精品解析：辽宁省阜新市育才中学2025-2026学年八年级上学期期中检测道德与法治试卷

辽宁省阜新市育才中学2025-2026学年八年级上学期期中检测 道德与法治试卷 （卷面分值：70分 考试时间：75分钟） 一、选择题（本题包括15道小题，共30分，每题只有一个正确选项） 1. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交流，丧失了交际能力。这说明了（ ） ①人的生存和发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③社会是由人构成的 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：洞穴专家脱离社会后出现心理和社交问题，说明人的生存和发展离不开社会，故①符合题意； ②：案例中情绪低落、丧失交际能力等现象，表明人需要从社会获得精神支持和滋养，故②符合题意； ③："社会是由人构成的"表述本身正确，但反映的是个人对社会的基础性作用，与题干强调的社会对个人的影响无关，故③不符合题意； ④：该选项强调个人对社会进步的贡献，与题干案例中社会缺失对个人的负面影响逻辑相反，故④不符合题意； 故本题选A 2. 下列图片反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 友好关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 AD：题干中漫画未体现血缘关系和业缘关系，故AD不符合题意； B：友好关系友谊不属于社会关系，故B不符合题意； C：地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，所以漫画中“远亲不如近邻”体现的是地缘关系，故C符合题意； 故本题选C。 3. 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（ ） ①增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④主动关注、了解社会问题，积极建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③④：根据题文、结合所学可知，养成亲社会行为，需要我们同情和关心遭遇挫折、不幸的人；对处于困境和危难的人能伸出援助之手；主动关注、了解社会问题，自觉服务社会，积极建言献策等，故②③④说法正确； ①：增强忧患意识，优先考虑国家的前途命运，故①说法错误； 故本题选D。 4. 在数字化先进技术赋能下，哈电集团三家重要企业哈尔滨电机厂有限责任公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司优化工业结构，全力推进各项生产经营工作落实，2024年工业总产值分别同比增长19.22%、49.21%、56.7%。这说明（ ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进了人与人的交往 C. 网络推动了生产方式的深刻变革 D. 网络改进了社会治理方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 C：哈电集团通过数字化技术优化工业结构、提升产值，说明网络推动了生产方式的深刻变革，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5 下图漫画《如此借钱》警示青少年要（ ） A. 加快相关立法，完善法律法规 B. 提高防范意识，学会辨析信息 C. 打击违法犯罪，规范网络行为 D. 坚决抵制网友，主动远离网络 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：加快相关立法是国家立法机关的职责，不是青少年的做法，故A说法错误； B：漫画中骗子利用AI换脸和拟声技术伪装熟人借钱，警示青少年在网络交往中要提高防范意识，学会辨析信息，避免上当受骗，故B符合题意； C：打击违法犯罪是执法机关的职责，不是青少年的做法，故C说法错误； D：“坚决抵制网友，主动远离网络”的说法过于绝对，网络有积极作用，我们应合理利用网络而非远离，故D说法错误； 故本题选B。 6. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图，表示的就是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与图所示关系一致的是（ ） A. 社会规则和社会秩序 B. 一般违法和严重违法 C. 行政处罚和行政处分 D. 社会秩序和生产秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则和社会秩序的关系、违法行为的分类、行政处罚、社会秩序的分类。 D：由题文信息可知，规则与法律是包含与被包含的关系。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，故D说法正确； A：社会规则保障社会秩序的实现，故A不符合题意； B：违法行为包括一般违法行为和严重违法行为，故B说法错误； C：行政制裁包括行政处罚、行政处分，故C说法错误； 故本题选D。 7. 2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、遵守规则的要求的相关知识。 ①：社会规则通过明确责任和后果保障社会秩序，案例中林某因违规被处罚体现了这一点，故①符合题意； ②：“必定受到行政处罚”表述绝对，破坏社会秩序的行为可能承担民事责任、刑事责任等，并非“必定”行政处罚，故②说法错误； ③：社会规则是维系社会秩序的基础，案例中林某违反规则导致秩序破坏，说明规则对秩序的重要性，故③符合题意； ④：林某因未自律引发火灾，最终被警方他律处罚，说明遵守规则需自律与他律结合，故④符合题意； 故本题选C。 8. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（ ） ①礼貌谦逊，人云亦云 ②入乡随俗，百无禁忌 ③彬彬有礼，落落大方 ④文明有礼，待人真诚 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：礼貌谦逊是好的，但“人云亦云”意味着盲目附和他人，缺乏主见，不符合文明有礼中保持真诚和独立性的要求，故①说法错误； ②：“入乡随俗”是尊重他人文化的表现，但“百无禁忌”可能忽视礼仪规范和他人感受，故②说法错误； ③：“彬彬有礼，落落大方”体现了文明有礼的态度和自信得体的举止，故③符合题意； ④：“文明有礼，待人真诚”直接契合题干中“礼”对人际交往的要求，故④符合题意。 故本题选C。 9. 2024年9月12日，主题为“诚实守信 利企惠民”的“诚信兴商宣传月”启动仪式在北京成功举办，正式拉开系列活动帷幕。许昌市胖东来商贸集团有限公司《以诚信为消费者带来更多美好》案例曾入选全国“诚信兴商”典型案例，并位居榜首。胖东来的成功经验表明（ ） A. 诚信能增强国家文化软实力 B. 诚实守信是企业的无形资产 C. 诚信促进社会文明国家兴旺 D. 诚信是一个人安身立命之本 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信对企业作用。 ①：诚信能增强国家文化软实力，属于诚信对国家层面的意义，与题干中企业案例无直接关联，故①不符合题意； ②：诚实守信是企业的无形资产，企业诚信经营能树立良好形象和信誉，带来长远效益，胖东来案例直接体现这一点，故②符合题意； ③：诚信促进社会文明国家兴旺，属于宏观社会意义，题干侧重企业自身发展，故③不符合题意； ④：诚信是个人安身立命之本，强调对个人的意义，题干主体是企业，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 学会换位思考，我们应该做到（ ） ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 ②将心比心，理解他人的难处 ③包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④对所有的人一视同仁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查换位思考的相关知识。 ①：设身处地为他人着想是换位思考的核心要求，故①说法正确； ②：将心比心、理解他人难处直接体现换位思考的内涵，故②说法正确； ③：包容和尊重他人是换位思考的延伸表现，故③说法正确； ④：一视同仁属于平等原则，与换位思考无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（ ） ①自觉尊法、学法、守法、用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③积极成为法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的权利与义务、与法律同行。 ①：青少年应自觉尊法、学法、守法、用法，这是个人遵守法律的基本要求，故①符合题意； ②：正确行使权利并履行义务，体现权利与义务的统一性，故②符合题意； ③：积极宣传和践行法律，是青少年参与法治建设的具体表现，故③符合题意； ④：“有法可依、执法必严”属于立法和执法机关的职责，与青少年个人行为无关，故④不符合题意； 故本题选D。 12. 某火锅店由于大厅积水致顾客摔倒,店铺老板却以顾客李某穿高跟鞋走不稳为由拒绝赔偿,李某向法院提起诉讼,法院判该店铺老板向李某进行赔偿并赔礼道歉。李某维护自身权益的手段属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 道德谴责 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 A：刑事诉讼针对犯罪行为，本案属民事侵权纠纷，故A不符合题意； B：行政诉讼涉及行政机关行为，本案无行政主体参与，故B不符合题意； C：本案为平等民事主体间的侵权责任纠纷，法院判决赔偿道歉属民事诉讼范畴，故C符合题意； D：道德谴责非法律救济手段，李某已通过司法程序解决，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 对于下列微行为的微点评正确的是（ ） 序号 微行动 微点评 ① 小明劝说一位女士不要插队，自觉排队购票 做到了提醒、监督他人遵守规则 ② 小王酒后主动找了代驾，避免酒驾 说明了遵守社会规则需要他律 ③ 小李利用业余时间参加安全施工学习培训 这是维护规则的表现 ④ 某路口人流量很大，但绿灯只有15秒，小张向交管部门反映这一问题，提出延长绿灯时间的建议 要积极参与规则的改进和完善 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 ①：小明劝说一位女士不要插队，自觉排队购票，这是提醒、监督他人遵守规则的表现，故①符合题意； ②：小王酒后主动找了代驾避免酒驾，体现的是自律（自我约束），而非他律（外部约束），故②说法错误； ③：小李参加安全施工培训属于提升个人技能，与维护公共规则无直接关联，故③不符合题意； ④：小张反映绿灯时长问题并提出建议，体现了积极参与规则改进和完善，故④符合题意； 故本题选D。 14. 2024年11月30日，“网红”孟某斌在三亚后海进行户外直播时，为博取眼球，公然做出多次低俗恶劣行为，扰乱社会秩序。属地公安机关已依法对孟某斌处以行政拘留10日处罚，涉事账号已被封禁。这个案例警示我们（ ） ①自由的实现不能触碰法律的红线 ②遇到侵害时，及时寻求法律援助 ③任何违法行为都要承担法律责任 ④恪守道德和法律，合理利用网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系、法律是最刚性的社会规则、理性参与网络生活的要求。 ①：孟某斌为博取眼球做出低俗恶劣行为，因扰乱社会秩序被行政拘留，说明自由是在法律允许范围内的自由，自由的实现不能触碰法律红线，否则会受到法律制裁，故①符合题意； ③：孟某斌的行为属于违法行为，被处以行政拘留处罚，体现了任何违法行为都要承担相应法律责任，故③符合题意； ④：孟某斌的事例警示我们在网络生活中要恪守道德和法律，合理利用网络，传播正能量，故④符合题意； ②：案例中孟某斌是实施违法行为受到处罚，并非是自身受到侵害，未涉及遇到侵害寻求法律援助，故②不符合题意； 故本题选C。 15. “自由、平等”是社会主义核心价值观的重要内容，珍视自由，践行平等，我们要做到（ ） A. 敬畏规则，坚守公平 B. 规避法律对自己的约束 C. 崇尚法治，严格执法 D. 珍视自由，无视他人权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视自由、践行平等的要求。 A：根据所学，珍视自由要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，践行平等要反对特权，平等对待他人合法权利，尊重他人合法权益，敢于抵制不平等的行为，因此珍视自由，践行平等，我们要做到敬畏规则，坚守公平，故A说法正确； B：遵守法律对自己的约束，故B说法错误； C：严格执法不是对公民的要求，故C不符合题意； D：平等对待他人合法权利，不能无视，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共4小题，共40分。 16. 【走近社会生活】 情境一 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 （1）通过阅读材料，了解了社会生活的变化，是什么使我们的社会生活日新月异？ 情境二 我们从呱呱坠地时，只是生物学意义上的人，仅仅依靠自己的生物本能无法在社会中生存。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 （2）材料体现了我们的成长是不断____的过程。 （3）这个过程要伴随我们一生，这对我们提出了怎样的要求？（写出其中的2点即可） 情境三 为了备战中考，九年级的小强按照老师的要求，上课认真听讲，课后按时完成作业。小强的爸爸暂时放弃了个人的业余爱好，负责接送。小强的妈妈则负责“后勤保障”。在这段特殊的日子里，小强也倍感来自学校的动力和家庭的温暖。 （4）对于老师来说，小强的身份是____。对于父母来说，小强的身份是____。 我们可以得出结论：____。 情境四 为助力小强奋战中考，小强父母有一年多下班后没有外出活动，基本“宅”在家。为此，小强爸爸说：“以后我们完全可以与社会隔绝，不与社会发生任何联系。”小强妈妈说：“虽然宅在家，但我们仍要与社会保持密切联系。” （5）如果你是小强，你赞同谁的观点？请运用所学知识说明理由。 【答案】（1）生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 （2）社会化 （3）①主动了解社会，关注社会发展变化；②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 （4） ①. 学生 ②. 子女 ③. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （5）赞同妈妈的观点理由：社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、人的社会化、个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用感受社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效→生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用人的社会化的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式→我们的成长是不断社会化的过程。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查社会化对我们提出的要求，可以根据教材知识进行回答。 【小问4详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用个人与社会关系的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对老师来说→小强的身份是学生。 关键词②：对父母来说→小强的身份是子女。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为学生，需要调用个人与社会关系的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强在不同的场景具有不同的身份→人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小强爸爸说：“以后我们完全可以与社会隔绝，不与社会发生任何联系。” 观点②：小强妈妈说：“虽然宅在家，但我们仍要与社会保持密切联系。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确，赞同妈妈的观点。 论据：社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【共建网络美好家园】以下是围绕“网络”主题的三幅漫画，请分享你对这些漫画的感悟。 （1）对漫画一的感悟：____ （2）对漫画二的感悟：____ （3）对漫画三的感悟：____ 【道德面面观】 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信的原则。 （4）材料中体现了当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们怎样做？ 助人为乐是友善待人的要求之一，它不仅是“赠人玫瑰”的善意，更是文明社会的基石。正如古罗马哲人所言：“我们并非为自己而生，我们的国家赋予我们应尽责任”。 （5）俗话说“赠人玫瑰，手有余香”当他人遇到困难的时候，我们要怎样做？ 【答案】（1）网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。 （2）①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。②我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。（答出其中一点即可） （3）①自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。②恪守道德，遵守法律。自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。（答出一点即可） （4）我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 （5）①我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关心，让社会变得更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、合理利用网络、践行诚信、友善待人 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一：网络问政，通过网络听取民声民意、民情民生→网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画二：深陷短视频不能自拔→注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会信息节食；不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画三：对朋友圈转发谣言的行为进行行政处罚→自觉抵制不良信息，学会辨析网络信息；恪守道德，遵守法律等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信的原则→我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查助人为乐的要求，可以根据教材知识进行回答。 18. 2024年9月20日是全国第二十二个“公民道德宣传日”，校团委开展“践行道德规范·做文明公民”的主题活动。班级决定参加手抄报展示，请你一起参加。 板块一： （1）漫画《失信黑名单》体现诚信对个人重要性是怎样的，进行具体说明? 板块二：2023年5月，“淄博烧烤”爆红，火的是用料实在，人均几十块的小串小饼小蘸料，更是无一商家缺斤少两，无一家店水涨船高，用物美价廉的真材实料回馈游客的乘兴而来，尽兴而归。 （2）结合教材知识，分析“淄博烧烤”爆红，赢得客户的原因是什么? 板块三：一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上。”外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大哥，谢谢！” （3）板块三中的这位“大哥”和外卖小哥的做法分别体现了哪种中华民族的传统美德? 板块四：我承诺：乘坐公共交通时主动让座；参观游览时自觉排队；在图书馆不大声喧哗；参加社交活动时衣着整洁…… （4）材料启示我们怎样做个文明有礼的人? 【答案】（1）①诚信是个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”；②漫画中“失信黑名单”表明，不讲诚信的人会在社会生活中处处受限，难以获得他人信任和社会认可；③只有诚实守信，才能赢得他人尊重，建立良好的人际关系，保障个人事业顺利发展 （2）①商家坚持诚信经营，做到用料实在、不缺斤少两、不哄抬物价，赢得了消费者的信任；②商家践行友善待人的道德规范，以物美价廉的产品满足消费者需求，尊重消费者权益；③商家遵守市场规则，维护了公平的市场秩序，营造了良好的消费环境，吸引了大量游客 （3）①“大哥”的做法体现了助人为乐、见义勇为的传统美德；②外卖小哥的做法体现了诚实守信、负责任的传统美德 （4）①在公共场合遵守礼仪规范，如主动让座、自觉排队、不大声喧哗；②注重个人仪表，在社交活动中做到衣装整洁、举止端庄；③态度谦和，尊重他人，在交往中展现文明素养 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、做文明有礼的人的要求、友善待人的要求、践行诚信的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：失信惩戒人员会被限制乘坐高铁等→可链接人以诚信立身； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：淄博烧烤爆红，火的是用料实在；无一商家缺斤少两等→可链接诚信对企业的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为“大哥”和外卖小哥，需要运用助人为乐、诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：外卖小哥焦急送餐，怕耽误事件无法准时送达→可链接诚实守信、负责任的传统美德； 关键词②：大哥及时让出电梯，让小哥送餐→可链接助人为乐、见义勇为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼的人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：乘坐公共交通时主动让座；参观游览时自觉排队；在图书馆不大声喧哗；参加社交活动时衣着整洁……→可链接做文明有礼的人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料,回答问题。 材料一 从社会发展史的角度看，自由与平等是人类向往与追求的两大基本价值，而媒介发展的过程也是人们追求传播自由与平等的过程。不同媒介间的竞争,实质上就是在满足人的这两种内在需求方面的能力竞争。随着新媒体的发展,对自由与平等的追求作为一种新的传播理念，已越来越清晰地呈现在人们面前,以高度人性化的方式满足受众需求也正在成为媒介之间竞争的核心内容。 （1）我们应该如何正确珍视自由和对待自由？ （2）我们应该怎样践行平等？（答出其中两点即可） 材料二 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手⋯⋯近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。彰显了社会文明的进步、城市发展的温度。 （3）平等表现为什么？意味着什么？ （4）我们要平等对待他人的合法权利。那么每个人都平等地享有什么权利？ 【答案】（1）珍惜宪法和法律赋予的权利；依法行使权利；尊重他人的权利。 （2）①平等对待他人；②敢于抵制不平等的行为；③要坚决反对特权；④我们要增强平等意识。（答出其中两点即可） （3）①平等表现为人格平等；②权利义务平等 （4）每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 【解析】 【小问1详解】 本题考查怎样珍视自由和对待自由，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查怎样践行平等，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查平等的表现和平等意味着什么，可以根据教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查每个人平等的享有哪些权利，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省阜新市育才中学2025-2026学年八年级上学期期中检测 道德与法治试卷 （卷面分值：70分 考试时间：75分钟） 一、选择题（本题包括15道小题，共30分，每题只有一个正确选项） 1. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交流，丧失了交际能力。这说明了（ ） ①人的生存和发展离不开社会 ②我们需要社会中获得精神滋养 ③社会是由人构成的 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 下列图片反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 友好关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 3. 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（ ） ①增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④主动关注、了解社会问题，积极建言献策 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在数字化先进技术赋能下，哈电集团三家重要企业哈尔滨电机厂有限责任公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司优化工业结构，全力推进各项生产经营工作落实，2024年工业总产值分别同比增长19.22%、49.21%、56.7%。这说明（ ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络促进了人与人的交往 C. 网络推动了生产方式的深刻变革 D. 网络改进了社会治理方式 5. 下图漫画《如此借钱》警示青少年要（ ） A. 加快相关立法，完善法律法规 B. 提高防范意识，学会辨析信息 C. 打击违法犯罪，规范网络行为 D. 坚决抵制网友，主动远离网络 6. 图示法是表示概念之间关系直观方法。如图，表示的就是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与图所示关系一致的是（ ） A. 社会规则和社会秩序 B. 一般违法和严重违法 C. 行政处罚和行政处分 D. 社会秩序和生产秩序 7. 2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（ ） ①礼貌谦逊，人云亦云 ②入乡随俗，百无禁忌 ③彬彬有礼，落落大方 ④文明有礼，待人真诚 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. 2024年9月12日，主题为“诚实守信 利企惠民”的“诚信兴商宣传月”启动仪式在北京成功举办，正式拉开系列活动帷幕。许昌市胖东来商贸集团有限公司《以诚信为消费者带来更多美好》案例曾入选全国“诚信兴商”典型案例，并位居榜首。胖东来的成功经验表明（ ） A. 诚信能增强国家文化软实力 B. 诚实守信是企业的无形资产 C. 诚信促进社会文明国家兴旺 D. 诚信是一个人安身立命之本 10. 学会换位思考，我们应该做到（ ） ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 ②将心比心，理解他人的难处 ③包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④对所有的人一视同仁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 11. 我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（ ） ①自觉尊法、学法、守法、用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③积极成为法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 12. 某火锅店由于大厅积水致顾客摔倒,店铺老板却以顾客李某穿高跟鞋走不稳为由拒绝赔偿,李某向法院提起诉讼,法院判该店铺老板向李某进行赔偿并赔礼道歉。李某维护自身权益的手段属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 行政诉讼 C. 民事诉讼 D. 道德谴责 13. 对于下列微行为的微点评正确的是（ ） 序号 微行动 微点评 ① 小明劝说一位女士不要插队，自觉排队购票 做到了提醒、监督他人遵守规则 ② 小王酒后主动找了代驾，避免酒驾 说明了遵守社会规则需要他律 ③ 小李利用业余时间参加安全施工学习培训 这是维护规则的表现 ④ 某路口人流量很大，但绿灯只有15秒，小张向交管部门反映这一问题，提出延长绿灯时间的建议 要积极参与规则的改进和完善 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14. 2024年11月30日，“网红”孟某斌在三亚后海进行户外直播时，为博取眼球，公然做出多次低俗恶劣行为，扰乱社会秩序。属地公安机关已依法对孟某斌处以行政拘留10日处罚，涉事账号已被封禁。这个案例警示我们（ ） ①自由的实现不能触碰法律的红线 ②遇到侵害时，及时寻求法律援助 ③任何违法行为都要承担法律责任 ④恪守道德和法律，合理利用网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. “自由、平等”是社会主义核心价值观的重要内容，珍视自由，践行平等，我们要做到（ ） A. 敬畏规则，坚守公平 B. 规避法律对自己的约束 C 崇尚法治，严格执法 D. 珍视自由，无视他人权利 二、非选择题：本大题共4小题，共40分。 16. 【走近社会生活】 情境一 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 （1）通过阅读材料，了解了社会生活的变化，是什么使我们的社会生活日新月异？ 情境二 我们从呱呱坠地时，只是生物学意义上的人，仅仅依靠自己的生物本能无法在社会中生存。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 （2）材料体现了我们的成长是不断____的过程。 （3）这个过程要伴随我们一生，这对我们提出了怎样的要求？（写出其中的2点即可） 情境三 为了备战中考，九年级的小强按照老师的要求，上课认真听讲，课后按时完成作业。小强的爸爸暂时放弃了个人的业余爱好，负责接送。小强的妈妈则负责“后勤保障”。在这段特殊的日子里，小强也倍感来自学校的动力和家庭的温暖。 （4）对于老师来说，小强的身份是____。对于父母来说，小强的身份是____。 我们可以得出结论：____。 情境四 为助力小强奋战中考，小强父母有一年多下班后没有外出活动，基本“宅”在家。为此，小强爸爸说：“以后我们完全可以与社会隔绝，不与社会发生任何联系。”小强妈妈说：“虽然宅在家，但我们仍要与社会保持密切联系。” （5）如果你是小强，你赞同谁的观点？请运用所学知识说明理由。 17. 【共建网络美好家园】以下是围绕“网络”主题的三幅漫画，请分享你对这些漫画的感悟。 （1）对漫画一的感悟：____ （2）对漫画二的感悟：____ （3）对漫画三的感悟：____ 【道德面面观】 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信的原则。 （4）材料中体现了当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们怎样做？ 助人为乐是友善待人的要求之一，它不仅是“赠人玫瑰”的善意，更是文明社会的基石。正如古罗马哲人所言：“我们并非为自己而生，我们的国家赋予我们应尽责任”。 （5）俗话说“赠人玫瑰，手有余香”当他人遇到困难的时候，我们要怎样做？ 18. 2024年9月20日是全国第二十二个“公民道德宣传日”，校团委开展“践行道德规范·做文明公民”主题活动。班级决定参加手抄报展示，请你一起参加。 板块一： （1）漫画《失信黑名单》体现诚信对个人重要性是怎样的，进行具体说明? 板块二：2023年5月，“淄博烧烤”爆红，火的是用料实在，人均几十块的小串小饼小蘸料，更是无一商家缺斤少两，无一家店水涨船高，用物美价廉的真材实料回馈游客的乘兴而来，尽兴而归。 （2）结合教材知识，分析“淄博烧烤”爆红，赢得客户的原因是什么? 板块三：一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上。”外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大哥，谢谢！” （3）板块三中这位“大哥”和外卖小哥的做法分别体现了哪种中华民族的传统美德? 板块四：我承诺：乘坐公共交通时主动让座；参观游览时自觉排队；在图书馆不大声喧哗；参加社交活动时衣着整洁…… （4）材料启示我们怎样做个文明有礼的人? 19. 阅读材料,回答问题。 材料一 从社会发展史的角度看，自由与平等是人类向往与追求的两大基本价值，而媒介发展的过程也是人们追求传播自由与平等的过程。不同媒介间的竞争,实质上就是在满足人的这两种内在需求方面的能力竞争。随着新媒体的发展,对自由与平等的追求作为一种新的传播理念，已越来越清晰地呈现在人们面前,以高度人性化的方式满足受众需求也正在成为媒介之间竞争的核心内容。 （1）我们应该如何正确珍视自由和对待自由？ （2）我们应该怎样践行平等？（答出其中两点即可） 材料二 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手⋯⋯近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。彰显了社会文明的进步、城市发展的温度。 （3）平等表现为什么？意味着什么？ （4）我们要平等对待他人的合法权利。那么每个人都平等地享有什么权利？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $