7.1 回望成长 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件聚焦初中成长收获、合理选择方法及奋斗实现人生价值，以郑钦文奥运拼搏案例导入，通过“回望成长路，走好选择步”总议题，串联“三年收获”“未来选择”“人生价值”子议题，构建从回顾到规划的学习支架。 课件立足新课标核心素养，精选2024年真实案例（如郑钦文奋斗、张浩职业选择），通过议学情境与问题驱动，融合政治认同（奋斗精神）、健全人格（理性选择）与责任意识（担当成长）。总结结构化呈现要点，助力学生系统梳理，教师可直接用于课堂，提升教学实效。

回望成长 01 学习目标 学习目标 通过回顾初中三年的成长经历，总结成功与失败的经验教训，学会反思并明确自我提升的方向，形成不断超越自我的意识。 通过分析毕业面临的选择情境，运用合理选择的方法，掌握依据个人实际和客观条件做出人生决策的能力。 通过理解未来人生道路的关键选择，树立正确的价值观和奋斗意识，增强为实现人生目标而努力的责任感。 02 课堂导入 面对未来的选择与挑战，我们如何像郑钦文一样，在坚持中实现自我超越？ 思考： 2024年8月，中国选手郑钦文在巴黎奥运会女子网球单打比赛中勇夺银牌，这是中国网球历史上首枚奥运女单银牌。她在赛后说：“我从小就想站上奥运领奖台，这一路有过失败、质疑和伤病，但我始终没有放弃。”她的坚持与拼搏激励了无数青少年勇敢追梦。 人物故事： 课堂导入 03 探究新知 探究新知 总议题：回望成长路，走好选择步 子议题一：三年收获知多少 子议题二：未来选择如何做 子议题三：奋斗成就人生价值 04 子议题一：三年收获知多少 1. 初中三年我们有哪些主要收获？ 2. 为什么说过程中的体验也是宝贵财富？ 议学问题 2024年6月，全国多地初中学校举行毕业典礼。在北京市第一七一中学的毕业演讲中，学生代表李想动情回忆：“三年来，我们在课堂上学习知识，在志愿服务中学会担当，在科技节上动手创造，在运动会上挥洒汗水。”她感慨道，这些经历不仅让她掌握了知识，更学会了做人做事，成长为更有责任感的青少年。 议学情境 子议题一：三年收获知多少 议学提示 1. 收获包括：掌握越来越多的知识；参加实践活动学会做人做事；结交志同道合的朋友互帮互助；提升道德修养和法治意识；树立全球视野，思考人类命运。这些都体现了全面发展的成长历程。 2. 因为过程中的经历无论顺利或曲折，都是成长的重要积累。每一次尝试、失败与反思，都让我们学会总结经验教训，实现自我超越，这种体验与感悟是真正有意义的学习收获。 知识总结 初中三年的成长收获 1. 在学海泛舟，掌握越来越多的知识。 2. 参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 3. 结交志同道合的朋友，在成长路上互帮互助，风雨同行。 4. 修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行。 5. 树立全球视野，主动思考人类前途命运。 05 子议题二：未来选择如何做 1. 张浩做出选择时考虑了哪些因素？ 2. 我们应如何进行合理的人生选择？ 议学问题 2024年中考结束后，浙江杭州某中学开展“我的生涯规划”主题班会。学生张浩面临抉择：成绩中等，父母希望他上普通高中，自己却对汽修技术感兴趣。他在调查中了解到，我国新能源汽车产业发展迅速，高技能人才紧缺，职业院校毕业生就业率连续多年超95%。经过深思熟虑，他决定报考杭州市技师学院新能源汽车专业。 议学情境 子议题二：未来选择如何做 议学提示 1. 张浩结合自身兴趣（喜欢汽修）、社会发展需求（新能源汽车产业兴起）、就业前景（高就业率）以及个人实际情况作出选择，体现了理性分析主客观条件的过程。 2. 应弄清自己的真实需要，避免冲动和偏见；多方面收集信息，了解行业发展趋势；掌握选择策略，权衡目标的重要性和可行性；自觉践行社会主义核心价值观，系好人生第一粒扣子。 知识总结 学会合理选择的方法 1. 弄清自己的真实需要：区分最有帮助、最急迫的选择与一时冲动或认知偏见。 2. 多方面收集信息：从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统获取资料。 3. 掌握选择的策略：考虑目标的重要性与可能性，选择最佳结合点；对重要但不可行的目标可暂缓或寻找替代方案。 06 子议题三：奋斗成就人生价值 1. 郑钦文的成功说明了什么道理？ 2. 我们该如何实现自己的人生价值？ 议学问题 2024年8月，中国选手郑钦文在巴黎奥运会女子网球单打比赛中夺得银牌，成为首位站上奥运女网领奖台的中国选手。她在赛后采访中说：“这条路不容易，每天训练六七个小时，受伤也坚持。但我相信，只要努力奋斗，就能让梦想照进现实。”她的拼搏精神激励了无数青少年。 议学情境 子议题三：奋斗成就人生价值 议学提示 1. 成功源于坚持不懈的努力奋斗。郑钦文的经历印证了过程的重要性，每一份付出都是通向目标的阶梯，奋斗是实现人生价值的关键路径。 2. 无论升学还是步入社会，我们都应脚踏实地，立足现实，用勤劳和汗水开辟前程。要珍惜当下，正确认识自己，勇于战胜自己，在反思中不断进步，实现自我超越。 知识总结 实现人生价值的路径 1. 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 2. 学会反思，总结成功经验，吸取失败教训，每天都在进步。 3. 珍惜当下，脚踏实地走向远方目标。 4. 用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 5. 自觉践行社会主义核心价值观，走好人生关键一步。 07 课堂练习 课堂练习 【题文】初中毕业之后的人生选择，是我们每位同学必然要思考的一个重要的“人生命题”。立足现实，下面观点合理的是（     ） ①掌握策略，只考虑目标的重要性              ②践行社会主义核心价值观，书写畅意人生 ③应选择最容易达成的目标              ④要努力奋斗，不断提升自身素质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 课堂练习 【题文】“快乐不过学生时，最美不过毕业季。”此时，我们需要回望也需要展望，目的是（     ） ①完成义务教育，避免学习辛苦 ②反思成长过程，规划精彩人生 ③结束师长情谊，开始创业创新 ④树立自信自强，紧跟时代脉搏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 课堂练习 【题文】人生是一个不断选择的过程。初中毕业后是上普通高中还是职业学校？面对人生的一次重要选择，某市从2020年开始启动中学生生涯发展教育，引导每个学生（　　） ①理性分析主客观条件，决定目标和方向 ②照搬别人的成功模式，避免多走弯路 ③弄清自己的真实需要，作出最优的选择 ④完全听从父母安排，尊重父母的决定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 08 课堂总结 课堂总结 一、成长的收获 1.知识积累 2.实践能力 3.友谊发展 4.道德法治提升 5.全球视野树立 二、结束与新的开始 1.正确认识自我 2.理性面对选择 3.珍惜过程经历 4.确立人生目标 感谢聆听 $