2026年中考化学一轮专题复习（成都） --第15讲常见气体的制取与净化课件

该初中化学课件聚焦中考“常见气体的制取与净化”核心考点，覆盖O₂、CO₂、H₂的反应原理、发生装置、净化干燥、收集及检验验满，对接近6年中考说明，分析反应原理、发生装置等高频考点权重，通过表格对比、真题分类归纳常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于融合中考真题训练与应试技巧指导，如2024成都题中装置选择实例，结合科学思维与科学探究，指导学生依据反应物状态和反应条件选择装置，掌握气密性检查等易错点突破方法。助力学生高效掌握考点，教师可依此制定系统复习计划，提升备考效率。

第15讲　常见气体的制取与净化 专题精讲 1 跟踪训练 2 专题精讲 2022课标·思路与方法——实验室制取气体 ①反应原理 ②装置 ③状态 ④反应条件 ⑤密度 ① ② ③ ④ ⑤ 返回目录 1. 反应原理(近6年连续考查) 制取的气体 试剂 反应原理(用化学方程式表示) O2 高锰酸钾 ⁠ ⁠ 过氧化氢溶液、 二氧化锰 ⁠ CO2 石灰石(或大理 石)、稀盐酸 ⁠ ⁠ H2 锌粒、稀硫酸 ⁠ 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2H2O2 2H2O＋O2↑　 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 　 Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2↑　 返回目录 2. 发生装置(近6年连续考查) 装置 适用 范围 反应物为固体， 反应条件为加热 反应物为固体和液体，反应条件为常温 装置 选择 制取氧气：高锰酸钾： (从A～D中选择，后同)、过氧化氢 溶液和二氧化锰： ；制取二氧化碳： ；制取氢 气： ⁠ A　 BC　 BCD　 BCD　 返回目录 装置优点 — 注意事项 试管口放一团棉花的目的是 ⁠ ；为防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管 炸裂，加热时试管口应 ；实验结束后先从水 槽中撤出导管，再熄灭酒精灯的目的是 ⁠ ⁠ 防止加热时试管内的粉末状物 质进入导管　 略向下倾斜　 防止水槽中的水倒 吸，使试管炸裂　 返回目录 装置 优点 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 注意 事项 长颈漏斗末端应伸入液面以 下，目的是 ⁠ ⁠ ⁠ 用于剧烈反 应，分液漏斗 可用注射器代 替 固体试剂为块状 便于添加液体试剂　 便于控制反 应速率　 可以控制反应 的发生与停止　 形成液封，防 止生成的气体从长颈漏斗逸 出　 返回目录 【拓展补充】检查装置气密性(6年4考) (1)检查时机：一般在装置连接好后，装入试剂前。 (2)检查思路压强 压强 返回目录 (3)常见装置的气密性检查方法 装置图 检查 方法 先将导管的一端浸入水 中，再用手紧握试 管， ⁠ (填现象，后同)，松 开手一段时间后，导管内 液面上升，形成一段稳定 的水柱 先关闭弹簧夹，再向 长颈漏斗中注水至形 成液封，继续加水， 一段时间后， ⁠ ⁠ ⁠ 关闭分液漏斗活 塞，将注射器的 活塞向外拉出一 段距离，一段时 间后， ⁠ ⁠ 导管口有气泡冒 出　 长颈 漏斗中形成一段稳定 的水柱　 活塞回 到原处　 返回目录 (4)特殊装置的气密性检查方法 装置图 检查方法 ，向C 中加水浸没导管口，推动注射器 活塞， ⁠ ⁠ 用手捂住左(或右)侧试管 一段时间后， ⁠ ⁠ 关闭K3，打开K1、K2　 C装置导管口有气泡冒出 U形管右 (或左)侧液面升高　 返回目录 装置图 检查 方法 保持装置一侧注射器 活塞不动，推(或拉) 另一端注射器活塞一 段距离， ⁠ ⁠ ⁠ ，将注射器 活塞拉动到一段 距离后松手， ⁠ 向水准管内注入一定量 的水，将水准管提升一 定高度，在水准管内形 成 ⁠ ⁠ 松手后注 射器活塞回到原位　 堵住末端导管 口　 活塞回到原位 一段稳定的且高于 量气管内液面的水柱　 返回目录 3. 净化(除杂)、干燥装置[2022.19(5)，2021.19(7)] 原则：净化或干燥试剂只能与气体中的杂质反应，不能与被提纯气体反 应，不能引入新的气体杂质。净化过程中，先除去其他杂质气体，后除 去水蒸气。 返回目录 装置 除杂 (填试剂名称，下 同)——吸收CO2、HCl 饱和碳酸氢钠溶液——除去CO2中 的HCl 碱石灰、氢氧化钠固体—— 除去酸性气体，如HCl、 CO2、SO2等 干燥 (吸收 水) ——干燥O2、CO2、H2 等气体，不能干燥NH3 碱石灰、氢氧化钠固体，干 燥O2、CO、H2、NH3等气 体，不能干燥CO2 氢氧化钠溶液　 浓硫酸　 返回目录 4. 收集装置(近6年连续考查) 收集方法 排水法 装置 适用范围 不与水反应，不易或难溶于水的气体，如O2、H2 优缺点 优点： ⁠ 缺点：收集的气体不干燥 注意事项 最佳收集时间： ⁠ ⁠ 当观察到集气瓶瓶口 时， 说明气体已集满 收集气体时，气体 应从 (填字 母，后同)端通入 收集的气体较纯净　 导管口连续并比较均匀地 放出气泡　 有大气泡冒出　 b　 返回目录 收集方法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法 装置 适用范围 密度比空气 的气体，如 O2、CO2 密度比空气 的气体，如H2 优缺点 优点：收集的气体较 ⁠ 缺点：收集的气体纯度不高 注意事项 导管应伸到接近集气瓶底部，目的是 ⁠ ⁠； 若用B装置收集密度比空气大的气体，气体应从 ⁠端通入 大　 小　 干燥　 排尽集气瓶内空气，使收 集的气体更纯净　 a　 返回目录 5. 检验与验满 (1)常见气体的检验与验满 气体 检验 验满 方法及现象 装置 方法及现象 装置 氧气 将带有火星的木 条插入集气瓶 中，若观察到木 条 ，说 明该气体为氧气 将带有火星的木 条放在集气瓶瓶 口，观察到木 条 ，说 明氧气已收集满 复燃　 复燃　 返回目录 气体 检验 验满 方法及现象 装置 方法及现象 装置 二氧 化碳 将气体通入澄清 石灰水中，若澄 清石灰水 ⁠ ，说明该气 体为二氧化碳 将燃着的木条放 在集气瓶瓶口， 若木条 ⁠ ，说明二氧 化碳已收集满 变浑 浊　 立即熄 灭　 返回目录 (2)其他气体的检验 气体 检验方法 现象 H2 点燃，在火焰上 方罩一个干燥的 烧杯；然后迅速 倒转烧杯，加入 少量澄清石灰 水，振荡 烧杯内壁 ，澄清石灰水 ⁠ ⁠ CH4 烧杯内壁 ，澄清石灰水 ⁠ ⁠ CO 烧杯内壁 ，澄清 石灰水 ⁠ 有水珠　 不变浑 浊(或无明显现象)　 有水珠　 变浑浊 无水珠(或无明显现象)　 变浑浊　 返回目录 跟踪训练 1. (2024成都8题3分)氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的 是(　D　) A. 发生装置仅由试剂状态决定 B. 该装置能收集到纯净的氧气 C. 红热木炭应迅速伸入集气瓶 瓶底 D. 制取氧气的原料一定含有氧元素 D 返回目录 2. (2025山西)如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。完成该 实验的操作中，正确的一项是 (　C　) A. 均需用酒精灯加热 B. 均可用镊子装入固体 C. 均需检查装置的气密性 D. 均可用带有火星的木条检验气体 C 返回目录 3. 如图是二氧化碳制取和性质实验的一体化装置。下列说法错误的 是(　D　) A. 制取装置可控制反应的 发生与停止 B. 低蜡烛比高蜡烛的火焰 先熄灭 C. 下方湿润的石蕊试纸先 变红 D. 澄清石灰水变浑浊，该反应为分解反应 D 返回目录 4. (成都真题组合)如图是氧气的实验室制取与验满实验。 (1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 。[2020.16(1)题第2空2分] 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 返回目录 (2)高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 (填序号)。 [2020.16(2)题1分] a. 烧杯 玻璃棒 b. 大试管 集气瓶 c. 酒精灯 铁架台 d. 导管 单孔塞 (3)图中试管口棉花的作用是 . 。[2022.16(1)题1分] a　 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管　 而堵塞　 返回目录 (4)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是 (填序号)。 [2022.16(3)题1分] ①装入试剂，开始加热 ②停止加热 ③收集气体 ④组装仪器，检查气密性 (5)检验氧气集满的方法是 . 。[2022.16(2)题1分] ④①③②　 将带有火星的木条靠近集气瓶瓶口，若木条 复燃，证明氧气已集满　 返回目录 5. [跨学科实践活动](2025陕西改编)如图甲是实验室制取氢气的装置，乙 是某学习小组设计的自制简易供氧器。 (1)写出标有字母a的仪器的名称： ⁠。 水槽　 (2)甲中实验时长颈漏斗必须伸入液面以下的目的是 ⁠ ；发生反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 形成液封，防止气 体从长颈漏斗逸出　 Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑ 返回目录 (3)　　　　　 如图为用排水法收集H2时出现的现象，其 正确的顺序为 (填序号)。 (4)乙中为了便于观察氧气的流速以增加吸氧的安全性，塑料吸管需要伸 入液体X中，X应该是 ⁠。 ②①③　 水(或H2O)　 新考法 实验细节 返回目录 6. (2024成都17题6分)利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二 氧化碳。 (1)塑料瓶①相当于实验室中的 (填仪器名称)。 (2)用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ⁠。 集气瓶　 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑　 返回目录 (3)检查装置A的气密性，方法是 ⁠ ⁠ ⁠。 (4)用装置 B检验二氧化碳，应盛放的试剂是 ⁠。 连接仪器装置，关闭K1，向A装置左侧 塑料瓶中加水，当左侧液面高于右侧时停止加水，能形成稳定的液面差 澄清石灰水　 (5)用装置 C 收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有 ⁠ ⁠。 密度 比空气大，不燃烧，也不支持燃烧　 返回目录 7. (2025成都17题8分)用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如图装置，完成氧气的制取与性质实验。 (1)仪器b的名称是 ⁠。 铁架台　 (2)检查装置气密性的方法是 ⁠ . ⁠ . ⁠。 连接仪器装置， 关闭K3，打开K1、K2，向C中加水浸没导管口，推动注射器活塞，C装置导管口有气泡冒出，则装置气密性良好 返回目录 (3)打开弹簧夹K1、K3，关闭K2，用注射器向盛有二氧化锰的A中注入过 氧化氢溶液，反应的化学方程式为 ⁠。 2H2O2 2H2O＋O2↑　 (4)检验B中氧气已集满的方法是 ⁠ ⁠。 将带有火星的木条放在a导管口，木条 复燃，证明氧气已收集满　 返回目录 (5)向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移入B中，塞紧胶塞，打开 K2，观察到的现象：B中木炭燃烧发出白光，C中 ⁠ 。对比木炭移入B前后的现象，可得出的结论是 ⁠ ⁠。 (6)对该装置评价不合理的是 (填序号)。 a. 废旧物品再利用 b. 可完成CO2的制取和检验 c. 可控制反应速率 d. 可随时控制反应发生和停止 导管口有气泡冒出， 澄清石灰水变浑浊　 氧 气浓度越大，燃烧越剧烈　 d　 返回目录 8. 实验室常利用以下装置制备气体。请回答下列问题： (1)写出仪器①名称 ⁠。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备较纯净的氧气应该选择的装置 组合为 (填字母)，能用该装置收集氧气，说明氧气具有的性质 是 ⁠。 酒精灯　 BC　 不易溶于水，也不与水反应　 返回目录 (3)[数字化实验]B、F都可用作实验室制二氧化碳气体的发生装置，F装置 的优点是 。用F装置制取CO2气体，关闭活 塞，多孔隔板处依次观察到的现象是 (用字母表示)。G中5～65 s 时，单位时间内体系总质量减小幅度较大的原因是 ⁠ ⁠。 可控制反应的发生与停止　 JIH　 5～65 s时反应速率 快，单位时间内产生的CO2量多　 返回目录 9. (2025高新区一诊改编)某兴趣小组同学用如图装置研究了二氧化碳的制 取、性质与应用，请回答下列问题： 图1 (1)实验室利用图1仪器制备O2，所用的试剂为 ⁠ (填名称)。组装连续产生较多O2的发生装置需选择的仪器 为 (“A、B、C、D、E”中选填)。若用装置F干燥O2，气体应 从 (填“a”或“b”)处通入。 过氧化氢溶液和二氧化 锰　 BDE　 a　 返回目录 (2)用图2装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放 CO2，右侧集气瓶中盛放空气。实验时，若能观察到食用油液面的变化情 况： ，证明CO2是产生温室效应的气体。 图2 左低右高　 返回目录 (3)小组同学进行了“设计制作水草缸中二氧化碳补给装置”的实践 活动。 图3 ①检验A瓶气密性的方法是： ⁠ ⁠ 。A瓶中使用的酸液应该是 (填名称)。 关闭气量调节阀，往长颈漏斗中加水至浸 没漏斗下端，继续加水形成一段水柱，水柱能保持稳定不下落则说明气 密性良好　 稀盐酸　 ②有同学提出，连接B瓶与水草缸的导管应置于3处，请分析原因 ⁠ ⁠。 能使 二氧化碳与水充分接触　 返回目录 10. (2025锦江区二诊改编)气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据 下列装置回答问题： 发生装置 收集装置 　 　 　 　 　 　 图1 图2 返回目录 (1)图1中①的仪器名称是 ⁠。 长颈漏斗　 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气来做铁丝燃烧实验，应 选用图1中的装置组合是 (填字母)。用该方法收集氧气时，确认气 体收集满的现象是 ⁠。 AE　 集气瓶口有大气泡向外冒出时　 发生装置 收集装置 　 　 　 　 　 　 图1 返回目录 (3)用装置D制氧气时(使用负载MnO2的水泥球)，装入试剂后，让反应开 始发生的操作是 。若用H收集氧气，气体应从 (填 “a”或“b”)端进入。 打开弹簧夹　 a　 发生装置 收集装置 　 　 　 　 　 　 图1 返回目录 (4)利用图2装置探究二氧化碳制取及相关物质的性质(夹持仪器略，试剂 足量)。 ①连接装置，检查装置R气密性的方法是 ⁠ ⁠ ⁠。 先关闭K1、K2，打开分液漏 斗活塞，向分液漏斗中加入适量水，若分液漏斗中的水不能顺利流下， 则装置气密性良好(合理即可)　 图2 返回目录 ②关闭K2，打开K1，通过分液漏斗加入稀盐酸至浸没石灰石，R中产生 大量气泡，随后装置M中反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 ③关闭K1，打开K2，一段时间后，装置N中产生白色沉淀的化学方程式 为 ⁠。 CO2＋Ca(OH)2 CaCO3↓＋H2O CaCl2＋Na2CO3 2NaCl＋CaCO3↓　 返回目录 11. (2025金牛区二诊)下图是二氧化碳的制取及性质探究的装置图。回答 相关问题： (1)实验中，能证明生成的气体是二氧化碳的装置是 ⁠。 丁　 返回目录 (2)实验过程中，观察到丙中的紫色石蕊溶液变红，但对变红后的溶液取 出后加热，溶液依旧为红色，可能的原因是 ⁠ ⁠。 盐酸的浓度过大，导致生 成的CO2中含有氯化氢气体　 返回目录 (3)用甲装置收集并检验二氧化碳的性质： ①欲用甲装置收集二氧化碳，应关闭弹簧夹 并打开 ⁠， 再加入稀盐酸。 ②当试管中收集满二氧化碳后，关闭K1、K2，缓慢将注射器A中的蒸馏 水推入试管中并略微振荡(此 时固定注射器B不变)，发现 可移动微型活塞的位置几乎 无变化，由此可知此实验条 件下二氧化碳在水中的溶解 度约为 ⁠。 K3　 K1、K2　 1　 返回目录 ③再将注射器B中的氢氧化钠溶液缓慢推入试管中(此时固定注射器A的活 塞不动)并略微振荡，发现可移动微型活塞 (填“向上”或“向 下”)移动，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，反应的化学方程式为 ⁠。 向下　 2NaOH＋CO2 Na2CO3 ＋H2O　 返回目录 $