期末复习:修改病句 2025-2026学年统编版语文八年级上册
2026-01-05
|
23页
|
1271人阅读
|
26人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 病句辨析与修改 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 50 KB |
| 发布时间 | 2026-01-05 |
| 更新时间 | 2026-01-05 |
| 作者 | 满天星状元教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55790452.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年统编版语文八年上册期末复习:修改病句
1.下列句子没有语病的一项是( )
A.中国高铁正在积极走出国门,谁也不会否认它会为国民经济的发展注入新的活力。
B.劳动与技能课能够让学生感受到劳动的快乐,有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
C.神舟飞船上的航天员将开展空间站平台巡检、设备维护、物资管理和站务管理。
D.近年来央视推出了不少高质量的文化类节目,促使更多人研究和了解中国传统文化。
2.下列语句中没有语病的一项是( )
A.2024天府书展在蓉开幕,规模庞大的主会场面积超过3.2万平方米左右。
B.《红星照耀中国》讴歌了中国共产党为中华民族解放而艰苦奋斗不怕牺牲。
C.神舟十九号的航天员在空间站拍下“全家福”,向牵挂他们的全国人民报平安。
D.成都市旨在以建设世界赛事名城为目的,近年来举办了多项重大国际体育赛事。
3.下列语句中没有语病的一项是( )
A.我国计划在2030年前突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等。
B.“大熊猫主题游线”的推出,旨在向世界展示成都万物和谐共生的美好图景为目的。
C.初冬时节,青城山的千年古银杏迎来最佳观赏期,吸引众多游客前来登山赏叶。
D.正确的劳动观念,是学生能否形成尊重热爱劳动、珍惜劳动成果等优良品质的关键。
4.下列语句中没有语病的一项是 ( )
A.在寒假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
B.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典。
C.据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。
D.为积极响应我市“外修生态,内修人文”方略,市文明办、市环保局联合举行了以“践行文明之约,共享生态之美”为主题的大型公益活动。
5.下列句子没有语病的一项是( )
A.为了防止酒驾事件不再发生,旌阳区交管部门加大了整治力度。
B.火遍大江南北的舞剧《只此青绿》近日被搬上大荧幕,静止的画作与动感的光影相结合,无疑给观影者带来了一场沉浸式的、流动的视听盛宴。
C.由于韩国作家韩江获得了2024年诺贝尔文学奖,成为韩国历史上首位获得该奖项的作家。
D.德阳中学一年一度的校园艺术节暨运动会开幕式庆祝活动已经进入倒计时,清灵悦耳的歌声和优美飒爽的舞姿将再次在声光绚丽的舞台上响起。
6.下列语句中没有语病的一项是( )
A.“双减”政策的执行,是对一种学生主体发展的尊重,是为了腾出更多的时间,让学生自主学习,发展各自特长。
B.语文教师如果看不到学生自身发展的创造性,一味让他们模仿“考场满分作文”,就会变成束缚学生写作能力发展的枷锁。
C.为了应对复杂多变的海上形势,中国海监局加大了海上巡逻。
D.在东京奥运会赛场上,苏炳添以9秒98的成绩名列男子百米第六名,实现了中国几代“飞人”渴望突破10秒大关的梦想。
7.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
B.平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换,在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔。
C.过于放松的假期有可能带来一些可怕的结果。很多学生感觉无事可做,容易变得懒散,失去目标和动力,严重的会出现自卑、抑郁、焦虑不安。
D.春节蕴涵的传统人文精神和亲情凝聚价值,成为备受中国人珍视的节日。
8.下列句子没有语病的是( )
A.时隔两千多年,读到“所谓伊人,在水一方”这样的诗句,我们仍有跨越时空的向往,仍有莫名其妙的激动。
B.遂宁市春苗杂技团的大孩子们已陆续走出国门,让20多个国家的外国友人爱上中国技艺、了解中国杂技。
C.一个人思想品格的好坏,关键在于内因起决定性的作用。
D.通过细腻描写昆明的雨,展现昆明雨季,让人感到一种宁静美好的生活状态。
9.下列句子没有语病的一项是( )
A.我们站在可持续发展的高度,发展低碳经济,要坚决抵制以牺牲环境和后人利益为代价。
B.让人民群众过上好日子,是我们党和政府一切工作的出发点和落脚点。
C.全国各地安全生产工作会议做出具体部署,坚决杜绝和防范特大森林火灾事故的发生。
D.今年“国庆”长假期间,到南充市各大景点参观旅游的人数超过200万左右。
10.下列句子中没有语病的一项是( )
A.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
B.不管在学校里如何风光,到了社会上我们往往会发现这些都不值一提,所以我们定要保持谦虚,切忌不可目空一切。
C.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁员,传统业务收缩,进而开始了新业务的探索。
D.长沙市政府通过制定完善的政策,发放电子消费券等措施,来促进夜市地摊经济的有序发展。
11.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.四川移动和摩拜单车启动大数据交通工程,其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B.冬季气温较低,空气变得干燥,干眼症患者会出现眼睛干涩、异物感、灼痛感等。
C.销售淡季临近,商场的促销力度与日俱增,四折、五折,甚至六折的衣服随处可见。
D.日前,在国际花样滑冰大奖赛中,中国双人滑组合以绝对优势夺得该赛事青年组冠军。
12.下面是某同学参观范长江纪念馆的一份手稿,其中没有语病的一项是( )
①范长江纪念馆是宣传、展览、收集范长江同志生平和思想的综合性名人纪念馆。②其中生平事迹陈列馆的建筑面积约860平方米,从空中俯瞰如一张半卷的报纸。③墙面选用砂岩材料,墙外种植青竹,这些郁郁葱葱的青竹象征着范长江同志坚韧不拔的精神品质。④馆内展出的图片、文物及文献资料,生动再现了他从投身革命逐步成长为新闻记者不断追求光明、追求进步。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
13.“安全伴我行”栏目记录了学校安全工作的日常,下面语句没有语病的一项是( )
A.为切实加强学校食品安全监督管理工作,定期组织召开食品安全工作专题会议。
B.雨雪天气来临,学校安全处在校园湿滑处放置提醒标志,避免滑倒摔伤的情况不发生。
C.为提升学生安全防范意识和自我防护能力,我校将开展“安全在我心安全伴我行”系列主题活动。
D.安全处主任在校车管理例会上强调:校车本身良好的状况,是保证行车安全的重要条件之一。
14.下列语境中,没有语病的一项是( )
①夜幕降临,岳池低坑大瀑布景区内五颜六色的灯光巧搭实景,给游客带来流光溢彩的视觉盛宴;②爱丽丝巡演活动则在白天节假日举行,为游客带来新的趣味打卡点。③据了解,今年“五一”期间景区游客量同比增加了60%,门票收入达到约96万余元,同比增加了146%。④景区内新打造月亮环形秋千、网红麻将、兵马俑等,让景区人气越来越旺。
A.① B.② C.③ D.④
15.下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过校园艺术节活动的开展,使学生们感受到了艺术的无限魅力。
B.据业内人士估算,我国未来5年内大数据人才缺口将超过130万人以上。
C.青春跟年龄没有关系,是我们每个人精神的生动体现,它代表着梦想和希望。
D.中国乒乓球队能继续夺冠的原因是球员们的高质量训练的结果。
16.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.当今的互联网药品交易市场,也是一块阵地,如果没有权威声音,就不能传递正能量,虚假药品宣传、制假售假的歪风邪气就会抬头,公众健康权益就会受到危害。
B.大溪地位于南太平洋。这里的夏天,阳光明媚,气候宜人,一派绮丽的热带风光,被誉为“太平洋上的明珠“和“世界乐园“。
C.全校师生无论是老师、毕业班的学生、非毕业班的学生,都积极参与了这场义卖活动,体现了自己对灾区人民的关心。
D.如果没有臭氧的保护,阳光中的紫外线就会畅通无阻地直射到地面,足以杀死很多生物,让动物失明,破坏生物的免疫系统。
17.下列各句中没有语病的一项是( )
A.新年伊始,由于新型冠状病毒感染的肺炎来势凶猛,极易传染,各省启动重大突发公共卫生事件一级响应。
B.本次军训培养了学生们的集体主义精神,增强了他们吃苦耐劳、坚忍不拔的意志,为他们顺利度过中学生活打下了扎实的基础。
C.由于《中央广播电视总台2019主持人大赛》采用“90秒即兴考核”等形式,“讲述好中国故事,传播好中国声音”,赢得了众多观众的青睐。
D.许多高中毕业生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
18.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
将“发挥”改成“发扬”。
B.语文课程应着重培养学生的语文实践能力。
将“增加”改为“培养”。
C.宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。
删掉“或许”或“可能”。
D.为了迎接中华人民共和国成立七十周年,学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。
在“征文”后加“活动”。
19.下列语句中没有语病的一句是( )
A.中央广播电视总台跨年盛典中,精彩的舞蹈和优美的歌声让观众听得入迷。
B.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
C.是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。
D.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
20.下列句子中,有语病的一项是( )
A.从"恐怖之城"到"和平之城",南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。
B.在日本,由高中和大学老师组成的研究会建议将"南京大屠杀"等词语列入教科书……历史,不可能被忘却!
C.南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆,唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。
D.在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,让我们深切感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
21.下列句子有语病的一项是( )
A.著名剧作家曹禺的代表作《雷雨》标志着中国话剧走向成熟。
B.文学对诺贝尔有长期的爱好,在青年时代曾用英文写过一些诗。
C.2021年2月5日,国际文化交流学院举办中外师生新春茶话会,留校师生共迎新春。
D.诺贝尔在少年时代深受英国诗人雪莱的影响,并因此做过当诗人的“雪莱梦”。
22.下列句子中,没有语病的一项是 ( )
A.增城丝苗米是岭南特色农产品的代表之地,承载着岭南农耕文化传承的重要意义。
B.人工智能可用于语言翻译、图像优化、疾病预测等多个方面,功能多且潜力大。
C.人民日报联合众多网络平台,发起以“向祖国表白,中国有我”为主题的网络征集。
D.巴黎奥运会期间,顽强拼搏的网球运动员郑钦文对我们这些观众的印象非常深。
23.下列句子中,没有语病的一项是 ( )
A.今年,广州市海珠区青少年红色研学文化节活动在晓港公园,现场气氛很热烈。
B.“邮票中的党史”集邮巡展活动开启,目的是为了让静态的邮票“活”了起来。
C.同学们齐聚邮局,探寻邮票中的红色记忆,还参与了集章盖戳和印章设计等活动。
D.在研学活动中,同学们不仅接受了深刻的爱国主义教育,还了解了邮票背后的故事。
24.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.嫦娥六号在月球背面南极-艾特肯盆地成功着陆的消息,广泛引发了国际社会关注。
B.网络词语日益流行的原因之一,是由于部分网民为了娱乐以调侃的方式创造新词。
C.环城路沿线绿化秉持“先有绿再有花,先有林再有景”,让绿意点缀每个角落。
D.此次精心组织的反诈宣传活动,有效地提高了广大群众对电信诈骗的防范能力。
25.下列句子有语病的一项是 ( )
A.回望历史的天空,正是无数先贤英烈,挺立起中华民族的脊梁。
B.南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光,也牵动着国民的心。
C.每逢公祭日,凌厉的防空警报都会响彻南京上空,整个城市沉浸在悲痛之中。
D.我们要铭记历史,汲取历史的教训,唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。
26.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.在广交会上,产品质量过不过关、售后服务有没有保障,才是决定客户持续购买的关键。
B.网络产品和服务的提供者应当为父母或其他监护人干预和预防未成年人沉迷网络提供便利。
C.“延迟退休”话题是今年的讨论热点,受到了大家的高度关注,随时留心对此的新闻报道。
D.各商圈借广马之机,将体育赛事与文商旅游紧密结合,为人们带来健康城市生活的新体验。
27.下列各项中没有语病的一项是( )
A.为选拔出最好的作品参加全市作文比赛,老师们精心组织了校内选拔活动,这也为每位同学提供了公平参与。
B.学校运动会的赛场上,运动员们向大家展开了努力拼搏、超越自我的风采,也激励着同学们奋勇向前。
C.央视节日《典籍里的中国》,通过时空对话的形式,讲述典籍在五年历史长河中流转、源起、传扬的动人故事。
D.这些高精尖技术的研究,不仅有助于推动中国空间科学的发展,而且为人类认识和理解宁宙提供了重要支持。
28.下列句子中没有语病的一句是( )
A.我国近期的各类口罩生产量,除了满足中国市场,还销往海外各国。
B.你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
C.有无对人民的情感认同,是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。
D.从无数的事实中告诉我们,要想取得优秀成绩,最好每天都进行了训练。
29.下列各句中没有语病、表意明确的一项是( )
A.我们要学会运用正确的方法去提出问题、分析问题和解决问题。
B.食品是否安全是身体健康的基本保障,所以学校要高度重视学生的食品安全。
C.最近人口普查显示,孝南区肖港镇的常住人口13万多,是孝感市人口最多的乡镇。
D.通过开展“全国卫生城市”创建活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。
30.下列句子没有语病的一项是( )
A.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。
B.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C.在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
D.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
31.下列句子中没有语病的一项是( )
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文,要细心观察,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
32.阅读下面的文段,回答问题。
园林之美
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
下列是从以上几个文段中选出来的句子,属于病句的一项是( )
A.母亲同情贫苦的人。 B.它是树中的伟丈夫!
C.眼前总是一幅完美的图画。 D.讲究花草树木的映衬。
33.下列各项中,没有语病的一项是( )
A.为选拔出最好的作品参加全市作文比赛,老师们精心组织了校内选拔活动,这也为每位同学提供了公平参与。
B.学校运动会的赛场上,运动员们向大家展开了努力拼搏、超越自我的风采,也激励着同学们奋勇向前。
C.央视节目《典籍里的中国》,通过时空对话的形式,讲述典籍在五千年历史长河中流转、源起、传扬的动人故事。
D.这些高精尖技术的研究,不仅有助于推动中国空间科学的发展,更为人类认识和理解宇宙提供了重要支持。
答案解析部分
1.【答案】A
【解析】【分析】A.句子表达的意思是 “中国高铁走出国门会为国民经济发展注入新活力”,“谁也不会否认” 双重否定表肯定,语义明确,句子结构完整,没有语病。
B.“提升” 与 “劳动习惯” 搭配不当,“劳动习惯” 可以用 “培养” 来搭配,而 “提升” 多与 “技能”“水平” 等词搭配,因此该句存在搭配不当的语病。
C.“开展” 后面缺少宾语中心语,应在句末加上 “等工作”,使句子成分完整,即 “开展空间站平台巡检、设备维护、物资管理和站务管理等工作”,故该句存在成分残缺的语病。
D.“研究和了解” 语序不当,按照逻辑顺序,应先 “了解” 再 “研究”,因此应改为 “了解和研究中国传统文化”,该句存在语序不当的语病。
故答案为:A
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
2.【答案】C
【解析】【分析】A.存在 “表意矛盾” 语病。“超过 3.2 万平方米” 表示面积大于 3.2 万平方米,“左右” 表示面积在 3.2 万平方米上下波动,二者语义冲突,无法同时使用,应删去 “左右”,使表述准确。
B.少核心宾语(如 “的精神”),应补充为 “讴歌了中国共产党为中华民族解放而艰苦奋斗不怕牺牲的精神”,使句子结构完整。
C.语句无语病。“神舟十九号的航天员” 是主语,“在空间站拍下‘全家福’”“向牵挂他们的全国人民报平安” 是两个并列的谓语部分,主谓宾结构清晰,语义连贯,表达通顺。
D.存在 “句式杂糅” 语病。“旨在建设世界赛事名城” 与 “以建设世界赛事名城为目的” 是两种正确句式,此处将二者混用,导致结构混乱,应删去 “旨在” 或 “以…… 为目的”,保留一种规范表达。
故答案为:C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
3.【答案】C
【解析】【分析】本题考查病句辨析。
A.成分残缺,“突破掌握”(动词性短语,需支配具体 “事物” 作宾语);并列短语,仅列举 “突破掌握” 的范畴(如探测任务类型),并非具体 “事物”(如技术、能力),无法直接作 “突破掌握” 的宾语。谓语 “突破掌握” 需要明确的 “宾语中心语”(如 “技术”“能力”)来完整表达 “突破掌握什么”,缺少该中心语会导致语义断裂(读者无法得知 “突破掌握的具体内容”),属于典型的 “宾语残缺”。在 “等” 后补充宾语中心语,使语义完整:我国计划在 2030 年前突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术。
B.句式杂糅,“大熊猫主题游线” 的推出,旨在 [向世界展示成都万物和谐共生的美好图景] 为目的;① “旨在……”(“旨在”=“目的是……”,本身已表目的);② “以…… 为目的”(独立表目的的句式)。两种表 “目的” 的句式强行叠加,导致结构混乱(相当于 “目的是…… 为目的”,语义重复且语法冗余)。例如 “旨在展示图景” 和 “以展示图景为目的” 单独使用均正确,但混合后既不符合语法规范,也造成语义累赘。删去 “为目的”:“大熊猫主题游线” 的推出,旨在向世界展示成都万物和谐共生的美好图景;改 “旨在” 为 “以”:“大熊猫主题游线” 的推出,以向世界展示成都万物和谐共生的美好图景为目的。
C.正确。
D.一面对两面 ,原句前半部分(条件):“正确的劳动观念”(一面表述,仅指 “正确” 这一种情况,无否定选项);后半部分(结果):“能否形成…… 优良品质”(两面表述,包含 “能形成” 和 “不能形成” 两种结果)。“单一条件” 无法对应 “两种结果”,逻辑不匹配。例如:“正确的劳动观念” 只能推动 “能形成优良品质”,无法解释 “不能形成优良品质”(若要对应 “不能形成”,需补充 “错误的劳动观念” 这一条件),前后表述失衡,导致逻辑断层。一面对一面(删 “能否”):正确的劳动观念,是学生形成尊重热爱劳动、珍惜劳动成果等优良品质的关键;两面对两面(加 “是否”):是否树立正确的劳动观念,是学生能否形成尊重热爱劳动、珍惜劳动成果等优良品质的关键。
故答案为:C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
4.【答案】D
【解析】【分析】本题考查病句辨析与修改。
A.否定不当,句子 “防止不要发生意外事故” 中,“防止” 本身含有 “预先避免、不让发生” 的否定意味,再叠加 “不要”(否定词),形成 “双重否定表肯定”,实际语义变为 “要发生意外事故”,与原意完全相反,属于 “否定词滥用导致逻辑矛盾”。删去多余的否定词 “不要”,改为 “同学们要注意安全,防止发生意外事故”。
B.语序不当,句子 “开展与策划的‘经典诵读’活动” 中,“开展” 与 “策划” 是两个有先后逻辑的动作 —— 应先 “策划” 活动方案,再 “开展” 活动执行,原句将 “开展” 放在 “策划” 之前,违背了 “先规划后实施” 的动作顺序,属于 “逻辑语序颠倒”。调整动作顺序,改为 “策划与开展的‘经典诵读’活动”。
C.语义重复,句子 “大约已有 100 个左右的国家” 中,“大约”(表估计,不确定的数量)与 “左右”(表概数,接近某个数量)语义完全重叠,同时使用会导致句子冗余,属于 “近义词重复堆砌”。删去其中一个表概数的词,改为 “目前已有 100 个左右的国家” 或 “目前大约已有 100 个国家”。
D.正确。
故答案为:D
【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5.【答案】B
【解析】【分析】A.否定不当,句子中的“防止”与“不再”同时出现,导致句意与原意相反,应删去“不再”;
B.正确;
C.成分残缺,句子缺少主语,应删去“由于”;
D.搭配不当,“舞姿”与“响起”搭配不当,应改为“清灵悦耳的歌声将再次在声光绚丽的舞台上响起,优美飒爽的舞姿将再次在舞台上展现”;
故答案为:B。
【点评】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
6.【答案】D
【解析】【分析】A:语序不当,应将“一种”和“学生主体发展的”调换位置;
B:搭配不当,应该是“考场满分作文”变成“枷锁”,不是“语文教师”变成“枷锁”,在“就会变成束缚学生写作能力发展的枷锁”前加上“这种作文”;
C:成分残缺,应该是“加大了海上巡逻的密度”;
D:没有语病。
故答案为:D
【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有:句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等,平时学习时要注意整理归类辨析。解答时,先通读所有句子,仔细考虑,凭语感看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因;也可理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当;对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
7.【答案】B
【解析】【分析】A.两面对一面,应将“能否”的“否”字去掉,或者将“保证青少年健康成长”改为“保证青少年能否健康成长”;
B.正确;
C.成分残缺,应在“焦虑不安”后面加上“的问题”;
D.搭配不当,把“的”改为“着”,让“春节”做主语:
故答案为:B。
【点评】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
8.【答案】A
【解析】【分析】A.正确;
B.语序不当,“爱上中国技艺”与“了解中国杂技”交换位置;
C.句式杂糅,“关键在于”“起决定性的作用”杂糅,删去一个;
D.成分残缺,缺少主语。可删去“通过”;
故答案为:A。
【点评】本题考查病句辨析。修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
9.【答案】B
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。
A.分析:句子结构:前半部分“我们站在……高度,发展低碳经济”是主谓宾结构,后半部分“要坚决抵制……”是目的或要求。问题:“抵制以牺牲环境和后人利益为代价”缺少宾语中心语。抵制的是“行为”或“做法”,但句子中未明确。正确的表达应为“抵制以牺牲环境和后人利益为代价的行为”或“抵制以牺牲环境和后人利益为代价的做法”。语病类型:成分残缺(宾语残缺);
B.分析:句子结构:主语是“让人民群众过上好日子”,谓语是“是”,宾语是“出发点和落脚点”。问题:句子结构完整,主谓宾搭配合理。逻辑清晰,表达明确。语病类型:无;
C.分析:句子结构:前半部分“会议做出部署”是主谓宾结构,后半部分“杜绝和防范……发生”是目的。问题:“杜绝”和“防范”的顺序不当。逻辑上应先“防范”事故发生,再“杜绝”事故扩大或恶化。但更常见的是先“防范”再“杜绝”,或直接“杜绝事故发生”。更合理的表达是“坚决防范和杜绝特大森林火灾事故的发生”或“坚决杜绝特大森林火灾事故的发生”。语病类型:语序不当;
D.分析:句子结构:时间状语“今年……期间”,主语“人数”,谓语“超过”,宾语“200万左右”。问题:“超过”表示“多于”,而“左右”表示“大约”,两者表意矛盾。正确的表达应为“超过200万”或“200万左右”。语病类型:表意矛盾。
故答案为:B
【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
10.【答案】D
【解析】【分析】本题考查病句辨析和修改。
A.有误,句式杂糅,“靠的是……”和“利用……”句式杂糅,可去掉一个;
B.有误,用词不当,“切忌不可”否定不当;
C.有误,成分残缺,“经历了”缺宾语,可以在“收缩”后加上“的过程”;
D.正确。
故答案为:D。
【点评】本题考查病句辨析和修改。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
11.【答案】D
【解析】【分析】A. “四川移动和摩拜单车启动大数据交通工程,其目的是为了破解城市交通拥堵难题” 这句话存在句式杂糅的语病问题。“其目的是……” 与 “是为了……” 表意重复,两种句式杂糅在了一起,使得句子结构混乱,表意不够清晰准确,按照语言规范,应删去 “为了” 或者 “其目的”,这样句子表达才通顺合理。
B. “冬季气温较低,空气变得干燥,干眼症患者会出现眼睛干涩、异物感、灼痛感等” 此句犯了成分残缺的毛病。句子想要表达干眼症患者会出现一系列相关症状,但只列举了具体的感受,却缺少了对这些感受所属范畴的关键表述,也就是应在句末加上 “症状” 一词,这样整个句子的表意才完整,能让读者清楚明白句子要传达的准确意思。
C. “销售淡季临近,商场的促销力度与日俱增,四折、五折,甚至六折的衣服随处可见” 这句话出现了不合逻辑的问题。既然说促销力度越来越大,那就意味着折扣应该是越来越低才符合常理,而原句中呈现的折扣顺序是从低到高,不符合实际情况中促销力度增强时折扣变化的逻辑,应该调整为 “六折、五折,甚至四折的衣服随处可见”,这样才符合逻辑顺序,使句子表达无误。
D. “日前,在国际花样滑冰大奖赛中,中国双人滑组合以绝对优势夺得该赛事青年组冠军” 该句在语法结构、表意等方面都没有语病问题,语句通顺,清晰地表明了时间、事件主体以及所取得的成绩,符合正常的语言表达规范。
故答案为:D
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
12.【答案】C
【解析】【分析】本题考查病句辨析和修改。
A.语序不当,将“宣传、展览、收集”改为“收集、展览、宣传”;
B.搭配不当,在“俯瞰”后添加“其外形”;
C.正确;
D.成分残缺,在句末添加“的一生”;
故答案为:C。
【点评】本题考查病句的辨析和修改。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
13.【答案】D
【解析】【分析】A:成分残缺,缺少主语,应在“定期组织”添加主语“食品安全监督管理部门”;
B:否定不当,应将“不”改为“再”即可;
C:搭配不当,应将“提升”改为“提高”;
D:没有语病。
故答案为:D
【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有:句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等,平时学习时要注意整理归类辨析。解答时,先通读所有句子,仔细考虑,凭语感看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因;也可理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当;对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
14.【答案】A
【解析】【分析】A.正确,句子无语病。①句 “夜幕降临,岳池低坑大瀑布景区内五颜六色的灯光巧搭实景,给游客带来流光溢彩的视觉盛宴” 中,逻辑连贯、成分完整:“夜幕降临” 明确时间背景,“五颜六色的灯光巧搭实景” 描述景区夜景的营造方式,“给游客带来流光溢彩的视觉盛宴” 点明效果,动宾搭配(“带来盛宴”)合理,语义表达准确,无成分残缺、逻辑混乱或搭配不当等问题,因此该选项没有语病。
B.有误,句子存在 “逻辑混乱(概念交叉)” 的语病。②句 “爱丽丝巡演活动则在白天节假日举行” 中,“白天” 是按 “时间时段” 划分(对应 “夜晚”),“节假日” 是按 “日期性质” 划分(对应 “工作日”),二者概念存在交叉(节假日包含白天和夜晚,工作日也包含白天和夜晚),直接叠加使用会导致时间范围模糊(无法明确是 “节假日的白天” 还是 “所有白天及节假日”)。修改方法为明确时间范围,如改为 “爱丽丝巡演活动则在节假日的白天举行”,使 “节假日” 限定日期,“白天” 限定时段,逻辑更清晰,因此该选项存在语病。
C.有误,句子存在 “重复啰嗦(数量修饰词重叠)” 的语病。③句 “门票收入达到约 96 万余元” 中,“约” 表示 “估计的、不确定的数量”(如 “约 96 万元” 指接近 96 万元,可能略多或略少),“余” 表示 “超过确定数量”(如 “96 万余元” 指 96 万元以上),二者均用于修饰数量,语义重叠(“约 96 万元” 与 “96 万余元” 表意矛盾且重复)。修改方法为删除其中一个数量修饰词,如改为 “门票收入达到约 96 万元” 或 “门票收入达到 96 万余元”,使数量表述简洁明确,因此该选项存在语病。
D.有误,句子存在 “成分残缺(宾语中心语缺失)” 的语病。④句 “景区内新打造月亮环形秋千、网红麻将、兵马俑等” 中,“打造” 是及物动词,后需接宾语中心语(即 “打造的对象是什么类型的事物”),而 “月亮环形秋千、网红麻将、兵马俑” 是具体事物名称,缺少对其类别的概括(如 “游乐设施”“景观” 等),导致句子结构不完整(“打造” 后无明确宾语)。修改方法为补充宾语中心语,如改为 “景区内新打造月亮环形秋千、网红麻将、兵马俑等游乐设施”,使 “打造” 与 “游乐设施” 构成完整动宾关系,因此该选项存在语病。
故答案为:A
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
15.【答案】C
【解析】【分析】A.缺少主语,删掉“通过”或“使”;
B.语意重复,可删去“以上”;
D.句式杂糅,删去“的原因”或“的结果”;
故答案为:C。
【点评】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
16.【答案】A
【解析】【分析】A. 正确;
B. 有误,搭配不当,将 “这里的夏天” 改为 “夏天的这里”;
C. 有误,重复累赘,删去 “无论是老师、毕业班的学生、非毕业班的学生,”;
D. 有误,语序不当,将 “足以杀死很多生物,让动物失明,破坏生物的免疫系统” 改为 “足以让动物失明,破坏生物的免疫系统,杀死很多生物”。
故答案为:A
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
17.【答案】A
【解析】【分析】A.正确;
B.搭配不当。“增强”与“意志”动宾搭配不当,可把“增强”改为“磨练”;
C.主语残缺。“赢得了众多观众的青睐”的主语应是“《中央广播电视总台2019主持人大赛》”,但前半句中“由于”和“采用”的连用,导致主语被掩盖。可删去“由于”,让节目名称直接作主语;
D.句式杂糅。“受……因素的影响”和“是……造成的”两种句式混用,可删去“造成的”,改为“很大程度上是受……因素的影响”;
故答案为:A。
【点评】本题考查病句修改。要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
18.【答案】A
【解析】【分析】A.语病为两面对一面,“能否”(两面)与“正常发挥”(一面)不搭配,应删去“能否”,而非将“发挥”改为“发扬”;
B.“增加能力”搭配不当,改为“培养能力”正确;
C.“或许”与“可能”语义重复,删去其一正确;
D.“举办征文”成分残缺,加“活动”使搭配完整(举办活动),正确;
故答案为:A。
【点评】本题考查病句修改。要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
19.【答案】B
【解析】【分析】A.有误,搭配不当,删去“精彩的舞蹈和”;
B.正确;
C.有误一面对两面,删去“是否”;
D.有误,缺主语,将“常常能够使我们明白许多做人的道理”改为“我们常常能够明白许多做人的道理”。
故答案为:B
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
20.【答案】D
【解析】【分析】A.正确;
B.正确;
C.正确;
D.不正确;由于“在……中”“让”同时使用,导致句子缺少主语,应删掉“在”“中”或“让”。
故答案为:D。
【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。
21.【答案】B
【解析】【分析】A:没有语病;
B:不合逻辑 ,“文学对诺贝尔有长期的爱好”应改为:“诺贝尔对文学有长期的爱好”;
C:没有语病;
D:没有语病。
故答案为:B
【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有:句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等,平时学习时要注意整理归类辨析。解答时,先通读所有句子,仔细考虑,凭语感看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因;也可理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当;对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
22.【答案】B
【解析】【分析】A.“增城丝苗米是岭南特色农产品的代表之地”搭配不当,可改为“增城是岭南特色农产品丝苗米的代表之地”或“增城丝苗米是岭南特色农产品的代表”;
B.正确;
C.“发起”缺少宾语中心语,应在“征集”后加上“活动”;
D.主客颠倒,应是“我们这些观众对顽强拼搏的网球运动员郑钦文的印象非常深”;
故答案为:B。
【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
23.【答案】C
【解析】【分析】A.成分残缺,“在晓港公园”后面缺少谓语动词,应改为“今年,广州市海珠区青少年红色研学文化节活动在晓港公园举行,现场气氛很热烈”;
B.句式杂糅,“目的是……”和“为了……”两种句式杂糅,可删去“目的”或“为了”;
C.正确;
D.语序不当,应先“了解了邮票背后的故事”,再“接受了深刻的爱国主义教育”,可将“不仅”“还”后面的内容互换位置;
故答案为:C。
【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
24.【答案】D
【解析】【分析】A.有误,语序不当,把“广泛”放在“关注”的前面;
B.有误,句式杂糅,删去“由于”;
C.有误,成分残缺,在“先有林再有景”的后面加“的原则”;
D.正确;
故答案为:D。
【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
25.【答案】B
【解析】【分析】ACD没有语病,B项语序颠倒,应改为: 南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅牵动着国民的心,也吸引着世界的目光。
故答案为:B
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句,常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
26.【答案】D
【解析】【分析】A. 两面对一面,“过不过关”“有没有保障” 是两面,“持续购买” 是一面,应在 “持续” 前加 “能否”。A 错误。
B. 语序不当,应先 “预防” 再 “干预”。B 错误。
C. 成分残缺,缺少主语,应在 “随时” 前加 “人们”。C 错误。
D. 句子没有语病,D 正确。
故答案为:D。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
27.【答案】D
【解析】【分析】A. 该句缺少宾语,应在 “公平参与” 后加上 “的机会”,A 错误。
B. “展开” 与 “风采” 搭配不当,应将 “展开” 改为 “展现”,B 错误。
C. “流转、源起、传扬” 语序不当,应改为 “源起、流转、传扬”,C 错误。
D. 句子没有语病,D 正确。
故答案为:D。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
28.【答案】B
【解析】【分析】A.有误,搭配不当,可将“我国近期的各类口罩生产量”改为“我国近期生产的各类口罩”;
B.正确;
C.有误,两面对一面,可在“取得”前添加“能否”,或是将句首的“有无”删去;
D.有误,成分残缺,可将“从……中”删去。
故答案为:B
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
29.【答案】A
【解析】【分析】本题考查病句的辨析。
A.正确;
B.有误,一面对两面,删去“是否”;
C.有误,“是孝感市人口最多的乡镇”缺主语,改为“肖港镇是孝感市人口最多的乡镇”;
D.有误,缺主语,删去“通过”或“使”。
故答案为:A。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题,要掌握常见的病句类型并通读所有句子,在此基础上凭语感判断正误,如果不能判断的,可以提取句子主干,看搭配是否得当,找出病因。
30.【答案】D
【解析】【分析】A.“能否杜绝……关键是……”存在两面对一面的逻辑错误,即“能否”是两面词,而“关键是提升……”只表达了一方面的意思;
B. 该句存在成分残缺的问题。句中“通过……的开展”和“使……”两个介词短语连用,导致句子缺少主语。应去掉其中一个介词,使句子结构完整 ;
C.从语义上来看,“明白”和“感悟”两个词在这里都表达了通过阅读和思考而获得某种认识或理解的意思,存在一定的语义重复。在书面语中,为了表达的准确性和简洁性,我们可以考虑对其进行微调。例如,我们可以选择“感悟”这个词,因为它更侧重于通过内心体验而获得的深刻认识。因此,句子可以修改为:“在阅读文学名著的过程中,我感悟到了许多做人的道理和人生的真谛。”
D.正确。
故答案为:D
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
31.【答案】C
【解析】【分析】 A. “培养学生善于发现、善于探索的水平” 中,“培养” 与 “水平” 搭配不当,应是 “培养…… 能力”,A 错误;
B. “不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的” 句式杂糅,可改为 “不努力学习,那怎么可能取得好成绩” 或 “不努力学习,不能取得好成绩是可想而知的” ,B 错误;
C. 句子表达清晰,逻辑合理,不存在语病,C 正确;
D. “切忌不要胡编乱造” 中,“切忌” 和 “不要” 表意重复,应删去 “不要”,D 错误。
故答案为:C。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
32.【答案】D
【解析】【分析】 A. “母亲同情贫苦的人”,该句表达清晰,语义明确,主谓宾结构完整,用词准确恰当,A 正确;
B. “它是树中的伟丈夫!” 此句运用比喻的修辞手法,生动形象地赞美了白杨树,句子结构和表达都无误,B 正确;
C. “眼前总是一幅完美的图画”,表述自然流畅,语义合理,不存在语病,C 正确;
D. “讲究花草树木的映衬”,此句缺少宾语,应在句末加上 “之美” 等词,使句子表达完整,所以该句是病句,D 错误。
故答案为:D
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
33.【答案】D
【解析】【分析】A .成分残缺,“提供” 缺少宾语,应在 “公平参与” 后加上 “的机会”。
B .搭配不当,“展开” 与 “风采” 不搭配,可将 “展开” 改为 “展现”。
C .语序不当,“流转、源起、传扬” 的顺序有误,应改为 “源起、流转、传扬”。
D .没有语病。
故答案为:D
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型:成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的,可以通过压缩句子,分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法,找出病因。
1 / 1
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。