山东省菏泽市期末真题精编重组卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）

山东省菏泽市期末真题精编重组卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（16分） 1．（2025·巨野县）下列带点字的读音、词语书写完全正确的一组是（ ） A．僵硬（jiāng）    官绅（shēn）        疑惑不解            无原无故 B．溃败（guì）        窗框（kuàng）        老态龙钟        鹤发童颜 C．荧屏（yíng）        笨拙（zhuō）        精皮力竭        惊慌失措 D．薄雾（bó）        旋转（xuán）        秉公执法        通情达理 2．（2025·巨野县）下列填在横线上的词语最恰当的一项是（ ） 美猴王手握紧箍棒，脚踏筋斗云，真是__________，他的师父唐僧__________，一看就是善良之人，他__________，一心想求取真经，普度众生。 A．亭亭玉立   慈眉善目   刚正不阿 B．威风凛凛   膀大腰圆   铁面无私 C．亭亭玉立   铁面无私   志存高远 D．威风凛凛   慈眉善目   志存高远 3．（2025·巨野县）下面句子长话短说后，意思不正确的一句是（ ） A．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（官绅跪地求饶） B．西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”（西门豹回过头来，看着他们。） C．狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。（宙斯派鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏。） D．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。（到了后来，小虱子在纪昌眼里变得很大。） 4．（2025·东明县）下列对加点词语的理解有误的一项是（ ） A．炎帝之少女（小女儿） B．但使龙城飞将在（但是） C．唯戎不动（只有） D．可怜九月初三夜（可爱） 5．（2025·东明县）读下面句子，体会句子意思，其中表达的意思不同的一句是（ ） A．这样高超的技艺，怎能使我惊叹？ B．这样高超的技艺，不能不使我惊叹。 C．这样高超的技艺，使我非常惊叹。 D．这样高超的技艺，怎能不使我惊叹？ 6．（2025·东明县）下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ） A．诸葛亮满腹经纶，温润如玉，看起来文质彬彬。 B．李逵思母心切，特地回家去接老母亲上梁山，真是铁面无私。 C．秦钟较宝玉略瘦些，眉清目秀，粉面朱唇，模样俊俏。 D．孙悟空大战蜘蛛精，稳占上风。 7．（2025·郓城县）下面字形无误的一组是（ ） A．随遇而安 横七竖八 愤愤不平 无缘无故 B．视死如归 左顾右盼 得心迎手 亭亭玉立 C．通清达理 面如土色 重整旗鼓 精疲力竭 D．老态龙忠 心急如焚 魂飞魄散 忍泪盈眶 8．（2025·郓城县）下列诗句中引用的典故与神话故事没有关系的一项是（ ） A．至今思项羽，不肯过江东。 B．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 C．刑天舞干戚，猛志固常在。 D．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 二、基础知识（6.5分） 9．（2025·巨野县）读“读书活动”开幕词，按要求完成练习。 “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”书，可以驱散我们心中的hēi àn（    ），带给我们光明；书，在我们悲观失落时，gǔ wǔ（    ）我们wán qiáng（    ）拼博，让我们变得zì xìn（    ）乐观；读书，可以提高写作水平，让我们在写作时dé xīn yìng shǒu（    ）。同学们，好好读书吧，从小树立远大的bào fù（    ），不辜负祖国对我们的yīn qiè（    ）欺待。 (1)根据拼音在括号里写词语。 (2)用“○”圈出语段中的两个错别字并改正：__________、__________。 (3)在读书活动中，每个班级设计了专属的读书口号，以下四句口号中，加点字的读音全部正确的一项是（   ） A．与书为友，屏（pín）蔽喧（xuān）闹 B．读书使人谦逊（sùn），读书使人成熟（shú） C．解疑答惑（huó），滋（zī）养心灵 D．沉醉（zuì）于书，潜（qián）心阅读 三、填空题（3分） 10．（2025·巨野县）将诗句补充完整 （1）诗中有哲理：置身庐山，苏轼悟出了“ ，只缘身在此山中”的深刻哲理，读了卢钺《雪梅》中的诗句“ ，雪却输梅一段香”我明白了“ ，寸有所长”的意思。 （2）诗中有豪情：面对破碎山河，李清照发出了“生当作人杰， ”的悲愤呐喊；身处边塞，王昌龄表明了“但使龙城飞将在， ”的决心；王翰来到凉州军营，不由感叹“醉卧沙场君莫笑， ？” 四、积累运用（6分） 11．（2025·巨野县）成长之路中，有许多值得记录的时刻，下面是小美记录成长的一个片段，请你读一读，完成练习。 那是令我难忘的一天。①当我得知自己在朗诵比赛中破天荒地获得了第一名时，我高兴地举起双手，兴奋地呐喊，激动极了。②回想自己刚开始练习朗诵时，普通话不标准，情感不到位，那时我很灰心，甚至想放弃，当时，同学们给我很多安慰，我才会鼓起勇气，取得好成绩。 (1)像“破天荒”这样的三字词语还有：占上风、 、 。请你从中选择一个三字词语写一句话： 。 (2)句①中的画“____”部分表现了小真高兴的心情。请你从下面表达心情的词语中选择一个，仿照画“____”的部分，也用动作描写来表现它吧。 害怕    着急    生气    自豪 ： (3)小美在片段中提到了得到了同学们的安慰，如果你是小美的同学，你当时会怎样安慰她？ 五、现代文阅读 快递包裹的“奇幻旅行”（2025·巨野县） ①大家一定很好奇，数以亿计的快递包裹是如何快速准确地送达我们手中的呢？包裹寄出后，先经快递网点打包，再运送到快递分拣中心进行分类处理，然后通过飞机、高铁、货车等输送至不同地区，最后配送到消费者手中，完成一段“奇幻旅行”。 ②近几年，快递量爆炸式增长，快递分拣中心的包裹经常堆积如山，光靠人工分拣根本无法满足现实的需求量。怎么办？“智能分拣”应运而生，解决了这个难题，实现了高效分拣，为快递包裹的“旅行”增加了“奇幻乐趣”。①“这个难题”指的是什么？ ③“排队入场”：工作开始，原本杂乱堆放的包裹一个个自动分离、排队，间隔均匀有序，“整整齐齐”地向前推进。 ④________：“高的、矮的、胖的、瘦的”，各种入场包裹的“外套”上全被贴上了条形码，这就是它们的”身份证”。有了“身份”的包裹们会接受电脑认证系统360∘全方位的精准识别。 ⑤______：认证通过的包裹被送上“高速小车”，在一条条“自动分拣公路”上加速奔跑起来。此时，我们会看到，包裹们仿佛进入了游乐园，时而“过山车”，时而“滑滑梯”，到达一个个目标格口后，平稳地“下车”。同一目的地的包裹们静静地等待着工人将它们统一打包、运送。 ⑥②快递包裹在打包、运送的过程中还会碰到哪些奇幻的事？ 12．阅读短文，想一想快递包裹输送流程和分拣过程，完成以下任务。（3分） （1）请你根据第1自然段，将快递包裹的输送流程示意图填写完整。 （2）包裹如何实现高效分拣？请选择恰当的选项，将序号填在横线上。 A．“等待打包”       B．“小车输送”       C．“身份认证” 13．想一想泡泡中的问题属于哪一类问题，再选择一个问题回答。（2.5分） 第一类：针对文章内容提出的问题       第二类：针对文章写法提出的问题 第三类：联系生活经验提出的问题 问题①属于第( )类问题，问题②属于第( )类问题。 我选择解决问题( )，我的答案是 14．请提出一个你认为最值得思考的问题。（1.5分） 15．联系短文内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（1.5分） （1）“数以亿计”“堆积如山”都是形容快递包裹数量极多。( ) （2）“排队入场”的包裹就是身份已经被认证通过的包裹，下一步就会直接被送到目标格口打包，然后运送到消费者手中。( ) （3）“包裹们仿佛进入了游乐园，时而‘过山车’，时而‘滑滑梯’”这句话把包裹当作人来写，生动形象地表现了快递包裹旅行途中的快乐与奇幻。( ) （2025·东明县）我爱读书 材料一： 4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。 材料二： 近日，实验小学举办了“阅读改变世界”的读书活动，下面是活动中的两份调查问卷。 表一：实验小学学生平均每学期阅读书籍量 阅读数量 1本以下 1~10本 11~20本 20本以上 占全校人数 5% 39% 47% 9% 表二：四年级（1）班学生最喜欢的课外书类别 类别 图书类 童话类 科幻类 文艺类 历史类 人数 6 15 10 3 3 16．根据材料一，回答问题。（2分） （1）“世界读书日”的全称是“ ”，又称“世界图书日”；它的时间是每年的 。 （2）设立世界读书日的目的是 。 17．观察材料二中的表格，回答问题。（2分） （1）根据表一，我发现每学期读10-20本书的人最多，达到了 %，基本不读书的仅占 %。 （2）根据表二，我发现大家最喜欢看 类、 类的书，而看 类、 类的则很少。 18．班级开展读书活动，我们要注意（   ）（多选）（2分） A．爱惜图书，不能乱涂乱画，甚至损坏书本。 B．借阅的书可以带回家，不用归还。 C．找专人负责管理，做好借阅登记、整理归类等工作。 D．学会做好摘录笔记，或者写读后感，以便随时翻阅查找、积累运用。 没有人喝彩的工作（2025·东明县） ①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里去。 ②妈妈抱着弟弟，站在门口，妈妈还是一张微笑的脸，欢迎我回去。 ③但是我那带着眼泪的脸，使得妈妈很惊奇，她连忙拉着我的手，一边走进门，一边问我说：“为什么这般伤心？” 批注A：“我”为什么伤心？ ④“妈妈！我想做的，我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说。 ⑤“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。 ⑥“学校里要开联欢会……要演剧……但是老师这一次不选我当……当主角，只要我在后台工……工作！那小龙反做了……做了主……主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 批注B：此处运用了语言描写，省略号表示说话断断续续，突出此刻“我”的心情。 ⑦妈妈伸出手来，要我看她戴着的手表。 ⑧“云，你看看！这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。 ⑨“是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 ⑩妈妈把弟弟放在一旁，摘下手表，把手表后面的壳打开，又问我说：“你看见些什么？” ⑪“是小齿轮和小螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事！ ⑫妈妈继续说：“当表面的指针不走的时候，或表的时间走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有其表’。可是怎样才能使这表会走，并且走得准呢？就得靠这些小齿轮和小螺丝，还有那些你看不到的部分。” ⑬停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，虽然细微，但都是重要的工作，而且是不能够没有的。” 批注C：我的妈妈也像文中这位妈妈一样，温和又富有智慧！ ⑭我忽然明白了，心里便觉得很轻松，很快活了。 19．根据意思，在文中找出合适的词语写在后面的括号里。（1分） （1）空有好看的外表，实际上不行，指有名无实。( ) （2）形容含义深刻，耐人寻味。( ) 20．请你结合文章相关语句，概括事情的起因、经过和结果，说说“我”的心情发生了怎样的变化。填写下面的表格。（2.5分） 事情发展 “我”的心情 起因：“我”把老师没有选“我”当主角的事告诉了妈妈。 经过： 好奇、疑惑 结果：“我”明白了无论怎样的工作都很重要。 21．乐乐读了这篇文章，在文章旁边写了三个批注。请你对这些批注进行梳理分类，将批注序号填写在括号中。（1.5分） （1）对文章写法的点评。( ) （2）读文章时产生的联想。( ) （3）对文章内容产生的疑问。( ) 22．“我忽然明白了，心里便觉得很轻松，很快活了。”文中的“我”明白了什么？“我”接下来会怎么做？（2.5分） 23．现实生活中，像这样“没有人喝彩的工作”还有很多。请结合生活实例，谈一谈你对文中画线句子的理解。（2.5分） 六、书面表达（30分） 24．（2025·巨野县）习作。 题目：__________，我真__________ 当你取得成功时，你会情不自禁地说：“嘿，我真棒！”当你做错事的时候，你也会喃喃自语：“哎，我真后悔！”生活中不同的经历带给我们不同的心情和感受。选择一件让你印象深刻的事情，先把题目补充完整，再完成一篇不少于350字的习作。注意把事情的经过和当时的感受写清楚。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《山东省菏泽市期末真题精编重组卷-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D D B B A B A A 1．D 【详解】本题考查汉字字音字形。 A．无原无故——无缘无故； B．溃败（guì）——kuì； C．精皮力竭——精疲力竭。 故选D。 2．D 【详解】本题考查选词填空。 ‌亭亭玉立‌：形容女子身材细长，也形容花木等形体挺拔。 慈眉善目‌：形容人的容貌一副善良的样子。 刚正不阿‌：刚强正直，不逢迎，无偏私。 威风凛凛‌：形容声势或气派使人敬畏。 膀大腰圆‌：形容身躯魁梧，腰肢粗壮。 铁面无私‌：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 志存高远‌：意指立志很高远，有雄心壮志。 “美猴王手握紧箍棒，脚踏筋斗云”对于美猴王的描述，应该选择能够体现他威猛和神通广大的成语，即“威风凛凛”；“他的师父唐僧，一看就是善良之人”对于唐僧的描述，应该选择能够体现他善良和仁慈的成语，即“慈眉善目”；“他一心想求取真经，普度众生。”对于唐僧的志向描述，应该选择能够体现他远大志向和抱负的成语，即“志存高远”；综上所述，填在横线上的词语最恰当的一项是：威风凛凛、慈眉善目、志存高远。 故选D。 3．B 【详解】本题考查概括句子的主要意思。 B．不正确。本句的主要内容应为西门豹说的话，描述了西门豹回头并让他们去催催，故长话短说概括为：西门豹让他们去催催。 故选B。 4．B 【详解】本题考查字词的解释。 B．出自唐代王昌龄的《出塞》。意思是倘若曾经能够抵御外敌的名将还在。但使：只要。 故选B。 5．A 【详解】本题考查对句子的理解。 A．“这样高超的技艺，怎能使我惊叹？” 这是一个反问句，实际意思是在说“这样高超的技艺，不会使我惊叹”，即技艺的高超程度没有达到了让人不得不惊叹的地步。 B．“这样高超的技艺，不能不使我惊叹。” 这是一个双重否定句，表达了“这样高超的技艺，一定会使我惊叹”的意思，双重否定加强了肯定的语气。   C．“这样高超的技艺，使我非常惊叹。” 这是一个直接陈述句，明确指出了技艺的高超让人产生了非常强烈的惊叹之情。   D．“这样高超的技艺，怎能不使我惊叹？” 这也是一个反问句，是在说技艺的高超程度足以让人惊叹。   故选A。 6．B 【详解】本题考查词语运用。 B．铁面无私：形容公正严明，不徇私情。用来形容“李逵思母心切，接老母亲上梁山”的举动不恰当。 故选B。 7．A 【详解】本题考查易错字辨析。 B．得心迎手——得心应手； C．通清达理——通情达理； D．老态龙忠——老态龙钟，忍泪盈眶——热泪盈眶。 故选A。 8．A 【详解】本题考查对神话故事的理解。 A．这里是引用历史典故，指的是项羽在垓下之战中自刎乌江。“至今思项羽，不肯过江东。”诗人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。与神话故事无关。 B．“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，引用了嫦娥偷吃后羿从西王母处求得的不死之药后，飞向月宫的神话故事，与神话有关。 C．“刑天舞干戚，猛志固常在”，刑天是中国古代神话中的人物，他与黄帝争夺神位，被黄帝砍去头颅后，仍以双乳为目，肚脐为口，手持干戚继续战斗，此诗句引用了神话故事。 D．“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”，明显引用了牛郎织女在七夕之夜通过鹊桥相会的神话传说，与神话相关。 故选A。 9．(1)黑暗  鼓舞  顽强  自信  得心应手  抱负  殷切 (2)圈出字：博  欺    改正：搏  期 (3)D 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“黑”“鼓”“舞” “殷”“殷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题考查辨析错别字。 “拼博”改为“拼搏”，指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，用自己的所有不顾一切地极度努力，去实现自己的目标。故“博”改为“搏”。 “欺待”改为“期待”，指对未来的未知的某个时刻或者事物产生一种憧憬、向往。故“欺”改为“期”。 （3）本题考查字音的掌握。 A．屏（pín）蔽——píng； B．谦逊（sùn）——xùn； C．解疑答惑（huó）——huò。 故选D。 10． 不识庐山真面目 梅须逊雪三分白 尺有所短 死亦为鬼雄 不教胡马度阴山 古来征战几人回 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“真”“逊”“雪”“短”的正确写法。 （2）书写时注意“鬼”“雄”“教”“度”的正确写法。 11．(1) 打头阵 挑大梁 在团队游戏中，小明总是主动站出来打头阵，他的勇敢鼓舞了全队的士气 (2) 害怕 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 (3)小美，你不要灰心，我相信只要你努力练习，一定会有进步的，加油！ 【详解】（1）本题考查仿写词语和词语造句。 题中给出的“破天荒”指从没有过的或第一次出现的意思，旧时文人常用它来表示突然得志扬名。我们可以联想一下生活中类似“破天荒”的三字惯用语还有：开绿灯、打头阵、挑大梁等。 占上风：指占据有利地位、处于优势。 打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。 挑大梁：指比喻承担主要工作或起主要作用。 开绿灯：指给予便利。 用三字惯用语造句需紧扣词语含义，如“开绿灯”可结合学校场景，体现允许之意。 示例：老师为我们的实践活动开绿灯，大家欢呼着跑出教室。 （2）本题考查用动作描写仿写句子。 本题要求用动作描写来表现给出的心情：害怕、着急、生气、自豪。原句通过“举手、呐喊”等动作外化高兴心情。我们仿写时需选定情绪词如害怕，用身体动作表现如发抖、蜷缩等，注意避免直接说明心情如“很害怕”。 示例：着急：她不停看表，跺着脚来回转圈，手心全是汗。 自豪：他挺直腰板高举奖状，嘴角扬得老高。 （3）本题考查口语交际。 解答本题可结合实际生活经验，组织好语言进行表达即可。注意表达安慰时要做到具体肯定优点，提供语言支持，展望进步空间。避免出现空洞的“别难过”等词语。 示例：小美，你读得特别有感情！我们陪你一起练，下次比赛肯定更棒！ 12．（1）快递网点打包    运送到快递分拣中心分类处理   （2）C  B 13． 一 三 ① 快递分拣中心的包裹经常堆积如山，人工分拣无法满足现实的需求量。 14．快递包裹的“奇幻旅行”是指什么？ 15． √ × √ 【导语】这篇文章通过生动的描述，展现了现代快递物流系统的高效和智能化。文章以“奇幻旅行”来形容快递包裹的全过程，增加了趣味性。详细描述了自动化分拣技术，从“排队入场”到“小车输送”，突出科技在快递行业的重要作用。同时，运用拟人化手法，让包裹的旅程仿佛游乐园冒险，增强了读者的阅读趣味。整篇文章结构清晰，语言生动，成功引导读者深入了解快递物流的高效运作。 12．本题考查的是段落内容的理解及概括。 （1）根据文章第①自然段内容可知：“包裹寄出后 ，快递网点打包”，这是包裹寄出后要经历的环节，快递员会在网点将寄件人拿来的物品进行合理打包、封装等操作，使其成为便于运输和分拣的包裹形态。 接着是“快递分拣中心分类处理”，众多从各个网点汇集而来的包裹被送到分拣中心，在这里要按照不同的目的地、运输方式等标准进行分类，为后续准确地输送到相应地区做准备。 所以完整的快递包裹的输送流程示意图如下： 包裹寄出→快递网点打包→快递分拣中心分类处理→输送至不同地区→配送到消费者手中。 （2）文中第④自然段提到“‘高的、矮的、胖的、瘦的’，各种入场包裹的‘外套’上全被贴上了条形码，这就是它们的‘身份证’。有了‘身份’的包裹们会接受电脑认证系统360°全方位的精准识别”。这表明在分拣过程中，给包裹贴上条形码作为其独特的标识，就如同人的身份证一样，然后利用电脑认证系统进行精准识别，能快速区分不同包裹的信息，比如其目的地等关键信息，从而为后续准确分拣奠定基础，这是高效分拣很重要的一个步骤，通过精准识别可以避免人工分拣可能出现的错误以及提高分拣速度，所以这一环节对应“身份认证”。 故选C。 文中第⑤自然段提到“认证通过的包裹被送上‘高速小车’，在一条条‘自动分拣公路’上加速奔跑起来。此时，我们会看到，包裹们仿佛进入了游乐园，时而‘过山车’，时而‘滑滑梯’，到达一个个目标格口后，平稳地‘下车’。同一目的地的包裹们静静地等待着工人将它们统一打包、运送”，从这段内容可以看出，经过身份认证后的包裹借助“高速小车”在自动分拣公路上按照既定路线快速运输到相应的目标格口，整个过程自动化程度高、速度快，能够高效地将不同目的地的包裹准确送到对应的位置，大大提高了分拣的效率，所以这一环节对应“小车输送”。 故选B。 13．本题考查的是文章内容的理解。 ①问题①是文章第②自然段提到的“‘这个难题’指的是什么？”是属于第一类问题，因为它是围绕文中提到的“智能分拣”应运而生要解决的“难题”这一文章内容进行提问，旨在探究具体所指的是什么情况，是对文章内具体表述内容的疑问。 故是属于第一类问题。 ②问题②是文章第⑥自然段提到的“快递包裹在打包、运送的过程中还会碰到哪些奇幻的事？”是属于第三类问题，这个问题要求读者结合自己的生活经验和文章内容进行想象和推测，因为文章主要介绍了快递包裹的分拣过程，而没有详细描述打包和运送过程中的细节。然而，我们可以根据常识和生活经验推测，在打包和运送过程中可能会遇到各种挑战和变化，比如包裹的破损、丢失、延误等问题，也可能会有更加智能化的设备和技术来提高效率和准确性。 故是属于第三类问题。 ③任选一个问题解决，答案并不唯一，言之有理即可。 示例：我选择解决问题②，答案是：快递包裹在打包、运送的过程中可能还会遇到诸如智能机器人辅助打包、无人机配送、物联网技术追踪包裹实时位置等奇幻的事。这些技术或设备的应用，不仅提高了快递行业的效率，也使得整个物流过程更加智能化和透明化。 14．本题考查的是文章内容的理解。 答案并不唯一，结合文章内容进行表达，言之有理即可。 示例： 问题：随着科技不断发展，未来的快递包裹分拣还可能会出现哪些更先进、更奇幻的方式呢？ 15．本题考查的是文章内容的理解。 （1）文章第①自然段提到快递包裹数量很多，“数以亿计”体现了快递包裹在总体数量上的庞大。在描述快递分拣中心的情况时，说包裹“堆积如山”，这表明在分拣中心包裹大量堆积，两个词都很好地说明了快递包裹数量极多的情况。 故本题的说法正确。 （2）文章第③至⑤自然段内容显示，包裹先是“排队入场”，接着是贴上条形码进行“身份认证”，只有认证通过后的包裹才会被送上“高速小车”，像坐“过山车”“滑滑梯” 一样到达目标格口。所以“排队入场”的包裹还没有进行身份认证。 故本题的说法错误。 （3）在文中第⑤自然段提到，作者运用了拟人的修辞手法，赋予包裹“进入游乐园”“坐过山车”“滑滑梯” 等人的行为和感受。包裹本身没有情绪，但通过这种拟人化的描写，让读者更能感受到包裹在自动分拣过程中的动态和趣味性，仿佛它们像人一样在享受这个“奇幻旅行”，生动形象地展现了快递包裹旅行途中的快乐与奇幻的特点。 故本题的说法正确。 16． 世界图书与版权日 4月23日 推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。 17． 47 5 童话 科幻 文艺 历史 18．ACD 【导语】这是一篇由科普资料与调查数据构成的阅读材料。材料一简洁清晰地阐述世界读书日的相关知识，条理分明。材料二则借助数据，直观呈现实验小学学生阅读书籍量和课外书喜好，二者结合，为读者全面展示读书相关信息，引导思考阅读的意义与价值。 16．本题考查材料内容的理解。 （1）结合材料一“4月23日世界读书日全称‘世界图书与版权日’，又称‘世界图书日’。”可知，每年的4月23日是“世界读书日”。 （2）结合材料一“其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。”可知答案。 17．本题考查提取关键信息的能力。 （1）结合材料二表一“阅读数量在1本以下占全校人数的5%，11~20本的人数占全校人数的47%”可知答案、 （2）结合材料二表二“阅读童话类人数15人、科幻类10人、文艺类3人、历史类3人”可知，大家最喜欢看童话类、科幻类的书，文艺类、历史类的则很少。 18．本题考查课外搜集与积累。 A．图书是公共资源，需要大家共同爱护，乱涂乱画或损坏书本会影响其他同学的阅读体验，也会缩短图书的使用寿命； B．不归还图书会导致其他同学无法借阅，影响图书的正常流通和共享，也不利于培养个人的诚信和责任感； C．专人管理可以使图书管理更加规范有序。借阅登记能确保图书的去向明确，便于追还；整理归类有助于同学们快速找到自己想要的图书，提高借阅效率； D．阅读的目的不仅是获取信息，更重要的是将知识内化为自己的智慧。做好摘录笔记和写读后感可以帮助同学们加深对书中内容的理解和记忆，方便日后复习和运用，提升阅读效果和自身的知识储备。 故选ACD。 19． 虚有其表 意味深长 20． 伤心、委屈 妈妈用手表做比喻，让“我”观察内部零件。 轻松、快活 21． B C A 22．“我” 明白了在一个集体中，虽然主角等引人注目的工作会得到喝彩，但像在后台工作这样没有人喝彩的细微工作也是重要且不可或缺的。“我” 接下来可能会认真做好老师安排的后台工作，努力为联欢会的成功举办贡献自己的力量，不再因为没有当主角而难过。 23．生活中，清洁工每天默默打扫街道，虽然没人喝彩，但他们的工作让城市干净美丽；又如运动会裁判员，虽不如运动员受关注，但保证了比赛的公平。 像文中的小螺丝一样，这些“没人喝彩的工作”虽细微，却是社会运转不可或缺的部分，值得尊重。 【导语】这篇文章通过一个孩子在学校未被选为剧主角的经历，展现了孩子在面对挫折时的情感波动，以及母亲通过智慧的引导帮助孩子理解工作价值的过程。文章通过细腻的语言描写和心理刻画，突出了“没有人喝彩的工作”虽然细微但同样重要的主题。母亲用手表作比喻，巧妙地引导孩子认识到每个角色和工作的不可或缺性，最终让孩子从失落中走出，理解并接受自己的角色。文章情节简单却富有哲理，情感真挚，寓意深刻，展现了家庭教育和成长中的智慧与温情。 19．本题考查词语理解。 （1）在文章的第⑫段“当表面的指针不走的时候，或表的时间走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有其表’”。这里妈妈在给“我”解释手表的情况时提到了“虚有其表”这个词，意思就是仅从表面看手表有好看的玻璃、指针等外观，但如果内部的小齿轮、小螺丝等关键部分不能正常工作，导致表不走或走得不准，那这个表就只是空有好看的外表，符合“空有好看的外表，实际上不行，指有名无实”的意思。所以，从文中可知合适的词语是“虚有其表”。 （2）在文章第⑬段“停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：‘这是没有人喝彩的工作，虽然细微，但都是重要的工作，而且是不能够没有的。’”中，“意味深长”用来修饰妈妈说话时的状态，表明妈妈说的话不是简单直白的，而是包含着深刻的道理——没有人喝彩的工作也有其重要性且不可或缺，需要“我”去思考和领会，符合“形容含义深刻，耐人寻味”的意思。所以，从文中能找到的对应词语是“意味深长”。 20．本题考查文章内容理解。 根据文中第①段“有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里去。”以及第⑥段“学校里要开联欢会……要演剧……但是老师这一次不选我当……当主角，只要我在后台工……工作！那小龙反做了……做了主……主角了！”可知，“我”因为老师没选“我”当主角，只让“我”做后台工作，所以心情是伤心、难过。 从第⑦段“妈妈伸出手来，要我看她戴着的手表。”到第⑬段妈妈说的话，妈妈让“我”观察手表的表面（“是一块玻璃，两根指针”）和内部构造（“是小齿轮和小螺丝”），并告诉“我”“当表面的指针不走的时候，或表的时间走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有其表’。可是怎样才能使这表会走，并且走得准呢？就得靠这些小齿轮和小螺丝，还有那些你看不到的部分”以及“这是没有人喝彩的工作，虽然细微，但都是重要的工作，而且是不能够没有的”，可知，经过是妈妈用手表做比喻，让“我”观察内部零件。这一过程“我”的心情是好奇、疑惑。 依据第⑭段“我忽然明白了，心里便觉得很轻松，很快活了。”可知，“我”明白了无论怎样的工作都很重要后，心情变得轻松、快活。 21．本题考查批注分类。 （1）批注B“此处运用了语言描写，省略号表示说话断断续续，突出此刻‘我’的心情。”是对文章中语言描写这一写法的分析，所以对文章写法的点评是B。故选B； （2）批注C“我的妈妈也像文中这位妈妈一样，温和又富有智慧！”是读者由文中妈妈的形象联想到自己的妈妈，属于读文章时产生的联想，故读文章时产生的联想是C。故选C； （3）批注A“‘我’为什么伤心？”是对文章内容中“我”伤心原因的疑问，因此对文章内容产生的疑问是A。故选A。 22．本题考查文章内容理解。 从文中第⑫段“当表面的指针不走的时候，或表的时间走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有其表’。可是怎样才能使这表会走，并且走得准呢？就得靠这些小齿轮和小螺丝，还有那些你看不到的部分”以及第⑬段“这是没有人喝彩的工作，虽然细微，但都是重要的工作，而且是不能够没有的”可知，“我”明白了在学校联欢会演剧这件事里，主角虽备受瞩目，但像自己被安排的后台工作，就如同手表里的小齿轮和小螺丝，即便无人喝彩，却对整个活动的顺利开展起着关键作用，每项工作都有其存在的价值和意义，都同样重要。 文中第⑥段提到“我”因没当主角只做后台工作而伤心，现在心态转变，“我”会积极投入到后台工作中。比如认真负责地准备演出道具，确保道具齐全且可用；协助演员们做好演出前的准备，像帮忙整理服装、化妆等；在演出过程中，维护好后台的秩序，保障演出有条不紊地进行，不再为没能成为主角而介怀，努力为联欢会的成功贡献自己的力量。可知，明白了这个道理后，“我”接下来会认真完成老师安排的后台工作，不再因没当主角而难过。 23．本题考查句子理解和思维拓展。 首先要理解文中句子的含义，即强调那些看似不起眼、无人喝彩的工作实则对整体至关重要。然后从生活中挖掘类似的工作实例，分析这些工作在整体事务中起到的不可或缺的作用，从而阐述对句子的理解。 示例：比如城市的环卫工人，他们每天天不亮就开始清扫街道，清理垃圾。从凌晨到天明，默默劳作，几乎没有人会专门为他们喝彩。但如果没有他们，城市将会垃圾堆积、臭气熏天，人们的生活环境会变得一团糟。所以，他们的工作虽细微且无人喝彩，却是城市正常运转必不可少的，正如同文中所说的那些没人喝彩却至关重要的工作。 24．例文： 那次比赛，我真自豪 在我的生活中，有许多让我印象深刻的事情，但最让我自豪的，还是那次参加学校的朗诵比赛。 那是一个阳光明媚的下午，学校的大喇叭突然宣布了一个消息：即将举行全校朗诵比赛，每个班级都要选出一名代表参加。听到这个消息，我心里既激动又紧张，因为我一直很喜欢朗诵，但从来没有在这么多人面前表演过。 放学后，我回到家，立刻开始准备。我选了一篇自己喜欢的诗歌，反复练习发音、语调和情感表达。我还让妈妈做我的观众，给我提出宝贵的意见。经过几天的努力，我终于觉得自己准备好了。 比赛那天，我穿着整洁的衣服，站在台上，面对着全校的师生，心里像揣着一只小兔子，砰砰直跳。但是，当我开始朗诵时，我逐渐忘记了紧张，完全沉浸在了诗歌的世界中。我的声音时而高昂，时而低沉，情感表达得淋漓尽致。 朗诵结束后，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我真觉得自己是最棒的。几天后，比赛结果公布了，我竟然获得了第一名！听到这个消息，我激动得跳了起来，心里充满了自豪和喜悦。 这次比赛让我更加自信，也让我明白了努力就会有回报的道理。每当想起这件事，我都会情不自禁地对自己说：“嘿，我真棒！” 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是一个半命题作文，题目形式为“ ，我真 ”。题目中的两个空格需要填写完整，形成一个有意义的句子。第一个空格通常用来填写一个事件或情境，第二个空格则用来表达由这个事件或情境引发的个人感受。例如，“那次比赛，我真自豪”或“那次失败，我真后悔”。通过审题，我们需要明确作文要围绕一个具体的事件或经历，以及由此产生的深刻感受来展开。 二、立意。 在这个题目中，立意应该聚焦于个人经历中的某个重要时刻，以及这个时刻对个人情感、态度或价值观的影响。通过叙述事件和表达感受，展现个人的成长、变化或领悟。立意要积极向上，传递正能量，体现对生活的热爱、对困难的勇敢面对或对成功的珍惜等正面价值观。 三、写作思路。 开头：简洁明了地引出作文的主题，即要叙述的事件或经历。可以用一个引人入胜的故事开头，或者直接点明事件的时间、地点和背景。 中间：详细叙述事件的经过和个人的感受。在叙述事件时，要注重细节描写，包括人物的动作、语言、心理活动等，使事件更加生动具体。同时，要结合事件的发展，逐步展现个人的感受变化，从初步感受到深入思考，再到最终领悟或成长。 结尾：总结全文，升华主题。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $