内容正文:
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做好卷,就用学易金卷
2025-2026学年七年级数学上学期期末模拟卷
(考试时间:120分钟试卷满分:120分)
注意享项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:人教版2024七年级上册全部。
第一部分(选择题共30分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求的)
1.随着“一带一路”走深走实,中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴.近十年国内生产总值年均
增长6.2%,达到121万亿元,是全球经济发展的最大动力源.数据“121万亿元”用科学记数法表示为()
A.121×1012元
B.1.21×1012元
C.121×1014元
D.1.21×1014元
2.下列计算结果正确的是()
A.25.12°=257'12"
B.a-(-b+c-1)=a-b-c+1
c.-8÷号×(-5)=4
D.-22-(-2)3=-12
3.下列说法正确的是()
A.整式就是多项式
B.π是单项式
C.多项式2x3y-xy是六次二项式
D.-3abc的系数是一3,次数是3
2
4.烷烃是一类由碳、氢元素组成的有机化合物质,下图是这类物质前四种化合物的分子结构模型图,其中
灰球代表碳原子,白球代表氢原子.第1种如图①有4个氢原子,第2种如图②有6个氢原子,第3种如
图③有8个氢原子,按照这一规律,第10种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是()
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①
②
(④
A.20
B.22
C.24
D.26
5.下列等式的变形,错误的是()
A.若a=b,则a-1=b-1
B.若a=b,则2a=2b
C.若a2=b2,则a=b
D.若a=b,则号=号
6.在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的是()
A.平板上两点弹墨线
B.在两桩间拉线砌墙
C.两个钉子固定一根木条
D.弯曲河道改直
7.如图,数学课上,同学们将一副三角尺按下列4种不同位置摆放,在每个图中都标出了∠α和∠β,根据
图形可知,La=∠β的有()
度就过必
①
(3
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8.如图是一个长方体礼品盒的平面展开图,礼品盒中相对两个面上的数互为倒数,则m+n+p的值为()
-2
3
m
n
p
A.-名
B.8
c.吕
D.0
9.一针绘梦乡,一线织华装,2025年,中国传统手工艺在新的时代里正绽放出更加绚丽的光彩.我市某传
统手工坊计划制作一批折扇,如果每人做7把,那么会比计划的多做9把:如果每人做5把,将比计划的
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少做5把.设计划做x把折扇,则可列方程为()
A.-9=x+5
7
D.7x+9=5x-5
5
B.7x-9=5x+5C.49=-5
7
10.已知关于×的方程82x-2024=2025m的解为x=2,则关于y的方程00-3)-2025m=2024的
2025
解为()
A.y=-1
B.y=-2
C.y=1
D.y=5
第二部分(非选择题共90分)
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
1.比较大小:一号
12.在2024年巴黎奥运会男子10米气步枪比赛中,中国小将盛李豪以252.2环的成绩夺得金牌,并打破奥
运纪录.其中数据252.2精确到位.
13.已知∠1=25,∠1+∠2=90°,∠2与3互余,则∠3的度数为·
14.若单项式“与-智是同类项,则m+n=—,
3
15.已知数a,b,c对应的点在数轴上的位置如图所示,则a+b+la+c-b-c=
b
三、解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(本题8分)解决下列问题:
(1)计算:2×(-5)+23-3÷
(2)化简:(x2+4x-1)-3(-x2+2x+1):
(3)解方程:3(x-1)+5(x+1)=16:
4)解方程:31-1=
6
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17.(本题7分)如图B、C两点把线段AD分成2:3:4的三部分,M是AD的中点,CD=8,求MC的长.
11
AB
MC
D
18.(本题8分)七年级四班共有学生48人,其中男生人数比女生人数多2人,劳技课上,老师组织同学
们自己动手设计制作便携式垃圾盒,每名学生一节课能做盒身11个或盒底26个
(1)七年级四班有男生和女生各多少人?
(2)原计划女生负责做盒身,男生负责做盒底,每个盒身匹配2个盒底,那么这节课做出的盒身和盒底不能
完全配套,最后决定男生去支援女生,问有多少男生去支援女生,才能使这节课制作的盒身和盒底刚好配
套
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19.(本题8分)阅读材料
“整体思想”是数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.比如4x一2x+
x=(4-2+1)x=3x.由此,若我们把(a+b)看成一个整体,当成字母“x',则4(a+b)-2(a+b)+
(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).
迁移应用:
(1)把(m-n)2看成一个整体,合并2(m-n)2-4(m-n)2+(m-n)2的结果是
(2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值:
(3)已知a-5b=3,5b-3c=-5,d-3c=10,求(a-3c)+(5b-d)-(5b-3c)的值.
20.(本题9分)如图,点A,B,C在同一条直线上,线段AB=8,点C为线段AB的中点,
C
B
请你运用所学知识完成以下任务.
(1)尺规作图:在线段AB的延长线上作线段BD,使得BD=2AB.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)的条件下,求出线段CD的长度.
(3)将(1)中所画的图放在数轴上,若点B对应的数是3,点A对应的数是-5,则点C对应的数是
点D对应的数是
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21.(本题10分)据统计,2023年,山西新增公路通车里程1076.2公里,年末公路通车里程14.7万公里,
其中高速公路6187.6公里.根据山西交通建设规划目标,到2027年,全省高速公路通车里程将突破7000
公里.修路的主要材料之一是沥青,沥青中含稠环芳香烃.注:最简单的稠环芳香烃是萘,它的分子结构
图与结构简式如下:
CIoH&
CIHIO
C22H2
结构图
结构简式
图(1)
图(2)
图(3)
【观察思考】观察结构简式的分子式回答下列问题:
【规律发现】
(1)图(4)的分子中含
个C原子:
(2)图(n)的分子中含个C原子:
【规律运用】
(3)若图(m)和图m+1)的分子中共含有242个c原子,求m的值.
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22.(本题12分)问题情境:七年级数学活动周以探究“线段与角的共性"为主题,同学们通过类比线段的中
点与角平分线知识与方法,促进同学们知识迁移与融合能力,
(1)【特例感知】
如图1,己知线段CD在线段AB上运动,线段AB=10cm,CD=2cm,点E、F分别是AC、BD的中点.解答
下列问题:
①在如图1中,若AC=3cm,则EF的长=cm;(直接写出结果)
②小聪发现:保持线段CD在线段AB上运动,其他条件不变,则EF的长保持不变.小聪理由如下
E,F分别是AC、BD的中点,
..EC=AC,DF=DB,
·EF=EC+CD+DF
AC1C0DB
(AC DB)+CD
-2(AB-c0)+cD
1
=(AB +CD)
AB=10cm,CD=2cm不变,
∴EF的长不变;
(2)【类比探究】
小聪继续探究发现角与线段类似,如图2己知∠COD在LAOB内部转动,OE和OF分别平分∠AOC和LBOD,
则∠EOF与LAOB、∠COD有一定的数量关系,说明理由.
(3)【知识迁移】
如图3,己知∠COD在LAOB内部转动,将OE和OF分别平分∠AOC和LB0D改为分别作出射线OE,OF,若
LAOE=nLE0C,∠BOF=nLDOF,直接写出LEOF与LAOB、∠COD的数量关系.
图1
图2
图3
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23.(本题13分)综合与探究
活动情境:数学活动课上,老师带领学生用一副直角三角尺进行“玩转三角尺”的探究活动.
问题情境:(1)老师将三角尺ABC和三角尺CDE按如图所示摆放在直线MN上,边AC,CD落在直线MN上,
LABC=∠CDE=90°,已知∠ACB=45°,∠DCE=60°,则LBCE=-;
合作探究:(2)奋进小组将图中三角尺CDE绕点C按逆时针方向进行旋转,当边CD首次落在直线MN上时则
停止旋转.若三角尺CDE以每秒15的速度旋转,旋转时间为t秒,请你帮忙解答下列问题:
①当t=
秒时,边CE落在边BC上:
②当CD平分LACB时,t=秒;
③当t=秒时,停止旋转.
深度探究:(3)腾飞小组受奋进小组的启发,继续在上图的基础上进行旋转探究:同时将三角尺CDE和三
角尺ABC绕点C旋转,三角尺CDE以每秒15的速度逆时针旋转,三角尺ABC以每秒5的速度顺时针旋转,
当三角尺CDE的边CD首次落在直线MN上时,两三角尺都停止旋转.
提出问题:求t为何值时,∠BCE=15?
B
M
D
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参考答案
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求的)
1
2
3
4
5
6
8
9
10
D
A
B
A
D
马
A
C
D
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.<
12.十分
13.25°
14.3.5
15.0
三、解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(本题8分)
【详解】(1)解:原式=-10+8-6.
=-8;
2分
(2)解:原式=x2+4x-1+3x2-6x-3
=4x2-2x-4:
4分
(3)解:3(x-1)+5(x+1)=16
去括号,得3x-3+5x+5=16
移项合并同类项,得8x=14
系数化为1,得x=子:
6分
(4)解:婴1=
去分母,得3(3x-1)-12=2(5x-7)
去括号,得9x-3-12=10x-14
移项合并同类项,得-x=1
系数化为1,得x=-18分
17.(本题7分)
【详解】解:设AB=2x,
:AB:BC:CD=2:3:4,
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CD=4x,BC=3x,AD=(2+3+4)x=9x,
:CD=8,
x=2,
3分
AD=9x=18,
.4分
:M是AD的中点,
:MD=AD,
∴.MC=MD-CD
=专AD-CD
=号×18-8
=1
7分
18.(本题8分)
【详解】(1)解:设女生人数为x人,则男生人数为(x+2)人,
根据题意可得:x十x+2=48,
解得:x=23
则x十2=25,
答:七年级四班有男生25人,女生23人.4分
(2)解:设ā名男生去支援女生,才能使这节课制作的盒身和盒底刚好配套,
根据题意有:26×(25-a)=2×11×(23+a),
整理得:48a=144,
解得:a=3,
答:需要3名男生去支援女生,才能使这节课制作的盒身和盒底刚好配套.8
分
19.(本题8分)
【详解】(1)解:2(m-n)2.4(m-n)2+(m-n)2
=(2-4+1)(m-n)2
=-(m-n)2;
2分
(2)解::2-2y=4,
:3x2-6y-21
4/b
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=3(x2-2y)-21
=3×4-21
=12-21
=-9;
5分
(3)解::d-3c=10,
.3c-d=-10,
:(a-3c)+(5b-d)-(5b-3c)
=a-3c+5b-d-5b+3c
=(a-5b)+(5b-3c)+(3c-d)
=3+(-5)+(-10)
=-12
…8分
20.(本题9分)
【详解】(1)解:如图所示,点D即为所求。
A CB
D
3分
(2)解:由作图可知BD=2AB,
因为AB=8,
所以BD=16,
因为点C为线段AB的中点,
所以CB=AB=4,
所以CD=BD+BC=16+4=20;
5分
(3)解::点B对应的数是3,点A对应的数是-5,CB=4,点C左点B的左侧,
“3-4=-1,即点C表示的数是-1;
:点B对应的数是3,BD=16,点D左点B的右侧,
3+16=19,即点C表示的数是19:
故答案为:-1;19.9分(每空2分)
21.(本题10分)
【详解】解:(1)由所给分子结构图及结构简式可知,
图(1)的分子中含c原子的个数为:10=1×6+4,
图(2)的分子中含c原子的个数为:16-2×6+4,
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图(3)的分子中含C原子的个数为:22=3×6+4,
所以图(n)的分子中含c原子的个数为(6n+4)个,
当n=4时,
6n+4=6×4+4=28(个),
即图(4)的分子中含C原子的个数为28个,
故答案为:28.2分
(2)由(1)知,
图(n)的分子中含c原子的个数为(6n+4)个,
故答案为:(6n十4).5分
(3)根据规律可知,
6m+4+6(m+1)+4=242,
.8分
解得:m=19.10分
22.(本题12分)
【详解】(1)解:①:线段AB=10cm,CD=2cm,点E、F分别是AC、BD的中点.
:.EC=AC.DF=BD,
:.EF=EC+CD+DF=AC+CD+BD=(AC+BD)+CD
=(AB-CD)+CD=(AB+CD)=克×(10+2)=6cm,
故答案为6;2分
②小聪发现:保持线段CD在线段AB上运动,其他条件不变,则EF的长保持不变.小聪理由如下
:E,F分别是AC、BD的中点,
EC=吉AC,DF=号DB,4分(每空1分)
·EF=EC+CD十DF
=专AC+CD+专DB
=专(AC+DB)+CD
=(AB-CD)+CD
=(AB+CD),
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:AB=10cm,CD=2cm不变,
·EF的长不变;
(2)解:∠E0F=支(∠A0B+∠C0D),
理由如下:
:OE和0F分别平分∠AOC和∠BOD,
:∠C0E=∠A0C∠D0F=∠B0D,
·.∠E0F=∠COE+∠C0D+∠DOF
=∠A0C+∠C0D+∠B0D
=(∠A0C+∠B0D)+∠COD
=(∠A0B-LC0D)+∠C0D
=支(☑A0B+LC0D);7分
(3)解:∠E0F=∠A0B+品∠C0D,
理由如下:
:∠A0E=n∠EOC,∠BOF=n∠DOF,
∴∠E0C=∠A0C,∠D0F=∠B0D,
∴.∠EOF=∠COE+∠C0D+∠DOF
=本∠A0C+LC0D+∠B0D
=本(∠AOC+∠B0D)+∠COD
=(∠A0B-∠C0D)+∠C0D
=∠A0B+品∠C0D.
12分
23.(本题13分)
【详解】(1)解::∠ACB+∠BCE+∠ECD=180°,∠ACB=45°,∠DCE=60°,
·∠BCE=180°-∠ACB-∠DCE=180°-45°-60°=75°,
故答案为:75。;…
2分
(2)解:①由(1)得,∠BCE=75,
当边CE落在边BC上,刚好旋转的度数为∠BCE的度数,
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:三角尺CDE绕点C逆时针旋转的速度为以每秒15°,
:t=75°÷15°=5(S),
故答案为:5;4分
②当边CD平分∠ACB时,画出图如图所示,
B
D
E
图1
:边CD平分∠ACB,
÷∠ACD1=∠BCD1=∠ACB=22.5°,
:旋转角度为∠BCD1+∠BCE+∠ECD=22.5°+75°+60°=157.5°,
÷t=157.5°÷15°=10.5(s),
故答案为:10.5;6分
③由题意可得,180°÷15°=12(s),
故答案为:12:
8分
(3)解:由(1)可知,两个三角尺旋转前,∠BCE=75°,边BC旋转的角度为(5t)°,边EC旋转的
角度为(15t)°,
①边BC与边EC相遇前,可得:5t+15t=75-15,
解得:t=3;
②边BC与边EC相遇后,可得:5t+15t=75+15,
解得:t=4.5,
t为3或4.5秒时,∠BCE=150.13分
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答题卡
!
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
▣
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
▣
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5m黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×]【1【/1
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1[AJ[B][C][D]
5[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
2[AJ[BJ[C][D]
6[A]IB][C][D]
10.[AJ[B][C][D]
3[A][B][C][D]
7AJIBIIC]ID]
4[AJ[B]IC][D]
8.[A][B1[CI[D]
第Ⅱ卷
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.
12
13
15
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效:
三、(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(8分)
17.(7分)
B
MC
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(8分)
19.(8分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(9分)
C
B
21.(10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22.(11分)
图1
图2
图3
23.(13分)
E
公
C
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(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:人教版2024七年级上册全部。
第一部分(选择题 共30分)
1、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.随着“一带一路”走深走实,中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴.近十年国内生产总值年均增长,达到121万亿元,是全球经济发展的最大动力源.数据“121万亿元”用科学记数法表示为( )
A.元 B.元 C.元 D.元
2.下列计算结果正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列说法正确的是( )
A.整式就是多项式 B.π是单项式
C.多项式是六次二项式 D.的系数是-3,次数是3
4.烷烃是一类由碳、氢元素组成的有机化合物质,下图是这类物质前四种化合物的分子结构模型图,其中灰球代表碳原子,白球代表氢原子.第1种如图①有4个氢原子,第2种如图②有6个氢原子,第3种如图③有8个氢原子,……按照这一规律,第10种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是( )
A.20 B.22 C.24 D.26
5.下列等式的变形,错误的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
6.在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的是( )
A.平板上两点弹墨线 B.在两桩间拉线砌墙
C.两个钉子固定一根木条 D.弯曲河道改直
7.如图,数学课上,同学们将一副三角尺按下列4种不同位置摆放,在每个图中都标出了和,根据图形可知,的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.如图是一个长方体礼品盒的平面展开图,礼品盒中相对两个面上的数互为倒数,则的值为( )
A. B. C. D.0
9.一针绘梦乡,一线织华装,2025年,中国传统手工艺在新的时代里正绽放出更加绚丽的光彩.我市某传统手工坊计划制作一批折扇,如果每人做7把,那么会比计划的多做9把;如果每人做5把,将比计划的少做5把.设计划做x把折扇,则可列方程为( )
A. B. C. D.
10.已知关于x的方程的解为,则关于y的方程的解为( )
A. B. C. D.
第二部分(非选择题 共90分)
2、 填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.比较大小: .
12.在2024年巴黎奥运会男子10米气步枪比赛中,中国小将盛李豪以252.2环的成绩夺得金牌,并打破奥运纪录.其中数据252.2精确到 位.
13.已知与互余,则的度数为 .
14.若单项式与是同类项,则 .
15.已知数a,b,c对应的点在数轴上的位置如图所示,则 .
3、 解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(本题8分)解决下列问题:
(1)计算:;
(2)化简:;
(3)解方程:;
(4)解方程:.
17.(本题7分)如图B、C两点把线段分成的三部分,M是的中点,,求的长.
18.(本题8分)七年级四班共有学生48人,其中男生人数比女生人数多2人,劳技课上,老师组织同学们自己动手设计制作便携式垃圾盒,每名学生一节课能做盒身11个或盒底26个
(1)七年级四班有男生和女生各多少人?
(2)原计划女生负责做盒身,男生负责做盒底,每个盒身匹配2个盒底,那么这节课做出的盒身和盒底不能完全配套,最后决定男生去支援女生,问有多少男生去支援女生,才能使这节课制作的盒身和盒底刚好配套.
19.(本题8分)阅读材料
“整体思想”是数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.比如.由此,若我们把看成一个整体,当成字母“x”,则.
迁移应用:
(1)把看成一个整体,合并的结果是_________;
(2)已知,求的值;
(3)已知,求的值.
20.(本题9分)如图,点A,B,C在同一条直线上,线段,点C为线段的中点.
请你运用所学知识完成以下任务.
(1)尺规作图:在线段的延长线上作线段,使得.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)的条件下,求出线段的长度.
(3)将(1)中所画的图放在数轴上,若点B对应的数是3,点A对应的数是,则点C对应的数是______________,点D对应的数是______________.
21.(本题10分)据统计,2023年,山西新增公路通车里程公里,年末公路通车里程万公里,其中高速公路公里.根据山西交通建设规划目标,到2027年,全省高速公路通车里程将突破7000公里.修路的主要材料之一是沥青,沥青中含稠环芳香烃.注:最简单的稠环芳香烃是萘,它的分子结构图与结构简式如下:
【观察思考】观察结构简式的分子式回答下列问题:
【规律发现】
(1)图(4)的分子中含________个C原子;
(2)图的分子中含________个C原子;
【规律运用】
(3)若图和图的分子中共含有242个C原子,求m的值.
22.(本题12分)问题情境:七年级数学活动周以探究“线段与角的共性”为主题,同学们通过类比线段的中点与角平分线知识与方法,促进同学们知识迁移与融合能力.
(1)【特例感知】
如图1,已知线段在线段上运动,线段,,点、分别是、的中点.解答下列问题:
①在如图1中,若,则的长______;(直接写出结果)
②小聪发现:保持线段在线段上运动,其他条件不变,则的长保持不变.小聪理由如下
分别是、的中点,
______,______,
,不变,
的长不变;
(2)【类比探究】
小聪继续探究发现角与线段类似,如图2已知在内部转动,和分别平分和,则与、有一定的数量关系,说明理由.
(3)【知识迁移】
如图3,已知在内部转动,将和分别平分和改为分别作出射线,若,,直接写出与、的数量关系.
23.(本题13分)综合与探究
活动情境:数学活动课上,老师带领学生用一副直角三角尺进行“玩转三角尺”的探究活动.
问题情境:(1)老师将三角尺和三角尺按如图所示摆放在直线上,边落在直线上,,已知,则______°;
合作探究:(2)奋进小组将图中三角尺绕点C按逆时针方向进行旋转,当边首次落在直线上时则停止旋转.若三角尺以每秒的速度旋转,旋转时间为t秒,请你帮忙解答下列问题:
①当______秒时,边落在边上;
②当平分时,_____秒;
③当______秒时,停止旋转.
深度探究:(3)腾飞小组受奋进小组的启发,继续在上图的基础上进行旋转探究:同时将三角尺和三角尺绕点C旋转,三角尺以每秒的速度逆时针旋转,三角尺以每秒的速度顺时针旋转,当三角尺的边首次落在直线上时,两三角尺都停止旋转.
提出问题:求t为何值时,?
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$2025-2026学年七年级数学上学期期末模拟卷
答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
■▣。■■。。■▣。。■。=。■==。■■▣。▣=。■■■■■▣▣。■■▣。■
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:缺考标记
▣
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
☐
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[1[W][/]
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1[A][B][C][D]
5.[A][B][C][D]
9.[A1[BJ[C1[D]
2.[AJ[B][C][D]
6.[A][B][C][D]
10.(AJ[BI[C][D1
3.[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
8.A][B][C1[D1
第Ⅱ卷
二、填空题(每小题3分,共15分)
11
12.
13
15
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(8分)
17.(7分)
MC
D
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(8分)
19.(8分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(9分)
A
B
21.(10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22.(11分)
E
图1
图2
图3
23.(13分)
E
B
公
A
D:
2025-2026学年七年级数学上学期期末模拟卷
(考试时间:120分钟试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
……
:
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
:
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
:
:
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:人教版2024七年级上册全部。
第一部分(选择题共30分)
:
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合
:
题目要求的)
.…
.:
尽
1.随着“一带一路”走深走实,中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴.近十年国内生产总值年均
增长6.2%,达到121万亿元,是全球经济发展的最大动力源.数据"121万亿元”用科学记数法表示为()
0
黑
A.121×1012元
B.1.21×1012元
C.121×1014元
D.1.21×1014元
:
2.下列计算结果正确的是()
拟
A.25.12°=25°712"
B.a-(-b+c-1)=a-b-c+1
:
:
.:
C.-8÷号x(-5)=4
D.-22-(-2)3=-12
3.下列说法正确的是()
:
A.整式就是多项式
B.π是单项式
C.多项式2x3y-xy是六次二项式
D.-的系数是一3,次数是3
K
4.烷烃是一类由碳、氢元素组成的有机化合物质,下图是这类物质前四种化合物的分子结构模型图,其
:
中灰球代表碳原子,白球代表氢原子.第1种如图①有4个氢原子,第2种如图②有6个氢原子,第3
种如图③有8个氢原子,…按照这一规律,第10种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是()
试题第1页(共6页)
©学科网·学易金卷做树费:就限餐是鲁禁
①
(②
③
④
A.20
B.22
C.24
D.26
5.下列等式的变形,错误的是()
A.若a=b,则a-1=b-1
B.若a=b,则2a=2b
C.若a2=b2,则a=b
D.若a=b,则哈=号
6.在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的是()
A.平板上两点弹墨线
B.在两桩间拉线砌墙
C.两个钉子固定一根木条!
D.弯曲河道改直
7.如图,数学课上,同学们将一副三角尺按下列4种不同位置摆放,在每个图中都标出了∠和∠B,根据
图形可知,La=∠B的有()
1
②
③
④
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8.如图是一个长方体礼品盒的平面展开图,礼品盒中相对两个面上的数互为倒数,则m+n+p的值为()
-2
3
m
p
A名
B.8
c.号
D.0
9.一针绘梦乡,一线织华装,2025年,中国传统手工艺在新的时代里正绽放出更加绚丽的光彩.我市某
传统手工坊计划制作一批折扇,如果每人做7把,那么会比计划的多做9把;如果每人做5把,将比计划
的少做5把.设计划做x把折扇,则可列方程为()
试题第2页(共6页)
©学科网·学易金卷做概:限是精
B.7x-9=5x+5C.=号
D.7x+9=5x-5
10.已知关于×的方程82×-2024=2025m的解为x=2,则关于y的方程80-3)-2025m=2024
的解为()
A.y=-1
B.y=-2
C.y=1
D.y=5
第二部分(非选择题共90分)
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.比较大小:一号
9
-一6
12.在2024年巴黎奥运会男子10米气步枪比赛中,中国小将盛李豪以252.2环的成绩夺得金牌,并打破
奥运纪录.其中数据252.2精确到位.
13.已知∠1=25,∠1+∠2=90°,∠2与L3互余,则∠3的度数为一·
14.若单项式“与-g是同类项,则m+n=一
3
15.己知数a,b,c对应的点在数轴上的位置如图所示,则a+b+|a+c-Ib-c=
a
0
b
三、解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(本题8分)解决下列问题:
(1)计算:2×(-5)+23-3÷2
(2)化简:(x2+4x-1)-3(-x2+2x+1):
(3)解方程:30x-1)+5(+1)=16:(4解方程:-1=5。
6
17.(本题7分)如图B、C两点把线段AD分成2:3:4的三部分,M是AD的中点,CD=8,求MC的长.
11
MC
D
试题第3页(共6页)
18.(本题8分)七年级四班共有学生48人,其中男生人数比女生人数多2人,劳技课上,老师组织同学
:
们自己动手设计制作便携式垃圾盒,每名学生一节课能做盒身11个或盒底26个
:
(1)七年级四班有男生和女生各多少人?
(2)原计划女生负责做盒身,男生负责做盒底,每个盒身匹配2个盒底,那么这节课做出的盒身和盒底不能
:
完全配套,最后决定男生去支援女生,问有多少男生去支援女生,才能使这节课制作的盒身和盒底刚好配
:
:
套
:
:
涨
19.(本题8分)阅读材料
“整体思想”是数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.比如4x一-2x+
游
x=(4-2+1)x=3x.由此,若我们把(a+b)看成一个整体,当成字母“x”,则4(a+b)-2(a+b)+
游
.:
(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).
:
迁移应用:
(1)把(m-n)2看成一个整体,合并2(m-n)2-4(m-n)2+(m-n)2的结果是
:
(2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值;
(3)己知a-5b=3,5b-3c=-5,d-3c=10,求(a-3c)+(5b-d)-(5b-3c)的值.
20.(本题9分)如图,点A,B,C在同一条直线上,线段AB=8,点C为线段AB的中点.
:
O
A
C
B
请你运用所学知识完成以下任务.
。:
(1)尺规作图:在线段AB的延长线上作线段BD,使得BD=2AB.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)的条件下,求出线段CD的长度.
(3)将(1)中所画的图放在数轴上,若点B对应的数是3,点A对应的数是-5,则点C对应的数是
点D对应的数是
:
试题第4页(共6页)
21.(本题10分)据统计,2023年,山西新增公路通车里程1076.2公里,年末公路通车里程14.7万公里,
其中高速公路6187.6公里.根据山西交通建设规划目标,到2027年,全省高速公路通车里程将突破7000
公里.修路的主要材料之一是沥青,沥青中含稠环芳香烃.注:最简单的稠环芳香烃是萘,它的分子结构
图与结构简式如下:
C22H12
结构图
结构简式
图1)
图2)
图(3)
【观察思考】观察结构简式的分子式回答下列问题:
:
【规律发现】
:
(1)图(4)的分子中含
个C原子:
(2)图(n)的分子中含」
个C原子:
【规律运用】
(3)若图(m)和图(m+1)的分子中共含有242个c原子,求m的值.
O
22.(本题12分)问题情境:七年级数学活动周以探究“线段与角的共性”为主题,同学们通过类比线段的
中点与角平分线知识与方法,促进同学们知识迁移与融合能力.
(1)【特例感知】
如图1,已知线段CD在线段AB上运动,线段AB=10cm,CD=2cm,点E、F分别是AC、BD的中点.解
:
答下列问题:
①在如图1中,若AC=3cm,则EF的长=
cm;(直接写出结果)
②小聪发现:保持线段CD在线段AB上运动,其他条件不变,则EF的长保持不变.小聪理由如下
:
E,F分别是AC、BD的中点,
:
EC=」
AC,DF
DB
:
·EF=EC+CD+DF
:
:
1
1
K
-2AC+CD+2DB
1
=2(AC+DB)+CD
1
(AB-CD)+CD
.:
o
O
:
=(AB+CD)
试题第5页(共6页)
©学科网·学易金卷德概德:或限餐是鲁帮
AB=10cm,CD=2cm不变,·.EF的长不变:
(2)【类比探究】小聪继续探究发现角与线段类似,如图2己知∠COD在LAOB内部转动,OE和OF分别平分
∠AOC和∠BOD,则∠EOF与∠AOB、∠COD有一定的数量关系,说明理由
(3)【知识迁移】如图3,已知∠COD在LAOB内部转动,将0E和0F分别平分LAOC和LB0D改为分别作出射
线OE,OF,若LAOE=nLEOC,∠BOF=nLDOF,直接写出LEOF与LAOB、∠COD的数量关系
A EC D F B
图1
图2
图3
23.(本题13分)综合与探究
活动情境:
数学活动课上,老师带领学生用一副直角三角尺进行“玩转三角尺”的探究活动.
问题情境:
(1)老师将三角尺ABC和三角尺CDE按如图所示摆放在直线MN上,边AC,CD落在直线MN上,∠ABC=
∠CDE=90°,已知LACB=45°,∠DCE=60°,则LBCE=_°;
合作探究:
(2)奋进小组将图中三角尺CDE绕点C按逆时针方向进行旋转,当边CD首次落在直线MN上时则停止旋
转.若三角尺CDE以每秒15的速度旋转,旋转时间为t秒,请你帮忙解答下列问题:
①当t=秒时,边CE落在边BC上:
②当CD平分LACB时,t=秒:
③当t=秒时,停止旋转.
M
A
D
深度探究:
(3)腾飞小组受奋进小组的启发,继续在上图的基础上进行旋转探究:同时将三角尺CDE和三角尺ABC绕
点C旋转,三角尺CDE以每秒15的速度逆时针旋转,三角尺ABC以每秒5°的速度顺时针旋转,当三角尺CDE
的边CD首次落在直线MW上时,两三角尺都停止旋转,
提出问题:求t为何值时,∠BCE=15?
试题第6页(共6页)
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准考证号:
姓 名:_________________________________________
贴条形码区
此栏考生禁填 缺考
标记
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
5.正确填涂
注意事项
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.(3分)________________ 12.(3分)________________
13.(3分)________________ 14.(3分)________________
15.(3分)________________
三、解答题(共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16.(8分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
17.(7分)
18.(8分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
19.(8分)
20.(9分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
21.(10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22.(11分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
23.(13分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
学科网(北京)股份有限公司
$2025-2026学年七年级上学期期末模拟卷
数学·答题卡
姓
名:
准考证号:
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清
楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。
贴条形码区
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必
须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆
珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出
区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题
缺考
无效。
此栏考生禁填
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
标记
5.正确填涂■
第I卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1[A][B][C[D]
5[A][B][C][D]
9 [A][B][c][D]
2 [A][B][c][D]
6[A][B][C][D]
10[AN[B][G][D
3[A][B][C][D]
7 [A][B][c][D]
4[A][B[G[D]
8[A][B][c][D]
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.(3分)
12.(3分)
13.(3分)
14.(3分)
15.(3分)
三、解答题(共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16.(8分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
17.(7分)
18.(8分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
19.(8分)
20.(9分)
A
C
B
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
21.(10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22.(11分)
D
图1
图2
图3
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
23.(13分)
E
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
2025-2026学年七年级数学上学期期末模拟卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:人教版2024七年级上册全部。
第一部分(选择题 共30分)
1、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.随着“一带一路”走深走实,中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴.近十年国内生产总值年均增长,达到121万亿元,是全球经济发展的最大动力源.数据“121万亿元”用科学记数法表示为( )
A.元 B.元 C.元 D.元
【答案】D
【分析】本题主要考查了科学记数法,将数据表示成形式为的形式,其中,n为整数,正确确定a、n的值是解题的关键.
将“121万亿元”写成其中,n为整数的形式即可.
【详解】解:121万亿元.
故选D.
2.下列计算结果正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】此题主要考查了度分秒的换算,整式的加减运算,有理数的混合运算,分别计算各选项,再进行判断即可.
【详解】解:A、,此选项正确,符合题意;
B、,故此选项错误,不符合题意;
C、,故此选项错误,不符合题意;
D、,故此选项错误,不符合题意.
故选:A.
3.下列说法正确的是( )
A.整式就是多项式 B.π是单项式
C.多项式是六次二项式 D.的系数是-3,次数是3
【答案】B
【分析】本题考查了整式、单项式和多项式的定义,根据相关知识进行逐一判断即可.
【详解】A、整式包括单项式和多项式,故该选项错误;
B、π是单项式,故该选项正确;
C、多项式是四次二项式,故该选项错误;
D、的系数是,次数是3,故该选项错误;
故选:B.
4.烷烃是一类由碳、氢元素组成的有机化合物质,下图是这类物质前四种化合物的分子结构模型图,其中灰球代表碳原子,白球代表氢原子.第1种如图①有4个氢原子,第2种如图②有6个氢原子,第3种如图③有8个氢原子,……按照这一规律,第10种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是( )
A.20 B.22 C.24 D.26
【答案】B
【分析】本题考查数字的变化类,根据图形,可归纳出规律表达式的特点,再解答即可.
【详解】解:由图可得,
第1种如图①有4个氢原子,即
第2种如图②有6个氢原子,即
第3种如图③有8个氢原子,即
,
第10种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是:;
故选:B.
5.下列等式的变形,错误的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】C
【分析】本题考查等式的基本性质.
根据等式性质逐一分析选项,判断其变形是否正确即可.
【详解】解:A.若,则,符合等式两边同加减同一数仍成立,正确;
B.若,则,符合等式两边同乘同一数仍成立,正确;
C.若,则,但选项仅给出,未考虑的情况,因此结论不一定成立,错误;
D.若,则,符合等式两边同除同一非零数仍成立,正确;
故选:C.
6.在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的是( )
A.平板上两点弹墨线 B.在两桩间拉线砌墙
C.两个钉子固定一根木条 D.弯曲河道改直
【答案】D
【分析】该题主要考查了“两点确定一条直线”和“两点之间线段最短”,解题的关键是理解以上知识点.
直接利用直线的性质以及线段的性质分析得出答案.
【详解】解:A、选项中的现象可用“两点确定一条直线”来解释,故不符合题意;
B、选项中的现象可用“两点确定一条直线”来解释,故不符合题意;
C、选项中的现象可用“两点确定一条直线”来解释,故不符合题意;
D、选项中的现象可用“两点之间线段最短”来解释,故符合题意;
故选:D.
7.如图,数学课上,同学们将一副三角尺按下列4种不同位置摆放,在每个图中都标出了和,根据图形可知,的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】本题考查了余角和补角,结合图形找出和之间的关系即可
【详解】解:标出部分角的序号,如图所示.
图①:∵,
∴.
图②:∵,
∴.
图③:∵,
∵,
∴,
图④:.
∴的有2个,
故选:B.
8.如图是一个长方体礼品盒的平面展开图,礼品盒中相对两个面上的数互为倒数,则的值为( )
A. B. C. D.0
【答案】A
【分析】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字、倒数等知识点,掌握长方体的表面展开图找相对面的方法成为解题的关键.
根据同层隔一面、“Z”字两端是对面求出m、n、p的值,然后求和即可解答.
【详解】解:由题意可得:,
∴.
故选A.
9.一针绘梦乡,一线织华装,2025年,中国传统手工艺在新的时代里正绽放出更加绚丽的光彩.我市某传统手工坊计划制作一批折扇,如果每人做7把,那么会比计划的多做9把;如果每人做5把,将比计划的少做5把.设计划做x把折扇,则可列方程为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.设计划做x把折扇,根据人数不变列方程即可.
【详解】解:设计划做x把折扇,由题意,得
.
故选C.
10.已知关于x的方程的解为,则关于y的方程的解为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了换元法解一元一次方程;先对关于的一元一次方程进行变形为,再根据关于x的方程的解为,得出,然后求解即可.
【详解】解:把方程变形为:
,
∵关于x的方程的解为,
∴,
∴,
故选:D.
第二部分(非选择题 共90分)
2、 填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.比较大小: .
【答案】<
【分析】本题考查了有理数比较大小,求一个数的绝对值.根据两个负数比较大小,绝对值大的反而小,即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
∴,
故答案为:<.
12.在2024年巴黎奥运会男子10米气步枪比赛中,中国小将盛李豪以252.2环的成绩夺得金牌,并打破奥运纪录.其中数据252.2精确到 位.
【答案】十分
【分析】本题考查了近似数,近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位.
【详解】解:数据252.2精确到十分位,
故答案为:十分.
13.已知与互余,则的度数为 .
【答案】
【分析】本题考查了与余角、补角有关的计算,根据,算出,再结合与互余,则
【详解】解:∵,
∴,
∵与互余,
∴
则,
故答案为:.
14.若单项式与是同类项,则 .
【答案】3.5
【分析】本题考查了利用同类项的定义求字母的值,熟练掌握同类项的定义:字母相同,相同字母的指数也相同,是解答本题的关键.先根据同类项的定义求出m和n的值,再把求得的m和n的值代入所给代数式计算即可.
【详解】解:∵单项式与是同类项,
∴,
∴,
∴.
故答案为:3.5.
15.已知数a,b,c对应的点在数轴上的位置如图所示,则 .
【答案】
【分析】本题主要考查了化简绝对值,整式的加减计算,根据数轴上点的位置判断式子符号,先根据数轴上点的位置得到,进而得到,据此化简绝对值即可得到答案.
【详解】解:由数轴上点的位置可知,
∴,
∴
,
故答案为;.
3、 解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(本题8分)解决下列问题:
(1)计算:;
(2)化简:;
(3)解方程:;
(4)解方程:.
【答案】(1);
(2);
(3);
(4).
【分析】本题考查了有理数的混合运算,整式的加减,解一元一次方程.
(1)先算乘法、乘方、除法,再算加减;
(2)先去括号,再合并同类项;
(3)根据去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1的步骤求解即可;
(4)根据去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1的步骤求解即可.
【详解】(1)解:原式.
;
(2)解:原式
;
(3)解:
去括号,得
移项合并同类项,得
系数化为1,得;
(4)解:
去分母,得
去括号,得
移项合并同类项,得
系数化为1,得
17.(本题7分)如图B、C两点把线段分成的三部分,M是的中点,,求的长.
【答案】
【分析】设,得,,,再根据,求出的值,故可得出线段的长度,再根据是的中点可求出的长,由即可得出结论.
【详解】解:设,
∵∶∶∶∶,
∴,,,
∵,
∴,
∴,
∵是的中点,
∴,
∴
.
【点睛】本题考查的是线段的和差运算,中点的含义,在解答此类问题时要注意各线段之间的和、差及倍数关系.
18.(本题8分)七年级四班共有学生48人,其中男生人数比女生人数多2人,劳技课上,老师组织同学们自己动手设计制作便携式垃圾盒,每名学生一节课能做盒身11个或盒底26个
(1)七年级四班有男生和女生各多少人?
(2)原计划女生负责做盒身,男生负责做盒底,每个盒身匹配2个盒底,那么这节课做出的盒身和盒底不能完全配套,最后决定男生去支援女生,问有多少男生去支援女生,才能使这节课制作的盒身和盒底刚好配套.
【答案】(1)男25人,女23人
(2)3人
【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用.
(1)设女生人数为x人,则男生人数为人,根据七年级四班共有学生48人列出关于x的一元一次方程,求解即可得出答案.
(2)设a名男生去支援女生,根据每个盒身匹配2个盒底为等量关系,列出关于a的一元一次方程求解即可得出答案.
【详解】(1)解:设女生人数为x人,则男生人数为人,
根据题意可得:,
解得:
则,
答:七年级四班有男生25人,女生23人.
(2)解:设a名男生去支援女生,才能使这节课制作的盒身和盒底刚好配套,
根据题意有:,
整理得:,
解得:,
答:需要3名男生去支援女生,才能使这节课制作的盒身和盒底刚好配套.
19.(本题8分)阅读材料
“整体思想”是数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.比如.由此,若我们把看成一个整体,当成字母“x”,则.
迁移应用:
(1)把看成一个整体,合并的结果是_________;
(2)已知,求的值;
(3)已知,求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】本题考查了合并同类项,代数式求值,利用整体代入思想解题是关键.
(1)仿照材料,把看成一个整体,即可合并;
(2)将整体代入计算即可;
(3)先去括号,再添括号,根据 ,得到,然后整体代入求值即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解: ,
;
(3)解: ,
,
.
20.(本题9分)如图,点A,B,C在同一条直线上,线段,点C为线段的中点.
请你运用所学知识完成以下任务.
(1)尺规作图:在线段的延长线上作线段,使得.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)的条件下,求出线段的长度.
(3)将(1)中所画的图放在数轴上,若点B对应的数是3,点A对应的数是,则点C对应的数是______________,点D对应的数是______________.
【答案】(1)见解析
(2)20
(3);19
【分析】此题考查了数轴、线段中点的定义、尺规作图等知识.
(1)在线段的延长线上依次截取两个线段的长度即可;
(2)根据得,再根据点C为线段的中点得,最后由可得答案;
(3)由(2)得,,再根据点C在点B的左侧,点D在点B的右侧,且点B表示的数是3,求得点C表示的数是,点D表示的数是.
【详解】(1)解:如图所示,点D即为所求.
(2)解:由作图可知,
因为,
所以,
因为点C为线段的中点,
所以,
所以;
(3)解:∵点B对应的数是3,点A对应的数是 ,,点C左点B的左侧,
∴,即点C表示的数是;
∵点B对应的数是3,,点D左点B的右侧,
∴,即点C表示的数是;
故答案为:;19.
21.(本题10分)据统计,2023年,山西新增公路通车里程公里,年末公路通车里程万公里,其中高速公路公里.根据山西交通建设规划目标,到2027年,全省高速公路通车里程将突破7000公里.修路的主要材料之一是沥青,沥青中含稠环芳香烃.注:最简单的稠环芳香烃是萘,它的分子结构图与结构简式如下:
【观察思考】观察结构简式的分子式回答下列问题:
【规律发现】
(1)图(4)的分子中含________个C原子;
(2)图的分子中含________个C原子;
【规律运用】
(3)若图和图的分子中共含有242个C原子,求m的值.
【答案】(1)28;(2);(3)19.
【分析】本题考查图形变化的规律,能根据所给结构简式,发现C原子的个数依次增加6是解题的关键;
(1)根据所给结构简式,发现C原子个数的规律即可解决问题.
(2)根据(1)中发现的规律即可解决问题;
(3)根据(1)中发现的规律即可解决问题;
【详解】解:(1)由所给分子结构图及结构简式可知,
图(1)的分子中含C原子的个数为∶,
图(2)的分子中含C原子的个数为∶,
图(3)的分子中含C原子的个数为∶,
所以图的分子中含C原子的个数为个,
当时,
(个),
即图(4)的分子中含C原子的个数为28个,
故答案为:28.
(2)由(1)知,
图的分子中含C原子的个数为个,
故答案为:.
(3)根据规律可知,
,
解得:.
22.(本题12分)问题情境:七年级数学活动周以探究“线段与角的共性”为主题,同学们通过类比线段的中点与角平分线知识与方法,促进同学们知识迁移与融合能力.
(1)【特例感知】
如图1,已知线段在线段上运动,线段,,点、分别是、的中点.解答下列问题:
①在如图1中,若,则的长______;(直接写出结果)
②小聪发现:保持线段在线段上运动,其他条件不变,则的长保持不变.小聪理由如下
分别是、的中点,
______,______,
,不变,
的长不变;
(2)【类比探究】
小聪继续探究发现角与线段类似,如图2已知在内部转动,和分别平分和,则与、有一定的数量关系,说明理由.
(3)【知识迁移】
如图3,已知在内部转动,将和分别平分和改为分别作出射线,若,,直接写出与、的数量关系.
【答案】(1)①6;②,.
(2),理由见解析
(3)
【分析】此题考查了线段中点的相关计算、角平分线的相关计算、几何图形中相关角度的计算等知识.
(1)①根据线段中点的定义得到,,得到,即可求出答案;②按照①的步骤即可得到结论;
(2)根据角平分线的定义得到,进一步得到,即可得到答案;
(3)根据,,得到,则 ,即可得到结论;
【详解】(1)解:①∵线段,,点、分别是、的中点.
∴,,
∴
,
故答案为;;
②小聪发现:保持线段在线段上运动,其他条件不变,则的长保持不变.小聪理由如下
分别是、的中点,
,,
,
,不变,
的长不变;
(2)解:,
理由如下:
∵和分别平分和,
∴,
∴
;
(3)解:,
理由如下:
∵,,
∴,
∴
.
23.(本题13分)综合与探究
活动情境:
数学活动课上,老师带领学生用一副直角三角尺进行“玩转三角尺”的探究活动.
问题情境:
(1)老师将三角尺和三角尺按如图所示摆放在直线上,边落在直线上,,已知,则______°;
合作探究:
(2)奋进小组将图中三角尺绕点C按逆时针方向进行旋转,当边首次落在直线上时则停止旋转.若三角尺以每秒的速度旋转,旋转时间为t秒,请你帮忙解答下列问题:
①当______秒时,边落在边上;
②当平分时,_____秒;
③当______秒时,停止旋转.
深度探究:
(3)腾飞小组受奋进小组的启发,继续在上图的基础上进行旋转探究:同时将三角尺和三角尺绕点C旋转,三角尺以每秒的速度逆时针旋转,三角尺以每秒的速度顺时针旋转,当三角尺的边首次落在直线上时,两三角尺都停止旋转.
提出问题:求t为何值时,?
【答案】(1)75;(2)①5②10.5③12;(3)t为3秒或4.5秒时,
【分析】本题考查了几何图形中角度的计算、与角平分线有关的角度的计算、一元一次方程的应用,熟练掌握以上知识点,采用分类讨论的思想解题,是解题的关键.
(1)由计算即可得到答案;
(2)由(1)得,,当边落在边上,刚好旋转的度数为的度数,因此;先求出旋转的角度,再根据时间路程速度,进行计算即可求解;③根据题意列式计算即可;
(3)分两种情况:边与边相遇前;边与边相遇后,列方程进行计算即可得到答案.
【详解】(1)解:,,,
,
故答案为:;
(2)解:由(1)得,,
当边落在边上,刚好旋转的度数为的度数,
三角尺绕点逆时针旋转的速度为以每秒,
,
故答案为:5;
当边平分时,画出图如图所示,
边平分,
,
旋转角度为,
,
故答案为:10.5;
③由题意可得,,
故答案为:;
(3)解:由(1)可知,两个三角尺旋转前,,边旋转的角度为,边旋转的角度为,
边与边相遇前,可得:,
解得:;
边与边相遇后,可得:,
解得:,
为3或4.5秒时,.
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此卷只装订不密封
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2025-2026学年七年级数学上学期期末模拟卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:人教版2024七年级上册全部。
第一部分(选择题 共30分)
1、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.随着“一带一路”走深走实,中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴.近十年国内生产总值年均增长,达到121万亿元,是全球经济发展的最大动力源.数据“121万亿元”用科学记数法表示为( )
A.元 B.元 C.元 D.元
2.下列计算结果正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列说法正确的是( )
A.整式就是多项式 B.π是单项式
C.多项式是六次二项式 D.的系数是-3,次数是3
4.烷烃是一类由碳、氢元素组成的有机化合物质,下图是这类物质前四种化合物的分子结构模型图,其中灰球代表碳原子,白球代表氢原子.第1种如图①有4个氢原子,第2种如图②有6个氢原子,第3种如图③有8个氢原子,……按照这一规律,第10种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是( )
A.20 B.22 C.24 D.26
5.下列等式的变形,错误的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
6.在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的是( )
A.平板上两点弹墨线 B.在两桩间拉线砌墙
C.两个钉子固定一根木条 D.弯曲河道改直
7.如图,数学课上,同学们将一副三角尺按下列4种不同位置摆放,在每个图中都标出了和,根据图形可知,的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.如图是一个长方体礼品盒的平面展开图,礼品盒中相对两个面上的数互为倒数,则的值为( )
A. B. C. D.0
9.一针绘梦乡,一线织华装,2025年,中国传统手工艺在新的时代里正绽放出更加绚丽的光彩.我市某传统手工坊计划制作一批折扇,如果每人做7把,那么会比计划的多做9把;如果每人做5把,将比计划的少做5把.设计划做x把折扇,则可列方程为( )
A. B. C. D.
10.已知关于x的方程的解为,则关于y的方程的解为( )
A. B. C. D.
第二部分(非选择题 共90分)
2、 填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.比较大小: .
12.在2024年巴黎奥运会男子10米气步枪比赛中,中国小将盛李豪以252.2环的成绩夺得金牌,并打破奥运纪录.其中数据252.2精确到 位.
13.已知与互余,则的度数为 .
14.若单项式与是同类项,则 .
15.已知数a,b,c对应的点在数轴上的位置如图所示,则 .
3、 解答题(本大题共8小题,满分75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(本题8分)解决下列问题:
(1)计算:; (2)化简:;
(3)解方程:;(4)解方程:.
17.(本题7分)如图B、C两点把线段分成的三部分,M是的中点,,求的长.
18.(本题8分)七年级四班共有学生48人,其中男生人数比女生人数多2人,劳技课上,老师组织同学们自己动手设计制作便携式垃圾盒,每名学生一节课能做盒身11个或盒底26个
(1)七年级四班有男生和女生各多少人?
(2)原计划女生负责做盒身,男生负责做盒底,每个盒身匹配2个盒底,那么这节课做出的盒身和盒底不能完全配套,最后决定男生去支援女生,问有多少男生去支援女生,才能使这节课制作的盒身和盒底刚好配套.
19.(本题8分)阅读材料
“整体思想”是数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.比如.由此,若我们把看成一个整体,当成字母“x”,则.
迁移应用:
(1)把看成一个整体,合并的结果是_________;
(2)已知,求的值;
(3)已知,求的值.
20.(本题9分)如图,点A,B,C在同一条直线上,线段,点C为线段的中点.
请你运用所学知识完成以下任务.
(1)尺规作图:在线段的延长线上作线段,使得.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)的条件下,求出线段的长度.
(3)将(1)中所画的图放在数轴上,若点B对应的数是3,点A对应的数是,则点C对应的数是______________,点D对应的数是______________.
21.(本题10分)据统计,2023年,山西新增公路通车里程公里,年末公路通车里程万公里,其中高速公路公里.根据山西交通建设规划目标,到2027年,全省高速公路通车里程将突破7000公里.修路的主要材料之一是沥青,沥青中含稠环芳香烃.注:最简单的稠环芳香烃是萘,它的分子结构图与结构简式如下:
【观察思考】观察结构简式的分子式回答下列问题:
【规律发现】
(1)图(4)的分子中含________个C原子;
(2)图的分子中含________个C原子;
【规律运用】
(3)若图和图的分子中共含有242个C原子,求m的值.
22.(本题12分)问题情境:七年级数学活动周以探究“线段与角的共性”为主题,同学们通过类比线段的中点与角平分线知识与方法,促进同学们知识迁移与融合能力.
(1)【特例感知】
如图1,已知线段在线段上运动,线段,,点、分别是、的中点.解答下列问题:
①在如图1中,若,则的长______;(直接写出结果)
②小聪发现:保持线段在线段上运动,其他条件不变,则的长保持不变.小聪理由如下
分别是、的中点,
______,______,
,不变,的长不变;
(2)【类比探究】小聪继续探究发现角与线段类似,如图2已知在内部转动,和分别平分和,则与、有一定的数量关系,说明理由.
(3)【知识迁移】如图3,已知在内部转动,将和分别平分和改为分别作出射线,若,,直接写出与、的数量关系.
23.(本题13分)综合与探究
活动情境:
数学活动课上,老师带领学生用一副直角三角尺进行“玩转三角尺”的探究活动.
问题情境:
(1)老师将三角尺和三角尺按如图所示摆放在直线上,边落在直线上,,已知,则______°;
合作探究:
(2)奋进小组将图中三角尺绕点C按逆时针方向进行旋转,当边首次落在直线上时则停止旋转.若三角尺以每秒的速度旋转,旋转时间为t秒,请你帮忙解答下列问题:
①当______秒时,边落在边上;
②当平分时,_____秒;
③当______秒时,停止旋转.
深度探究:
(3)腾飞小组受奋进小组的启发,继续在上图的基础上进行旋转探究:同时将三角尺和三角尺绕点C旋转,三角尺以每秒的速度逆时针旋转,三角尺以每秒的速度顺时针旋转,当三角尺的边首次落在直线上时,两三角尺都停止旋转.
提出问题:求t为何值时,?
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