7.2 非洲 第1课时(教学课件)地理新教材湘教版七年级下册
2026-01-05
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理湘教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 非洲 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 54.47 MB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-09 |
| 作者 | 地理小黄老师 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55790636.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦非洲自然环境,涵盖地理位置、地形、气候、河流等核心知识点,以“东非野生动物大迁徙”为情境导入,通过“定位—地形分析—气候探究—河流对比”任务链,构建“现象—要素—联系”学习支架,引导学生从地图研读切入,逐步理解自然地理要素关联性。
其亮点在于情境贯穿与素养融合,以大迁徙现象串联气候、地形等要素分析,培养综合思维,通过地图定位、地形标注等任务提升地理实践力,区域认知上整合多要素特征。采用任务驱动与问题链教学,小结表格化梳理,学生能提升综合分析与读图能力,教师可高效实施情境化教学。
内容正文:
新教材湘教版
第七章第二节第一课时
非洲的自然环境
神秘的“阿非利加”——动物界的“史诗之旅”
区域认知:
运用地图等资料,简述非洲的地理位置,了解非洲国家和地区。
综合思维:
结合地图,分析非洲地形、气候、河流之间的相互影响,理解自然地理要素的关联性。
地理实践力:
运用地图,掌握运用地理工具获取和分析地理信息的方法,提升读图用图能力。
核心素养目标
非洲的地理位置
通过研读教材地图,描述非洲的地理位置
非洲的地理位置
【任务一】定位非洲——世界的“经纬”
1.经纬定位:观察重要经纬线(赤道、南北回归线),描述非洲大致的纬度范围,以及半球位置。
2.海陆定位:在地图上指出非洲濒临的大洋,并说出其与亚洲、欧洲的分界线。
3.归纳特征:总结非洲的地理位置。
非洲的地理位置
【任务一】定位非洲——世界的“经纬”
半球位置:非洲位于东半球的西部,地跨赤道南北。
非洲的地理位置
【任务一】定位非洲——世界的“经纬”
纬度位置:非洲大部分位于热带,因此被称为“热带大陆”。
海陆位置:非洲东濒印度洋,西临大西洋,北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望,东北与亚洲之间隔着红海,并以苏伊士运河为陆上分界。
非洲的海湾、半岛和岛屿
非洲地形分布
读图,找出非洲最大的海湾、半岛和岛屿。
非洲最大的海湾——几内亚湾
最大的半岛——索马里半岛
最大的岛屿——马达加斯加岛
非洲的海岸线
比较非洲与欧洲的大陆海岸线。说一说,哪个大洲的海岸线相对平直?
约37.3
10.1
非洲的大陆海岸线更平直。
非洲的国家和地区
目前,非洲共有60个国家和地区,是世界上国家和地区数量最多的大洲。
非洲的地形
通过研读教材地图,描述非洲的地形特征
非洲的地形
【任务二】行走非洲:高原与裂谷的史诗
1.阅读非洲地形图,找出并标注主要地形区(东非高原、埃塞俄比亚高原、刚果盆地、撒哈拉沙漠)及最高峰乞力马扎罗山。
2.根据地势起伏和地形类型分布,概括非洲的地形地势特征。
非洲的地形
【任务二】行走非洲:高原与裂谷的史诗
埃塞俄比亚高原:平均海拔在2000米以上,号称“非洲屋脊”。
赤道横贯的刚果盆地,是世界上面积最大的盆地。
非洲的地形
【任务二】行走非洲:高原与裂谷的史诗
位于非洲北部的撒哈拉沙漠,是世界上面积最大的沙漠,约占全洲总面积的30%。
撒哈拉沙漠及其附近卫星影像
非洲的地形
【任务二】行走非洲:高原与裂谷的史诗
赤道附近的乞力马扎罗山海拔5895米,是非洲最高峰。
非洲的地形
【任务二】行走非洲:高原与裂谷的史诗
东南部从北到南有埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原。地形以高原为主,被称为“高原大陆”。
地势东南高,西北低。
东非大裂谷
东非大裂谷是世界陆地上最长的裂谷带,从卫星影像上看,就像地球的一道巨大的“伤疤”。大裂谷南起赞比西河口,纵贯非洲东部,并经红海一直延伸到西亚的死海和约旦河谷,全长约6500千米,其中在非洲大陆上长约4000千米。这里火山、地震活动频繁。
思考:这里火山、地震活动频发的原因是什么?
东非大裂谷位于非洲板块与印度洋板块的交界处,地壳运动活跃。
非洲每年都会出现动物大迁徙的场景,它们为什么要迁徙?
非洲的气候与河流
通过研读教材地图,描述非洲的气候、河流特征
非洲的气候
【任务三】体验非洲:感受“热带大陆”的脉动
1.阅读非洲气温分布图,归纳非洲的气温特征。
2.阅读非洲降水分布图,归纳非洲的降水特征。
3.阅读非洲气候类型分布图,归纳非洲的气候分布规律。
非洲的气温
图7-28 非洲1月平均气温
图7-29 非洲7月平均气温
学看等值线图
1.看读数;
2.看疏密;
3.看走向。
非洲大部分位于 带,大部分地区年平均气温在 ℃以上,气候普遍 ,因而被称为“ 大陆”。
炎热
热带
热
20
非洲的降水
图7-30 非洲年降水量分布
非洲的年降水量分布 ,是世界上 区面积最大的一个洲。
不均衡
干旱
非洲的气候
图7-31 非洲气候类型分布
1.赤道附近的气候是?
2.该气候的南北两侧是?
3.回归线附近的气候是?
4. 最南最北的气候是?
热带雨林气候
热带草原气候
热带草原气候
热带沙漠气候
热带沙漠气候
地中海气候
地中海气候
以赤道为轴,大致呈南北对称分布。
热带草原气候
热带沙漠气候
地中海气候
热带雨林气候
核心原因是季节变化导致的水草资源周期性分布。雨季草原水草丰美,动物聚集在塞伦盖蒂;旱季草木枯黄,动物向北迁徙至马赛马拉,以追逐青草和水源。
非洲的气候
思考:非洲每年都会出现动物大迁徙的场景,它们为什么要迁徙?
思考:1.为何乞力马扎罗山位于热带,山顶却有积雪?
非洲的气候
乞力马扎罗山自然植被垂直分布示意
乞力马扎罗山山麓的气温高于23.5℃,雪线处的气温约-6℃,山顶海拔高,气温更低,故山顶终年积雪,成为“赤道雪峰”。
思考:2.说一说,乞力马扎罗山从山麓到山顶自然景观的变化。
非洲的气候
乞力马扎罗山自然植被垂直分布示意
从山麓到山顶,乞力马扎罗山的自然景观由稀树草原向森林、草地、冰雪依次更替。
非洲的河流
【任务四】探秘非洲:大河的生命与故事
1.在地图上找到尼罗河和刚果河,分别描述其流向、注入的海洋。
2.从气候的角度出发,分析两条河流在流量方面的差异及原因。
非洲的河流
尼罗河
刚果河
世界第一长河
流向 注入海洋
尼罗河 自南向北 地中海
刚果河 自东向西 大西洋
地中海
大西洋
非洲的河流
【任务四】探秘非洲:大河的生命与故事
2.从气候的角度出发,分析两条河流在流量方面的差异及原因。
刚果河流量远大于尼罗河。
原因:刚果河位于热带雨林区,全年多雨且降水稳定,水源补给充足;
尼罗河则流经热带草原气候和热带沙漠气候,降水季节性强且蒸发量大,水源补给不稳定。
课堂小结
地理位置
气候
地形
半球位置:东半球,跨南、北半球
纬度位置:主要位于南北回归线间的热带地区
东南高、西北低
以高原为主
类型:热带气候为主
分布:以赤道为轴,大致呈南北对称分布
典型:热带草原气候分布广
非洲的自然环境
海陆位置:东临印度洋、西临大西洋、北临地中海
河流
尼罗河
刚果河
随堂演练
非洲的降水分布很不均衡,是世界上干旱区面积最大的洲。读图,完成下面小题。
1.下列关于非洲的地理位置,叙述正确的是( )
A.东北部隔巴拿马运河与亚洲相邻
B.地跨热带和温带,大部分地区位于温带
C.东临印度洋,西临大西洋
D.大部分位于北半球
2.①地年降水量在2000毫米以上,可推知其气候类型为( )
A.热带雨林气候 B.热带草原气候
C.热带沙漠气候 D.地中海气候
C
A
随堂演练
地表形态复杂多样,不同地区的地形差异很大,如图为“非洲地形图”。据此完成下面小题。
3.非洲的地形比较单一( )
A.以平原为主 B.以山地为主
C.以高原为主 D.以盆地为主
4.赤道穿过的非洲中部地区的地势( )
A.起伏很小 B.低矮平坦
C.西高东低 D.东高西低
C
D
随堂演练
5.读“非洲地理位置及气候类型分布图”,完成下列问题。
(1)从纬度位置来看,有一根重要的纬线从非洲的中部穿过,这条纬线是 ;非洲西临 洋,东临 洋,北临 海。
(2)图例A表示的气候类型是 气候,其特征是 。
(3)图例B为 气候,该气候类型下的自然带中生活着大量的动物并有大规模的迁徙现象,每年当动物们离开时, (干季、湿季)来临,降水量 (增大、减少);当动物们大规模迁回时则相反。
赤道
大西
印度
地中
热带雨林
全年高温多雨
热带草原
干季
减少
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七年级下册地理
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