期末专题:文言文阅读(专项训练)-2025-2026学年语文四年级上册统编版
期末专题:文言文阅读
1.阅读短文,完成练习。
徐孺子赏月
徐孺子年九岁,尝月下戏①,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪②?”徐曰:“不然,譬如③人眼中有瞳子④,无此必不明。”
(选自《世说新语.言语》)
[注释]①戏:玩耍,嬉戏。②邪:疑问词,在这里相当于“啊“。③譬如:好比,就好像。④瞳子:眼睛的瞳孔。
(1)结合注释,说一说你对下列句子的理解。
徐孺子年九岁,尝月下戏
(2)阅读短文,下列表述正确的一项是
A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。
B.徐孺子举瞳孔的例子来反驳对方。
C.徐孺子与王戒的特点与年龄都相同。
(3)结合短文,说说徐孺子是一个怎样的人。
2.阅读。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日①;渴,欲得饮,饮于河、渭②;河、渭不足,北饮大泽③。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林④。
【注释】①入日:追赶到太阳落下的地方。②河、渭:指黄河与渭水。③大泽:大湖,传说纵横千里,在雁门山北。④邓林:地名,即“桃林”。
(1)下列加点字的意思不正确的一项是
A.与日逐走(走路) B.欲得饮(想要) C.未至(到达)
(2)神话故事充满了神奇的想象。不能体现神话“神奇”特点的一项是
A.弃其杖,化为邓林。 B.溺而不返,故为精卫。
C.炼五色石以补苍天。 D.三过家门而不入。
(3)新思维思辨表达有人说,夸父与太阳比赛是不自量力;有人说,夸父敢于与太阳赛跑,有雄心壮志……
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请把你的想法写下来。
3.阅读文言文,完成练习。
共工①触山
昔者②共工与颛顼③争为帝,怒而触不周之山④,天柱折,地维⑤绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦⑥尘埃⑦归焉。
《注释》
①共工:传说中古代部族首领。②昔者:从前。③颛顼(zhuān xū):传说中的五帝之一,黄帝的后裔。④不周之山:不周山,山名,传说在昆仑山西北方向。⑤维:系物的大绳。⑥水潦(lǎo):雨后积水,这里泛指江湖流水。⑦尘埃:尘土,这里指泥沙。
(1)下列对加点字的解释不正确的是哪一项
A.怒而触不周之山(撞) B.天柱折,地维绝(断)
C.故日月星辰移焉(原来的) D.故水潦尘埃归焉(这里指东南方向)
(2)根据“天倾西北,故日月星辰移焉”可知,日月星辰向什么方向移动
A.西南 B.西北 C.东北 D.东南
(3)读完文章,共工给你留下了怎样的印象?(答出两点即可)
(4)共工“怒而触不周之山”,请你想象他当时的心理、神态和动作,将下面的内容补充完整。
共工心想: ,他越想越气,气得 , 。
4.阅读短文,思考后面的问题。
勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶,取之满握。拳不能出,手痛心急,大哭。母曰:汝①勿②贪多,则③拳可出矣。”
[注释]①汝(rǔ):你。②勿(wù):不要。③则:那么,就。
(1)下列朗读节奏划分正确的一项是
A.儿伸/手入/瓶,取/之满握。 B.儿/伸手/入瓶,取之/满握。
C.儿伸手/入瓶,取之满/握。 D.儿伸手入/瓶,取之/满握。
(2)“取之满握”中的“之”指 。
A.瓶子 B.瓶口 C.瓶中的果子 D.拳头
(3)这则文言文讲了什么道理?
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5.阅读
许衡不食道旁梨
许衡①尝暑中②过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖③之,衡独危坐④树下自若。或⑤问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独⑥无主乎?”
【注释】①许衡:金末元初教育家、政治家,怀州河内(今河南)人。②暑中:盛夏里。③啖:吃。④危坐:端端正正地坐着。⑤或:有的人。⑥独:难道。
(1)判断下列每一小题的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
①“渴甚”表达的意思是“甚渴”。
②“众争取啖之”“或问之”两句中的“之”都代指梨。
(2)下列句子翻译有误的一项是 。
A.许衡尝暑中过河阳。(许衡曾经在盛夏里经过河阳)
B.众争取啖之。(众人都争先恐后地摘梨吃)
C.衡独危坐树下自若。(许衡独自危险地坐在树下,安然如常)
D.梨无主,吾心独无主乎?(梨树没有主人,难道我的心也没有主人吗?)
(3)许衡不吃道旁梨的原因是 。
A.许衡认为道旁梨是苦梨,不好吃。
B.道旁梨数量少,许衡想把梨让给别人。
C.许衡渴得没有力气和众人争道旁梨。
D.许衡认为道旁梨是有主人的,不是自己的东西不能拿。
6.小古文阅读。
燧人钻木取火
遂明国①不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷②。后世有圣人,游日月之外,至於③其国,息此树下。有鸟若鸮④,啄树则灿然火出。圣人感焉,因用小枝钻火,号燧⑤人。
[注释]①遂明国:传说中的国家名。②屈盘万顷:屈盘起来,占的面积有一万顷。③於:同“于”。④鸮:鸱鸮,鸟类的一科,头大,嘴短而弯曲,吃鼠、兔、昆虫等小动物,对农业有益。⑤燧:读作suì。
(1)写出下面两句话的意思。
①遂明国不识四时昼夜。
②啄树则灿然火出。
(2)大自然是最好的老师,它教给我们许多生存的本领,故事中的圣人就是被“ , ”(原文)
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