第8课 三国至隋唐的文化 导学案--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
2026-01-05
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第8课 三国至隋唐的文化 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 三国至隋唐的文化 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 274 KB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55794252.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史高考复习学案系统梳理三国至隋唐文化核心考点,涵盖儒道佛三教关系演变、文学艺术成就、科技突破及中外交流史实,按时间脉络与逻辑联系构建知识网络,通过问题探究(如三教合流原因分析)和任务驱动(知识梳理填空)引导学生自主整合,形成从思想到文化的整体认知框架。
亮点在于诊断性自测与分层探究设计,开篇设置知识梳理填空自检,文末配两道真题演练题,结合“思考二”等问题链培养时空观念与史料实证素养。每个模块附知识补充与阶段特征总结,帮助学生自主诊断薄弱环节,教师可依学情精准指导,有效提升自主复习能力与备考效率。
内容正文:
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
导学案
第8课 三国至隋唐的文化
【课程标准】
认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领城的新成就,体会隋唐时期封建社会的高度繁荣,了解中外交流的历史意义。
【重点难点】
重点:三国至隋唐儒学被冲击与儒道佛三教合流;中外交流频繁的史实与隋唐文化繁荣的原因。
难点:儒学被冲击与儒道佛三教合流
【基础知识梳理】
一 、儒学、道教与佛教的发展
1、 汉朝
儒:西汉中期:汉武帝确立儒学 。
佛:东汉初期,佛教传入,汉明帝重视发展,于洛阳修筑 ;
道:东汉末期,道教在民间开始形成并发展,如张角创立 ,张陵创立五斗米道。
2、 魏晋南北朝
儒学新发展:儒学自身开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。
道教传播:道教在民间广为传播,道教受到儒学的影响,主张 ;
佛教盛行:佛教盛行,吸收儒道思想,并渐 ;
反佛斗争:
原因:佛教兴盛,广修寺庙,耗费钱财;与封建政府争夺 ,严重威胁政府 ;冲击了儒学的正统地位。
表现:①民间反佛:南朝无神论思想家 抨击佛教 的观点,认为人的精神与肉体是统一的。
②官方:北魏太武帝灭佛、北周武帝灭佛。
3、 隋朝
“三教合归儒”(主张以______为主,_________佛教、道教的理论)、“三教合一”
4、唐朝
(1)三教并行:前期,统治者奉行 的政策;武则天时, 有了较大发展。
(2)儒学复兴:中期,韩愈率先提出 ,他从维护 出发,用儒家的 和封建 来反对佛教的的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。
(3)唐武宗灭佛。
【知识补充】
魏晋玄学
1、背景:魏晋之际,统治阶级内部的政治残杀非常频繁,社会上出现了逃避现实政治的现象。
2、概念:玄学家用老庄的思想解释《周易》等儒家经典。
3、内容
(1)哲学上,主张虚无的“道”,宣扬“无”是产生万物的根本;
(2)政治上,“无为”;
(3)生活作风上,任其“自然”;
(4)社会风气上,崇尚“清谈”。
佛教、道教盛行的原因,儒学出现危机的原因
盛行原因:①魏晋南北朝时期社会动荡,自然灾害频发,人民生活困难,需要寻求精神寄托;②道教佛教关心人们现实问题的解决;③统治阶级的提倡与支持。
危机原因:①战乱、分裂使传统儒学价值观受破坏;②佛教和道教挑战儒学地位;
③儒学理论上存在缺陷;
分析佛教、道教盛行的影响,反佛斗争出现的原因。
影响:①促进了同佛、道有关的文学艺术的迅速发展;②挑战了儒学的正统地位,刺激儒学复兴;③寺院经济的发展,与官府争夺财富和劳动力,严重威胁到封建统治。
原因:①耗费大量钱财;②出家逃避赋役,影响财政收入;③破坏家庭秩序,违背儒家伦理。
2、 文学艺术
门类
时期
典型成就
文学
魏晋南北朝
曹操父子为代表的________、东晋陶渊明的________、南朝骈文、南北朝民歌等文学形式
隋唐
诗歌创作进入黄金时代,____________的诗作代表了唐诗的最高成就
书法
魏晋南北朝
(1)隶书、草书、行书和________等各种书体均已完备
(2)东晋王羲之博采众长,诸体兼精,世称“________”
隋唐
(1)融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,创出新风格
(2)颜真卿________的颜体和________________的柳体最为有名
绘画
魏晋南北朝
顾恺之提出“____________”,代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
隋唐
(1)题材广泛,风格多样:宗教画、人物画、山水画、花鸟画
(2)唐朝的________被尊为“画圣”
雕塑
山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌________
【知识补充】
书法艺术
(1)演变过程
①自发阶段(魏晋以前):注重书法的实用功能,很少追求书法的审美功能;
②自觉阶段(魏晋开始):书法兼具审美功能与实用功能,自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。
(2)书法艺术发展的表现:
①秦小篆:圆润纤细,布局均匀,富于图案美;
②汉隶书:平衡对称,整齐安定,雄放洒脱,浑厚深沉。
③行书:晋朝兴起,兼有规矩和放纵,审美与实用结合。王羲之,虚玄灵动,飘逸潇洒。
④草书:笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,审美价值高。隋唐,张旭、怀素,笔势飞动,意绪狂放。
⑤楷书:字形方正、规矩严整,笔画详备,结构形体完整。实用价值高。颜真卿、柳公权。
问题探究:
思考一:P47思考点
原因:封建经济的发展和繁荣(物质基础);封建国家由分裂走向统一(社会条件);选官制度和官僚政治的成熟(人才条件);民族交融和开放包容的对外政策(多元文化基因)等。
思考二:P50问题探究
服饰:唐中宗之时,中亚粟特人的男装,被改造为唐朝妇女的时髦服装。
乐舞:胡旋舞、胡乐的流行;
书法绘画:受传自印度的佛教影响,佛教经典成为书法的内容,佛像画是唐人绘画的重要题材(画圣吴道子的绘画技巧受西域文化影响);来自中亚于阈国的画家尉迟乙僧活跃在初唐画坛。
工艺美术:金银玉石器的形制和纹样多吸收印度、中亚和西亚地区的样式。
雕塑:唐朝石窟的造像艺术受佛教文化影响;
3、 科技
领域
时期人物
主要成就
数学
精确计算圆周率是在3.1415926和3.1415927之间
农学
北朝贾思勰
《齐民要术》是中国 _农书
地理学
绘制出《禹贡地域图》,并提出绘制地图的方法
建筑学
隋朝李春
设计建造赵州桥,是现存世界上
印刷术
唐朝
印刷的佛经、日历和书籍
医药学
唐高宗时期
唐朝孙思邈
天文学
唐朝僧一行
军事
唐中期
书籍中记载了火药的配方; 火药开始用于战争,_____ __是最早的火药武器。
问题探究:
思考一:根据表格内容,思考这一时期取得的科技成就有哪些特点。
特点:①领域众多,涉及范围广;②领先世界;③唐朝成就突出。
思考二:P48学思之窗
贾思勰这段话反应了其重农抑商、农本商末的思想。
4、 中外文化交流
1.以佛教研讨为主要形式的中外文化交流
(1)中国同天竺之间的交流
①从东汉到北朝,陆续有中亚、天竺的高僧来华,将大批佛经翻译成________。
②东晋的________从长安出发,经西域至天竺,收集了大批梵文经典。
③唐朝的高僧________,在贞观初年也西行前往天竺取经。
(2)中国同日本、新罗等国的交流
①日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法,日本的________就是很有名的一位高僧。
②唐朝高僧________六次东渡,历尽艰险最终到达日本,传授佛法。
2.以使节、商人、留学生为主要形式的中外文化交流
(1)唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的______________。
(2)新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响,向唐朝派遣了许多________和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士。
(3)唐朝后期,不少经海路来华的________商人在广州、泉州等港口城市定居。伊斯兰教也传入唐朝。
思考一:P49思考点
(1)文字方面:日本文字的创制受到了汉字的影响,汉字在朝鲜广泛使用。
(2)思想方面:佛教经中国传入朝鲜和日本。中国的儒学也传入朝鲜、日本,对其社会发展产生了深远的影响。
(3)社会习俗方面:朝鲜妇女的发式多模仿南朝,日本的和服深受唐朝服饰影响。
(4)城市与建筑方面:日本飞鸟、奈良时代的都城藤原京、平城京都是模仿隋唐的长安、洛阳建造起来的;日本寺院建筑也往往模仿唐朝,如唐招提寺是由鉴真大师及其弟子依据唐朝寺院的风格式样建造的。
(5)科技方面:造纸术传入朝鲜、日本。
(6)制度方面:日本仿照唐朝的均田制和租庸调制,实行班田收授法和租庸调制。
知识点补充:
1、 古代中国科技发达的原因:
(1)文化传承:前代科技成就为后代科技发展奠定了基础;
(2)政治因素:中央集权制度为提供了政治保障;
(3)经济因素:社会生产力的发展、农耕经济高度繁荣奠定了经济基础。
(4)交流融合:民族融合与外来文化的传播促进技术之间的交流提供社会基础。
(5)人为因素:科学家的探索精神。
2、隋唐文化繁荣的原因和特点
原因:(1)国家统一强盛、经济繁荣,为文化的繁荣奠定了基础。
(2)隋唐统治者推行开明、兼容的文化政策,为其发展创造了有利氛围。
(3)国内各民族交往密切,文化相互交流、融合,为中华文化增添了多民族色彩。
(4)隋唐继承发扬了前代的传统文化,尤其是魏晋南北朝时期的文化。
(5)中外交往频繁,文化上吸取了外来优秀成分。
特点:
①博大精深、全面繁荣;②兼容并包、充满活力;③辉煌灿烂、世界领先;④泽被东西、影响深远
【阶段特征】封建社会的繁荣时期
①政治:国家统一,国力强盛,疆域拓展,制度创新。
②经济:封建经济社会发展,呈现繁荣景象。
③思想文化:三教合归儒,科技领先,文化艺术兼收并蓄,全面繁荣。
④民族关系:民族政策开明灵活多样,民族交流频繁,统一多民族国家发展。
⑤对外关系:对外开放包容,中外交流频繁,形成中华文化圈。
有学者指出,促使唐初诗风转变的决定性因素并不是贞观君臣所提倡的典正富丽的雅音,而是他们所开创的功业本身让中下层文人产生深深的认同感和归属感。该学者意在强调( )
A.经济繁荣塑造时代精神 B.朝廷政策推动诗歌繁荣
C.下层文人更有革新意识 D.家国意识影响文学创作
“飞天”是佛教的重要艺术形式之一。北魏以前,莫高窟早期飞天多为男性,且都是上半身赤裸,双手合十具有浓厚的印度色彩。北魏后期,飞天开始向女性化发展,五官均匀,身上的飘带数量多达四五条,营造出飞动升空的视觉效果。这表明( )
A.时代变迁影响壁画艺术风格 B.各民族间的文化交融加速
C.外来文化决定飞天风格变化 D.北魏儒学受到巨大的冲击
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