精品解析：湖南省怀化市中方县中兴中学2023-2024学年七年级下学期4月月考道德与法治试题

湖南省怀化市中方县中兴中学2023-2024学年七年级下学期4月月考 道德与法治试题 分数：100分 时间：60分钟 第一部分选择题 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 青春期身体变化的主要表现有（ ） ①身体外形的变化 ②矛盾心理的产生 ③内部器官的完善 ④性机能的成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。小张因为脸上长痘痘而焦虑。作为小张的好友，你会对他说（ ） ①我们要欣然接受青春花蕾绽放②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的④这会有损个人形象，应尽快治疗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 进入青春期后，许多同学有了一些烦恼。小明最近不喜欢爸爸妈妈干涉他的事情，可是，当遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”；小艳有心里话不愿意对别人讲，其实，她挺希望有人能理解她。针对这些现象，我们应该（ ） ①悦纳自我变化，调节矛盾心理②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期矛盾和困惑④相信矛盾心理是会自然消失的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言或诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 C. 少壮不努力，老大徒伤悲 D. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 5. 人们常说，男生决策果断，女生心思细密；男生直率，女生含蓄；男生粗犷，女生温柔……这说明男生与女生（ ） A. 性别特征不同 B. 智商情商不同 C. 兴趣爱好不同 D. 情感特征不同 6. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，如工程师、科学家、飞行员、航天员……这一变化的出现表明（ ） A. 现在社会已经真正实现了男女平等 B. 要实现男女平等，必须无条件地给女性机会 C. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能 D. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 7. 我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河⋯⋯报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨⋯⋯”从汪国真的诗中能读到（ ） ①乐观自信的人生态度 ②积极进取人生追求 ③坚韧不拔的意志品质 ④得过且过随意性格 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 8. 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，合理的做法有（ ） ①内心坦荡，自尊自爱②言谈得当，有礼有节③尽量回避，拒绝交往④举止得体，自然大方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美好明天的梦想。这句话告诉我们（ ） ①青春意味着向上的活力②青春拥有无尽的遐想 ③青春意味着可以无拘无束④青春的梦想是一种臆想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 小文的脸上出现了大片青春痘。“怎么办?没脸见人了!”小文看着镜子里的自己，感到很绝望。如果你是他的好朋友，你会对他说（ ） ①我们要欣然接受青春花蕾的绽放②不要因为生理变化而自卑 ③不要去嘲弄同伴的生理变化④形体、仪表等外在美并不代表一切 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 11. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们（ ） ①思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬 ②放飞自己，让青春无拘无束 ③拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ④要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造好少年 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 思思和小军一直相处得很好，两人经常一起学习，一起玩耍。但是同学们却总说他们在谈恋爱，这让思思非常苦恼。对此你的看法是（ ） ①异性之间没有真正的友谊 ②异性之间的友谊，常常让人敏感，都会遭到质疑 ③与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，是成长的一个重要方面 ④只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 小丽认为青少年都要努力追求“止于至善”的精神境界，但她又觉得自己年龄小学习任务比较重，没办法兼顾。她应该（ ） ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ②养成良好的学习和生活习惯，及时自省 ③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样 ④放弃自我追求，一心只为社会作贡献 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 下列能够体现批判性思维的是（ ） A. 小欣总是对妈妈的意见有抵触情绪，只要妈妈提出要求就反驳 B. 初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校 C. 在老师分析解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解 D. 小雅喜欢用文字记录心情，经常会写学习生活中的一些感想 15. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ） A. 青少年要努力学习文化知识 B. 青少年要把握好青春情感 C. 世界万物都有不同的生长发育规律 D. 做事情不能急于求成，要耐心等待 16. 下列同学的做法符合“行己有耻”要求的是（ ） ①小强每次过马路时都坚持不闯红灯 ②小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求 ③小涛总是以各种理由为自己不完成作业开脱 ④小刚上学迟到，向值周生谎报了自己所在班级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4道题，共52分。） 17. 【感悟青春成长】 情境一 七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小张说：“我满脸的青春痘，真是太烦了······”小王说：“我的身材矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个“气球”。” 情境二 七年级的小何在作文中写道：“终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为他们中的一员。可是我太敏感太内向了。我不知道怎样与他们交流，他们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己⋯⋯”” （1）小张和小王的变化属于青春期的什么变化？我们应该如何正确认识这一变化？ （2）小何的烦恼体现出青春期的什么心理？请你为帮助小何走出烦恼提两条建议。 18. 你校团委打算举办“向榜样学习，为青春添彩”主题活动，请你参与并完成下列探究任务。 活动中，团委在宣传展板上展示了两名河南籍2023年全国“新时代好少年”的先进事迹。 贺祉皓 张翊 6年,2000多个日子,无论风雨,一名少年用自己的双手,扶着、推着与他体重相近的同学小陈,走出了两个人的上学路。他就是2023年全国“新时代好少年”贺祉皓。起初,他试着接近小陈时,却被小陈“骂”了一通,可他一点都不生气,用自己的行动陪伴和帮助小陈。渐渐地,小陈对贺祉皓充满了信任,两人成了无话不谈的好朋友。 他用诗歌抒发爱国情怀,用少年文笔讲好党的故事,先后创作了《习爷爷的教导记心上跟党走的红孩子风中国红》等50余篇爱党爱国的红色诗篇,并在国家、省、市级文学期刊和中国作家网上发表。他还充分利用自己的朗诵特长,参加各种朗诵活动,朗诵原创红色诗歌,传颂爱国精神。他就是2023年全国“新时代好少年”张翊。 （1）请你结合所学知识，说说我们为什么要以贺祉皓、张翊为榜样。 （2）我们应如何向榜样学习，追求“止于至善”这一精神境界？ （3）最后，为让更多的人看到这次活动的成果，你有什么好的建议？ 19. 青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。 （1）你能写出描述青春的词语吗？（三个即可） 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。--罗曼·罗兰 在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨的苦味，青春就会立即逝去。--夏洛蒂·勃朗特 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语·述而》 （2）上述材料启示我们应如何为自己的青春插上飞翔的翅膀？ （3）请写出你的青春箴言。 20. 青春的心弦 青春是美丽的，情感是真挚的，在日记本上，丽丽记录下了以下片段: 这个周三举行的演讲比赛中，我们班的队伍里，女生语言清晰、口齿伶俐；男生思维敏捷、妙语连珠。他们配合默契，优势互补，最终赢得了比赛。 （1）男生女生的性别差异是客观存在的，谈谈我们应怎样看待男女生的性别差异？ （2）在演讲比赛中，丽丽班的男生女生“配合默契，优势互补，最终赢得了比赛。”请说说男生女生应怎样做到优势互补? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省怀化市中方县中兴中学2023-2024学年七年级下学期4月月考 道德与法治试题 分数：100分 时间：60分钟 第一部分选择题 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 青春期身体变化的主要表现有（ ） ①身体外形的变化 ②矛盾心理的产生 ③内部器官的完善 ④性机能的成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化的表现。 ①③④：根据所学知识可知，青春期身体变化的主要表现有身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，①③④说法正确； ②：矛盾心理的产生是指青春期心理变化的表现，②说法与题不符； 故本题选C。 2. 处于青春期我们，往往更加关注自己的外表。小张因为脸上长痘痘而焦虑。作为小张的好友，你会对他说（ ） ①我们要欣然接受青春花蕾的绽放②我们要注重内在美的提升 ③自我评价一定是不真实的④这会有损个人形象，应尽快治疗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①②：小张因为脸上长痘痘而焦虑，我们应该告诉他要欣然接受青春花蕾的绽放，要注重内在美的提升，故①②说法正确； ③：“一定”说法太绝对，故③说法错误； ④：该做法没有正确对待青春期的生理变化，故④说法错误； 故本题选A。 3. 进入青春期后，许多同学有了一些烦恼。小明最近不喜欢爸爸妈妈干涉他的事情，可是，当遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”；小艳有心里话不愿意对别人讲，其实，她挺希望有人能理解她。针对这些现象，我们应该（ ） ①悦纳自我变化，调节矛盾心理②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的矛盾和困惑④相信矛盾心理是会自然消失的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理青春期的矛盾心理。 ①③：面对青春期的矛盾心理，我们要正确处理，做到悦纳自我变化、学会调节矛盾心理，故①③说法正确； ②：我们要正视并积极改正自己的缺点，这样才能不断地完善自己，故②说法错误； ④：矛盾心理有时会让我们烦恼，我们要积极面对和调适矛盾心理，故④说法错误； 故本题选B。 4. 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言或诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 C. 少壮不努力，老大徒伤悲 D. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神、学会学习的要求、努力的基本要求。 B：“学而不思则罔，思而不学则殆”启示我们要把学习和思考结合起来，“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”启示我们要培养批判思维，二者蕴含的道理一致，故B符合题意； A：“功崇惟志，业广惟勤”启示我们要建立一番功业，既要有高远的志向，也要付出辛勤的努力，故A不符合题意； C：“少壮不努力，老大徒伤悲”启示我们要应该珍惜时间、努力学习，故C不符合题意； D：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”启示我们要激发学习的兴趣，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 人们常说，男生决策果断，女生心思细密；男生直率，女生含蓄；男生粗犷，女生温柔……这说明男生与女生（ ） A. 性别特征不同 B. 智商情商不同 C. 兴趣爱好不同 D. 情感特征不同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期男女生的性别差异。 A：分析可知，题干中“男生决策果断，女生心思细密；男生直率，女生含蓄；男生粗犷，女生温柔”，体现了男生女生性别特征的不同，故A符合题意； BCD：选项内容材料均未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，如工程师、科学家、飞行员、航天员……这一变化的出现表明（ ） A. 现在社会已经真正实现了男女平等 B. 要实现男女平等，必须无条件地给女性机会 C. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能 D. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 C：题干中，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，说明我们不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能，故C说法正确； A：说法不符合实际，故A说法错误； B：无条件，说法绝对，故B说法错误； D：说法正确，但是与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河⋯⋯报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨⋯⋯”从汪国真的诗中能读到（ ） ①乐观自信的人生态度 ②积极进取的人生追求 ③坚韧不拔的意志品质 ④得过且过的随意性格 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信、自强的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，诗句中“我微笑着走向生活”体现了乐观自信的人生态度；同时，“报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河”展现了积极进取的人生追求；另外，“报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨”凸显了坚韧不拔的意志品质，故①②③说法正确； ④：全诗强调主动应对生活挑战，而非消极随意，故④说法错误； 故本题选D。 8. 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，合理的做法有（ ） ①内心坦荡，自尊自爱②言谈得当，有礼有节③尽量回避，拒绝交往④举止得体，自然大方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男女生正常交往原则。 ①②④：青春期的心理萌动，是一种正常的现象；面对青春期的心理萌动，我们要做到内心坦荡，自尊自爱，言谈得当，有礼有节，举止得体，自然大方，故①②④说法正确； ③：要与异性正常交往，故③说法错误； 故本题选B。 9. 青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美好明天的梦想。这句话告诉我们（ ） ①青春意味着向上的活力②青春拥有无尽的遐想 ③青春意味着可以无拘无束④青春的梦想是一种臆想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春、行己有耻的要求。 ①②：“风华正茂、怀揣创造美好明天的梦想”告诉我们青春意味着向上的活力、青春拥有无尽的遐想，故①②说法正确； ③：青春并不是无拘无束、肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，故③说法错误； ④：青春的梦想是我们对未来美好的憧憬，并不是主观的臆想，故④说法错误； 故本题选A。 10. 小文的脸上出现了大片青春痘。“怎么办?没脸见人了!”小文看着镜子里的自己，感到很绝望。如果你是他的好朋友，你会对他说（ ） ①我们要欣然接受青春花蕾的绽放②不要因为生理变化而自卑 ③不要去嘲弄同伴的生理变化④形体、仪表等外在美并不代表一切 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①②④：青春期是身体发育迅速的时期，身体上的变化，属于正常生理现象，形体和仪表美并不代表一切，我们要正视青春期的变化，接受青春花蕾的绽放，不要因为生理变化而自卑，①②④符合题意； ③：材料强调的是正确对待青春期自己的身体变化，故③不符合题意； 故本题选A。 11. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们（ ） ①思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬 ②放飞自己，让青春无拘无束 ③拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ④要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春特点及青少年行为规范。 ①：描述符合青春思想活跃、充满憧憬的特点，故①说法正确； ②：“无拘无束”忽视社会规则约束，不符合道德与法治要求，故②说法错误； ③：呼应题干中“蕴含伟大创造力”的核心表述，故③说法正确； ④：体现青春应有的责任担当，与社会主义核心价值观要求一致，故④说法正确； 故本题选D。 12. 思思和小军一直相处得很好，两人经常一起学习，一起玩耍。但是同学们却总说他们在谈恋爱，这让思思非常苦恼。对此你的看法是（ ） ①异性之间没有真正友谊 ②异性之间的友谊，常常让人敏感，都会遭到质疑 ③与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，是成长的一个重要方面 ④只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ③④：根据所学，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，是成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，故③④说法正确； ①：异性之间有真正的友谊，故①说法错误； ②：都会，说法绝对化，故②说法错误； 故本题选D。 13. 小丽认为青少年都要努力追求“止于至善”的精神境界，但她又觉得自己年龄小学习任务比较重，没办法兼顾。她应该（ ） ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ②养成良好的学习和生活习惯，及时自省 ③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样 ④放弃自我追求，一心只为社会作贡献 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ①②③：追求止于至善的精神境界，小丽可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；养成良好的学习和生活习惯，及时自省；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，故①②③说法正确； ④："放弃自我追求"、“一心只为”说法过于绝对，追求止于至善与自我追求并不矛盾，是可以有机统一的，故④说法错误； 故本题选A。 14. 下列能够体现批判性思维的是（ ） A. 小欣总是对妈妈的意见有抵触情绪，只要妈妈提出要求就反驳 B. 初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校 C. 在老师分析解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解 D. 小雅喜欢用文字记录心情，经常会写学习生活中一些感想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查批判性思维。 C：小问对老师的讲解提出质疑，并提出个人的间接，这是敢于质疑的表现，因此是批判性思维的体现，故C说法正确； A：属于逆反心理的表现，A排除； B：是具有独立意识的表现，B排除； D：与批判性思维无关，D排除； 故本题选C。 15. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ） A. 青少年要努力学习文化知识 B. 青少年要把握好青春情感 C. 世界万物都有不同的生长发育规律 D. 做事情不能急于求成，要耐心等待 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感。 B：题干中的名言形象的说明了作为青年人应该正确把握自己的人生，要把握好青春情感，不要过早的涉足恋情，故B符合题意； ACD：选项没有反映出名言的深刻含义，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16. 下列同学的做法符合“行己有耻”要求的是（ ） ①小强每次过马路时都坚持不闯红灯 ②小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求 ③小涛总是以各种理由为自己不完成作业开脱 ④小刚上学迟到，向值周生谎报了自己所在班级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求、自尊的人的表现与要求。 ①②：“坚持不闯红灯”体现小强自觉遵守交通规则，能做到自我约束，“拒绝传递答案的要求”说明小峰自觉抵制考试作弊，坚守道德底线，他们的做法符合行己有耻的要求，故①②说法正确； ③：“以各种理由为自己开脱”既是对自己不负责任的行为，也是违反规则的行为，故③说法错误； ④：“谎报班级”是不诚信的行为，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4道题，共52分。） 17. 【感悟青春成长】 情境一 七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小张说：“我满脸的青春痘，真是太烦了······”小王说：“我的身材矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个“气球”。” 情境二 七年级的小何在作文中写道：“终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为他们中的一员。可是我太敏感太内向了。我不知道怎样与他们交流，他们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己⋯⋯”” （1）小张和小王的变化属于青春期的什么变化？我们应该如何正确认识这一变化？ （2）小何的烦恼体现出青春期的什么心理？请你为帮助小何走出烦恼提两条建议。 【答案】（1）①小张和小王的变化属于青春期的生理变化。 ②正确认识这一变化： a.我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 b.不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 c.在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）①小何的烦恼体现了青春期闭锁与开放的矛盾心理：一方面渴望与同学交往、融入集体（开放），另一方面又因为敏感内向而封闭自己，不愿主动交流（闭锁）。 ②帮助小何走出烦恼的建议： 建议一：主动尝试与同学交往，可以从参与集体小活动、与同学分享小事开始，逐步打开心扉，消除交往的顾虑； 建议二：学会自我调节，接纳自己的性格特点，认识到内向也有细心、善于倾听等优点，不必因性格而自我否定。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的生理变化、正确认识青春期生理变化、 青春期的矛盾心理、调节青春期心理矛盾的方法 能力考查：辨识与判断能力、分析与综合能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用青春期生理变化的表现及认识的有关知识，从变化类型判断+认识分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“满脸的青春痘”“身材矮矮的、胖胖的”→属于青春期的生理变化； 关键词②：“觉得烦恼”→青春期生理变化是正常现象，要正视并接纳变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用青春期矛盾心理的表现及调节方法的有关知识，从心理判断+建议提出类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“想成为同学中的一员，却敏感内向不知道如何交流”→体现了青春期闭锁与开放的矛盾心理； 关键词②：“讨厌自己”→需要通过主动交往、自我调节等方式调节心理矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 你校团委打算举办“向榜样学习，为青春添彩”主题活动，请你参与并完成下列探究任务。 活动中，团委在宣传展板上展示了两名河南籍2023年全国“新时代好少年”的先进事迹。 贺祉皓 张翊 6年2000多个日子,无论风雨,一名少年用自己的双手,扶着、推着与他体重相近的同学小陈,走出了两个人的上学路。他就是2023年全国“新时代好少年”贺祉皓。起初,他试着接近小陈时,却被小陈“骂”了一通,可他一点都不生气,用自己的行动陪伴和帮助小陈。渐渐地,小陈对贺祉皓充满了信任,两人成了无话不谈的好朋友。 他用诗歌抒发爱国情怀,用少年文笔讲好党的故事,先后创作了《习爷爷的教导记心上跟党走的红孩子风中国红》等50余篇爱党爱国的红色诗篇,并在国家、省、市级文学期刊和中国作家网上发表。他还充分利用自己的朗诵特长,参加各种朗诵活动,朗诵原创红色诗歌,传颂爱国精神。他就是2023年全国“新时代好少年”张翊。 （1）请你结合所学知识，说说我们为什么要以贺祉皓、张翊为榜样。 （2）我们应如何向榜样学习，追求“止于至善”这一精神境界？ （3）最后，为让更多的人看到这次活动的成果，你有什么好的建议？ 【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 （2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为； （3）将主题活动成果制作成美篇，发送至学校班级群、年级群、朋友圈。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的作用、止于至善的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“榜样的作用”相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：6年来风雨无阻热心帮助同学，用诗歌抒发、传颂爱国情怀→可链接教材知识“榜样的作用”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题要求回答为了让更多的人看到活动成果的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。 （1）你能写出描述青春的词语吗？（三个即可） 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。--罗曼·罗兰 在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨的苦味，青春就会立即逝去。--夏洛蒂·勃朗特 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语·述而》 （2）上述材料启示我们应如何为自己的青春插上飞翔的翅膀？ （3）请写出你的青春箴言。 【答案】（1）活力、梦想、奋斗、激情、勇敢、创造、拼搏、希望等。 （2）①树立坚定的信念和顽强的毅力（从罗曼·罗兰的话得出）。 ②做到"行己有耻"，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为（从夏·勃朗特的话得出）。 ③善于向榜样学习，"择其善者而从之，其不善者而改之"（从《论语》的话得出）。 （3）示例：①以梦为马，不负韶华。 ②奋斗的青春最美丽。 ③青春因奋斗而精彩，人生因拼搏而辉煌。 【解析】 【分析】考点考查：对青春的认识、青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、行己有耻、止于至善。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查描述青春的词语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、行己有耻、止于至善的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：罗曼·罗兰说，最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力→可链接树立坚定的信念和顽强的毅力； 关键词②：夏洛蒂·勃朗特说，在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨的苦味，青春就会立即逝去→可链接做到"行己有耻"，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为； 关键词③：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”→可链接善于向榜样学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学生写出自己的青春箴言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 青春的心弦 青春是美丽的，情感是真挚的，在日记本上，丽丽记录下了以下片段: 这个周三举行的演讲比赛中，我们班的队伍里，女生语言清晰、口齿伶俐；男生思维敏捷、妙语连珠。他们配合默契，优势互补，最终赢得了比赛。 （1）男生女生的性别差异是客观存在的，谈谈我们应怎样看待男女生的性别差异？ （2）在演讲比赛中，丽丽班的男生女生“配合默契，优势互补，最终赢得了比赛。”请说说男生女生应怎样做到优势互补? 【答案】（1）①男生女生的性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受。 ②在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 （2）①不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己的优势而自傲，也不因自己的欠缺而自卑。 ③相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确看待男女生的性别差异，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查男女生如何做到优势互补，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $