第8课 欧洲的思想解放运动 导学案---2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

历史导学案

【单元概述】

文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命有着深刻的历史渊源，资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。总体把握两点。

1、思想解放运动兴起

（1）原因：①资本主义萌芽出现；②封建专制统治和教会禁锢；③近代科学的兴起。

（2）表现：14—18世纪，新兴资产阶级掀起文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。

2、资本主义制度确立

（1）主要途径：革命和改革。

（2）主要国家：英国、美国和法国走在前列；然后是俄国、日本、意大利和德国。

（3）结果：打碎了封建秩序，实现国家独立和统一，走上了资本主义发展的道路。

第8课  欧洲的思想解放运动

【课程标准】

通过了解西方人文主义的发展（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。

【重点难点】

重点：文艺复兴运动兴起的原因、内容、影响；马丁·路德的宗教观点，宗教改革的影响；近代科学的成就和影响；启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。

难点：认识西欧思想解放运动中体现的人文主义，理解思想解放与科学革命的关系，对启蒙思想家思想主张的理解，比较启蒙运动与文艺复兴运动的异同。

【概念解析】

1.人文主义：以人中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严，反对禁欲主义、抨击教会和守旧思想，重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡和探索人与自然的奥秘。

2.因行称义：“称义”指灵魂得救。“行”是指行为，包括绝色弃欲、积功行善；服从教会、遵守教规（教阶制度、圣礼）;购买赎罪券等。

3.因信称义：“信”指信仰，主张信仰《圣经》和上帝即可得救。不靠烦琐的仪

式，不靠教会和行善，不靠赎罪券。

4.民族国家：指欧洲近代以来，通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体的主权国家。是具有统一的民族利益以及统一民族文化的、由本国统治阶级治理并在法律上代表全体国民的独立自主的政治实体。

5.理性主义：启蒙运动的旗帜，理性即人的思考和判断。理性主义要求用人的思考去判断问题，而不是依赖天意或神的旨意。思考和判断的标准：敬畏真实，尊重科学。目的是为了保障人的自然权利，即自由﹑平等﹑民主等最基本的权利。本质是资产阶级民主、科学。

6.主权在民：主权在民是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。在法国启蒙思想家卢梭看来，主权是公意的具体表现，人民的公意表现为最高权力；人民是国家最高权力的来源，国家是自由的人民根据契约协议的产物，而政府的一切权力都是人民授予的。

7.天赋人权：指与生俱来的某些不可转让的权利。其中包括人的生存平等权、生命权、自由权、幸福权以及财产所有权，它是人最基本的权利。这种权利是不可侵犯的。如果政府侵犯了这种权利，人民有权收回自己的天赋权利，推翻其统治。天赋人权指导了近代资产阶级反对封建专制主义的民主革命，为近代资产阶级政治经济体制的建立奠定了思想基础。

8、启蒙运动：启蒙【 Lumière 】---明亮、照耀、光明指在17—18世纪由欧洲资产阶级展开的启迪开导人们反封建意识的思想解放运动，启蒙运动起源于17世纪的英国，在18世纪的法国达到了高潮。它以理性主义为指导给处在黑暗中的人们带来光明和希望。

【基础知识梳理】

一、文艺复兴

1、概述

（1）时间：________________

（2）范围：14世纪兴起于____________，15世纪后期扩展到________________

（3）旗号：是复兴________________

（4）实质：创立符合新兴________________需要的新文化

（5）精神内核：

①以____为中心而不是以____为中心，提升人的________，肯定人的________。

②反对____________，抨击教会_______________思想，崇尚________。

③重视发挥人的才智和创造力，追求________的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。

2、文艺复兴的背景

（1）经济原因：                                           ；（根本原因）

（2）政治因素： ①            禁锢人们思想；②                    的扶植与推动。

（3）文化因素：①                       的传承与发展；②意大利有丰厚的                            ，又从东方汲取了大量文化养料。

（4）人才因素：意大利聚集了一批具有                        ，成为文艺复兴的中坚力量。

（5）现实因素：                   流行，人们对天主教会的神学信仰反思与怀疑。（直接原因）

3、发展

4、影响

（1）积极：①一定程度上冲击          ，解放       ；②促进欧洲资本主义发展；③为宗教改革和启蒙运动打下基础；④推动近代科学兴起；⑤为新航路的开辟提供了智力支持

（2）局限：①局限于宗教内容，影响仅限于上流社会和知识阶层；②对人文主义过分推崇，造成欧洲近代个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。

知识拓展：

【思维拓展】人文主义与宗教神学主要内容的比较