精品解析：湖南省祁阳市浯溪第二中学 2024-2025学年七年级上学期期中学情监测道德与法治试卷

湖南省祁阳市浯溪第二中学2024-2025学年七年级上学期期中学情监测 道德与法治试卷 满分：100分  考试时间：60分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷  选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 走进中学，我们站在了一个新的起点上，中学生活把我们带进了别样的天地。具体表现在（ ） ①富有挑战的课程 ②老师和同学与小学完全不一样 ③可以不受父母管教了 ④丰富多彩的社团 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，走进中学，我们站在了一个新的起点上，中学生活把我们带进了一个别样的天地，具体表现在富有挑战性的课程，丰富多彩的社团等，故①④说法符合题意； ②：老师和同学与小学完全不一样说法太绝对，故②说法错误； ③：作为未成年人，我们仍需要父母的帮助和教育，故③说法错误； 故本题选A。 2. 疫情防控期间，三年级学生小君一直未到学校报到，班主任段老师艰难跋涉半个月，终于在深山里找到了他，崩溃大哭道：“你怎么不来学校？知不知道老师担心你？”他尽职尽责与真情流露打动了网友，纷纷点赞：无愧“教师”二字！这说明( ) ①段老师想用这种方式引发网友关注 ②我们的成长离不开老师的引领 ③正确对待老师的批评，理解老师用心 ④只有老师才关心、爱护我们 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ②③：段老师尽职尽责与真情流露打动了网友，纷纷点赞：无愧“教师”二字！这说明我们的成长离不开老师的引领，正确对待老师的批评，理解老师用心。②③选项表述正确； ①：段老师的做法是真情流露，说明她爱岗敬业、关爱学生，并不是想通过这种方式引发网友的关注，①说法错误； ④：并不是只有老师关心、爱护我们，还有家人朋友们等，④说法错误； 故本题选B。 3. 友谊与成长同行，交往也是一种能力。与人交往时，以下选项错误的是（ ） A. 能够做到和而不同、求同存异 B. 主动关心他人、尊重他人、理解他人 C. 在原则问题上学会变通，可以适当让步 D. 会在适合的场合、用合理的方式表达情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 C：交往过程中对于原则性的问题，必须要坚定，不能妥协与让步，故C说法错误； ABD：依据教材知识并分析题干可知，与人交往是一种品质和能力，在与人交往时，需要主动关心他人、尊重他人、理解他人；能够做到和而不同、求同存异；还能够在适合的场合、用合理的方式表达情绪，故ABD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 4. 课堂上，“时政播评”小组成员展示了下列情境。从他们身上我们能够感受到（ ） 因4岁女儿无人照顾，她毅然“背”上女儿一起支教。课余，她带着女儿走访25个村83个学生的家庭。周末，她的宿舍就成了厨房，学生们轮流来做客，因为放心不下学生，她决定再支教一年！ 他毕业于华中科技大学，考上研究生后却选择保留学籍一年，前往偏远山区做支教老师，他热爱学生，成为村里最受欢迎的老师。 ①不同的教师呈现出不同的教学风格 ②他们有坚定的理想信念，有仁爱之心 ③教与学是师生互相陪伴促进的过程 ④他们在奉献中实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业。 ②④：题干中的两位老师到边远山区支教，热爱学生，他们都是有坚定的理想信念，有仁爱之心，他们在奉献中实现人生价值，故②④符合题意； ①：题干未涉及不同的教师呈现出不同的教学风格，故①不符合题意； ③：题干未涉及教与学是师生互相陪伴促进的过程，故③不符合题意； 故本题选C。 5. “小学时光一转眼就过去了，我升人了心仪的中学。今天，是我第一次迈进中学的大门。”跨入中学的大门表明 A. 我们告别了少年，已经成为成年人 B. 我们已经长大成人 C. 我们彻底摆脱了对父母的依赖 D. 我们站在一个新的起点上 【答案】D 【解析】 【详解】A：我们告别了少年，中学生还没有到18岁，18岁才能成为成年人，A错误； B：我们已经长大成人夸大了中学生活的作用，B错误； C：我们彻底摆脱了对父母的依赖错误，中学生还需要父母的支持，C错误； D：跨入中学的大门表明我们站在一个新的起点上，为了适应新的中学生活，我们要自觉遵守规章制度，尽快建立新的人际关系，主动适应新的学习生活，迎接新的挑战，D正确； 故本题选D。 6. 两弹一星功勋奖章获得者钱学森说∶"6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"下面对中学时代的认识正确的是（ ） A. 中学时代是人生发展的必经阶段 B. 必须一切听从老师和家长的谆谆教诲 C. 编织梦想是中学阶段的重要任务 D. 珍惜中学时光，为全面发展打下坚实基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 A：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，而不是必经阶段，故A错误； B：题干强调中学阶段对于个人知识和人生观的作用，且我们要有独立思考的能力，不能一切都听老师和父母的，故B错误； C：题干中并没有提及梦想，与题意不符，故C错误； D：题干主要论述了中学阶段对于个人知识和人生观发展的重要作用，启示我们要珍惜中学时光，为全面发展打下坚实基础，故D正确； 故本题选D。 7. 结合漫画谈谈关于表扬与批评给我们的启示是（ ） ①学会正确对待老师的表扬与批评 ②老师表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④不论老师表扬与批评，一定是对的，是老师良苦用心 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ①②③：根据教材可知，老师表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们应该学会正确对待老师的表扬与批评，故①②③说法正确； ④：老师的表扬与批评不一定全部是正确的，选项说法过于绝对，④说法错误； 故本题选C。 8. 古往今来，赞美教师的诗句数不胜数，下列属于赞美教师的诗句是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查老师的工作特点。 ②③：落红不是无情物，化作春泥更护花的意思是从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代花的作用。用来赞美老师的奉献精神；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干，用来赞美老师的不求回报的奉献精神。②③说法正确，符合题意； ①：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中吸取更多更广的知识，勤奋和刻苦是两个必不可少的。说明的是学习需要付出努力，不符合题意； ④：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是说， 自古以来，人都不免一死，但怀有一颗爱国之心，能够为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表达的是爱国情感，不符合题意； 故本题选C。 9. 56岁的航天员邓清明，在准备了24年10个月之后，终于实现了自己的“航天梦”！20多年来，他以微小的差距多次与梦想擦肩而过，但他从未想过放弃，一直坚持训练，保持最好的状态，最终圆梦太空。邓清明的故事告诉我们（ ） A. 只要树立崇高理想，就能实现精彩人生 B. 少年应该树立梦想，并坚持这一梦想 C. 关注社会发展变化，随时调整人生梦想 D. 认识自己为求全面，人生理想必然远大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想。 A：只要……就能，观点绝对化，故A说法错误； B：依据教材知识，邓清明圆梦的过程，启示我们少年应该树立梦想，并坚持这一梦想，故B符合题意； C：随时调整人生梦想在题文中没有体现，故C说法错误； D：求全面，必然远大，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 10. 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括（ ） ①获取知识 ②端正父母态度 ③培养能力 ④如何做人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①③④：据教材知识，中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括获取知识，还包括各种能力的培养以及学会如何做人，学会如何与不同个性的人相处等，故①③④说法符合题意； ②：端正父母态度与初中学习阶段无关，故②说法与题意不符，排除； 故本题选C。 11. 2021年《开学第一课》通过云连线的方式，把奥运健儿请到节目中：苏炳添，巩立蛟，杨倩，肖若腾，以及“00后”奥运健儿陈芋汐、张家齐、孙颖莎等，他们生动地讲述了梦想的力量，对于梦想的力量，下列认识正确的是（ ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气 ②梦想就是一种臆想和信念 ③有梦想就有希望 ④梦想犹如灯塔，能帮助我们找到前进的方向 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ①③④：题干中奥运健儿生动讲述了梦想的力量。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。能帮助我们找到前进的方向，①③④说法正确； ②：梦想是一种信念，但不是臆想，②说法错误； 故本题选B。 12. 幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的缺点。这则寓言告诉我们（ ） A. 要接纳自己，欣赏自己 B. 干任何事情都不能模仿别人 C. 每个人都能战胜自己的缺点 D. 每个人的优点和缺点都是一成不变的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查欣赏和接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既要接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，欣赏自己的独特和优点。分析幼狮迪奥的故事告诉我们要接纳自己，欣赏自己，既看到自己的优点，也看到自己缺点。所以A说法符合题意；BC说法过于绝对，我们要善于模仿他人，战胜自己的缺点，而不是都能战胜自己的缺点；D说法错误，我们要扬长避短，主动改正错误。故选A。 13. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们（ ） A. 只要学会接纳自己的优点 B. 每个人都能接纳自己的不完美的 C. 学会接纳与欣赏自己 D. 要学会欣赏他人的优点和缺点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：我们既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，A说法错误； B：“都能”说法太绝对，B说法错误； C：我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。我们要学会接纳与欣赏自己，C说法正确； D：我们要学会欣赏他人的优点，要接纳他人的缺点，而不是欣赏缺点，D说法错误； 故本题选C。 14. 我们处在知识不断更新的时代，终身学习已经成为当代人必须具备的品质和能力。下列名言警句中，能体现终身学习理念的是：（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 聪明在于勤奋，天才在于积累 C. 吾生也有涯，而知也无涯 D. 读书破万卷，下笔如有神 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查终身学习理念。 C：现代社会要求每个人树立终身学习的观念，吾生也有涯，而知也无涯，说明学习是无止境的，我们要不断学习，终身学习，故C说法符合题意； A：天行健，君子以自强不息，强调自强不息，故A说法与题意不符，排除； B：聪明在于勤奋，天才在于积累，强调勤奋努力，故B说法与题意不符，排除； D：读书破万卷，下笔如有神，强调读书好学，故D说法与题意不符，排除； 故本题选C。 15. 汉族的刘宇涵和维吾尔族的古丽柯孜是一对无话不说的姊妹花，她们亲密无间，相互照顾，相互帮助，共同进步，2020年10月，她们同时被评为“全国新时代好少年”。这让我们认识到（ ） A. 竞争并不必然伤害友谊 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊能给予我们一切 D. 深厚友谊必能带来成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 AB：依据题文描述，题文中的姊妹花相互照顾、相互帮助、共同进步，同时被评为“全国新时代好少年”，表明友谊是平等的、双向的，故A不符合题意；B说法正确； C：夸大了友谊的作用，观点绝对化，是错误的，故排除C； D：“必然带来成功”观点绝对化，是错误的，故排除D； 故本题选B。 16. 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的观点相符的是（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③水至清则无鱼，人至察则无徒④与君远相知，不道云海深 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①④：题文中描述了友谊的重要性。“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的；“与君远相知，不道云海深故”意思是尽管相隔千里万里，但是只要能够相互了解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会将你我分开，说法正确，故①④正确； ②：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这句话的意思是宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的,挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香，强调的是艰苦奋斗，故②不符合题意； ③：“水至清则无鱼，人至察则无徒”的意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，故③不符合题意； 故本题选A。 第II卷  非选择题（共52分） 二、非选择题（17题15分,18题15分,19题22分,共52分） 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 不能接纳与欣赏自己或不能完全接纳与欣赏自己的人，常常无法体验到充分的幸福感和成功感。因为不能接纳与欣赏自己会导致深深的自卑感，无论他们在客观上显得多么的优秀、多么的成功。那些明明已经容貌端庄、气质优雅的女孩却还总是想着减肥和整容，那些明明已经非常优秀为社会作出贡献的男士却依然因自己身材矮小而自感“低人一等”，这些都是不能接纳与欣赏自己所致。 材料二 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。 （1）结合所学知识说说我们应该怎样学会接纳与欣赏自己? （2）结合实际生活说说你打算怎样发掘自己的潜能? 【答案】（1）①我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美； 既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去； 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 ②我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献； 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是日中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进； 会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。 （2）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； 通过积极合作，与他人共同完成任务；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学会接纳与欣赏自己，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查发掘自己的潜能，可结合教材知识作答。 18. 少年立志，追逐梦想 2021年5月22日，“杂交水稻之父”、 “中国工程院院士”、“共和国勋章”获得者袁隆平溘然长逝。他是一位真正的耕耘者，少年立志，心怀天下。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。1949年夏天，袁隆平高中毕业后，不顾家人劝说，毅然选择了艰苦的学农之路。他在研究试验中遭到质疑，但他没有放弃。从发现第一株雄性不育株开始，到巨人稻、海水稻等大面积种植，从湖南到海南，再到华北，最终走向世界。每一块奋斗生长的田，都是他追梦的跑道。 （1）根据材料，结合所学知识，谈谈如何做有梦想的少年? （2）请说一说你的梦想是什么 （3）为了实现梦想，我们需要努力学习、善于学习，具体说明我们应该怎样做? 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）成为科学家。 （3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学会学习。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：少年立志，心怀天下→可链接应当树立远大志向。 关键词②：他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿→可链接应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查学会学习的要求，可结合教材知识作答。 19. 【正确认识自我 做更好的自己】 初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学。开学有两个月了，某校七年级（2）班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。 【写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” （1）“写给自己”“老师寄语”“同学互评”中体现了哪些认识自我的途径？ （2）根据上述材料，谈谈正确认识自我有什么重要意义。 （3）根据材料内容，说说如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。 【答案】（1）自我评价，他人评价。 （2）①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短； ②做更好的自己，需要主动改正缺点； ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能； ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径；正确认识自己的意义；做更好的自己的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了评语→可链接自我评价； 关键词②：班主任的评价和同学的评价→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚通过自我评价、老师和同学的评价认识自己→可链接可以促进自我发展；可以促进与他人的交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴→可链接需要主动改正缺点； 关键词②：遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动；喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受→可链接扬长避短； 关键词③：寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步→可链接不断激发自己的潜能； 关键词④：明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光→可链接是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省祁阳市浯溪第二中学2024-2025学年七年级上学期期中学情监测 道德与法治试卷 满分：100分  考试时间：60分钟 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷  选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 走进中学，我们站在了一个新的起点上，中学生活把我们带进了别样的天地。具体表现在（ ） ①富有挑战的课程 ②老师和同学与小学完全不一样 ③可以不受父母管教了 ④丰富多彩的社团 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 2. 疫情防控期间，三年级学生小君一直未到学校报到，班主任段老师艰难跋涉半个月，终于在深山里找到了他，崩溃大哭道：“你怎么不来学校？知不知道老师担心你？”他尽职尽责与真情流露打动了网友，纷纷点赞：无愧“教师”二字！这说明( ) ①段老师想用这种方式引发网友关注 ②我们的成长离不开老师的引领 ③正确对待老师的批评，理解老师用心 ④只有老师才关心、爱护我们 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 3. 友谊与成长同行，交往也是一种能力。与人交往时，以下选项错误的是（ ） A. 能够做到和而不同、求同存异 B. 主动关心他人、尊重他人、理解他人 C. 在原则问题上学会变通，可以适当让步 D. 会在适合的场合、用合理的方式表达情绪 4. 课堂上，“时政播评”小组成员展示了下列情境。从他们身上我们能够感受到（ ） 因4岁女儿无人照顾，她毅然“背”上女儿一起支教。课余，她带着女儿走访25个村83个学生的家庭。周末，她的宿舍就成了厨房，学生们轮流来做客，因为放心不下学生，她决定再支教一年！ 他毕业于华中科技大学，考上研究生后却选择保留学籍一年，前往偏远山区做支教老师，他热爱学生，成为村里最受欢迎的老师。 ①不同的教师呈现出不同的教学风格 ②他们有坚定的理想信念，有仁爱之心 ③教与学是师生互相陪伴促进的过程 ④他们在奉献中实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “小学时光一转眼就过去了，我升人了心仪的中学。今天，是我第一次迈进中学的大门。”跨入中学的大门表明 A. 我们告别了少年，已经成为成年人 B. 我们已经长大成人 C. 我们彻底摆脱了对父母的依赖 D. 我们站在一个新的起点上 6. 两弹一星功勋奖章获得者钱学森说∶"6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"下面对中学时代的认识正确的是（ ） A. 中学时代是人生发展的必经阶段 B. 必须一切听从老师和家长的谆谆教诲 C. 编织梦想是中学阶段的重要任务 D. 珍惜中学时光，为全面发展打下坚实基础 7. 结合漫画谈谈关于表扬与批评给我们的启示是（ ） ①学会正确对待老师的表扬与批评 ②老师表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④不论老师表扬与批评，一定是对的，是老师良苦用心 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 8. 古往今来，赞美教师的诗句数不胜数，下列属于赞美教师的诗句是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 56岁的航天员邓清明，在准备了24年10个月之后，终于实现了自己的“航天梦”！20多年来，他以微小的差距多次与梦想擦肩而过，但他从未想过放弃，一直坚持训练，保持最好的状态，最终圆梦太空。邓清明的故事告诉我们（ ） A. 只要树立崇高理想，就能实现精彩人生 B. 少年应该树立梦想，并坚持这一梦想 C. 关注社会发展变化，随时调整人生梦想 D. 认识自己为求全面，人生理想必然远大 10. 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括（ ） ①获取知识 ②端正父母态度 ③培养能力 ④如何做人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 2021年《开学第一课》通过云连线的方式，把奥运健儿请到节目中：苏炳添，巩立蛟，杨倩，肖若腾，以及“00后”奥运健儿陈芋汐、张家齐、孙颖莎等，他们生动地讲述了梦想的力量，对于梦想的力量，下列认识正确的是（ ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气 ②梦想就是一种臆想和信念 ③有梦想就有希望 ④梦想犹如灯塔，能帮助我们找到前进的方向 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 12. 幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的缺点。这则寓言告诉我们（ ） A. 要接纳自己，欣赏自己 B. 干任何事情都不能模仿别人 C. 每个人都能战胜自己的缺点 D. 每个人的优点和缺点都是一成不变的 13. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们（ ） A. 只要学会接纳自己的优点 B. 每个人都能接纳自己的不完美的 C. 学会接纳与欣赏自己 D. 要学会欣赏他人的优点和缺点 14. 我们处在知识不断更新的时代，终身学习已经成为当代人必须具备的品质和能力。下列名言警句中，能体现终身学习理念的是：（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 聪明在于勤奋，天才在于积累 C. 吾生也有涯，而知也无涯 D. 读书破万卷，下笔如有神 15. 汉族的刘宇涵和维吾尔族的古丽柯孜是一对无话不说的姊妹花，她们亲密无间，相互照顾，相互帮助，共同进步，2020年10月，她们同时被评为“全国新时代好少年”。这让我们认识到（ ） A. 竞争并不必然伤害友谊 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊能给予我们一切 D. 深厚友谊必能带来成功 16. 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的观点相符的是（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③水至清则无鱼，人至察则无徒④与君远相知，不道云海深 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 第II卷  非选择题（共52分） 二、非选择题（17题15分,18题15分,19题22分,共52分） 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 不能接纳与欣赏自己或不能完全接纳与欣赏自己的人，常常无法体验到充分的幸福感和成功感。因为不能接纳与欣赏自己会导致深深的自卑感，无论他们在客观上显得多么的优秀、多么的成功。那些明明已经容貌端庄、气质优雅的女孩却还总是想着减肥和整容，那些明明已经非常优秀为社会作出贡献的男士却依然因自己身材矮小而自感“低人一等”，这些都是不能接纳与欣赏自己所致。 材料二 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。 （1）结合所学知识说说我们应该怎样学会接纳与欣赏自己? （2）结合实际生活说说你打算怎样发掘自己的潜能? 18. 少年立志，追逐梦想 2021年5月22日，“杂交水稻之父”、 “中国工程院院士”、“共和国勋章”获得者袁隆平溘然长逝。他是一位真正的耕耘者，少年立志，心怀天下。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。1949年夏天，袁隆平高中毕业后，不顾家人劝说，毅然选择了艰苦的学农之路。他在研究试验中遭到质疑，但他没有放弃。从发现第一株雄性不育株开始，到巨人稻、海水稻等大面积种植，从湖南到海南，再到华北，最终走向世界。每一块奋斗生长的田，都是他追梦的跑道。 （1）根据材料，结合所学知识，谈谈如何做有梦想的少年? （2）请说一说你的梦想是什么 （3）为了实现梦想，我们需要努力学习、善于学习，具体说明我们应该怎样做? 19. 【正确认识自我 做更好的自己】 初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学。开学有两个月了，某校七年级（2）班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。 【写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” （1）“写给自己”“老师寄语”“同学互评”中体现了哪些认识自我的途径？ （2）根据上述材料，谈谈正确认识自我有什么重要意义。 （3）根据材料内容，说说如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $