第5单元 第17课 挽救民族危亡的斗争（Word教参）-【精讲精练】2025-2026学年高中历史中外历史纲要上（统编版）

第17课　挽救民族危亡的斗争

知识点一　戊戌维新运动

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一、背景

二、过程

三、认识

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 [链接教材]

观察教材“《新学伪经考》《孔子改制考》书影”，这两部著作有何影响？

提示：康有为的这两篇著作将孔子尊奉为改革家，从根本上动摇了“恪守祖训”的观念，为变法维新提供了理论依据，起到了解放思想的作用。

[思维点拨]　

康有为宣传维新变法的特点

把西学中的有关政治学说与儒家思想相融合，托古改制，传播西学，为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据。

[误区警示]　

维新运动开始的标志

“公车上书”将维新思想的宣传与政治上的救亡运动相结合，拉开了维新运动的序幕。1898年“明定国是”诏书的颁布，标志着维新运动的开始。

[拓展提升]　

对维新变法运动性质的认识

(1)是一次资产阶级性质的改良运动，具有进步意义。

(2)是一场爱国救亡的政治运动，具有爱国性。

(3)是中国近代第一次思想解放运动，具有启蒙性。

角度1　昙花一现——戊戌维新运动的败因

史料　(康有为)说一个国家只要能立宪，皇帝有无是无关紧要的。当时英国有皇帝，德国、日本、意大利也都有皇帝，我们不必定要革命废皇帝，我们尽可一意推行宪法，让满洲人仍做皇帝也要得……康有为实在没有看清楚，他以为只要光绪皇帝听他话，变法就变得成，这是他的大错误。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

[解读]　钱穆认为戊戌维新运动的失败，是因为康有为只依靠一个没有实权的皇帝。其深层因素还应考虑当时中国资本主义的发展程度和顽固势力强大的问题。

角度2　路径转换——戊戌维新运动的意义

史料　(戊戌政变之后)从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思；向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。他们在维新运动中种种实践活动，为后来的改革留下了历史的起点。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

[探究]　立足现代化视角，如何理解史料中的“历史的起点”？

[提示]　理解：戊戌维新运动推动了民族资本主义的发展；促进了民主思想的传播，唤

醒了民族意识；促进了资产阶级革命时代的到来。

[深化拓展]　戊戌维新运动的意义

(1)政治上：维新派试图建立资产阶级君主立宪制度，揭开了中国政治民主化的序幕。

(2)经济上：维新派提倡发展近代工业、交通运输业，为民族资本主义的发展创造了有利条件。

(3)思想上：对激发人民的爱国情感和民族意识起了重要作用，促进了中国人民的觉醒。

(4)文化教育上：改革科举制，废除八股取士，设立新式学堂，促进了近代科学文化知识的传播。

(5)社会生活上：维新派建立社团、兴办学堂、创办报刊、提倡女学、改易风俗等，对促进社会生活和社会意识的近代化起了重要作用。

[迁移应用]

(2024·北京学考)1897年，德国侵占胶州湾后，康有为上书光绪皇帝，指出变法的迫切性。1898年，梁启超呼吁民众“咸知吾国处必亡之势，而必欲厝之于不亡之域，各尽其聪明才力之所能及者，以行其分内所得行之事”。以上康、梁的行为(　　)

A．冲击了旧式官僚体制

B．促进了民族资本主义发展

C．传播了变法图存思想

D．推动了民主革命运动兴起

解析　根据材料和所学知识可知，康有为和梁启超属于资产阶级维新派的代表，康有为强调变法的迫切性和梁启超呼吁民众“行其分内所得行之事”，有利于变法图存思想的传播，故选C项；材料未涉及官僚体制等相关内容，不能得出“冲击了旧式官僚体制”的结论，排除A项；康、梁的行为传播了变法图存思想，并没有直接促进民族资本主义发展，排除B项；康、梁属于资产阶级维新派的代表，他们不主张革命活动，排除D项。

答案　C