期末阅读专项分类复习练习——文学性文本阅读-2025-2026学年语文六年级上册统编版

统编版六年级语文上册第一学期阅读专项分类复习练习试卷

（文学性文本阅读）

一、古诗词阅读。

【甲】夜   雪

[唐]白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

 

【乙】天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1.联系上下文，解释下列句子中的加点字。

（1）已讶衾枕冷：_____________(2）复见窗户明：_____________

2.《天净沙·秋思》是一首元曲。宋词有词牌名和题目，元曲也有曲牌名和题目。这首元曲的曲牌名是__________，题目___________。

3.运用白居易由竹子折断的声音想到夜间的雪下得很大；马致远看到秋郊如此萧条的景象，想到了远离家乡的自己。古诗词中还有很多奇妙的想象、有趣的意境，比如“野旷天低树，_______________”“___________，听取蛙声一片”“黑云翻墨未遮山，_______________”“等闲识得东风面，_______________”“_______________，青山郭外斜”“_______________，笑问客从何处来”。

4.甲诗中，诗人白居易通过多种感官来描写夜雪，分别是（多选）(   )

A.视觉  B.触觉  C.听觉  D.嗅觉

5.乙曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图，表现了作者此时_______________的心境。

二、文言文阅读。

（一）欧阳询观古碑

欧阳询尝行，见古碑，晋索靖①所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布②裘③坐观，因①宿其旁，三日方去。

【注释】①索靖：晋代书法家。②布：铺开，展开。③裘：皮衣。④因：于是。

1.解释下列句子中的加点字。

（1）欧阳询尝行：_____________(2）晋索靖所书：_____________

（3）良久而去：_____________(4）数百步复反：_____________

2.欧阳询是_______代著名书法家，“________四大家”之一。

3.梳理欧阳询观古碑的过程并填空。

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4.短文的___________描写非常传神，令我感受到_________________

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（二）吴起①守信

昔吴起出，遇故人，而止②之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟⑨者，恐其自食其言也。其为信若此，宜⑨其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

【注释】①吴起：战国初期著名的政治家、军事家。②止：留住。③

俟：等待。④宜：应该。

1.“故人至暮不来，起不食待之”一句中，“之”指代的是（   ）

A.吴起   B.食物   C.故人

2.请你根据理解，写出“欲服三军，非信不可也！”的意思。

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3.这个小故事中，吴起在为人处世上最值得我们学习的一点是什么？

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（三）陶侃①惜谷

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为②?”人云：“行道所见，聊③取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执④而鞭之。是以百姓勤于农殖，家给人足。

【注释】①陶侃：东晋名臣。②何为：干什么。③聊：随便。④执：抓住。

1.解释下列句中加点的字。

（1）陶侃尝出游 尝：_________(2）汝既不田 汝：_______田：_______

2.将下面的句子翻译成现代汉语。

人云：“行道所见，聊取之耳。”

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3.陶侃将那个人“执而鞭之”产生了怎样的效果？（用原文语句回答）

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4.语文要素——读完文言文，你认为陶侃是个怎样的人？

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