专题06 近代中国的沉沦与抗争——旧民主主义革命时期（复习课件）（通史版）2026年高考历史二轮复习讲练测

该高中历史高考复习课件聚焦“旧民主主义革命时期（1840—1919）”核心考点，依据高考评价体系梳理列强侵华与各阶层救亡图存两条主线，通过2023-2025年考情统计明确民族危机、近代化探索等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，构建系统知识网络。 课件亮点在于“真题精练+素养导向”备考策略，如以2025四川卷“自然经济解体”题为例，运用时空观念分析通商口岸数据，结合史料实证提炼答题逻辑，特设“阶段特征模板”和“易错陷阱警示”，培养唯物史观与历史解释能力，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准复习，提升备考效率。

第06讲 近代中国的沉沦与抗争 —旧民主主义革命时期 模块二 中国近现代史 历史高考复习 目录 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存 核心精讲 1．近代前期列强发动的侵华战争 2．社会各阶层挽救民族危亡的抗争 真题精练 列强通过鸦片战争、片面最惠国待遇等手段破坏中国关税等主权，使中国卷入世界市场、自然经济逐步解体，清廷被动调整法律与外交，与此同时农民、地主、资产阶级等各阶层相继开展太平天国、洋务运动、维新变法、辛亥革命等救亡探索，推动西学东渐与制度、经济、思想的近代化转型。 考情·摸底定向 01 教材·课目衔接 02 框架·构建网络 03 知识·筑基固本 04 情境·拓展迁移 05 二、晚清至民国初期政治、经济与文化的发展 核心精讲 1．民国初年的政治 2．民国初年的经济、思想文化与社会生活 真题精练 民国初期民族资本主义发展、新式教育推进与经济救国思潮兴起，伴随士绅民主意识增强与清政府财政自主权削弱，折射社会经济文化转型与救亡图存探索的深化。 01 part one 考情·摸底定向 解读近年高考考情，研究命题规律，预测高考方向 01 考情·摸底定向 考点统计 2025年 2024年 2023年   晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存 【湖北卷】魏源《海国图志》；文学革命 【山东卷】晚清基层治理 【黑吉辽蒙卷】晚清关税 【四川卷】自然经济解题 【江苏卷】历代治水特点和经验 【北京卷】天平天国运动背景 【福建卷】清廷恢复统治秩序；列强维护在华利益 【江西卷】洋务运动加强国防安全 【云南卷】洋务运动缺乏社会基础 【湖南卷】近代经济结构变动 【河南卷】甲午战后讲求新知 【山东卷】梁启超宣传“民权” 【甘肃卷】戊戌变法与中华文化特点 【四川卷】康有为对科技的认识 【陕晋宁青】1905民众救亡图存 【安徽卷】清末新政 【广西卷】20世纪初革命运动发展 【北京卷】分析AI晚清面对西方经济冲击探索 【浙江6月卷】辛亥革命 【黑吉辽蒙卷】倡导渐进变革的理念 【甲卷】太平天国运动影响 【甘肃卷】中国卷入国际分工和贸易格局 【浙江1月卷】英国利用片面最惠国待遇加紧对中国侵略 【北京卷】《万国公法》 【江苏卷】外国资本主义渗透 【广东卷】清政府意图抵御西方强权 【黑吉辽卷】左宗棠收复新疆 【安徽卷】有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路   【乙卷】鸦片战争后中国茶叶的国际市场地位 【甲卷】民族资产阶级的两面性 【北京卷】鸦片战争认知 【湖北卷】清政府通过调整法律以应对时局 【浙江6月卷】庄票在中外商业往来中获得认同 【天津卷】列强抢夺中国权益的加剧 【河北卷】清廷对外关系在阵痛中转变 【辽宁卷】因循守旧思想阻碍革新 【湖北卷】对洪秀全不同角度描述 【海南卷】轮船招商局局限 【广东卷】洋务运动与明维新共性 01 考情·摸底定向 考点统计 2025年 2024年 2023年 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展 【浙江6月卷】一战与民族资本主义发展 【甘肃卷】漫画宣传民团结 【重庆卷】学堂等新式教育发展；上海商业储蓄银行广告；中华全国商会联合 【江苏卷】教育领域嬗变革新；资本主义经营方式的扩展 【四川卷】陶行知强调文化传承 【辽吉黑卷】国人振兴经济救国强国的愿望     【新课标卷】士绅阶层民主意识增强 【山东卷】民族资本主义发展 【湖南卷】对外交往深化对自强的认知 【河北卷】清政府财政自主权逐步削弱 2026年命题预测 “列强侵华—主权沦丧—救亡探 —社会转型”为主线，聚焦素养与情境： （1）列强侵华：聚焦鸦片战争、片面最惠国待遇、关税主权，结合条约 / 海关数据，考主权沦丧与卷入世界市场（如茶叶贸易、自然经济解体）。 （2）救亡探索：农民（太平天国）、地主（洋务 / 新政）、资产阶级（维新 / 革命），对比差异与局限，关联民权、科技认知、制度调整。 （3）转型维度：经济（民族资本主义、商业新形态）、制度（法律 / 基层治理）、思想（西学东渐），突出近代化尝试与被动适应。 （4）素养导向：强调时空观念、史料实证、历史解释，如对比洋务与明治维新、分析维新思想中西融合。 part two 教材·课目衔接 02 选必教材融合对应 02 教材·课目衔接 中外历史纲要下 选择性必修 第15课 两次鸦片战争 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第17课 挽救民族危亡的斗争 第18课 辛亥革命 第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 选必1：第3课 中国近代至当代政治制度的演变 第4课 中国历代变法与改革 第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 第16课 中国赋税制度的演变 选必2：第5课 工业革命与工厂制度 第8课世界市场与商业贸易 第11课 近代以来的城市化进程 第12课 水陆交通的额变迁 第14课 历史上的疫病与医学成就 选必3： 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 第7课 近代殖民活动与人口的跨地域转移 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 第12课 近代战争与西方文化的扩张 第14课 文化传承的多种载体及其发展 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 part three 框架·构建网络 03 构建专题知识框架 03 框架·构建网络 ②中国人的救亡图存（抗争|探索|近代化）： 太平天国运动→洋务运动→维新变法运动→义和团运动→清末新政→辛亥革命 ①民族危机日益严重（屈辱|沉沦|危机）： 鸦片战争→第二次鸦片战争→中法战争→甲午中日战争→瓜分中国狂潮→八国联军侵华 03 框架·阶段特征（1840—1919：旧民主主义革命时期） 阶段综述 中华文明从农耕文明向工业文明转型的阵痛期，中华民族渐趋觉醒，各阶级掀起救亡图存运动。  政治 半殖民地半封建社会深化，太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等相继开展，辛亥革命推翻帝制建立民国，后陷入军阀混战，政党政治受挫。  经济 自然经济解体，中国卷入资本主义世界市场；洋务运动开启近代工业，民族资本主义夹缝发展，新商业经营方式出现。  思想文化 西学东渐逐步深入，维新思想、民主共和思想相继传播，新文化运动倡民主科学动摇儒学地位，马克思主义开始传入。  对外关系 列强侵华加剧，中国主权沦丧；外交逐步近代化，反侵略斗争持续开展。  社会生活 呈现土洋并存、中西融合特征，城市生活近代化，衣食住行、婚丧习俗、教育医疗等逐步走向文明开化。 part four 知识·筑基固本 04 精讲教材重难知识，精炼全国高考真题 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 中国近代史整体认知 分期 政权变更 阶段 主要大事 旧民主主义革命（1840-1919） 晚清时期 （1840-1912） 半殖民地半封建社会开始 （19世纪40-60年代初） 两次鸦片战争、开眼看世界、太平天国运动 半殖民地半封建社会深化 （19世纪60-90年代） 洋务运动、边疆危机、中法、中日战争、瓜分中国 资产阶级改革和革命时代 （19世纪末20世纪初） 戊戌变法、义和团运动、八国联军、新政、辛亥革命 民国时期（1912-1949） 北洋政府（1912-1928） 北洋政府统治前期 （1912-1919） 袁世凯统治、军阀混战、民族工业发展、新文化运动 新民主主义革命（1919-1949） 中共成立和国民大革命 （1921-1927） 五四运动、中共诞生、第一次国共合作和国民大革命 国民政府（1927-1949） 国共十年对峙（1927-1937） 土地革命、长征、局部抗战 全面抗日战争（1937-1945） 国共合作全面抗战 解放战争时期（1945-1949） 争取和平民主、人民解放战争 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 1.近代前期列强发动的侵华战争 鸦片战争 （1840—1842） （1）背景： ①原因：英国完成工业革命，为打开中国大门，倾销商品，发动战争。 ②直因：林则徐虎门销烟（1839）： （2）经过：1840年6月，英国军舰开进广州海口，发动侵略战争，1842年，战争以清政府失败告终。 （3）结果：①1842年签订《南京条约》，中国被迫割让香港岛、赔款2 100万银元、接受协定关税以及开放五口通商等；②1843年中英《虎门条约》；1844年中美《望厦条约》，中法《黄埔条约》；③英、美、法三国从中国获得协定关税（《南京条约》开协定关税的恶例，《望厦条约》《黄埔条约》进一步强化了西方列强的协定关税权［选必1］）、领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等。 （4）影响： ①政治：中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯。 ②经济：损害中国关税主权，有利于列强向中国倾销商品和掠夺原料；自然经济开始解体，中国逐渐被卷入资本主义世界市场。 ③思想：向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流［选必3］，如地主阶级开始开眼看世界，魏源《海国图志》“师夷长技以制夷”。 ④社会性质：中国从一个独立的封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919）     第二次鸦片战争 （1856—1860）       （1）背景：列强想进一步打开中国市场，列强要求修约，被清政府拒绝 （2）经过：英法为主凶、美俄为帮凶，期间英法联军进攻大沽炮台受挫、最终攻占京津并焚毁圆明园，中国半殖民地化程度进一步加深。 （3）结果：①通过《天津条约》《北京条约》，英、法获取了割地（九龙司地方一区）、赔款、开放通商口岸以及内河航行权（侵略势力由东南沿海深入长江中下游）等大量权益；实现了鸦片贸易合法化；②俄国借机迫使清政府签订《北京条约》，并承认此前签订《瑷珲条约》，抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地。 （4）影响： ①鸦片贸易合法化，中国半殖民地化程度进一步加深； ②促进了洋务运动和外交近代化。 ③华工与美洲、大洋洲的开发［选必3］：19世纪中叶后，清政府被迫允许华工出国（1860《北京条约》）大量华工来到美洲和大洋洲从事苦力，促进当地的开发，在各地形成唐人街，保留和传播着中华文化。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 边疆危机 （19世纪60年代以后） （1）西北：19 世纪60—70年代英国支持的阿古柏入侵新疆；俄国占领伊犁地区；左宗棠率军平乱，于1878年收复新疆南北两路；1884年，清政府在新疆地区正式建省 （2）西南：中法战争（1883—1885年）：1883年，法国控制越南，1885年中国取得镇南关大捷，中法签订《越南条款》，承认法国占领越南； （3）东南：1879年，日本吞并琉球 1885年台湾建省，强化对台湾管辖。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 列强侵华对晚清外交观念和外交体制的影响 (1)外交观念：开始改变夷夏观、闭关自守的观念，不再以“天朝上国”的世界地理观念认识西方，开始有了开眼看世界的意识。 (2)外交战略：从商务羁縻到商战抗夷，以开放或关闭贸易市场的办法来控制远方的夷国，采取以夷制夷的策略。 (3)外交机构：设立总理衙门作为外事管理机构，筹划海防，近代海权意识觉醒，以夷制夷维持和局。 (4)中西交往：中西交往中的文书格式的变化。放弃“谕”“批”等回复夷书的定例，改用“照会”样式，以条约形式规定中西方官员间平等往来。 (5)对外派遣常驻使节。1860年《北京条约》签订后，各国先后派遣使臣常驻京城，以便直接与中国交涉。 (6)晚清外交体制的近代化：从鸦片战争后设置五口通商大臣到总理衙门的设置，再到1901年外务部的设置，标志着近代中国外交体制的正式确立。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919）      甲午中日战争 （1894—1895年） （1）背景：日本明治维新后，急需发展资本主义，制定了侵略中国的大陆政策；导火线：朝鲜农民起义。 （2）过程：丰岛海战、平壤战役、黄海海战、威海卫战役。邓世昌 （3）结果：清军战败，签订《马关条约》 （4）影响： ①中国半殖民地化程度大大加深，列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。 ②促进中国民族资本主义发展，刺激中华民族的真正觉醒，救亡图存运动日益高涨。 ③甲午中日战争的失败，证明了洋务运动的破产。 ④激发台湾人民的武装抗日斗争，表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。 条约内容 主要危害 承认朝鲜“独立” 利于日本以朝鲜为跳板侵略中国 割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 使中国的领土完整和主权遭受严重破坏，刺激列强瓜分中国的野心 赔款2亿两白银 加重人民负担；便利列强通过贷款控制中国的经济命脉 开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 列强侵略势力深入中国内地 日本可以在中国通商口岸设厂制造 进一步掠夺了中国的原料和劳动力；阻碍了中国民族资本主义的发展 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【甲午中日战争是传统中国和近代中国的分水岭（民族意识觉醒）】 角度 表现 列强侵华特征 ①经济上以资本输出为主； ②政治上列强掀起瓜分中国的狂潮，逐渐走上以华治华的新阶段。 社会主要矛盾 民族矛盾进一步激化，民族危机大大加深。 经济结构变动 随着帝国主义侵略加剧，中国自然经济进一步解体，民族资本主义经济初步发展，洋务运动破产。 阶级关系变动 民族资产阶级登上政治舞台，维新派、革命派政治团体成立，救亡图存运动高涨。 向西方学习 先进的中国人逐渐认识到单纯学习西方先进技术不能挽救中国，应该学习西方政治制度；向西方学习从技术层面转向制度层面。 清政府政策调整 清政府被迫调整政策，推行新政，客观上加速了辛亥革命的到来。 民族意识 中华民族意识觉醒，更多阶级、阶层投入到救亡图存的行列（革命力量）。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 瓜分中国的狂潮 （19世纪末） （1）“三国干涉还辽”：《马关条约》签订后，俄、德、法“三国干涉还辽”，日本被迫归还辽东半岛 ，但向清政府索取3000万两白银“赎辽费”。 （2）瓜分狂潮：通过划分势力范围、强租租借地、掠夺路矿利权及提供高额利息贷款等手段，大肆攫取在华利益。 八国联军侵华 （1900—1901年） （1）1901年9月，清政府被迫签订《辛丑条约》，列强在政治上由瓜分中国到实行“以华治华”，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （2）南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。 ▲八国联军侵华形势图 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 侵略史： 中国遭受外来侵略，逐步沦为半殖民地半封建社会的历史，民族危机逐步加深。 抗争探索史： 中国各阶级反侵略反封建的斗争，由抗争、探索到民族觉醒、独立的过程。 1840~1842年 鸦片战争 中国开始沦为半殖民地半封建社会 地主阶级抵抗派： 林则徐等开眼看世界 农民阶级： 1851~1864年太平天国运动 1894~1895年 甲午中日战争 中国半殖民地半封建程度大大加深 资产阶级维新派： 1898年戊戌变法 农民阶级： 1898~1900年义和团运动 1856~1860年 第二次鸦片战争 中国半殖民地半封建化程度进一步加深 地主阶级洋务派： 洋务运动 1900~1901年 八国联军侵华战争 中国完全沦为半殖民地半封建社会 清政府： 1901年清末新政 资产阶级革命派： 1911年辛亥革命 1842年《南京条约》 商品输出 1858年《天津条约》 1860年《北京条约》 1895年《马关条约》 资本输出 1901年《辛丑条约》 以华治华 列强侵华趋势： ①赔款数量越来越多。 ②割地面积越来越大。 ③通商口岸由沿海延伸到内地。 ④经济侵略由商品输出为主到资本输出为主。 ⑤侵华方式由直接侵华到“以华治华”。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 2.社会各阶层挽救民族危亡的抗争   开眼看世界 （地主阶级抵抗派） （1）背景：鸦片战争清政府战败；清朝统治阶级高层封闭、愚昧与腐朽。 （2）表现： ①林则徐：办译馆,罗致译员，收集有关西洋各国的消息情报和国际知识，包括国际法知识，汇译成《四洲志》等书稿 ②魏源：编成《海国图志》 ,是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一；提出了“师夷之长技以制夷”的思想 ③徐继畬：撰成《瀛寰志略》，该书注重对欧美各国的考察和介绍，是中国近代第一部世界地理著作。 （3）评价： ①积极：初步提出了向西方学习以求自强的主张，他们的思想对周边国家如日本也产生了影响［选必3］ ②局限：维护清朝的封建统治；在当时未付诸实践。 林则徐 徐继畬 魏源 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919）       太平天国运动 （农民阶级） （1）背景：鸦片战争后，外国资本主义的侵略加剧民族矛盾、清政府腐朽统治激化阶级矛盾；自然灾害；洪秀全创立拜上帝教。 （2）经过：1851 年金田起义爆发，太平军建立太平天国政权，经永安建制、定都天京、北伐西征达到鼎盛，后因天京事变由盛转衰，1864年天京陷落失败。 （3）纲领文件： （3）失败原因：农民阶级的局限性， 缺乏科学思想理论的指导；没有先进阶级的领导，中外反动势力的联合绞杀。 （5）影响：①沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化；②随着湘淮系官僚集团的崛起,中央权力下移,对此后历史的发展产生重大影响。 纲领 主要内容 评价 《天朝田亩制度》（前期） “有田同耕,有饭同食，有衣同穿，有钱同使”无论男女，平分土地、圣库制度 否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想 《资政新篇》（后期） 提出了新的社会经济政策 是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【拓展认知】学术界关于太平天国运动历史作用的新考查 (1)倡导社会改革：太平天国主张土地公有，财产平分；提倡男女平等、白话文，破除社会陋习。 (2)播下革命种子：太平天国所宣扬的反清思想广传民间，播下了日后孙中山等人反清革命的种子。 (3)削弱清廷根基：太平天国运动波及大半个中国，建立与清廷对峙的政权，一度动摇清朝的统治。 (4)推动了近代化：太平天国的历史作用不在于“运动”本身“革命”，而在于引发了“生死竞争”，迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。地主阶级洋务派开展洋务运动，迈开中国近代化的第一步；农民阶级知识分子洪仁玕撰写《资政新篇》，成为先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919）       洋务运动 （地主阶级洋务派） （1）背景：①内忧外患加剧，危及清朝统治；②清政府内部的有识之士认识到学习西方先进技术的重要性。 （2）目的：学习西方先进技术，巩固封建统治。 （3）代表及主张： ①代表：奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。 ②主张: 开办洋务新政，购置船炮器械。 ③指导思想：中体西用。 （4）内容： ①经济：军事工业（官办）：江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等 民用企业（官督商办）：上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等 ②教育：创办培养翻译和军事人才的学校，如京师同文馆，选派留学生出国［选必3］ ③军事：建成了以北洋舰队为代表的新式海军 （4）评价： ①积极：洋务新政创办近代企业［选必2］，引进了资本主义国家的机器生产技术和工厂制度［选必2］，是中国早期现代化的尝试。 ②局限：洋务新政未能达到保障国家安全、抵抗外敌侵略的目的；不改变封建统治,只引进资本主义国家新的军事和生产技术,是在封建制度的基础上修修补补,失败是必然的。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【辨析比较：洋务运动创办的军用企业与民用企业比较】 企业名称 军用企业 民用企业 资金来源 官府出资 商人出资、官商合资 管理方式 完全官办 官督商办、官商合办 生产目的 政府军事需要 面向市场为主 企业性质 封建性质 资本主义性质，但仍有封建性 作用影响 强化军队抵御外侮 ①抵制外国经济侵略 ②促进近代民族资本主义企业产生。 【辨析比较：近代企业、民族企业、民族资本主义企业、官僚资本主义企业】 近代企业 始于19世纪四五十年代 从生产力角度，使用机器生产的企业，包括外资企业、洋务企业、民族资本主义企业以及后来的官僚资本主义企业 民族企业 始于19世纪六七十年代 强调民族性，即由国人投资创办的近代企业，包含洋务企业 民族资本主 义企业 始于19 世纪六七十年代 民间私人资本出资兴建的近代企业 官僚资本企业 始于20世纪20年代国民政府时期 垄断资本与国家政权相结合的企业，依附于外国资本主义，具有垄断性、买办性、封建性 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919）     戊戌维新运动 （资产阶级维新派） （1）背景：甲午战争后，民族危机空前加深；中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大。 （2）维新思想： ①康有为：《新学伪经考》、《孔子改制考》 , 根本动摇“恪守祖训”观念，宣传了维新变法的合理性； ②梁启超：《变法通议》宣传申民权、设议院、变法图存，建立君主立宪制度，发展资本主义工商业。 （3）过程： ①序幕：1895年“公车上书”拉开了维新运动的序幕 ②开始: 1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书 ③结束：1898年9月，慈禧太后囚禁光绪帝，再次临朝训政，康梁逃亡，“戊戌六君子”被杀；变法期间的改革措施，除京师大学堂得以保留外，均被废止。 （4）失败原因：守旧势力仍很强大；维新派缺乏可靠的社会基础,没有严密的组织,寄希望于并未完全掌握实权的皇帝；民族资本主义发展不充分，资产阶级维新力量弱小（根因）。 （5）影响：一定程度上冲击了旧式官僚体制；推动了中国民族资本主义的发展；提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，推动了新思想的传播，在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒［选必1］ （6）认识：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会中国是行不通［选必1］ 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【知识拓展：戊戌变法在推动中国近代化进程中的意义】 政治 维新派试图在政治上变封建君主专制制度为资产阶级君主立宪制度，揭开中国政治民主化序幕。 经济 维新派在经济上提倡近代工业、交通运输业，为民族资本主义的发展创造了有利条件。 思想 为近代思想启蒙运动的兴起开辟了道路，促进中国人民的觉醒（爱国情感和民族意识）。 文化 教育 百日维新中改革科举制，废除八股，设立新式学堂，为改革封建教育制度打开了缺口，促进了近代科学文化知识的传播。 社会生活 维新派建立社团、兴办学堂、创办报刊、提倡女学、改易风俗等，对促进社会生活和社会意识的近代化也起了重要作用。 军事 推动了军事近代化，有利于军事力量的增强。 民族资本主义 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 实业救国 （资产阶级） （1）背景：甲午中日战争失败，民族意识觉醒，更多力量加入救亡图存队伍中 （2）表现：兴办资本主义工商业（实业）以提升中国经济水平，抵抗侵略 （3）评价：实业救国具有历史的进步性，促进了民族工商业的发展，但受时代和阶级的局限，其道路在中国行不通。         义和团运动 （农民阶级） （1）背景：《马关条约》列强瓜分中国狂潮，民族危机加剧；西方教会欺压，反洋教斗争兴起。 （2）兴起：以“扶清灭洋”为口号反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村 （3）各方态度： ①当地官员：先后担任山东巡抚的毓贤、袁世凯等对义和团采取先抚后剿的举措 ②八国联军镇压：1900年，八国联军决定镇压义和团 ③慈禧太后态度：采用“招抚”义和团的办法 （4）结果：在中外势力联合镇压下失败 （5）性质：是农民阶级领导的一场反帝爱国运动。 （6）评价：①进步性：具有强烈的反帝爱国倾向，展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神‘ ②局限性：义和团运动存在盲目排外行为和封建迷信色彩；没有先进阶级的领导，无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【理解近代前期农民阶级在革命中的阶级局限性与时代局限性】 (1)阶级局限性： ①经济上：农民是分散的个体小生产者，目光短浅。 ②政治上：农民阶级不能提出切实可行的革命纲领，《天朝田亩制度》和“扶清灭洋都有致命缺陷。 ③思想上：农民阶级缺乏科学的世界观，不能用科学的理论作指导。 ④组织上：农民阶级具有严重的自私性、分散性等特点，很难形成统一的、坚强的革命领导核心。 (2)时代局限性： ①在半殖民地半封建社会中国，中外反动势力联合力量过于强大，是以往农民战争所没有遇到过情况。 ②由于民族资本主义产生较晚，发展不充分；当时的无产阶级和资产阶级都未成熟到领导农民革命的程度，没有先进阶级领导的农民战争必然会失败。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919）   清末新政 （地主阶级） （1）背景：统治危机日益严重［选必1］ （2）目的：1901年初，清政府试图通过“新政”进行“自救”。 （3）内容：①改总理衙门为外务部，新设中央机构；②改革兵制，编练新军；⑩倡导创办工商企业，颁布一系列工商业规章和奖励实业；④废除科举制（1905）、兴学堂、派遣留学生［选必1］，建立起一套较为完整的学校制度。 （4）评价： ①积极：客观上促进了中国民族资本主义的发展［选必1］。 ②局限：由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中,清政府不可能为中国找到真正的出路；清末新政和“预备立宪”“皇族内阁”的失败，说明改良之路行不通。清末新政：并没有使清政府摆脱内外困境，辛亥革命很快爆发。［选必1］ 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【总结晚清三次自救（改革）运动】 改革 洋务运动（同光新政） 戊戌新政 清末新政 （庚子新政） 背景 ①内忧外患（二鸦 、太平）； ②西学东渐。 ①甲午战争，民族危机加深；②民族资本主义初步发展； ③启蒙思想的传播。 ①《辛丑条约》签订，民族危机加剧；②国内革命运动兴起； ③革命思想传播。 目的 学习西方技术，维护封建统治 光绪帝为维护清朝统治（维新派目的？） 为了缓和阶级矛盾，阻止革命形势发展 倡导者的性质 地主阶级 资产阶级维新派 （主持者光绪帝） 地主阶级 改革性质 封建性质改革（封建制度内部的局部调整 ） 资产阶级阶级性质的改革 封建性质改革（地主阶级自救运动） 结果 由于列强的控制，清政府腐败，洋务新政未使中国富强（片面改革） ①触动顽固派利益；②光绪帝无实权；③在顽固派破坏镇压下失败。 （急于求成） ①改革急迫，不分主次； ②新增捐税， 加重人民负担，激化矛盾。 影响 洋务新政是中国近代化的起步 有利于中国近代思想启蒙 激化了阶级矛盾，促使革命形势发展； 共性 ①都是在民族危机加深的背景下被迫实行的；②涉及经济、军事、文教等领域；③都没有达到预期的目的；④结果都归于失败，对中国近代化进程都起了一定的推动作用。 认识： （1）洋务运动、戊戌变法、新政及预备立宪是晚清政府实施的三大改革运动，均是清政府为巩固统治而采取的自上而下的改革，都以失败告终。 （2）这是世界资本主义潮流冲击下的产物，也是中国社会政治经济发展的客观要求。站在清政府角度而言，其出发点是维护封建统治。近代化缺乏主动性，是被迫的，行动是迟缓的。 （3）内忧外患促使清政府改变，一方面走向近代化，另一方面新旧观念的冲突和清政府的封建性，未能使它转型成功，反而加剧灭亡。 （4）其客观影响推动中国经济近代化、政治民主化、思想科学化。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919）     辛亥革命 （资产阶级革命派） （1）背景：清末新政和预备立宪进一步暴露了清政府的腐败无能；民族资本主义发展，民族资产阶级壮大；创建中国同盟会；三民主义指导；广州黄花岗起义。 （2）经过： ①武昌起义：1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了武昌起义第一枪； ②民国建立：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山临时大总统，共和政体产生［选必1］。 ③颁布法律：1912年3月11日，《中华民国临时约法》的颁布：权利属于国民全体，民族平等，以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权（行政、立法、司法三权分立制度［选必1］）  国务员须副署临时大总统公布的法律及命令（责任内阁制［选必1］）中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质重要文件。 ④孙中山文官考试思想：官员选拔以考试 为主，国家建立考试院，奠定近代中国文官制度基础［选必1］。 （3）结局：1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书 》；2月15日，选举袁世凯为临时大总统。 （4）意义：①辛亥革命是一次比较完全意义上反帝反封建的民族民主革命；②推翻清王朝统治，结束中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体；③传播了民主共和思想，推动思想解放；④打击帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造有利条件（“亚洲觉醒”的标志之一） （5）局限性：没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立，人民解放的历史任务。缺乏一个能够发动大多数民众，组织严密的革命政党领导。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【辛亥革命推动近代社会的转型】 从帝国到民国 从政治史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的意义 从臣民到国民 辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称呼的举措，使得国民面貌为之一新 从君权神授到民主共和 辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，推动了民主共和理念的传播，开阔了人们的视野，激发了人们的政治热情 从变法图存到实业救国 辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919）       新文化运动 （资产阶级激进派） （1）背景：对辛亥革命失败的反思；第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到迅速发展；西方启蒙思想传入。 （2）兴起标志：1915年9月陈独秀创办《青年杂志》，北京大学和迁往北京的《新青年》杂志。 （3）内容： ①拥护“德先生”（民主）和“赛先生”（科学），反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治，反对旧艺术、旧宗教，反对国粹和旧文学。 ②提倡文学革命，胡适发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学语言。 ③倡导妇女解放、婚姻自由、家庭革命等。 （3）影响：经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来；各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版，使全国报刊面貌为之一新；妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使这场运动所涉及的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新和思想解放。后期传播马克思主义，使其成为改造中国的利器。 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【中国近代前期社会各阶层进行探索的特点】 社会各阶层广泛参与 农民阶级、地主阶级和民族资产阶级都进行了各种各样的探索活动 救亡图存与近代化并存 尽管各阶层的阶级立场和探索方式不同，但都是为了挽救民族危亡，实现国家富强和民族振兴。在救亡图存的过程中，各阶层的探索也推动了中国的早期现代化进程 向西方学习层层深入 从技术模仿（“师夷之长技以制夷”）→ 制度变革（变法/革命）→ 文化反思（批判封建礼教），中国向西方学习是一个由表及里的过程 曲折性 各阶层的探索都面临着阻挠和破坏。例如，洋务运动受到封建顽固派的抵制，戊戌变法遭到以慈禧太后为首的保守派镇压，辛亥革命的胜利果实被袁世凯夺取 阶级局限性明显 由于社会性质和阶级局限性的制约，各阶层的探索均未能彻底改变半殖民地半封建的社会性质 核心精讲 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 微专题：中国的近代化 （经典高考）阅读材料，回答问题。（12分） 材料“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见下图）。 根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合） 观点：我认为这一模式是片面的。西方冲击对中国社会近代化有促进作用，但中国社会也有自身内在发展特点。（2分） “西方冲击决定中国近代化” 的模式具有片面性，中国近代化是西方冲击加速与内在动力主导共同作用的结果：一方面，中国传统文化与制度存在惰性，鸦片战争后西方入侵推动国人学习西方，从器物到制度、思想逐步深化，客观上加速了近代化进程；另一方面，明清东南沿海商品经济繁荣、反专制思想萌发、反封建斗争兴起等，才是中国近代化开启与推进的根本内因。 因此，我们应秉持唯物史观，摒弃西方中心论，明确西方冲击只是近代化的加速剂，而非决定性因素。 真题精练 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 1.（2025·四川卷）上海开埠之初，在白银缺乏背景下，中英之间物物交易最为普遍。一般情况下，中国茶商把用茶叶换回的洋布运到苏州等地，即便九折左右销售，仍有利可图。这一交易方式（ ） A．促进了自然经济解体 B．阻止了英国商品倾销 C．遏止了白银大量外流 D．创新了中英贸易模式 【答案】A 【解析】中国茶商将用茶叶换回的洋布运到苏州等地销售获利，这意味着传统的自然经济下民众开始购买洋布，冲击了中国传统纺织业，促进自然经济解体，故选A项；物物交易促进了英国商品如洋布在中国的流通和销售，材料显示九折销售仍有利可图，表明它助长了而非阻止了倾销，排除B项；该方式虽减少白银使用，但白银外流主因是鸦片贸易，物物交易仅局部缓解而未彻底遏止，排除C项；中英之间物物交易仍为传统商品交换，并非创新贸易模式，排除D项。 变式精练 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【变式1】明下图能反映出，中国当时（ ） A. 外贸中心的转移 B. 就业结构的变化 C. 通商口岸的增多 D. 民族工业的出现 各港口外国成年男性的数量（1850—1859） 时空：晚清（中国） 1850—1859 年，香港外国成年男性数量远超广州、上海，上海也反超广州，这是因为鸦片战争后五口通商，广州外贸地位下降，外贸中心转向上海，同时香港被英国殖民，成为其在亚洲的重要贸易基地，外来人口激增；而此时中国就业结构仍以农业为主，与材料无关，1859 年第二次鸦片战争尚未结束，通商口岸数量没有增多，且民族工业出现于 19 世纪六七十年代，时间不符，故排除 B、C、D 三项。 变式精练 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【变式2】1866年，奕䜣以“洋人制造机器、火器等件，以及行船、行军，无一不自天文、算学中来”为由，奏请添设天文算学馆，招取正途官员。大学士倭仁则认为“令正途从学，恐所习未必能精，而读书人已为所惑，适堕其术中耳”。双方的分歧（ ） A. 推动了清朝选官制度近代化 B. 反映了中华文化重构的困境 C. 维护了重道轻器的价值观念 D. 回应了晚清政治格局的变动 时空：洋务运动时期（中国）。 奕䜣主张引入西方科技以自强，强调天文算学为西器之本，而倭仁担忧儒学传统受冲击，反对政府官员习西学，双方围绕是否接纳西学的争论，折射出中西文化冲突下传统儒学主导地位受挑战及新旧文化融合的艰难，体现了中华文化在近代重构的困境，故选B项；1866年科举制尚未废除，奕䜣仅提议招正途官员学习西学，未提出要根本变革选官制度，排除A项；奕䜣倡导学习西方器物是对“重道轻器”传统观念的冲击而非维护，排除C项；奕䜣与倭仁的分歧聚焦文化观念冲突，未直接关联政治格局（如中央集权弱化或地方势力崛起），排除D项。 真题精练 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 2.（2025·安徽卷）有一份公文这样描述：“自近年学堂改章以来，后生初学大率皆喜新厌故，相习成风，骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者，甚难其选。诚恐大学经科一项，几无合格升等之人。”与此“描述”相关的史实是（ ） A．京师同文馆在北京设立 B．维新派主张废八股改试策论 C．清末新政推行教育改革 D．北洋政府建立文官考试制度 【答案】C 【解析】题干提到“近年学堂改章”“荒经蔑古”“大学经科”等，结合所学，清末新政推行教育改革，1905年废除科举制，新学制下学生重科学轻经学，与材料描述相符，故选C项；京师同文馆于1862年在北京设立，是洋务运动的举措，旨在培养外语人才，时间和内容与材料不符，排除A项；维新派在1898年戊戌变法期间主张废八股改试策论，但变法仅持续百余日便失败，其改革未广泛实施，材料现象更反映清末新政的持久影响，排除B项；北洋政府1912年后建立文官考试制度，聚焦官员选拔机制，与材料讨论的学堂教育及经科人才匮乏问题无关，排除D项。  变式精练 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【变式1】20世纪初，革命党人提出以黄帝纪年取代清帝的年号。武昌起义后，许多革命党人又认为“用黄帝年号，此为一时权宜计……然为永久计……则与新民国之民主主义大相剌谬”。孙中山在就任临时大总统时，即电告各省都督以民国纪年。这一变化反映了（ ） A. 社会主要矛盾的改变 B. 革命党派系斗争激烈 C. 君主专制时代的终结 D. 民族民主观念的进步 时空：辛亥革命（中国） 20世纪初，革命党人提出以黄帝纪年取代清帝的年号，在武昌起义后，许多革命党人认为使用黄帝年号也不符合资产阶级民主的要求，因此孙中山就任临时大总统后改用民国纪年，材料中的变化反映了民族民主观念的进步，故选D项；“社会主要矛盾的改变”不符合史实，排除A项；“派系斗争”在材料中未体现，排除B项；“君主专制时代的终结”是在1912年2月12日清帝逊位后，与材料时间不符，排除C项。 变式精练 一、晚清时期列强侵略与各阶层救亡图存（1840—1919） 【变式2】1912年4月，孙中山辞去临时大总统职位后，与胡汉民等乘船到武汉，探访首义之区。胡汉民谈到孙中山来鄂有三大感情：“一则调查战绩，凭吊忠魂”，“二则伤痛瓦砾，督促建设”，“三则哀念流离，抚恤疮痍”。这侧面反映了（ ） A. 革命形势的日益严峻 B. 辛亥革命战斗较为激烈 C. 革命领导者反思革命 D. 民主进程遭遇重大挫折 时空：辛亥革命时期（中国）。 据材料信息，从“调查战绩，凭吊忠魂”和“伤痛瓦砾，督促建设”可以看出，辛亥革命后破坏严重，需要重建，这侧面反映了战斗的激烈程度，故选B项；题干中并未提及革命形势的严峻性，而是描述了孙中山在辛亥革命后对战场和社会状况的关注，所以A项不符合题意，排除；材料中孙中山的行为更多是缅怀和慰问，并未体现对革命的反思，排除C项；题干中并未提及民主进程遭遇的挫折，而是描述了孙中山在辛亥革命后对战场和社会状况的关注，所以D项不符合题意，排除。 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 1.民国初期的政治 民国初年政党政治 ［选必1］ 背景 辛亥革命后，各类政党、社团纷纷建立。为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争，开始了政党政治的尝试。 尝试 1912年8月国民党成立后，国民党在国会选举中获胜，宋教仁将负责组织内阁。 结果 1913年春，宋教仁被刺杀，后国民党发动了二次革命，由于民族资产阶级自身的局限性和国民党内部力量涣散，二次革命被镇压；1913年10月，袁世凯就任正式大总统，先后下令解散了国民党和国会，政党政治名存实亡。   袁世凯 复辟帝制 （1）北洋政府建立：1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国第二任临时大总统，开始了北洋军阀政府的统治。 （2）1913年3月，“宋教仁案”；1913年11月，袁世凯下令解散国民党—1914年5月，公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制—1914年底，《修正大总统选举法》，规定总统任期十年，可连选连任—1915年5月，袁世凯被迫签订不平等的“中日民四条约”。 （3）1915年10月，召开“国民代表大会”，1915年12月，袁世凯接受“劝进”当上皇帝，以1916年为洪宪元年。   护国战争   背景 面对袁世凯的倒行逆施，革命党人掀起二次革命，最终失败；孙中山组织中华革命党 ，武力讨伐袁世凯。 概况 1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，发动护国战争。 结果 袁世凯于1916年3月被迫宣布取消帝制，恢复中华民国 纪年。 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919）       北洋时期的军阀割据         军阀割据 （1）形成：袁世凯死后，北洋军阀内部派系纷争，发展军阀混与割据局面 （2）影响：导致北京政权实际上由不同的军阀所控制 府院之争 袁世凯死后，段祺瑞出任国务总理，重新召开被袁世凯解散的国会，1917年5月，继任总统黎元洪免去段祺瑞总理职务 张勋复辟 张勋以调解府院之争为名，率兵入京，解散了国会，拥清废帝溥仪复辟，但很快失败   护法运动 （1）原因：段祺瑞破坏《中华民国临时约法》，拒绝恢复国会 （2）概况：1917年8月,南下的150余名国会议员在广州召开非常会议 ,决定成立“中华民国军政府”，推举孙中山为大元帅 （3）结果：1918年，孙中山辞去大元帅之职，护法运动失败 参加一战 （1）1917年8月14日，中国加入第一次世界大战的 协约国方面 （2）中国收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁判权 1.民国初期的政治 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 2.晚清至民国初期官制改革与教育文化事业的发展   晚清时期       科举制 废除 （1）背景：西学的传播和洋务运动的开展；1898年，清政府加设经济特科；废八股，改试策论，以时务策命题。戊戌变法失败后，所有考试悉照旧制。 （2）废除：清末新政时，清政府通令各省书院一律改为大学堂，1905年，科举制度被废除   官制改革 （1）内容：①裁减冗署冗官；②改总理衙门为外务部；③设农工商部、巡警部、学部等 （2）影响：①瓦解传统六部建制；②学部的设立，标志着中国的选官制度进入一个新阶段   选官制度部分更新 （1）新政开始后，规定凡学堂考试合格毕业者，对成绩优秀者进行殿试后，“酌加擢用，优予官阶”。 （2）1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》（即癸卯学制），统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立。不久清政府又确立留学毕业生选官制度，依据考试结果分别赐予进士、举人出身，再分配相应官职。 南京临时政府 孙中山的文官考试思想：官员选拔应以考试制度为主，建立考试院 ；建立文官培养、任用、监察等方面运行机制。   北洋政府时期   （1）标志：1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，标志着文官考试制度的建立 （2）内容：男子年满21岁者，得应文官考试，即女子不得参加文官考试 （3）甄别制度：对已经在文官职位上工作的人，通过各种检验、调查、检查等决定其能否留任，是旧人事制度向现代文官制度转变的一个重要措施，意在保持行政的连续性和稳定性 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 近代中华文化发展［选必1］ （1）鸦片战争后，向西方学习以救亡图存成为近代中华文化的潮流； （2）新文化运动，抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标。 近代殖民文化［选必3］ （1）文化侵略是近代欧洲殖民侵略的重要组成部分； （2）鸦片战争后，以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人，主张向西方学习以求自强，对周边国家如日本也产生影响。洋务运动、戊戌变法也传入新技术和思想。 （3）反洋教运动：1870年天津教案；19世纪末，义和团运动爆发。     西学传播与教育发展 ［选必3］   （1）1862年，旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆在北京设立。 （2）清政府创办新式学堂，派遣留学生赴欧美学习。严复、詹天佑等是中国较早接受西方教育的近代知识分子。 （3）1868年，专门引进、翻译西方书籍的江南机器制造总局翻译馆创办，大量军事、工程方面的书籍得到翻译。 （4）京师大学堂创建于戊戌维新运动中，是中国教育近代化的标志，1912年，改名为“北京大学”。 （5）清华学堂于1911年创办，次年更名为“清华学校”，1928年组建为国立清华大学。 2.晚清至民国初期官制改革与教育文化事业的发展 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 文化事业 ［选必3］   教育 新文化运动留法勤工俭学运动，为中国革命和国家建设培养大批栋梁之材 图书馆 1909年，清政府开始筹建京师图书馆；1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏，国家图书馆的职能开始体现   博物馆 （1）19世纪六七十年代：在上海建立自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆 （2）1905年：张謇建立的南通博物苑是中国人自建的第一个公共博物馆。 传承与保护 1906年，清政府颁布《保存古物推广办法》 2.晚清至民国初期官制改革与教育文化事业的发展 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 3．晚清至民国时期经济、城市化与社会生活 民族资本主义经济 （1）产生：洋务运动中后期 洋务派创办一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产［选必2］，少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业，从而产生了早期民族资本主义企业 （2）初步发展：甲午战争后 ①原因：《马关条约》允许外国人在中国设厂制造，清政府不得不放开民间办企业；张謇等民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来［选必2］ ②表现：一批民族资本主义企业发展起来。 ③影响：诞生了早期民族资产阶级（由于是在帝国主义和封建主义压迫下产生的，先天具有软弱性和妥协性）；壮大了工人阶级（虽人数不多，但代表了新的生产力，是近代中国最革命的阶级）。 （3）一战期间民族工业的发展 ①条件：中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍；南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业；第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战；群众性反帝爱国斗争，特别是1915年因反对“二十一条”掀起抵制日货、提倡国货运动。 ②表现：纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主义迅速发展。 ③影响：中国产业工人人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量。 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 【总结：近代中国民族资本主义的发展历程】 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 【总结：近代中国民族资本主义的发展历程】 时间及发展概况 原因 19C60、70S 夹缝产生 ①洋务运动的诱导；②自然经济的解体；③外商企业的刺激 19世纪末 初步发展 ①甲午之后，请政府放宽民间办厂的限制；②实业救国的推动； ③自然经济进一步解体 1912-1919 短暂春天 ①民国建立，扫除政治障碍；②南京临时政府，鼓励兴办实业 ③欧洲列强忙于一战，放松侵略； ④群众反帝爱国斗争；⑤实业救国浪潮推动 1927-1937 较快发展 ①国家基本统一；②国民政府开展国民经济建设运动和币制改革 1937-1945 残酷打击 ①日本的掠夺；②官僚资本的压榨；③国民政府战时经济统制政策 1945-1949 陷入绝境 ①美国的掠夺；②官僚资本的压榨；③滥发法币，严重的通货膨胀 1949-1953 有所发展 ①三年经济恢复时期，有限制地支持；②民族资本主义的发展 1953-1956 重获新生 三大改造，改造为社会主义性质的企业（国有制企业） 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 新的商业经营形式引入中国［选必2］ （1）近代银行：1865年，英国在香港开办汇丰银行，并在上海设立分行；1897年，盛宣怀在上海创办中国通商银行，这是中国人自办的第一家银行 （2）股份制企业：19世纪70年代，随着官督商办与官商合办的民用股份制企业出现，股票也开始走向市场 （3）证券机构：上海出现了最早专营股票的证券机构——上海平准股票公司 （4）大型百货公司：1900年，香港成立先施百货公司。之后，广州、上海等地也出现了大型百货公司。 商品流动与文化交流国际化［选必3］ （1）茶叶：16世纪以后，中国茶广泛传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区 传入，“日本茶道”，英国“下午茶”。 （2）服饰：民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点，穿着方便，同时体现了一定的时代精神和民族特色。 （3）钟表：大约在16世纪中期经由澳门传入中国内地。到18世纪，中国进口钟表的数量已经很多。一些清朝高官将进口的钟表作为珍稀物品收藏。中国人制作的钟表，其外观多体现了中国自身的文化特色。   社会生活的变化 （1）背景：南京临时政府在社会生活方面除旧布新 （2）表现：改用阳历，颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼 （3）影响：越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗、新风尚（社会生活近代化） 3．晚清至民国时期经济、城市化与社会生活 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 货币与赋税 ［选必1］ （1）货币：晚清时，政府开始铸造银元；1912年中华民国建立后，货币政策延续了清朝的传统，以法币为法定货币。 （2）赋税：1914年，北洋政府制定了所得税条例，其中包括征收个人所得税的内容，但并没有实施。 鸦片战争以来中国城市化进程［选必2］ （1）城市化开始：鸦片战争后，通商口岸逐渐发展起资本主义工商业，开启了近代中国城市化的进程 （2）基础设施发展：近代城市基础设施建设水平有限，且很不平衡，主要集中在一些经济相对发达的城市，尤其是通商口岸。1864 年，上海煤气公司成立。此后，自来水、电力、公路、电报、电话等事业也逐渐发展起来。    近代交通和通信发展 ［选必2］ （1）陆运：1881 年唐胥铁路；1909 年詹天佑京张铁路通车，是国人自行设计第一条铁路干线“中国铁路之父”。 （2）水运：19 世纪 20 年代西方轮船驶入中国；60 年代中期 “黄鹄号” 蒸汽轮船试航成功，开启中国近代造船业；1872 年上海轮船招商局成立，成为近代航运业里程碑。 (3通信：中国发行首套 “大龙邮票”，1878 年天津海关书信馆开放公众邮寄业务，1897 年大清邮政官局创办，标志近代国家邮政开端，业务涵盖信函、包裹、汇兑等，电报、电话也于晚清传入中国。   公共卫生 ［选必2］  （1）时间：明末清初，西医传入中国，但影响有限，鸦片战争后不断传播 （2）西式医院：主要在通商口岸建立，分科完备，技术先进。牛痘接种法、麻醉术、放射技术等陆续被引入中国 （3）西医院校建立：把教学、科研与临床结，培养大量西医人才 （4）公共卫生：西医借助消毒、化验等手段助力传染病防治与公共卫生知识普及，借鉴西方公共卫生措施。 3．晚清至民国时期经济、城市化与社会生活 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 上海杨树浦煤气公司及其安装煤气路灯 1883年8月1日，英商上海自来水公司杨树浦水厂正式开始供水。 中国近代第一家民用企业、第一家轮船运输企业 清朝电话局 核心精讲 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 【中国社会向近代社会的转型】 政治 （1）社会性质沦为半殖民地半封建社会，反动政府成为列强侵华工具。 （2）民族危机催生维新变法、辛亥革命等政治变革与革命运动。 （3）建立近代外交机构，外交官专业化，引入国际法，冲击朝贡体系，外交走向近代化。    经济 （1）列强倾销商品、掠夺原料、输出资本，使中国沦为资本主义世界市场附庸，控制经济命脉。 （2）客观上瓦解自然经济，为民族资本主义发展提供市场与劳动力条件。 （3）中国的经济结构发生了变化，近代工业开始兴起    文化 （1）西方思想传入冲击儒家传统，资产阶级思想传播形成解放潮流，新文化运动倡导民主与科学。 （2）教育改革和发展，一些新式学堂开始出现，培养了一批具有近代知识和观念的人才 （3）西方文学、艺术、科技等方面的成果传入中国，推动中国文化多元化发展，丰富中国文化的内涵    社会生活 （1）随着西方文化和生活方式的传入，中国的社会生活方式逐渐发生变化。城市中出现了西式建筑、电报、电话等现代设施，交通工具如轮船、火车的传入改变了人们的出行方式。 （2）社会风俗也有所改变，一些传统的陋习受到冲击，女性地位提升。 （3）社会阶层变动：工人阶级和新兴的资产阶级逐渐形成，原有的士绅地主阶层受到冲击。 真题精练 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 3.（2025·河南卷）1897年，时人对江南乡试策题第五道“问天算之学”评论说：“料试官必已许为时务之真谛，而不知仍纸上之陈”，且疑题中有错字，“题既误矣，岂有佳文哉……举一以概其余，知各省之发策问时务者大都不过尔尔也”。这可以印证（ ） A．讲求新知成为社会风尚 B．废止八股遭到保守势力反对 C．清末新政推动科举变革 D．学堂选官制度存在一定弊端 【答案】A 【解析】甲午战后江南乡试策题涉 “天算之学” 却错漏百出，时人批判其 “纸上之陈”，各省时务策题亦大同小异，反映试官仅表面接纳西学、未识其真价值。这种批评印证 “讲求新知” 已成社会风尚，乡试不得不被动涉及，故选 A。1897 年八股未废，材料未体现反对科考入仕，排除 B；清末新政（1901 年）、学堂选官制（1904 年）与题干时间不符，排除 C、D。 变式精练 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 【变式1】1905年科举制废除后，清政府逐步完善留学毕业生考选，考试内容既涵盖数学、物理等科学知识，也设有《四书》《五经》义理阐释；民国建立后，虽以“民主共和”为宗旨重构考选流程，但仍保留“国文”科目测试传统文学素养。由此可知，这一时期的留学毕业生考选制度（ ） A. 因传统的伦理束缚导致效能低下 B. 以选拔实用技术人才为目标 C. 体现中西文化博弈下的制度调适 D. 构建了近代文官体系的框架 时空：清末新政时期（中国） 1905年后，清政府的留学毕业生考选既考查科学知识，又考查传统义理阐释，且民国时的考选仍保留对传统文学素养的测试，这体现出考选制度在中西文化碰撞下进行调整适应，故选C项；材料未提及考选效率低下或被伦理束缚的具体表现，无法得出效能低下的结论，排除A项；考试内容除科学知识外，还包含传统经义和国文，说明留学毕业生考选并非单纯以选拔实用技术人才为目标，排除B项；材料中的考选制度虽涉及人才选拔，但未涉及文官分级、考核、管理等体系化建设，排除D项。 变式精练 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 【变式2】从1916年3月，“洪宪帝制”取消至同年7月《中华民国临时约法》恢复，南方护国军与北洋系围绕袁世凯退位、总统继任、约法恢复等中央权力归属问题展开激烈争斗，最终形成“黎府段院”这一暂时稳定的权力格局。这表明（ ） A. 权力争斗既有妥协又有合作 B. 北洋军阀在政治上分崩离析 C. 地方割据势力削弱中央权力 D. 维护民主共和成为国人共识 时空：民国初年（中国） 南方护国军与北洋系就中央权力归属问题开展争斗，最终形成“黎府段院”格局，这表明双方在权力争斗过程中互相妥协，达成合作，所以权力争斗既有妥协又有合作，故选A项；北洋军阀内部虽存在派系矛盾，但此时尚未彻底分裂，排除B项；材料聚焦中央层面的权力博弈，未提及地方割据势力对中央权威的削弱，排除C项；题干突出权力争夺与相互妥协，未体现维护民主共和成为国人共识，排除D项。 真题精练 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 4.（2025·江苏卷）一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些现象说明（ ） A．资本主义经营方式的扩展 B．北洋政府急于改善财政状况 C．民族工业在全国均衡发展 D．实业救国思想被各阶层接受 【答案】A 【解析】材料中张謇在江苏创办通海垦牧公司实行股份制，废除传统盐灶开垦荒地，引入现代企业制度；黑龙江农场由浙江财阀投资，从俄国购入拖拉机进行机械化耕作，这些新式农场采用资本主义生产方式如股份集资、技术革新和规模化经营，都体现资本主义经营方式的推广，故选A项；材料聚焦私人农场发展，未提政府财政措施或意图，排除B项；民族工业发展区域不平衡，江苏和黑龙江案例不代表全国均衡，内陆地区仍落后，排除C项；实业救国思想由张謇等精英倡导，材料仅反映农场实践，未涉及各阶层接受程度，农民和工人阶层未必认同，排除D项。 变式精练 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 【变式1】1919年出版的《无锡新乡土参考书》载，农妇昔时多习纺织，惟墨守成法；晚清以来“洋布乘机而入，土布销路阻滞，故业是者渐少。有识之士见利权外溢，急设厂仿造，以图挽回，惟供不应求，仍非多设工厂，广事制造，不足以塞此漏卮也”。据此可知当地（ ） A. 传统棉纺织业转型失败 B. 外资输入日渐减少 C. 民族工业在商战中胜出 D. 市场竞争意识增强 时空：一战前后（中国） 材料中 “设厂仿造以挽利权”“多设工厂以塞漏卮” 的主张，体现出当地有识之士的市场竞争意识增强，故 D 项正确；材料仅体现通过设厂仿造应对洋布冲击，并非传统棉纺织业转型，排除 A 项；材料未提及外资输入情况，排除 B 项；民族工业虽积极扩大生产，但并未在与洋布的商战中胜出，排除 C 项。 变式精练 考点二 晚清至民国初期政治、经济与文化的发展（1840—1919） 【变式2】下表所示现象主要是由于（ ） A. 国际局势发生变化 1913年、1920年中国主要消费品进口情况表 B. 民族工业全面发展 C. 自然经济逐渐解体 D. 北洋政府大力支持 时空：一战前后（中国） 第一次世界大战期间西方列强忙于欧战，对华商品输出减少，中国民族工业获得短暂发展机会，部分商品实现进口替代，进口量下降，故选A项；民族工业虽在此时有所发展，但主要集中在轻工业领域，重工业基础薄弱，且材料仅反映进口减少，无法证明“全面发展”，排除B项；自然经济解体与主要消费品进口量减少没有必然关系，排除C项；北洋政府虽出台部分经济政策，但政局动荡、财政困难，缺乏系统有效的工业扶持措施，材料现象主要由外部环境变化引发，排除D项。 时间 棉纱（万担） 面粉（万担） 火柴（万罗） 袜子（万打） 1913年 269 260 2 845 211 1920年 127 51 848 55 part one 情境·拓展迁移 2026年高考二轮历史复习讲练测 05 解读近年高考考情，研究命题规律，预测高考方向 05 情境·拓展迁移 【2025年晚清至民国初期材料题汇总与备考建议】 试题题号 考查模块 知识点清单 2025·江苏高考·16 中国古今民生与工程史 对比宋、清、现代治水举措，归纳共同经验：水利工程、以工代赈、群众动员、民生导向 2025·广西高考·18 中外能源与工业化史 分析明清能源制约、新中国能源发展，阐释工业化与能源体系关系：自然经济、能源结构、工业化、技术革新 2025·安徽高考·17 中国古代疆域与民族国家史 梳理先秦天下观、西汉疆域治理，分析清代海防塞防之争及意义：五服制、郡县制、都护府、屯田、国家认同 2025·四川高考·17 中外科技与社会理想思想史 对比三人对科技社会作用的认知，探讨科技良性发展路径：科技与社会、理想国、私有制、社会公平 2025·北京高考·17 中国近代经济政策史 点评AI作答，分析中英近代经济政策差异与困境：保商政策、自由贸易、商战、中体西用 2025·重庆高考·17 中外经济发展与调控史 归纳宋代矿冶政策、近代商会成因、美国经济周期特点及中国调控成就：矿冶管控、商会组织、经济周期、宏观调控 2025·天津高考·16 中国古今盐业发展史 概括古代食盐生产与管控，指出近代盐业变化及意义：盐业生产、盐铁官营、盐引制度、民族工业 2025·江苏高考·16 中国古今民生与工程史 对比宋、清、现代治水举措，归纳共同经验：水利工程、以工代赈、群众动员、民生导向 05 情境·拓展迁移 （2025·江苏高考·16：考查从古今治水材料中提取信息、概括举措特点并归纳共性经验的历史综合分析能力）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 蔡襄是北宋著名政治家。他任福州知府时，修复五塘等水利设施，“以溉民田，民以为利”。他知泉州时，晋江县东南有龟湖塘，环塘而居的有林、黄、苏、郑四姓，天旱时常因用水纠纷引起械斗。蔡襄为此制定《龟湖塘规》，规定由四姓分管堤岸。据《晋江县志》记载，自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间，粮食增产常二三倍于他乡。乡人称他为“近郭水利之最大者”。 ——摘编自蔡金发主编《蔡襄及其家世》等 材料二 道光年间，林则徐主政江苏十余载，以治水为要务，足迹遍及全省各地。苏州府、松江府境内的江河淤塞成患，林则徐主持疏浚娄江、白茆河，首创“海口筑坝设闸”之法，外御海潮倒灌，内泄洪涝入海。他主张“以工代赈”，征民夫浚河，既解民饥馑又治水患。林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河，确保漕运畅通。百姓感念“林公过处，水患化甘霖”。 ——摘编自杨国桢《林则徐传》等 05 情境·拓展迁移 （2025·江苏高考·16：考查从古今治水材料中提取信息、概括举措特点并归纳共性经验的历史综合分析能力）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料三 广东雷州半岛，由于缺乏蓄水工程，雨季常常泛滥，旱季土地龟裂。为解决群众困难，在党的领导下，湛江地方政府决定修建水库和运河。从1958年起，湛江先后动员30万人，90%是35岁以下的青年。施工中除使用少量现代机械外，技术人员还自制空中运土车、牵引车等，大大提高了工作效率。他们建成了鹤地水库，开凿了贯穿雷州半岛的“青年运河”，结束了十年九旱的局面。 ——摘编自黄圣《湛江雷州青年运河志》等 （1）根据材料一、二，分别概括蔡襄和林则徐治水的举措。（6分） （2）根据材料三，概括指出湛江治水的特点。（6分） （3）根据材料一、二、三并结合所学知识，归纳古今治水的共同经验。（4分） （1）举措：蔡襄：①修建水利工程；②制定法规；③分项管理；（1点1分） 林则徐：①创新技术方法；②主张“以工代赈”；③疏浚河道。（1点1分） （2）特点：①中国共产党的领导（2分）；②群众规模大（1分）；③以青年为主（1分）；④技术创新（2 分）；⑤建设效率高（2分）；⑥效果显著/建设意义深远。（2分，6分即止） （3）经验：①政府有序规划；②团结群众（提到“群众”就给分）；③重视技术创新；④关注民生。（一点2分，4分即止） 05 情境·拓展迁移 【晚清至民国初期主观题通用答题术语】 （1）治理（措施）类 ①晚清自救：洋务运动 “中体西用” 办军工、兴民用；戊戌变法倡君主立宪、改官制；清末新政编练新军、预备立宪。 ②资产阶级革命：辛亥革命推翻帝制，建中华民国，颁《临时约法》，倡民主共和。 ③北洋政府统治：尝试政党政治，颁布实业法令；推行社会习俗改革；开展关税自主谈判。 ④思想文化革新：“师夷长技以制夷” ；维新思想传播；新文化运动倡民主科学，马克思主义传入。 （2）对比分析类 ①洋务运动（器物）、维新变法（制度改良）、辛亥革命（制度革命）的路径差异。 ②太平天国与义和团运动的阶级基础、斗争目标异同。 ③南京临时政府民主实践与北洋政府专制统治的本质区别。 ④近代中国向西方学习从器物到制度再到思想文化的演进逻辑。 05 情境·拓展迁移 【晚清至民国初期主观题通用答题术语】 （3）评价类 ①洋务运动开启近代化，未触封建根基；维新变法促思想解放，昙花一现。 ②辛亥革命推翻帝制，未完成反帝反封建任务；革命果实被北洋军阀窃取。 ③北洋政府统治：政治上军阀割据，经济民族工业 “短暂春天”，思想上为新文化运动提供宽松环境。 ④新文化运动动摇礼教统治，存在绝对否定传统文化倾向。 （4）空间与格局类 ①政治格局：从晚清中央集权→辛亥革命后共和尝试→北洋军阀割据，半殖民地化加深。 ②经济格局：自然经济解体，沿海沿江近代工业兴起，形成内陆农耕与沿海工商业二元结构。 ③中外交流：从被动开放到主动学习，列强划分势力范围，中国卷入资本主义世界市场。 ④思想格局：儒家思想主导地位动摇，中西思潮碰撞交融，民主共和观念深入人心。 05 情境·拓展迁移 【晚清至民国初期主观题通用答题术语】 （5）开头类 ① 1840—1919 年是中国从古代社会向近代社会转型的关键时期，民族危机与救亡图存构成这一阶段的核心主题。 ② 鸦片战争的炮火打破了清王朝的闭关锁国状态，近代中国在列强侵略与内部革新的双重作用下艰难探索发展道路。 ③ 1840—1919 年，中国社会经历了从器物变革到制度革新再到思想解放的递进式转型，深刻改变了传统社会的政治、经济与文化格局。 ④ 面对空前严重的民族危机，近代中国各阶级阶层相继登上历史舞台，以不同方式探索救亡图存与国家富强的道路。 （6）结尾类 ① 1840—1919 年是屈辱史、抗争史与探索史，为新民主主义革命奠定基础。 ② 近代变革未改变中国半殖民地半封建的社会性质，但推动近代化转型，促进民族意识觉醒。 ③ 从洋务运动到新文化运动，近代中国向西方学习的逐步深入，彰显国人探索精神，也印证改良道路行不通。 ④ 1840—1919 年的历史实践证明，只有彻底反帝反封建，才能实现国家独立与民族复兴，这一历史教训深刻影响了此后中国革命的发展方向。 05 情境·拓展迁移 【晚清至民国初期材料题备考建议】 （1）时空观念考查：立足中国古今（宋、清、近代、现代）及中外对比（中西方工业化、经济政策），要求把握不同时期历史背景对政策/实践的影响； （2）材料解读能力：以文字材料为载体，考查提炼关键信息、归纳核心举措/特点的能力； （3）历史阐释能力：要求结合所学分析政策/实践的成因、成效及意义，探讨历史经验的现实价值； （4）多元视角渗透：融入中外对比、古今贯通视角，侧重分析发展路径差异及历史规律。 感谢 观看 THANK YOU $