5.3.3血液循环是物质运输的途径 课件-2025--2026学年济南版生物八年级上册
2026-01-06
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5份
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32页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学济南版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 血液循环是物质运输的途径 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 84.06 MB |
| 发布时间 | 2026-01-06 |
| 更新时间 | 2026-01-06 |
| 作者 | 家和万事兴 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55794799.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件围绕血液循环的途径展开,涵盖体循环和肺循环路径、动脉血与静脉血区分及循环意义,通过“一滴血的旅程”情境导入,结合心脏结构与血管示意图,搭建从心脏腔室、瓣膜到循环路径的学习支架,帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于以探究实践为主线,设计“合作探究拼路径”“循环列车游戏”等活动,培养科学思维与动手能力。结合“腿部受伤注射药物”实例分析,渗透结构与功能观的生命观念,增强健康意识。学生在互动中深化理解,教师可直接利用多样化活动提升教学效果。
内容正文:
在体循环中,当血液流经全身各部分组织细胞周围的毛细血管网时,不仅把运输来的营养物质供给组织细胞利用,把细胞产生的二氧化碳等废物带走,而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来供细胞利用。这样,血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血,血液流经肺部的毛细血管网时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合。这样,血液就由含氧量较少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血了。
血液循环是物质运输的途径
学习目标
1、概述体循环和肺循环的途径及其关系
2、能区分动脉血和静脉血
3、能解释血液循环的意义
心脏
静脉
动脉
毛细血管
在心脏的推动下,血液在血管中按一定的方向不停地流动,这一过程称为血液循环。
心脏如同水泵
右心房
右心室
上腔静脉
下腔静脉
a
b
c
1
2
3
4
5
左心房
左心室(壁最厚)
主动脉
肺动脉
肺静脉
d
心脏包括哪几个腔,哪个腔的壁最厚?
说出下列血管的名称及与心脏哪个腔连通。
心脏中哪个部位有瓣膜,它们各有什么作用?
房室瓣
心脏内的血液流动方向是:
动脉瓣
心房→心室→ 动脉
假如你是左心室(右心室)里的一滴血,离开心脏后,你会有怎样的旅程呢?当你回到心脏时,你会进入哪个心房呢?
活动:一滴血的旅程
合作探究
结合课本54、55页有关内容,利用你们桌子上的卡片,拼出体循环和肺循环的路径。
交流讨论:
1、体循环和肺循环的起点在何处?终点呢?
2、体循环和肺循环相比,哪条途径更长?心脏的什么结构特点与之相适应?
3、体循环和肺循环同时进行,还是一先一后?
血液循环路线
合作探究
1、体循环和肺循环的起点分别在何处?终点呢?
2、体循环和肺循环相比,哪条途径更长?心脏的什么结构特点与之相适应?
3、体循环和肺循环同时进行,还是一先一后?
血液循环路线
1、体循环起于左心室止于右心房,肺循环起于右心室止于左心房。
2、体循环途径长。左心室壁最厚,收缩力强,可以将血液泵的更远。
3、两心室同时收缩,所以体循环和肺循环同时进行。
结构与功能相适应。
假如你是左心室里的一滴血,离开心脏后,能否再回到左心室?如果能,要经过哪些途径?
活动:一滴血的旅程
全身毛细血管网
左心室
右心室
左心房
右心房
主动脉
肺动脉
肺静脉
上、下腔静脉
肺部毛细血管网
各级动脉
各级
静脉
由左心室回到左心室的路径
左心室
主动脉
全身毛细血管网
上、下腔静脉
右心房
右心室
肺动脉
肺部毛细血管网
肺静脉
左心房
各级动脉
各级静脉
在血液循环途径中,血液成分发生了怎样的变化?
体循环和肺循环在 ____ 处
连通在一起。
心脏
结合课本血液循环示意图及55页有关内容,思考并讨论:
(1)血液颜色变化的部位分别在何处?原因?
(2)血液成分有什么变化? 结果如何?
(3)哪些管腔流动脉血,哪些管腔流静脉血?
血液成分变化
合作探究
组织细胞
组织细胞
氧、养料
氧、养料
二氧化碳等废物
二氧化碳等废物
体循环
静脉血
含氧较少
颜色暗红
动脉血
含氧丰富
颜色鲜红
左心室
主动脉
全身毛细血管网
上、下腔静脉
右心房
各级动脉
各级静脉
组织细胞
(氧气和营养物质)
(二氧化碳等代谢废物)
动脉血
静脉血
含氧丰富
颜色鲜红
含氧较少
颜色暗红
肺泡
氧气
二氧化碳
动脉血
含氧丰富
颜色鲜红
静脉血
含氧较少
颜色暗红
肺循环
右心室
肺动脉
肺部毛
细血管
网
肺静脉
左心房
肺泡
(氧气)
(二氧化碳)
结果:
静脉血
动脉血
左心室
主动脉
全身毛细血管网
上、下腔静脉
右心房
右心室
肺动脉
肺部毛细血管网
肺静脉
左心房
血液循环的途径:
各级动脉
各级静脉
组织细胞
肺 泡
(氧气和营养物质)
(二氧化碳等代谢废物)
(氧气)
(二氧化碳)
是否所有动脉都流动脉血,所有静脉都流静脉血呢?
动脉血
静脉血
游戏:循环列车
游戏规则:
1、以列为单位,每个同学只能代表血液循环的一个站点。
2、按顺序3秒内报出站名及其血液性质(毛细血管网除外),报错及超时的同学则被淘汰出队。
3、时间2分钟,最后所剩人数多的一组获胜!
左心室
主动脉
全身毛细血管网
上、下腔静脉
右心房
右心室
肺动脉
肺部毛细血管网
肺静脉
左心房
血液循环的途径:
各级动脉
各级静脉
组织细胞
肺 泡
(氧气和营养物质)
(二氧化碳等代谢废物)
(氧气)
(二氧化碳)
PK
心房
心室
心室
动脉
毛细血
管网
静脉
心房
血液循环不断地为组织细胞运来 __________ ,并把组织细胞产生的________________ 运走,保证生命活动的正常进行。
血液循环意义
氧气和养料
二氧化碳等废物
快乐学习 幸福工作
积极参加体育锻炼,
从而拥有一颗健康的心脏!!
倡议书
1.体循环的起点和终点分别是 ( )
A.右心室 右心房 B.左心室 左心房
C.右心室 左心房 D.左心室 右心房
2.血液循环过程中,静脉血变成动脉血的部位是 ( )
A.全身各处的毛细血管 B.心脏
C.肺部的毛细血管 D.肝脏
3.体循环和肺循环之间的关系是 ( )
A.先体循环,后肺循环
B.先肺循环,后体循环
C.体循环和肺循环交替进行
D.体循环和肺循环同时进行
D
C
D
体验成功
4. 一同学腿部受伤发炎,通过手背处静脉注射药物进行治疗。
(1)药物最先到达心脏的__________。
(2)药物到达患病处,经过_____次心脏,____次肺。
(3)药物到达患病处经历的血液循环路线是:
____循环 → ____循环→ ____循环
右心房
手背处静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→腿部动脉→腿部受伤处
2
1
体
体
肺
谢谢
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
Lavf58.20.100
$血液由左心室进入主动脉,再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上腔、下腔静脉,流回到右心房,这一循环途径为体循环。血液从右心室进入肺动脉,经过肺部的毛细血管,再由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环。
上点百会,下点涌泉,我点虚实,后点腹部,前点弹珠,后点灵台。熊儿欧阳锋练的是不是就有这些?怎么会呢?我故意乱教他的,叫他全身经脉倒转来练,他不可能练成的倒转经脉。糟了,一定是刚才我们发功的时候,无意中把它造成的经脉打通,所以变成这个样子。老叫花呢,我们。再来比试。
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