内容正文:
第7单元
图形的运动(二)
第1课时
轴对称
9看图填一填。
1.方格纸上的图形是(
)图形。
2.图形中,点A和点A'到(
)的距离相等。
3.图形中,点B与点B'之间的距离是(
)小格。
©在轴对称图形下面的括号里画“√”,并画出轴对称图形所有的对称轴。
选一选。(从下列选项中选出正确的选项)
1.下面三个图形中,对称轴条数最多的是(
A
B
2.把一张长方形纸沿同一方向对折后再对折,在如图所示的位置画出一朵花的一
半,再沿画的线剪下来,能剪出(
)朵完整的花。
A.1
B.2
C.3
四画出下面轴对称图形的另一半。
五拓展提高给图中的1个白色小方格涂上颜色,使所有涂色部分为一个轴对称图
形。请用4种不同的涂法表示。(所有的小方格都相同)
下册·RJ版
单元7
53
第2课时
平移
○看图填一填。
②
小船①向(
)平移(
)格得到小船②,
小船②向(
)平移(
)格得到小船③,
小船③向(
)平移(
)格得到小船④。
③
三把通过平移可以与1号小鱼重合的小鱼圈起来。
同
1号
D
目(教材变式)小动物们分别怎样移动才能吃到它们喜欢的食物?填一填。
1.小狗先向(
)平移(
)格,再向上平移
)格能吃到骨头。
2.小猴先向(
)平移4格,再向(
)平移
Q
2格能吃到桃子。
乳
3.松鼠先向(
)平移(
)格,再向(
)平移(
)格能吃到松果。
四画一画。
1.画出将了先向上平移4格,再向
2.先根据对称轴补全下面这个轴对称图
右平移5格后得到的图形。
形,再画出这个轴对称图形向右平移8
格后的图形。
五拓展提高(空间观念)同学们玩过推箱子的游戏吗?如图,箱子只
能向上或向左移动,怎样移动箱子才能使它到●处?(阴影部分是
⊙
墙,■代表箱子,©代表推箱子的人。注意要留有空位给人推)
54
数学·4年级
第3课时
利用平移解决问题
⊙(教材变式)阴影部分占整个图形的几分之几?
9分别计算左边图形阴影部分的面积和右边图形的周长。(单位:cm)】
2
目某剧院要给如图所示的楼梯铺上地毯,需要多少平方米的地毯?
楼梯宽2m。
3 m
5 m
四某公园要进行绿化养护,其中有一处花坛(如图),阴影部分是需要养
护的绿植。已知绿化养护每平方米需要8元,那么养护这处花坛的
绿植需要多少元?
←12m→
如图所示的是一块长方形的场地,长50m,宽30m,场地中有两条宽
2m的长方形小路,其余部分铺草坪。求草坪的面积。
分拓展提高如图,5张同样大小的纸板部分重叠,每张纸板都是边长为8cm的正方
形,重叠部分的边长是正方形纸板边长的一半。求重叠后图形外围的周长。
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单元7
55
。第7单元素养提升训练
○选一选。(从下列选项中选出正确的选项)
1.如图,BC的长度是6cm,点B到对称轴的距离是(
)。
A.3 cm
B.6 cm
C.12 cm
①
②
③
B
☒-
第1题图
第2题图
第3题图
2.图中(
)号三角形向右平移4格就与(
)号三角形完全重合。
A.①
B.②
C.③
3.如图,把一张纸连续对折三次,剪下小三角形,留下阴影部分,展开后是(
)。
0
A.
◇◇
◇◇
B.C
LS
9操作与分析。
1.先画出如图所示轴对称图形的另一半,再求出这个
1cm
1 cm
轴对称图形的周长。
2.图中的图形①、②、③经过怎样的操作,才能得到右边的“电灯”图形?
①
③
目如图所示的是一张边长为20cm的正方形纸片,上面横竖各有两根长方形纸条,形
成一个“井”字,纸条的宽都是2cm。求“井”字部分(阴影部分)的面积。
单元易错见p.71、拓展见p.80
56
数学·4年级=10+5
=15
五、1.1.32-0.58=0.74(万次)
2.0.2+0.2+1.1=1.5(km)
3.6.6+6.6+4.15+3.25=20.6(m》
20.6>1520.6-15=5.6(m)
不够,还差5.6m。
4.360÷3=120(元)
小文:120-31.8=88.2(元)
小龙:120+19.2=139.2(元)
小星:120+31.8-19.2=132.6(元)
解析©最后三个人手里的零花钱一样多,说
明最后每个人都有360÷3=120(元),根据“小
龙给小星19.2元,小星再给小文31.8元”可以
知道小龙只往外给钱,小文只收钱,所以小龙原
来有120+19.2=139.2(元),小文原来有120
一31.8=88.2(元),小星的钱可以倒推来算,给
了小文31.8元后有120元,说明给小文之前有
120十31.8=151.8(元),同时小龙也给了小星
19.8元,所以要把这部分减去,所以小星原来
有151.8-19.2=132.6(元).
第7单元图形的运动(二)
第1课时轴对称
一、1.轴对称2.对称轴3.6
(、/)
(、/)
三、1.C2.B
四、
解析©根据对称轴来确定在哪个小方格里涂。
大正方形有4条对称轴,分别是横、竖中线以及两
条对角线所在的直线,可分别以这4条线为对称
轴来涂白色小方格。当以竖着的中线所在的直线
为对称轴时,应该涂左边中间的小方格;当以横着
的中线所在的直线为对称轴时,应该涂下面中间
的小方格;当以对角线所在的直线为对称轴时,可
以涂左下角或右上角的小方格。
第2课时平移
一、左6下3右6
二、圈小鱼C和小鱼F。
三、1.左732.左下
3.上3右2(或右2上3)
四、1.
五、■先向上平移1格,再向左平移2格,再向上平移
1格,最后向左平移2格到。处。(或■先向左平
移1格,再向上平移1格,再向左平移1格,再向
上平移1格,最后向左平移2格到●处)。
第3课时利用平移解决问题
2
二、1.(12÷2)×6=36(cm2)
2.(5+2+1)×2=16(cm)
三、3×2+5×2=16(m)
四、12×12×8=1152(元)
五、(50-2)×(30-2)=1344(m2)
六、(8+8+8)×4=96(cm)
解析@通过平移原图形未重叠部分的边,把重
叠后图形外围的周长转化成一个大正方形的周长
进行求解。如图,观察平移后的大正方形,发现大
正方形的边长相当于正方形纸板边长的3倍。
不
.w.7
第7单元素养提升训练
、1.A2.AB3.B
二、1
1cm
1 cm
(6+5)×2=22(cm)
2.图形②先向右平移5格,再向上平移3格;图形
③先向右平移4格,再向上平移3格;图形①向
右平移5格。
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答案详解
155
三、(20-2×2)×(20-2×2)=256(cm2)
20×20-256=144(cm2)
解析©空白部分平移后变成一个边长为(20一2
×2)cm的正方形,面积为(20一2×2)×(20一2×
2)=256(cm2)。“井”字部分的面积=大正方形的
面积一空白部分的面积=20×20一256=144
(cm2)。
第8单元平均数与条形统计图
第1课时平均数
一、1.22662.963.22
二、1.×2./3.√
三、第一小组:(34十28+19+27)÷4=27(个)
第二小组:(28+30+39+20+13)÷5=26(个)
26<27第一小组的成绩好一些。
四、6×27-5×26=32(下)
五、(42+44+39+10)÷3=45(名)
四(1)班:45一42=3(名)
四(2)班:45-44=1(名)
四(3)班:45-39=6(名)
分别给四(1)班、四(2)班、四(3)班分3名同学、1
名同学、6名同学,能使每班人数相等。
解析©要使每班人数相等,可以先求出分配后
每班的平均人数,再分别减去班上原来的人数,就
可以知道各班要分多少名同学了。
第2课时复式条形统计图
、1.19
天数
口第一季度
50
45
口第二季度
40
40
0-
26
28
2
19
17
10
0
2
二级
三级
四级及空气质量级别
以上
2.二733.二
二、1.282.30以上(含30)
3.多数学生打字速度每分钟在20个以下,速度一
般,要加强训练。(答案不唯一,合理即可)
三、1.(2+6+14+19十21+8)÷2=35(名)
2.(14+19)×4÷2+(21+8+1)×4=186(元)
第8单元素养提升训练
一、1.营养成分
日笼星
碳水
280
化合
]230
7200
的
☐410
☐350
270
人
050100150200250300350400450含量/g
2.(1)1kg黄豆(2)碳水化合物
156数学·4年级
(3)花生类制品花生的脂肪含量多
二、1.史努比3902.米老鼠
3.一共:412+230+567+390+127+84+180+
90=2080(名)平均得票数:2080÷4=520
三、小龙的方法:
选手1:(92+98+94+96+100)÷5=96(分)
选手2:(97+99+98+96+80)÷5=94(分)
选手3:(90+98+87+85+90)÷5=90(分)
小星的方法:
选手1:(98+94+96)÷3=96(分)
选手2:(97+98+96)÷3=97(分)
选手3:(90+87+90)÷3=89(分)
小星的方法更合理。因为平均数容易受较大数或
者较小数的影响。(答案不唯一,言之有理即可)
营养午餐
1.(1)
方案
A
热量/千焦
3523
3453
3052
脂肪/g
44
56
49
同营养
热量
合适
合适
合适
标准比较
脂肪
合适
高了
合适
结论
符合
不符合
符合
(2)四(2)班同学最喜欢的菜肴搭配方案统计图
人数
☐男生
12
10
10H
□女生
6
66
4
2
0
A
B
C
方聚
(3)方案A:6+1+3=10(g)
方案B:11+12+13=36(g)
方案C:20+16+16=52(g)
52g>36g>10g方案C的蛋白质含量最多。
2.(答案不唯一)示例:(1)红烧鱼、家常豆腐、西红
柿炒蛋。(2)猪肉炖粉条、红烧鱼、韭菜豆芽。
第9单元数学广角—鸡兔同笼
鸡兔同笼
大卡车/辆
7
6
5
2
0
小卡车/辆
0
6
7
总质量/t
3533
31
29
27
25
23
43
二、假设全是A组电池实验材料。
14×2=28(节)
B组:(33-28)÷(3-2)=5(套)》
A组:14-5=9(套)
三、假设这些乒乓球桌全是双打桌。