【期末重点专题精练】文言文阅读-2025-2026学年语文九年级上册统编版

 

【期末重点专题精练】文言文阅读-2025-2026学年语文九年级上册统编版

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【甲】

崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。  

 (选白张岱《湖心亭看雪》)

【乙】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。  

 (选自刘义庆《世说新语》)

【丙】

    天启六年十二月，大雪深三尺。晓霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王豌生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头②送酒至，余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪頜③之竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。

(选自张岱《龙山雪》)

【注释】①霁：雨雪停后天晴。②苍头：代指仆人。③頜：吸吮。

1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是(　　)

A．余强饮三大白而别/白雪纷纷何所似

B．客此/太守与客来饮于此

C．大雪深三尺许/潭中鱼可百许头

D．李生吹洞箫和之/山川之美

2．下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．余勉强举大觥寒/酒气冉冉/积雪饮之/竞不得醉

B．余勉强举大觥敌寒/酒气冉冉积/欲之/竟不得醉

C．余勉强举大觥/敌寒酒气/冉冉积雪/之竟不得

D．余勉强举大觥/寒/酒气再冉积雪/之竟不得醉

3．用现代汉语翻译文段中的划线句子。

①湖中焉得更有此人！

②坐久清冽，苍头送酒至。

4．三个文段都写出了雪景的美丽，它们分别用了什么写作方法？请结合文段简要分析。

阅读下面的文字，完成各题。

【甲】岳阳楼记(节选)

    若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，棓倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

    至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?

【乙】

    杨最，字殿之，射洪人。正德十二年进士。授工部主事。督逋①山西，悯其民贫，不奏报辄返。尚书李鐩②劾之，有诏复往。最乃极陈岁灾民困状，请缓其徵③。

    历郎中，治水淮、扬。值世宗即位，上言：“汜光湖④西南高，东北下。运舟行湖中

三十余里。而东北堤岸不逾三尺，雨霆风厉，辄冲决，阴阻运舟，监城、兴化、通、泰良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖，专赦大臣加修内河培旧堤为外障可百年无患是为上策……”出为宁波知府。请罢浙东贡币，诏悉以银充，民以为便。累迁贵州按察使，

入为太仆卿。

    (选自《明史·卷二百九·列传第九十七》，有删节)

    【注释】①逋(bū)：抱欠，这里指收取拖欠税收。②李鐩(suì)：与后文的“白圭”都是人名。③徵(zhēng)：同“征”，征收。④汜(fàn)光湖：位于江苏省扬州市宝应县的湖泊。

5．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是(　　)

A．或异二者之为/或王命急宣

B．而或长烟一空/惟长堤一痕

C．极陈岁灾民困状/杂然而前陈者

D．良田悉遭其害/悉如外人

6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

A．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

B．督逋山西，悯其民贫，不奏报辄返。

7．请用三条“/”给文中画粗黑横线的句子断句。

    专赦大臣加修内河培旧堤为外障可百年无是为上策

8．【甲】【乙】两文都体现了孟子的“仁政”思想，请结合内容具体分析

9．【甲】文原是作者为了表达自己的人生抱负并劝勉友人而写，却用大量篇幅写迁客骚人和古仁人，请结合以下链接材料，说说这样写的妙处。

    【链接材料】文有正衬，有反衬。写鲁肃老实，以衬孔明之乖巧，为反衬也。写周瑜乖巧，以衬孔明之加倍乖巧，是正衬也。譬如写国色者，以丑女形之而美，不若以美女形之，而觉其更美；写虎将者，以懦夫形之而勇，不若以勇夫形之，而觉其更勇。

    (毛宗岗点评《三国演义》)

阅读下面的课外文言文，完成下题。

【甲】爱①朝夕炙②门下，但见先生③之道，即之若易而仰之愈高，见之若粗而探之愈精就之若近而造之愈益无穷十余年来竟未能窥其藩篱④。

【乙】先生一日出游禹穴，顾田间禾曰：“能几何时，又如此长了。”范兆期⑤在旁曰：“此只是有根。学问能自植根，亦不患无长。”先生曰：“人孰无根？良知即是天植灵根，自生生不息，但着了私累，把此根戕贼蔽塞，不得发生耳。”

【注】①爱：徐爱，王阳明最得意的弟子。②炙：喻指受到熏陶。③先生：这里指王阳明。④藩篱：篱笆或栅栏，这里指学问之门。⑤范兆期：范引年，字兆期，号半野，王阳明弟子。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

学问能自植根，亦不患无长。

11．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）

见 之 若 粗 而 探 之 愈 精 就 之 若 近 而 造 之 愈 益 无 穷 十 余 年 来 竟 未 能 窥其 藩 篱。

12．请概括分析乙文的说理思路及特点。

阅读下面的文字，完成下题。