九年级下册第三单元 走向未来的少年 课件-2026年海南省中考道德与法治一轮复习

该初中道德与法治课件聚焦九年级下册第三单元“走向未来的少年”核心考点，覆盖青年使命、少年担当、学无止境、职业选择等中考高频内容。严格对接中考说明，分析“青年使命4年2考”“学无止境4年1考”等考点权重，按“选择题+实践探究题”归纳常考题型，突出复习的系统性和针对性。 课件亮点在于“真题引领+素养落地”备考模式，精选海南近4年真题如2025年青年使命题、职业选择题，结合易错点分析（如学习压力、职业兴趣误区）突破考点。通过“青年使命”专题培养政治认同与责任意识，以“职业选择”实例强化道德修养，助力学生掌握“材料对应法”“要点分层法”等技巧，教师可直接用于专题复习，提升备考效率。

九年级(下册) 第三单元　走向未来的少年 思维导图·理脉络 1．个人的命运与国家的命运 ，个人的未来与民族的未来 。 2．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代 、 、 ，国家就有前途，民族就有希望。(答题高频句) 3．青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有 的责任。(易错点) 4．实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志 接续奋斗。 青少年 不同 有担当 有本领 有理想 紧密相连 核心内容·背重点 息息相关 5．青少年承载着国家和民族的 。青少年的品格影响着国家 。(答题高频句) 6．学习压力(考试压力)是一种正常心理现象，我们要 。 7．缓解考试压力的方法： 、 、 、 。 8．实践出真知。我们要坚持在 中学习，努力做到 。(做法) 9．进行职业选择时要考虑自己的 ；把握自己的 ；结合自己的能力和经验；加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足 与 发展的需要。 10．畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与 的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 国家 社会 国家 个性特长 兴趣爱好 知行合一 实践 保持适度紧张 自我暗示 保持身体放松 转移注意力 坦然面对 未来发展 未来命运 知识精讲·夯基础 课程内容 核心素养 中华优秀传 统文化教育 ◎感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 政治认同 道德修养 责任意识 国情教育 ◎以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 考点1 青年使命、少年担当(4年2考) 青年使命 1．我们为世界添光彩的原因和要求。 (1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)要求：①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 2．为适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，我们应该怎么做？ (1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 (2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 (4)积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 少年担当 ★3．个人命运与国家命运的关系。(为什么说少年强则国强) (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。 (3)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。【2022海南20(1)】 (4)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 漫画思考 解读：青年兴则国家兴，青年强则国家强。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 ★4．正确认识青少年的历史责任。 (1)当代青少年的历史责任：我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 (2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 (3)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (4)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 (5)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 5．青少年应如何肩负使命，走向世界？(青少年应该如何实现情怀与抱负)【2025海南16】 (1)为建设祖国做好准备：①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。②传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 (2)为走向世界奠定基础：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。②我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 知识串讲 考点2 学无止境(4年1考) 学习压力 1．我们应如何面对学习压力？ (1)高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 (2)坦然面对学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常心理现象。 ★2．缓解考试压力的方法。 (1)转移注意力。(听舒缓的音乐，以缓解内心的压力) (2)保持身体放松。(深呼吸，使身体放松) (3)自我暗示。(经常提醒自己：我能够做好) (4)保持适度紧张。(学会与紧张、焦虑等情绪和平相处) 知识拓展 为缓解学习压力，应采取哪些措施？ (1)个人：①适当降低期望值，提高自信心。②培养学习兴趣。③向他人倾诉烦恼。④深呼吸或找一个没人的地方把内心的压力合理发泄出来。⑤转移注意力，听听舒缓的音乐。⑥和同学、朋友一起聊聊天，适度运动。 (2)学校：①教师提升课堂教学质量，高效教学。②针对学生情况设计分层作业，因材施教。③协调各学科作业布置，控制作业时间。④丰富课后延时服务内容。⑤降低考试频率，不公布分数、不排名。⑥不唯分数，对学生进行多元评价。⑦向家长、学生宣传“双减”政策，转变教育观念，减轻学生过重的学业负担。 在实践中学习 3．为什么要在实践中学习？(在实践中学习的重要性) (1)实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 (2)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 ★4．如何在实践中学习？(怎样做到知行合一) (1)我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 (2)重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 (3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 【知识链接】学会学习，见本书P112(七上第一单元　成长的节拍) 终身学习 ★5．为什么要树立终身学习的理念？ (1)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。 (2)树立终身学习的理念，能增强自我更新、学以致用的能力。【2023海南15】 6．终身学习需要养成哪些习惯？ 　　主动学习、及时调节自己的学习方式、坚持不懈、培养敏感性等。 名言哲语 1.①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。②学至于行之而止矣。行之，明也。——在实践中学习 2.①学而不已，阖棺乃止。②活到老，学到老。——终身学习 考点3 多彩的职业(4年1考) 职业选择 1．为什么要做好职业准备，规划好职业生涯？ (1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 (2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 (4)在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 (5)人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。 ★2．做好职业准备，进行职业选择，我们应注意哪些问题？【2025海南13】 (1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 (2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 (3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 3．如何进行职业生涯规划？ 步骤 具体做法 自我分析 了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价 环境分析 了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等 确定目标 在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标 行动计划 围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求 评估调整 请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善 敬业精神 ★4．为什么要培养敬业精神？ (1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 (3)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 (4)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 5．如何培养敬业精神？ (1)学会处理职业与兴趣的关系：在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 (2)明确自身责任：①增强法治意识、涵养道德、健全人格，为我们将来的职业发展奠定良好的基础。②珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 【知识链接】劳动，见本书P81(八上第四单元　维护国家利益) 考点4 畅想未来(4年1考) 1．在人生道路上，我们应该如何学会选择？ (1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 (2)学会合理选择的方法和策略。①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。 (3)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。 2．畅想未来的目的和要求。 (1)目的：为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 (2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 3．踏上新征程的有利条件有哪些？ 　　国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 ★4．踏上新征程，青少年应该怎样做？【2022海南20(3)】 (1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 (2)珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 1．学习压力越大，学习效率就越高。( ) 正确说法： _　 2．走出校园，我们就不用学习了。( ) 正确说法：_____________________________________________________ _______________________________________________________________ 3．我们既要重视在实践中学习，也要重视理论学习。( ) 正确说法：___________________________________________________ √ × 适度的学习压力可以提高学习效率。 易混知识·辨对错 × 学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，我们始终不能停止学习的步伐。　 4．未来从事的职业只要与兴趣爱好无关，就毫无意义。( ) 正确说法：_____________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ × 选择职业时，要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验。当经验、能力与职业要求差距较大时，要加强学习，提高自身素养，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。　 1．(2025·海南16)当前国际形势错综复杂、变乱交织，我国的发展也面临一些新的困难和挑战。置身其中，广大青少年应该( )　　　　　　　　　　　　　　　 ①关心国家和世界的发展　 ②全面提升个人素养，为国家建设做好准备　 ③因现实复杂而放弃梦想、放弃追求　 ④对国家的发展充满信心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 青年使命 B 海南真题·精选练 命题点1 2．【2022·海南20(1)】习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话，在同学们中引发热烈反响。校团委将组织学生代表开展学习习近平总书记重要讲话的座谈会，你将在座谈会上分享自己的学习心得。请你根据下表中“交流分享提示”，完成相应的“交流分享要点”。 习近平总书记 讲话摘录 交流分享提示 交流分享要点 摘录 “青年的命运，从来都同时代紧密相连。” 结合一个我国模范青年的事例，谈谈对摘录的理解。 (6分) 【答案】示例：①海南青年邱瑞麟扎根山区，始终身处脱贫攻坚、乡村振兴的最前沿，为落实乡村振兴战略作出积极贡献。(3分)②邱瑞麟的事例说明，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(3分)(评分说明：围绕当代青年的使命担当讲述事例，3分；说明自己的理解，3分) (2023·海南15)获得了感动中国人物集体奖的“银发知播”，由退休两院院士、大学教授、中小学老教师等组成，他们主动学习技术，把短视频变成科普课堂，用自己的人生阅历和学识特长改善、净化着网络环境，向社会传播正能量。这反映出( ) ①终身学习有助于增强自我更新、学以致用的能力 ②帮助他人、服务社会有助于促进社会和谐 ③网络为文化传播搭建新平台，是获取知识的最可靠渠道 ④只要具备扎实学识的老师就会受到尊重 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 终身学习 A 命题点2 (2025·海南13)穿梭在大街小巷的外卖骑手，埋头苦干的环卫工人，敢闯敢拼的航天工作者……国家发展、民族振兴需要各行各业的劳动者。作为未来的劳动者，我们在进行职业选择时( ) ①不用考虑自己的兴趣爱好 ②要把握自己的个性特长 ③要结合自己的能力和经验 ④要充分考虑国家和社会发展的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 职业选择 D 命题点3 一、选择题 1．(2025·陕西)“90 后”的王兴兴，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，创造了令世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明( )　　　　　　　　　　　　　　　 ①青年兴则国兴，青年强则国强 ②角色不同，承担的责任则不同 ③青年一代有理想，国家有希望 ④只有青年，才能担起复兴使命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 备考好题·巩固练 B 2．“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代展现新气象新作为。”走好自己的“赶考”之路，需要我们中学生( ) A．为世界添光彩，立志从大事做起 B．坚定理想信念，勇担历史重任 C．努力学习知识，人人争当科学家 D．个人利益至上，追求物质享受 B 3．某校每天安排30分钟阳光体育大课间活动，因地制宜开展广播体操、跳绳、跳皮筋、踢毽子等简单易行、喜闻乐见、形式多样的体育活动和游戏，使大课间活动成为学生巩固提高运动技能、发展体能素质的重要平台。该校这样做有利于学生( ) ①放松心情，缓解学习压力 ②释放天性，学会及时享乐 ③强健体魄，促进身体健康 ④减轻焦虑，缓解心理疲劳 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 4．【跨学科·语文】毕业前夕，某中学大门口悬挂了如下内容，这告诉我们( )   A．要学会把握一切来之不易的机会 B．只要努力学习就能实现人生价值 C．学海无涯，要树立终身学习理念 D．只注重对课本知识的学习和积累 C 5．【创新考法·逻辑推理】(2025·四川广安)近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞生，他们把兴趣做成职业，特长做成生意，为市场注入活力的同时，也追求自身全面发展。这启示我们 ( ) ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生价值 ②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃个人利益 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个人发展空间更广阔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 6．九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、升学与工作、过去与未来……有许多可能，有许多机会。我们应该( ) A．根据网络流行做选择 B．绝对听从父母的安排 C．完全根据兴趣做选择 D．弄清自己的真实需要 D 二、实践探究题 7．【新方向·议题式】(2025·山西)青年是社会中最积极、最有生气的力量，是祖国的未来、民族的希望，为强化同学们作为时代新人的责任担当，某校团委以“奋斗是青春最亮丽的底色”为主题开展系列活动。请你参与其中，完成下列任务。 活动一　牢记时代使命　明确奋斗方向 　　校团委组织主题板报展示活动。以下是某班板报的部分内容： ★青年的历史使命★ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。作为青年的我们，应不负青春、不负韶华、不负时代！ 　 　 百年前的中国，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难，为实现①　▲　而奋斗，当时的中国青年责无旁贷！　　　 今天的中国，处在中华民族发展的最好时期。生逢伟大时代，当今的中国青年，要把全部精力和热情投入到②　▲　这项壮丽而崇高的事业中！  (1)请你把板报中空白处的内容补充完整。(4分) 【答案】①民族独立、人民解放。②实现中华民族伟大复兴。(4分)(评分说明：每答对一个要点得2分，共4分) 活动二　追寻榜样足迹　汲取奋斗力量 在主题宣讲活动中，同学们了解到曲周科技小院团队的先进事迹： 中国农业大学于2009年在曲周县白寨村创立全国第一个科技小院。16年来，一批又一批中国农业大学研究生来到曲周，他们把课堂、实验室搬到田间地头，解民生、治学问，开展绿色高产高效攻关和区域综合治理。为了取得实验数据，他们顶着炎炎烈日，钻进密不透风的玉米地；为了做好粪污处理及有机肥开发的研究，他们守着堆肥罐体，用手扒开鸡粪、牛粪，分层取样，记录数据。为帮助村里进行产业转型，他们克服种种困难，研发、引选了高产高效技术37项，带动当地农业高产高效技术采用率从17.9%提高到53.5%。 4月30日，中国农业大学曲周科技小院团队被授予2025年度中国青年五四奖章集体。 (2)【创新考法·短评】宣讲活动结束后，同学们准备就以上先进事迹写一则短评，请你写出短评要点。(8分) 【答案】①弘扬以改革创新为核心的时代精神。②践行爱国、敬业的社会主义核心价值观，意志坚强、不畏挫折。积极投身社会实践，注重在实践中学习。③践行劳动精神，以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，铸就新的辉煌。利用科技创新成果，推进乡村振兴战略实施。④贯彻绿色发展理念，推动农村高质量发展。将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，实现生命的价值等。(8分)(评分说明：每答对一个要点得2分，共8分。其他答案结合材料，言之有理，可酌情给分) 活动三　展现青春作为　谱写奋斗华章 　　按照校团委要求，各班召开了“争做最美奋斗青年”主题团队会。 (3)请结合可能遇到的具体困难与挑战，写出你的应对措施。(4分) 【答案】示例： 挑战：我想成为一名军人，保家卫国。可是我现在各方面素质离参军入伍的要求相差甚远。(2分) 应对措施：我要在家长、老师的帮助和督促下，刻苦学习，强健体魄，磨砺意志，努力实现目标。(2分)(评分说明：答出具体困难与挑战得2分，答出应对措施得2分，共4分) $