甘肃省陇南市西和县2025-2026学年四年级上学期学情监测语文试卷

2025年秋季学期四年级学情监测 语文参考答案 一、(26分) 1.(每字1分，共10分)滋润身躯胸怀广阔抱负 2.(每题2分，共10分)(1)D(2)C (3)D(4)A (5)A 3.(每题3分，共6分)(1)昨天下了一整天的大雪（或昨天下午下了大雪)。 (2)示例：他猛地攥紧衣角，指甲掐进掌心，突然抓起手机砸向墙壁，声音嘶哑 地吼：你竞敢这样骗我？” 二、(10分) 1.(每空1分，共6分)露似真珠月似弓空山不见人不识庐山真面目 死亦为鬼雄万里长征人未还雪却输梅一段香 2.(每空1分，共4分)树在道边而多子不学不成不问不知十月还有小 阳春 三、(5分) 1.(2分)D 2.(3分)①演讲过程中眼睛看着演讲者，认真听讲。②保持安静，不随意打 断演讲者。③遇到不理解的地方及时记录，待演讲结束后提问。（言之有理即可） 四、（29分) (一)(13分) 1.(2分)山海经·北山经 2.(4分，每题2分)(1)小女儿(2)因此 3.(3分)示例：炎帝有一个小女儿，名叫女娃。有一次女娃去东海游玩，淹 死在海里再也没有回来，所以化为精卫鸟，经常叼着西山上的树枝和石块，用来 填塞东海。（讲出故事大意，语句通顺即可） 4.(2分)炎帝小女儿女娃 5.(2分)体现了精卫英勇顽强、勤奋不止、不达目的誓不罢休的精神。 (ED)四年级语文参考答案第1页（共2页) (二)(16分)》 1.(2分)容易忘掉哪些结是表示什么意思 很难靠结绳来传递消息 2.(3分)长着四个眼睛 示例：女娲拥有一张人脸和一副蛇的身体 3.(2分)善于观察；善于思考。 4.(3分)D 5.(6分)(1)B(2分)(2)示例：短文内容 从文章中可以看出仓颉是 个什么样的人？(4分)》 五、(30分) 一类文(27一30分)：字迹工整、美观；自拟题目，紧扣主题，语句通顺流畅； 会用恰当的修辞手法表达；把故事写清楚，标点使用正确。 二类文(23一26分)：书写较工整，紧扣主题，语句通顺连贯，题目完整，故 事情节合理，过程清楚，标点使用正确。 三类文(17一22分)：语句基本通顺，围绕主题，故事情节合理，过程表达基 本清楚，标点使用基本正确。 四类文(16分以下)：不能围绕主题，表达不够明白，语病错别字较多，标点 使用不够正确。 (ED)四年级语文参考答案第2页（共2页)请在各题的容题区域内作答，超出容题区城的答案无效 2025年秋季学期四年级学情监测 每次遇到妖魔鬼怪，孙悟空都是 不畏艰险，冲在最 语 文 前面。 A.栽跟头 B.开绿灯 C.打头阵 D.敲边鼓 (考生注意：本试卷满分100分，考试时间90分钟) (3)下列不属于历史故事的是() 学 校 准考证号填涂区 A.《西门豹治邺》 B.《桃园结义》 C.《司马光砸缸》 D.《嫦娥奔月》 姓 名 四四▣ (4)下列诗句中，描写边关战士征战沙场的一项是（ oo 0 co ooo 卫 A.辞卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 0m000m00D0刀D 刀 班 级 oooooo m 卫 B.返景入深林，复照青苔上。 四四DDDD 知 C.千里黄云白日嘁，北风吹雁雪纷纷。 团团 刀刀 I团 0 刀 考 场 D,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 田四 田) 田 0 m D 00 0 oo D (⑤)下列句子中，不能体现神话的神奇的一项是（) 准考证号」 m m o 0 m m m m A.禹带领治水大军，亲自到黄河勘察地形，制定治理方案。 D o 0 ) B.天神派两个大力士把王屋山与太行山背走。 1.选择题请用2B铅笔填涂方棍，如圈改动，必须用橡皮擦 正确填涂 C.夸父与日竞跑，一直追到日落处，口渴，一口气喝千黄河 千净，不留痕迹。 意事项 2.非选择题必须使用色笠字笔书写，笔迹清楚。 3.请按题号顺序在各题目的容题区域内作容，超出答题区 域，以及在草稿纸和试题上的容案均无效。 涂样例 ■ 水、 渭河水。 错误填涂 D.后羿搭弓射箭，一口气射下了九个太阳。 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄破容题卡。 ☑☑图) 3.按要求写句子。(6分) (1)昨天下午下了一整天的大雪。（修改病句，将修改后的 班级将开展以“好故事伴我成长”为主题的展示活动，让我 句子写在下面横线上) 们在一个个散发着真善美芬芳的故事乐园里，共同开启我们的成 长之旅吧到 (2)仿照例句，用动作描写表现所给的词语。 第一部分：故事知识我来答 示例：着急一我呼哧一下站起来，来不及跟老师说再见， 一、下面是小语同学的一份“好故事伴我成长”演讲稿，按要求完 拿起试卷，提着书包就往家跑。 成作答。(26分) 愤怒 1.请根据拼音写词语。(10分) 好的故事，犹如春雨2Ir心（）我们的心灵。我们每 个人都在听着故事慢慢长大。读神话故事，我们会幻想拥有高超 第二部分：故事名言我识记 二、读一读古诗里的故事，将有关内容写下来。(10分) 的本领，造福人类；读励志故事，我们弱小的shen q0( 1.将诗句补充完整。(6分) 里会迸发出坚定的力量，勇往直前；读宽容的故事，我们的og 来到江边，白居易看到了“可怜九月初三 hual )就会比天空还要guang kuò( )；读爱国故 夜， ”的秋景；走进深林，王维体验到 事，我们就会立下为国成才的远大bàof刊( )…当肚子 了“ 但闻人语响”的幽静；置身庐山， 里的好故事越来越多，我们明白的道理就会越来越多，甚至还会 苏轼悟出了“ ,只缘身在此山中”的深刻 创造出属于我们自己的美好故事。 哲理；面对破碎山河，李清照发出了“生当作人 2.故事知识我来选。(10分) (1)下列各组词语中，加点字读音不同的一项是（ 杰， ”的悲愤呐喊；身处边塞，王昌龄发 A,挖掘崛起 B.邀请要求 出了“秦时明月汉时关， ”的感慨；看到梅 C.项目将相 D.笨拙浑浊 雪争春，各有各的美，卢钺发出了“梅须逊雪三分 (2)读句子，下列最适合填入横线上的词语是（ 白， ”的感慨。 请在各题的客题区域内作答，超出容题区域的答案无效 (ED)四年级语文 请在各题的容题区域内作容，超出容题区域的容案无效 2.结合所学知识填空。(4分) 王戎根据“ ”(用课文原句填空)，推断出“此 必苦李”，使我们明白了生活中要勒于观察、善于思考；王充认为 “智能之士， ”,让我们懂 得要不断学习、虚心求教，才能获得知识、增长智慧；谚语“八月 暖，九月温， ”,生动概括了夏末至秋末这段 时间的天气特征。 第三部分：好故事我来讲 三、同学们一起来讲故事，请你也来参与吧。(5分) 1.在讲故事的过程中，下列做法不正确的是（)(2分) A.提前准备好小卡片，在上面记录故事关键信息。 B。遇到情绪起伏大的地方，适当改变语气，增加肢体动作， 吸引大家的兴趣。 C.一定要明确故事的要素，如时间、地点、人物、环境等， 并用简洁的语言交代清楚。 D.讲述过程中遇到想不起来的地方，可以停下来一言不发。 2。在别的同学讲故事的过程中，我们应该怎么做呢？请写一 写。(3分) 第四部分：故事阅读我训练 四、阅读理解。(29分) (一)课内阅读(13分) 精卫填海 炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精 卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 1.《精卫填海》选自《 。(2分) 2.解释文中加点字词。(4分) (1)少女： (2)故： 3.用自已的话说说本文讲了一个什么故事。(3分) 4.精卫鸟是 的化身。(2分) 5.这则文言文体现了精卫什么样的精神？(2分) 请在各题的答题区域内作各，超出容题区域的容案无效 回▣ 扫描全能王创建 请在各题的容题区域内作容，超出容题区域的容案无效 请在各题的容题区域内作容， (二)课外阅读(16分) 仓颉造字 传说在上古还没有文字的时侯，人们是靠结绳来记录事情的，大事就打大结，小事就打小结。可 是这样一来，时间久了，人们就很容易忘掉哪些结是表示什么意思，而且也很难靠结绳来传递消息。 黄帝的臣子里面，有个叫仓颉的人，长者四个眼睛，炯炯有神。他从小就十分聪明，喜欢察看天 上的星象，考察乌龟背上的花纹、鸟雀羽毛的华丽色彩以及山川起伏的曲折线条。 有一年，仓颜到南方参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往研条路走争辩起来。一 个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说 有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。仓颜一问究竞，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认 定的。仓颜心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东 西呢？ 于是，仓颉日思夜想，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草 木器具的形状，不断指指画画，终于悟出了用书写的方法表达脑子里各种想法的道理。他仿着月牙儿 的形状勾画出了“月”字，照者太阳红圆红圆的模样创造了“日”字…就这样，仓颜造出种种不同 的符号，并且定下了每个符号所代表的意义，终于创造出了文字。 人类有了文字，这可是件了不得的大事。他们用文字把心中各种奇妙想法写出来，把世界上瑰丽 的景色、迷人的风光描述出来，把生活中种种有趣和有意义的事记载下来。 有了文字，人类从此跨入了一个新的时代。 1.结绳记事的缺点：一是 ；二是 。 (2分) 2。仓颉的样貌很神奇，因为他 你读过的神话故事中还有哪些长相神奇的神话人 物？请写下他的名字和外貌神奇之处。(3分) 人物： 外貌神奇之处： 3.你认为仓颉能造出文字的原因有哪些？请写出两个。(2分) 4.以下不能体现掌握文字对人类是好事的一项是（ )(3分) A.可以把心中种种奇妙想法写出来。 B.可以把世界上瑰丽的景色、迷人的风光描述出来。 C。可以把生活中种种有趣和有意义的事记载下来。 D.可以看尽天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、草木器具的形状。 5。尝试从不同角度提出问题。(6分) (1)下面的问题是从()角度提出的。(2分) 问题：短文为什么没详细写仓颉如何观察天地山川、虫鱼乌兽？ A.短文内容 B.短文写法 C.生活经验 (2)请从第(1)题给出的三个角度中任选一个角度，针对本文提出一个自己的问题。(4分) 角度： 问题： 第五部分：生活故事我会写 五、习作表达。(30分) 惊喜、害怕、紧张、激动…这些情绪相信你都经历过，那你还记得当时发生了什么事情让你的 心情如此起伏吗？请把这件事情写下来。要求把事情的经过以及当时的感受写清楚，自拟题目，字数 在350字左右。 请在各题的答题区城内作答，超出答题区城的答案无效 (ED 超出容题区域的答案无效 请在各题的容题区域内作容，超出容题区域的答案无效 )四年极语文 请在各题的容题区域内作吝，超出容题区域的答案无效 ■ ■ 扫描全能王创建