第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
2026-01-05
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 710 KB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55794877.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史导学案围绕资产阶级革命与资本主义制度的确立展开,涵盖英、美、法资产阶级革命,资本主义政治经济制度构建及俄、美、意、德、日的制度扩展。通过概念解析衔接文艺复兴至启蒙运动的思想渊源,以表格对比三国革命背景、过程及影响,搭建前后知识支架。
特色在于以唯物史观分析制度的进步性与局限性,通过时空观念梳理革命与扩展的阶段脉络,结合史料实证(如《权利法案》《1787年宪法》)深化理解。随堂练习与认知深化结合,培养历史解释能力,助力学生构建知识体系,提升学科核心素养。
内容正文:
第四单元资本主义制度的确立
历史导学案
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立(1-3课时)
【课程标准】
通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现。
【重点难点】
重点:资产阶级革命和资本主义制度的基本内容;资本主义扩展的内容。
难点:理解资本主义制度在历史上的进步性和局限性。
【概念解析】
邦联制:一种松散的联盟,各成员拥有独立的内政外交权力,没有全国统一的宪法、军队与财政,政府集中行使的权力极为有限。
联邦制:一方面指有一个强有力的中央政府;另一方面指联邦政府和州政府实行分权,联邦政府为主导,州政府拥有一定的自治权。
责任内阁制,又称“议会内阁制”。
是指内阁由议会产生并对议会负责的政权组织形式。
代议制:议会由选举产生的议员组成,代表选民行使国家权力。资产阶级通过议会对国家实行集体统治,以防专制独裁。
【基础知识梳理】
1、 英、美、法资产阶级革命
(一)英国资产阶级革命(1640-1688)
1、背景:
(1) 阻碍了英国 的发展(根本原因)
(2)16~17世纪, 和 在经济上日益强大,他们以 为基地,向 发起挑战。
(3)思想:文艺复兴、宗教改革(英国国教)和启蒙运动解放了人们的思想
(4)历史传统:13世纪的《大宪章》形成了有限王权的早期议会传统
2、过程:
(1)开始: 年,新议会召开,英国爆发革命;
(2)议会获胜:两次内战,议会获胜,处死 ;
(3)反复较量:经历了 、 (克伦威尔)、斯图亚特王朝复辟;
(4)胜利标志:1688年,“ ”使资产阶级革命成果获得巩固。(制度变迁可以用非革命的手段完成。此后,和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色)
3、根据以上史实总结革命的特点:
(二)美国独立战争(1775-1783)
1、背景:
(1)①经济:北美殖民地资本主义经济发展迅速;
(2)政治:英国对北美殖民地的限制和剥削,引起人民的不满;
(3)思想:天赋人权、自由、平等等启蒙思想的影响。
(4)美国独立战争爆发的根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、过程:
(1)开始:1775年4月, 发生冲突,北美独立战争开始;
(2)美国诞生:1776年7月4日,大陆会议发表 ,阐述了人民主权思想,宣告北美殖民地脱离 独立;
(3)赢得独立:1781年打败了英国军队(约克镇之战); 年,英国承认美国独立。
3、影响(性质):
(1)是一场 运动:推翻了英国的殖民统治,赢得了民族独立,建立了近代美洲第一个独立国家;对欧洲国家的资产阶级革命和拉丁美洲独立战争产生了积极的影响。
(2)是一场 革命:打碎英国的殖民枷锁,为美国资本主义的发展奠定了基础。
(3)促进北美资本主义经济的发展
4、结果:
美国松散。邦联体制下政府无权,亟需加强中央集权
(三)法国大革命(1789-1815)
1、背景(原因):
(1)经济:法国 严重阻碍了 的发展——经济原因(根本原因);
(2)政治: 迫切要求摆脱封建专制统治和 的束缚(第一二等级压迫第三等级);
(3)思想: 为法国大革命作了重要的理论准备。
(4)现实因素:支持美国独立战争使法国政府债台高筑,财政危机严重。(直接原因)
2、过程:
(1)爆发:1789年7月14日,攻占 ,法国爆发大革命;
(2)1789年8月,颁布 ,明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则;
(3)颁布宪法:1791年,颁布宪法,确立了新制度的 ;
(4)拿破仑帝国:1799年,拿破仑发动军事政变,建立 统治,颁布《法国民法典》;1815年,拿破仑帝国覆灭。
3、根据以上史实总结革命的特点:
4、影响(意义):
①对内:摧毁了法国的君主统治,扫除了资本主义发展的障碍,促进资本主义的发展;拿破仑的统治维护了大革命所确立的资本主义经济制度,促进资本主义民主政治的建立。
②对外:沉重打击了欧洲其他国家的封建制度,革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。
③局限:拿破仑实行帝制,入侵欧洲国家,给其带来沉重灾难。
项目
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
斗争矛头
革命任务
领导阶级
性质
革命程度
英国资产阶级革命不彻底,革命中资产阶级和新贵族与王权、贵族进行妥协,保留了君主
美国独立战争后,南北双方进行妥协,在南方保留了种植园奴隶制经济
法国大革命最彻底,它不仅摧毁了法国的封建制度,而且撼动了整个欧洲大陆的封建统治秩序
颁布文献
《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》
(资产阶级革命时代,法国大革命最是反复和曲折,但也更为彻底,为各国革命树立了榜样。)
【认知深化】英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的不同之处
【随堂练习】
1.“欧洲的专制制度在它出现的时候,有助于形成民族国家,克服封建分裂的状态。可是到17世纪以后,哪一个国家最早克服专制统治,最早建立新的制度,它就迈出了新的一步,把历史推进到一个新的时代。”下列史实中符合题意的是( )
A.英国通过《权利法案》,确立君主立宪制
B.意大利王国建立,实行君主立宪制
C.美国通过《1787年宪法》,确立联邦共和制
D.德意志帝国成立,实行君主立宪制
2.18世纪后期,法国城市居民有了独立获悉公共事件的新渠道,那就是观点鲜明、话题性十足的小册子。1787年一共发行了217种,1788年发行了819种,到1789年至少发行了3 305种。由此可知,这些“小册子”的发行( )
A.进一步丰富启蒙思想内涵 B.打破了天主教会的思想束缚
C.为大革命准备了思想条件 D.鼓舞人民开展民族独立斗争
二、资本主义基本制度的确立(19世纪60、70年代)
1、资本主义经济制度:是以资本家占有 为基础的社会制度;实质是 的制度;随着资产阶级 的成功,资本主义经济制度逐步确立。
2、资本主义政治制度:资本主义国家的政治制度分为 和民主共和制两类。
(1)君主立宪制:以英国为代表, 受到限制, 是国家最高立法机关和权力机关; 掌握行政权,受议会监督,对议会负责。
(2)共和制:美国是实行共和制的典型代表,1787年宪法规定美国是联邦制国家和确立“三权分立”原则;19世纪,法国经历了共和制和君主制的多次反复,最后确立了三权分立的共和制度。
3、英国君主立宪制的确立、发展、完善过程
(1)议会权力的确立和完善——立法权从国王向议会转移
①英国议会的起源
A.1215年,英王被迫签署《大宪章》,成为英国君主立宪制的法律基石。
B.1265年,英国国会召开,议会制度开始形成。
C.1343年,英国议会分成上、下两院。
②议会权力的确立
A.1689年,英国议会通过 , 限制王权,扩大议会权力;
B.1701年,通过 ,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。
③议会制度的改革与完善
A.1832年议会改革后,工业资产阶级获得进入议会的权利;(仍存在财产限制)
B.19世纪后半期,两次议会改革,成年男子获得普选权;(仍存在性别限制)
C.1918年通过《人民代表法》,妇女获得选举权;
(2)内阁的形成和权力的上升——行政权逐步从国王转移到内阁
①光荣革命前,国王任命大臣组成咨询机构枢密院;
②光荣革命之后,小密室内阁取代枢密院,成为国王直辖的最高行政机关;
③1721年,国王退出内阁,下院多数党领袖沃波尔主持内阁会议,成为第一任内阁首相,内阁制正式形成。
④18世纪中后期,英国宪政实践中形成了内阁应对下院反对的双重机制:当内阁失去下院多数信任时,首相可选择率内阁集体辞职;或通过君主解散议会提前大选,由新议会多数决定内阁去留。
(3)英国确立君主立宪制的意义
①对英国:
政治:以和平手段把英国改造成君主立宪制国家,开辟了和平渐进的发展之路;
经济:促进英国资本主义经济的发展,为工业革命的到来创造条件。
②对世界:为世界很多国家树立了一种先进的行政模式,具有深远的世界意义。
知识拓展
1、英国君主立宪制确立和发展的基本趋势——国王权力逐渐削弱,议会权力不断加强
2、英国君主立宪制的主要特点——国王统而不治,议会权力至上
(1)国王:国家象征,“统而不治”
(2)议会:国家权力的中心;拥有立法权、财政权和行政监督权。
(3)首相:政府最高行政首脑。掌握行政权,必须是议会下院多数党的领袖。
(4)内阁(政府)成员必须与首相在政治上保持一致。议会与内阁产生冲突时,要么内阁集体辞职,要么首相提请国王,解散议会重新选举。(集体负责制)
(5)君主制、贵族制、民主制融为一体的混合物。
(6)政党政治。
4、形成:美国民主共和制的确立和完善
(1)确立标志:1787年宪法
①背景:松散的“邦联”政治体制使美国面临困境。
②制宪的目的:加强中央政府权力,巩固新生美国。
③内容
A.按 原则构建美国政体——制约平衡
国会掌握 权,总统掌握 权,最高法院和国会规定设立的 法院掌握 权,彼此
B.规定美国是 国家,联邦政府拥有最高权力,各州政府拥有一定 权——中央集权与地方自治相结合
C.承认 的存在,不承认 、 和 人具有和白人男子相等的 权利
④体现的三大原则:联邦制原则、分权制衡原则、人民主权原则。
⑤评价:
进步:①性质:第一部比较完善的资产阶级成文宪法
②突出分权与制衡原则,体现民主精神
③确立了联邦制总统制共和制政体,保证了美国的长治久安,促进了美国社会经济的发展;
④创立的共和制政体为其他国家提供了民主政治范例
不足:⑤承认 的存在,具有种族歧视和性别歧视
(2)完善:两党制
①形成:19世纪50年代中期,民主党(1828)和共和党(1854)对峙格局最终形成。
②特点:两党对垒,交替执政,是美国共和政体的一大特色。
③实质:美国分权制衡体制的重要组成部分;都是资产阶级政党,只是代表不同的利益集团。
④影响:相互监督,分权制衡,巩固了资产阶级的统治;两党控制了国会,也左右着总统选举和地方选举。
【认知深化】 比较英国的君主立宪制与美国的民主共和制
从政体形式看
英国为议会制君主立宪制,美国为总统制共和制
从国家元首及产生方式看
(1)英国国王是世袭制、终身制
(2)美国总统由选民间接选出,实行任期制
从国家元首地位看
(1)英王是国家统一的象征,处于“统而不治”的地位
(2)美国总统是国家元首、政府首脑、军队总司令
从政府产生方式看
(1)英国实行议会选举,首相组阁,首相是政府首脑,议会是国家权力中心
(2)美国实行总统任命,总统是政府首脑和国家权力中心
从政府首脑与议会关系看
(1)英国政府(内阁)对议会负责
(2)美国政府对总统负责,总统与政府不对国会负责,对选民和宪法负责
5、建立——1875年法兰西第三共和国宪法
19世纪,法国经历了 和 的多次反复,最后确立了 制度。
【随堂练习】
3.“光荣革命”后,英国“国王和上议院再也无权随意动用国库中的钱财,甚至不能向法国借钱……如果政府破坏了与下议院的友谊,那它将寸步难行;如果无法与下议院达成和解,那就会拿不到一分钱的财政支持”。由此可见,当时英国( )
A.国王成为统而不治的虚君 B.国王与议会的矛盾不可调和
C.议会成为国家权力的中心 D.王权专制阻碍资本主义发展
4.17—19 世纪,资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革,确立了资产阶级的政治制度。其中有一国家的政治制度有如下特征:“君主权力受到限制,议会是国家最高立法机关和权力机关。”该国最有可能是( )
A.德国 B.英国 C.美国 D.日本
三、资本主义制度的扩展
1、俄国 1861年废除农奴制改革
(1)内容:农奴制改革、 和地方选举、 、教育改革、义务兵役制等
(2)性质:自上而下的资产阶级性质的改革。
(3)影响:促进了俄国资本主义的发展,没有直接触及 ,保留了大量 残余。
2、南北战争——维护国家统一的斗争(1861-1865)
①背景:南北双方在关税、西部领土建州等、奴隶制的存废问题上斗争。
②经过:A. 年,内战爆发;B.联邦政府颁布 和《解放黑人奴隶宣言》,赢得民众支持,击败了南方分裂势力。C. 年,内战结束。
③影响:维护了美国的 ;基本解决了 ;废除奴隶制,在法律上承认了 的公民权利,但黑人依旧受到歧视;为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。(是美国历史上第二次革命)
3、意大利1861-1871革命和反侵略战争
(1)经过:1861年建立意大利王国,实行 。1870年实现国家统一。
(2)影响:国家统一,建立君主立宪制国家。促进了经济的发展。
4、德国1864-1871王朝战争
(1)经过:俾斯麦为宰相,先后击败丹麦、奥地利和法国,统一了德意志。
(2)影响:国家统一,建立 国家;促进了经济的发展。
5、日本1868年明治维新
(1)背景:
①经济:资本主义经济的发展(明治维新物质基础)
②阶级:各阶级抗争使幕府统治面临严重危机
③民族危机:佩里叩关(“黑船来航事件”)
④政治:幕府的腐朽统治和倒幕运动
内容:
①加强 、废除封建等级制度;
②推行“ ”、“ ”、“ ”三大政策;
③制定宪法,确立 。
(3)影响:日本迅速走上了发展资本主义的道路,开始跻身资本主义强国之列;但是,保留了大量封建势力, 和 实际掌握了权力,成为军国主义的社会基础。很快走上了对外侵略扩张的道路
【知识拓展】 德国1871年宪法特点:德皇权力较大,是国家权力的中心;具有浓厚的专制主义色彩;有一定的民主特征。
【认知深化】 美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新的比较
项目
美国南北战争
俄国农奴制改革
日本明治维新
不同点
原因
奴隶制阻碍了资本主义的发展
农奴制阻碍了资本主义的发展
民族危机激化了国内的矛盾
方式
革命(战争)
改革
目的
维护国家统一,解放黑人奴隶
解放农奴
摆脱民族危机
性质
资产阶级革命
自上而下的资产阶级性质的改革
局限
未消除种族歧视
保留了大量的封建残余
相同点
时间
都发生于19世纪60年代
背景
都受工业革命影响,生产力发展要求改变生产关系
目的
都是解放生产力、发展资本主义
影响
都促进了资本主义的发展
【随堂练习】
5.有同学对五个国家现代化的历史进行了归类总结,据此可知,他学习的课题是( )
A.民族国家的建立 B.资本主义制度的扩展
C.共和政体的确立 D.欧洲的思想解放运动
6.)列宁说,不到半个世纪,日本已同美国一样,显示出西欧类型的“经济上的(资本主义的高度的特别迅速的发展)、政治上的(代议制度)、文化上和民族上的”“最先进的资本主义国家”的“全部基本特征”,并成为“新兴的帝国主义强国”。促进日本这一变革得益于( )
A.大化改新 B.明治维新
C.工业革命 D.美国扶持
7.1889年,《明治宪法》颁布,1890年日本召开第一届帝国议会,天皇制立宪主义国家体制正式成立。下图为明治宪法体制的结构,据此可知,《明治宪法》( )
A.在形式及内容上具有某种近代性质 B.确立了资本主义“主权在民”原则
C.形成了近代美国“三权分立”体制 D.沿用了英国国君“统而不治”惯例
8.美国1787年宪法规定,通过选举产生的官员只有再次通过选举才能继续留任。而美国联邦法院法官在接受美国总统的任命之后,该项任命将终身有效。美国联邦法院法官的任职的这一规定( )
A.保证了人民行使当家作主权力 B.体现了美国的三权分立原则
C.有助于法官独立地行使司法权 D.维护了联邦政府的最高权威
9.英国君主立宪制既不像美国的联邦共和制那样建立在革命人民从根本上推翻外国殖民统治的基础上,也不像法国的民主共和制那样建立在资产阶级彻底战胜封建贵族的基础上,英国近代政治民主化进程的特殊性主要体现在( )
A.宪法具有崇高的地位 B.完全依赖渐进式改革
C.经济发展滞后于政治 D.世袭君主的长期存在
10.威尔逊是美国著名政治家,参与制定1787年宪法。他强调,“执政官应当由一人担任,可以使其具有当机立断的能力与责任。”1787年宪法最终确定,最高行政权由一名民选总统执掌。据此可知,美国联邦政府这种行政体制的设置是为了( )
A.通过集权强化国家的行政能力 B.对总统的行政权加以制约
C.维护三权分立的民主共和政体 D.加强总统对立法权的监督
11.美国《独立宣言》初稿中有一句话:“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获,贩卖到另一个半球,乃至惨死途中。”这句话最终被删除,没有出现在定稿中。对此理解正确的是( )
A.英国政府颁布法令,废除了奴隶贸易
B.《独立宣言》否定了天赋人权的观念
C.北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧
D.北美黑人的公民权利得到了法律承认
问题探究
1、P55思考点,在资产阶级革命和资本主义制度确立过程中,哪些方面初步实现了启蒙运动的政治理念?
提示:(1)英、法、美资产阶级革命的爆发和开展,是对“天赋人权”、自由平等思想的实践。
(2)美国《独立宣言》和法国《人权宣言》《法国民法典》确立了启蒙思想家提出的人权、自由、平等、法治和人民主权等原则。
(3)英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1791年宪法的颁布体现了君主立宪、民主共和、权力制衡等政治思想。
3、P57问题探究,阅读以上材料,结合所学知识,分析资产阶级民主和人权的局限性。
提示:资产阶级在反对封建专制统治和争取国家独立过程中,打出了自由、民主、人权等口号,但资产阶级同时在国内外实行掠夺和压迫,如贩卖奴隶、夺占土著人民的家园,充分反映出资产阶级自由、民主、人权的虚伪性与欺骗性。
4、 P57学习拓展,查阅相关资料,理解为何同为君主制,法国的君主专制制度成为资产阶级革命的对象,而君主立宪制度是英国革命的成果。
提示:两国君主制的实质不同。法国是封建性质的君主专制制度,严重阻碍资本主义的发展,成为资产阶级革命的对象;英国17世纪爆发资产阶级革命推翻君主专制制度,保留了君主,建立了资本主义民主性质的君主立宪制,适应了资本主义发展的需要,维护了资产阶级利益。
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