期末复习：非连续性文本阅读 2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025-2026学年统编版语文八年上册期末复习：非连续性文本阅读 阅读 【材料一】 越剧艺术瑰宝的服饰魅力 张心钿 李艳燕 越剧是中国第二大剧种，是流传最广的地方剧种。越剧唯美典雅，长于抒情，极具江南灵秀之气。越剧服饰是越剧的重要表现形式。越剧中常用的服饰有古装衣、蟒、靠、裙、帔、褶子和云肩等，越剧古装衣常被中年妇女和女郎们所穿，衣短裙长，束腰束胸；越剧蟒是把传统的“蟒”改成袍制，使它前后挺括硬撑，更显轻盈之色，也被当作古代官员的礼服；越剧靠是扮演武将时所穿的戎装，上衣下裳相连，穿着注重适中，纹样多与“甲”有关；越剧裙是花旦的百裥裙，最早穿的是传统大裥裙，前后都有“马面”，俗称“马面裙”，之后去掉后“马面”，改为单马面裙；越剧帔是饰演达官显贵或大户人家所穿的日常便服，越剧帔一般是对襟、长领、宽袖，绣有各式图案；越剧褶子是越剧服饰中最常见的，生旦净丑，男女老幼、富贵贫贱都可以穿，会因为性别的不同改变服饰的样式和长度；越剧云肩是一种披在肩上的装饰物，纹样和刺绣工艺多样。 越剧服饰廓形之款式美。越剧的廓形主要以字母型中的H型、X型和A型为主。H型是一种直平的筒状造型设计。肩、腰、臀、下摆的宽度接近。这种廓形结构线一般以直线为主，简洁修长，具有中性化色彩。衣身呈直筒状，凸显精神之美。A型是一种适度的上窄下宽的平直造型，以不收腰、宽下摆，或收腰、宽下摆为基本特征。这类廓形结构线以弧线为主，往往给人以稳重、优雅、浪漫、活泼的效果。X型又称沙漏型。上衣和大衣以宽肩、宽摆、收腰为基本特征；裙子和裤子也以上下肥大、中间瘦紧为特征。整体造型优雅而又不失活泼感。 越剧服饰色彩之印象美。越剧在服饰色彩上展现了独特的江南印象与人文气息。第一，江南印象。越剧服饰色彩富于江南水乡的婉约绚丽，集中表现了江南诗情画意的地域特色。江南民间服饰喜用青色、蓝色、黑色、白色，与江南烟雨朦胧、乌篷黛瓦、古镇幽巷的环境融为一体。第二，哲学思想。江南传统服饰设计表现出了对“道”的敬畏，在色彩搭配上增添暖色调点缀，越剧服饰在传统儒家“下五色”——颜色为紫、粉、蓝、湖、绛——的用色等级体系上有很大的丰富空间，大幅增加中间色，如米黄色、浅绿色、粉色等，呈现出新的自由化。第三，艺术理念。越剧服饰色彩具有很强的象征意义。在越剧表演中，时常通过服装色彩变换来暗示社会环境、人物命运，并借助色彩变换来洞察人物的内心世界，刻画人物的外在形象，从而引导观者沉浸于戏曲表演之中，领悟故事寓意。在经典越剧《红楼梦》中，贾母、贾政、王夫人等人的服饰色彩搭配上多用秋香、古铜、中绿、宝蓝，稳重华丽，在大观园中，显示出家族长者的尊贵。贾宝玉、王熙凤、薛宝钗等人的服饰搭配瑰丽，显出世族的豪华富贵；林黛玉、紫鹃等人的服装多用翠竹、瑞草点缀，色彩清雅秀丽，显出个性。 越剧服装纹样刺绣之含蓄美。首先，纹样简而美。古代越剧服饰的纹样偏于繁复精美，纹样显得艳丽。经过改革后的纹样以简练、集凑、素淡的风格为主，主要集中在领圈、袖口、门襟上面，纹样以回纹、云纹居多，简而美。装饰点缀是纹样最基础的作用，美轮美奂的纹样能让越剧服饰带来震撼人心的美。彰显社会身份是纹样的主要作用之一，衬托故事情节和渲染氛围是纹样的另一个主要作用。青年文武官员结婚时，新郎礼服多选用男帔，纹样以彩绣团花为主，来渲染喜庆的氛围。其次，刺绣精而雅。纹样设计的主要工艺体现方式为刺绣。受江南民俗的影响，越剧服饰在刺绣工艺的选择上多选择套色绣针 法，整体风格呈现柔和淡雅的特点。受舞台效果需要的影响，越剧戏服纹样的边缘多采用钉绣的刺绣针法，让不同色系的线产生强烈的对比，更加显眼亮丽。两种不同针法的配合使用，将各种绣线进行重叠、交错，以增加戏服的层次美，产生丰富多彩的效果。 越剧服饰其色彩运用的深意、纹样刺绣的工艺，具有高于生活又源于生活的艺术美感。越剧服饰对我们民族和文化而言都极具价值，它绝不仅仅是用于表情达意的象征符号，还是中国文化底蕴的结晶。任何一种文化，如果没有积极有效的传播，都会失去它的魅力和色彩。我们必须不断促进越剧传承，推动越剧的传播与发展，不断深入挖掘越剧服饰的艺术内涵，使越剧服饰和越剧不断适应时代的发展步伐，获得经久不衰的生命力。 【材料二】 (选自龙源期刊网，有删改) 青年越剧演员陈丽君采访记录表 采访标题 新华访谈——强信心·奔跑者： 《很幸运，能让年轻人爱上越剧》 “人民文娱”专访陈丽君： 采访时间 2023年12月15日 《没有人可以永远做到最好》 　 采访背景 新国风环境式越剧《新龙门客栈》“火”出圈，主演陈丽君“火”出圈。 2024年4月16日 传统戏剧演员陈丽君“火”了，被邀参演国际女性文化交流与音乐竞演综艺节目《乘风2024》。当传统遇上流行，众说纷纭。 采访目的 了解陈丽君对《新龙门客栈》成功的看法以及越剧表演未来的方向。 （1） 采访问题 ①刚刚那个动作“飞跪”，对身体是有极大的考验的，你会戴护膝吗?有句话叫“台上一分钟，台下十年功”，你曾经付出了什么样的努力?②《新龙门客栈》的每一场表演都是一样的吗?还是有一个迭代升级、更新自己的过程?③怎样去抓住现在的人——尤其是现在年轻人的目光?④你觉得越剧下一步要采取哪些“动作”可以让它更“火”? 问：究竟为何来到《乘风2024》的舞台? 答：我为了宣传越剧而来，这是一个很好的平台，我愿意去宣传我们中华传统文化，宣传戏曲。 问：你觉得《新龙门客栈》成功的原因是什么? 答：首先，它有艺术前辈们的创作水准做基础；又有“90后”的主创团队，有青春的力量；还有观众朋友们对作品真正的喜欢，他们对作品进行了二次创作和传播，小视频让更多人看到了这一剧目。这个剧融合了传统越剧和时代元素，成就了它的特别。 问：在你看来，越剧美在哪儿? 答：音乐美、形体美、扮相美。它有非常深厚的历史底蕴，是我们中国人自己为之骄傲的传统文化。 小贴士：采访提问技巧 正面问：开门见山。 侧面问：同一问题，换一个角度提问。 追问法：根据采访时的一个情节、一件事情或其他材料，适时追问。 　 【材料三】 李子柒：初心未改 在李子柒眼里，传统文化像一位垂暮的老人。今天因为有了更多的传统文化的手艺人，以及做传统文化的自媒体博主们的加入，这位老人在不断地被看见和被喜欢。这是整个社会参与的结果，不是她一个人的力量。 在接受新华社的专访时，李子柒也分享了她的未来规划：“不管是互联网、短视频、科技、AI，这些东西都可以成为我展示自己的生活，进行文化传播的一种方式。所以，我想要继续往前走走，看能不能踩 出一些新的脚印。” 她想要继续做自己喜欢的事情，探索新的路径传播传统文化。如果这件事情能够被认同，而且是有价值的，还能够有收益，那就很幸福了。 1．李子柒是一位“90后”网络短视频创作者，她出身农村，为人坚毅又不失灵秀，对传统文化的宣传也十分尽心。如果她将在下期视频中宣传越剧，根据材料一，最合适她的越剧服饰是（　　） A．一套颜色为青、蓝相间，领圈、袖口绣以彩绣团花的收腰装饰、宽下摆A型蟒。 B．一套颜色为秋香、古铜相间，门襟绣以回纹的直平筒状H型百裥裙。 C．一套颜色为淡绿、翠绿相间，装饰点缀以云纹的不收腰、宽下摆A型靠。 D．一套颜色为浅绿色、粉色搭配，纹样边缘采用钉绣刺绣针法加以装饰的宽肩、宽摆、收腰X型古装衣。 2．认真阅读材料二的采访记录表，回答下列问题。 ①“人民文娱”《没有人可以永远做到最好》的采访目的是什么? ②根据“小贴士”的知识介绍，选择问题①或问题②进行提问技巧判断，并说说这样提问的好处。 【示例】问题④：正面问，开门见山地向陈丽君提出能使越剧更流行的做法，直截了当，不绕圈子。 问题 ： ， 。 ③采访中问题指向要清晰，顺序安排要有条理。据此，《很幸运，能让年轻人爱上越剧》这一采访中的4个问题能否调换顺序？请说说你的看法。 3．采访中，聊到越剧怎样才能更“火”，陈丽君说：“这个命题不是我一个人能做到的，而是需要所有人的努力，所有人的思考。”李子柒也说，传统文化能被再看见，是整个社会参与的结果，不是她一个人的力量。请结合以上材料，说说在信息化时代我们如何才能更好地传承发展越剧这种传统文化。 秉传承之火，做时代之光。阅读文本，完成问题。 材料一：“拙政园的花窗”，里外皆是风景 清晨，江苏苏州拙政园的卅六鸳鸯馆前已排起长队。00后姑娘小丘举着一枚彩色玻璃花窗书签，在漏窗前驻足比对，手中那枚“凝固的风景”与园林实景光影重叠的瞬间，她激动地按下快门：“来了好多次，终于拍到了！” 从举世闻名的世界文化遗产苏州园林，到一枚花窗书签文创，再到社交媒体热门话题“把拙政园的花窗带回家”，一场跨越时空的美学对话，演绎了当代年轻人与古老园林的审美默契。 从拙政园的花窗里，年轻人看到了什么？ 彩色玻璃花窗书签的诞生，源于游览拙政园的触动。繁花掩映窗棂，流光溢彩，厚重的历史包裹着松弛感扑面而来。如今，这款书签已成为社交平台上的“园林顶流”，甚至有游客专为收集不同花窗设计“打卡攻略”，古老的框景艺术在翻书展卷间活态传承。 从拙政园的花窗里，年轻人看见“你永远可以相信的老祖宗的审美”。这背后，正是底蕴深厚的中华审美风范。 “虽由人作，宛自天开”——古典园林，是中国人理想生活范式的物质凝结。苏州留园冠云峰，“瘦透漏皱”的太湖石模拟云气升腾；扬州个园的四季假山，笋石、湖石、黄石、宣石演绎光阴流转。可行、可望、可游、可居，园林里有山水审美。 “一扇窗，看尽中国人的时空观。”有媒体这样赏评园林。网师园“月到风来亭”的圆形洞门，框住的是树影，打开的却是“隔墙花影动”的想象空间；拙政园一座“待霜亭”，四周种植橘树，霜降时橘子成熟，具体而微地体现了匠心独运。由景看情，我们更看见了中国人的文化心灵，园林里有品格情趣。 从拙政园的花窗里，我们看见古典美学融入现代生活的无限可能。这背后，是Z世代蓬勃的文化自信、活跃的创新创造。 当下，年轻人以各种方式，主动邂逅心目中的“中式审美天花板”。在上海豫园，游客与水中锦鲤合影，配文“转发锦鲤接好运”，园林成为Z世代的“新式许愿池”。沧浪亭的夏夜，跟着《牡丹亭》的水磨腔赴一场“昆曲夜游”，移步换景的园林，成为沉浸式戏剧的天然舞台。 年轻人对园林美学的再创造远不止于此。杨海涛团队接连推出“书本上的园林”“园林有祥瑞”等系列文创，发起“把园林带回家”“园林里的非遗”等话题吸引年轻群体分享、互动。95后视频博主马俊达用模型动画来科普园林建筑，小众内容也能“出圈”。人们在他的评论区留言：“不是吧，中式美学这么好玩的吗！”“以框入画，装下的是风雅，中式美学永不过时。” 从“看园”到“入戏”，从“游览”到“体验”，从“传承”到“传播”——年轻人用独特方式为古典美学注入当代叙事，这些充满网感的创新，重新定义着这个时代的“园林生活方式”。中华美学的文化DNA，也因无数年轻生命力的真诚投入，在时代的洪流中持续涌动、蓬勃鲜活。 材料二：虽由人作，宛自天开 “虽由人作，宛自天开”出自明代造园家计成所著《园冶》，道出中国古代造园的基本原则。人工营造的园林，要如同自然天成一般，最大程度地淡化或消除雕琢痕迹。这句话也蕴含着中国传统文化“天人合一”的哲理，体现了尊重自然、顺应自然的态度，与中国画“师法自然”的意境相通。 材料三：采访记录 记者：____？ 杨海涛（苏州工艺美术职业技术学院数字艺术学院副院长）： 现在的年轻人逛园林，不仅是为了打卡体验，更注重陶冶心灵。园林文创要想吸引年轻人，首先要为产品贴上“青春密码”属性标签，突出年轻化和情感化，注入一眼打动人的魅力。同时，要深挖文化内核，不能停留在简单复制物品形态，而是要打破“殿堂感”，让美学元素渗透日常场景，增加故事性和互动性，让年轻人参与文化、体验文化、探索文化。 《人民日报》 4． 请你阅读材料二，根据所见之景，说明从拙政园的花窗里，年轻人看到了什么？ 所见之景 文化魅力 繁花掩映、流光溢彩的彩色玻璃花窗 ①　 　 苏州留园冠云峰、扬州个园的四季假山 中国人的文化心灵，园林里的品格情趣 古典美学以文创、模型动画等方式融入现代生活 ②　 　 5． 根据材料三的采访记录，补全记者的采访问题。 6． 根据上述材料，请结合选文内容和链接材料，谈谈我们要如何传承中华文化。 ㅤㅤ链接材料： ㅤㅤ习近平总书记指出：“我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求言简意赅、凝练节制，讲求形神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。我们要坚守中华文化立场、传承中华文化基因，展现中华审美风范。” 非连续性文本阅读 【材料一：消息】 嫦娥六号成功着陆月球背面 ——开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务 ①本报北京6月2日电 记者从国家航天局获悉：6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。 ②当日6时9分，由轨道器、着陆器、上升器、返回器“四兄弟”组成的嫦娥六号组合体开始动力下降。通过进行快速姿态调整，组合体逐渐接近月表。此后，组合体在安全点上方100米处悬停，进行精确拍照，检测月面障碍，最终选定着陆点，开始缓速垂直下降。即将到达月面时，发动机关闭，平稳着陆。 ③组合体成功着陆后，着陆器将通过鹊桥二号中继星，在地面控制下进行太阳翼和定向天线展开等状态检查与设置工作，此后正式开始持续约2天的月背采样工作，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集月壤样品和月表岩石。 （摘编自《人民日报》2024年6月3日） 【材料二：特写】 ①此次嫦娥六号的落月地点—月球背面的南极—艾特肯盆地，也是被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地。它的直径大约为2500公里，堪比我国昆仑山脉的长度；深度约13公里，比地球已知最深海沟—马里亚纳海沟还要深。嫦娥六号将采用“钻取”和“表取”两种方式，获得不同深度的样品。最终将月背“土特产”送回地球。 ②为何要去月背采样？“一方面是人们对月背特别好奇，想了解不知道的东西；另一方面，嫦娥四号曾传回的科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象，特别需要获取样品，供科研人员进一步研究。”中国探月工程四期总设计师、中国航天科技集团有限公司科技委副主任于登云院士一语中的。 ③去月背“挖土”，岂是容易的事？首先，月背无法与地球直接通信，需要解决探测器和地球之间的测控通信及数据传输问题；其次，月背遍布大大小小的陨石坑，地形复杂，起伏较大，探测器着陆下降、开展月面工作、起飞上升等环节都存在很大风险。 （摘编自《中国航天报》2024年6月3日） 【材料三：评论】 ①历史表明，科学技术总是以一种不可抗拒的力量推动着人类社会发展。中国现代化要靠科技现代化作支撑，这必然要求把高水平科技自立自强作为国家的发展战略。 ②探月工程作为我国重大科技的标志性工程，涉足的是极富风险和挑战的深空探测领域，体现了国家科技水平和创新能力。探月工程2004年正式立项，继2007年嫦娥一号实现我国首次月球环绕探测、2010年嫦娥二号完成月球探测继而开启行星际探测之后，2013年嫦娥三号实现月球软着陆，2018年嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面，2020年嫦娥五号首次实现我国地外天体采样返回，直到2024年6月嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样。这一系列成果，凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。 ③随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，我们必须清醒认识到：国家要拥有自立自强的科技，因为这是强盛之根、安全之本，把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权。 （摘编自《光明日报》） 7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．材料一中的“本报北京6月2日电”是电头，交代消息发布的时间、地点和消息来源。 B．材料二中的画线句运用了对比的手法，突出了艾特肯盆地的直径之长和深度之深。 C． 材料二中加点的“土特产”与材料三中加点的“采样”都是指嫦娥六号采集回的月壤。 D．材料三第②段，可作为背景加在材料一第③段后，这符合新闻“倒金字塔结构”特点。 8．请简要分析材料一标题的特点以及这种特点的作用。 9．结合材料中关于嫦娥六号组合体着陆步骤的介绍，请先补充缺失环节，再将下列各环节按正确步骤排序（填序号）。 ①缓速垂直下降； ②在安全点上方100米处悬停； ③通过鹊桥二号展开状态检查； ④　 　（需补充环节）； ⑤发动机关闭，平稳着陆 正确排序（填序号）：　 　 10．根据三则材料，总结嫦娥六号探月的意义。 阅读下面的文字，完成各题。 【材料一】 在乡村，节气不仅是时间的刻度，更是指导农业生产的“指南针”。春分播种、芒种插 秧、霜降收菜，老辈人传下来的节气智慧，早已融入农民的日常劳作。如今，即便有了现代化 的农业技术，不少农户仍会依照节气安排农事— 比如清明前后播种玉米，因为此时气温回 升、雨水渐多，种子发芽率更高；处暑之后给果树剪枝，能减少养分消耗，为来年结果蓄力。 节气里藏着人与自然和谐相处的密码，也承载着乡村世代相传的生产经验，让农业生产更贴合 自然规律，少走弯路。 除了指导农事，节气还丰富着乡村生活。立春吃春卷、冬至包汤圆，不同节气的传统美 食，串联起乡村的四季滋味；惊蛰“打小人”驱邪、秋分祭土地祈福，这些带着乡土气息的 习俗，让村民在仪式感中感受传统文化的温度。近年来， 一些乡村还结合节气举办活动，比如 春分“立蛋”比赛、霜降柿子采摘节，既保留了节气文化，又为乡村生活增添了乐趣，吸引 了不少城里游客前来体验。 【材料二】 如何让传统节气在乡村焕发新活力?科技与创新给出了答案。在广西柳州的柳江区，当地 农业部门将节气与气象数据结合，制作了“乡村节气农事指南”小程序。农户打开手机，就 能看到根据当年节气、天气预测定制的种植建议——比如某年清明期间可能出现倒春寒，小 程序会提醒农户提前为秧苗搭建保温棚；大暑高温时，会推荐耐旱的蔬菜品种。这种“节气+ 科技”的模式，让古老的节气智慧更精准、更实用，帮助农户规避风险，提高收成。 在文化传承方面，乡村学校也行动起来。不少农村初中开设了“节气课堂”，老师带着学 生观察田间作物随节气的变化，记录物候特征；组织学生编写节气童谣、绘制节气手抄报，还 邀请村里的老人讲述节气故事。这样的课堂，让学生们从小了解节气文化，也让传统在代际间 更好地传递。比如在湖南益阳的一所乡村中学，学生们根据节气制作的“二十四节气农耕手 册”，还被印成小册子分发给周边农户，成为连接校园与乡村的文化纽带。 【材料三】 “以前只知道节气要种地，没想到还能这么玩!”广西桂林平乐县的果农老李，对去年秋 分举办的“柿子节气文化节”赞不绝口。当时，村里把柿子采摘、节气民俗展示和农产品展 销结合起来，游客不仅能亲手摘柿子，还能看村民表演秋分祭月的传统仪式，品尝用柿子做的 柿饼、柿子酒。活动当天，老李的500 斤柿子很快卖光，收入比平时多了近3000 元。“节气 成了‘金字招牌’，不仅让柿子好卖了，也让我们村的名气大了!”老李笑着说。 这样的变化在不少乡村都能看到。河南信阳的光山县，依托“芒种插秧节”打造乡村旅 游线路，游客跟着农户下田体验插秧，感受“粒粒皆辛苦”的意义；浙江衢州的龙游县，在 冬至举办“年糕文化节”，村民和游客一起打年糕、吃年糕，带动了当地年糕制品的线上销 售。传统节气不再只是农耕的“时间表”，更成为乡村发展文旅、带动增收的新抓手，为乡村 振兴注入了新动能。 11．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．即便有现代化农业技术，农户仍会依照节气安排农事，因为节气能让农业生产更贴合自然 规律。 B．广西柳州柳江区的“乡村节气农事指南”小程序，将节气与气象数据结合，为农户提供 精准种植建议。 C．湖南益阳乡村中学学生编写的 “二十四节气农耕手册”，仅在校园内使用，未与乡村生 产结合。 D．河南信阳光山县依托“芒种插秧节”打造乡村旅游线路，让游客在体验中理解农耕的辛苦。 12． 请根据材料二，用一段话简要介绍传统节气在乡村焕发新活力的具体做法。要求：保留关键 信息，语言连贯流畅。 13．村里计划依托当地的“夏至插秧”习俗举办活动，有人担心“这样的活动对乡村发展没实际帮助”，作为村里的一员，请你结合三则材料说明举办活动的好处。 阅读 材料一 意境是“情”与“景”(意象)的结晶。 没有心灵的映射，是无所谓美的。艺术家以心灵映射万象，代山川而立言，他所表现的是主观的生命情调与客观的自然景象交融互渗，成就一个鸢飞鱼跃、活泼玲珑、渊然而深的灵境；这灵境就是构成艺术之所以为艺术的“意境”。 元人马东篱有一首《天净沙》小令：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。前四句完全写景，末一句写情，全篇点化成一片哀愁寂寞、宇宙荒寒的意境。 在一个艺术表现里情和景交融互渗，因而发掘出最深的情，一层比一层更深的情，同时也透入了最深的景，一层比一层更晶莹的景；景中全是情，情具象而为景，因而涌现出一个独特的宇宙，为人类增加了丰富的想象，替世界开辟了新境。 所以艺术境界的显现，绝不是纯客观地机械地描摹自然，而以“心匠自得为高”。 (选自宗白华《美学散步》，有删改) 材料二 近些年，随着AI 算法的不断完善，诗歌作品的数量与质量迎来双线飙升。部分诗歌的意境营造和美感生成，更是达到了“艺术”的高阶层次。 单从创作水准衡量，AI 锻造出的文本相较以往已有“脱胎换骨”之感：一是得益于图像识别技术和大型语料数据库，其算法得到了较大升级；二是人工智能提升了诗歌语言生成的能力，提升了语言选用的精确度与规范度。 尽管程序设计者尝试推进AI创造诗歌从“物境”向“意境”方向转化，可事实表明，如果面临抒情、叙事等多重文体要素的融合，AI 系统经常会“力不从心”。 此外，AI 写作倾向于给出规范的布局、整齐的框架和流畅的行文，这反而有可能会影响诗意的灵活流动。诗歌的魅力在于行与行之间的意义留白，在于它的不可完全解读性，AI 进行逻辑运算时，对于这种“留白”的处理尚显生硬，甚至“不知所措”。另外，其再现日常生活和现实情境的能力，往往也是薄弱的，这直接导致它在创作视野上的局限。 微软科学家曾预言，下一步人工智能发展的重点之一，就是为其赋予情感。这相当于承认了AI目前还不能做到“情动于中而形于言”，像人类作者那样演绎一个生命主体独特的呼吸节奏。 因为不具备人的情感，AI 诗歌缺乏基于生活的感悟，其计算、推演出的作品，即使模仿度再高，也难以企及“诗”的人文内核。 (摘编自《光明日报》2024年9月28日) 材料三 未来顶尖创作者将兼具艺术家的灵感与AI 指挥官的精密，重新定义创作边界。 资深出版人卢俊提醒，从业者的核心竞争力或将被重新定义——从“纯创作”转向“AI 协作力”，将工具驾驭与行业洞察相结合，提升深度和差异化辨识度，“但这并不意味着可以忽视自身素养。知识储备、创意构思和审美能力仍是运用AI 的前提”。 “DeepSeek 是能按我们给定的命令思考的工具，不用怕，不用慌，要用好。”西北师范大学教授徐兆寿打了比方，当人工智能成为大脑的一部分，如同大海一般，但人是光，一旦使用，就唤醒了海面。 AI 是不是意味着对人类“提问”水准的要求变高? “随着用户与我互动经验的增加，他们可能会更倾向于设计更精准、更具创意的提示，以激发更符合期待的回应。这种互动实际上是共同学习提升的过程：用户通过不断优化提示词来获得更好的结果，而我则通过处理多样化的提示，进一步优化自身的理解，提升生成能力。这也反映了人类与我协作的自然趋势——工具的能力提升会推动使用者对工具的探索和挑战，进而形成良性循环。这更多是源于用户对效率的追求和对创造力的期待，或者说这种变化也反映了用户对我潜力认知的不断深化。” 思考了7秒后， DeepSeek 给出以上这段回答。 14．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（　　） A．诗歌讲究情景交融，艺术家将主观情感投射到物中，创造出独特的意境。 B．近年来，AI 创作的诗歌在抒情、叙事方面，都达到了“艺术”的高阶层次。 C．AI 可以根据以下指令进行创作：写一首模仿李白诗风、以“月”为核心意象的五言律诗。 D．在文艺创作领域，AI 与人类的关系并不是对立的，我们应该辩证地看待人工智能。 15．如何理解材料三画线句中的加点字“唤醒”? 16．结合材料二和材料三，概括人与AI 之间如何实现“双向奔赴”。 17．下列【甲】【乙】两首诗歌，有一首是运用AI 软件 DeepSeek 创作的。请结合材料一、材料二进行判断并说明理由。 【 甲】 风撕开茅草的外衣 雪倒灌进破旧的墙体 裂缝在陶碗边缘生长 煤油灯在褶皱中结冰 而种子在冻土下安睡 母亲把饥饿纺成补丁 【 乙】 风， 像一个太悲哀的老妇， 紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪 用着像土地一样古老的话 一刻也不停地絮聒着…… 【活动二：品读他人经历，积累人生财富】 百年风霜 ——革命老人沈知影小传 “国破尚如斯，我何惜此头”，男儿自以身许国，毅然弃商从戎。虽屡经磨难.身陷囹圄.蒙受冤屈，但依然初心不改，信仰不变。 一、少年求学，宣传革命 沈知影原名沈建新，出生在浙江新昌县大市聚。沈家的恒兴商行，已经开了多年。沈知影出生的时候，父亲沈章甫正用心经营着恒兴商行。 10岁那年开春，在父亲的陪同下，沈知影跨进梁氏宗祠的大门，在这里上学读书。很快，他学会了做账，经常做父亲的帮手。后来沈知影在知新高级小学度过了两年幸福的读书时光。早在1917年，革命先驱梁柏台曾经求学于此，并于此立下“以身许国”的凌云壮志。“九·一八”事变之后，日寇入侵中华大地，学校里有两个音乐老师时常带着学生唱抗战歌曲，少年沈知影很快就学会了《义勇军进行曲》《松花江上》等歌曲，并沿街传唱，向民众宣传抗日救亡思想。 晚年的沈老，依然记得那种旋律，时不时会哼上几句。 二、____。 1942年5月17日，是新昌县大市聚镇有史以来最黑暗的一天，对沈知影来说，是刻骨铭心的一天。他在手稿中这样写道：“5月17日那天，日军流窜到大市聚镇，先是抢掠街店，然后是放火烧房屋。”“镇上唯一的机器碾米厂被捣毁，街头两旁几十家商店的粮食和值钱的财物洗劫一空，然后将房屋烧毁，以掩盖其掠夺抢劫的罪证。” 大火，从下街烧到上街，从中街烧到横街，百余间商铺和周边的民房被烧成一片废墟。A.那天夜里，沈家的煤油灯一直亮着。沈家因一道高高的石墙，幸免遭遇火灾。 当沈知影亲眼目睹了日寇的凶残暴行之后，革命的火苗彻底在心中被点燃。沈知影的心中涌动着一种强烈的愿望，如同火山要爆发一般：我决不做“亡国奴”，决不苟且偷生，我要参加革命，拿起枪杆子，把日本鬼子赶出中国去。 沈知影看到一些同学朋友无家可归，统统把他们请到家里。这些年轻人惺惺相惜，互相安慰，彻夜长谈，发誓要报仇雪恨，要去抗战。在很长一段时间内，沈家成了“避难所”，也成了宣传抗战思想的阵地。 三、接受教育，动员青年 距离大市聚不足一百公里的四明山上，有一支抗日武装——浙东游击队三五支队，新昌县内不的少热血青年赶往四明山，参加了抗日队伍。 1943年4月的一天，沈知影和几位青年一起，在父母双亲的目送下，踏上了去四明山的征程。 沈知影在四明山的时间不足2个月。在这50多天的时间里，沈知影受到了关于革命知识的教育，经历了革命意志的磨炼，拥有了成为游击队员的基本素质，他完全可以留下来，像其他战士那样，穿梭丛林，英勇歼敌。可是，组织要求沈知影返回大市聚镇，以恒兴商行为据点，以采购销售衣副产品为掩护，去宣传党的政策.传播抗日思想，动员更多的青年加入四明山三五支队。 沈知影曾这样说：“去的时候，我可是打算要与小鬼子好好厮杀一番的，这回被告知要做地下工作，不禁有些失望，但是转念一想，这也是在为革命服务，而且确实我的家庭背景更适合这份工作，于是也就释怀了。” 四、秘密战线，更改姓名 1943年下半年，沈知影加入了中国共产党，也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力很强，非常适合这份地下工作，在家可以恒兴商行作为掩护，出门可以收购货物为幌子。 如果有纸条.信件.重要文件，一旦被敌人搜到，那是难逃一劫的。当沈知影接到送信任务时， B.他总是把纸条捏成一小块，放在麻袋的最底端，挑着麻袋，捏着杆秤，戴上草帽，穿上草鞋，以收购茶叶.烟叶作掩护，把信件纸条一一送出去。 据沈知影回忆，有一次，他要将一份信涵交给王群同志，途径城门口有日本人站哨，必须有良民证才可通行。沈知影机灵一动，赶到拔茅的一位表兄那里，借来良民证才完成任务。 这时期，他决定将自己“沈建新”的名字改为“沈知影”。“知”，含有知识.知道的，要知道自己怎样做事；“影”，____。 五、____ 1945年5月，大市聚区地下党组织因叛徒告密，遭到破坏，沈知影被列入通缉名单之中，他不得不逃离了老家。出逃在外，度日如年，他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。 一次他返回家中，谁知早被暗哨盯上，被捕入狱。沈知影受尽折磨，面对敌人的蛊惑引诱.辱骂毒打，他不低头.不畏惧.不妥协。他的嘴舌是坚的，他的脊梁是直的，他的骨头是硬的，他的意志是刚强的。 沈知影回忆说：“在两次审讯中，我没有暴露党员身份和组织秘密，也无损害党的言行。”沈知影被抓后，父亲心急如焚，买通牢头，送去衣被饭食，同时想尽办法，到处托人，才把沈知影保释出来。出来以后，沈知影又投入到了战斗。 在解放战争期间，身为共产党员的沈知影主动与国民党反动势力展开斗争，做了大量的工作，为新中国的建立作出了积极的贡献。 六、夕阳丹心，百年不渝 今年100岁的沈知影，身体健朗，精神矍铄，每天读报看新闻，还一直做着捐款希望工程.帮助困难群众等社会公益。 沈老好比一坛陈年好酒，不能一干而尽，而要一口口品尝，才能品出味儿来；沈老好比一首经典古诗，百读不厌，永久流传。这就是沈知影先生的百年人生缩影。 (选自“潮新闻”，有删改) 18．梳理沈知影的革命成长轨迹，借助小贴士拟写小标题。 小贴士：如何更好地拟定小标题? ◎合乎逻辑：小标题之间要有逻辑性，不能彼此包容或者相互交叉。 ◎短小精悍：好的标题应该短小精悍，让人印象深刻。 ◎匀称和谐：各个小标题在形式上要整齐匀称，讲究布局上的美感。 19．结合文章A.B两句和表格提示，赏析与传主沈知影相关的细节描写。 品读 典型 细节 例句 品读角度 我的赏析 A.那天夜里，沈家的煤油灯一直亮着 副词“一直” 　 　 B.他总是把纸条捏成一小块，放在麻袋的最底端，挑着麻袋，捏着杆秤，戴上草帽，穿上草鞋，以收购茶叶.烟叶作掩护，把信件纸条一一送出去。 动作描写 　 　 我的发现 《国行公祭，为佑世界和平》的作者是“钟声”，“钟声”是“中国之声”的简称，“中”和“钟”谐音，含有“警世钟声”之意。“沈知影”给自己取名为“影”，请你结合上下文并参照“钟声”的取名法，推测“影”包含的意思：　 　。 20．借助第二单元导语和传记的文体特点，结合本文的具体语句，分析传记作品真实性和生动性的特点。 第二单元导语：学习本单元的回忆性散文和传记，要了解文中人物的经历和品格……要把握文章内容真实、事件典型等特点……还要注意 学习用细节描写刻画人物的方法，品味风格多样的语言。 第二单元写作：传记要求真实……但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，一填补事实的空隙，生动传神地表现人物。 真实性 时间、地点、事件、 资料引用…… 生动性 发挥想象、细节描写、修辞手法…… 21．品读第六部分划波浪线句子，结合沈知影的具体事迹和人物形象，简要谈谈你对这两个比喻句的理解。 阅读下面的新闻，完成小题。 【阅读材料】 材料一 8月2日，在青海省果洛藏族自治州玛多县黄河乡，有摄影师拍摄到白唇鹿、岩羊、棕熊等百余只珍稀动物集体“散步”的画面。可见，通过一系列生态保护修复工程的实施，黄河源头生物多样性得到了有效保护。 材料二 “千人齐聚黄河畔•唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕。 材料三 8月6日， “行走黄河源头·旅读大美青海”2023首届（青海）黄河文化旅游带宣传推广系列活动暨启动仪式在海南藏族自治州贵德县举行。为向世界传播黄河文化，推介黄河旅游，“直播黄河”————2023首届黄河文化旅游带全网宣传推广活动同步举办。直播以海南州龙羊峡为总直播室，分别在沿黄九省区和青海省沿黄市县设立分直播点16个，带领网友畅游黄河文化旅游带。从三江源到黄河入海口，黄河展现出的不同姿容，彰显了推进黄河高质量发展进程中的多样性、包容性、互助性，实现了主题内涵的深刻挖掘和生动呈现。打造具有国际影响力的黄河文化旅游带，正是保护、传承、弘扬黄河文化的创新之举。 22．【新闻采访】请你根据上述材料，设计自己的采访计划，完善下面的采访提纲。 采访提纲 采访时间 8月7日下午 采访对象 ⑴　 　 采访目的 ⑵　 　 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机和手机 采访问题 示例：您怎么看待三江源野生动物保护问题呢？ ⑶①　 　②　 　 23．【新闻写作】消息写作中，正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。下面是小语同学采访整理的内容框架，请你根据要求对框架内容进行合理的安排，将下面句子序号填到结构图中。 ①来自全省各地的群众代表联唱了《没有共产党就没有新中国》《唱支山歌给党听》等经典的红色歌曲。 ②“千人齐聚黄河畔•唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕。 ③开幕式上，化隆县宣传部门精心编排了盛大的红色歌舞表演。 ④此次活动得到了广大观众的一致好评，引起了多家媒体的广泛关注。 【思考二：当代骄傲】阅读材料，完成小题。 材料一： 中新社广州8月18日电（记者程景伟）2023南国书香节暨羊城书展18日开幕。这是历史上规模最大的一届南国书香节，展区面积和参展商数量均创历史新高。 本届南国书香节主会场回归广州广交会展馆，并在广东全省设立535个地市分会场、73个乡村分会场，汇聚海内外300余家出版社。本届南国书香节主会场着力提高图书供给质量和水平。其中，主题展示区精选100种优秀主题好书供读者翻阅，并举办大型历史文献丛书《复兴文库》图书展、新时代乡村阅读季“乡村振兴推荐书目”展、粤港澳大湾区作家作品展等。 同时，本届南国书香节主会场设置了福建主宾馆、港澳台馆、西班牙馆、国际馆等以飨读者。其中，港澳台，馆和国际馆设置20多个专题区域，特设医科农工类原版书籍专区、多版别图书比鉴专区等。港版新书《大使讲中国故事：让世界认识真实的中国》《流金岁月：金庸小说的原始光谱》，澳门新书《那只没有被染成金色的蝴蝶》繁简版绘本，台版新书《水浒全传校注》等书籍备受读者关注。 首届广东出版政府奖颁奖典礼当天在广州广交会展馆举行，共颁发图书奖、期刊奖、优秀出版人物奖等7类80个奖项。 此外，首届“南国书香节好书推荐榜”也在当天发布，《中国制造：民族复兴的澎湃力量》《翦商：殷周之变与华夏新生》《看见中国：文物里的上下五千年（1——10册）》《燕食记》等一批好书上榜。 名家云集，也是本届南国书香节的一大亮点。陈平原、傅佩荣、王立群等440多位名家将举办2172场高品质文化活动，为广大读者奉上文化盛宴。 （选自《广州日报》） 材料二： ①在日前举行的首届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读调查结果。调查显示，2021年我国成年国民的综合阅读率为81.8%，人均纸质图书阅读量4.76本，人均电子书阅读量3.30本，“听书”“视频讲书”等阅读形式为读书提供更多选择。 ②书籍是人类思想文化的重要传承载体。阅读是浸润人的心灵和精神世界的重要途径，它能够提升个人精神高度，扩展生命格局，突破思维方式，由此形成个体生命独特的精神气质。 ③在快节奏的今天，静下心来捧书阅读，似乎变成一件很奢侈的事。数字阅读，例如移动阅读、手机听书等，让阅读变得触手可及。据《2020——2021年中国数字出版产业年度报告》显示，2020年我国数字出版产业整体收入达到万亿规模。数字阅读已经成为当下重要的阅读方式。 ④数字阅读带来新的阅读体验，主要体现在以下几个方面。 ⑤阅读场景与内容的无限性。数字时代，无论身在何处，电子书和手机等电子设备均可以成为“移动的图书馆”，它满足了人们碎片化、多样化的阅读需求。 ⑥阅读方式与感官的多样化。眼睛不再是唯一的阅读感官，以喜马拉雅、懒人听书等为代表的音频平台让听书走进千家万户，“耳朵阅读”已经成为一种广受欢迎的读书“姿态”，不仅解放了人的双手、双眼，而且优质的声音和表达，也有助于听众对内容的认知。 ⑦智能化沉浸式阅读正在逐步实现。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的快速发展，让阅读体验变得更加立体，使得人机互动性更强、沉浸感更足，虚拟现实相结合的场景阅读成为可能，读者可以获得沉浸式的阅读体验。 ⑧尽管数字阅读带来的注意力碎片化、内容娱乐化等问题引发了各种争论与担忧，但无论读书、听书、视频看书，重要的是摄取知识和信息后的思考与消化，并沉淀为人生的养分。或许，我们无须拘泥于阅读的方式，而是始终保持阅读的习惯，让阅读温润生活，滋养心灵。 （选自《人民日报》） 24．请你为材料一拟写一个新闻标题。（不超过20个字） 25．材料一是一篇新闻消息，其语言具有客观准确的特点。请以第二段画线句为例，简要分析这一特点。 26．下列表述与上述材料意思不相符的一项是（　　） A．2023南国书香节暨羊城书展是历史上规模最大的一届南国书香节，展区面积和参展商数量均创历史新高。名家云集，也是本届南国书香节的一大亮点。 B．在快节奏的今天，静下心来捧书阅读，似乎变成一件很奢侈的事。因此，数字阅读已经成为当下最重要的阅读方式。 C．电子阅读率在国民阅读率中已经占据相当比例，数字出版产业规模已经很大。 D．数字阅读可以为我们带来新的阅读体验，我们无须拘泥于阅读的方式。始终保持阅读的习惯，能让阅读温润生活，滋养心灵。 27．请你结合材料二的内容，帮助小粤的爷爷消除触屏时代人们成为网络奴隶的担忧。 阅读材料，完成任务。 【材料一】 ____ (本报北京10月15日电)2025年第三次“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动10月15 日在新疆维吾尔自治区阿克苏地区举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有138名助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。 上榜好人中，有半生潜心收集党史资料、以赤子之心赓续红色血脉的退伍老兵吴岱根；有耄耋之年、身患癌症，在寒冬奋不顾身跳河英勇救人的姚士章；有一诺千金十七载、在深山为烈士守墓的靳宗友；有扎根深山牧区、绘就乡村振兴新画卷的赛力克波力·库万德克；有三十余载默默付出、悉心照料无血缘关系亲人的村民段德才……他们，是日常烟火里随处可见的温暖微光，是平凡生活中默默传递的向善力量，展现着中华儿女昂扬向上的精神风貌。活动现场， “中国好人”代表分享了他们的感人故事，并与全国道德模范互动交流。网友纷纷留言：“他们就是我们身边的普通人，但他们用点滴行动汇聚力量，让平凡变得不平凡，向他们学习！” 本次发布活动由中央精神文明建设办公室主办，中国精神文明网、电影频道节目中心、新疆维吾尔自治区党委宣传部(新疆维吾尔自治区精神文明建设办公室)承办，阿克苏地委宣传部(阿克苏地区精神文明建设办公室)协办。 《 人民日报 》 (2025年10月16日 06 版) 【材料二】 新闻，也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。目前，我国有五种基本的新闻报道形式：消息、通讯、评论、调查报告和新闻照片。其中，消息是一切新闻报道形式的鼻祖，现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的。新闻是我们了解世界的窗口。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。 【材料三】 常见的新闻体裁 新闻体裁 报道内容 消息 报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实。 新闻特写 具体描述新闻事件中典型的某一场景或片段，对事件或人物做形象化报道。 人物通讯 围绕新闻事件中的人物报道其言行、事迹和生活，展现人物的精神。 事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义。 新闻评论 对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题进行分析和议论。 28．运用所学知识，为材料一的新闻拟写一个标题。 29．对以上材料内容理解分析正确的一项是（　　） A．新闻，指对国内发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。 B．随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻传播方式也在发生相应的变化，新闻的写法比较固定。 C．新闻特写报道的内容通常是相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义。 D．“新闻”一词在我国最早出现于唐代。同时，消息作为新闻报道形式之一，是现代其他新闻报道形式的源头。 30．班级将举行新闻采访活动，拟报道有意义、有价值、彰显正能量的校园好人好事活动，请结合【材料三】中的人物通讯报道信息，补全采访提纲。 采访时间 11月 15 日课间活动 采访地点 学校办公室 采访对象 好人好事的当事人或者相关见证人 采访目的 　 　 采访方式 面对面交流 采访用具 纸、笔、相机 采访问题 你好，我们了解到你做了一件非常暖心的事，能和我们分享一下事情经过吗? 　 　 　 　 你希望更多同学能和你一样参与好人好事吗?你有什么呼吁? 31．根据【材料三】中新闻评论的定义，请将【材料一】的新闻事件改写为一则新闻短评。(要求：150字左右) 现代文阅读Ⅰ 【材料一】近日，一则关于“人工智能新闻主播”的新闻引起了广泛关注。某电视台推出了一位人工智能新闻主播，它能够模仿人类主播的声音、表情和动作，准确地播报新闻内容。据介绍，这位人工智能新闻主播是通过大量的数据训练和先进的算法技术实现的，它可以24小时不间断地工作，并且能够根据不同的新闻内容和风格进行调整。 【材料二】有人认为，人工智能新闻主播的出现将对传统新闻行业产生巨大的冲击，它可以降低人力成本，提高新闻播报的效率和准确性。但也有人担心，人工智能新闻主播缺乏人类的情感和创造力，无法真正理解新闻的内涵和价值，可能会导致新闻报道的同质化和模式化。 【材料三】专家表示，人工智能新闻主播虽然具有一定的优势，但它只是一种工具，不能完全取代人类主播。人类主播具有丰富的经验、独特的视角和情感表达能力，能够更好地与观众建立联系，传递新闻的温度和深度。 32．下列对材料的理解不正确的一项是（　　） A．人工智能新闻主播是通过大量数据训练和先进算法技术实现的。 B．人工智能新闻主播可以24小时不间断工作，且能根据不同内容和风格调整。 C．有人认为人工智能新闻主播会降低人力成本，提高新闻播报效率和准确性。 D．人工智能新闻主播能够完全取代人类主播。 33．根据材料二和材料三的内容，下列说法与原文不符的一项是（　　） A．部分人认为人工智能新闻主播可降低传统新闻行业的人力成本。 B．有人担忧人工智能新闻主播会因缺乏情感和创造力，导致新闻报道同质化。 C．专家认为人工智能新闻主播在经验、视角和情感表达上优于人类主播。 D．材料二和材料三从不同角度，分别提及了人工智能新闻主播的影响与定位。 34．结合以上三则材料，谈谈你对人工智能新闻主播的看法。 阅读下面实用类文本，完成下面小题。 【材料一】本报酒泉5月30日电(记者刘诗瑶王云杉)据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。神舟十六号载人飞船入轨后，于5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。之后，神舟十六号3名航天员顺利进驻中国空间站。 ——《人民日报》(2023年5月31日) 【材料二】①“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为舟，所以能理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音“神州”，自战国时期邹衍“大九州说”以后，中国名曰“赤县神州”一直沿用下来，取名神舟也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞。 ②这是一次别具意义的空间站之旅——神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。 (摘自《央广网》有删减) 【材料三】①随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。 ②当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。 (摘自《火星科普》有删减) 【材料四】①从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。 ②目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。 (摘自《央广网》有删减) 35．下列对材料相关内容的表述不准确的一项是 (　　) A．神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。 B．目前，中国空间站已从建设阶段转向运营阶段，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。 C．为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做就可以完全避免危险了。 D．神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。 36．请你为“材料一”这则消息拟写标题。(20字以内) 37．请你参照“材料二”中“神舟”寓意，为中国计划于2030年前后发射的载人登月飞船命名，并陈述理由。 非连续性文本阅读。阅读下面关于“人工智能与古诗文学习”的材料，回答问题。 【材料一】 某研究机构对500名中学生使用AI工具学习古诗文的情况进行了问卷调查，部分数据如下： 超过70%的学生认为AI能快速提供作者简介、创作背景和字词解释。 约65%的学生喜欢用AI对诗句进行多种角度的赏析。 仅有35%的学生认为AI能帮助自己真正体会诗歌中的深层情感和独特意境。 近80%的学生表示，尽管使用AI，但课堂上老师的讲解和与同学的讨论仍是不可替代的。 【材料二】 专家观点：AI作为强大的信息处理工具，能极大提升古诗文学习的效率，辅助学生进行基础性、知识性的学习。然而，古诗文的魅力在于其凝练语言背后丰富的想象空间和复杂的人生况味，这些需要读者通过反复吟诵、静心揣摩，结合自身生活体验去感悟。AI的解读往往是数据分析和模式匹配的结果，难以替代个体的、独特的审美体验和情感共鸣。理想的状态是让AI成为“博学的助手”，而非“思考的主宰”。 【材料三】 某AI对王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的赏析片段：“此联运用对仗手法，‘大漠’对‘长河’，‘孤烟’对‘落日’，‘直’对‘圆’，工整严谨。描绘了边塞辽阔荒凉、景象雄浑的黄昏景色，体现了诗人孤寂而又慷慨的情感。” 38．阅读材料一，写出两条主要结论。 39．结合材料二，谈谈材料三中AI的赏析片段能否帮助我们“真正体会诗歌中的深层情感”。请说明理由。 40．班级将举行《记承天寺夜游》研读会，请你设计一个结合AI工具和线下讨论的学习方案（至少两个步骤），并说明这样设计的好处。 任务二 “读新闻·悦影视”专题学习活动；同学们搜集到了下列关于电影《浪浪山小妖怪》的新闻材料，请参与并完成相关任务。 【材料一】 2025年第32周（8月4 日—8月10日），暑期档依旧热度不减，虽周票房在连涨三周后小幅回调，但仍超16亿元。单片方面，《南京照相馆》表现强劲，以6.88亿元的成绩蝉联冠军，累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力，斩获4. J亿无票房，位居亚军，累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映，首周三天即收1.99亿元，位列周票房榜季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周，仍取得5876万票房，位居周榜第四，累计4.06亿元。此外，由贾冰、王皓领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映，新片首周即跻身榜单前五，取得5453万票房。 （摘自《中国电影报》2025年8月13日14版，有删减） 【材料二】 ____ 新华网上海7月23日电 国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注，将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。 《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》，是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“姶蟆精”“黄鼠狼精”“猩猩怪”组成“草根取经团”，踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。 《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式，由一支超过600人的制作团队，精心打磨了1800多组镜头，制作了2000多张场景图，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质。 常光希、周克勤、凌纾等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纾说，中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写、不断创新，这一版“浪浪山”视角独特，从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。 （摘自“新华网”，有删减） 【材料三】 采访对象：陈廖宇（《浪浪山小妖怪》监制、艺术总监）、於水（《浪浪山小妖怪》导演、编剧） 采访片段： 记者：作为电影长片，时长增加必然带来制作上的升级，请谈谈影片制作方面的情况，遇到了哪些困难?取得了哪些突破? 於水：制作上，画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美学意向在里面。这两方面要怎么融合在一起，琢磨了很长时间，也实践了很长时间。其次，做长片需要大规模地制作背景画面，需要团队稳定地输出，而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起，也是一个有难度的事情。 记者：《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》……近年来，为什么回到神话根脉的动画会有现象级的作品? 陈廖宇：我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画，实际上就是当你要建立自己的语言的时候，你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的、民族的、本土的东西，其实未必一定得是古代的，也可以是今天的内容，但是当你要彰显你自己的时候，要去宣示你的身份的时候，总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式，我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。 （摘自公众号“人民日报政文”，有删改） 41．阅读材料一中有关暑期档电影的票房情况，你获得了哪些信息？请写出两点。 42．阅读材料二，完成以下任务。 ①参考教材中的“技巧点拨”，为材料二拟写标题。 标题要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔奖颁发》。此外，标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。 ②新闻力求准确，呈现客观事实，同时作者的感情与思想也会隐含于字间。请结合材料内容，分析材料二如何体现新闻的准确性和作者的倾向性。 43．材料三中记者的采访目的是什么？请从下列选项中选择合适的一项，并结合材料内容简要分析。 A.剖析成功原因 B.揭示创新动力 C.传递创作理念 D._______（自拟） 44．以下是与《浪浪山小妖怪》有关的部分自媒体文章标题。请结合三则材料和以下标题，思考将它们放在一起阅读，对你理解新闻事件有哪些帮助。 《〈浪浪山小妖怪〉：虚伪的英雄主义，不值得牛马共情》（公众号“花花酱的花花世界”） 《不建议带孩子看〈浪浪山小妖怪〉》（公众号“一帧一影一世界”） 《〈浪浪山小妖怪〉豆瓣褒贬不一：失去原作独有的气质》（公众号“秋叶港”） 阅读下面文字，完成各题。 【材料一】大学生兴起“特种兵式旅游”：一天8个景点、晚上只睡3小时 “特种兵式旅游”的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧，花费少，游览景点多的特点。大学生未玳量分享了自己已规划好的五一长沙之行，她告诉记者，目前已经独自前往9个城市，累计打卡景点破百， “最强的一次，应该是寒假八天跨越浙精皖三个省份，打卡了几十个景点。”她还分享了去四川广元的一日军训式旅游体验，上午九点多到达广元，当天打卡了8个地点，晚上23点左右才回到学校。 “特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求，很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅游成本。 【材料二】今天你 Citywalk 了吗？ 近年来， Citywalk 在中国年轻人群体中悄然兴起，并成为一股新的潮流。许多城市都有自己的 Citywalk。 通过参与 Citywalk， 你可以深入了解城市的历史文化和地理风格，与城市产生深度联结，感受热气腾腾的烟火人生。 据《2023裱游调研报告》显示，在几种新型旅游方式中，人们想尝试 Citywalk 的意愿最为强烈，占比高达82%。越来越多的人接纳并愿意尝试 Citywalk，“主要是因为其满足了现代人的精神文化需要。”10月上句，财经评论员郭宇轩在接受采访时表示： "Citywalk 不同于走马观花式的‘快节奏”旅游，其更强调旅游的品质与深度，而非景点的数量与广度。放慢节奏，形成自己对于城市文化的个性化思考，是 Citywalk 的核心意义所在。" 【材料三】语文课本封面：一架时光机出走与归去 今年年初，名为“不小心拍到了语文课本封面”的话题走红网络，有网友将自己拍摄的山川风景套上语文书封面的模板，引发了网友们的纷纷效仿。 “语文课本封面”的出圈，更是唤起了众多网友藏在课本里的记忆：有人想起了自己也曾如《城南旧事》里的小姑娘英子一样，用稚的眼光来看形形色色的人间：或是想起了来自清《背影》里的父亲，然后用一颗颗橘子来思念远在故乡的父母：又或是想起了《故乡》里的少年国上，勾起对儿时伙伴的回忆。拍损创作语文教科书针面的过程。也是一段追忆故乡的旅途。 徜徉过“星垂平野阔，月涌大江流”的夜幕，登临过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的滕王阁，仰观过“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的无垠之时，儿时的读书声穿越时空，再次轻拂于耳畔，告诉行路的人，我们走过的路就像是一本语文书，路上的风景和经历的故事最终成就了当下这个厚重而又轻盈的自我。 这便是“教育所具有的长期性和滞后性”的生动写照，那些我们多年后忧然大悟、醍醐灌顶的瞬间，其实源于幼时老师要求我们死记硬背的课本内容。儿时的教育如同射出的子弹，经过时间的沉淀，最终在多年后精准地击中我们的内心，使教育的深远意义得以完整呈现。 45．从以上三则材料的标题中任选其一，分析这个标题的特点。 46．面对即将来临的暑假，你有出行计划吗？如果有，你会选择“特种兵式旅行”还是来一场"citywalk"呢？请结合材料，联系生活实际，说说你的选择和理由。 47．有人说“背诵经典名篇没什么用”，也有人说“阅读《经典常谈》这类的书籍对我们的生活没什么帮助”，请你联系【材料三】和所学知识，谈谈你对这句话的看法。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 近日，教育部公布了中小学人工智能教育基地名单，共有184所学校入选。教育部将加强对基地工作的指导，促进各基地更加重视人工智能教育，积极探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为主要依托，进一步丰富教育教学资源，创新教与学支持服务方式，开展师资培训指导，扩大人工智能教育覆盖面和受益面，在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面发挥示范引领作用，带动区域人工智能教师专业化水平不断提升。教育部还将积极挖掘宣传各基地探索人工智能教育的先进做法，选取典型经验、优秀课例、优质资源在国家中小学智慧教育平台上线，推动更多中小学校探索开展人工智能教育。 （选自中华人民共和国教育部政府门户网站2024年2月23日，有删改） 材料二 随着互联网和人工智能技术的发展，知识传播的方式发生了根本性的改变，学生可以通过各种在线资源、教育应用和AI工具获取大量的知识，这使得传统教学中简单的知识传授和记忆变得相对陈旧。但是我们必须认识到，虽然人工智能的兴起极大改变了我们接收和处理信息的方式，但基础知识的框架和知识的积累依然是教育的核心。对青少年而言，这种逐步的知识构建不仅是他们认知发展的基石，更是大脑成长的催化剂。在新概念的学习过程中，人的记忆力、注意力和逻辑思维能力都会得到锻炼。人工智能可以辅助培养学生的批判性思维和问题解决能力，但这些能力的发展必须以牢固的知识基础为前提。“我们一直在讨论许多人工智能工具可用的巨大数据集。值得庆幸的是我们也有一个巨大的数据集，我们可以比人工智能更快地访问它。它就是人脑。”工具终究只是工具，再强大的工具也无法替代人脑。 （选自《中国教育报》2024年3月13日，有删改） 材料三 ①2024年政府工作报告提出，深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+”行动。人民网记者就人工智能赋能教育这个话题采访了中国工程院院士、同济大学校长郑庆华。下面是访谈的片段： ②记者：AI时代到来，对于教师来说，应该如何应对？ ③郑庆华：在知识体系建构上，教师应加大对AI技术作用的普及，锻炼学生动手实操能力。在价值观培养上，教师需秉持人类高于人工智能的核心观念，人类驾驭AI，而非屈从于、受控于AI。人不能是工具、手段和途径，技术只能是为人的发展创造条件。要培养学生驾驭AI的能力，基于机器属性与人机共生的创造力培养新时代的人才。 ④记者： ？ ⑤郑庆华：我们既要发挥人工智能的赋能作用，又要防止技术凌驾于育人之上的原则。数字技术是把“双刃剑”，给人类生产生活方式和教育教学带来前所未有的机遇，但人们也不断受到各种数字化的挑战，人工智能赋能教育需要保持教育内在规律、育人基本属性等方面“不变”，而在方法、手段、内容、载体、模式、管理、评价等方面创新“求变”。科技飞速发展的时代，我们更应牢记教育的初心与使命，使人向善，教人求真，培养出更多有担当、有智慧、有情怀的优秀人才。 （选自人民网2024年3月7日，有删改） 48．根据上述材料，下面关于AI技术的说法不正确的一项是（　　） A．教育部近日公布了184个中小学人工智能教育基地，这表明国家已在探索义务教育阶段的人工智能教育。 B．互联网和人工智能技术的发展根本性地改变了知识传播的方式，学生能通过各种AI工具获取大量知识。 C．AI时代下，教师应与时俱进，在知识体系建构上加大对AI技术作用的普及，锻炼学生动手实操能力。 D．人工智能赋能教育，带来了教育内在规律与育人基本属性的改变，也会带来方法、手段等方面的创新。 49．材料三中，记者的提问缺了一处，以下是同学们根据郑庆华校长的回答还原出的记者提问，请你结合材料分析是否合理。 记者：您如何看待人工智能和教育的关系？ 50．【实践运用】在“我的互联网时代”综合性学习活动中，同学们阅读了以上材料，了解到人工智能赋能教育快速发展，带来了各种数字化的挑战，就“人工智能带来的教育变革”这一话题展开讨论。请你结合上述材料，从教师和学生的角度分别说说应该如何应对这场变革。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 …… ②那一天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路、穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 ③玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天么？” ④几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 材料二： 除获诺贝尔奖外，玛丽•居里的各种荣誉称号有：会员56个，会长2个，院士19个，院长1个，博士20个，教授1个，荣誉市民3个；另外获得奖金10项，奖章16枚。爱因斯坦曾说：“在所有世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没有被盛名所宠坏的人。” 材料三： 荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。（玛丽•居里） 材料四： 我把你们的奖金当做荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。（玛丽•居里） 51．材料一多次提到了“美丽的颜色”，请联系文本内容，请写出“美丽”一词的含意。 52．请认真阅读材料二、材料三和材料四，写出你的探究结果。 53．居里夫人的人生是奉献的一生，请你为她写一段赞美词。 答案解析部分 【答案】1．D 2．①了解陈丽君参加“乘风2024”的原因及传统越剧（戏曲）的魅力。 ②提问1：追问法，根据采访中“飞跪”这个情节，适时追问，采访陈丽君日常的训练和付出，一层层挖掘出最真实的新闻材料。 提问2：侧面问，对于《新龙门客栈》的表演每一场是否有不同表现、有没有迭代升级，是一个问题，只是换一个角度提问，这帮助采访对象回忆联想，问出真实、具体的新闻材料。 ③示例：不能调换提问顺序。总体遵循由近及远、由当下向未来的顺序来提问。采访提问由被采访者表演细节自然切入，追问日常努力，进一步拉近与被采访者距离；接着，提问方向从个人引到戏剧上，询问对热点剧目《新龙门客栈》的看法；然后提问怎样抓住人们的目光——尤其是年轻人的目光，从“火”的现象向本质探寻，由浅入里；最后，提问如何让越剧更“火”，不仅将提问细到具体办法，还将视线从“现在”引向“将来”。 3．①越剧工作者、艺术家们的精良创作与传神表演要与时俱进，使越剧不断适应时代发展的步伐，获得经久不衰的生命力；②开辟越剧以外的舞台，植入越剧的元素，积极宣传这种传统文化；③人们可以通过小视频平台，对优秀剧目进行二创和传播，吸引更多人的了解和喜爱；④信息时代，利用互联网、短视频、科技、AI等方式，进行文化的传播；⑤学校可开设传统文化课程，介绍甚至教授越剧，提升学生的体验感；⑥社区可开设讲座、组织优秀剧目表演，加强宣传，让更多人接受和喜欢；⑦政府可鼓励和扶持特色餐厅、博物馆等，加强越剧元素的输出。 【解析】【点评】（1）本题考查理解文章主要内容并运用的能力。通读全部材料，掌握材料的主要内容、事实、观点等，回答时将选项内容结合原文内容、观点进行分析判断。 （2）①本题考查采访目的的分析。分析采访目的，要先明确采访核心对象与关联主题，结合采访获取的信息、挖掘的故事、传递的观点等锁定方向。 ②③本题考查对采访提问的方式判断、提问作用分析，以及采访问题顺序安排的合理性辨析。解题思路为：针对提问技巧题，需结合知识点判断提问类型并分析其表达效果；针对顺序题，要梳理问题的逻辑层次，明确问题间的衔接关系并说明排序的合理性。 （3）本题考查对材料的理解分析。通读全部材料，掌握材料的主要内容、事实、观点等，回答时将选项内容结合原文内容、观点进行分析总结，表达看法。 1．根据材料一第①段“越剧古装衣常被中年妇女和女郎们所穿，衣短裙长，束腰束胸”以及第③段“越剧服饰色彩在传统儒家‘下五色’颜色为紫、粉、蓝、湖、绛的用色等级体系上有很大的丰富，大幅度增多中间色，如米黄色、浅绿色、粉色等”，第④段“纹样设计的主要工艺体现方式为刺绣。受舞台效果需要的影响，越剧戏服纹样的边缘多采用钉绣的刺绣针法，让不同色系的线产生强烈的对比，更加显眼亮丽”。选项D中古装衣颜色为浅绿色、粉色搭配，纹样边缘采用钉绣刺绣针法加以装饰，且为宽肩、宽摆、收腰X型，符合古装衣的穿着人群特点以及色彩、刺绣工艺、廓形等方面的描述，所以D选项最合适。 故答案为：D。 2．①“人民文娱”采访目的：从材料二采访记录表中“问：究竟为何来到‘乘风破浪’的舞台？答：我为了宣传越剧而来……”以及“问：在你看来，越剧美在哪儿？答：音乐美、形体美、扮相美……”等内容可知，“人民文娱”《没有人可以永远做到最好》的采访目的是了解陈丽君参加“乘风2024”的原因及传统越剧（戏曲）的魅力。 ②提问技巧判断及好处。 提问1：从“小贴士”的提问技巧来看，提问1属于追问法。在材料二2023年12月15日的采访中，先提及了陈丽君表演中的“飞跪”动作，然后根据这个情节适时追问她是否戴护膝以及曾经付出的努力。这样提问的好处在于，能从一个具体的表演细节入手，一层层挖掘出陈丽君日常训练和付出的真实情况，使采访更深入，让观众能了解到她在背后为越剧表演所做的艰辛努力，挖掘出最真实的新闻材料。 提问2：提问2属于侧面问。材料二2023年12月15日采访实录部分，对于《新龙门客栈》的表演，没有直接问其表演内容等常规问题，而是从表演是否每场都一样，是否有迭代升级、更新自己的过程这个角度来提问。同一问题换个角度，能帮助采访对象回忆联想，促使陈丽君更全面地阐述《新龙门客栈》在表演方面的情况，从而问出真实、具体的新闻材料，让观众对这部热门越剧剧目有更深入的了解。 ③不能调换提问顺序。材料二2023年12月15日日采访实录部分，这4个提问总体遵循由近及远、由当下向未来的顺序来安排。首先，提问1从陈丽君表演中的“飞跪”动作这一细节切入，追问她日常的努力，能迅速拉近与被采访者的距离，让采访更具亲和力；接着提问2，将话题从个人表演细节引到戏剧本身，询问对热点剧目《新龙门客栈》表演方面的看法；然后提问3，从剧目上升到整个越剧领域，探寻怎样抓住人们尤其是年轻人的目光，从“火”的现象深入到本质原因的探寻，由浅入深；最后提问4，聚焦如何让越剧更“火”，不仅细化到具体办法，还将视线从当下引向未来，符合采访提问逻辑，有助于全面、深入地了解陈丽君对越剧表演现状及未来发展的看法。 故答案为：①了解陈丽君参加“乘风2024”的原因及传统越剧（戏曲）的魅力。 ②提问1：追问法，根据采访中“飞跪”这个情节，适时追问，采访陈丽君日常的训练和付出，一层层挖掘出最真实的新闻材料。 提问2：侧面问，对于《新龙门客栈》的表演每一场是否有不同表现、有没有迭代升级，是一个问题，只是换一个角度提问，这帮助采访对象回忆联想，问出真实、具体的新闻材料。 ③示例：不能调换提问顺序。总体遵循由近及远、由当下向未来的顺序来提问。采访提问由被采访者表演细节自然切入，追问日常努力，进一步拉近与被采访者距离；接着，提问方向从个人引到戏剧上，询问对热点剧目《新龙门客栈》的看法；然后提问怎样抓住人们的目光——尤其是年轻人的目光，从“火”的现象向本质探寻，由浅入里；最后，提问如何让越剧更“火”，不仅将提问细到具体办法，还将视线从“现在”引向“将来”。 3．①材料一第⑤段提到“我们必须不断促进越剧继承，推动越剧的传播与发展，不断深入挖掘越剧服饰的艺术内涵，使越剧服饰和越剧不断适应时代的发展步伐，获得经久不衰的生命力”，这表明越剧工作者、艺术家们要在创作和表演上与时俱进，不断挖掘越剧内涵，提升越剧品质，使其能跟上时代发展。 ②从材料二陈丽君参加“乘风2024”综艺宣传越剧可知，要开辟越剧以外的舞台，植入越剧元素。像“乘风2024”这样的平台，能让更多人接触到越剧，积极宣传这种传统文化，扩大越剧的影响力。 ③材料二2023年12月15日采访实录部分提到观众朋友们对《新龙门客栈》进行二创和传播，小视频让更多人看到了剧目。在信息化时代，人们可以通过小视频平台，对优秀越剧剧目进行二次创作和传播，吸引更多人了解和喜爱越剧，发挥网络传播的力量。 ④材料三第②段中李子柒说“不管是互联网、短视频、科技、AI，这些东西都可以成为我展示自己的生活，进行文化传播的一种方式”，越剧也可以利用互联网、短视频、科技、AI等方式进行文化传播，创新越剧的传播形式，让更多人了解越剧。 ⑤学校可开设传统文化课程，介绍甚至教授越剧知识，组织学生观看越剧表演、参与越剧社团等活动，提升学生对越剧的体验感，培养年轻一代对越剧的兴趣，为越剧传承发展奠定基础。 ⑥社区可开设越剧讲座，邀请专业人士讲解越剧知识；组织优秀越剧剧目表演，让居民近距离感受越剧魅力，加强宣传，营造社区内喜爱越剧的氛围，让更多人接受和喜欢越剧。 ⑦政府可鼓励和扶持特色餐厅、博物馆等，在这些场所加强越剧元素的输出。比如特色餐厅可举办越剧主题活动，博物馆可开设越剧相关展览等，从多方面推动越剧的传承发展。 故答案为：①越剧工作者、艺术家们的精良创作与传神表演要与时俱进，使越剧不断适应时代发展的步伐，获得经久不衰的生命力；②开辟越剧以外的舞台，植入越剧的元素，积极宣传这种传统文化；③人们可以通过小视频平台，对优秀剧目进行二创和传播，吸引更多人的了解和喜爱；④信息时代，利用互联网、短视频、科技、AI等方式，进行文化的传播；⑤学校可开设传统文化课程，介绍甚至教授越剧，提升学生的体验感；⑥社区可开设讲座、组织优秀剧目表演，加强宣传，让更多人接受和喜欢；⑦政府可鼓励和扶持特色餐厅、博物馆等，加强越剧元素的输出。 【答案】4．底蕴深厚的中华审美风范；蓬勃的文化自信、活跃的创新创造。 5．杨院长，请问园林文创是如何吸引年轻人的呢？ 6．①坚守中华文化立场、传承中华文化基因，展现中华审美风范（链接材料）；②创新传承形式，采用现代先进技术对传统文化进行再创造；③立足尊重自然、顺应自然的立场和态度，最大程度地淡化或消除人工痕迹，还原本真；④挖掘文化内核，打破“殿堂感”，让美学元素渗透日常场景，增加故事性和互动性，让年轻人参与文化、体验文化、探索文化 【解析】【点评】（1）本题考查对文章信息的筛选与整合。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。 （2）本题考查新闻采访问题的设计。采访时，所提的问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。在准备采访问题时，最好站在采访对象的角度，想一想采访对象是否有兴趣回答、怎么回答、回答的内容是不是自己需要的，这样设计问题才能事半功倍。要尊重采访对象，注意言行得体，不要强行采访对象回答不愿回答的问题，拍摄照片时，要事先征得对方的同意等。 （3）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。 4．第1空，由【材料一】第5段句子：从拙政园的花窗里，年轻人看见“你永远可以相信的老祖宗的审美”。这背后，正是底蕴深厚的中华审美风范。可概括为：底蕴深厚的中华审美风范； 第2空，由【材料一】第8段句子：从拙政园的花窗里，我们看见古典美学融入现代生活的无限可能。这背后，是Z世代蓬勃的文化自信、活跃的创新创造，可概括为： 蓬勃的文化自信、活跃的创新创造 故答案为：底蕴深厚的中华审美风范； 蓬勃的文化自信、活跃的创新创造 5．由【材料三】杨海涛的回答句子：现在的年轻人逛园林，不仅是为了打卡体验，更注重陶冶心灵。园林文创要想吸引年轻人，首先要为产品贴上“青春密码”属性标签，突出年轻化和情感化，注入一眼打动人的魅力。同时，要深挖文化内核，不能停留在简单复制物品形态，而是要打破“殿堂感”，让美学元素渗透日常场景，增加故事性和互动性，让年轻人参与文化、体验文化、探索文化。 可知：记者询问的是：园林文创如何吸引年轻人。设问时注意要有称呼，要有礼貌。 故答案为： 杨院长，请问园林文创是如何吸引年轻人的呢？ 6．由【链接材料】句子：我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神……我们要坚守中华文化立场、传承中华文化基因，展现中华审美风范，可知： 坚守中华文化立场、传承中华文化基因，展现中华审美风范； 由【材料一】第9段句子：当下，年轻人以各种方式，主动邂逅心目中的“中式审美天花板”。在上海豫园，游客与水中锦鲤合影，配文“转发锦鲤接好运”，园林成为Z世代的“新式许愿池”。沧浪亭的夏夜，跟着《牡丹亭》的水磨腔赴一场“昆曲夜游”，移步换景的园林，成为沉浸式戏剧的天然舞台。和第10段句子：年轻人对园林美学的再创造远不止于此。杨海涛团队接连推出“书本上的园林”“园林有祥瑞”等系列文创，发起“把园林带回家”“园林里的非遗”等话题吸引年轻群体分享、互动。95后视频博主马俊达用模型动画来科普园林建筑，小众内容也能“出圈”。可概括为：创新传承形式，采用现代先进技术对传统文化进行再创造； 由【材料二】句子：人工营造的园林，要如同自然天成一般，最大程度地淡化或消除雕琢痕迹。这句话也蕴含着中国传统文化“天人合一”的哲理，体现了尊重自然、顺应自然的态度，与中国画“师法自然”的意境相通。可知：应立足尊重自然、顺应自然的立场和态度，最大程度地淡化或消除人工痕迹，还原本真； 由【材料三】句子：现在的年轻人逛园林，不仅是为了打卡体验，更注重陶冶心灵。园林文创要想吸引年轻人，首先要为产品贴上“青春密码”属性标签，突出年轻化和情感化，注入一眼打动人的魅力。同时，要深挖文化内核，不能停留在简单复制物品形态，而是要打破“殿堂感”，让美学元素渗透日常场景，增加故事性和互动性，让年轻人参与文化、体验文化、探索文化。可概括为：挖掘文化内核，打破“殿堂感”，让美学元素渗透日常场景，增加故事性和互动性，让年轻人参与文化、体验文化、探索文化。 故答案为：①坚守中华文化立场、传承中华文化基因，展现中华审美风范（链接材料）；②创新传承形式，采用现代先进技术对传统文化进行再创造；③立足尊重自然、顺应自然的立场和态度，最大程度地淡化或消除人工痕迹，还原本真；④挖掘文化内核，打破“殿堂感”，让美学元素渗透日常场景，增加故事性和互动性，让年轻人参与文化、体验文化、探索文化 【答案】7．A 8．采用主副标题相结合的形式；主标题简洁明了地概括了核心事件（嫦娥六号成功着陆月球背面），副标题则补充说明事件的特殊性与重大意义（开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务）。 9．进行快速姿态调整，逐渐接近月表；④②①⑤③ 10．嫦娥六号探月的意义包括：①实现了人类探测器首次在月球背面采样的壮举，填补了人类月球探测领域的相关空白；②为科研人员研究月球背面独特的科学现象提供了珍贵的实物样品，助力人类更深入地了解月球；③体现了我国的科技水平和创新能力，推动了我国深空探测技术的发展；④凝结了科研工作者的探索精神与胆识，昭示了我国坚忍不拔、自主创新的发展道路；⑤强化了我国高水平科技自立自强的发展战略，有助于我国牢牢掌握科技命脉和发展主动权，为国家强盛与安全奠定基础。 【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 （2）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。 （3）（4）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 7．【分析】ABD.正确。 C.材料二中加点的“土特产”是一种形象化的比喻，结合材料二①段“通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集月壤样品和月表岩石”可知，其指代的是月壤样品和月表岩石；材料三中加点的“采样”结合上下文可知，指的是采集月球背面的相关样品，同样包含月壤和月表岩石，并非仅指月壤，该选项对两个词语的理解过于片面，表述错误。 故答案为：C 8．【分析】本题考查标题的含义与作用。从结构上看，材料一标题明显分为主标题和副标题两部分，这是消息标题中常用的经典结构。从内容特点来看，主标题“嫦娥六号成功着陆月球背面”用最简洁的语言点明了报道的核心事件，让读者一眼就能抓住关键信息；副标题“开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务”则进一步补充了核心事件的关键细节——“人类探测器首次”，凸显了此次事件的独特性和开创性，明确了其重大意义。从作用来看，这种主副标题结合的形式，既能够快速传递核心新闻事实，满足读者对关键信息的获取需求，又能通过副标题强调事件的重要性与突破性，增强标题的吸引力和冲击力，让读者清晰认识到此次嫦娥六号着陆事件的非凡价值。 故答案为：采用主副标题相结合的形式；主标题简洁明了地概括了核心事件（嫦娥六号成功着陆月球背面），副标题则补充说明事件的特殊性与重大意义（开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务）。 9．【分析】本题考查材料探究。首先补充缺失环节，结合材料一②段“由轨道器、着陆器、上升器、返回器‘四兄弟’组成的嫦娥六号组合体开始动力下降。通过进行快速姿态调整，组合体逐渐接近月表。此后，组合体在安全点上方100米处悬停……”可知，在“悬停”之前，组合体先开始动力下降，随后进行快速姿态调整并逐渐接近月表，因此缺失的环节④应为“进行快速姿态调整，逐渐接近月表”。接着进行排序，需严格遵循材料中描述的着陆及后续工作流程：组合体首先开始动力下降后，④进行快速姿态调整，逐渐接近月表；之后②在安全点上方100米处悬停，检测障碍并选定着陆点；悬停选定着陆点后，①开始缓速垂直下降；下降至月面附近时，⑤发动机关闭，平稳着陆；着陆成功后，③通过鹊桥二号展开状态检查，为后续采样做准备。因此正确的排序为④②①⑤③。 故答案为：进行快速姿态调整，逐渐接近月表；第2空：④②①⑤③ 10．【分析】本题考查材料探究。从材料一和材料三可知，嫦娥六号开启了人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务，这一突破性成就填补了人类月球探测史上的空白，是人类探月事业的重要里程碑。结合材料二②段可知，月球背面存在诸多与正面不同的科学现象，此次采集的月背样品为科研人员开展深入研究提供了宝贵的实物依据，能够帮助人类更全面、深入地认识月球的形成与演化等相关问题。从材料三①②段可知，探月工程是我国重大科技标志性工程，嫦娥六号的成功是我国科技水平和创新能力的集中体现，其研发与实施过程推动了我国深空探测相关技术的迭代与进步，积累了宝贵的技术经验。材料三②段明确提到，这一系列探月成果凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识，向外界昭示了我国坚持坚忍不拔、自主创新的发展道路，能够凝聚民族自信心与自豪感。结合材料三①③段可知，嫦娥六号探月成果契合我国高水平科技自立自强的发展战略，有助于我国在新一轮科技革命和产业变革中牢牢掌握科技命脉，进而掌握竞争和发展的主动权，为国家的强盛与安全提供坚实的科技支撑。 故答案为：嫦娥六号探月的意义包括：①实现了人类探测器首次在月球背面采样的壮举，填补了人类月球探测领域的相关空白；②为科研人员研究月球背面独特的科学现象提供了珍贵的实物样品，助力人类更深入地了解月球；③体现了我国的科技水平和创新能力，推动了我国深空探测技术的发展；④凝结了科研工作者的探索精神与胆识，昭示了我国坚忍不拔、自主创新的发展道路；⑤强化了我国高水平科技自立自强的发展战略，有助于我国牢牢掌握科技命脉和发展主动权，为国家强盛与安全奠定基础。 【答案】11．C 12．传统节气在乡村焕发新活力有两大具体做法：一是科技赋能，如广西柳州柳江区将节气与气象数据结合，制作 “乡村节气农事指南” 小程序，为农户提供定制化种植建议；二是文化传承创新，乡村学校开设 “节气课堂”，通过观察作物、编写童谣、邀请老人讲故事等方式，让学生了解节气文化，甚至将学生制作的农耕手册分发给农户，搭建校园与乡村的文化纽带。 13．举办 “夏至插秧” 活动对乡村发展有诸多实际帮助：首先，能传承节气文化，让村民尤其是青少年感受乡土习俗的魅力，增强文化认同感（结合材料一、二）；其次，可丰富乡村生活，为村民带来乐趣，还能吸引游客，带动乡村旅游发展（结合材料一、三）；最后，能促进农产品销售，比如活动中可展示、展销当地农产品，增加农户收入，为乡村振兴注入动能（结合材料三）。 【解析】【点评】（1）本题考查学生材料信息筛选与辨析能力。要求学生精准匹配选项与原文细节，识别“仅在校园内使用”这类偷换概念、与原文相悖的表述。需快速定位关键信息，对比内容差异，核心是对文本信息的精准把握与逻辑判断素养。 （2）本题考查学生文本关键信息的提炼与整合能力。要求围绕“传统节气焕发新活力的做法”，从材料二中梳理分类信息，保留核心举措与案例。需具备概括要点、条理呈现的能力，体现对文本内容的理解与结构化表达素养。 （3）本题考查学生基于材料的论证与表达能力。要求结合三则材料，从文化、生活、经济等维度提炼活动好处，回应质疑。需建立材料与观点的关联，逻辑清晰地组织论据，体现对材料的综合运用与观点表达能力。 11．A.正确。材料一明确提到“即便有了现代化农业技术，不少农户仍会依照节气安排农事……让农业生产更贴合自然规律”，与选项表述一致。 B.正确。材料二指出广西柳州柳江区“将节气与气象数据结合，制作‘乡村节气农事指南’小程序……为农户提供定制种植建议”，与选项内容相符， C.“仅在校园内使用”错误。材料二提到湖南益阳乡村中学学生编写的“二十四节气农耕手册”“被印成小册子分发给周边农户，成为连接校园与乡村的文化纽带”，说明手册已与乡村生产结合，而非“仅在校园内使用”，选项表述错误。 D.正确。材料三描述河南信阳光山县“依托‘芒种插秧节’打造乡村旅游线路，游客跟着农户下田体验插秧，感受‘粒粒皆辛苦’的意义”，与选项一致。 故答案为：C。 12．传统节气在乡村正通过科技与文化创新焕发全新活力。 在科技赋能方面，广西柳州柳江区率先探索“节气+气象”模式，开发“乡村节气农事指南”小程序，将节气规律与实时气象数据深度融合，为农户提供精准种植建议。例如，清明期间若预测有倒春寒，小程序会提醒搭建保温棚；大暑高温时推荐耐旱作物，帮助规避自然风险，提升生产效益。 在文化传承层面，乡村学校成为创新阵地，通过开设“节气课堂”，引导学生观察作物随节气的生长变化，编写童谣、绘制手抄报，并邀请村中老人讲述节气故事，让传统文化在代际互动中延续。更值得关注的是，湖南益阳乡村中学将学生制作的“二十四节气农耕手册”印制成册分发给农户，既深化了学生对节气文化的理解，又为乡村生产提供了实用参考，形成了校园与乡村双向联动的文化传承新模式。 故答案为：传统节气在乡村焕发新活力有两大具体做法：一是科技赋能，如广西柳州柳江区将节气与气象数据结合，制作“乡村节气农事指南”小程序，为农户提供定制化种植建议；二是文化传承创新，乡村学校开设“节气课堂”，通过观察作物、编写童谣、邀请老人讲故事等方式，让学生了解节气文化，甚至将学生制作的农耕手册分发给农户，搭建校园与乡村的文化纽带。 13．由材料一“一些乡村还结合节气举办活动，比如春分“立蛋”比赛、霜降柿子采摘节，既保留了节气文化，又为乡村生活增添了乐趣，吸引了不少城里游客前来体验”、材料二“乡村学校也行动起来。不少农村初中开设了‘节气课堂’……也让传统在代际间更好地传递”可知，举办“夏至插秧”活动能传承节气文化，让村民尤其是青少年感受乡土习俗魅力，增强文化认同感，让节气传统代代相传。 由材料一“近年来，一些乡村还结合节气举办活动……吸引了不少城里游客前来体验”、材料三柿子节气文化节吸引游客，带动乡村旅游可知，该活动能丰富乡村生活，为村民增添乐趣，同时吸引游客到访，激活乡村旅游资源。 由材料三“子节气文化节结合农产品展销，帮助农户增收可知，活动中可展示、展销当地农产品，拓宽销售渠道，增加农户收入，像老李那样提升收益，为乡村振兴注入实实在在的新动能。 故答案为：举办“夏至插秧”活动对乡村发展有诸多实际帮助：首先，能传承节气文化，让村民尤其是青少年感受乡土习俗的魅力，增强文化认同感（结合材料一、二）；其次，可丰富乡村生活，为村民带来乐趣，还能吸引游客，带动乡村旅游发展（结合材料一、三）；最后，能促进农产品销售，比如活动中可展示、展销当地农产品，增加农户收入，为乡村振兴注入动能（结合材料三）。 【答案】14．B 15．“唤醒”指人类运用AI这个工具时，能激发自身的创意和思考，让AI的功能得以充分发挥，同时也推动人类自身创作能力的提升。 16．人类提升自身素养(知识储备、创意构思、审美能力)，优化对AI的提示词；AI不断优化自身，提升生成能力，双方在互动中共同学习进步。 17．示例：【乙】是AI创作的。理由：材料二指出AI诗歌缺乏基于生活的感悟，难以企及“诗”的人文内核。【乙】诗的意象和情感较为单一、生硬，而【甲】诗通过“风”“雪”“种子”“母亲”等意象，营造出富有生活质感和情感深度的意境，体现了人类对生活的独特感悟。 【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （2）本题考查信息的筛选。 筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。 （3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 （4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 14．本题考查对材料内容的理解和判断能力。 ACD.正确； B. 材料二指出“尽管程序设计者尝试推进AI创造诗歌从‘物境’向‘意境’方向转化，可事实表明，如果面临抒情、叙事等多重文体要素的融合，AI系统经常会‘力不从心’”，这表明AI在抒情、叙事方面存在不足，并非都达到了“艺术”的高阶层次。 故答案为：B 15．本题考查对文中关键词语含义的理解能力。材料三中提到“当人工智能成为大脑的一部分，如同大海一般，但人是光，一旦使用，就唤醒了海面”。这里将人工智能比作大海，人类比作光。“唤醒”形象地说明了人类在使用AI这个工具时，不是被动接受，而是能凭借自身的知识储备、创意构思和审美能力等，激发自身的创意和思考，就像光能让大海产生变化一样，让AI的功能得以充分发挥。同时，在这个过程中，人类不断探索和挑战AI，也推动自身创作能力的提升。 故答案为：“唤醒”指人类运用AI这个工具时，能激发自身的创意和思考，让AI的功能得以充分发挥，同时也推动人类自身创作能力的提升。 16．本题考查对材料内容的概括和归纳能力。从材料二可知，AI创作存在抒情叙事融合困难、诗意留白处理生硬、再现日常生活和现实情境能力薄弱等问题，需要不断优化自身，提升生成能力。材料三中提到“从业者的核心竞争力……从‘纯创作’转向‘AI协作力’，将工具驾驭与行业洞察相结合”“知识储备、创意构思和审美能力仍是运用AI的前提”“用户通过不断优化提示词来获得更好的结果，而我则通过处理多样化的提示，进一步优化自身的理解，提升生成能力。这也反映了人类与我协作的自然趋势——工具的能力提升会推动使用者对工具的探索和挑战，进而形成良性循环”。综合这些内容，可以概括出人类要提升自身素养，优化对AI的提示词；AI要不断优化自身，提升生成能力，双方在互动中共同学习进步，从而实现“双向奔赴”。 故答案为： 人类提升自身素养(知识储备、创意构思、审美能力)，优化对AI的提示词；AI不断优化自身，提升生成能力，双方在互动中共同学习进步。 17．本题考查运用材料知识进行诗歌创作主体判断的能力。材料二指出“因为不具备人的情感，AI诗歌缺乏基于生活的感悟，其计算、推演出的作品，即使模仿度再高，也难以企及‘诗’的人文内核”。【乙】诗整体意象和情感表达较为单一、生硬，只是简单地将风比作悲哀的老妇，用一些较为常规的描述来写风，缺乏丰富的生活质感和深刻的情感内涵。而【甲】诗通过“风撕开茅草的外衣”“雪倒灌进破旧的墙体”等描写，营造出一种艰苦的生活场景，“种子在冻土下安睡”“母亲把饥饿纺成补丁”等意象，不仅体现了生活的艰难，更蕴含着对生活的坚韧态度和深沉的情感，富有生活质感和情感深度，体现了人类对生活的独特感悟，更符合人类创作的诗歌特点。所以判断【乙】是AI创作的。 故答案为：示例：【乙】是AI创作的。理由：材料二指出AI诗歌缺乏基于生活的感悟，难以企及“诗”的人文内核。【乙】诗的意象和情感较为单一、生硬，而【甲】诗通过“风”“雪”“种子”“母亲”等意象，营造出富有生活质感和情感深度的意境，体现了人类对生活的独特感悟。 【答案】18．要去革命，宣传抗战；保释出狱，投身抗战 19．渲染了沈知影一家在遭遇灾难时不安与焦虑的氛围，突出了沈知影内心的不平静。；通过“捏”“放”“挑”“戴”等一系列动词，生动描绘了沈知影进行地下工作时的小心谨慎和机智勇敢。；“影”字含有“隐蔽”的意思，暗示沈知影在地下工作中的隐蔽身份和掩护任务。 20．生动性：文章通过细节描写以及形容词和动词的使用，使传记内容生动形象。真实性：文中通过引用沈知影的手稿和他回忆的内容，确保了传记内容的真实性。 21．第一个比喻句将沈知影比作一坛陈年好酒，意味着他的经历丰富，需要细细品味；第二个比喻句将他比作一首经典古诗，强调他的事迹值得永久流传。这两个比喻句形象地表现了沈知影的百年人生经历和不变的革命精神。沈知影在参加革命时展现出的对国家的爱、对信仰的忠诚以及个人的机智勇敢，就如同一坛陈年好酒、一首经典古诗，值得品味，值得流传。 【解析】【点评】（1）本题考查小标题的拟写。小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图。 （2）（4）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。 （3）本题考查品析语言特点。品析文章语言特点，可从以下角度入手：用词角度；句子特点；表达方式；语言风格角度；语体角度；情感角度。 18．【分析】本题考查小标题的拟写。 1942 年 5 月 17 日日寇焚镇后，沈知影目睹暴行，革命信念觉醒，不仅收留无家可归的青年，更将家变为宣传抗战的阵地，精准概括了 “从目睹苦难到立志革命并行动” 的转折；1945 年沈知影因叛徒告密被捕，经父亲营救保释后，即刻重返革命斗争，直至解放战争时期持续贡献力量，清晰呈现了 “遭遇挫折仍坚守使命” 的历程。两个标题均为 “四字 + 四字” 的对称结构，与 “少年求学，宣传革命”“接受教育，动员青年” 等已有标题格式统一，既避免了内容交叉，又以简洁语言勾勒出革命成长的关键节点。 故答案为：要去革命，宣传抗战；保释出狱，投身抗战 19．【分析】本题考查赏析句子的能力。“一直” 表持续不间断，在 “日军焚镇” 的背景下，沈家煤油灯的长明并非寻常照明 —— 一方面，沈家虽因石墙幸免火灾，但窗外是 “百余间商铺化为废墟” 的惨状，灯光明明灭灭中，暗含家人对灾情的忧虑与对受难者的牵挂；另一方面，这盏灯更映照出沈知影内心的波澜：从目睹暴行的震惊到 “决不做亡国奴” 的决绝，灯火的持续亮着与他 “革命火苗彻底点燃” 的心理变化形成呼应，以环境细节侧面烘托出人物思想觉醒前的复杂情绪，避免了直白的心理描写，更具感染力。​“捏”“放” 两个动作精准刻画了藏信的细节 ——“捏成一小块”“放最底端”，体现对秘密文件的极致保护；“挑”“戴”“穿” 则构建出完整的伪装形象：挑麻袋、捏杆秤是商贩的典型动作，戴草帽、穿草鞋符合乡村收购的场景，一系列动词连贯组合，将地下工作 “于无声处藏锋芒” 的紧张感具象化。尤其 “一一送出去” 的 “一一”，暗含任务的繁重与过程的严谨，既展现了沈知影 “察言观色能力强” 的特质，更凸显了他在危险中坚守使命的机智与勇敢。​参照 “钟声”“中” 与 “钟” 谐音且含 “警世” 之意，“影” 虽无直接谐音，但结合地下工作背景，其寓意指向性极强：“影” 即隐蔽、无形，与 “沈知影” 的工作状态高度契合 —— 他以恒兴商行为掩护，以收购货物为幌子，身份如影子般隐秘，行动如影子般低调，既避免暴露自身与组织，又能完成送信、宣传等任务。“影” 字既是对地下工作 “藏于暗处” 特点的概括，也是他 “知如何做事” 的智慧体现，与 “知” 字搭配，完整诠释了革命工作者 “明于初心，隐于行动” 的特质。 故答案为：渲染了沈知影一家在遭遇灾难时不安与焦虑的氛围，突出了沈知影内心的不平静；通过“捏”“放”“挑”“戴”等一系列动词，生动描绘了沈知影进行地下工作时的小心谨慎和机智勇敢；“影”字含有“隐蔽”的意思，暗示沈知影在地下工作中的隐蔽身份和掩护任务。 20．【分析】本题考查品析语言特点。传记的生命在于真实，本文通过双重证据强化可信度：一是引用一手资料，如直接摘录沈知影手稿中 “5 月 17 日那天，日军流窜到大市聚镇” 的记述，手稿作为个人亲历的原始记录，具有不可替代的史料价值；二是收录口述回忆，如 “沈知影曾这样说”“据沈知影回忆” 等表述，将人物的亲身经历转化为文本内容，“去的时候打算与小鬼子厮杀”“两次审讯未暴露秘密” 等细节，既具体又真实，避免了传记沦为 “干巴巴的履历”。此外，文中明确标注 “1942 年 5 月 17 日”“浙江新昌县大市聚”“四明山三五支队” 等时间、地点、组织名称，进一步锚定了事件的历史真实性。​生动性的解析聚焦 “文学笔法” 的运用。传记的生动性源于对细节与语言的打磨：细节描写上，除 A、B 两句外，“他的嘴舌是坚的，他的脊梁是直的” 以身体部位的特质喻品格，“每天读报看新闻”“捐款希望工程” 以晚年日常显初心，让人物形象立体可感；语言表达上，既有 “如同火山要爆发一般” 的比喻，将内心冲动具象化，又有 “惺惺相惜”“心急如焚” 等成语增强表现力，避免了史实陈述的枯燥。这种 “真实为骨，文学为肉” 的写法，既符合 “内容真实、事件典型” 的传记要求，又实现了 “生动传神表现人物” 的创作目标。 故答案为：生动性：文章通过细节描写以及形容词和动词的使用，使传记内容生动形象。真实性：文中通过引用沈知影的手稿和他回忆的内容，确保了传记内容的真实性。 21．【分析】本题考查赏析句子的能力。两个比喻句的解读需结合 “经历厚度” 与 “精神高度” 双重维度。“陈年好酒” 的比喻侧重人生经历的丰富性：沈知影的百年人生涵盖 “少年宣传抗日”“中年地下斗争”“晚年投身公益” 等阶段，既有 “身陷囹圄受折磨” 的苦涩，也有 “动员青年入党” 的甘甜，更有 “初心不改” 的醇厚。“一口口品尝” 暗指他的故事需细细品读 —— 从弃商从戎的抉择到保释后重返战场的坚守，每一段经历都藏着革命精神的密码，如好酒般越品越有滋味。​经典古诗以凝练语言承载深远意境，沈知影的事迹虽无豪言壮语，却以 “沿街唱抗战歌”“冒死送密信”“酷刑下不妥协” 等行动，诠释了 “以身许国” 的信仰。这种精神如同古诗般跨越时空 —— 晚年他 “捐款希望工程”，将革命初心转化为公益行动，让 “忠诚、勇敢、坚守” 的品格得以传承，正如古诗 “百读不厌”，他的故事与精神也能激励后人，成为永久流传的精神财富。两个比喻一写 “人生之实”，一写 “精神之虚”，虚实结合中，完整勾勒出一位革命老人 “历经风霜而丹心不渝” 的形象。 故答案为：第一个比喻句将沈知影比作一坛陈年好酒，意味着他的经历丰富，需要细细品味；第二个比喻句将他比作一首经典古诗，强调他的事迹值得永久流传。这两个比喻句形象地表现了沈知影的百年人生经历和不变的革命精神。沈知影在参加革命时展现出的对国家的爱、对信仰的忠诚以及个人的机智勇敢，就如同一坛陈年好酒、一首经典古诗，值得品味，值得流传。 【答案】22．采访对象：如摄影师/环保局长/演员······；采访目的：了解三江源生态美景/了解相关环保政策/了解台前幕后的红歌演唱故事······(要求：目的与对象的身 份相符)；采访问题：作为摄影师，您是如何拍到这些生态美景的？；您觉得此次的红歌大赛带给您什么感受？ 23．②；③；④ 【解析】【点评】（1）本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。 （2）本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。 22．【分析】本题考查新闻采访。若选择摄影师（对应材料一）：目的应聚焦 “拍摄经历与生态观察”，如 “了解珍稀动物集体出现的拍摄细节，探究黄河源头生态保护的实际成效”—— 摄影师作为现场见证者，其视角能补充生态保护的具象证据；​若选择文化旅游活动负责人（对应材料三）：目的需围绕 “活动策划与文化传播”，如 “掌握‘直播黄河’活动的策划思路，探讨黄河文化旅游带的推广路径”—— 负责人的身份决定其能提供活动设计、资源整合等专业信息；​若选择环保局长（对应材料一）：目的应侧重 “政策实施与保护成果”，如 “了解黄河源头生态修复工程的具体措施，评估生物多样性保护的长效机制”—— 符合其行政管理与政策执行的职责范畴。​① 细节类问题：“此次‘直播黄河’活动设置 16 个分直播点的考量是什么？”—— 针对材料三 “沿黄九省区设 16 个分直播点” 的具体信息，挖掘活动策划的合理性（如地域代表性、文化覆盖度），体现采访的精准性；​② 深度类问题：“您认为黄河文化旅游带的建设能为当地带来哪些长远影响？”—— 跳出单一活动，探究文旅融合对经济、文化、生态的综合价值，呼应材料三 “保护、传承、弘扬黄河文化” 的核心目标，提升采访的深度。 故答案为：采访对象：如摄影师/环保局长/演员······；采访目的：了解三江源生态美景/了解相关环保政策/了解台前幕后的红歌演唱故事······(要求：目的与对象的身 份相符)；采访问题：作为摄影师，您是如何拍到这些生态美景的？；您觉得此次的红歌大赛带给您什么感受？ 23．【分析】本题考查学生的句子排序能力。句②“‘千人齐聚黄河畔・唱响红歌给党听’文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕”：包含 “事件名称、地点、核心动作（拉开帷幕）”，属于消息的核心事实，符合 “导语” 需概括最关键信息的要求（对应摘要 2 中 “导语反映最有价值、最核心的事实”）；​句③“开幕式上，化隆县宣传部门精心编排了盛大的红色歌舞表演”：是对 “拉开帷幕” 的具体展开，属于事件的核心环节（开幕式细节），重要性次于核心事实，但高于普通表演内容；​句①“来自全省各地的群众代表联唱了经典红色歌曲”：是对 “红色歌舞表演” 的进一步细化（具体表演形式），属于事件的次要细节，重要性低于开幕式整体描述；​句④“此次活动得到广大观众好评，引起媒体关注”：体现事件的社会反响与传播效果，属于 “结语” 层面的总结性信息，重要性最低（对应摘要 2 中 “结语常对全文作概括性小结”）。​若将句①置于句③前（如②①③④），则出现 “细节先于框架” 的逻辑混乱 —— 读者尚未知晓 “开幕式有歌舞表演”，便先了解 “群众联唱歌曲”，不符合信息传递的认知规律；​句④作为评价性信息，若置于中间（如②④③①），则打断事件本身的叙述，违背 “先讲事实，后讲影响” 的倒金字塔原则。 故答案为： ②；③；④ 【答案】24．史上规模最大2023南国书香节开幕 25．画线句使用了“100种”、“大型历史文献丛书”、“《复兴文库》”等精确的数据和专有名词，具体列举了“主题好书”、“图书展”、“作品展”等活动形式，事实清楚，表述严谨，体现了新闻语言客观准确的特点。 26．B 27．爷爷，您好！我认为在触屏时代，数字阅读已经是一种重要的阅读方式，您不必过分担忧人们会成为网络奴隶。其原因如下：数字化阅读能给我们带来新的阅读体验，其阅读场景与感官多样化，智能化沉浸式阅读体验正逐步实现，在阅读过程中只要尽量避免注意力碎片化、内容娱乐化，我们一样可以摄取知识和信息，数字阅读一样书香四溢。 【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。 （2）本题考查语言特点。说明文语言主要有两个特点，准确和生动，准确性从列数字和具体词语分析，生动性从修辞、用词、句式等方面分析。 （3）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 （4）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 24．本题考查新闻标题的拟写。新闻标题通常需要包含主要对象和核心事件，且要简洁明了。新闻的导语部分往往概括了新闻的主要内容，材料一第①段明确指出“2023南国书香节暨羊城书展18日开幕。这是历史上规模最大的一届南国书香节，展区面积和参展商数量均创历史新高”。其中，“2023南国书香节”是主要对象，“开幕”是核心事件，“史上规模最大”是其重要特征，将这些关键信息组合起来，即可拟写出符合要求的标题。 故答案为：史上规模最大2023南国书香节开幕 25．本题考查 “新闻消息语言特征的分析能力”，新闻作为传递事实信息的文体，“客观准确” 是其生命线，具体体现在三个维度：数据精确化：使用具体数字而非模糊表述（如 “100 种” 而非 “多种”），确保信息可验证；概念专有化：提及特定事物时使用规范专有名词（如书名、活动名），避免歧义；内容具象化：清晰列举事实要素（如活动形式、展品类型），不笼统概括，让读者准确感知事件细节。材料一第二段画线句（推测为 “其中，主题展示区精选 100 种优秀主题好书供读者翻阅，并举办大型历史文献丛书《复兴文库》图书展、新时代乡村阅读季‘乡村振兴推荐书目’展、粤港澳大湾区作家作品展等”），通过以下细节体现 “客观准确”：句中 “100 种” 是具体量化数据，而非 “若干种”“多种” 等模糊词汇：作用：“100 种” 明确了 “优秀主题好书” 的具体数量，既体现主办方 “精选” 的针对性，也让读者对 “主题展示区” 的图书规模有清晰认知，数据可追溯、可验证，符合新闻 “用事实说话” 的客观原则，避免因表述模糊导致信息失真。句中出现多个规范专有名词，如 “大型历史文献丛书《复兴文库》”“新时代乡村阅读季‘乡村振兴推荐书目’”“粤港澳大湾区作家作品展”：作用：①“《复兴文库》” 明确图书展的具体丛书名称，避免读者混淆 “历史文献展” 的具体内容；②“新时代乡村阅读季” 是特定活动品牌，搭配 “‘乡村振兴推荐书目’展”，精准界定展览的主题与归属；③“粤港澳大湾区作家作品展” 明确展览的地域范围与内容类型。这些专有名词的使用，让每个展览的身份、主题都清晰唯一，无歧义，体现新闻语言的严谨性。句中清晰列举 “主题好书翻阅”“《复兴文库》图书展”“‘乡村振兴推荐书目’展”“粤港澳大湾区作家作品展” 等多种形式：作用：不笼统表述为 “举办多种文化活动”，而是具体拆解 “图书展示”“主题展览” 等不同形式，让读者直观了解 “主题展示区” 的核心内容，既展现活动的丰富性，也让信息传递更具体、准确，符合新闻 “客观呈现事实细节” 的要求。 故答案为：画线句使用了“100种”、“大型历史文献丛书”、“《复兴文库》”等精确的数据和专有名词，具体列举了“主题好书”、“图书展”、“作品展”等活动形式，事实清楚，表述严谨，体现了新闻语言客观准确的特点。 26．A.材料一第①段提到“这是历史上规模最大的一届南国书香节”，第⑥段指出“名家云集，也是本届南国书香节的一大亮点”，该选项表述与材料意思相符。 B.材料二第③段明确说明“数字阅读已经成为当下重要的阅读方式”，而选项中“最重要的阅读方式”与原文“重要的阅读方式”不符，表述不准确。 C.材料二第③段提到“数字阅读已经成为当下重要的阅读方式”，结合第①段“2021年我国成年国民的综合阅读率81.8%，人均纸质图书阅读量4.76本，人均电子书阅读量3.30本”以及第③段“2020年我国数字出版产业整体收入达到万亿规模”，可知电子阅读率在国民阅读率中已占相当比例，数字出版产业规模很大，该选项表述与材料意思相符。 D.材料二第⑧段指出“数字阅读带来新的阅读体验”“我们无须拘泥于阅读的方式，而是始终保持阅读的习惯，让阅读温润生活，滋养心灵”，该选项表述与材料意思相符。 故答案为：B 27．本题要求结合材料二内容帮助小粤的爷爷消除担忧。首先，需要明确爷爷担忧的核心是“触屏时代人们成为网络奴隶”。从材料二中寻找数字阅读的优势以及如何避免成为网络奴隶的相关内容。材料二第⑤段提到“阅读场景与内容的无限性”，第⑥段指出“阅读方式与感官的多样化”，第⑦段说明“智能化沉浸式阅读正在逐步实现”，这些都表明数字阅读能带来新的阅读体验。第⑧段提到“尽管数字阅读带来的注意力碎片化、内容娱乐化等问题引发了各种争论与担忧，但无论读书、听书、视频看书，重要的是摄取知识和信息后的思考与消化，并沉淀为人生的养分”，这说明只要注意避免注意力碎片化、内容娱乐化，注重思考与消化，就不会成为网络奴隶。将这些内容组织成对爷爷的安慰话语，即可消除其担忧。 故答案为：爷爷，您好！我认为在触屏时代，数字阅读已经是一种重要的阅读方式，您不必过分担忧人们会成为网络奴隶。其原因如下：数字化阅读能给我们带来新的阅读体验，其阅读场景与感官多样化，智能化沉浸式阅读体验正逐步实现，在阅读过程中只要尽量避免注意力碎片化、内容娱乐化，我们一样可以摄取知识和信息，数字阅读一样书香四溢。 【答案】28．2025年第三次“中国好人榜”发布仪式在新疆维吾尔自治区阿克苏地区举办。 29．D 30．深入了解好人好事的经过与意义，挖掘人物精神品质，弘扬校园正能量。；示例：当时是什么促使你主动去做这件事的？；示例：你觉得做这件事有什么意义吗？ 31．平凡微光汇聚向善力量 【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。 （2）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （3）本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。 （4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 28．本题考查新闻标题的概括能力与核心信息提取能力。①新闻标题需简洁明了，涵盖核心事件（“中国好人榜发布”）、关键数据（138人上榜）和地点（新疆阿克苏）。②材料一首段明确“发布仪式在新疆阿克苏举办”“138名身边好人上榜”，标题需提炼这两大要素，避免细节堆砌（如具体人物案例）。 故答案为：2025年第三次“中国好人榜”发布仪式在新疆维吾尔自治区阿克苏地区举办。 29．本题考查材料信息的分析能力。 A.材料二明确新闻是“国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的报道”，A项限定“国内”，忽略“国外”，与原文矛盾； B.材料二指出“新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化”，B项“写法比较固定”与材料直接冲突； C.材料三定义“事件通讯”为“相对完整地记述新闻事件”，而“新闻特写”是“描述典型场景或片段”，C项混淆二者概念； D.正确。 故答案为：D 30．本题考查人物通讯的采访设计能力。①采访目的需紧扣“人物通讯”特点，即通过事迹展现人物精神（如奉献、善良），并传递校园正能量。②问题设计需围绕“行为动机”“心理活动”“社会意义”展开（材料三强调“展现人物精神”），例如：动机类：“是什么让你主动去做？”意义类：“这件事对校园有何影响？”呼吁类：“你希望同学们如何参与？” 故答案为：①深入了解好人好事的经过与意义，挖掘人物精神品质，弘扬校园正能量。②示例：当时是什么促使你主动去做这件事的？③示例：你觉得做这件事有什么意义吗？ 31．本题考查新闻评论的写作能力。①事件概述：材料一的核心事件是“2025年第三次‘中国好人榜’发布，138位普通人因善行上榜”。②分析角度：从“平凡中的伟大”“社会正能量”“道德引领”等角度切入，将个人行为上升至社会价值层面。③结构要求：需包含观点句、事实概述、分析议论、呼吁建议（材料三强调“分析和议论”的功能性）。 故答案为：平凡微光汇聚向善力量 【答案】32．D 33．C 34．人工智能新闻主播有其优势，如可以通过大量数据训练和先进算法技术实现，能24小时不间断工作，提高新闻播报的效率和准确性，降低人力成本。但它也存在不足，缺乏人类的情感和创造力，无法真正理解新闻的内涵和价值，可能导致新闻报道的同质化和模式化。所以我们应该正确看待人工智能新闻主播，将其作为一种辅助工具，与人类主播相结合，共同为观众提供更好的新闻服务。 【解析】【点评】(1) (2)本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 (3)本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 32．ABC．正确。 D．材料三明确表示 “人工智能新闻主播虽然具有一定的优势，但它只是一种工具，不能完全取代人类主播”，选项中 “能够完全取代人类主播” 与原文相悖，错误。 故答案为： D 33．ＡＢＤ．正确。 C．材料三明确说明 “人类主播具有丰富的经验、独特的视角和情感表达能力，能够更好地与观众建立联系”，即人类主播在这些方面优于人工智能新闻主播，而选项表述为 “人工智能新闻主播在经验、视角和情感表达上优于人类主播”，与原文相悖，C 错误。 故答案为： C 34．从材料一中提取 “通过大量数据训练和先进算法技术实现”“24 小时不间断工作”“根据不同内容和风格调整”，从材料二中提取 “降低人力成本，提高新闻播报的效率和准确性”，汇总为人工智能新闻主播的核心优势。材料二中提取 “缺乏人类的情感和创造力，无法真正理解新闻的内涵和价值，可能导致新闻报道的同质化和模式化”，作为其核心不足。材料三指出人工智能新闻主播 “只是一种工具，不能完全取代人类主播”，需基于此提出 “辅助工具 + 人机结合” 的合理看法，既肯定其价值，也明确其定位。先分述优势与不足，再总结观点（正确看待、人机结合），确保条理清晰、论据充分，不脱离材料支撑。 故答案为： 人工智能新闻主播有其优势，如可以通过大量数据训练和先进算法技术实现，能24小时不间断工作，提高新闻播报的效率和准确性，降低人力成本。但它也存在不足，缺乏人类的情感和创造力，无法真正理解新闻的内涵和价值，可能导致新闻报道的同质化和模式化。所以我们应该正确看待人工智能新闻主播，将其作为一种辅助工具，与人类主播相结合，共同为观众提供更好的新闻服务。 【答案】35．C 36．神舟十六号载人航天飞船发射取得圆满成功 37．示例一：婵娟。“婵娟”在古代是月亮的别称，用婵娟命名，既切合奔月的主题，又表达了对中国登月事业的美好祝愿。 示例二：飞月。“飞月”是中国人的梦想，用“飞月”命名，既切合奔月的主题，又是“飞跃”的谐音，表达了希望祖国的航天事业飞跃发展的美好愿望。 【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 （2）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。 （3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 35．ABD.正确。 C.有误，结合材料三“为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险”可知，通过自身动力变轨并不能完全避免危险，该项中“这么做就可以完全避免危险了”表述错误。 故答案为：C 36．本题考查消息标题的拟写，结合材料一“据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射……发射取得圆满成功”可知，新闻主体是“神舟十六号载人飞船”，事件是“发射取得圆满成功”，据此可拟写标题为：神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功。 故答案为：神舟十六号载人航天飞船发射取得圆满成功 37．本题考查材料探究，结合材料二“‘神舟’意为‘神奇的天河之舟’，汉语里船又称为舟，所以能理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音‘神州’，自战国时期邹衍‘大九州说’以后，中国名曰‘赤县神州’一直沿用下来，取名神舟也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞”可知，命名既要体现飞船的特点，又要体现中国元素和寓意。 故答案为：示例一：婵娟。“婵娟”在古代是月亮的别称，用婵娟命名，既切合奔月的主题，又表达了对中国登月事业的美好祝愿。 示例二：飞月。“飞月”是中国人的梦想，用“飞月”命名，既切合奔月的主题，又是“飞跃”的谐音，表达了希望祖国的航天事业飞跃发展的美好愿望。 【答案】38．①AI在辅助古诗文基础知识学习方面作用显著，受到多数学生认可。②AI在帮助学生体会诗歌深层情感方面作用有限。③学生普遍认为课堂师生、生生互动不可替代。（答出任意两点即可） 39．不能。因为材料二指出，深层情感的体会需要结合个人生活体验和独特的审美感悟。材料三中AI的赏析虽然准确指出了对仗手法和景物特点，概括了“孤寂慷慨”的情感，但这是一种模式化的、缺乏个体生命体验的解读，无法替代读者自身在反复品读中产生的独特情感共鸣。 40．示例：步骤一：利用AI工具快速查询苏轼的生平、写作背景及诗中重点字词的释义。步骤二：小组合作，围绕“‘何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳？’抒发了苏轼怎样的情感”进行讨论，并分享个人赏月的感受和心得。好处：既能提高信息检索效率，夯实基础，又能通过讨论和联想，深化对文章意境和情感的个性化理解，实现工具性与人文性的统一。 【解析】【点评】（1）本题考查内容理解和概括。对于解答材料的整合与概括类题目，一定要将材料内容认真研读，找到材料关注的主要问题，尝试着从中筛选并概括主要的信息。 （2）本题考查文本内容的理解与分析的能力。解答此题要弄清文章大意，了解文章主要内容、观点、事实等。 （3）本题考查理解文章主要内容并运用的能力。通读全部材料，掌握材料的主要内容、事实、观点等，回答时将选项内容结合原文内容、观点进行分析判断。 38．结合【材料一】“超过70%的学生认为A能快速提供作者简介、创作背景和字词解释”“约65%的学生喜欢用I对诗句进行多种角度的赏析”可知大多数学生认为A1在辅助古诗文基础知识学习方面作用显著；结合【材料一】“仅有35%的学生认为A能帮助自己真正体会诗歌中的深层情感和独特意境”可知只有少部分人认为A能帮助自己真正体会诗歌中的深层情感和独特意境，所以说A在帮助学生体会诗歌深层情感方面作用有限；结合【材料一】“近80%的学生表示，尽管使用Al，但课堂上老师的讲解和与同学的讨论仍是不可替代的”可知AI也不是无所不能的，课堂师生、生生互动是不可替代的。 故答案为：①AI在辅助古诗文基础知识学习方面作用显著，受到多数学生认可。②AI在帮助学生体会诗歌深层情感方面作用有限。③学生普遍认为课堂师生、生生互动不可替代。（答出任意两点即可） 39．结合【材料二】“古诗文的魅力在于其凝练语言背后丰富的想象空间和复杂的人生况味，这些需要读者通过反复吟诵、静心揣摩，结合自身生活体验去感悟。A的解读往往是数据分析和模式匹配的结果，难以替代个体的、独特的审美体验和情感共鸣”可知深层情感的体会需要结合个人生活体验和反复吟诵、静心揣摩才能感悟到，【材料三】中“此联运用对仗手法，‘大漠‘对长河’，孤烟对落日‘，直’对圆'，工整严谨。描绘了边塞辽阔荒凉、景象雄浑的黄昏景色，体现了诗人孤寂而又慷慨的情感”AI赏析聚焦“对仗手法”“景色描绘”和“情感标签（孤寂而慷慨）”，本质是基于数据分析的“标准化解读”，仅停留在手法和表面情感归类，未触及情感的复杂性与独特性。而“大漠孤烟直”中，诗人面对边塞时的“孤寂”是源于出使的境遇，“慷慨”是源于对边塞雄浑景象的触动，这种情感的细腻层次与个人体悟，A无法通过模式匹配完全传递。所以这是一种模式化的、缺乏个体生命体验的解读，无法替代读者自身在反复品读中产生的独特情感共鸣。 故答案为：不能。因为材料二指出，深层情感的体会需要结合个人生活体验和独特的审美感悟。材料三中AI的赏析虽然准确指出了对仗手法和景物特点，概括了“孤寂慷慨”的情感，但这是一种模式化的、缺乏个体生命体验的解读，无法替代读者自身在反复品读中产生的独特情感共鸣。 40．根据材料可知AI能够“辅助学生进行基础性、知识性的学习”，但是“难以替代个体的、独特的审美体验和情感共鸣”，所以可以设计AI来帮助完成《记承天寺夜游》中关于作者、写作背景、字词等方面的辅助学习，线下可设计学生与学生的讨论，学生向老师请教等学习方案。 示例：步骤一：利用A工具获取《记承天寺夜游》的作者苏轼贬谪背景、“解衣欲睡”“欣然起行”等关键词的字词解析，以及AI生成的“月色描写手法”（如比喻、侧面烘托）赏析； 步骤二：小组合作，讨论“闲人”的含义，引导学生结合苏轼贬谪处境，分析“闲人”是“被迫清闲”还是“主动豁达”，挖掘背后的人生态度； 设计好处：A快速解决字词、背景等基础问题，节省课堂时间，让线下讨论能聚焦深层情感与意境，避免学习停留在表面。而线下讨论通过师生、生生互动，结合个人体验补充个性化感悟，帮助学生真正体会古诗文的情感魅力。 故答案为：示例：步骤一：利用AI工具快速查询苏轼的生平、写作背景及诗中重点字词的释义。步骤二：小组合作，围绕“‘何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳？’抒发了苏轼怎样的情感”进行讨论，并分享个人赏月的感受和心得。好处：既能提高信息检索效率，夯实基础，又能通过讨论和联想，深化对文章意境和情感的个性化理解，实现工具性与人文性的统一。 【答案】41．国产动画电影表现强劲，《浪浪山小妖怪》《罗小黑战记2》均进入周票房前五，累计票房超9亿元；新片上映热度高（或暑期档观众观影热情高），《东极岛》《奇遇》首周分别位列第三、第五，显示暑期档市场活力。 42．①示例一：国产动画《浪浪山小妖怪》上海首映，8月2日登陆暑期档 示例二：国产动画电影“接力”亮相暑期档，上美影“浪浪山”首映 ②“新华网上海7月23日电”明确信源，“超过600人的制作团队”“1800多组镜头” “2000多张场景图”使用概数，“脱胎于‘中国奇谭’系列”“将于8月2日上映”等信息明确影片背景与档期，客观陈述事实，体现了新闻消息的准确性；“聚焦‘小人物’的创新作品”“富有东方美学气质”“视角独特”等正面评价词汇隐含肯定态度，引用凌纾“视角独特”的评价，强化对影片的价值认可，体现了新闻作者的倾向性 43．选B。材料三中记者采访导演和监制，询问了影片制作方面遇到的困难和取得的突破，如“画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美学意向在里面。这两方面要怎么融合在一起”“美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起”，还询问了近年来回到神话根脉的动画会有现象级作品的原因，如当你要建立自己的语言的时候，你的潜意识里一定要找能代表本民族的显性的东西”，这些问题都是围绕着动画电影的创新动力展开的，所以采访目的是揭示创新动力。 44．提升信息辨别力，材料中的票房数据属于客观事实，而自媒体多为个人观点，联读时可以通过对比两者，学会区分新闻事实和主观评价；形成多元解读角度，官方媒体侧重影片的创新价值，自媒体可能聚焦争议点，通过对比阅读可避免片面接受信息，形成自己对新闻事件的独立认知；评估信息来源可信度，权威媒体（如新华网）的报道经过核实，而个人公众号可能会为吸引流量使用夸张表述。 【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （2）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。 （3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 （4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 41．从材料一的票房数据中提取核心信息，聚焦“整体市场”和“单片表现”两大维度。整体市场层面：材料一开头明确“第32周暑期档周票房连涨三周后小幅回调，但仍超16亿元”，直接体现暑期档电影市场热度居高不下，即使回调仍保持高票房体量。单片表现层面：国产动画电影《浪浪山小妖怪》“次周发力，斩获4.5亿元票房，位居亚军，累计5.63亿”，既说明该片自身票房走势强劲，也侧面反映国产动画在暑期档的竞争力较强(另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周仍进榜，进一步佐证这一点)。 故答案为：国产动画电影表现强劲，《浪浪山小妖怪》《罗小黑战记2》均进入周票房前五，累计票房超9亿元；新片上映热度高（或暑期档观众观影热情高），《东极岛》《奇遇》首周分别位列第三、第五，显示暑期档市场活力。 42．①紧扣消息“准确概括主要内容+突出新闻价值要素”的要求，抓取材料二核心信息--主体(国产动画电影《浪浪山小妖怪》)、核心事件(7月22日在上海首映)。材料二开篇即点明“国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映”，这是消息最核心的事实：“国产动画”“首映”是体现新闻价值的关键词，需在标题中突出，故拟写为《国产动画电影<浪浪山小妖怪>7月22日在上海首映》，既准确概括内容，又简洁醒目。 ②准确性从“客观事实/数据”入手，倾向性从“引用评价/表述措辞”入手。准确性：材料二使用具体时间(7月22日晚、8月2日)、地点(上海)、数据(600人团队、1800多组镜头、2000多张场景图)和事实(脱胎于《小妖怪的夏天》、主创团队信息)，精准呈现电影的基本信息和制作细节，避免模糊表述，体现新闻的真实性。倾向性：作者未直接表态，而是引用老一辈动画艺术家凌纾的评价--“视角独特，展现生动而充满人情味的英雄故事”，通过权威人士的肯定间接表达对影片“创新”“独特价值”的认可，隐含积极赞赏的倾向。 故答案为：①示例一：国产动画《浪浪山小妖怪》上海首映，8月2日登陆暑期档 示例二：国产动画电影“接力”亮相暑期档，上美影“浪浪山”首映 ②“新华网上海7月23日电”明确信源，“超过600人的制作团队”“1800多组镜头”“2000多张场景图”使用概数，“脱胎于‘中国奇谭’系列”“将于8月2日上映”等信息明确影片背景与档期，客观陈述事实，体现了新闻消息的准确性；“聚焦‘小人物’的创新作品”“富有东方美学气质”“视角独特”等正面评价词汇隐含肯定态度，引用凌纾“视角独特”的评价，强化对影片的价值认可，体现了新闻作者的倾向性。 43．分析记者提问的核心指向，匹配选项内涵(A成功原因；B.创新动力；C.创作理念)。记者的两个问题均围绕“创新”展开：第一个问题询问“制作升级的困难与突破”，聚焦影片在“水墨意境与西方美学融合”“美术风格与工业化流程契合”上的创新实践：第二个问题探究“神话根脉动画成现象级的原因”，主创陈廖宇回应为“中国动画人建立自身话语、彰显民族身份的需求”，这是动画创作创新的深层动力。两个问题均未涉及“成功原因”(如票房高的原因)或“具体创作理念”(如角色塑造、主题表达的思路)，核心是揭示影片及同类动画创新的“动力来源”。 故答案为：选B。材料三中记者采访导演和监制，询问了影片制作方面遇到的困难和取得的突破，如“画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美学意向在里面。这两方面要怎么融合在一起”“美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起”，还询问了近年来回到神话根脉的动画会有现象级作品的原因，如当你要建立自己的语言的时候，你的潜意识里一定要找能代表本民族的显性的东西”，这些问题都是围绕着动画电影的创新动力展开的，所以采访目的是揭示创新动力。 44．对比三则材料与自媒体标题的立场差异，分析多元视角”对理解新闻事件的作用。三则材料的立场偏向正面/客观介绍：材料一呈现票房成绩，材料介軺凫林先分绍滗首映、制作与权威评价，材料三探讨创作创新，均从“成绩、制作、理念”等角度展现影片的积极面。自媒体标题呈现争议性/负面视角：如“虚伪的英雄主义”“不建议带孩子看”“失去原作气质”，提出了批评性观点。二者结合的价值：单一视角(如仅看材料)易形成“影片很成功”的片面认知，加入自媒体争议视角后，能意识到新闻事件(影片上映)具有多面性--既有制作创新、票房亮眼的优势，也存在观众评价分歧的争议，从而帮助读者跳出单一信息茧房，形成更全面、辩证的理解。 故答案为：提升信息辨别力，材料中的票房数据属于客观事实，而自媒体多为个人观点，联读时可以通过对比两者，学会区分新闻事实和主观评价；形成多元解读角度，官方媒体侧重影片的创新价值，自媒体可能聚焦争议点，通过对比阅读可避免片面接受信息，形成自己对新闻事件的独立认知；评估信息来源可信度，权威媒体（如新华网）的报道经过核实，而个人公众号可能会为吸引流量使用夸张表述。 【答案】45．示例一：标题一既概括了材料的主要内容——大学生兴起“特种兵式旅游”，又连用“一天”“8个景点”“3个小时”等数字，冲击眼球，吸引读者的阅读兴趣。 示例二：标题二既点明了材料的主要内容citywalk，也用问句和第二人称形式拉近与读者的距离，吸引读者阅读兴趣。 示例三：标题三直接点明材料的主要内容——语文课本封面，同时用比喻的修辞，将重新设计语文课本封面引发的对语文的关注比成是“乘一架时光机”，体现这个新闻事件引发了网友们对教材的回忆和思考，新颖的标题能吸引读者阅读兴趣。 46．示例一：我选择“特种兵式旅行”。第一，“特种兵式旅游”作为不一样的旅游方式，可以在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有新鲜感；第二，这样可以降低旅游成本，性价比高；第三，“特种兵式旅游”是年轻人的旅游新方式，符合现在快节奏的生活方式，还能促进旅游业的发展。正好暑假来了，我想要和朋友家人一起多打卡几个景点，尽量用较短的时间游览更多的地方。 示例二：我选择“citywalk”。第一，相比走马观花式的“特种兵式旅游”，citywalk这样的旅行方式可以让我更为深入地了解城市的历史文化和地理风格，与城市产生深度联结，感受热气腾腾的烟火人生；第二，citywalk更强调旅游的品质与深度，而非景点的数量与广度，采用这一方式也可以放慢节奏，形成自己对于城市文化的个性化思考；第三，相较于时间紧迫、行程紧凑的“特种兵旅游”，citywalk能更好地放松身心，享受旅游的乐趣，正好暑假来临，我想要和朋友家人一起出门走走，通过深度游，收获更多书本以外的知识。 47．我不认同。首先，材料三中提到，很多人在这次设计语文课本封面的热潮里，回忆起了曾经在语文课本里学到的古诗与名篇，那些经典著作对我们一生的影响都是深远的，也许当时理解不够透彻，但传统文化经典对人精神的浸润，会经过时间的积淀，对我们的人生产生帮助；其次，阅读《经典常谈》，是继承传统的一种必要方式，《经典常谈》蕴含着传统美德，中学生阅读国学经典，有利于形成良好的品格；再者，阅读《经典常谈》，有助于培养中学生的文学素养，积累文化常识，还可以提高学生的阅读兴趣，养成阅读经典的习惯。 【解析】【点评】（1）本题考查标题的作用。标题的作用包括：①是否有比喻义、象征义、双关义；②文章线索；③新颖，吸引读者注意力；④交代文章写作对象；⑤交代文章写作情感等。 （2）本题考查学生探究能力。读懂材料及题目要求，分析现状，解答此题的关键是在了解材料大意的基础上，结合自己的成长经历，来谈旅游方式。主观性试题，言之有理即可。 （3）本题考查个人看法。注意读懂材料内容及题目要求，理解出题人意图。结合自身经历谈对这两句话的看法，态度要积极向上，言之合理即可。 45．【材料一】标题直接概括了本则材料的主要内容，且用精准的数字概括了大学生们特种兵旅游所花费的时间和经过的景点数，夺人眼球，引起读者阅读兴趣。 【材料二】标题是问句形式，吸引读者阅读兴趣。你，第二人称，拉近和读者的距离。Citywalk，交代本则材料主要内容。 【材料三】直接点明材料的主要内是语文课本封面。时光机，比喻，把“重新设计语文课本封面引发的对语文的关注”比作“乘一架时光机”，生动的写出了新闻事件引起人们对教材的回忆和思考，标题新颖有趣，吸引读者阅读兴趣。 故答案为：示例一：标题一既概括了材料的主要内容——大学生兴起“特种兵式旅游”，又连用“一天”“8个景点”“3个小时”等数字，冲击眼球，吸引读者的阅读兴趣。 示例二：标题二既点明了材料的主要内容citywalk，也用问句和第二人称形式拉近与读者的距离，吸引读者阅读兴趣。 示例三：标题三直接点明材料的主要内容——语文课本封面，同时用比喻的修辞，将重新设计语文课本封面引发的对语文的关注比成是“乘一架时光机”，体现这个新闻事件引发了网友们对教材的回忆和思考，新颖的标题能吸引读者阅读兴趣。 46．结合材料内容何自身经验分析即可。 如“特种兵式旅行”。【材料一】第一段： 最强的一次，应该是寒假八天跨越浙精皖三个省份，打卡了几十个景点。独特的旅游方式，很短的时间内可以浏览到更多的景点。推动当地旅游业发展。 【材料一】第二段：“特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求，很多大学生可能会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅游成本。旅游成本低，是年轻人的旅游方式。 如选择“citywalk”。【材料二】第二段："Citywalk 不同于走马观花式的‘快节奏”旅游，其更强调旅游的品质与深度，而非景点的数量与广度。放慢节奏，形成自己对于城市文化的个性化思考，是 Citywalk 的核心意义所在。旅游的质量更高，不同于走马观花式的‘快节奏”旅游。放慢节奏，形成自己对于城市文化的个性化思考。悠闲的旅游，能让人心情愉悦，获得更多的鲜为人知的知识。 故答案为：示例一：我选择“特种兵式旅行”。第一，“特种兵式旅游”作为不一样的旅游方式，可以在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有新鲜感；第二，这样可以降低旅游成本，性价比高；第三，“特种兵式旅游”是年轻人的旅游新方式，符合现在快节奏的生活方式，还能促进旅游业的发展。正好暑假来了，我想要和朋友家人一起多打卡几个景点，尽量用较短的时间游览更多的地方。 示例二：我选择“citywalk”。第一，相比走马观花式的“特种兵式旅游”，citywalk这样的旅行方式可以让我更为深入地了解城市的历史文化和地理风格，与城市产生深度联结，感受热气腾腾的烟火人生；第二，citywalk更强调旅游的品质与深度，而非景点的数量与广度，采用这一方式也可以放慢节奏，形成自己对于城市文化的个性化思考；第三，相较于时间紧迫、行程紧凑的“特种兵旅游”，citywalk能更好地放松身心，享受旅游的乐趣，正好暑假来临，我想要和朋友家人一起出门走走，通过深度游，收获更多书本以外的知识。 47．【材料三】第二段：“语文课本封面”的出圈，更是唤起了众多网友藏在课本里的记忆。 【材料三】第四段：这便是“教育所具有的长期性和滞后性”的生动写照，那些我们多年后忧然大悟、醍醐灌顶的瞬间，其实源于幼时老师要求我们死记硬背的课本内容。儿时的教育如同射出的子弹，经过时间的沉淀，最终在多年后精准地击中我们的内心，使教育的深远意义得以完整呈现。 我不认同这句话。因为【材料三】写了“语文课本封面”的出圈唤起了众多网友藏在课本里的记忆。进而想起小时候我们学过的古诗名篇，当时我们不理解，但是古诗名篇对我们有潜移默化的影响，对我们有积极意义。阅读《经典常谈》这类的书籍其实是传承传统文化，这本书是国学经典，学生在阅读时能够养成好的品格，增加学生文学知识储备，潜移默化的影响学生，提高学生阅读兴趣等。 故答案为：我不认同。首先，材料三中提到，很多人在这次设计语文课本封面的热潮里，回忆起了曾经在语文课本里学到的古诗与名篇，那些经典著作对我们一生的影响都是深远的，也许当时理解不够透彻，但传统文化经典对人精神的浸润，会经过时间的积淀，对我们的人生产生帮助；其次，阅读《经典常谈》，是继承传统的一种必要方式，《经典常谈》蕴含着传统美德，中学生阅读国学经典，有利于形成良好的品格；再者，阅读《经典常谈》，有助于培养中学生的文学素养，积累文化常识，还可以提高学生的阅读兴趣，养成阅读经典的习惯。 【答案】48．D 49．这一提问紧扣郑庆华关于人工智能与教育的关系的回答，是合理的。 50．教师角度：①培养自身数字素养，提升人工智能专业化水平；②秉持人类高于人工智能的核心观念；③牢记教育的初心与使命。 学生角度：①善于积累，形成牢固的知识基础；②锻炼自己的动手实操能力；③提高自身驾驭AI的能力。（教师、学生角度，各答出任意两点即可） 【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 （3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 48．本题考查内容理解。 ABC.正确； D. 人工智能赋能教育带来了教育内在规律与育人基本属性的改变，这与材料三中“人工智能赋能教育需要保持教育内在规律、育人基本属性等方面‘不变’”的描述相悖。 故答案为：D 49．本题考查补写（采访问题）。根据材料三中郑庆华校长的回答，他主要讨论了人工智能与教育的关系，包括人工智能对教育的赋能作用以及需要防止技术凌驾于育人之上的原则。同学们还原出的记者提问“您如何看待人工智能和教育的关系？”直接对应了郑庆华校长的回答内容，提问紧扣主题，与回答内容高度相关。因此，这一提问是合理的，它准确地捕捉到了郑庆华校长讨论的核心议题。 故答案为： 这一提问紧扣郑庆华关于人工智能与教育的关系的回答，是合理的。 50．本题考查内容理解和概括。1.教师角度：首先，根据材料一，教师需要培养自身数字素养，提升人工智能专业化水平，以适应人工智能在教育领域的应用。其次，根据材料二和材料三，教师应秉持人类高于人工智能的核心观念，认识到虽然人工智能可以辅助教学，但无法替代人脑的思维和创造力。最后，教师应牢记教育的初心与使命，即培养有担当、有智慧、有情怀的优秀人才，这要求教师在利用人工智能的同时，保持教育的本质和目的不变。2.学生角度：学生应善于积累知识，形成牢固的知识基础，因为基础知识的框架和知识的积累依然是教育的核心。学生需要锻炼自己的动手实操能力，这在AI时代尤为重要，因为实践是检验真理的唯一标准，也是培养学生创新能力和解决问题能力的重要途径。学生应提高自身驾驭AI的能力，学会利用人工智能工具来辅助学习，但不被技术所束缚，保持独立思考和创新能力。 故答案为： 教师角度：①培养自身数字素养，提升人工智能专业化水平；②秉持人类高于人工智能的核心观念；③牢记教育的初心与使命。 学生角度：①善于积累，形成牢固的知识基础；②锻炼自己的动手实操能力；③提高自身驾驭AI的能力。（教师、学生角度，各答出任意两点即可） 【答案】51．既指镭的颜色很美，也指居里夫妇内心美丽——对科学的执着追求、坚定的信念、淡泊名利的人生态度。 52．玛丽•居里一生获得很多荣誉，但她淡泊名利。 53．她用尽一生的时间，去发现美丽的“镭”；她获得过无数荣誉，却视名利如粪土；她从一个漂亮的姑娘，变成物理学的一个计量单位“居里”，成为科学史上一块永远的里程碑。她就是玛丽•居里。 【解析】【点评】（1）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。 （2）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。 （3）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。 51．本题考查对文本中关键词语含义的理解。在材料一中，“美丽的颜色”贯穿始终。从表层来看，文中描述镭“还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中”，明确指出了镭的颜色在视觉上呈现出美丽的状态。而从深层角度，居里夫妇在艰苦的环境中，长时间投入科研工作，他们对科学的执着追求、彼此间在科研道路上的相互扶持以及他们淡泊名利的人生态度，都如同这“美丽的颜色”一般，闪耀着精神的光芒，所以“美丽”一词有着丰富的内涵。 故答案为：既指镭的颜色很美，也指居里夫妇内心美丽——对科学的执着追求、坚定的信念、淡泊名利的人生态度。 52．本题考查对多则材料内容的综合探究能力。材料二列举了玛丽·居里获得的各种荣誉称号、奖金和奖章，以及爱因斯坦对她不被盛名所宠坏的评价，直观地展现出她所获得的众多荣誉。材料三中玛丽·居里自己说“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成”，直接表达了她对荣誉的淡泊态度。材料四中她提到“我把你们的奖金当做荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年”，通过实际行动进一步体现她不看重荣誉，更希望将资源用于支持更多有志青年。综合三则材料，可以清晰地得出玛丽·居里一生获得很多荣誉，但她淡泊名利的探究结果。 故答案为：玛丽•居里一生获得很多荣誉，但她淡泊名利。 53．本题考查语言表达能力和对人物形象的理解能力。居里夫人在科研道路上历经艰辛，长期在艰苦的环境中进行研究，最终发现了镭等重要科学成果。她一生获得众多荣誉却始终保持淡泊，将奖金视为需要归还的“借款”，一心致力于科学研究。在撰写赞美词时，需要突出她的科研成就、坚韧精神以及对荣誉的态度等方面，用生动的语言和恰当的修辞手法，表达对她的赞美之情。 故答案为：她用尽一生的时间，去发现美丽的“镭”；她获得过无数荣誉，却视名利如粪土；她从一个漂亮的姑娘，变成物理学的一个计量单位“居里”，成为科学史上一块永远的里程碑。她就是玛丽•居里。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $