甘肃省陇南市西和县2025-2026学年九年级上学期期末语文试卷

2025年秋季学期九年级学情监测 语 文 考生注意:本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答, 否则无效。 一、积累与运用(30分) 学校开展“书韵流芳,史耀中华”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。 1、阅读下面语段,完成题目。(7分) 雨果说:“书籍是造就灵魂的工具。”一本好书,隐藏着生命中那些未曾被我们发现的美 好和可贵的感慨。书中的语言是绒默的,但却在我们的心灵深处发出zhen ar.y心6g的声音。 古籍凝聚着中华民族的深邃智慧。从古老的甲骨卜辞,到手抄印刷的书籍手卷,历史悠 垫 久、卷达浩梵的中华典籍,承载着中华儿女的赫神基五、是国家和民族生存发展的历史记也。 从而开拓新境界。 长 (1)根据拼音写汉字,为加点字注音。(2分) zhen ar yo long. 开拓 耶 (2)文中横线处依次填入的句子,最恰当的一项是()(3分) ①不仅可以保存历史记忆, 都 ②更能让古之精华为今所用, 相 ③推动古籍的保护传永, ④为新时代文化建设注入新元素, A.①②④③ B.③①②④ C.③①④② D.②①③④ 蜜 (3)画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。(2分) 2.小林为了激励自己,在书房挂了如图所示的对联,下列对其字体的赏 立 析,正确的一项是()(3分) A.字体为行书,减省点画,结构多变,行云流水。 舍诚 B。字体为隶书,蚕头燕尾,字形扁宽,方圆合度。 人 C。字体为楷书,横平竖直,结构严谨,字形端正。 天下 解 D。字体为草书,笔画简省,狂放不羁,一气呵成 字 (D)九年极语文第1页(共8页) 3.学生会文学社团的同学收集了大2025年秋季学期九年级学情监测 语文参考答案 一、积累与运用(30分) 1.(7分)(1)震耳欲聋tuò(2分，每空1分) (2)B(3分) (3)示例：将“精神基石”和历史记忆互换位置。(2分) 2.(3分)C 3.(2分)示例一：智慧一书籍犹如一粒种子，让智慧在我们心中萌芽。 示例二：启迪一书籍如同一位智者，给我们带来智慧的启迪。（言之有理即可） 4.(3分)示例：感谢九年级(1)班的小西同学的精彩演讲，她让我们感悟到了 书籍能够给我们带来内心的触动与启迪，让我们意识到，读书不仅仅是一种获取知识的 方式，也是一场心灵的旅行。接下来让我们继续欣赏由九年级(2)班的小和同学为我 们带来的演讲《阅读，照亮前行之路》。（言之有理即可） 5.(12分)(1)D(3分) (2)示例：朗读速度要稍慢一些(2分) (3)(每空1分，共7分，错填、漏填不得分) ①暂凭杯酒长精神 ②停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然 ③先天下之忧而忧 ④春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 ⑤豪兴徜徉 6.(3分)B 二、阅读(60分) (一)(17分) 7.(4分)①每天对着地图看，自言自语。②给家人讲述地图上地名背后的故事。 ③常常唠叨他的“想当年”。④对新地图上的变化非常关注。⑤年老后常年不出门，但愿 意亲自到实地看看毛鸟素沙漠的变化。（答出四点即可） 8.运用了神态、语言和动作描写。(2分)生动形象地表现出爷爷看到新地图时 的兴奋激动与专注好奇的状态，表现出爷爷对地图的喜爱和对祖国大地的熟悉。(2分) 9.运用了插叙的写作顺序。(1分)补充了背景信息，突出爷爷当年工作条件的 艰苦；丰富了人物形象，表现了爷爷的认真负责；为后文爷孙二人在地图上找不到毛乌 素沙漠，亲自前往作了铺垫；与后文毛鸟素沙漠的改变形成鲜明对比。（答出三点即可， 3分) 10.①“中国地图”指小兵带回来的地图本身。(1分)②“中国地图”象征了爷爷以 及像爷爷一样的老一辈测绘人一生的事业和对祖国山河的感情；(2分)“中国地图”反 映中国几十年的发展变化和测绘技术的进步，连接两代人，体现家族传承和对国家发展 (ED)九年级语文参考答案第1页（共2页) 的共同关注，以及老一辈对祖国未来的期许。(2分) (二)(15分) 11.(4分)①要不断提高自身主观能动性，亲力亲为。②要修炼自我心性，使自 己更丰盈强大。③要坚定不移做好自己的事。④要在生活工作中自我赋能、提升，进行 自我修炼改造。 12.运用了对比论证和举例论证的举证方法，(2分)将自己解决困难的喜悦与幻 想依靠外物往往不尽如人意进行对比，又举马伶的事例，突出具体地论证了“只有内心 强大才能取得成功”的观点，进而论证中心论点。(2分) 13.(3分)C 14.(4分)示例一：我更赞同“善内”的观点。因为内在的能力和修养是根本，只 有自身强大，才能在任何情况下都立于不败之地。如苏东坡在困境中依靠内心的豁达和 自身的努力，活出了人生的高度。 示例二：我更赞同“善假于物”的观点。因为善于借助外物可以事半功倍，弥补自身 的不足，更高效地达成目标。如牛顿说“站在巨人的肩膀上”，正是借助前人的成果才能 取得更大成就。（言之有理即可) (三)(15分) 15.(4分，每题1分)(1)消失(2)哪能(3)到(4)原因，缘故 16.(3分)B 17.(4分)(1)我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看 雪。(2分) (2)我本来乘着兴致出行，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！(2分) 18.(4分)①热爱自然，热爱生活。②悠闲自得，内心纯净。③率性而为，特立 独行。（答出两点即可） (四)(5分) 19.(3分)D 20.【甲】诗主要表达了诗人孤独漂泊、思乡怀人的个人身世之愁。(1分)【乙】 诗主要表达了诗人对王朝更替、历史兴亡的感慨，是家国之愁。(1分) (五)(8分) 21.(3分，每空1分)示例：①《大堰河一我的保姆》 ②雪和土地③赞 美与敬仰（言之有理即可） 22.(5分)示例：李逵。李逵接母上梁山途中，因李鬼自言要照顾老母而放过李 鬼，接到母亲后细心照料母亲，展现了他的孝心；劫法场时冒死救宋江，体现赤胆忠心。 他对亲人、朋友的情感真挚，具有传统道德中“孝义”的光辉。但他滥杀无辜樵夫；为逼 朱仝上梁山斧劈小衙内，又展现了他嗜血残暴的一面。李逵是“天真与残忍的矛盾体， 体现了《水浒传》对“好汉”形象的复杂刻画。（言之有理即可） 三、作文(60分) 23.(10分)略 24.(50分)略 (ED)九年级语文参考答案第2页（共2页)