精品解析：甘肃省临夏市第一中学2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷

甘肃省临夏市第一中学2024-2025学年九年级上学期期末考试 化学试卷 本试卷共6页，满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、县／区、考点、考场、座号填写清楚。 2.答题请使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在答题卡各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡纸面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 临夏四季分明。下列四季更替变化与另外三个有本质区别的是 A. 春—冰雪消融 B. 夏—花香四溢 C. 秋—落叶纷飞 D. 冬—燃煤取暖 2. 手抓羊肉富含蛋白质及钙、磷、铁等营养成分，常食能增强人体免疫机能。这里的“钙、磷、铁”是指 A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 3. 生产生活离不开能源。下列属于化石能源的是 A. 煤 B. 太阳能 C. 木柴 D. 乙醇 4. 下列有关“碳达峰、碳中和”的说法错误的是 A. “碳达峰、碳中和”的理念就是不使用含碳的物质 B. “碳达峰、碳中和”中的碳是指二氧化碳 C. 大量使用乙醇作燃料不利于推行“碳达峰、碳中和” D. 催化加氢合成甲酸，是实现“碳中和”的一种有效措施 5. 如图是某小组在全国天气网上查询的我州永靖县2024年12月11日的空气质量。下列说法错误的是 A. 城区内提倡乘坐公共交通出行以减轻空气污染 B. “空气质量指数”越小，空气质量越好 C. X可能是二氧化碳 D. 该县的首要污染物为（可吸入颗粒物） 6. 钛铁矿主要成分的化学式为FeTiO3 ，其中钛元素的化合价显+4价，则铁元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 7. 下列实验基本操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 装入固体粉末 D. 加热液体 8. 观察是研究和学习化学的重要方法。下列对实验中观察到的现象描述错误的是 A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，有刺激性气味气体产生 B. 氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 C. 用大烧杯罩住分别盛有浓氨水和酚酞溶液的小烧杯，酚酞溶液由无色变为红色 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 9. 张青莲院士主持测定的铟、铱、锗等元素的相对原子质量数据被确认为国际标准。元素周期表中锗元素的信息如图所示，下列关于锗元素的说法错误的是 A. 锗原子的原子序数为32 B. 锗原子的质子数为32 C. 锗元素属于金属元素 D. 锗元素的相对原子质量为72.63g 10. “结构决定性质”是化学的核心观念之一，如图所示是两种原子的结构示意图。下列说法错误的是 A. a容易失去最外层电子 B. a和b元素的本质区别在于质子数不同 C. a、b两种原子对应元素形成的化合物是由分子构成的 D. 根据原子的结构示意图不能确定中子数 11. 化学兴趣小组设计如图装置进行实验，量筒中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 A. 没有催化剂，过氧化氢不能产生氧气 B. 产生的泡沫可用于灭火 C. 过氧化氢分解的催化剂不止一种 D. 化学反应前后催化剂质量减小 12. 对下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 1滴水中大约有个水分子—分子的体积很小 B. 用水银温度计测量体温—温度升高，原子间的间隔变大 C. 品红在热水中比在冷水中扩散得更快—温度越高分子运动越快 D. 金刚石和石墨的物理性质不同—二者由不同种原子构成 13. 物质的性质决定用途，下列关于物质的性质与用途对应关系错误的是 A. 一氧化碳具有可燃性，可用于冶金工业 B. 氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐 C. 稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯 D. 碳单质的化学性质不活泼，可用于水墨作画长久保存 14. 调查发现临夏州家用燃料变迁历程为柴草→煤→液化石油气→天然气→⋯⋯下列说法正确的是 A. 液化石油气不慎泄漏造成火灾时，应立即开窗通风 B. 煤球制成蜂窝煤可以增大其与氧气接触面积，使燃烧更充分 C. 家用天然气泄漏报警器往往安装在高处，说明天然气密度比空气大 D. 柴草燃烧用水浇灭，说明水能降低着火点 15. 拉瓦锡通过实验（实验装置如图所示）和分析得出了空气由氧气和氮气组成。下列说法错误的是 A. 在汞槽中的汞起到液封的作用 B. 生成的氧化汞为固态，不会对气压差产生影响 C. 反应结束后，需冷却至室温测量容器中气体的减少量 D. 容器里剩余气体中只含有氮气（） 16. 冰糖葫芦让冬日的临夏有点甜！制作冰糖葫芦的原料山楂中富含多种有机酸，山楂酸（）具有抗癌、抗氧化等多种生物活性。下列关于山楂酸的说法错误的是 A. 山楂酸由30个碳原子、48个氢原子和4个氧原子构成 B. 山楂酸中碳、氢、氧元素的质量比为45:6:8 C. 山楂酸的相对分子质量为472 D. 山楂酸中氢元素的质量分数约为10.2% 17. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是 A. 对比：和的组成元素相同，化学性质相同 B. 归纳：点燃所有可燃性气体前一定要验纯 C. 推理：同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 D. 分析：化学反应均遵守质量守恒定律，故与反应生成 18. 我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，转化过程如图所示。已知X是一种单质，在一定条件下，I中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物。下列说法错误的是 A. X的化学式为 B. 反应I有水生成 C. 反应Ⅱ是化合反应 D. 该成果的利用能够缓解能源危机 19. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分水与酒精 分别闻气味 B 除去氧化钙中少量的碳酸钙 高温煅烧 C 检验中是否混有 点燃，在火焰上方罩一干燥烧杯 D 鉴别呼出气体和空气 分别通入澄清的石灰水中 A. A B. B C. C D. D 20. 图像是化学实验分析数据的重要依据，下列图像正确的是 A.用红磷测定空气中氧气的含量 B.高锰酸钾制氧气 C.等质量、不同形态的三种碳酸钙分别与足量的同种稀盐酸反应 D.向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 A. A B. B C. C D. D 二、填空与简答题（本题包括6个小题，每个化学方程式2分，其他每空1分，共32分） 21. 化学用语是学习化学的工具，用化学符号填空。 （1）2个氩原子：__________； （2）镁离子：__________； （3）硫酸铜的化学式：__________； （4）4个二氧化氮分子：__________。 22. 从宏微相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。 （1）宏观角度辨识水的组成：科学家用通电的方法使水分解（装置如图1），通电一段时间后，观察到管a和管b中气体体积比为_______，经检验管a中的气体是_______（填化学式）。科学家们通过对实验的分析、归纳，得出水是由__________元素组成的。 （2）微观角度探析水的合成：图2是氢气在空气中燃烧的微观示意图，该反应的基本反应类型为__________反应。从微观角度分析，过程I表示分子分解成__________的过程。 23. 中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识和化学思想。 （1）西晋陈寿所著的《三国志》中记载：“扬汤止沸，不如灭火去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是__________。 （2）黑火药是我国古代的四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺和木炭等组成。黑火药爆炸时发生的反应为S＋，则X的化学式为__________。 （3）《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽泉，高爓飞煽于天垂”描写的是天然气燃烧的现象，其燃烧的化学方程式为__________。 24. 新质生产力是一种以创新为主导的先进生产力，它具有高科技、高效能、高质量的特征，我国以科技创新为主导，在航空航天、能源开发、智慧农业等领域都取得诸多新成果。 信息1：2024年10月29日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，乘组人员要在空间站驻留约6个月。天和核心舱内气体组成和空气成分基本一致，发射采用液氢和液氧作为助推剂，有利于环境保护。 信息2：2024年9月临夏州永靖县10万千瓦光伏发电项目开工建设，标志着临夏州新能源工作迈上了一个新的台阶。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅（Si），高纯硅的生产是通过四氯化硅（）和氢气在高温下反应制得高纯硅，同时得到氯化氢气体。 信息3：临夏县2024年高标准农田建设项目建设规模为10000亩，智能灌溉较传统灌溉而言，更加便捷与高效。 （1）天和核心舱内气体组成中含量最多的物质是__________（填化学式）。从环保角度考虑，液氢作燃料的优点是__________。 （2）在日光下高纯硅的作用主要是将光能转化为__________能；请写出制取高纯硅的化学方程式：__________。 （3）高标准农田为节约用水将渠道输水改为管道输水，节水灌溉的方法还有________（写一种）。 25. 都是已学化学内容中涉及的物质，它们之间的转化关系如图所示。通常情况下，A为金属元素质量分数为70%的金属氧化物，B、G为两种黑色固体，C、F均为空气的成分，且D与F反应的部分实验现象是剧烈燃烧，火星四射，请回答： （1）G的化学式：__________。 （2）固态物质C__________时，吸收大量的热，可作制冷剂；物质C在空气中的含量不断上升，导致__________增强，为应对此情况，可采取的措施是__________（答一条即可）。 （3）写出反应①的化学方程式：__________。 （4）反应②可用于实验室检验__________。 （5）指出物质F在日常生产生活中的一种用途：__________（合理即可）。 26. 实验室中对某河水的水样进行净化处理，设计流程如图所示。 回答下列问题： （1）明矾的作用是___________。 （2）操作1的名称是___________，用到的玻璃仪器有___________(填一种即可)。 （3）加活性炭是利用其___________性除去水样中的异味等。 （4）净化水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 三、实验与探究题（本题包括2个小题，每个化学方程式2分，其他每空1分，共18分） 27. 实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的重要内容。某小组设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： （1）请写出图中标有字母a的仪器名称：__________。 （2）若选用高锰酸钾制氧气，则选择的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式为_____；若用D装置收集，实验过程中发现水槽中的水变为红色，可能的原因是______；为确保收集的氧气更纯，加热后，要等到导管口有_______的气泡冒出时再开始收集。 （3）琳琳同学选用装置E收集满一瓶氧气后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从__________（填“①”或“②”）端进入。 （4）实验室制取二氧化碳气体时，与B相比，选用C装置的优点是__________；选择的收集装置是__________（填“D”“F”或“G”）；夏夏同学正在收集一瓶，她不知是否收集满了，其验满方法是__________。 28. 燃烧是人类很早利用的化学反应。某课外小组开展“探究燃烧的奥秘”主题活动。 任务一：探究燃烧的条件 【查阅资料】酒精灯的加热温度为，木块的着火点是，无烟煤的着火点是。 【实验探究】 （1）实验小组设计了如图1所示的实验，观察到__________（填“木块”或“无烟煤”）燃烧，此实验可以说明燃烧的条件之一是__________。 （2）实验小组经过讨论设计了如图2所示的实验，观察到烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是__________。 （3）如图3所示的实验中__________（填“高”或“矮”）蜡烛先熄灭，另一支蜡烛后熄灭，由此得到的启示是在火灾逃生时应该__________（填“直立”或“弯腰”）逃离。 任务二：调控燃烧 实验小组又进行了以下实验探究燃烧的影响因素： 实验 ① ② ③ 操作 （4）欲证明氧气浓度对可燃物有影响应该进行的对比实验为__________（填数字序号）。实验②与实验③对比可以证明影响可燃物燃烧剧烈程度的因素是__________。 【实验反思】 （5）合理调控燃烧等化学反应，对于生产、生活及科学研究具有重大意义，燃料的充分燃烧可以提高燃料的利用率，减少__________和空气污染。 四、计算题（本题包括2个小题，共10分） 29. 锌元素是人体必需的微量元素，锌缺乏容易导致人体免疫功能低下。葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有良好的疗效。如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签，根据题意回答： 已知：葡萄糖酸锌的相对分子质量为455。 （1）葡萄糖酸锌中碳元素与氢元素的质量比为______（填最简整数比）。 （2）请计算每支该口服液中葡萄糖酸锌的质量是_____mg。 30. 某化学兴趣小组同学通过以下实验测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水），将足量的稀盐酸加到11 g样品中，生成的的质量与反应时间的关系如图所示。请回答下列问题： （1）充分反应后生成二氧化碳的质量为______g； （2）计算样品中碳酸钙的质量（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省临夏市第一中学2024-2025学年九年级上学期期末考试 化学试卷 本试卷共6页，满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、县／区、考点、考场、座号填写清楚。 2.答题请使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在答题卡各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡纸面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 临夏四季分明。下列四季更替变化与另外三个有本质区别的是 A. 春—冰雪消融 B. 夏—花香四溢 C. 秋—落叶纷飞 D. 冬—燃煤取暖 【答案】D 【解析】 【详解】A、冰雪消融是状态变化，没有新物质生成，属于物理变化； B、花香四溢是扩散现象，过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、落叶纷飞主要描述的是树叶的运动，过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、燃煤取暖涉及燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化； 故与另外三个有本质区别的是D。 故选D。 2. 手抓羊肉富含蛋白质及钙、磷、铁等营养成分，常食能增强人体免疫机能。这里的“钙、磷、铁”是指 A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 【答案】B 【解析】 【详解】在食品营养描述中，钙、磷、铁指元素，表示食物中含有这些元素的营养成分，而非具体单质、分子或原子。 故选：B。 3. 生产生活离不开能源。下列属于化石能源的是 A. 煤 B. 太阳能 C. 木柴 D. 乙醇 【答案】A 【解析】 【分析】化石能源是由古代生物遗骸经地质变化形成的不可再生能源，主要包括煤、石油和天然气； 【详解】A、煤是典型的化石能源，由古代植物在高压、缺氧环境下经过长期转化形成，符合定义，该选项正确； B、太阳能属于可再生能源，直接来自太阳辐射，不属于化石能源，该选项错误； C、木柴属于生物质能源，来源于现代植物，可短期内再生，不属于化石能源，该选项错误； D、乙醇通常由农作物（如玉米、甘蔗）发酵制成，属于生物燃料，也不是化石能源，该选项错误； 故选：A。 4. 下列有关“碳达峰、碳中和”的说法错误的是 A. “碳达峰、碳中和”的理念就是不使用含碳的物质 B. “碳达峰、碳中和”中的碳是指二氧化碳 C. 大量使用乙醇作燃料不利于推行“碳达峰、碳中和” D. 催化加氢合成甲酸，是实现“碳中和”的一种有效措施 【答案】A 【解析】 【详解】A. 碳达峰、碳中和的理念是控制二氧化碳排放，实现碳零排放，而非不使用含碳物质，此选项错误； B. “碳达峰、碳中和”中的碳是指二氧化碳，此选项正确； C. 乙醇作为生物燃料，燃烧产生的CO2虽然可被生物吸收，但大量使用乙醇可能导致粮食资源紧张、土地利用变化等问题，可能间接增加碳排放，不利于推行“碳达峰、碳中和”，此选项正确； D. CO2催化加氢合成甲酸是碳利用技术，有助于减少大气中的CO2，实现碳中和，此选项正确。 故选A。 5. 如图是某小组在全国天气网上查询的我州永靖县2024年12月11日的空气质量。下列说法错误的是 A. 城区内提倡乘坐公共交通出行以减轻空气污染 B. “空气质量指数”越小，空气质量越好 C. X可能是二氧化碳 D. 该县的首要污染物为（可吸入颗粒物） 【答案】C 【解析】 【详解】A、乘坐公共交通出行，可减少私家车的使用，从而减少汽车尾气排放，能减轻空气污染。故选项A正确； B、空气质量指数是评估空气质量状况的指标，指数越小，表明空气中污染物含量越少，空气质量就越好。故选项B正确； C、二氧化碳是空气的组成成分之一，虽然二氧化碳过多会导致温室效应，但它不属于空气污染物，不会被列入空气质量监测的污染物范畴，所以X不可能是二氧化碳。故选项C错误。 D、从图中可以看出，（可吸入颗粒物）的数值在污染物中相对突出，是首要污染物。故选项D正确。 故选C。 6. 钛铁矿主要成分的化学式为FeTiO3 ，其中钛元素的化合价显+4价，则铁元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】B 【解析】 【详解】在FeTiO3中，钛元素的化合价为+4价，氧元素的化合价为-2价，设该化合物中铁的化合价为x，由化学式及化合物中正负化合价的代数和为0，则x+（+4）+（-2）×3=0解得x=+2。 故选：B。 7. 下列实验基本操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 装入固体粉末 D. 加热液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯，防止发生火灾，故A错误； B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故B错误； C、取用粉末状药品时，先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再将试管慢慢竖起来，故C正确； D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，且试管夹应夹在距管口处，同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热，试管口向上倾斜，与桌面约成45°，手握试管夹长柄，故D错误。 故选C。 8. 观察是研究和学习化学的重要方法。下列对实验中观察到的现象描述错误的是 A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，有刺激性气味气体产生 B. 氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 C. 用大烧杯罩住分别盛有浓氨水和酚酞溶液的小烧杯，酚酞溶液由无色变为红色 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】B 【解析】 【详解】A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，有刺激性气味气体产生，此选项正确； B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，此选项错误； C. 浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，此选项正确； D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，此选项正确。 故选B。 9. 张青莲院士主持测定的铟、铱、锗等元素的相对原子质量数据被确认为国际标准。元素周期表中锗元素的信息如图所示，下列关于锗元素的说法错误的是 A. 锗原子的原子序数为32 B. 锗原子的质子数为32 C. 锗元素属于金属元素 D. 锗元素的相对原子质量为72.63g 【答案】D 【解析】 【详解】A、由元素周期表信息图可知，左上角的数字表示原子序数，故锗的原子序数为32，故选项说法正确； B、在元素周期表中，在原子中，质子数=原子序数，故锗原子的质子数为32，故选项说法正确； C、锗元素名称带“钅”字旁可知，属于金属元素，故选项说法正确； D、由元素周期表信息图可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则锗元素的相对原子质量为72.63，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故选项说法错误； 故选D。 10. “结构决定性质”是化学的核心观念之一，如图所示是两种原子的结构示意图。下列说法错误的是 A. a容易失去最外层电子 B. a和b元素的本质区别在于质子数不同 C. a、b两种原子对应元素形成的化合物是由分子构成的 D. 根据原子的结构示意图不能确定中子数 【答案】C 【解析】 【详解】A、a的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去电子，该选项正确； B、元素的本质区别在于质子数（即核电荷数）不同，a元素的质子数是11，b元素的质子数是17，两者属于不同元素，该选项正确； C、a、b两种原子对应元素形成的化合物NaCl为离子化合物，非分子构成，该选项错误； D、该原子结构示意图未体现中子数，无法确认，该选项正确； 故选：C。 11. 化学兴趣小组设计如图装置进行实验，量筒中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 A. 没有催化剂，过氧化氢不能产生氧气 B. 产生的泡沫可用于灭火 C. 过氧化氢分解的催化剂不止一种 D. 化学反应前后催化剂质量减小 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢在无催化剂时也能缓慢分解产生氧气，只是反应速率慢，说法错误。 B、产生的泡沫中含有氧气（过氧化氢分解生成氧气），氧气具有助燃性，不能用于灭火，说法错误。 C、过氧化氢分解的催化剂可以是二氧化锰、硫酸铜等，不止一种，说法正确。 D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变，说法错误。 故选C。 12. 对下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 1滴水中大约有个水分子—分子的体积很小 B. 用水银温度计测量体温—温度升高，原子间的间隔变大 C. 品红在热水中比在冷水中扩散得更快—温度越高分子运动越快 D. 金刚石和石墨的物理性质不同—二者由不同种原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、1滴水中含有大量水分子，说明分子体积极小，该选项正确； B、水银温度计中汞原子间隔随温度上升而增大，该选项正确； C、温度越高，分子运动越快，扩散速度随之加快，该选项正确； D、金刚石和石墨均由碳原子构成，物理性质差异源于原子排列方式不同，而非原子种类不同； 故选：D。 13. 物质的性质决定用途，下列关于物质的性质与用途对应关系错误的是 A. 一氧化碳具有可燃性，可用于冶金工业 B. 氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐 C. 稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯 D. 碳单质的化学性质不活泼，可用于水墨作画长久保存 【答案】A 【解析】 【详解】A、一氧化碳用于冶金工业是利用其还原性，而非可燃性，错误； B、氮气化学性质不活泼，不易与其他物质反应，可用作食品防腐，正确； C、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯，正确； D、碳单质常温下化学性质不活泼，故水墨作画可长久保存，正确。 故选：A。 14. 调查发现临夏州家用燃料变迁历程为柴草→煤→液化石油气→天然气→⋯⋯下列说法正确的是 A. 液化石油气不慎泄漏造成火灾时，应立即开窗通风 B. 煤球制成蜂窝煤可以增大其与氧气接触面积，使燃烧更充分 C. 家用天然气泄漏报警器往往安装在高处，说明天然气密度比空气大 D. 柴草燃烧用水浇灭，说明水能降低着火点 【答案】B 【解析】 【详解】A、液化石油气泄漏造成火灾时，开窗通风会加速空气流通，使火势更旺，是错误操作，应立即关闭阀门并撤离，说法错误。 B、煤球制成蜂窝煤，增大了与氧气的接触面积，能使燃烧更充分，说法正确。 C、天然气密度比空气小，因此泄漏报警器安装在高处，说法错误。 D、着火点是物质的固有属性，不能被降低，水灭火是通过降低温度至可燃物着火点以下，说法错误。 故选B。 15. 拉瓦锡通过实验（实验装置如图所示）和分析得出了空气由氧气和氮气组成。下列说法错误的是 A. 在汞槽中的汞起到液封的作用 B. 生成的氧化汞为固态，不会对气压差产生影响 C. 反应结束后，需冷却至室温测量容器中气体的减少量 D. 容器里剩余气体中只含有氮气（） 【答案】D 【解析】 【详解】A、汞槽中的汞能隔绝玻璃钟罩内气体与外界空气，起到液封作用，说法正确。 B、生成的氧化汞为固态，不会对气压差（汞液面上升）产生影响，说法正确。 C、反应后装置温度较高，气体受热膨胀，需冷却至室温才能准确测量气体减少量，说法正确。 D、拉瓦锡实验中剩余的气体并非只含氮气，还含有稀有气体、二氧化碳等其他成分，说法错误。 故选D。 16. 冰糖葫芦让冬日的临夏有点甜！制作冰糖葫芦的原料山楂中富含多种有机酸，山楂酸（）具有抗癌、抗氧化等多种生物活性。下列关于山楂酸的说法错误的是 A. 山楂酸由30个碳原子、48个氢原子和4个氧原子构成 B. 山楂酸中碳、氢、氧元素的质量比为45:6:8 C. 山楂酸的相对分子质量为472 D. 山楂酸中氢元素的质量分数约为10.2% 【答案】A 【解析】 【详解】A. 山楂酸是一种物质，由山楂酸分子构成，每个山楂酸分子由30个碳原子、48个氢原子和4个氧原子构成，此选项错误； B. 山楂酸中碳、氢、氧元素的质量比为：(30×12)：(48×1)：(4×16)= 45：6：8，此选项正确； C. 山楂酸的相对分子质量为30×12+48×1+4×16=472，此选项正确； D. 山楂酸中氢元素质量分数为：≈10.2%，此选项正确。 故选A。 17. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是 A. 对比：和的组成元素相同，化学性质相同 B. 归纳：点燃所有可燃性气体前一定要验纯 C. 推理：同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 D. 分析：化学反应均遵守质量守恒定律，故与反应生成 【答案】B 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢的元素组成相同，但是分子构成不同，化学性质不同。故选项A错误； B、可燃性气体混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃所有可燃性气体前一定要验纯。故选项B正确； C、同种分子构成同种物质，但是纯净物不一定都是由同种分子构成，还可能由同种原子构成，如铁。故选项C错误； D、碳燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：，参加反应的碳与氧气的质量比为：，故1g碳与1g氧气反应，碳剩余，不可能生成2g二氧化碳。故选项D错误； 故选B。 18. 我国科研人员研制出一种新型多功能复合催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，转化过程如图所示。已知X是一种单质，在一定条件下，I中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物。下列说法错误的是 A. X的化学式为 B. 反应I有水生成 C. 反应Ⅱ是化合反应 D. 该成果的利用能够缓解能源危机 【答案】C 【解析】 【详解】A、已知X是一种单质，反应Ⅱ是CO与X反应生成(CH2)n，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，X含氢元素且为单质，故X是H2，说法正确。 B、氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。反应Ⅰ是CO2与H2反应生成CO和一种生活中常见的氧化物，根据化学反应前后元素种类不变，该氧化物是H2O（水），说法正确。 C、化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质。反应Ⅱ是CO与H2反应生成(CH2)n，根据化学反应前后元素种类不变，还会生成H2O，则生成物有2种，不属于化合反应，说法错误。 D、该成果将CO2转化为汽油，可增加能源供给，缓解能源危机，说法正确。 故选C。 19. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分水与酒精 分别闻气味 B 除去氧化钙中少量的碳酸钙 高温煅烧 C 检验中是否混有 点燃，在火焰上方罩一干燥烧杯 D 鉴别呼出气体和空气 分别通入澄清的石灰水中 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、水无味，酒精有气味，闻气味可区分，能达到实验目的，不符合题意； B、碳酸钙高温煅烧分解为氧化钙和二氧化碳，能除去杂质，能达到实验目的，不符合题意； C、和燃烧均产生水，用点燃和干燥烧杯的方法无法区分是否混有，不能达到实验目的，符合题意； D、呼出气体中含量高，能使石灰水变浑浊，空气则不明显，能达到实验目的，不符合题意。 故选C。 20. 图像是化学实验分析数据的重要依据，下列图像正确的是 A.用红磷测定空气中氧气的含量 B.高锰酸钾制氧气 C.等质量、不同形态的三种碳酸钙分别与足量的同种稀盐酸反应 D.向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷测定空气中氧气含量，燃烧放热使集气瓶内压强先增大，待冷却后，因消耗了约占空气体积的氧气，压强会降低至初始压强的左右。图像中压强下降至0，与事实不符，该选项错误； B、高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量逐渐减轻，锰酸钾和二氧化锰都是固体，因此反应完全后质量不应为0，该选项错误； C、等质量、不同形态的三种碳酸钙分别与足量的同种稀盐酸反应，产生二氧化碳的速率不同，粉末状固体产生二氧化碳的速率＞粒状固体＞块状固体，粉末状固体最先反应完全，最终生成二氧化碳质量应相等，图中产生二氧化碳的速率与实际不符，该选项错误； D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量守恒。该反应体系中，氢元素始终存在于溶液中，其总质量保持不变，图像正确； 故选：D。 二、填空与简答题（本题包括6个小题，每个化学方程式2分，其他每空1分，共32分） 21. 化学用语是学习化学的工具，用化学符号填空。 （1）2个氩原子：__________； （2）镁离子：__________； （3）硫酸铜的化学式：__________； （4）4个二氧化氮分子：__________。 【答案】（1）2Ar （2）Mg2+ （3）CuSO4 （4）4NO2 【解析】 【小问1详解】 用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氩原子表示为： 2Ar； 【小问2详解】 镁离子带2个单位正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故镁离子表示为：Mg2+； 【小问3详解】 硫酸铜中铜元素的化合价为+2价，硫酸根的化合价为-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则硫酸铜化学式为：CuSO4； 【小问4详解】 由分子构成的物质，用化学式表示分子，表示多个分子，就在化学式前加上相应的数字，故4个二氧化氮分子表示为4NO2。 22. 从宏微相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。 （1）宏观角度辨识水的组成：科学家用通电的方法使水分解（装置如图1），通电一段时间后，观察到管a和管b中气体体积比为_______，经检验管a中的气体是_______（填化学式）。科学家们通过对实验的分析、归纳，得出水是由__________元素组成的。 （2）微观角度探析水的合成：图2是氢气在空气中燃烧的微观示意图，该反应的基本反应类型为__________反应。从微观角度分析，过程I表示分子分解成__________的过程。 【答案】（1） ①. ②. H2 ③. 氢、氧 （2） ①. 化合 ②. 原子 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中，管a（负极）产生氢气（H2），管b（正极）产生氧气，体积比为2:1； 科学家们通过对实验的分析、归纳，得出水是由氢、氧元素组成的。 【小问2详解】 氢气在空气中燃烧时，与氧气反应生成水，是 “多变一” 的反应，属于化合反应； 从微观角度看，过程Ⅰ表示分子分解成原子，过程Ⅱ表示原子重新结合成新分子。 23. 中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识和化学思想。 （1）西晋陈寿所著的《三国志》中记载：“扬汤止沸，不如灭火去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是__________。 （2）黑火药是我国古代的四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺和木炭等组成。黑火药爆炸时发生的反应为S＋，则X的化学式为__________。 （3）《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽泉，高爓飞煽于天垂”描写的是天然气燃烧的现象，其燃烧的化学方程式为__________。 【答案】（1） 清除可燃物 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 “薪”指柴、草等燃料，则“去薪”的灭火原理是清除可燃物； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有1个硫原子、2个钾原子、2个氮原子、6个氧原子和3个碳原子，反应后有1个X、2个氮原子、3个碳原子和6个氧原子，则1个X中含有1个硫原子和2个钾原子，故X的化学式为； 【小问3详解】 天然气主要成分是甲烷，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。 24. 新质生产力是一种以创新为主导的先进生产力，它具有高科技、高效能、高质量的特征，我国以科技创新为主导，在航空航天、能源开发、智慧农业等领域都取得诸多新成果。 信息1：2024年10月29日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，乘组人员要在空间站驻留约6个月。天和核心舱内气体组成和空气成分基本一致，发射采用液氢和液氧作为助推剂，有利于环境保护。 信息2：2024年9月临夏州永靖县10万千瓦光伏发电项目开工建设，标志着临夏州新能源工作迈上了一个新的台阶。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅（Si），高纯硅的生产是通过四氯化硅（）和氢气在高温下反应制得高纯硅，同时得到氯化氢气体。 信息3：临夏县2024年高标准农田建设项目建设规模为10000亩，智能灌溉较传统灌溉而言，更加便捷与高效。 （1）天和核心舱内气体组成中含量最多的物质是__________（填化学式）。从环保角度考虑，液氢作燃料的优点是__________。 （2）在日光下高纯硅的作用主要是将光能转化为__________能；请写出制取高纯硅的化学方程式：__________。 （3）高标准农田为节约用水将渠道输水改为管道输水，节水灌溉的方法还有________（写一种）。 【答案】（1） ①. N2 ②. 燃烧只生成水，不会对环境造成污染 （2） ①. 电 ②. （3）喷灌##滴灌（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 空气成分中含量最多的是氮气（约占空气体积的78%），天和核心舱内气体与空气成分基本一致，故含量最多的物质是N2； 液氢燃烧只生成水，不会对环境造成污染，因此从环保角度看是优质燃料。 【小问2详解】 太阳能光伏发电是将光能转化为电能； 四氯化硅与氢气在高温下反应生成高纯硅和氯化氢，化学方程式为。 【小问3详解】 节水灌溉的方法包括喷灌、滴灌等，相比传统漫灌能有效减少水资源浪费。 25. 都是已学化学内容中涉及的物质，它们之间的转化关系如图所示。通常情况下，A为金属元素质量分数为70%的金属氧化物，B、G为两种黑色固体，C、F均为空气的成分，且D与F反应的部分实验现象是剧烈燃烧，火星四射，请回答： （1）G的化学式：__________。 （2）固态物质C__________时，吸收大量的热，可作制冷剂；物质C在空气中的含量不断上升，导致__________增强，为应对此情况，可采取的措施是__________（答一条即可）。 （3）写出反应①的化学方程式：__________。 （4）反应②可用于实验室检验__________。 （5）指出物质F在日常生产生活中的一种用途：__________（合理即可）。 【答案】（1）Fe3O4 （2） ①. 升华 ②. 温室效应 ③. 大力植树造林（合理即可） （3） （4）二氧化碳##CO2 （5）医疗急救（合理即可） 【解析】 【分析】C、F均为空气的成分，C能与澄清石灰水反应生成沉淀E，则C是二氧化碳，E是碳酸钙；A为金属元素质量分数为70%的金属氧化物，B、G为两种黑色固体，D与F反应生成G的部分实验现象是剧烈燃烧，火星四射，A能与B反应生成C（二氧化碳）和D，则A是氧化铁（Fe2O3，铁元素的质量分数为），D是铁，B是碳，F是氧气，G是四氧化三铁。代入验证，推导合理。 【小问1详解】 根据分析，G是四氧化三铁，其化学式为Fe3O4。 【小问2详解】 C是二氧化碳，固体物质C是干冰，干冰升华时，吸收大量的热，可作制冷剂； 物质C在空气中的含量不断上升，导致温室效应增强； 为应对此情况，可采取的措施有：大力植树造林、开发利用清洁能源等。 【小问3详解】 反应①是氧化铁与碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为。 【小问4详解】 反应②是二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀、水，会导致澄清石灰水变浑浊，可用于实验室检验二氧化碳（CO2）。 【小问5详解】 物质F是氧气，其用途有：供给呼吸（医疗急救、登山潜泳等）、支持燃烧（冶炼金属、气割气焊等）。 26. 实验室中对某河水的水样进行净化处理，设计流程如图所示。 回答下列问题： （1）明矾的作用是___________。 （2）操作1的名称是___________，用到的玻璃仪器有___________(填一种即可)。 （3）加活性炭是利用其___________性除去水样中的异味等。 （4）净化水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 【答案】（1）加速沉降(沉降等) （2） ①. 过滤 ②. 漏斗##玻璃棒##烧杯等 （3）吸附 （4）混合物 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水会形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质，使其沉降。 【小问2详解】 由图可知，操作1能将固体和液体分离，则其名称为过滤； 过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。 【小问3详解】 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。 【小问4详解】 沉淀、过滤能除去水中的难溶性杂质，活性炭能除去颜色和异味，消毒剂能除去细菌病毒，最终得到的净化水中仍含有可溶性杂质，则属于混合物。 三、实验与探究题（本题包括2个小题，每个化学方程式2分，其他每空1分，共18分） 27. 实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的重要内容。某小组设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： （1）请写出图中标有字母a的仪器名称：__________。 （2）若选用高锰酸钾制氧气，则选择的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式为_____；若用D装置收集，实验过程中发现水槽中的水变为红色，可能的原因是______；为确保收集的氧气更纯，加热后，要等到导管口有_______的气泡冒出时再开始收集。 （3）琳琳同学选用装置E收集满一瓶氧气后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从__________（填“①”或“②”）端进入。 （4）实验室制取二氧化碳气体时，与B相比，选用C装置的优点是__________；选择的收集装置是__________（填“D”“F”或“G”）；夏夏同学正在收集一瓶，她不知是否收集满了，其验满方法是__________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. A ②. ③. 试管口没放棉花 ④. 连续均匀 （3）① （4） ①. 能控制反应速率 ②. F ③. 将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭则集满 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为长颈漏斗； 【小问2详解】 若选用高锰酸钾制氧气，应选择固体加热型发生装置，故选A； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：； 若用D装置收集，实验过程中发现水槽中的水变为红色，可能是因为试管口没放棉花团，造成高锰酸钾粉末沿导管进入了水槽中，使水变红； 若利用D装置收集氧气时，为确保收集的氧气更纯，加热后，要等到导管口有连续均匀的气泡冒出时再收集，不能产生气泡就立即收集，因为开始排出的气体中含有装置中的空气； 【小问3详解】 因为水的密度比氧气大，所以用水将E装置中的氧气排出时，水从①进入，气体从②排出，故填①； 【小问4详解】 相比于B装置，C装置可以通过控制分液漏斗的活塞来控制液体流下的速度，进而控制装置内的反应速率。故填可以控制反应速率。 二氧化碳的密度大于空气，且二氧化碳可溶于水，所以收集二氧化碳时，采用向上排空气法收集，故选F； 二氧化碳不支持燃烧，所以对二氧化碳进行验满时，将燃着的小木条放置在集气瓶口，若燃着的小木条熄灭，证明其体已满。故填将燃着的小木条放置在集气瓶口，若燃着的小木条熄灭，证明其体已满。 28. 燃烧是人类很早利用的化学反应。某课外小组开展“探究燃烧的奥秘”主题活动。 任务一：探究燃烧的条件 【查阅资料】酒精灯的加热温度为，木块的着火点是，无烟煤的着火点是。 【实验探究】 （1）实验小组设计了如图1所示的实验，观察到__________（填“木块”或“无烟煤”）燃烧，此实验可以说明燃烧的条件之一是__________。 （2）实验小组经过讨论设计了如图2所示的实验，观察到烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是__________。 （3）如图3所示的实验中__________（填“高”或“矮”）蜡烛先熄灭，另一支蜡烛后熄灭，由此得到的启示是在火灾逃生时应该__________（填“直立”或“弯腰”）逃离。 任务二：调控燃烧 实验小组又进行了以下实验探究燃烧的影响因素： 实验 ① ② ③ 操作 （4）欲证明氧气浓度对可燃物有影响应该进行的对比实验为__________（填数字序号）。实验②与实验③对比可以证明影响可燃物燃烧剧烈程度的因素是__________。 【实验反思】 （5）合理调控燃烧等化学反应，对于生产、生活及科学研究具有重大意义，燃料的充分燃烧可以提高燃料的利用率，减少__________和空气污染。 【答案】（1） ①. 木块 ②. 温度达到可燃物的着火点 （2）与氧气（或空气）接触 （3） ①. 高 ②. 弯腰 （4） ①. ①③ ②. 可燃物与氧气的接触面积 （5）能源浪费 【解析】 【小问1详解】 酒精灯加热温度（400~500℃）达到木块的着火点（240~270℃），但未达到无烟煤的着火点（600~700℃），因此木块燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 【小问2详解】 烧杯中蜡烛逐渐熄灭，是因为氧气被耗尽，说明燃烧需要与氧气（或空气）接触。 【小问3详解】 蜡烛燃烧生成的二氧化碳温度较高，体积膨胀，密度较小，会在烧杯内上方空间聚集，因此高蜡烛先熄灭； 由此可知，火灾发生时，有毒气体和烟雾多在上方，应弯腰逃离。 【小问4详解】 证明氧气浓度的影响，需控制可燃物相同，改变氧气浓度，因此选择①（空气）和③（氧气）对比； 实验②（木炭粉）与③（木炭块）的差异是可燃物的形状（与氧气的接触面积），说明可燃物与氧气的接触面积会影响燃烧剧烈程度。 【小问5详解】 燃料不充分燃烧会导致能源利用率降低，造成能源浪费，还会产生CO等污染物，燃料的充分燃烧可以提高燃料的利用率，减少能源浪费和空气污染。 四、计算题（本题包括2个小题，共10分） 29. 锌元素是人体必需的微量元素，锌缺乏容易导致人体免疫功能低下。葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有良好的疗效。如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签，根据题意回答： 已知：葡萄糖酸锌的相对分子质量为455。 （1）葡萄糖酸锌中碳元素与氢元素的质量比为______（填最简整数比）。 （2）请计算每支该口服液中葡萄糖酸锌的质量是_____mg。 【答案】（1） （2）45.5 【解析】 【小问1详解】 葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）中碳元素与氢元素的质量比为。 【小问2详解】 已知葡萄糖酸锌的相对分子质量为455。根据标签信息，每支口服液含锌6.5mg，则每支该口服液中葡萄糖酸锌的质量是。 30. 某化学兴趣小组同学通过以下实验测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水），将足量的稀盐酸加到11 g样品中，生成的的质量与反应时间的关系如图所示。请回答下列问题： （1）充分反应后生成二氧化碳的质量为______g； （2）计算样品中碳酸钙的质量（写出计算过程）。 【答案】（1）4.4 （2）解：设样品中碳酸钙的质量为x x=10g 答：样品中碳酸钙的质量为10g。 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，最终生成二氧化碳的质量是4.4g。 【小问2详解】 石灰石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为，根据二氧化碳的质量计算，见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $