精品解析：西藏自治区林芝市2025-2026学年七年级上学期12月期末道德与法治试卷

西藏自治区林芝市2025-2026学年七年级上学期12月期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.全卷共两大题，满分80分，考试时间80分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上，并在指定的位置粘贴条形码。 3.所有答案必须在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试卷上答题无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 集体生活、新的课程、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践……初中生活给我们带来全新感受，这意味着初中生活（ ） ①为我们提供了新的机会和可能 ②决定着一个人的未来 ③对我们提出了新的要求和挑战 ④激励着我们不断实现自我超越 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活的意义。 ①：初中生活为我们提供了新的机会和可能，故①符合题意； ②：初中生活是成长的重要阶段，但不能"决定"一个人的未来，故②说法错误； ③：初中生活对我们提出了新的要求和挑战，故③符合题意； ④：初中生活激励着我们不断实现自我超越，故④符合题意； 故本题选C。 2. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ABD：依据教材知识，“努力”也有方法，应保持自信，积极乐观，劳逸结合，科学用脑，科学规划，注重积累，ABD说法正确； C：学习中可以与他人讨论，合作学习，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. 小飞在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于学习科目增多、难度加大，虽然他学习仍然很认真，但成绩却不理想。为此，小飞陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活,你会对他说（ ） ①根据自身条件，应当先确定合理的个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③将目标落实在每一天的具体行动中 ④把所有的精力都用来学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①②③：生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。小飞应根据自身条件，确定合理的个人发展目标，制订切实可行的行动方案，将目标落实在每一天的具体行动中，①②③说法正确； ④：在学习的同时，也要积极参加集体活动等，④错误； 故本题选A。 4. 中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（ ） A. 确立远大志向，终身学习 B. 要保持对学习的兴趣 C. 要掌握科学有效的学习方法 D. 要有自觉主动的学习态度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握学习方法。 C：分析题文，题干的这句话意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。在学习中，掌握科学有效的学习方法就如同工匠拥有了锋利的工具，能够提高学习效率和效果；故C符合题意； ABD：都与题干的主旨不相符；故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 下面选取的是一则家务日记的片段：周末到了，我打算帮妈妈收拾房间。我走进我的房间，看见地板上有很多东西乱放，于是我把地上的东西收拾好，让它们各归各位。不一会儿工夫，我的房间便被我收拾得很整齐。我看见床上的被子有点乱，又重新叠了一遍……扫视一下自己的劳动成果，我明白了妈妈平时的艰辛。孩子参与家务劳动（ ） ①能增强家庭责任意识 ②能养成劳动习惯 ③有利于不断提高自我管理能力 ④能消除家庭成员之间的矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。 ①：孩子参与家务劳动能增强对家庭的责任感，主动分担家庭事务，故①符合题意； ②：通过日常家务实践，有助于形成良好的劳动习惯，故②符合题意； ③：在整理物品、规划劳动过程中，能提升自我管理能力，故③符合题意； ④：家务劳动可缓解家庭矛盾，但"消除"一词过于绝对化，夸大了其作用，故④说法错误； 故本题选A。 6. 下面是“你喜欢什么风格的老师”的相关调查数据。对该调查数据讨论正确的有（ ） 风格 酷且有型，文青范儿 美丽大方，御姐范儿 井然有序，教授范儿 严肃认真，书生范儿 比例 45.4％ 28.8％ 18.8％ 7％ ①小海：“酷且有型，文青范儿”是最好的教学风格 ②小燕：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，老师呈现出不同的风格 ③小程：风格差异是我们判断老师是否合格的重要标准 ④小菲：我们应该尊重并适应不同风格的老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待不同风格的老师。 ①：调查显示“酷且有型，文青范儿”最受欢迎，但“最好”的说法片面，教学风格无绝对优劣之分，故①说法错误； ②：老师因年龄、专业、阅历等差异形成不同风格，符合客观实际，故②说法正确； ③：判断老师是否合格应基于专业能力和师德，而非风格差异，故③说法错误； ④：尊重和适应不同风格的老师是正确态度，符合教材倡导的价值观，故④说法正确； 故本题选D。 7. 《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》再次重申维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。我们要正确对待老师的教育惩戒，这是因为（ ） ①老师的批评可以帮助我们反省自己 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ④我们要把注意力放在老师批评的内容上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ①：老师的批评能帮助学生反思自身问题，符合教育惩戒的目的，故①符合题意； ②：批评本质上是老师对学生成长的关心和引导，符合教育惩戒的初衷，故②符合题意； ③：该选项讨论"表扬"的作用，与题干"教育惩戒（批评）"无关，故③不符合题意； ④：该选项强调对待批评的态度（行为指导），并未直接解释"为什么正确对待惩戒"，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 孔子曰：“友直，友凉，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，有深刻而良好影响的朋友应该是 A. 能为我们“两肋插刀”的人 B. 能原谅自己所有过失的人 C. 能安静地倾听我们说话的人 D. 正直、诚信、见识广的人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与友同行。“友直，友凉，友多闻，益矣。”的意思是正直的朋友，真诚而可信赖的朋友，博学而见多识广的朋友，可以让我们受益良多，可见有深刻而良好影响的朋友应该是正直、诚信、见识广的人，D是正确的。A是错误的，交友要讲原则，友谊不是不加分辨的为朋友做任何事，排除。B是错误的，不是所有的过失都可以原谅，排除。C不符合题意，排除。故本题选D。 9. 下面是晓东同学这学期以来记录的成长变化： 学期初 学期中 学期末 参与集体活动时比较胆怯，对于班集体事务怕做不好，总是不敢承担 在同学们的带动下开始乐于参与集体活动，还担任了小组长 成功组织班级晚会后更加积极开朗了，成为参与集体活动的积极分子 据此，我们可以看出（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活有助于我们发展个性 ③在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 ④人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的意义。 ①：晓东从不敢承担班集体事务到担任小组长并成功组织班级晚会，体现了集体生活对责任感的培养作用，故①符合题意； ②：晓东从胆怯到积极开朗的变化，说明集体生活有助于个性发展，故②符合题意； ③：题干提到"在同学们的带动下"，但未直接涉及处理人际关系的具体学习过程，题旨未体现，故③不符合题意； ④：题干仅描述集体活动对晓东的影响，未提及"人与人之间的差异"这一要素，题旨未体现，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 七（2）班在进行关于“个人利益与集体利益孰轻孰重”的辩论比赛，以下观点中，你认为不正确的是（ ） A. 当个人利益与集体利益发生冲突时，必须先服从集体利益 B. 个人利益和集体利益无论在什么时候都是完全一致的 C. 在集体中，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 D. 坚持集体主义，要反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益。 ACD：依据教材知识，当个人利益与集体利益发生冲突时，必须先服从集体利益；在集体中，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情；坚持集体主义，要反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，故ACD正确； B：无论在什么时候都是完全一致的，说法绝对，故B错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 11. 钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后代好读书、重教育，以国学大师钱穆、钱锺书等为代表，都是勤奋好学的典范，钱氏家族的好家风代代相传。从生命的角度看，这说明（ ） A. 生命是有限的 B. 生命是独特的 C. 生命是代代接续的 D. 生命是不可逆的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的接续、生命的特点。 C：题干强调钱氏家族的好家风代代相传，体现的不仅是生物生命的延续，更是精神、文化等层面的接续，故C符合题意； A：生命有限性强调生命终会消亡，与题干中“传承”无关，故A不符合题意； B：生命独特性强调个体差异，而题干强调家族共性传承，故B不符合题意； D：生命不可逆性强调无法重来，与家风代际传递无关，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 下表是七年级（3）班学生组织开展的一次问卷调查的结果。由此，我们可以得出的正确结论是（ ） 问题 比例 有珍爱生命的意识 61% 对生命持无所谓态度 9% 生命意识淡薄 30% ①敬畏生命要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ②部分学生的生命意识淡薄 ③部分学生需要接受生命安全教育 ④大部分学生有珍爱生命的意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：敬畏生命要尊重并遵循生命存在和发展的规律，这一说法本身正确，但问卷调查数据仅反映学生的生命意识状态（如珍爱生命、无所谓态度等），并未涉及生命规律的具体内容，因此不能从数据中直接得出该结论，故①不符合题意； ②：数据中30%的学生生命意识淡薄，表明部分学生对生命的重视程度不足，故②符合题意； ③：数据中9%的学生对生命持无所谓态度和30%的学生生命意识淡薄，共占39%，说明部分学生需要通过生命安全教育增强意识，故③符合题意； ④：数据中61%的学生有珍爱生命的意识，超过半数，表明大部分学生具备这一意识，故④符合题意； 故本题选D。 13. 以下关于长远目标和近期目标的说法正确的是（ ） ①人生目标只包括长远目标 ②人生目标包括长远目标和近期目标 ③近期目标比长远目标更重要 ④所有近期目标都是围绕长远目标展开的 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生目标的设立。 ①：人生目标不仅包括长远目标，还包括近期目标，故①说法错误； ②：人生目标可分为长远目标和近期目标，故②说法正确； ③：近期目标与长远目标同等重要，不存在孰轻孰重，故③说法错误； ④：近期目标是为实现长远目标服务的，二者具有一致性，故④说法正确； 故本题选D。 14. 以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。乐观豁达、积极向上的人生态度能够让我们在生活中发现美好，感受到幸福，创造自己的人生价值。这告诉我们（ ） ①应当努力拥有积极的人生态度 ②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面 ③消极的人生态度，会使人看到事物坏的一面 ④积极的人生态度能够让我们热爱生活，对未来充满信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生态度的重要性。 ①：题干强调乐观豁达、积极向上的人生态度对成长的价值，说明我们应当努力拥有积极的人生态度，故①符合题意； ②：题干指出积极态度能“发现美好，感受到幸福”，即会令人看到事物好的一面，故②符合题意； ③：题干未提及消极态度的具体表现，且选项内容虽客观正确，但未在题干中直接体现，故③不符合题意； ④：题干中“创造人生价值”“感受到幸福”等内容，说明积极态度能让人热爱生活、对未来充满信心，故④符合题意； 故本题选B。 15. 孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这说明（ ） A. 只要经历逆境就能成功 B. 逆境是成功的必经之路，挫折越多越好 C. 逆境能磨炼人的意志，激发人的斗志 D. 逆境只会给人带来痛苦和压力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 A：孟子的话指出逆境有助于准备承担大任，但“只要经历逆境就能成功”过于绝对，忽略了其他成功因素，故A说法错误； B：孟子的话肯定逆境的磨练价值，但“挫折越多越好”夸大了其作用，可能忽视过度挫折的危害，故B说法错误； C：孟子的话直接表明逆境能“动心忍性，曾益其所不能”，即磨炼意志、激发斗志，故C符合题意； D：孟子的话强调逆境的积极意义（如增强能力），而非“只会带来痛苦和压力”，故D说法错误； 故本题选C。 16. 广袤田野上，农民挥汗如雨；工厂车间里，工人精益求精；科研院所内，研发人员埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习 ③只要立足自身岗位就能成为劳动模范 ④把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的意义及实干精神的理解。 ①：题干中不同职业的劳动者通过劳动推动社会发展，体现了劳动创造财富和幸福，故①符合题意； ②：农民、工人、科研人员等不同行业的劳动者均被提及，强调尊重所有劳动者，故②符合题意； ③：“只要……就能”表述绝对化，成为劳动模范需更多条件而非仅立足岗位，故③说法错误； ④：劳动者通过实干共同助力中国梦的实现，符合题干主旨，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共5小题，共48分。 17. 了解自己促进发展 材料 老子说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，是一项终身的事业。在这个过程中，我们既需要自我观察和分析，也需要聆听他人的意见和建议，并在学习和生活的实践中不断检验和修正对自己的认识。 （1）正确认识自己有什么重要意义？ （2）我们可以通过哪些途径来正确认识自己？ （3）认识自己的最终目的是为了成为更好的自己。我们应该如何“做更好的自己”？ 【答案】（1）①有助于我们明确自身的优势与不足，从而更好地扬长避短，促进自我提升； ②有利于我们更好地理解他人、善待他人，建立良好的人际关系； ③能够为我们的人生选择提供指引，让我们在学习和生活中更有方向感，促进个人发展与社会适应。 （2）①自我观察与分析，通过反思自己的行为、性格、兴趣爱好等，全面了解自己； ②他人评价，聆听老师、同学、家人等对自己的意见和建议，从多角度认识自己； ③在集体生活和社会实践中认识自己，通过参与集体活动、完成实践任务，发现自己的角色价值和能力。 （3）①接纳并欣赏自己的全部，包括优点和不足，在此基础上积极改进； ②主动改正自身的缺点，不断完善自我，提升个人素养； ③善于发掘自身的潜能，通过尝试新事物、挑战自我，让自己的能力得到更好的发挥； ④在与他人的交往中学会关爱他人、服务社会，在奉献中实现自我价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的途径，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查怎样做更好的自己，可结合教材知识作答。 18. 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练，突破自我，在北京冬奥运会上夺得一枚金牌和一枚银牌。苏翊鸣给习近平总书记写信。他说；“出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。”总书记在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。” （1）编织人生梦想是青少年时期的重要主题，每个人都有梦想，请你写下你的梦想。 （2）我们应如何像苏翊鸣一样，做一名有梦想的少年? 【答案】（1）①示例：我的梦想是成为一名医生，为守护人们的健康贡献力量。 （2）①树立明确的梦想，将个人梦想与国家发展、时代需求相结合；②为实现梦想付出不懈努力，刻苦训练、突破自我，克服追梦路上的困难；③保持对梦想的热情和执着，不轻易放弃，在实践中不断提升自身能力；④珍惜时代机遇，利用有利条件（如国家支持、社会资源），为梦想实现创造条件。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、做有梦想的少年的要求； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：责任意识、健全人格。 【小问1详解】 本题考查中学生自己的梦想， 属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用少年梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想→可链接树立明确的梦想，将个人梦想与国家发展、时代需求相结合； 关键词②：他刻苦训练，突破自我→可链接付出不懈努力，刻苦训练、突破自我，克服追梦路上的困难；保持对梦想的热情和执着，不轻易放弃，在实践中不断提升自身能力； 关键词③：出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运→可链接珍惜时代机遇，利用有利条件，为梦想实现创造条件； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 下表是针对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查，请根据图表数据及所学相关知识回答问题： 问题 结果 ①你喜欢交朋友吗 喜欢90人 不喜欢3人 不清楚7人 ②你喜欢交什么类型的朋友 互相理解、互相信任的朋友86人 学习上互相帮助、生活上互相关心、遇到困难互相分担的朋友88人 讲哥们儿义气的朋友3人 ③你交友看重的是 家境5人 性格与兴趣爱好是否相同89人 是否有与自己一样的积极向上的奋斗目标84人 （1）从问题②③的调查结果中，你发现友谊的特质有哪些? （2）作为一名中学生，我们应该怎样正确交友? 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系，体现为互相理解、互相信任；②友谊是平等的、双向的，表现为学习上互相帮助、生活上互相关心、遇到困难互相分担；③友谊是一种心灵的相遇，注重性格与兴趣爱好的契合以及积极向上的奋斗目标的一致 （2）①建立友谊时，要开放自己，主动与他人交往；②需要持续的行动，真诚对待他人，不轻易放弃；③呵护友谊，要用心去关怀对方，体会朋友的需要；④要学会尊重对方，给朋友留有一定的空间和自由；⑤要学会正确处理冲突，通过沟通、包容化解矛盾；⑥要谨慎交友，远离损友，结交益友、诤友 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、正确交友 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用友谊特质的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：喜欢交朋友的占90人→友谊是一种亲密的关系。 关键词②：喜欢交相互理解，相互信任，相互帮助→友谊是平等的、双向的。 关键词③：交友看重性格、兴趣爱好、积极向上的占比较大→友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建立友谊和呵护友谊，可以根据教材知识进行回答。 20. 阅读材料，回答问题。 近期，火灾事故频发，造成人员伤亡和财产损失惨重，令人痛心不已。1月19日，河南南阳方城县独树镇英才学校寝室发生火灾事故，导致13人死亡，4人受伤。1月23日，山东济南一酒店发生火灾，导致4人遇难。1月24日下午3点24分，江西省新余市渝水区一沿街商铺地下一层发生火灾。火灾已造成39人遇难，9人受伤。这些火灾事故，再次给我们敲响了警钟，告诉我们：人不防火，火必无情。火灾猛于虎，一旦发生，后果不堪设想。 （1）我们应如何增强安全意识，提高防护能力? （2）怎样爱护身体，滋养心灵? 【答案】（1）①认真学习消防安全知识，了解火灾预防、火灾逃生等相关技能；②遵守消防安全规定，不随意玩火、违规使用电器，定期检查身边的消防隐患；③积极参加学校、社区组织的消防安全演练，提高应急处置能力；④熟悉居住环境、学校、工作场所的逃生通道和安全出口，牢记逃生路线；⑤配备必要的消防器材，并学会正确使用；⑥遇到火灾时，保持冷静，及时拨打119报警电话，采取正确的逃生方法 （2）①爱护身体方面：养成良好的生活习惯，合理饮食、规律作息、适度锻炼；注意自身安全，远离危险环境，提高自我保护意识和能力；生病时及时就医，重视身体健康。②滋养心灵方面：培养积极乐观的心态，学会调节情绪，保持心理健康；丰富精神生活，培养兴趣爱好，阅读有益的书籍；传承优秀传统文化，提升道德修养，追求精神境界的提升 【解析】 【小问1详解】 本题考查如何增强安全意识，提高防护能力，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查怎样爱护身体，滋养心灵，可以根据教材知识进行回答。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。 （1）请你说说你参加过或者即将参加的两个志愿服务活动。（言之有理即可） （2）怎样衡量一个人的人生价值? 材料二 “天下兴亡，匹夫有责”是中华民族爱国情怀的重要表现。空谈误国，实干兴邦，为了中华民族的复兴，无数中华儿女奉献了自己的力量。 （3）作为青少年的我们，如何在奉献中创造自己精彩的人生呢? 【答案】（1）示例：①参加社区垃圾分类宣传志愿服务活动；②参与敬老院关爱老人志愿服务活动 （2）①看他为他人、为社会作出的贡献，是否帮助他人解决困难、促进社会的进步与发展；②看他是否承担起自己的责任，对家庭、对集体、对国家尽职尽责；③看他的行为是否符合道德和法律的要求，是否践行社会主义核心价值观；④看他是否在平凡的岗位上坚守初心、默默奉献，实现自身价值与社会价值的统一 （3）①树立远大理想，将个人理想融入国家和民族的事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力；②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来奉献社会打下坚实的基础；③积极参与公益活动，培养社会责任感，关爱他人、服务社会；④发扬实干精神，脚踏实地，从身边的小事做起，勇于担当，不怕困难；⑤传承和弘扬爱国主义精神、艰苦奋斗精神等优秀传统美德，在奉献中提升人生价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中学生参加的两个志愿服务活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查怎样衡量一个人的价值，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查中学生怎样在奉献中创造自己精彩的人生，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西藏自治区林芝市2025-2026学年七年级上学期12月期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.全卷共两大题，满分80分，考试时间80分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上，并在指定的位置粘贴条形码。 3.所有答案必须在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试卷上答题无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 集体生活、新的课程、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践……初中生活给我们带来全新感受，这意味着初中生活（ ） ①为我们提供了新的机会和可能 ②决定着一个人的未来 ③对我们提出了新的要求和挑战 ④激励着我们不断实现自我超越 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 3. 小飞在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于学习科目增多、难度加大，虽然他学习仍然很认真，但成绩却不理想。为此，小飞陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活,你会对他说（ ） ①根据自身条件，应当先确定合理的个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③将目标落实在每一天的具体行动中 ④把所有的精力都用来学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（ ） A. 确立远大志向，终身学习 B. 要保持对学习的兴趣 C. 要掌握科学有效的学习方法 D. 要有自觉主动的学习态度 5. 下面选取的是一则家务日记的片段：周末到了，我打算帮妈妈收拾房间。我走进我的房间，看见地板上有很多东西乱放，于是我把地上的东西收拾好，让它们各归各位。不一会儿工夫，我的房间便被我收拾得很整齐。我看见床上的被子有点乱，又重新叠了一遍……扫视一下自己的劳动成果，我明白了妈妈平时的艰辛。孩子参与家务劳动（ ） ①能增强家庭责任意识 ②能养成劳动习惯 ③有利于不断提高自我管理能力 ④能消除家庭成员之间的矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 下面是“你喜欢什么风格的老师”的相关调查数据。对该调查数据讨论正确的有（ ） 风格 酷且有型，文青范儿 美丽大方，御姐范儿 井然有序，教授范儿 严肃认真，书生范儿 比例 45.4％ 28.8％ 18.8％ 7％ ①小海：“酷且有型，文青范儿”是最好的教学风格 ②小燕：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，老师呈现出不同的风格 ③小程：风格差异是我们判断老师是否合格的重要标准 ④小菲：我们应该尊重并适应不同风格的老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》再次重申维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。我们要正确对待老师的教育惩戒，这是因为（ ） ①老师的批评可以帮助我们反省自己 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ④我们要把注意力放在老师批评的内容上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 孔子曰：“友直，友凉，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，有深刻而良好影响的朋友应该是 A. 能为我们“两肋插刀”的人 B. 能原谅自己所有过失的人 C. 能安静地倾听我们说话的人 D. 正直、诚信、见识广的人 9. 下面是晓东同学这学期以来记录的成长变化： 学期初 学期中 学期末 参与集体活动时比较胆怯，对于班集体事务怕做不好，总是不敢承担 在同学们的带动下开始乐于参与集体活动，还担任了小组长 成功组织班级晚会后更加积极开朗了，成为参与集体活动的积极分子 据此，我们可以看出（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活有助于我们发展个性 ③在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 ④人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 七（2）班在进行关于“个人利益与集体利益孰轻孰重”的辩论比赛，以下观点中，你认为不正确的是（ ） A. 当个人利益与集体利益发生冲突时，必须先服从集体利益 B. 个人利益和集体利益无论在什么时候都是完全一致的 C. 在集体中，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 D. 坚持集体主义，要反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 11. 钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后代好读书、重教育，以国学大师钱穆、钱锺书等为代表，都是勤奋好学的典范，钱氏家族的好家风代代相传。从生命的角度看，这说明（ ） A. 生命是有限的 B. 生命是独特的 C. 生命是代代接续的 D. 生命是不可逆的 12. 下表是七年级（3）班学生组织开展的一次问卷调查的结果。由此，我们可以得出的正确结论是（ ） 问题 比例 有珍爱生命的意识 61% 对生命持无所谓态度 9% 生命意识淡薄 30% ①敬畏生命要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ②部分学生的生命意识淡薄 ③部分学生需要接受生命安全教育 ④大部分学生有珍爱生命的意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 以下关于长远目标和近期目标的说法正确的是（ ） ①人生目标只包括长远目标 ②人生目标包括长远目标和近期目标 ③近期目标比长远目标更重要 ④所有近期目标都是围绕长远目标展开的 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 14. 以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。乐观豁达、积极向上的人生态度能够让我们在生活中发现美好，感受到幸福，创造自己的人生价值。这告诉我们（ ） ①应当努力拥有积极的人生态度 ②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面 ③消极的人生态度，会使人看到事物坏的一面 ④积极的人生态度能够让我们热爱生活，对未来充满信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这说明（ ） A. 只要经历逆境就能成功 B. 逆境是成功的必经之路，挫折越多越好 C. 逆境能磨炼人的意志，激发人的斗志 D. 逆境只会给人带来痛苦和压力 16. 广袤田野上，农民挥汗如雨；工厂车间里，工人精益求精；科研院所内，研发人员埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习 ③只要立足自身岗位就能成为劳动模范 ④把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本大题共5小题，共48分。 17. 了解自己促进发展 材料 老子说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，是一项终身的事业。在这个过程中，我们既需要自我观察和分析，也需要聆听他人的意见和建议，并在学习和生活的实践中不断检验和修正对自己的认识。 （1）正确认识自己有什么重要意义？ （2）我们可以通过哪些途径来正确认识自己？ （3）认识自己的最终目的是为了成为更好的自己。我们应该如何“做更好的自己”？ 18. 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练，突破自我，在北京冬奥运会上夺得一枚金牌和一枚银牌。苏翊鸣给习近平总书记写信。他说；“出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。”总书记在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。” （1）编织人生梦想是青少年时期的重要主题，每个人都有梦想，请你写下你的梦想。 （2）我们应如何像苏翊鸣一样，做一名有梦想的少年? 19. 阅读材料，回答问题。 下表是针对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查，请根据图表数据及所学相关知识回答问题： 问题 结果 ①你喜欢交朋友吗 喜欢90人 不喜欢3人 不清楚7人 ②你喜欢交什么类型的朋友 互相理解、互相信任的朋友86人 学习上互相帮助、生活上互相关心、遇到困难互相分担的朋友88人 讲哥们儿义气的朋友3人 ③你交友看重的是 家境5人 性格与兴趣爱好是否相同89人 是否有与自己一样的积极向上的奋斗目标84人 （1）从问题②③的调查结果中，你发现友谊的特质有哪些? （2）作为一名中学生，我们应该怎样正确交友? 20. 阅读材料，回答问题。 近期，火灾事故频发，造成人员伤亡和财产损失惨重，令人痛心不已。1月19日，河南南阳方城县独树镇英才学校寝室发生火灾事故，导致13人死亡，4人受伤。1月23日，山东济南一酒店发生火灾，导致4人遇难。1月24日下午3点24分，江西省新余市渝水区一沿街商铺地下一层发生火灾。火灾已造成39人遇难，9人受伤。这些火灾事故，再次给我们敲响了警钟，告诉我们：人不防火，火必无情。火灾猛于虎，一旦发生，后果不堪设想。 （1）我们应如何增强安全意识，提高防护能力? （2）怎样爱护身体，滋养心灵? 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。 （1）请你说说你参加过或者即将参加的两个志愿服务活动。（言之有理即可） （2）怎样衡量一个人的人生价值? 材料二 “天下兴亡，匹夫有责”是中华民族爱国情怀的重要表现。空谈误国，实干兴邦，为了中华民族的复兴，无数中华儿女奉献了自己的力量。 （3）作为青少年的我们，如何在奉献中创造自己精彩的人生呢? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $