第15课 十月革命的胜利与苏联社会主义建设 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高一历史导学案聚焦十月革命的胜利与苏联社会主义建设，涵盖列宁主义形成、十月革命进程及意义、苏联社会主义建设实践等核心内容。通过课前自学填空梳理基础，课中探究结合史料分析与比较表格，搭建从理论到实践的知识支架，衔接前后历史脉络。 导学案突出史料实证与历史解释素养，精选多则材料引导学生分析十月革命必然性及政策差异，设计对比表格（如二月革命与十月革命）深化理解。课前课中课后环节连贯，助力学生自主学习，习题注重能力提升，便于教师教学评估与学生核心素养培养。

第七两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 高一历史导学案 第15课 十月革命的胜利与苏联社会主义建设 【课程标准】 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 【重点难点】 重点：列宁主义的形成、十月革命的胜利及其意义、战时共产主义政策、新经济政策、苏联的社会主义工业化和农业集体化。 难点：分析十月革命胜利的必然性、战时共产主义政策与新经济政策的比较、评价苏联模式。 【概念阐释】 布尔什维克党：v“布尔什维克”是俄文“多数派”的音译，布尔什维克党是列宁创建的俄国无产阶级政党。与“布尔什维克”相对的是“孟什维克”，俄语意指“少数派”。 主题一 列宁主义的形成 ----------------------------课前·自学区----------------------------- 1.历史条件: (1)经济：19世纪末20世纪初，俄国_____________不断发展。 (2)政治：________统治持续强化，社会矛盾日益尖锐。 (3)阶级：工业的发展造就了俄国第一代____________。 (4)组织：1898年，俄国____________宣告成立，展开了有组织的工人运动。 (5)思想：1900年，流亡国外的列宁创办《火星报》，宣传____________。 2、标志：1903年，俄国____________第二次代表大会召开，确立的党的指导思想是“ ____________”，也就是____________。 3.内容 ①____________是资本主义发展的最高阶段。 ②由于资本主义发展的__________规律俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 ③社会主义可能首先在少数甚至____________一个资本主义国家内获得胜利 ④____________要以____________推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权。 4.意义 （1）把马克思主义基本原理与____________具体实际结合起来，形成了_______ _____。是在帝国主义时代对马克思主义的继承与发展。 （2）创造性地提出____________可能在一国或数国首先取得胜利等一系列____ _________________和____________理论。 （3）为帝国主义时代的____________革命提供了强大思想武器。 ----------------------------课中·探究区----------------------------- 阅读教材第一目中的“史料阅读”，为什么说“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的”？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 主题二 十月革命的胜利 ----------------------------课前·自学区----------------------------- 1.背景： ①经济基础：_________________________________________________________ ②阶级基础：_________________________________________________________ ③思想基础：_________________________________________________________ ④组织基础：_________________________________________________________ ⑤外部条件：_________________________________________________________ 2、革命进程 （1）二月革命掘沙皇（前奏）：推翻_______________，出现两个政权并存的局面（民主革命） （2）《四月提纲》指方向：向_________________过渡，希望以_________________夺取政权。 （3）七月流血抛幻想：两个政权并存局面的结束。（和平过渡失败） （4）十月革命现曙光：攻占____（彼得格勒武装起义）推翻____________，成立____________。（社会主义革命）（意义:标志着__________________在俄国正式建立,宣告了世界上第一个__________________的诞生。） 3、意义： 对俄国 ①结束了________的统治； ②建立了世界上第一个________________国家； ③开启了俄国________________进程。 对世界 ①沉重打击了__________，极大地鼓舞了____________人民的解放斗争，改变了20世纪的____________。 ②__________和____________两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 ③建立了人类历史上第一个______________领导的国家，实现了__________从_____的飞跃，开辟了人类探索__________道路的新时代。 ④是俄国与世界历史进程中的划时代事件（成为世界现代史的开端，开辟了无产阶级革命的新时代）。 ----------------------------课中·探究区----------------------------- 角度：十月革命的背景 1.有学者认为:“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世果大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地根植于俄国历史士壤之中。”据教材和以下材料解释说明为什么十月革命会取得成功？ 材料一：从1880年起，俄罗斯正式踏上了发展工业的资本主义道路，并逐步步入快车道。1891至1900年，俄国工业生产年平均增长率达到了8．5％，而同期德国为4．9％，美国为3．3％，英国为2．4％，法国为1．6％。 ——《世纪悲歌》 材料二：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视……. 1861年获得解放之后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了。俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但工资低微。 ——《人类文明史图鉴19：战乱中的世界》 材料三：1916年底，前线俄军尚有29万多士兵连步枪都没有，只能几个人合用一支。1917年春，全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍，使得农田荒芜，交通不畅，造成粮食供应紧张……沙皇政府在战场上频吃败仗，1国内危机四伏。 ——《大国崛起》 材料四：1898年3月，彼得堡、莫斯科、基辅等地的斗争协会代表在明斯克召开了俄国社会民主工党第一次代表大会。列宁因被流放没能出席这次大会。会议宜告俄国社会民主工党成立。 ——吴于麈、齐世荣主编《世界史·现代史》 2. 列宁说“战争引发革命，革命制止战争”，说说对这句话的理解，并对比二月革命与十月革命有何不同。 （学法指导：从革命任务、革命性质、革命结果等方面进行比较） 二月革命 十月革命 革命任务 推翻 统治 推翻 临时政府 革命性质 革命 革命 革命结果 推翻了 统治，形成了两个政权并存的局面 推翻了 ，建立了世界上第一个社会主义国家 3.如何理解“对俄国来说，十月革命是一个句号；对世界来说，十月革命是一个感叹号。”这句话？ 材料一：十月革命使经济文化不发达的俄国，在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治；建立了新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。 ——岳麓书社第20课《俄国十月社会主义》 材料二：1937年，苏联工业产量超过德、英、法，成为欧洲第一，世界第二。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才能走完的工业化过程，开创了一种不同于资本主义现代化的社会主义现代化新模式，开辟出一条社会主义发展的道路。 ——《大国崛起》 材料三：俄国经济实力变化 1913 沙俄 欧洲6 世界7 1936 苏联 欧洲1 世界2 材料四：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了中国的也帮助了全世界的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。” ——毛泽东《论人民民主专政》 材料五：十月革命产生了一种具有“世界性影响的新的思想意识”，还“深刻影响了战后数十年世界历史模式”。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。 ——美•斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【认知深化】　认识俄国十月革命的特点 （1）从理论角度看：打破了马克思主义的传统观念，在一个经济 相对落后的国家中首先夺得政权，发展了马克思主义； （2）从革命道路看：走的是城市为中心的起义道路； （3）从革命方式看：是暴力革命； （4）从过程看：资产阶级民主革命与社会主义革命紧密相连。 主题三 苏联建设社会主义的实践 ----------------------------课前·自学区----------------------------- 一、列宁对社会主义建设道路的探索 1.战时共产主义政策（1918年——1921年） ①背景：_________胜利后，国内外的敌对势力联合起来，企图扼杀新生的__________。 ②目的：集中力量保证__________的胜利；直接向__________过渡。 ③内容：实行____________,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到_____ ______手中。 (4)影响： 制保证了前线的___________，缓解了城市 ，但严重损害了_______的利益，导致战后的 和 危机。 ⑤影响：积极性：保证了前线的__________，缓解了城市_____。 局限性：严重损害了_____的利益，导致战后的_____和_____危机 2、 新经济政策（1921年——1928年） （1）背景：战后继续推行战时共产主义政策，使苏俄国内面临严重的政治经济危机。 （2）目的：改善和巩固工农联盟；逐步向社会主义过渡 （3）内容：①调整_______与_______的关系，通过_______等_______机制建立______________。 ②允许______________有一定程度发展，并以_______等形式在一些经济部门引入______________。 （4）影响：稳定和恢复了_______，巩固了_______政权。 （5）特点： ①利用_______和_______关系来扩大生产； ②在一定限度内发展______________； ③以_______为主导，多种所有制并存； ④逐步、间接地过渡到______________。 3、苏联成立 1922年12月，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。 二、斯大林时期的社会主义建设——“苏联模式”(1936年形成） （1）途径：____________________和____________________ （2）成就：经过两个“__________”，到1937年，基本实现“__________”，主要工业部门的产量跃居欧洲__________、世界__________。 （3）特点：①经济上：表现为____________________，实行自上而下的__________计划体制。②政治上：__________高度集中。 （4）影响：①积极作用：使苏联在较短时间内实现__________，奠定了强大国家的基础，为后来__________的胜利创造了__________，为苏联赢得了巨大的__________声誉。为二战后东欧和中国社会主义建设提供经验和借鉴。 ②消极作用：排斥__________经济，片面发展__________，在农业集体化中采用____ __手段，导致______________________________，_____和__________长期落后，消费水平相对较低。 ----------------------------课中·探究区----------------------------- 【误区警示】新经济政策并不是资本主义经济政策 新经济政策是在一定限度内通过发展资本主义，利用市场和商品货币的关系来扩大生产、巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义社会的一种政策。它坚持国有经济的主体地位和苏维埃的领导，不会恢复到资本主义时代。　 问题探究：P94学思之窗，对战时共产主义政策与新经济政策的区别作了怎样的说明? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 图1 苏联工农业产值的增长（%） 图2 1937年苏联工业产值占全世界的比重 根据材料，苏联工业化有何特点 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【学习拓展】阅读材料，结合所学，思考苏联社会主义建设的历史经验和教训。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【知识脉络】 【课后巩固】 1、有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点(　　) A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C．不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D．有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 2、十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄(　　) A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协 C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾 3、列宁曾指出：“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。……我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有(　　) 通过工业化以改变阶级结构 B．发展军事工业提升国防实力 实行家庭经营促进农业发展 D．恢复市场作用增强经济活力 4、20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是(　　) A． 适应工业化建设的需要 B．促进中等技术教育普及 C．完善新经济政策 D．冲破西方技术封锁 5、建立社会主义与建设社会主义是一个全新的课题。列宁晚年对社会主义建设道路进行了深入思考与探索。在他看来，面对历史遗留下来的问题，“如果不把俄国移到另一种比先前更高的技术基础上，就根本谈不上恢复国民经济和共产主义。共产主义就是苏维埃政权加全国电气化，因为不实行电气化，要振兴工业是不可能的。”据此分析，列宁关注的重心在于(　　) A．“布尔什维克速度” B．推行“新经济体制” C．现代化大生产的发展 D．扭转“重工业过重、轻工业过轻”的局面 6、1918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权(　　) A．已把农民视为当前最危险的敌人 B．确定武装对抗是处理内政的方针 C．通过妥协让步维护革命根本利益 D．开辟了苏联社会主义建设新道路 答案 十月革命的背景： ①经济基础：俄国是一个资本主义发展落后的帝国主义国家 ②阶级基础：无产阶级壮大，有很强的革命性； ③思想基础：马克思主义的传播、列宁主义的诞生 ④组织基础：布尔什维克党的建立 ⑤外部条件：参加一战激化了国内矛盾 问题探究：P94学思之窗，对战时共产主义政策与新经济政策的区别作了怎样的说明? 提示：战时共产主义政策是为了应对战争和解决粮食危机而实行的，作为直接向共产主义过渡的手段而失败。新经济政策是在恢复商品交换和市场经济的基础之上，间接实现向社会主义过渡。 苏联工业化的特点：①实行五年计划经济；②追求高速度；③依靠本国力量积累资金（资金主要来源于对国内农业的掠夺和高积累）④优先发展重工业（或农、轻、重比例不协调）；⑤在世界工业中地位突出⑥依靠国家有计划的投资完成。 3、斯大林模式的经验教训 ①制定国家政策必须尊重国情、尊重客观经济规律，不能超越生产力水平； ②必须重视农业的基础地位，保证农轻重比例协调发展； ③要关注民生，注意提高人民生活水平，提高农民的积极性； ④要下放企业权力，增强企业活力； ⑤要发扬社会主义民主，健全社会主义法制新经济政策和战时共产主义政策的不同。 1 学科网（北京）股份有限公司 $