第一单元复习练习试卷 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

2025-2026学年统编版高一语文必修上册第一单元复习练习试卷

考生须知

1. 本试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。

2. 答题前，务必将姓名、班级、学号填写在答题卡指定位置。

3. 所有答案均需写在答题卡对应区域，写在试卷上无效。

一、基础积累与运用（28分）

1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（3分）

A. 沁园春（qìn） 百舸（gě） 峥嵘（zhēng róng） 挥斥方遒（qiú）

B. 蜡炬（jù） 慰藉（jí） 霹雳（pī lì） 堕落（duò luò）

C. 峨日朵（é） 锈蚀（sì） 罅隙（xià xì） 揳入（xiē rù）

D. 铆钉（máo） 疲惫（bèi） 炫（xuàn）目 喘吁（yù）

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（3分）

A. 苍茫 竟自由 风华正茂 书生意气

B. 红烛 春心 尘垢 不妄此行

C. 薄壁 石砾 深渊 默享快慰

D. 彷徨 暄嚣 脂膏 脚踏实地

3. 下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（3分）

A. 国庆阅兵仪式上，受阅官兵步伐铿锵，精神抖擞，尽显青春风采，让人感受到昂扬向上的生命力量。

B. 闻一多先生为了探索诗歌的“三美”理论，潜心研究，废寝忘食，这种精益求精的精神值得我们学习。

C. 昌耀的诗歌中，峨日朵雪峰的雄浑景象与蜘蛛的微小身影形成鲜明对比，以小见大，凸显生命的坚韧。

D. 他在学习上遇到一点困难就怨天尤人，缺乏迎难而上的勇气，这种态度很难取得进步。

4. 下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A. 通过学习《沁园春·长沙》，让我们感受到了毛泽东同志青年时期的豪情壮志和对国家命运的深切关怀。

B. 红烛的“红”象征着赤诚，诗人借红烛的形象，抒发了自己对理想的追求和对祖国、人民的奉献之情。

C. 峨日朵雪峰之侧的攀登场景，不仅是诗人个人经历的写照，更是当时无数青年在困境中坚守理想的缩影。

D. 为了提升学生的文学素养，学校开展了一系列丰富多彩的诗歌朗诵、文学鉴赏等活动，取得了良好的效果。

5. 名句默写（8分，每空1分）

（1）《沁园春·长沙》中，描绘湘江秋景图的千古名句是：“________________，________________；漫江碧透，百舸争流。”

（2）《沁园春·长沙》中，表达诗人对青年一代敢于担当、主宰国家命运的豪情的句子是：“________________，________________，________________？”

（3）《红烛》中，点明奉献主旨的核心句子是：“________________，________________。”

（4）《峨日朵雪峰之侧》中，展现诗人与微小生命和谐共处、获得生命顿悟的句子是：“但有一只小得可怜的蜘蛛/________________。”

6. 文学常识填空（6分）

（1）《沁园春·长沙》的作者是________，“沁园春”是________，“长沙”是________。作者是中国无产阶级革命家、战略家、理论家，也是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

（2）闻一多是中国现代著名________、________、________，是新月派代表诗人之一，主张诗歌的“三美”，即________、________、________。代表作有诗集《红烛》《死水》等。

（3）昌耀是中国当代________诗歌的标志性诗人，其诗歌风格________、________，充满对生命苦难与存在价值的深刻思考，代表作有《峨日朵雪峰之侧》《慈航》等。

二、文本阅读（52分）

（一）课内文本阅读（24分）

阅读《沁园春·长沙》节选，完成7—10题。

阅读《沁园春·长沙》节选，完成7-10题。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

7. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A. 上阕开篇“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，点明了时间、地点和人物形象，“独立”二字凸显出诗人的沉稳与坚毅。

B. “看万山红遍……万类霜天竞自由”，描绘了一幅色彩绚丽、生机盎然的湘江秋景图，“看”字领起下文，视野开阔，意境雄浑。

C. “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”以设问收尾，既抒发了诗人对宇宙人生的思考，也暗含了对国家命运的担忧与迷茫。

D. 下阕追忆往昔同窗岁月，通过“恰同学少年……粪土当年万户侯”等句子，展现了青年学子的豪情壮志与革命理想。

8. 赏析上阕“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”一句的表达效果。（6分）

9. 下阕中“恰同学少年”一段，刻画了怎样的青年形象？请结合词句简要分析。（6分）

10. 这首词的上下阕之间有怎样的内在联系？请简要概括。（9分）

（二）课外阅读（28分）

阅读下面的诗歌，完成11-14题。

走向远方

汪国真

是男儿总要走向远方，

走向远方是为了让生命更辉煌。

走在崎岖不平的路上，

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不论是孤独地走着还是结伴同行，

让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦，

学着把眼泪像珍珠一样收藏，

把眼泪都贮存在成功的那一天流淌，

那一天，哪怕流它个大海汪洋。

走向远方，

从少年到青年，

从青年到老年，

我们从星星走成了夕阳。