2026年中考化学一轮专题复习（成都） 第12讲　常见的盐

该初中化学课件聚焦“常见的盐”中考核心考点，覆盖盐的性质与用途、复分解反应、化肥等高频内容，对接中考说明分析近6年考点权重，如“常见盐的性质及用途”连续考查，通过表格对比、方程式归纳等梳理考点，归纳性质判断、用途选择等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题训练+分层突破+素养提升”模式，含成都近6年真题及变式，如2024年化肥真题解析，结合实验分层突破培养科学探究与实践能力，通过易错点判断强化化学观念，构建物质网络提升科学思维，助力学生掌握考点突破方法，教师可依此高效规划复习，提升备考实效。

第12讲　常见的盐 考点梳理 1 成都真题及变式＋2年诊断检测 2 纵向实验分层突破 3 思维导图 常见的盐 盐 复分解反应 特点 表达式 概念 条件 化肥 化肥的种类及主要作用 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 施用 符合复分解反应的条件 定义 常见的盐 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 化学性质 与某些金属反应 与酸反应 与某些碱反应 与某些盐反应 化学史 返回目录 考点梳理 一、盐 1. 定义：组成里含有 (或铵根离子)和 ⁠ 的 ⁠ 金属离子　 酸根离子　 化合物　 返回思维导图 返回目录 2. 常见的盐 氯化钠 碳酸钠 俗名/主要成分 ⁠的主要成分 俗称 、 ⁠ 化学式 ⁠ ⁠ 溶解性 易溶于水 易溶于水 水溶液的酸碱性 中性 ⁠ 用途 作调味品、配制生理盐水、溶液用于农业选种等 广泛用于玻璃、造纸、纺 织和洗涤剂的生产等 食盐　 纯碱　 苏打　 NaCl　 Na2CO3　 碱性　 返回思维导图 返回目录 碳酸氢钠 碳酸钙 俗名/主要成分 俗称 ⁠ 或 ⁠的 主要成分 化学式 ⁠ ⁠ 溶解性 可溶于水 ⁠于水 水溶液的酸碱性 碱性 — 用途 制作面点所用发酵粉的 主要成分之一；治疗胃 酸过多症等 石灰石、大理石都是重要的 建筑材料；医疗上用作 ⁠ ⁠等 小苏打　 大理石　 石灰石　 NaHCO3　 CaCO3　 难溶　 补 钙剂　 返回思维导图 返回目录 化学史：①我国制碱专家侯德榜发明了“联合制碱法”(又称“侯氏制碱 法”) ②范旭东通过不断地实验研究，制出了氯化钠含量超过90％的 精盐 返回思维导图 返回目录 3. 化学性质 (1)与某些金属反应 ①通式：可溶性盐＋金属 新金属＋新盐(置换反应) ②如：CuSO4＋Fe (补全化学方程式，下同)，铁表面 有 色固体析出，溶液由 色变为 ⁠色 FeSO4＋Cu　 红　 蓝　 浅绿　 返回思维导图 返回目录 (2)与酸反应 ①碳酸盐：碳酸盐＋酸 新盐＋水＋二氧化碳(检验C )； 如：Na2CO3＋2HCl ⁠ ②非碳酸盐：盐(可溶)＋酸 新酸＋新盐(复分解反应)； 如：BaCl2＋H2SO4 ⁠ 2NaCl＋H2O＋CO2↑　 BaSO4↓＋2HCl　 返回思维导图 返回目录 (3)与某些碱反应 通式：可溶性盐＋可溶性碱 新碱＋新盐(复分解反应)； 如：CuSO4＋2NaOH ⁠ (4)与某些盐反应 通式：可溶性盐1＋可溶性盐2 新盐1＋新盐2(复分解反应)； 如：CuSO4＋BaCl2 ⁠； AgNO3＋NaCl ⁠ Cu(OH)2↓＋Na2SO4　 CuCl2＋BaSO4↓　 NaNO3＋AgCl↓　 返回思维导图 返回目录 二、复分解反应 1. 概念：由两种 互相交换成分，生成另外两种 ⁠的 反应 2. 表达式：AB＋CD→AD＋CB 3. 特点：双交换，价不变 4. 条件：生成物中有 或 或 ⁠ 化合物　 化合物　 沉淀　 水　 气体　 返回思维导图 返回目录 三、化肥 1. 化肥的种类及主要作用 氮肥(只含N) 磷肥(只含P) 举例 尿素[CO(NH2)2]、NH4Cl 磷酸钙[Ca3(PO4)2] 主要 作用 促进植物茎、叶生长茂盛，使 叶色浓绿 促进作物生长，增强作物的 ⁠ ⁠能力 抗 寒、抗旱　 返回思维导图 返回目录 钾肥(只含K) 复合肥(同时含N、P、K中 的两种或三种) 举例 K2SO4、KCl KNO3、NH4H2PO4 主要 作用 促进植物生长、增强 ⁠ 和 ⁠能力 能同时均匀地供给作物几 种养分 抗病虫害　 抗倒伏　 2. 施用 (1)利：使农作物增产，解决了部分地区粮食短缺问题 (2)弊：不合理施用会造成土壤退化，以及土壤、水和大气环境的污染 返回思维导图 返回目录 教材改编题练考点 1. [人教科学·技术·社会改编]侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的“联 合制碱法”。其中的“纯碱”指的是(　C　) A. 氯化钠 B. 氢氧化钠 C. 碳酸钠 D. 碳酸氢钠 C 返回目录 2. [人教素材改编]下列有关盐的说法正确的是(　C　) A. 盐一定都可溶 B. 盐溶液都显中性 C. 盐中不一定含有金属元素 D. 生成盐和水的反应一定是复分解反应 C 返回目录 3. [人教习题改编]下列关于盐的用途的说法中，正确的是(　B　) A. 亚硝酸钠可用作调味品 B. 硫酸铜可用于配制波尔多液 C. 纯碱可用于改良碱性土壤 D. 苏打可用于治疗胃酸过多症 B 返回目录 4. [人教习题改编]下列各组物质的溶液之间能发生复分解反应，且有气体 生成的是(　C　) A. Ca(OH)2、Na2CO3 B. NaOH、HCl C. H2SO4、Na2CO3 D. Zn、H2SO4 5. [人教素材改编]以下属于复合肥的是(　C　) A. NH4HCO3 B. Ca3(PO4)2 C. KNO3 D. KCl C C 返回目录 易错点判断 下列说法正确的是 (填序号)。 ①纯碱的水溶液呈碱性，因此属于碱 ②所有的盐均能发生复分解反应 ③氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不属于复分解反应 ④为防止污染环境，禁止使用化肥 ③　 返回目录 构建物质网络 一、以碳酸钠为中心的反应 1. 请写出下列物质的化学式 甲： ⁠ 乙： (大理石的主要成分) CO2　 CaCO3　 2. 写出化学方程式 ① ⁠ ② ⁠ ③ ⁠ Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑(合理即可) CO2＋2NaOH Na2CO3＋H2O NaOH＋HCl NaCl＋H2O ④ ⁠ CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 返回目录 ⑤ ⁠ Na2CO3＋CaCl2 2NaCl＋CaCO3↓等，合理即可) Na2CO3＋Ca(OH)2 2NaOH＋CaCO3↓(或 ⁠ ⑥ ⁠ ⑦ ⁠ Ca(OH)2＋CO2 CaCO3↓＋H2O CaCO3 CaO＋CO2↑(合理即可)　 甲： ⁠ 乙： (大理石的主要成分) CO2　 CaCO3　 返回目录 二、含钙化合物之间的转化 1. 请写出下列物质的化学式 甲： (俗称生石灰) 乙： ⁠ CaO　 Ca(OH)2　 2. 写出化学方程式 ① ⁠ ② ⁠ CaCO3 CaO＋CO2↑　 CaO＋H2O Ca(OH)2 ③ ⁠ Ca(OH)2＋2HCl CaCl2＋2H2O(合理即可) 返回目录 ④ ⁠ ⑤ ⁠ ⑥ ⁠ CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ Na2CO3＋CaCl2 CaCO3↓＋2NaCl(合理即可) Ca(OH)2＋CO2 CaCO3↓＋H2O(合理即可) CaO　 Ca(OH)2　 返回目录 成都真题及变式＋2年诊断检测 常见盐的性质及用途(近6年连续考查) 命题点 1 1. [人教习题改编]性质决定用途。下列有关物质性质与用途的叙述，对应 关系正确的是(　D　) A. 碳酸钙难溶于水，可用作补钙剂 B. 氯化钠是白色晶体，可用作调味品 C. 碳酸钠溶液显碱性，可用于工业制取烧碱 D. 碳酸氢钠受热产生气体，可用于烘焙糕点 D 返回目录 2. [人教实验改编]某同学梳理了能与硫酸铜溶液反应的不同类别的常见物 质，回答下列问题： (1)硫酸铜溶液呈 色。 (2)写出一种符合要求的金属 ⁠。 蓝　 铁(或Fe等，合理即可)　 (3)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的现象为 ⁠。 有蓝色沉淀产生　 (4)写出硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 ；反应后溶液中一定含有的溶质是 ⁠。 BaCl2＋CuSO4 CuCl2＋BaSO4↓　 氯化铜(或CuCl2)　 返回目录 (5)从盐的相关化学性质出发，还未梳理出盐与 (填字母)的反应。 A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 氧化物 A　 返回目录 3. [人教实验改编]为探究碳酸钠的化学性质，同学们将Na2CO3溶液依次 加入A、B、C、D四支试管中，进行了如图所示实验： (1)A试管中观察到溶液变红，说明碳酸钠溶液显 (填“酸”“碱” 或“中”)性。 碱　 返回目录 (2)上述试管中，产生相同实验现象的是 (填字母)。 (3)B试管中发生反应的化学方程式为 ⁠。 CD　 Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑　 返回目录 复分解反应(近6年连续考查) 命题点 2 4. [人教习题改编]下列反应中不属于复分解反应的是(　B　) A. CuO＋2HCl CuCl2＋H2O B. 2NaOH＋CO2 Na2CO3＋H2O C. CaCO3＋2HCl CaCl2＋CO2↑＋H2O D. 2NaOH＋H2SO4 Na2SO4＋2H2O 氢氧化钠的变质(2020.14) 命题点 3 温馨提示：详见微专题4 氢氧化钠变质的探究 B 返回目录 化肥(6年3考) 命题点 4 5. (2024成都16题改编2分)几种作物的无土栽培营养液部分溶质的质量分 数如表。 番茄 甜瓜 茄子 硝酸钾(KNO3) 0.0404 0.0607 0.0708 磷酸二氢铵(NH4H2PO4) 0.0077 0.0153 0.0115 几种作物营养液溶质的质量分数(％) (1)表中对磷元素需求最多的作物是 ⁠。 (2)硝酸钾和磷酸二氢铵均属于 肥。 甜瓜　 复合　 返回目录 6. [2021成都17(4)题1分]产物KCl可作化肥，对植物的主要作用 是 (填序号)。 a. 促进叶色浓绿 b. 增强抗寒抗旱能力 c. 增强抗倒伏能力 c　 返回目录 纵向实验分层突破 (1)实验1中B试管中可观察到澄清石灰水变浑浊，则B试管中发生反应的 化学方程式为 。若用碳酸氢钠代 替碳酸钠进行实验，可观察到 ⁠ ，试管A中发生反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 CO2＋Ca(OH)2 CaCO3↓＋H2O　 试管A中有气泡产生，试管B中澄清石灰 水变浑浊　 NaHCO3＋HCl NaCl＋H2O＋CO2↑ 碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质 实验 19 返回目录 (2)实验2中，向盛有澄清石灰水的试管中滴加碳酸钠溶液，观察到 ⁠ ，发生反应的化学方程式为 ⁠。 有白 色沉淀生成　 Na2CO3＋Ca(OH)2 CaCO3↓＋2NaOH　 返回目录 $