老擀毡匠腰背有些佝偻,两鬓霜白,不过做起事来一板一眼。一看,就是个经验丰富的老匠人。进了土窑,老匠人立即拿起扫帚清扫土炕和地面。小娃儿看着年纪不大,但手脚麻利。他从跨肩背包里取出两枚长铁钉,稳稳地揳入相对的土墙上,随后绷紧一条绳索,将背来的大弹弓吊起来。
⑥母亲送过来的羊毛,堆在扫干净的土炕上,如同一座洁白的小山丘。老擀毡匠开始用一柄木槌不断敲击着弓弦,满窑里“砰砰砰”的声音,像是不懂音律的人胡乱地拨弄着琴弦。随着不绝于耳的铿锵声,铺在炕上的白羊毛飞舞起来。听老擀毡匠解释,弹羊毛才是擀毡的第一步,要通过弓弦的震动,把羊毛里的杂物弹掉,最终让杂乱的羊毛变得干净、变得蓬松。
⑦羊毛弹好了,老擀毡匠把带来的卷筒拆开,在地上铺展一张宽大的竹帘。儿子默契地抱起洁净的羊毛,均匀地分层摊在竹帘上。他边摊羊毛边口里噙着水往上喷洒,那水珠洒落在虚蓬的羊毛上,闪烁着晶亮的光芒。待羊毛达到一定湿度后,再往羊毛上撒白面粉,光有水和面粉还不够,还要用油刷蘸了麻油均匀地淋在上面。那一刻,羊毛仿佛被重新赋予了生命,散发出醇厚的香味。接下来,老擀毡匠把竹帘的一端卷起来,用绳索将卷成筒的竹帘两端牢牢绑扎,再小心翼翼地在卷筒上浇热水,那热气如同袅袅青烟,在窑洞里升腾着。随后,老擀毡匠招呼父亲跟他们父子一起并排坐在长凳上,三人合力把卷筒踩在脚下,来来回回滚动,就像家里平时擀面一样。这怕也是把这个过程称作擀毡的缘由吧。
⑧擀毡过程并不复杂,但耗时长,几个人还要相互配合,其间还要几次解开竹帘,整理薄厚不均的地方,修复参差不齐的边角。接着再将竹帘卷起来,重复滚动,直到羊毛黏结成一个整体,厚实度和密度均达到要求。此时,方可散开竹帘,一条即将完工的白毛毡就展现在眼前。它如同一块美玉般温润而有光泽,弥散着淡淡的香味和温暖。最后,将毛毡坯子铺在竹帘上,对四个毛边进行精心修剪。老擀毡匠手中的剪刀,如同艺术家的画笔般灵活而精准,每一剪都恰到好处。再用钩子勾直了四个角,使其更加完美无瑕。这床历时一周制作而成的羊毛毡,不仅承载着父亲对姐姐的爱意与祝福,更凝结了擀毡匠父子的心血和智慧。
⑨每年农活不忙时,姐姐就去大姨家的裁缝铺帮忙。有一次,她趁回家时跑去土窑洞口偷看。正碰上我给擀毡匠送饭:“姐,你进去看嘛,给你的毡子明天就擀好了!”气得姐姐剜了我几眼,红着脸慌忙跑开了。
⑩最后一道工序是清洗毛毡。把毛毡坯子铺在木板上,不断地往上面浇温水,同时光着脚在上面来回踩踏,务必一次性洗干净毛毡里的杂质。这样的毛毡铺在炕上才美观大方,睡在身下才柔软舒适。其实,毛毡最大的优点是保暖防潮,又结实耐用。
⑪给姐姐陪嫁的那床毛毡,铺了三十多年。直到姐姐家移民搬迁到新楼房后,那毡子才被她卷起来藏进柜子里。或许,这不仅仅是对一床毛毡的珍视,更是对父亲那份沉沉爱意的怀念。每年夏天,姐姐都会将其取出,晾晒于楼顶的艳阳下,让那份温情和记忆,在阳光下熠熠生辉。
(选自《西安日报》2025年1月9日,有删改)
【新考法·新形式】
请根据文章内容,将擀毡的工序填写完整。
绷绳吊大弹弓——(1) ——拆卷筒,铺竹帘——摊羊毛,噙水喷洒——(2) ——(3) ——合力反复滚卷筒,直至羊毛黏结成一个整体——(4) ——清洗毛毡
3.【新考法·实际理解概括】阅读《晨曦里的莫高窟》一文,完成下面小题。
晨曦里的莫高窟
李宝堂
①记得第一次到莫高窟时,我还在大学学习。从那以后,莫高窟成了我魂牵梦萦的地方,莫高窟的洞窟、壁画等,都深深印在我的记忆里,让我感受到了艺术之美。
②几十年间不分春夏秋冬,我数十次到访莫高窟,或现场写生,或学术交流。在莫高窟,我瞻仰过雄伟壮观的建筑,临摹过壁画,欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气……自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访的经历,使我寻到了中国美术的古老渊源,我在情感上确立了“心随敦煌”的艺术追求。
③在党和政府的关心支持下,经过几代人的精心保护和整理,莫高窟成为全世界瞩目的古代美术“博物馆”,也在新的时代焕发出新的生命活力。
④我深为常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生和“夜夜敦煌入梦来”“一画入眼中,万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所感动,深深体会到为莫高窟做出贡献的那种情怀之美。
⑤作为甘肃的本土画家,我又一次走进莫高窟。大约早晨七点钟,我在朋友的陪同下来到莫高窟,登上莫高窟对面的三危山。站在山顶,微风吹拂,山色朦胧。三危山巅有个牌坊叫南天门,由此俯瞰群山,逶迤连绵,莽莽苍苍,一派雄风。而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在晨曦里。
⑥很快,天边泛起了红色,群山渐渐亮了起来。太阳就要出来了,我连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔,等待日出的动人时刻。
⑦八点二十几分,太阳出来了,最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻的山体,连绵起伏的沙丘,自然流畅的流沙线条,温暖厚重的赭红色彩和流动着的大漠气息,在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时,就像一块大䔌缓缓拉开,阳光渐渐下移,刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰,高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门,在阳光下亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现,凹凸有致,光影斑驳,如梦如幻。
⑧很快,我的眼前呈现出一幅壮丽的图景。早晨的阳光照耀在莫高窟前繁茂的树丛上,那些数不清的树叶如金子般闪耀,一片光彩熠熠的景象。这辉煌的图景,着实令我惊叹不已。
⑨晨曦,这特定情境下我看到了莫高窟独特的美。作为本土画家,在又一次走进莫高窟的经历中,我内心始终涌动着一种情感:我想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解。
⑩回到兰州,准备创作,我决定这样描绘:一位画家伫立在莫高窟前,画架已经支起,画布尚是空白,他在起笔之际凝望九层楼,眼神中充满激情,一切尽待挥洒。
⑪我想:这幅画作以莫高窟为主体形象,画面上的人物不是很大,但会非常醒目,在画面上描绘一位眼神中充满激情的画家,实际上也是在表达我内心的激情,我的心中也充满了对敦煌艺术伟大与神奇的惊叹和崇敬。
⑫经过紧张创作,作品终于完成了。早晨的阳光把九层楼、石窟、崖壁和树丛染得绚丽灿烂,人物与环境自然融合。这样的画面,让我又一次感受到莫高窟在新的时代焕发出新的生命活力。画作展出后,画界朋友纷纷评论,这幅画作具有较强的视觉冲击力和艺术感染力,使人产生无限遐想。
⑬而对于我来说,这不仅仅是完成了一幅画作,更是把敦煌莫高窟之美,永远镌刻在了心中。
(有删改)
请阅读文章,回答下面问题。
(1)请根据②~⑨段相关内容,将下面的表格填写完整。
“我”的经历
“我”的情感
自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访
(A)
作为本土画家又一次走进莫高窟
(B)
(2)第⑩段中加点词“凝望”的意思是什么?请结合语境,体会这个加点词蕴含了作者怎样的情感。
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