吉林省长春市宽城区2025-2026学年八年级上学期1月期末语文试题

八年级期末质量监测 一语文 2026.1 一、积累与运用(15分) 装 阅读下面文字,完成1一4题。(8分) 岗 第十五届全运会成功闭幕。这场A浓墨重彩的体育盛会,不仅见证了运动员们奋勇争 先、B锐不可当的英姿,更淋漓尽致地展现了粤港澳大湾区的蓬勃发展。它如同一扇窗口, 展现了新时代中国的强大与自信。赛事期间,各项纪录被不断刷新;群众活动也开展得C如 火如茶,有力推动了全民健身。这难道没有生动qu 肌释“国运兴则体育兴”的深刻内涵吗? 新征程上,我们定当踔厉奋发,秉承“人生能有几回搏”的豪情,摒弃D不以为然的懈怠心态, 用奋斗成就梦想,共创美好未来。 1.给文中加点字注音,根据拼音写出相应汉字。(2分) (1)锐不可当 (2)qudn释 2.文段中画横线的成语使用不恰当的一项是 (2分)》 A.浓墨重彩 B.锐不可当 C.如火如茶 D.不以为然 翠 3.对文中画波浪线句子的分析,不正确的一项是 (2分) A.该句是一个反问句,其特点是“无疑而问”,答案已蕴含在问句之中。 订 B.将这个句子改为陈述句应为:“这生动地诠释了‘国运兴则体育兴’的深刻内涵。” C.原句使用反问修辞,比陈述句的语气更加强烈,表达的情感更为充沛。 D.在原文语境中,将此句改为陈述句,能使观点的表达更加直接有力,因此效果更好。 4.“八年语文期末参考答案 1.(1)dang(2)诠(2分) 2.D(2分) 3.D(2分) 4.盛会展现发展。(2分) 5.(1)长河落日圆(2)悠然见南山(3)威武不能屈(4)感时花溅泪，恨别鸟惊心(5)无可 奈何花落去，似曾相识燕归来（每小句1分，有错字无分，共7分） 6.B(2分) 7.A(2分) 8.(1)国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，国外如果没有与之抗衡的国家和外来的祸患， 这个国家就常常会灭亡。 (2)回头看，自古以来国家没有不因为（皇帝的）勤政而兴盛发达，因为（皇帝）怠惰而衰亡的。(4分)。 9.今天下已安/四方无事/高居宴乐/亦岂不可(3分) 10.①治理国家要居安思危，要有忧患意识；②治理国家要勤政而且应常常反思，怠惰会使国家衰亡。(4分) 11.B(2分) 12.(1)采访目的(2)录音设备、相机、手机、摄像机、笔记本电脑等均可。(3)举办抗联历史主题手抄报比 赛；举办抗联历史知识讲座；学习抗联歌曲；讲好抗联故事；参观东北抗联博物馆等。（3分) 13.示例，密营大小不一，形式各异，例如“地戗子”式密营、“马架子”式密营等。密营为东北抗联的斗 争提供了坚实的后勤保障。(2分) 14.C(2分) 15.示例，①陈寅恪先生朴素无华，常被误认为是书店老板：②先生自尊自强，生活拮据时变卖典藏书籍为 生，而拒绝胡适之的帮助；③先生心胸宽广，爱护每一个青年学者。(3分) 16.①“享受”反复出现，并且追加“无法比拟的”这一定语，感情强烈，更突出我对陈寅恪先生的敬仰和 敬佩。②“甚至”强调说那些难听话比由于误会而对他专门攻击更过分，“从没有”突出陈寅恪先生自始至 终的宽容，更突出先生宽广的心胸。（意思合理即可，4分） 17.写“我”的笔墨，从侧面展现陈寅恪先生治学严谨、学识渊博等人格魅力；表现陈寅恪先生在学术和 人品方面对我的影响之深；表达作者对陈寅恪先生的怀念和敬佩。(3分) 18.包含对陈寅恪先生学识的敬佩、对其人格魅力的敬仰、对先生指导之恩的感激，以及“再无先生指点” 的遗憾。（答出三点即可，3分）。 19.(1)朱德(2)生活简朴、勤奋好学(3)示例，与父亲赴宴时，有人想试探他的胆量，在桌子底下放了 一枪，他连眼睛都不眨一下：总希望别人提出批评，留心听取意见。(4分) 20.示例，阅读《红星照耀中国》，让我们了解了在过去一百多年里，共产党带领全国人民为争取民族独立 和解放而不懈奋斗的伟大历程，由衷的生出感恩之心，坚定了成为社会主义的建设者和接班人的信心和决 心，强国有我。(2分，意思合理即可) 21.C(2分) 22.(1)①称呼需要顶格 ②“为弘扬吉林省的创新精神”与“爱我家乡·文化寻根”主题不相符，可 以改成“为弘扬吉林省的历史文化”或者“传承吉林省的历史文化”。(4分) (2)长白山满族剪纸、东风农民画(2分) (3)示例，①人为因素：倡导保护文化遗产，不过度开发：②非人为因素：加大对文化遗产保护的科技投 入，利用先进的检测技术，如湿度温度检测，实时掌握文化遗产状态，及时采取保护措施。(4分) 23.(50分) 作文评阅说明： (1)内容分评阅说明(47分)： ①评阅前，要进行试评，确立各等次的样例文；评阅时，要求教师独立评阅，分数取平均值，保留小 数点后一位。 ②评阅全部试卷时，请以二等、三等之间的35分为基准，根据作文实际上下浮动。 ③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。 ④作文中出现无标题或写错标题，写真实姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。 ⑤作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。 ⑥标点符号错误每两个扣1分，扣至3分为止；错字、别字每个扣0.5分扣至3分为止。 ⑦评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励考生自由、有创意地 表达。 (2)书写分评阅说明(3分)： 正确1分，工整2分，美观3分。 注：凡主观性试题，所答内容意思合理即可。