山东省济宁市金乡县2025-2026学年九年级上学期12月学业水平测试化学试题

2025心2026学年度第一学期12月学业水平测试 路部腾御如 九年级化学试题 路学 注意事项： 公节州灵源这淀 名 1.考试时间60分钟，共50分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用05毫米黑色墨 水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 可能用到的相对原子质量：H-1C一120-16S-32Ca40 Ba-137 第1卷（选择题共16分） 一、选择题：各题只有一个正确选项。其中，1~4题各1分，5~10题各2分，本大题 1, P 共16分。 说， 1.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是( A.春风化雨 B.叶落知秋 C.火上浇油 D.滴水成冰 2.形成化学观念是学习化学的关键。“结构决定性质”，“性质决定用途”，下列物 质的用途主要是由其化学性质决定的是() 感深帕 A.干冰可用于人工降雨 B.活性炭可用于除去冰箱中的异味 C.氢气可用于探空气球D.食品包装袋中充入氮气可用于延长食品保质期 3.分类是化学学习的常用方法。下列物质的俗称、化学式和分类完全正确的是() A.干冰、H2O、氧化物 B.烧碱、NaOH、碱 ,C,熟石灰、CaCO、盐 试丛 ·D.生石灰、Ca(OH、碱 4.下列化学方程式书写正确的是（。）代。用” A.NaOH+CO,=NaCO,+H,O B.CuS04+2NaOH=Cu(OH)2+Na2S04 点燃 以公组面的装海 C.Mg+O, Mgo 之福酥和：家游州就出衣达尖汉长所代 点燃 D.CH,+202C02+2H,0,除绿冠t内4冷时 5. 用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是 :(HO)6AP 选项 事实 解释 A 禄夏天钢轨之间的缝隙变小 原子间间隔受热变大 B 氯化钠溶液能导电 溶液中存在能自由移动的氯 化钠离子 C南 0氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 分子中原子的构成不同 D 水通电分解生成氢气和氧气 分子可分，原子不可分 九年级化学第1页}共6页 6下列物质间的转化，只需通过一步反应就能实现的是(，行)宁较：( A.BaCO3→Ba(OHD2 B.Na2SO4→NaCl+. C.Fe→Fe2(SO4)3 D.CuO→Cu(OH)2 7.下列基于实验事实的推理，正确的是() A.往H,0,溶液中加入少量红砖粉，迅速产生气泡，可验证红砖粉是催化剂 B.将带火星的木条伸入盛有0，的集气瓶中，木条复燃可推测O2具有可燃性 C.某固态物质受热后变为气态物质，该变化不一定是物理变化 D.将燃着的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体一定是二氧化 碳 8.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是（ A.tC时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C 溶 B.t℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25% 度 C.将tC时A、C的饱和溶液升温到t2C时，A、C两溶液都 会变成不 塔，〔诗网湖)消是湖汗非 饱和溶液， t口温度℃ D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法禁斯 9.下列实验方案中能达到实验目的的是() 选项 实验目的 长发行 实验方案断，师的 A 区分稀盐酸和氯化钠溶液 分别滴加无色酚酞溶液 鉴别CuSO4、 NaOH、NH4NO3与 B CaCO3 取少量样品，分别加水溶解，观察现象 四种白色固体 C 检验CO2气体中是否混有HCI气体 通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红 D 除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠 加入过量的氢氧化钙溶液，过滤 10.实验室有一包固体，可能由CaCl2KC1、KC0,和CusO4中的一种或几种组成.为探 究其成分，进行如下实验：①取少量该固体溶于水，得到无色溶液：②向上述溶液中滴 加过量稀盐酸，有气泡产生；③向步骤②所得溶液中滴加AgNO,溶液，出现白色沉淀.已 知AgC1是一种白色固体，既不溶于水也不溶于常见的酸.下列有关原固体成分的分析正 确的是() 的.景是 ,器没〔生 A.一定不含CuSO,和CaCl2 B.一定不含CuSO,和KCI ,站H)是人： C.一定只含有K,C0, D .一定含有KCO和KCI O ,OO人 然置：y6或)酒精解目0民© 九年级化学第2页共6页 第Ⅱ卷（非选择题共34分）秒【甘】 二、填空与简答：每空1分，共1门分。中水人场，净为米%产除（入 1山.化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空。(O (1)天然气的主要成分： (2)海洋中含量最多的物质心一：，说A或 (3)三个氢氧根离子 一：资：大，油，图音人这数峰引 (4)氯化钠溶液中的微粒：山。除甄》方格件责00参珍是0 12.世界是物质的。从宏观角度看，物质是由元素组成的：从微观角度看，物质又是由 分子、原子和离子等微观粒子构成的。意中本感从刻零童校 最附}尾.4】 斜（动滚曾 Be 铍 6 剥染【示数】 9.01 B 0图 京图2奎留 城化通 图1 根据图示信息，回答下列问题：人 量域 家数 (1)图1中铍属于 (填“金属”或“非金属”)元素。 人破 (2)图2中B单质是由 (填“分子”或“原子”)构成的，与C属于同种元素的 是酷部（填字母序号）。 女 (3)图2中A和B两种元素组成化合物的化学式为 13.水是生命之源、生产之要、生态之基。某化学兴趣小组并展以“水的净化”为主题 元“外济服资中所常X出日(c) 的项目式学习。 【任务一】查阅资料了解水处理过程 盘甲}蒜敏延，晶荔s斯总斯(】 同学们通过查阅资料得知通常有两种水处理技术：兴某，种学健农斜心21 (1)常规处理技术：天然水一→加絮凝剂反应沉淀过滤后加活性炭一加消毒剂今自来 :酸面代不答国嫩。(“割硬)丸尘资雪启什烟 水。 其中活性炭起 作用。 (2)高分子膜分离技术：如图所示，右侧为海水，左侧为经过一段时间后由右侧经高 分子膜渗透得到的淡水，对淡化膜右侧的海水加压后，海水中溶质的质量分数会 (填“增大”“减小”或“不变”)。 加压 图 计网筝馆来厨司阿司心茶单留中营发人(【】 发器其学补阿风的尘所八济中淋出宜(c) 九年级化学第3页共6页6 【任务二】探究水处理中的消毒剂北非)就 (3)氯气常用于自来水的消毒，氯气通入水中，形成氯水，氯气与水反应生成次氯酸 (HCO)和盐酸，次氯酸具有强氧化性，可消毒杀菌，次氯酸中氯元素的化合价 为 :食的 (4)近年来有科学家提出，氯气消毒时，会与水中的有机物发生反应，生成的有机氯 化物可能对人体有害。因此，人们已开始研究并使用新的自来水消毒剂，如二氧化氯 (CO,)、臭氧等。C10,是一种高效水处理剂，可用亚氯酸钠和稀盐酸为原料制备 5 NaCIO,+4HC1=5NaC+4C10,↑+2X,X的化学式为静期醇零从， 14.氯化钠是一种重要的化工原料，从海水中获取的粗盐（含泥沙、CaC2、MgC2、Na2SO4 等杂质)为了除去以上杂质得到精盐，小明设计如下实验。 【提示】杂质含量较少，不考虑微溶物形成沉淀。 )2 滴加 Ba(OH), 溶液至 沉淀b 滤液a 过量 加入过 沉淀c 接还 加入 过滤 量的X 嗣1( 粗盐 足量水 滤液b 溶液 加入过量 操作a 过滤 滤液c 稀盐酸 蒸发结晶 精盐 泥沙 (1)沉淀b所含物质为Mg(OH2和 (2)写出X溶液中溶质的化学式 . (3)滤液c蒸发结晶时，玻璃棒的作用是 15.为了探究物质的化学性质，某兴趣小组做了如图1所示实验。实验结束后，小组同 学将A、B两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中，观察到一会儿后才有气泡产生， 然后有白色沉淀生成（如图2)。请回答下列问题： 黄 高侧：年州Ba(O班)2 代地：本离位颜高· 溶液 溶液 ☆馈径绿做的希中 其水撕※汽本益价制 Na.CO 稀硫酸 溶液 臣 牙 图1 图2 (1)A试管中的物质充分反应后，所得溶液的溶质有 (2)写出烧杯中有气泡产生的反应的化学方程式 九年级化学第4页共6页 三、实验与探究：每空1分，共11分。1i品1 16.基于特定需求设计气体发生装置有利于理解化学的价值，请根据装置图回答问题。 吸气口 固定胶带 图2 (1)图1中仪器a的名称是 (2)实验室用图1中的B装置制取C02,反应的化学方程式是 (3)用装置F通过排空气法收集CO2,气体应从 (选填“b”或“c”)导管通入； (4)图2是学生制作的简易供氧器。请回答下列问题： 答A,)1.夏 ①在供氧使用时，左瓶中适合放置的药品是 A、高锰酸钾B、锌和稀盐酸C、碳酸钠和稀盐酸 D、过氧化氢溶液和二氧化锰 ②简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的作用是 及增加氧气的湿度。 A、可通过气泡观察氧气生成速率B、提高氧气浓度C、加快氧气的生成 17.如图A、B、C是没有标签的三瓶无色溶液，分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀 盐酸中的一种，请你与学习小组同学进行以下探究与学习。 1) 2得 1 B 还线价性 任务一鉴别A、B、C三瓶无色溶液 (1)如图，小明在小烧杯中加入一定量A,向其中滴加2~3滴无色酚酞溶液，观察到 溶液变红，接着向该溶液中加入一定量B,只观察到溶液变为无色，再向其中滴加一定 量C,只观察到生成无色气泡，生成气泡的化学反应方程式为 滴加2~3滴 加入一定量B 滴加一定量C 无色酚酞溶液 网 调西！ 依据上述实验现象，你认为下列结论 (填序号)是正确的。 ①A是NaOH溶液，B是Na2CO3溶液，C是稀盐酸 1州')特2)， ②A是Na2CO,溶液，B是稀盐酸，C是NaOH溶液 ))4· ③A是NaOH溶液，B是稀盐酸，C是Na2CO,溶液 九年级化学第5页共6页 (2)小亮认为不用无色酚酞溶液也可以完成鉴别，他用三支洁净的玻璃棒分别蘸取少 量A、B、C,并在酒精灯火焰上加热，最终无固体残留的那支玻璃棒所蘸的溶液一定 是 (填名称)。 任务二 :1钟您 探究实验后废液中溶质的成分 【提出问题】老师提出让同学们探究上面小明实验结束后，烧杯内的溶液中溶质（除酚酞外是 什么？ 理欺料者其鼓日瘦排拉生粉，画时入本进停喻本 【做出猜想】 年-》g；00 1一)【-：粉进梨恢醉隆粉物 (3)小强认为废液中的溶质存在以下老个精短警）誉1留 猜想一：NaC猜想-：NaCI、HC猜想兰NaC、NaCO; }些谷：喝件物 f国 上述小强的猜想中，你认为猜想 是不合理的。 家净，指人州小， 【实验验证】 音 （4)小强取少量废液于试管中，向其中滴加澄清石灰水，开始无明显现象，最后溶 液变为红色，证明他的猜想 是成立的。 量，，州其数 【反思应用】 人向 (5)若只用一种试剂即可鉴别出KC1、K2CO2、BaC2三种无色溶液，可以选择的试剂 是 (只写一种)。 郑心9.怜普0、笔 四、分析与计算：共6分。 球疗浮)月1水店 18.学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为刷烈运动时骨骼肌组织供氧不足， 导致产生的乳酸过度堆积，乳酸的化学式为C3H6O3,请回答： 民 y944 (1)乳酸中碳、，氢、氧三种元素的质量比为 (填最简整数比)： ￥信，级 (2)乳酸中碳元素的质量分数为 19.某课外活动小组对失去标签的稀硫酸浓度进行测定；取稀硫酸50g于烧杯中，逐滴 滴加3.42%的氢氧化钡溶液，烧杯内溶质质量与滴加氢氧化钡溶液质量关系如图所示。 请计算： 海出评润堪约·钱便度气缴 (1)参加反应的Ba(OH)2溶质质量共有 g (2)求该硫酸溶液的溶质质量分数（写出计算过程，： 结果精确到0.01%)。 之是1 小翻科三中溶质质量g 的 中断州 1岗.川 0 50100 150 ,41 木湖学游片Ba(OH)2溶液质量g 1,,t 产屏屏原数麻代细 九年级化学第6页共6页