期末专题：现代文阅读（专项训练）-2025-2026学年语文五年级上册统编版

期末专题：现代文阅读

阅读课内语段，回答问题。

父爱之舟（节选）

①老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。（    ）姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，（    ）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

②……醒来，枕边一片湿。

1．在括号内填写恰当的关联词语。

2．文中的“苦心人”指的是            ，理由是                                 。

3．“姑爹的小渔船仍然是那么亲切”是因为这条小船（    ）

A．对“我”来说太熟悉了

B．是“我”的亲人——姑爹的，它承载了父亲的爱和期望

C．虽然不精致，但是很好用

4．文中画线的句子表达了作者对父亲怎样的情感？

                                                           

5．结合选文，“父爱之舟”这个题目好不好？为什么？

                                                      

 

课外阅读。

一棵野枣树

①参加过一回老北京胡同游，黄包车把我们拉到前海的一个四合院，店主很热情，给我们泡了茶，还端出几小碟北京特色糕点，但我们的兴趣并不在此，院后一棵绿意盎然的枣树似乎更有诱惑力。大家依次越过天窗爬到树上，在密密匝匝的碧叶里翻寻，终于从枣叶缝隙找到了一些个儿小小的青果，那种怯怯的调皮的模样十分惹人怜爱，我们随意摘下几颗，回房后就着枣果品茶，居然也别有一番滋味。

②枣树其实是很低调的树，它不像杨树、梧桐那么招摇显摆。米黄色豆粒大小的枣花，要挨到初夏时节才开始绽放。别的大树用不了几年就换代好几辈了，圆圆的绿荫覆荫着整个庭院，唯有枣树细瘦的枝桠

仍在慢条斯理地生长。古人形容枣树：树皮皴，像冻裂的手；树叶小，像老鼠的耳朵，作家们（除鲁迅外）也很少关注枣树。但枣树似乎并不在意自己的其貌不扬，它甘于寂寞，从不斗艳争芳；甘于平和，从不骄矜浅薄，经过一年默默地蓄积能量，静静地孕育花蕾，在金秋来临的时候，枝头终于挂满了琥珀色或银白色成熟的枣儿，成为人们乐意品尝的盘中佳果。

③初次结识枣树是在江西一个偏僻的山村，在我们几个知青居住的木房子附近，有一棵野枣树，它长在我们出工和收工的必经之路上。每天清晨，我们都要向它行注目礼，看到它在朝阳下青木扶疏、迎风飘舞的袅娜姿态，心里便美滋滋地洋溢起一股充满希望的青春活力。

④但天有不测风云，秋末的一个午后，天空突然狂风大作，电闪雷鸣，紧接着暴雨如注，小小的山村淹没在一片雨雾之中。等到雨消云散，忽然发现野枣树的上半身被狂风折断了。这棵寄托了我们多少憧憬的野枣树，竟然成了一个瘸子，它还承载得起我们心中的美梦吗？正当大家都以为野枣树肯定活不成时，第二年开春，它仿佛一个大病初愈的病人，强打着精神微微张开闭合的双眼。初夏将至前，被折断的伤口处奇迹般地努出一抹嫩绿来，开始是一小拳，接着一簇一簇的，向四处飘曳延伸……凝视着星星点点的小花，我不能不为野枣树生命力的顽强而惊叹。

⑤复活的野枣树陪伴我们度过余下的一个个春秋……

6．联系上下文理解词语的意思。

慢条斯理：                                                                                  

7．阅读第④段，梳理野枣树和作者心情的变化，完成图表。

8．品读句子，感受描写的作用。

那种怯怯的调皮的模样十分惹人怜爱。

这句话运用了              的修辞手法，生动形象地写出了                                      。

9．作者写枣树，为什么要提到杨树、梧桐？

                                                                                              

10．读完本文后，乔乔和芸芸交流了阅读感受，请你把他们的对话补充完整。

乔乔：作者笔下的野枣树，具有宝贵的精神品质——                                        。

芸芸：是的，我从野枣树身上获得了很多启发——                                        。

 

阅读《松鼠》片段，完成练习。

①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

②松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

11．松鼠的外形特点是什么？用文中的词语概括。

         

12．松鼠常吃的食物有哪些？它们最不像四足兽的表现是什么？

           

13．松鼠的活动范围和活动时间有什么特点？

           

14．片段中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

          

15．从片段的描写中，你能感受到作者对松鼠怎样的情感？

           

 

课外阅读

父亲的书房

①父亲的书房是我童年最向往的地方。那间不大的屋子，四壁都摆着高高的书架，书架上整齐地排列着各种各样的书，从古典诗词到现代散文，从历史传记到科普读物，应有尽有。

②父亲是个爱读书的人，每天下班回家，他总会先走进书房，换上舒适的布鞋，坐在那张老旧的木椅上，拿起一本书，静静地读起来。阳光透过窗户，洒在书页上，也洒在父亲的脸上，让他看起来格外温和。