期末专项复习提优卷(二)-2025-2026学年语文五年级上册统编版

2025-2026学年统编版五年级语文上册期末专项复习提优卷(二)

考查内容：课文积累运用    满分:100分

一、填空题。(69分)

1.我们阅读时会进行一定的积累，请根据积累填空。(9分)

(1)〔以景动人〕张志和面对祖国壮丽山河，描绘了“                ，桃花流水鳜鱼肥”这样的春景图；王维在诗中写的“                ，清泉石上流”两句，将静态描写与动态描写巧妙结合，使美景触动人心。

(2)〔以情感人〕《题临安邸》中的“暖风熏得游人醉，                ”，诗人林升对宋朝统治者的悲愤之情跃然纸上：《示儿》中的“王师北定中原日，                ”，寄托着诗人对收复失地、祖国统一的期盼，其爱国之情感人至深。

(3)〔以理服人〕“及时当勉励，                ”告诫我们要珍惜时间；“一粥一饭，                ”说明了勤俭的重要性：“                ，不耻下问”强调了勤奋谦虚的重要性；作为新时代的小学生，我们要铭记梁启超先生告诉我们的——“故今日之责任，                     ，           ”，我们要担负起建设祖国的责任。

2.小帆对诗词美文进行了摘抄，请你根据课文内容，帮助她补充完整。(11分)

主题词	美文摘抄
自然之美	(1)在郭沫若眼里，白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。           ，黛之一忽则嫌黑。
成长之路	(2)作为新时代少年，我们要珍惜时间，正如陶渊明所说：“           .          。及时当勉励，岁月不待人。”对待学习，我们要“         ，不耻下问”，
(3)	(4)陆游至死心系祖国摄土统一，临终叮嘱孩子：“           ，           。”梁启超先生对祖国的未来充满信心，他发出这样的感慨：“美哉，          ,           !壮哉,          ,           !”

3.根据语境填空。(10分)

(1)〔诗句传情〕“我劝天公重抖擞，                ”，龚自珍浓浓的爱国情藏在热切的呼吁里：“姑苏城外寒山寺，                ”，张继缕缕的思乡情藏在绵长的钟声里；“                ，非是藉秋风”，虞世南借蝉寄托自己高洁的情操。

(2)〔书中赏景〕在书中，我们体会自然的独特韵味：王维笔下清新的山间秋景，“                 .清泉石上流”：王之涣笔下登高远望的壮丽景象，“白日依山尽，                 ”；纳兰性德笔下那惆怅的风雪夜景，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，                ”。

(3)〔文化润心〕岳飞的《满江红》中，“莫等闲，                ，空悲切”告诉我们要惜时；朱用纯用“半丝半缕，                ”告诉我们要勤俭节约；朱熹告诉我们，“问渠那得清如许?                 ”，接受新事物，才能不断进步。

(4)〔书润童年〕“满纸荒唐言，一把辛酸泪”是对古典名著                 的高度概括。

4.运用本学期所学填空。(11分)

(1)美景令心悦。张志和《渔歌子》“                ，桃花流水鳜鱼肥”，让我们感受超然物外的淡泊美；张继《枫桥夜泊》“               ，夜半钟声到客船”，让我们感受游子夜泊的孤寂美。

(2)好诗含万物。诗歌优美动听，包罗万象，既有以蝉赞美高洁品格的“居高声自远，                       ”;有七夕节“拜月乞巧”的“               ,          ”;又有龚自珍对社会变革的热切期盼：“             ，                  

。”

(3)佳句道真理。作为新时代的少年，在理想上，要铭记梁启超“美哉，我少年中国，                ！壮哉，我中国少年，                ”的呐喊，激起我们强烈的爱国情；在学习上，要做到葛洪所说的“                ，               ”，懂得时间的珍贵。

5.查阅不少资料后，同学们意识到强国梦的实现还需大家“不负韶华，逐梦而行”，于是，大家围绕此话题展开交流，请你根据提示填空。(4分)

  

  

6.“四时景物皆成趣”，走进诗(词)的故事里。(6分)

诗(词)题	诗(词)人	诗(词)句	表达的情感
《山居秋暝》	(1)	明月松间照,(2)    。	表达了诗人对山间美好景色的喜爱及归隐山林的心愿。
《(3)   》	〔唐〕张继	(4)           ,江枫渔火对愁眠。	表达了诗人(5)                              的心情。
《长相思》	〔清〕纳兰性德	风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成……	词人描绘了将士们长途跋涉的情景，抒发了其(6)                                  。

7.(2024秋·台州温岭期末)根据提供的语境完成填空。(10分)

(1)阅读和积累能够让我们明理。朱用纯提醒我们：               ，                ；半丝半缕，                 。少年时光可贵，切勿浪费光阴：                ，白了少年头,                 。

(2)阅读和积累能够让我们悟情。有王维“明月松间照，                ”的恬淡雅趣；有张继“                ，夜半钟声到客船”的孤寂清幽：有郭沫若对“白鹭实在是一首诗，                          ”的赞叹；还有梁启超“故今日之责任，                  ，                 ”的志向。

8.(2024秋·温州苍南期末)诗词朗诵会：请根据提示，填写诗句。(8分)

诗中动人的景
山雨过后的秋凉	(1)     ,       。(〔唐〕王维《山居秋暝》)
水乡秋夜的幽寂	(2)      ,      。(〔唐〕张继《枫桥夜泊》)
诗中感人的情
收复失地的坚定信念	(3)         ,        。(〔宋〕陆游《示儿》)
对统治者安于享乐的质问	(4)      ,      ?(〔宋〕林升《题临安邸》)

二、判断题。(5分)

1.“余尝/谓读书/有三到。”这句话的朗读停顿是正确的。 (    )

2.“智勇双全、忠诚爱国、豁达大度、诡计多端”这一组词都可以形容蔺相如。 (    )

3.带着问题读课文，边读边想，抓住关键词句，能提高阅读速度。 (    )

4.制定班级公约时，对于班干部提出的建议，合理的赞同，觉得不合理的可以提出反对的意见。

(    )

5.“书生逃役藏花园，遇见女子成姻缘，公子抓走修长城，女子寻夫哭长城，哭倒长城见丈夫”描述的是《梁山伯与祝英台》的故事。 (   )